滴水穿石的啟示讀后感（精選18篇）

　　認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的滴水穿石的啟示讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇1

　　《滴水穿石的啟示》是我們剛學完第一篇課文。它給我的啟示是：不懈努力，目標專一，持之以恒。

　　學完這一課，我想到了我堅持努力背《新概念一》的事。

　　自從我《新概念一》的第36課背不過關那一刻起，媽媽就決定，一定要把課文背熟背好。

　　這下可好了，媽媽立馬從網(wǎng)上下載了一個《新概念一》的超循環(huán)大表。這下我的負擔可重了，從第一課一直背到143課！老天你救救我！可是媽命不敢違呀，只好硬著頭皮一課一課的背。要知道，如果要趕上我們學《新概念一》的進度，可不太容易。我就像小螞蟻一樣，一點一點的背。但我覺得這樣進度太慢了，也沒什么效果，便開始偷懶了。

　　事實證明，偷懶是要付出代價的.。那天我又在偷懶，但正好遇到老媽一次突擊檢查，雖然說以前背過的課文，但有些都快忘完了。所以檢查不過關么。我媽就把計劃改變了，把每天八課改成了每天四課，減輕點負擔么。

　　后來由于出了一款能專門點讀《新概念》的點讀筆和書。我媽就給我買了一套。有了這點讀筆和書，我背英語的速度就更快了，快的時候三、五分鐘就背完了。

　　現(xiàn)在我的《新概念一》已經(jīng)背完了，開始背《新概念二》了。這不正是那些水滴滴穿頑石的過程嗎？

　　我們一定要銘記滴水穿石給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　只要這樣我們才能滴穿一塊塊堅硬的頑石的！

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇2

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。是啊，實現(xiàn)美好的理想不是一句空話，而是要靠我們的`行動來證明你對理想的崇敬和追求。說到這里我自然而然的想到了我自己。

　　說起這一件事還真有點不好意思。那時候，我們在陽光的沐浴中享受著暑假，可是我整天宅在家里，就像籠中的小鳥，沒有自由。這時，媽媽回來了，她用親切的語氣跟我說：“兒子，我給你報了游泳班，明天就去”。我高興得一蹦就是九尺高。來到游泳班以后，我們就好像快活的孫悟空，一下子就被如來佛祖壓入五指山里。因為這里的教練太嚴格了，簡直不把人當人看。竟然我們一來到這里，就要游十個來回，我才游了四個來回，就早已上氣不接下氣了。終于游完了，我現(xiàn)在是對天求情不要讓我再來這里了，我都成一個半死人了。所以早在第二天訓練前我就溜之大吉了。

　　當我讀了“滴水穿石的啟示”這篇文章后，我的臉紅得跟一個蘋果一樣。別人都說堅持就是勝利，看來這句話一點不錯，所以堅持，就是你取得成功的開始和結束。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇3

　　今天是星期四，雖然天氣晴朗，但是空氣中仍然彌漫著冷颼颼的涼氣。我靜靜地沉思在《滴水穿石的啟示》這篇課文里，內(nèi)心被一顆水珠的力量所震撼，真是受益匪淺。

　　這篇課文首先介紹了安徽太極洞內(nèi)滴水穿石的自然奇景。又介紹到李時珍、愛迪生、齊白石、這些古今中外的名人，運用了滴水穿石的毅力，最終獲取了不可思議的成功。不僅書上面的名人具有滴水穿石的精神，我國古代偉大的'書法家王獻之，他之所以取得了非凡的書法成就，并非他一生下來就具有這稟賦，而是他也是堅持不懈地把每一件小的事情，長久的、認真的去做好。他自幼就刻苦練字，把十五口大缸里的水都染黑了。日復一日，年復一年。終于，他的書法水平超越了父親王羲之。正是這種滴水穿石的精神鼓舞著他，他才取得成功的。

　　想想我自己，真是自愧不如。除了每天必須閱讀課外書籍我能做到以外，對學習我與“滴水穿石”的精神相差太大。就比如說寫字，只要一打開作業(yè)本和課本時，我就想起老師的話，要書寫工整，干凈整潔。于是暗暗下定決心，一定要認真寫字。話是這么說，可是為了能夠快點把作業(yè)完成，寫著寫著，這種“決心”就被拋向九屑云外。寫出來的字是龍飛鳳舞，十分“張揚”得意。因為不能持之以恒，所以我經(jīng)常被老師和家長找去“談心”。

　　學完課文后，我明白了滴水穿石這樣的小事情蘊含著大道理：把簡單的事情堅持下去，目標專一、堅持不懈。這樣長久下來，就一定能到達勝利的彼岸。我相信以后的我一定會這樣做！

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇4

　　在人生的道路上，每個人都會有自己的理想和目標。但是，在實現(xiàn)理想和目標的過程中，每個人都會遇到困難和挫折，可我們應堅信：“有志者，事竟成�！�

　　《滴水穿石的啟示》一文中介紹了滴水穿石的景觀；講述了李時珍不懈努力編寫《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦發(fā)明一千多種專利；齊白石“不教一日閑過”。這些偉人，哪一位隨便就能成功呢？“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹？”是呀！我們面對困難不要屈服，要堅持奮斗。要知道，最困難時，便是離成功不遠之日。

　　在生活中，有很多人羨慕他人的成就，埋怨老天的不公，卻不付出行動去改變生活；有些人贊嘆某某人學習好，自己卻不愿下勁苦讀，只得在考試時抓耳撓腮，唉聲嘆氣。雨水的沖擊力比 “滴水穿石”中水滴的沖擊力要大很多，可雨水沒有專一的'目標，不會堅持，所以它無法滴穿石塊。

　　在人生旅途中，我們不可能一帆風順。但只要有水滴的堅持、努力的精神，終能滴穿一塊塊困難的“頑石”，取得成功。我們要學習滴水穿石的精神，銘記“有志者，事竟成”。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇5

　　今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標之一，持之以恒。所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣目標之一，持之以恒，就沒有什么事情做不成的�！兜嗡�穿石的啟示》一文，主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊壯如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷的滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫(yī)藥學家李時珍，經(jīng)過了20年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有1000多項發(fā)明專利權�，F(xiàn)代著名書畫家齊白石‘‘不教一日閑過’’，堅持不懈的.創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的境界。為此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上都是靠著這種‘‘滴水穿石’’的精神取得成功的。我們現(xiàn)在的學習幾乎都沒有‘‘滴水穿石的精神’’。在家里不是‘‘小公主’’就是‘‘小帝王’’甚至‘‘小霸王’’；班級里，一部分人有時不完成作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草的寫玩了事，有時甚至還在作業(yè)本上‘‘開了一個個小天窗’’，照這樣下去，怎么能夠‘‘滴穿一塊塊‘‘頑石’’最中取得成功呢？或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標之一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們的理想。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇6

　　學了《滴水穿石的啟示》這一課，水滴鍥而不舍、日雕月琢，終于滴穿了石塊，我們應該學習水滴目標專一，持之以恒的精神，就沒有什么事情做不成。

　　著名醫(yī)藥學家李時珍、美國發(fā)明家愛迪生、著名書畫家齊白石，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服一道道難關，最終取得成功的.嗎？

　　《國榷》的作者談遷在寫這部史書時遇到了許許多多的難關，有一次竟為了抄一點史料，帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史《國榷》。就在書稿即將付印前發(fā)生了意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進他家，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財務，便把竹箱偷了去。談遷不放棄，四年時間，他完成了新書的初稿，又經(jīng)過許多年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。共104卷，428萬4千字，是一部不可多得的巨著。談遷也因此名垂青史。談遷堅持不懈，不是才取得了成功嗎？

　　我們做什么事情應該專心致志、目標專一，而不三心二意、半途而廢。談遷、李時珍、愛迪生、齊白石……他們都是堅持不懈，遇到再大的困難也不放棄，最終成功了。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇7

　　《滴水穿石的啟示》中，作者以安徽廣德太極洞內(nèi)“水滴石穿”的奇觀引出觀點，又舉了3個名人的例子告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。

　　古今中外所有取得巨大成就的人都具有“滴水穿石”的'精神。李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫成了藥學巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦，擁有一千多項發(fā)明的專利權；曹雪芹寫《紅樓夢》嘔心瀝血10年完成前80回創(chuàng)作。

　　不僅名人在人生旅途中會遇到坎坷，我們普通人也不例外。有一次，我去爬山，不一會兒的工夫，我就來到了山腳下，我開始一步一步爬行，可是，我還沒爬到一半，就累得氣喘吁吁，汗水不住地從我的額頭往下滴，這時我很想就此放棄，但轉念一想，既然已經(jīng)爬到這里，再堅持一下就能爬到終點，別讓之前的汗水白流了。于是，我又継續(xù)往上爬，我小心翼翼地踩著石頭，拉著樹，往上爬，終于快到峰頂了，我興奮起來，埋頭前進。經(jīng)過拼搏，我終于登上了山頂。

　　“滴水穿石”，一個看似不可能的奇跡，卻被水滴的“目標專一，持之以恒”成就了。在生活中，困難就像一塊“頑石”，只要我們有“滴水穿石”的精神，就一定能夠滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇8

　　最近學的《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我感觸頗深，受益匪淺。

　　這篇課文告訴人們，水滴的力量雖然微不足道，可它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。課文還列舉了李時珍經(jīng)過二十年的不懈努力，寫出了《本草綱目》，成為了家喻戶曉的名醫(yī)；沒有受過正規(guī)教育的愛迪生，畢生勇于嘗試，孜孜不倦，終于成為舉世聞名的發(fā)明家；藝術大師齊白石，始終沒有停止過揮毫作畫，所以他的技藝才達到爐火純青的境界，他們讓我深受感動。

　　學習這篇課文，我感到很慚愧。以前，我做事總是缺乏耐性，容易半途而廢，所以總是做不好。比如學騎自行車，摔倒幾次之后，特別是有次腿上擦破了皮之后，我就嚇得不敢騎了。踢足球也是這樣，球總是踢不好，要么帶出界，要么被別人搶斷，我感到很沮喪，就退出了足球隊……

　　學完這篇課文，我終于明白了一個道理，如果我們做任何事都能像水滴那樣鍥而不舍，還有什么事情做不成呢？

　　一篇好課文，就是一盞指路明燈。今后，我要徹底改掉半途而廢的`壞毛病，養(yǎng)成堅持不懈的好習慣，把學習搞好，把事情做好，銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們的美好理想。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇9

　　升入五年級以來，我們已經(jīng)學習很多篇課文了，其中，我喜歡的課文還是《滴水穿石的啟示》，因為它讓我明白了許多道理。

　　這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)的“滴水穿石”這一奇觀，并借古今中外成就事業(yè)的名人例子，重點講述由這一奇觀所得到的啟示：要實現(xiàn)美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　生活中，也有許多能夠持之以恒的人，比如我們班的“運動健將”劉鈺。她是我校田徑隊的一員，每天一大早，她就來到學校，放下書包后，立馬飛奔到操場，孜孜不倦地練習，每次等她練完，她的小臉總是漲得通紅，一顆顆豆大般的汗珠從頭上滴落下來。可每次我們問她“累不累?”時，她卻又笑著說：“不累!只要我不怕苦，就會成功!”功夫不負有心人，在不久前舉行的'長跑比賽中，劉鈺以驚人的速度向前飛奔，奪得了冠軍，但她沒有驕傲，依然默默地訓練，準備開始新一輪的挑戰(zhàn)。

　　再拿我來說說吧，我做事情就不能像劉鈺那樣持之以恒，比如上次學舞蹈，我只學習了一周，就因為覺得太苦、太累而放棄了學習，導致我現(xiàn)在連最基本的“下腰”都十分生疏，而其他能堅持下來的同學，如今的舞技已經(jīng)大有長進，甚至都能登上大舞臺表演了!而我卻不能和他們一起去展示自己的風采。為此，我感到十分后悔。

　　《滴水穿石的啟示》就是我最喜歡的課文，它讓我受益匪淺。你們讀完這篇文章，也一定會喜歡上它的!

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇10

　　真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇說明事理的文章。只有目標專一、持之以恒的精神，才能實現(xiàn)我們美好的理想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物感動著……

　　當我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會取得成功的。是呀，我為什么不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫毛筆字的同學，他們學了一半就半途而廢。而我卻依然堅持下去。在以后的每一天，我的字逐步提高，經(jīng)常受老師的表揚。從此以后，我每天不斷地要求自己要保持這種字跡，而不放棄。終于，(.)在每次比賽的時候，我不斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現(xiàn)我遠大的夢想——書法家。

　　你看，古今中外所有成就事業(yè)的`人，不都是靠著這種目標專一、持之以恒的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現(xiàn)我們崇高的理想。我想對半途而廢的同學說：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇11

　　星期天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章之后，我的心情久久不能平靜。

　　這篇文章主要寫了：在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一會石頭中有一個光滑圓潤的小洞，這個洞是從一個巖縫中滴落的水滴把它滴成的。

　　讀了這篇文章，我感受到，只有持之以恒，堅持不懈，什么事情都可以成功。比如說李時珍跨過大半個中國，一路上問醫(yī)求學，嘗草藥，經(jīng)過不屑的努力，終于創(chuàng)作了醫(yī)學大作《本草綱目》。

　　讀完這篇文章，我不由得想起我三年級練習書法的事情。一開始，我寫的毛筆字扭扭歪歪，但還是有一些興趣。但學習了一個月后。雖然我的字有了些進步，但因為一抬起胳膊就酸痛不行，心中暗暗想放棄。爸爸媽媽看透我的心思，教育我要堅持下去。于是我一天天堅持著，夏天我熱得汗流浹背，冬天凍得手指通紅…….每天只要有空，我就會練上兩三個小時。三年過去了，我現(xiàn)在的`字終于寫得工工整整、賞心悅目了，得到老師同學一致好評。

　　通過這件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇12

　　這學期，我和同學們一起學習了22課《滴水穿石的啟示》。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是因為有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴落在同一個地方。告訴我們的道理是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的.理想。

　　是啊，人生就是這樣，童第周也是這樣的一個人，他是卓越的實驗胚胎學家，中國實驗胚胎學的主要奠基人，20世紀生物科學研究的杰出領導者。但他也是先像水滴一樣努力才換回他輝煌的人生。童第周考取中學 后，成為中學三年級的插班生，可是他的成績?nèi)�班倒�?shù)第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚水，但他毫不氣餒，決定要勤奮學習，“追趕”上班級的同學。從此，小童第周宿舍便熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習題，早上同學還沒有起床便坐在大樹下大聲朗讀課文。功夫不負有心人，小童第周在自己的努力和老師的關心下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。連校長都無限感慨地說：“我當了多年校長，從來沒有看到過進步這么快的學生!”是啊，童第周不就是憑著“水滴石穿”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?

　　而有些人卻偏偏相反，他們也有目標，但并不專一。他們也曾努力過，但不能堅持下來，而往往這些人相對是比較聰明的。

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇13

　　勤于學習才能樂于施教。每當我們看到一本好書的時候，內(nèi)心總是會忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話語，那些從著作中所觸摸感動靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來。

　　這天，胡老師帶著我們學習了《滴水穿石的啟示》，我懂得了這樣一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現(xiàn)我們完美的'理想。

　　滴水穿石的故事大家都不陌生，但你明白為什么小小的水滴能把堅硬無比的石頭滴穿嗎這全是靠它們持之以恒、鍥而不舍的精神。這一個小洞，水滴要用幾百年、幾千年，甚至幾萬年的時間才能滴出，雨的力量遠遠要大于小水滴的力量，因為它們不會堅持，不能持之以恒，所以才不能滴透我們的馬路。

　　你仔細想一想，所有有成就的人都會有這種滴水穿石的精神。就說說李時珍吧，他是一位醫(yī)藥學家，他從小就立志學醫(yī)，為了寫出藥學巨著《本草綱目》，他翻山越嶺走遍了大半個中國，到處訪名藥、嘗草藥，一向努力了二十年才成功。這就是滴石穿石的精神。

　　我們必須要學習這種滴水穿石的精神，做事要持之以恒、鍥而不舍，不能夠半途而廢，這樣就能夠克服一個又一個的困難，取得最后的勝利。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇14

　　在這個學期里，我們學習了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺。

　　這篇文章主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。小洞形成的原因是：在石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，而且總是滴同一個地方，便滴穿了頑石。文中還舉了三個中外名人的例子：我國古代著名醫(yī)藥學家李時珍、美國發(fā)明家愛迪生和我國古代著名畫家齊白石在前進的道路上都是靠著這種滴水穿石、堅持不懈、目標專一和鍥而不舍的精神，“滴穿”了一塊塊“頑石”，最終取得成功。

　　由此，我聯(lián)想到了自己，有著一種恒心，有毅力，矢志不渝的精神，遇到困難不輕易就退縮。

　　5歲的`時候，媽媽帶著我去學彈鋼琴，一開始學得很帶勁，可是一年過去了，我覺得沒興趣，便不肯去了�，F(xiàn)在，我的小伙伴們都掌握了一些本領，比如：彈鋼琴、拉二胡、彈古箏……可是我卻什么也不會，太羨慕他們了，又吵著讓媽媽幫我報一個書法培訓班，可是爸爸媽媽一致認為我根本不需要練字了。我一再要求，媽媽無可奈何，只好幫我報了書法培訓班。我記住以前半途而廢的后果，就開始人認真地學習書法，把老師說的寫字訣竅一字不漏地記在了腦子里。學了一年，我的字變好看了，最終得到了父母的認可。

　　從今以后，我做事情一定要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能夠實現(xiàn)美好的理想。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇15

　　我非常喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完這篇文章后，我真的被感動了。文中三位名人的事跡深刻地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。

　　當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說：“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，孜孜不倦所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。

　　我不由得想起了一件事，有一天在家里做數(shù)學作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我一直在苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈�，發(fā)現(xiàn)我的`答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。

　　從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功了嗎？、目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就能驅散絕望之云。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇16

　　本學期，我們在力老師的帶領下學習了許多課文，有贊揚老師的；有揭開大自然奧秘的；有描述人們所傳唱故事的；有寫名人事跡的；還有介紹祖國大好河山的；更有告訴我們事理的……。其中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。他讓我受益匪淺。

　　文章先由安徽廣德太極洞內(nèi)的一塊石頭上的小洞提出自己的觀點。然后又以我國明代醫(yī)藥學家李時珍編寫《本草綱目》、美國發(fā)明家愛迪生畢生孜孜不倦和近代著名書畫家齊白石自勉的`事例進一步表達自己，只要目標專一、持之以恒就沒有什么事做不成的觀點。它之所以讓我受益匪淺，是因為使我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣一定能實現(xiàn)我們美好的理想。

　　是啊，我對這個觀點百分之二百的贊同。

　　近代美術大師徐悲鴻十幾歲就出國留學，多次受外國學生的冷嘲熱諷。立志學習美術的徐悲鴻在考入了美術學校后，還孜孜不倦。天天只帶一片面包、一杯水去美術館畫馬的素描，還仔細地觀察了馬的身形，光是畫馬的速寫稿就有1000多張。最終功夫不負有心人，他的畫震驚了整個美術界。

　　不光是名人，一般人也一樣。我在幼兒園時就對圍棋十分有興趣，報名上了圍棋班。那時我只要一有時間就會下棋。有一次，暑假期間我在姑媽家里玩幾天，順便去上圍棋課。有一天下起了狂風暴雨，姑媽和爸爸都勸我別去了，可我想冰凍三尺非一日之寒，哪能不去？于是我艱難地上課去了，如今已經(jīng)是三段了。

　　我相信，無論是名人還是一般人，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功！

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇17

　　本學期，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它讓我深有感觸。

　　這篇課文介紹了三個人物的實例：李時珍翻山越嶺訪名醫(yī)，嘗草藥。最終寫出了藥學名著《本草綱目》。愛迪生雖沒有受過正規(guī)教育，但濃烈的興趣愛好使他成為發(fā)明家。齊白石老人到了晚年，也仍然作畫三付，技藝才達到了爐火純青的境界。他們都是靠著滴水穿石的精神才取得成功的。

　　他們的成功都靠長久的努力。但堅持并不是那么容易的。

　　一年級時，我按照自己的意愿報了芭蕾舞班，剛過去，我對它的熱情可想而知。但漸漸的，我感到每一次去舞蹈房就像進了地獄。渾身不自在，踮腳的`動作做得好比一個機器人，氣得老師滿臉通紅。我直接向媽媽提出抗議，才免掉了“痛苦”。有一天，我偶然經(jīng)過舞蹈房門口。看到了當初與我結伴跳舞的女同學，她的手優(yōu)雅地搭在欄桿上緩緩踮起腳尖。我不禁眼眶紅了。

　　記得有一次媽媽叫我在卷子上選幾道題目做。有一道難題。我想了好一陣子，一點頭緒也摸不到。干脆就空在了那里。沒想到被眼尖的老媽發(fā)現(xiàn)了。“既然選了干嗎不做？”她嚴厲的質問我。“不會”�！澳歉�要做！”時間一分一秒過去了，題目被我們破開了。“你看，半途而廢多不好。”我怎么也沒想到，第二天考試的題目竟然有它。我不費吹灰之力做完了。當老師詢問有誰做對了的時候，我充滿成就感地站了起來，那時，我心里比吃了蜜還甜。

　　此時此刻，我認為“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。”這句話更加確實了。

　　滴水穿石的啟示讀后感 篇18

　　今天我們學了第22課《滴水穿石的啟示》課文告訴我們了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。相信我們也有過滴水穿石的精神吧。

　　有一年春天，我上3年級，我看到大街上的人騎著車子來來往往，好玩極了，于是我讓媽媽給我買了一輛兒童自行車。開始練習了，媽媽說讓我不要分心，自己在后面扶著我。我想，真實的，還有扶嗎，自行車有什么不好騎的'�？晌乙簧先ヲT可就不怎么想了，天啊，我撮不住把，東倒西歪的亂騎起來，還沒騎一會兒，我就摔了個大馬趴。我站起來拍了拍身上的土，又繼續(xù)騎車了，結果我又摔倒了，這樣一次，兩次，三次。我心想：哎呀，太難學了，不學了，不學了�？晌肄D念又想：不行，我就不信啦，我不能半途而廢，我會成功的。就這樣我重新騎上了自行車，盡管我還是摔了好幾次，但我堅持不懈，反復練習，終于，我學會了騎車。

　　在前進的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要我們堅持不懈，持之以恒，就一定能夠達到勝利的彼岸。

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