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《沒頭腦和不高興》讀后感

時間:2022-06-24 06:02:14 讀后感 我要投稿

《沒頭腦和不高興》讀后感300字(通用10篇)

  品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《沒頭腦和不高興》讀后感300字(通用10篇),希望對大家有所幫助。

《沒頭腦和不高興》讀后感300字(通用10篇)

  《沒頭腦和不高興》讀后感1

  《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書,不過,我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好,很有教育意義。這本書說的是兩個小朋友,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”!皼]頭腦”記什么都打折扣,糊里糊涂的造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了;“不高興”由著自己的性子來,上臺演《武松打虎》里的老虎,他不高興了,武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來,我有時就是那個“沒頭腦”,糊里糊涂的`,不是忘這就是忘那,做事馬馬虎虎,丟三落四的,這次數(shù)學(xué)沒有考滿分,就是我馬虎的結(jié)果。

  有時就是那個“不高興”,我不高興的時候,會大吵大鬧,會亂發(fā)脾氣,會惹人生氣,不聽話還不理人等等?赐赀@篇故事之后,我知道,做任何事都要認真細心,遇事多為別人考慮,不能只顧自己,爸爸媽媽上班都已經(jīng)很辛苦了,我還不懂事,惹他們生氣,就不是好孩子了。從今往后,我一定要控制好自己的脾氣,做個聽話不鬧人的好孩子。

  《沒頭腦和不高興》讀后感2

  《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學(xué)作家、翻譯家,任溶溶老先生寫的,里面講述了一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”的兩個孩子。

  “沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四,一會忘了這個,一會又忘了那個。

  不高興是個怪脾氣,大伙談得好好的.,他偏來個不高興,你往東他偏要往西,和大家和不到一塊。

  有一天他倆遇見了一位仙人,仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師,把“不高興”變成了演員,誰知,沒頭腦設(shè)計的300層少年宮竟然沒裝電梯!安桓吲d”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。

  讀了這篇文章,大家可不要學(xué)“沒頭腦”和“不高興”丟三落四,整天不開心呀!我們要從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,做事有規(guī)矩,懂禮貌,做個討人喜歡的好孩子。

  《沒頭腦和不高興》讀后感3

  今天我讀了一個故事《沒頭腦和不高興》,講了“沒頭腦”總是丟三落四,他有一個好朋友“不高興”,“不高興”是一個動不動就發(fā)脾氣的人,從來不理會別人的想法!安桓吲d”碰到了一位仙人,就請求仙人把他和“沒頭腦”變成大人,看看倆人長大后的世界什么樣。長大后“沒頭腦”當了工程師,建了一座三百層的少年宮,可是卻忘了安電梯;“不高興”當了演員,表演《武松打虎》,他演老虎卻不高興被打死,鬧了很多笑話,他們倆給人們制造了很多麻煩,也終于懂得,小時不經(jīng)意的`壞習(xí)慣會阻礙自己往更好的方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣,決心從小改變壞習(xí)慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感看完我明白了從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,否則長大了后悔就晚了。

  《沒頭腦和不高興》讀后感4

  愉快的暑假開始了,我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯稕]頭腦和不高興》。這本書寫的.是一個小孩叫“沒頭腦”,另一個小孩叫“不高興”,為什么叫這個怪怪的名字呢?哦,原來“沒頭腦”不是沒腦子,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,自己認為長大了就好了!安桓吲d”不是不會笑,而是任性,不愿意和別人配合,喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個老神仙,可以把他倆變成大人。他們變成大人后,“沒頭腦”當上了工程師,建了一座三百層的少年宮,他忘記了造電梯,結(jié)果大家要爬上二百多層看表演!安桓吲d”跟人搭檔演“武松打虎”,他演老虎總不高興按照要求被武松打死,結(jié)果把觀眾急壞了。后來他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來,改掉了壞習(xí)慣。

  讀完了這本書,我明白了一個道理:從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做什么事不能馬馬虎虎,丟三落四,只顧自己,不顧大家。

  《沒頭腦和不高興》讀后感5

  這幾天,我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》,這本書讓我感到很有意義,而且很好笑。

  書中有兩個主人公,一個是“沒頭腦”,一個是“不高興”。“沒頭腦”今年十二歲,做事總是馬馬虎虎、丟三落四,所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的.同學(xué)“不高興”,不高興有個怪脾氣,他總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長大后,“沒頭腦”當上了工程師,設(shè)計了一座三百層的大廈,忘了做電梯,到了兩百五十層樓去看戲,得背上干糧、被子,上下一次要走一個月!安桓吲d”當了演員,他演“武松打虎”中的老虎,不高興讓武松打死,變成了老虎打武松。

  看了這本書,我知道做事不能馬虎,做作業(yè)的時候要認真仔細,做完作業(yè)后一定要檢查,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感6

  《沒頭腦和不高興》這個故事里面講了兩個小男孩的故事,他們兩個是一對好兄弟;他們一個叫“沒頭腦”,另一個叫“不高興”。

  沒頭腦不是不聰明,就是做事情總是馬馬虎虎,丟三落四的。他平常不是拿了帽子忘了書包就是拿了書包忘了別的東西;有一次他設(shè)計了一座三百層的摩天大樓做少年宮,忘記了設(shè)計電梯,同學(xué)們要到二百二十五樓看戲,結(jié)果害的同學(xué)們上下樓梯一次就要一個月。不高興呢則是做什么事都不高興,他和別人搭檔演武松打虎,他扮演老虎,根據(jù)劇情需要他要被武松打死,可他卻不高興,結(jié)果急壞了坐在下面的觀眾。所以,通過事情的'日積月累,人們管他倆叫“沒頭腦和不高興”。

  通過讀這個故事讓我明白了一個道理,做事情不能學(xué)“沒頭腦”馬馬虎虎,丟三落四;也不能學(xué)“不高興”那樣任性固執(zhí),不聽別人的勸告;我們無論在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中做事情要多動腦子,多聽別人的建議或意見才能把事情做得更完美。

  《沒頭腦和不高興》讀后感7

  在讀《沒頭腦和不高興》這本故事之前,我曾聽媽媽說過,這本書的故事是教育人怎樣做人和做事的,所以我懷著好奇的心情打開了這本書。

  故事中有一位小主人公名字叫沒頭腦,他并不是因為不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,拿什么丟什么。一天,在放學(xué)回家的路上遇見了一個神仙,把他變成了大人,沒頭腦長大后當上了工程師,蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮,因為他的`粗心只蓋了999層,而且忘記設(shè)計電梯,小朋友們要到頂層看戲,只能自帶干糧和棉被走上一個月才能到達,沒頭腦也自作自受,累的他也直冒汗。

  看到這里我笑的肚子都疼了,但是我轉(zhuǎn)念一想,我有時也好像沒頭腦一樣丟三落四,做作業(yè)和考試時要不少寫一個標點符號,要不粗心寫錯別字。做事情不愛動腦筋,總是忘這忘那,結(jié)果任何事情都沒有做好,所以要在學(xué)習(xí)好每門的同時,努力改正自身每處小毛病,堅持好的習(xí)慣,長大才能成才。

  《沒頭腦和不高興》讀后感8

  今天,我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,它是由作家任溶溶寫的,故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四,不高興是不喜歡聽別人的勸,后來,他們遇到了仙人,仙人把沒頭腦變成了工程師,把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈,演員不高興請他去二百二十五層去看戲,結(jié)果來回要一個月,還要帶上被子。干糧,給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的'老虎,老虎被武松打死了,老虎該倒下了,可他卻沒有倒下,反而一直在說“不高興!不高興!”,最后打了半個月,小朋友們都說:“老虎快倒下吧,不然媽媽要來接我們了!”

  看完這本書,讓我明白了很多道理:我們不能像沒頭腦一樣丟三落四,也不能像不高興一樣,碰到什么事情都不高興,應(yīng)該平時嚴格要求自己,我再學(xué)習(xí)中要認真檢查自己的每次作業(yè),生活中,從小事做起,長大后,使自己成為有用的人!

  《沒頭腦和不高興》讀后感9

  沒頭腦丟三落四,這個東西放那,那個東西放這,第二天這個東西找不到,那個東西還是找不到,找練習(xí)本找到媽媽回來還沒找到,屁股一坐才知道,練習(xí)本原來就放在褲子口袋里,他的'房間弄的亂七八糟。

  不高興有一個壞毛病,就是愛說反話,人家叫他不要往泥坑里走,他偏要往泥坑里走,嘴里還說著:“不高興,不高興!”結(jié)果害的是他自己,最后,神仙老人把他救了出來。

  神仙老人把沒頭腦和不高興一起變大,沒頭腦是工程師,不高興是演員,沒頭腦給小朋友們建了少年宮,看戲在最頂樓——二百三十樓,結(jié)果忘造電梯。戲劇的名字叫《武松打虎》,不高興演老虎,打了兩個月,“武松”氣喘吁吁,而不高興卻仍然活蹦亂跳!拔渌伞闭f:“‘老虎’,求求你,快死吧!”“老虎”卻說“不高興,不高興”,就這樣,最后變成了老虎打武松。

  《沒頭腦和不高興》讀后感10

  這是我第二次看《沒頭腦和不高興》這本書了,因為它實在是很有趣。

  你看,“沒頭腦”不是不聰明,而是做事馬虎,常常丟三落四。他到叔叔家玩,回家時,不是忘了拿書包,就是忘了拿帽子。他當上工程師以后,設(shè)計了一座300層的大廈,可忘了設(shè)計電梯。他不但害了自己,也害了別人。

  幸好我不是個“沒頭腦”,自己的學(xué)習(xí)用品自己保管,做作業(yè)也蠻細心的。

  你再看,“不高興”不是不會笑,只是不愿意和別人配合。這怎么行呢?因為有很多事情是需要大家一起做的'。比如,小朋友們在一起做游戲,討論問題,拔河比賽……這些活動都要我們互相配合才能做好。如果“不高興”能改掉這個缺點,就能變成“很高興”了,那該多好!

  我希望自己是個有頭腦的孩子,而且每天高高興興的。

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