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讀《再塑生命》有感

時間:2022-03-23 08:17:05 讀后感 我要投稿

讀《再塑生命》有感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《再塑生命》有感,希望對大家有所幫助。

讀《再塑生命》有感1

  海倫·凱勒是一個不幸的人,一生只能生活在無光無聲的黑暗世界。海倫·凱勒又是一個幸福的人,因為她用心感受到了愛的香味——沙莉文老師對她的關(guān)愛。

  又聾又盲又啞的孩子,只能在黑暗中虛構(gòu)光明,想像自然的面孔,聽不見生靈的和鳴,更無法用語言來表達對光明的渴望和對世界的思考,但即使這樣,沙莉文老師卻做到了給予這樣一個孩子愛心。那將需要多少耐心和情感,才能澆灌這樣的一棵幼苗!而海倫也感受到了,這就是愛,或許是老師教給她的一個字母,或許是一句問候,也或許是一個輕輕的擁抱,被愛者感到自己的幸福,施愛者感覺到自己靈魂的純真。

  印度教義說:最好的關(guān)系存在于對別人的愛勝于對別人的索求之上。

  愛是人世間最質(zhì)樸無華的情感,它不存在紙醉金迷的紛亂,只是單純地存在于人們渴望真情的心中,沒有欺騙與利用,也不需要付給報酬。

  孟母三遷,為的是讓孟子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;胡適母親嚴(yán)厲而不失理智的管教,終使胡適成為一代名家,無言中滲透入骨的是操盡辛勞的母愛。

  伯牙摔琴,以謝知音;管鮑分金,不論彼此,此皆為高山流水的友人之愛。

  孔子的言行流傳千古,弟子輯之,編成《論語》,是學(xué)生對老師的'敬愛;而孔子的“有教無類”便是廣博的師愛。

  時間在流逝,社會在發(fā)展,但愛卻不會因此而改變,愛永遠是一份雅而不俗的馨香,熱烈而深沉地存在,安靜而絢麗地付出,最終溫暖幸福地被接受,那是多么沁人肺腑的清新,讓任何庸腐的思想為之汗顏。

  接受別人的愛,對身邊的每一個人付出愛,愛的香味將長久地縈繞在心間,永不消逝。

讀《再塑生命》有感2

  當(dāng)太陽當(dāng)空照時,有多少人看不見這大地金燦燦的樣子?當(dāng)白雪紛紛飛揚時,又有多少人看不見這大地?fù)Q上新裝時的精美姿態(tài)?

  世上的殘疾人很多,不過身殘不要緊,心中的那份信念不散這就好了,我敬仰《假如給我三天光明》的作者——海倫·凱勒。海倫是一個堅強的女孩,生命,對我們每一個人來說,只有一次?砂材荨ど蛭睦蠋焻s使海倫重生。也許,她的一生最要感謝的人不是她的`父母,而是她的老師,而是帶她走向光明的老師。在老師來之前,小海倫有過苦惱,有過憤怒,有過對光明世界的渴望,更用她童稚的心去問上帝對她的不公!這些都要由一個小小兒童來承受——這和天塌下來有什么區(qū)別?但是海倫在有了安妮莎莉文老師的教育下,不再向黑暗低頭,而是艱難而含著微笑,一步又一步向光明走去,而莎莉文老師在光明深處向著海倫招手,指引著她向光明……

  《再塑生命的人》是《假如給我三天光明》的片段,我很喜歡《再塑生命的人》的結(jié)尾,作者在最后感慨“世界上還有比我更幸福的孩子嗎?”海倫是個殘疾人,世界上她幸福的人要多得多,可是作者在之前的苦惱中卻又能有這樣全新的認(rèn)識,可見她成功的在精神世界見到了光明,而莎莉文老師的幫助也不可少,是莎莉文老師給了小海倫對愛的認(rèn)識,讓她昏黑的世界中有了五彩繽紛的顏色。

  小海倫的改變,因為她自己對知識的渴求,對光明的向往,老師、親人對她無限的關(guān)愛……她的年華中,本應(yīng)是對事物的好奇心充滿她的整個童年,自然的風(fēng)光成了她五彩的背景,但事實上,黑暗出奇不意,使她的整個童年處于昏暗之中,可小海倫還是堅強的存活下來了,這難道不是我們的榜樣嗎?不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  相比之下,我們比小海倫幸福得多,那么就用自己的努力去為自己的美好明天奮斗吧!

讀《再塑生命》有感3

  生命的力量有時是驚人的;劍竹在地下生長數(shù)十年,只為一朝的暴長;依米花在沙漠生根五年,只為幾日的花期;度滋費魚在干旱中生存,只為秋季的小雨……而這個寒假,我有幸見到了生命力量的強大。

  上演這場奇跡的是幾枝杜鵑。焦黑的枝干,仿佛只消輕輕一吹,便會化成粉末,卷曲的葉片,好似做錯事的孩子,無力的低著頭。杜鵑的上上下下都透出一種衰敗與死氣。乍一看,我便篤定它已失去存活的可能,因為太像幾根毫無生機的枯枝敗葉。

  入水的第二天,所有低垂著的葉子都像接到生命般不約而同的昂起頭,舒展開葉片。葉片的表面像涂了蠟一般,在陽光下泛著鐵錠般的色澤。

  接下來的幾天,杜鵑一直默默積蓄著力量。從焦黑的枝干露出青色,到全部枝頭冒出新芽,生命的力量用鐵的.證據(jù)推翻著我的篤定,站在舞臺上盡展它的雄姿與勝利。

  然而最激動人心的,是潛伏在綠葉中的花骨朵兒。它們在無聲中屯積著力量,只為等待那奪人眼球的綻放。

  一日清晨,裊裊的幽香在空中游蕩,時而濃,時而淡。我推開房間的門,卻見那陽臺上的杜鵑一夜間涂上了一抹艷麗,似織女將日落時的彩棉相借。生命在這一刻將奇跡推到了高潮。我在心中為它喝彩:生命的力量啊!你的奇跡使人驚嘆,更讓人注目。你是在艱苦卓絕的奮斗中成長,是付出與心血將你澆灌,青海高原的那株柳是你杰出的代表!

  生命的力量不可小視。斑羚飛渡的故事是它的譜寫,鳳凰磐涅的傳奇是它的歌唱。而杜鵑也以它的力量創(chuàng)造了生命的壯歌,那抹艷麗在我心中涌現(xiàn)。

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