讀《愚公移山》有感
讀完一本書以后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的讀《愚公移山》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《愚公移山》有感1
《愚公移山》這個故事,我是聽著長大的。這則千古流傳的寓言,鼓勵著一代又一代的炎黃子孫?赡芤驗樘,當(dāng)時讀的時候并沒有體會到此間蘊含的生理。今天又翻開看它,才真正的感受到《愚公移山》的堅定和勇氣。
這位北山的愚公當(dāng)時已年近九十,門前的兩座大山阻擋了他們的道路,無論進出都要繞路行走。愚公決定盡力挖平這這兩座大山,于是他帶領(lǐng)子孫們鑿石頭、挖泥土,宜山的工程開始了。有人說愚公太傻,憑他們幾個人的力氣,想移這兩座大山?“不光有我們即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子兒又生兒子,兒子又生兒子子孫孫都沒有窮盡的`。可大山卻不會增高加大。不愁挖不平 !弊x到這兒,我知道了,山,非一日能移,非一人能移。只有大家團結(jié)一致,共同努力,才有成功的機會。
動物界的螞蟻就是一個很好的例子。一只螞蟻找到了食物,隨后就會有一大群螞蟻把食物拖回洞中,一起分享。倘若大家不團結(jié)起來,只顧自己,終將“賠了夫人又折兵”,一無收獲。
當(dāng)今社會正是需要這種團結(jié)精神,當(dāng)前汶川地震就是一個很好的例子。地震發(fā)生沒多久,世界各地的華人華僑紛紛伸出援手,祝災(zāi)區(qū)人民擺脫困境。這一舉動向世界證明了中國人不屈的精神,讓世界看到了中國人的團結(jié)。
我想,《愚公移山》不僅贊揚了愚公堅持不懈的精神,更重要的是要告訴人們,只要團結(jié)一致,任何困難都能克服。
讀《愚公移山》有感2
小時候經(jīng)常聽大人講愚公移山.愚公移山的,卻不知什么是愚公移山,直到初中才在語文課上學(xué)習(xí)了《愚公移山》這篇課文。記得小時候我會很不理解愚公的做法,還不時與老師爭辯,非常堅定的認為愚公的做法是錯誤的,是愚蠢的,我甚至我想到他為什么不搬到山前去住呢?
當(dāng)我上完《愚公移山》時,我有著深切的體會,我以前常常有著種思想,認為我只要學(xué)一點,就能考出好的成績,然而事情卻不是我所預(yù)料的,考試完了,成績卻是出奇的差,這使我想到了《愚公移山》。
愚公一心想要通過自己的勞動去改變現(xiàn)狀,去搬走太行王屋兩座大山,精誠所致,最終“帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南”,使得“冀之南,漢之陰,無隴斷焉”。由此看來,我深深的'感受到愚公擁有“明知山有虎,偏向虎山行”的精神。
如果愚公怕麻煩,想省事,安于現(xiàn)狀的話,完全可以搬到山前去住,就不必被當(dāng)代人稱作“愚公”了。但是如果沒有人去將這兩座山搬走,子子孫孫將會受“出入之迂回也”之苦。所以愚公帶著家中的男子和鄰居的小孩一起去搬山,當(dāng)智叟問到愚公怎么可能搬得完時,愚公回答道:“雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又生子,子又生孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”。 我才體會到智叟不智,愚公不愚了。
相比之下,我的失敗就是因為想著不費力就能獲得理想的成績,就跟故事中的智叟一樣,而我現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)愚公搬山一樣,去挑戰(zhàn)“太行王屋”兩座“大山”。
看來“愚公精神”并沒有過時,恰恰相反,它還能教會我們學(xué)習(xí)的方法。
讀《愚公移山》有感3
今天,我讀了《愚公移山》這篇文章,它講述了這樣一個故事:古時候有位老人叫愚公,他看見太行和王屋兩座大山阻擋了人們的去路,便帶領(lǐng)全家人去移動那兩座大山。他們又是鑿石頭,又是挖石塊。有一位人稱“智叟”的老頭,他以嘲笑的語氣勸阻愚公:“你怎么會傻到這個地步呀!就憑你的.這些力氣,能搬動這兩座大山嗎?”愚公卻說:“你才傻呢!我雖然搬不動這兩座大山,但我還有無窮無盡的子子孫孫!他們可以繼承我搬山的精神呀!而這兩座大山卻不會增高!苯K于有一天,愚公移山的精神感動了玉皇大帝,玉帝派人把這兩座大山給移走了。
這個故事告訴我們:愚公能移山。而我們在學(xué)習(xí)時往往對不會做的題不動腦筋,不認真做,面對困難就低頭,見了困難就逃避。和老愚公比起來,自己是多么的渺小!老愚公那下定決心、不畏困難的精神使我深受感動。
從今往后,我要向老愚公學(xué)習(xí),面對困難不低頭、不逃避,樹立敢于克服困難的信心,學(xué)好每一門功課,長大做一個對社會有用的人。
讀《愚公移山》有感4
今天,我在《經(jīng)典神話》》中看到了《愚公移山》》這則寓言故事。 這個故事講述了古時候有個叫愚公的老人,他家門前有兩座大山,每次出門都要翻山越嶺,吃很多很多辛苦。于是愚公下定決心要搬走擋在門前的那座山,他和他的子孫為了搬山,克服了很多的困難,他的決心和努力感動了上天,上天就幫他搬走了那座大山。從此以后,他們一家人就再也不要爬山了。
從這個故事中,我知道了愚公雖然已經(jīng)年事已高,但是他卻有移動門前兩座大山的決心,他這樣做,是為了子孫后代的方便。愚公的`堅強意志和不放棄的決心。決定了的事情一定要努力去做,不放棄,我們在學(xué)習(xí)中,也要學(xué)習(xí)愚公移山的精神,遇到困難,不能放棄,要勇敢面對,這樣我們就能成功。
讀《愚公移山》有感5
前幾天剛剛學(xué)完《愚公移山》這篇文言文,自我真的被老愚公那堅持不懈的精神所打動了,所以情不自禁地想寫一寫。這篇課文講述了這樣一個故事:古時候有位老人叫愚公,他看見太行和王屋兩座大山阻擋了人們的去路,便帶領(lǐng)全家人去移動那兩座大山。他們又是鑿石頭,又是挖石塊。有一位人稱“智叟”的老頭,他以嘲笑的語氣勸阻愚公:“你怎樣會傻到這個地步呀!就憑你的這些力氣,能搬動這兩座大山嗎”愚公卻說:“你才傻呢!我雖然搬不動這兩座大山,但我還有無窮無盡的子子孫孫!他們能夠繼承我搬山的精神呀!而這兩座大山卻不會增高!弊罱K有一天,愚公移山的精神感動了玉皇大帝,玉帝派人把這兩座大山給移走了。
開頭寫二山既高且大,而愚公僅以全家力量來“平險”,已初見其“愚”;之后寫運土石,工具“箕畚”是十分小的,而倒土地點“渤海之尾”又是十分遙遠的,如此移山,看來更是“愚不可及”。但這些僅僅是事物的表象。及至智叟前來阻止移山,愚公說出了“子子孫孫無窮匱也,而山不加增”的道理,他在我心中的形象霎時便的高大起來——原先他的見解遠遠超出一般人之上,真是“大智若愚”啊!
愚公移山貴在精神。愚公覺得兩座山擋住道了,為方便大眾,他信念堅定,迎難而上,移開山道。之后感動神靈,搬走大山。如果愚公當(dāng)時空有堅定的信念,沒有恒心和毅力,那么移山都是空談。我們在平時的生活中,做事不僅僅要有堅定的`信念,更重要的是付諸行動,去實踐,堅持不懈,百天如一日地去做。迎難而上,困難便會迎刃而解。有人習(xí)慣在溫室里成長,滿足于優(yōu)越條件,只想坐享其成,害怕吃苦,害怕生活的重擔(dān)壓肩。在通往夢想與成功的道路上跋涉,的確是痛苦的,需要付出艱辛的勞動。爸爸告誡我:“不怕苦,苦一時;害怕苦,苦一世!庇薰褪且运慌驴唷⒉慌吕鄣木駫咔辶说缆。如果我們每個人都怕困難,那么,困難將越積越多,難以解決。
愚公以實例告訴我們:信念+信心+恒心=成功。當(dāng)然學(xué)習(xí)也是這樣,僅有堅持不懈,才能取得成功~
讀《愚公移山》有感6
很小就聽過“愚公移山”的故事,但真正接觸這篇寓意深刻的古文卻是幾年后的今天。這是一個令人感動的故事,講了一個叫愚公的人,想把門前的兩座給鄉(xiāng)親們帶來麻煩的山移走,遭到了智叟的反對,但是經(jīng)過了他的努力,感動了上帝,派山神幫助寓公把這兩座擋路的山移走了。
乍一看,愚公確實很愚,而且還愚得不可理喻:以自己的殘念,去挖“方七百里高萬仞”的'兩座大山不說,還要累及子子孫孫世世代代。但是,只要我們深深理解就不難發(fā)現(xiàn),愚公的“愚”實際上包含著一般人稀缺但又非常需要的兩種精神:一是敢想,二是敢做。
說他敢想,是因為愚公已是“年且九十”,這個年齡,該是清享晚年的時候,可愚公卻因“面山而居。懲山北之塞,出入之迂”,竟有了與家人“畢力平險,指通豫南,達于漢陰”的雄心壯志。這種想法,讓人震撼,這可是“方七百里高萬仞”的兩座大山啊!這可是在沒有科學(xué)技術(shù)的古代,這可是一個耄耋之年的老人哪!即使是在科技如此發(fā)達的現(xiàn)代社會中,有誰敢有這驚天地、泣鬼神的想法呢?無怪乎他的妻子會提出疑問,智叟會出來阻止他這“不合實際”的想法。想到這里,我除了震驚,還有疑惑:是什么原因讓這位風(fēng)燭殘年的老人身上充滿了力量呢,讓他能夠立此決心呢?是因為不甘屈服于惡劣的環(huán)境,不甘心屈服于命運?還是為了子孫后代造福,讓子孫們免“出入之迂”?抑或是他早已懂得了“有志者,事竟成”的道理?也許都有。
愚公沒有成為說話的巨人,行動的矮子。他不光敢想,更敢做。移山計劃一經(jīng)形成,他馬上“率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾”。辦事之果斷,行動之迅速與他的年齡極不相符,雖然“殘年余力,曾不能毀山之一毛”,但他卻無怨無悔,因為,他知道“子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平”。敢想敢做的人終會創(chuàng)造奇跡,最終,“帝感其誠,命夸娥氏二子負二山”。愚公的愿望實現(xiàn)了,我在心里不禁為他喝彩。
古往今來,類似愚公的事還有很多。諾貝爾,他為了研制炸藥炸死了他的兄弟和父親,,居里夫人為了人民和國家的利益,在疲憊的狀態(tài)下進行試驗,被鐳射奪去了生命……這樣的例子有很多,愛迪生、萊特兄弟等。這些人都有愚公一樣的精神。
就當(dāng)今社會來說,在改革開放中,我們曾遇到過很多困難,金融大風(fēng)波、非典、汶川大地震,還有周圍國家對我國領(lǐng)土虎視眈眈……如果這些困難不一一克服,祖國能取得今天的成就嗎?
在我們的學(xué)習(xí)中,也會遇到許許多多這樣或那樣的困難,但只要我們堅持不懈,以愚公精神來對付這一群群“攔路虎”,最后到達的便是成功;反之,如果我們躊躇不前,在困難面前低頭,面對一個個齜牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏,那么我們將會一事無成。
愚公精神就是要敢想敢做,要付之于行動,要敢于拼搏,要有排除萬難的決心;讓我們把愚公精神發(fā)揚光大!
讀《愚公移山》有感7
《水滸傳》是我國古代四大名著之一。主要記敘一些古代歷史人物和英雄事跡。書中的一些故事情節(jié),給我留下深刻印象。尤其是王進、魯智深、林沖、武松等人物十分令我欽佩。
這又要說到宋朝哲宗皇帝在位期間,有個喜歡舞槍弄棒、不務(wù)正業(yè)的人,但是卻踢得一腳漂亮的毯,名叫高球。后來當(dāng)了大官,由于人品極壞,吃喝嫖賭,被告到官府,挨了板子后逐出京城,后來哲宗帝大赦天下,高球可回京城。一天,高球被太尉差譴去送綢緞給哲宗天子的弟弟端王。高球到王府時,恰遇端王正在府內(nèi)同幾個人踢毯子。過了一會兒,有個氣毯“騰”地飛起來,端王沒接到,卻滾到高球腳下,他斗膽使個鴛鴦拐,把毯踢給端王,身姿優(yōu)美,踢毯準(zhǔn)確,深受端王喜愛最后被提撥為太尉。高球上任那天他的下屬官吏都來參拜,高球一點名,唯獨八十萬禁軍教頭王進未到。王進知道,這位剛上任的太尉原來是當(dāng)年城里的無賴高球,曾因作惡多端被自己父親痛打過。便與老母商良!叭,走為上策”。于是王教頭帶著老母到延安府“老種經(jīng)略相公處”避難。
經(jīng)略府的提轄——魯達,因看不過自稱“鎮(zhèn)關(guān)西”鄭屠戶蠻不講理地對待金老漢和其女兒,故去找鎮(zhèn)關(guān)西。由于魯達性情過急,將鎮(zhèn)關(guān)西打死。鎮(zhèn)關(guān)西死后才知道自己殺了人要吃官司,便到五臺山文殊院落發(fā)為僧修行寺院長老將其改名為魯智深。由于魯智深是個粗人,在五臺山上屢犯寺規(guī),不過清規(guī)戒律。最后被長老趕出寺院。幾經(jīng)波折他最終在大相國寺看園子種菜。
林沖——身高八尺,豹頭環(huán)眼,燕領(lǐng)虎須,氣質(zhì)非凡,被稱為八十萬禁軍教官林沖。然而英雄也得受難,在與花和尚魯智深吃酒論武時,見丫鬟慌張跑來向林沖報告,自己的娘子被欺負了。林沖急跑去將無禮者打得鼻青臉腫,方后得知無禮者乃高球義子,所以看在其為教頭份上從輕發(fā)落,支配遠地。
武松——身高八尺,濃眉翹起,體健如十頭牛,背刺紋身,身著半邊虎皮衫。以自己英勇的膽識打死老虎,為民除害。
……
能屈能伸的'王教頭王進,路見不平撥刀相助的花和尚魯智深,蒙受大難但又頑強的豹子頭林沖與膽識驚人的打虎將武松,他們不僅是古代的英雄,也是“現(xiàn)代”的英雄,他們英勇無畏為現(xiàn)代的我們做好榜樣,即使蒙受奇恥大辱也能屈能伸。但古人也有不對的地方,我們應(yīng)要取其精華棄其糟粕。希望有更多的人能去閱讀《水滸傳》,你將一飽古代英雄人物的風(fēng)采,也會受益匪淺。
讀《愚公移山》有感8
寒假里,我跟媽媽一起到求知書店買了一本《中華成語故事》。一回到家,我就立即打開書本如饑似渴地看了起來。
我一下子看了好幾個成語故事,如《百折不撓》、《班門弄斧》、《半途而廢》、《不恥下問》……這些成語故事實在是太精彩了!
這本書共有62個成語故事。讀了這本書,我對成語有了更多的了解。成語是中華民族的瑰寶,濃縮了中華民族幾千年的智慧,浩如煙海,博大精深。這62個成語故事個個生動形象,讓我明白了許許多多的道理。
在眾多的成語故事中,我最喜歡《愚公移山》。它主要講了這樣一個故事:愚公想移掉房子前面擋著去路的兩座大山——太行山和王屋山,受到了智叟的嘲笑,但愚公沒有放棄。最后愚公的精神終于感動了天帝,天帝派兩位大力士移走了兩座大山。
讀了《愚公移山》,我想起了一句格言:世上無難事,只怕有心人。只要我們有頑強的`的毅力和堅定不移的信念,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
愚公的精神深深地感動了我。與他相比,我感到無比羞愧。
我從一年級開始練習(xí)書法,剛開始我信心十足,對書法充滿興趣,每天一吃好晚飯,就迫不及待地奔向目的地——三樓樓老師家。我想,只要我堅持不懈地進行練習(xí),就可以成為一位書法家!就這樣,我堅持了一年。
可到了二年級,這種興趣漸漸沒有了,我越來越覺得練書法枯燥乏味,就產(chǎn)生了放棄的念頭。姑姑看出了我的心事,就給我曉之以理,動之以情,告訴我要想取得成功,必須堅持。但是,我還是鬧情緒,發(fā)脾氣,不肯繼續(xù)練寫。最后是在姑姑的逼迫之下,我才堅持練習(xí)。
如今,我練習(xí)書法已有四年半了,汗水換來了收獲——在諸暨市第二屆中小學(xué)現(xiàn)場書法大賽中,我榮獲了三等獎。姑姑說得沒錯,想取得成功,必須堅持。我以后一定要向愚公學(xué)習(xí),做事要有恒心,有毅力,因為堅持就是勝利。
讀《愚公移山》有感9
今天,我讀了一篇故事叫《愚公移山》。這個故事主要講的是:古時候,有一位叫愚公的老人,他的家門口擋著兩座大山。家人每次出門都得繞很大的圈子,很不方便。愚公就帶領(lǐng)家人每天挖山。有人說愚公不可能挖得完這兩座山,但愚公卻堅持挖山不止。后來,愚公的精神感動了上帝,就派神仙把兩座大山搬走了,愚公終于成功了。人們用“愚公移山”這個成語比喻不怕困難、堅持不懈的精神。
記得有一天,我去森林公園爬山。因為我不經(jīng)常鍛煉,所以爬到半山腰的時候就精疲力盡了,再也爬不上去了。但我并沒有灰心,我下定決心一定要爬上山頂。于是,每個周末我都要去爬山,我每一次都比前一次爬得更高。終于,“功夫不負有心人”,一個月后,我爬上了“勝利的`頂峰”,站在山頂上俯視著整個韶城,三江六岸,風(fēng)景如畫,盡收眼底,我的心里充滿了成功的喜悅。我懂得了一個道理:不要被困難嚇倒,只要堅持不懈,克服困難,就能取得成功。
讀《愚公移山》有感10
我讀了“愚公移山”這個故事后,我深深地被愚公的精神所震憾了。一個快九十歲的老人,要把門前的兩座山移掉,不是件容易的事情,雖然得到了子女的支持,但也有人反對。
從愚公和“智叟”的對話,可以看出愚公移山的`意志很堅定!昂忧芹拧庇X得愚公又笨又蠢,便來開導(dǎo)他,“你這么做太傻了。你已經(jīng)一大把年紀(jì)了,與其每天干得這么辛苦,不如待在家里,享享清福。就憑你一家人的力量,要挖掉這兩座高山,得干到什么時候呀!”愚公聽了智叟的話,直起身子扶著镢頭把兒,對智叟嘆了一口氣說:“你說這話真是太糊涂了。別人都叫你 ‘智叟’,可我看你的見識還趕不上寡婦家的小孩子。我是上了年紀(jì),可是我死了,還有兒子,兒子死了還有孫子……子子孫孫,是沒有窮盡的;而大山卻不會再長高了,挖一點就少一點,子子孫孫、世世代代地挖下去,還怕挖不完嗎?”
子子孫孫、世世代代其實就是中華民族的魂,是勞動人民創(chuàng)造世界的精神。
我體會到:在學(xué)習(xí)中,生活中也要這樣,一個字一次寫不好,就寫十遍,百遍,甚至上千遍,總有一次能寫好。要攀登學(xué)習(xí)、知識地高峰,只要有這樣永不言棄的精神,“只要功夫深,鐵杵磨成針”,就能成功。
讀《愚公移山》有感11
今日我讀了《愚公移山》這篇文章。
故事講的是,有一位名叫愚公的老人家門前有太行山和王屋山兩座大山,大家出門要繞很遠的路。愚公就提議全家人一齊將這兩座大山移走。另一位叫智叟的'老人,嘲笑他們根本搬不走山。愚公仍然堅持說:“我有兒子、孫子,子子孫孫,一代又一代,怎樣會搬不走呢?”愚公精神感動了玉帝,他命令天神把這兩座山搬走了,愚公一家再也不用為進進出出發(fā)愁了。
這個故事告訴我們,做任何事情,只要我們有恒心、堅持,就能戰(zhàn)勝一切困難。
讀《愚公移山》有感12
今天,我無事可做,便打開語文書,翻到《愚公移山》這篇課文,津津有味地讀了起來,使我受益匪淺。
這篇課文主要寫:從前有個叫愚公的老人,有兩座大山攔住了他們的去路,給他們的`生活帶來了很多不便,于是,他便帶領(lǐng)著子孫開始挖山。經(jīng)過了重重困難,日復(fù)一日的辛苦勞動,最終感動了天神,把山背走了。
愚公他這種為后代著想的精神值得我們學(xué)習(xí),另外他雖然受到了嘲笑,但仍勇往直前,鍥而不舍,這種精神也值得我們學(xué)習(xí)的!因為《愚公移山》的精神就是讓我們做事情持之以恒,堅持不懈,還有不半途而廢。所以他的精神才流傳到今天。
生活中有很多人都沒有這種精神,機半途而廢也不持之以恒。拿朋友吳曉宇為例:一天,我和她一起練騎自行車,他剛開始總摔跤,可她不氣餒。但過了一會兒,她說:“我怎么總摔倒!”“我看我今天學(xué)不會了……”“唉,以后再練吧!”說完他就想回家了,最終沒有學(xué)會自行車。根本沒有《愚公移山》的精神。
而我呢,也一樣遇到困難就退縮,更別說持之以恒了。知難而退就是形容我的!比如:媽媽在開學(xué)的時候給我買了一本數(shù)學(xué)奧賽練習(xí)冊。我開始很愿意做,以為很簡單。但發(fā)現(xiàn)這里面第二頁的我就有些不會做了,我便把它先放在這往后找。但也都很難,我就對媽媽說要讀課文,然后就不做這題,而去讀課文,有一點難度就放棄,根本就沒有做到持之以恒。鍥而不舍。
學(xué)習(xí)了這篇課文篇課文讓我明白:只有目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,那就會為我們撿來的成功打下基礎(chǔ)。
難道不是嗎?
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