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《假如給我三天光明》讀后感精選15篇
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》讀后感 1
有這樣一個人，她由于小時候的一場疾病失去了聽力和視力，但是她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦，經(jīng)過不懈努力終于成為一位學(xué)識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。
她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅強(qiáng)與不懈，她就是海倫·凱勒。
在《假如給我三天光明》里海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的'音容笑貌永存心靈；
第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒有虛度一天光陰，沒有浪費一天時間。
海倫雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，
在書中用優(yōu)美的語言把景物描寫得細(xì)膩生動，一個盲人竟然能寫出如此生動的景色，令我驚嘆不已！可是想想現(xiàn)在我們許多中學(xué)生整天虛度光陰，無所事事，不知努力學(xué)習(xí)，把大好的時光浪費在吃、玩上，
他們比于海倫難道就不會感到一點點慚愧嗎？
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，
因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”正是因為有這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
一個盲人都如此對知識如此渴求，這讓我們健全人情何以堪？既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母，效力祖國！
文章的最后，海倫給予我們一個提示：善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。
而我，也給大家一個忠告：善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩！
《假如給我三天光明》讀后感 2
開學(xué)之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天光明》。
我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界里。那個無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運。在沙利文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運抗?fàn)帲罱K創(chuàng)造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來�！耙侨四馨鸦钪拿恳惶於籍�(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的�！比旃饷鳎瑢τ诔Ｈ藖碚f只是人生中的短暫的.一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有抱負(fù)，做一天和尚撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。
他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識是不可能在社會上有一席之地的。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的人生道路鋪上一層堅實的基礎(chǔ)了！想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！相信我們都行！
《假如給我三天光明》讀后感 3
光，似乎在我們看來理所當(dāng)然，可直到有一天，光在生命中消逝，將人們拋在并無盡的黑暗，才知道光的重要，沒有了光，人們的希望也隨之消失。
這些看似不可能的痛苦卻發(fā)生在了海倫·凱勒身上，那時她才是十九個月的嬰兒，唯一值慶幸的是這些可怕的頑疾并未泯滅她的心智。她哭她鬧，不過是想找到表達(dá)感受的途徑，看不見，聽不著，她像一只困在黑暗里的野獸，她在禁閉的心靈里自我成長，海倫·凱勒的要求跟平常孩子一樣普通，只是她不會表達(dá)，只會強(qiáng)求。
當(dāng)她無聊的時候，海倫好心的姨媽臨時用毛巾綁成一個娃娃，當(dāng)海倫去觸摸時，摸到娃娃沒有眼睛，這深深地刺痛了海倫敏感脆弱的心靈，但她懂得與命運抗?fàn)�，仿佛她比別的孩子頑強(qiáng)很多，她不會像那些那些殘障兒童一樣怨天尤人、逆來順受，而是迎頭反擊，強(qiáng)有力地抗?fàn)幟\，與它斗爭到底，或許還會有翻身的機(jī)會，因為在海倫心里隱約有一種光，但要將其燃起耀眼的`光，必須有人來協(xié)助她幫助她，她苦苦尋找，終于找到了以為良師益友：莎莉文·安妮小姐，安妮為她打開了心靈的枷鎖。
安妮帶著海倫住在一個被薔薇花覆蓋的小木屋里，學(xué)習(xí)，教會那個桀驁不馴的小女孩手語，一遍一遍的教，帶她到繞滿金銀花的古井旁感受清涼的泉水，帶她到含露的小雛菊上深吸一口那醇厚的芳香，安妮牽著海倫的手，漫步在田野、時不時安妮用手語來告訴海倫田野和山坡在夕陽的晚照下是如此美麗，盡管看不到，但海倫卻嗅得出被春雨撫摸的沃土清香，感受得到陽光的輕撫····安妮用一生的心血改變了這個曾經(jīng)暴戾的海倫，用心打開了囚禁在黑暗中的海倫，海倫如果沒有倔強(qiáng)、從不放棄的執(zhí)著，也就不會有如此的成就，海倫·凱勒和莎莉文·安妮，是值得后人敬仰的人，是值得尊敬的人！
19世紀(jì)有兩位杰出人物，一位是拿破侖、一位是海倫凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。——馬克·吐溫。
《假如給我三天光明》讀后感 4
今天，我懶洋洋地坐在陽臺上讀完了《假如給我三天光明》。用四個字來形容我讀完的感受——大有收獲。
故事的內(nèi)容是這樣的：主人公海倫變成盲聾人后，剛開始的海淪對生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，如和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的.不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事，但她也并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因為生理有缺陷，所以繁重的功課中使她很吃力，在老師的幫助下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后，她遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹，后來海倫在生活中遇到了一些偉人，如馬克吐溫。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及慈善活動。
讀了這篇文章，我明白了我們應(yīng)該像海倫那樣，遇到了困難不退縮，最終就能成功！俗話不是說困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)嘛！所以呢，不論在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們遇困難一定不能退縮，要靠自己的努力解決困難，不輕易放棄才能取得成功，達(dá)到目標(biāo)。
這本可真好看啊！
《假如給我三天光明》讀后感 5
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睍俏覀兩钪凶畛Ｒ姷囊环N事物。書帶給我們知識，帶給我們對人生的追求和向往，帶給我們對夢的探索……書能使我們的身心得到熏陶和升華，正如高爾基所說“書是人類進(jìn)步的階梯�！比祟愓蛴辛藭诺玫搅吮揭唤堑闹R和智慧。當(dāng)然，我也不例外，我愛看科技類的小說，但這本非科技類的書卻令我印象深刻。
“我”是一個聾啞人，“我”天生不幸�！拔摇遍_始暴躁不安。但“我”的命運因一個人而改變——“我”親愛的沙利文老師。是你耐心的教“我”說話、識單詞、認(rèn)識事物。在他人的熱心幫助和“我”不懈的努力下，才使“我”擁有了今天的'輝煌成就。
此為對美國的第一位盲人女作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》的描述。這中間有我對海倫·凱勒的不幸感到的同情，也有對沙利文老師耐心教導(dǎo)的欽佩。這些讓我有了深刻的反思，感到自愧不如，我開始對自己的人生又有了新的追求。
每當(dāng)想到一位聾啞人對自己嚴(yán)格要求，又擁有艱苦奮斗的品質(zhì)。我就想起了這樣一句話，“人生就是不斷的戰(zhàn)斗”，它告訴了我應(yīng)該不斷磨礪自己，這樣才能使自己不斷靠近心中的夢想。
為愛，沙利文老師用言行舉止去感染，去鼓舞海倫凱勒，這種愛猶如早晨路邊綠葉上的甘露，晶瑩而透明，又如春風(fēng)中所散射的幾縷陽光，溫暖而舒適，又如沙漠中土壤中的種子，可貴而又潛力無限。這種堅持不懈和無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
為夢，主席在今年的新春賀詞中說了這樣一句話：“新的一年，有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。我們都是造夢人，新的一年還需要大家共同努力�！�
小志，成就世界；大愛，溫暖世界；小夢，共筑世界。
《假如給我三天光明》讀后感 6
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的'動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……
“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子�！边@三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！钡拇_，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
《假如給我三天光明》讀后感 7
讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。關(guān)于假如給我三天光明讀后感怎么寫？一一網(wǎng)推薦這篇讀后感大全假如給我三天光明讀后感800字的讀后感，供們閱讀。
在漫長的暑假中，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這個主要記敘海倫·凱勒出生在一個小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因為安妮。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來，使她學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的.如果發(fā)生在其他人身上，有可能會自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會了五國語言。這個‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡直可以稱為是的奇跡。
她曾經(jīng)說過題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要的繁華。”也許三天的時間對我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時光一會兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說題目：”無論多辛苦，你們都要向海倫，學(xué)她那樣堅強(qiáng)，不要向低頭，只要不懈，就一定會實現(xiàn)�！迸c此同時，我也向跟健康的人說題目：“我們沒有殘疾，是一個活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到要并且戰(zhàn)勝它！”
我想海倫如果那時向病魔低頭的話，那就少了一位美國女作家、家，也不會有今時今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的，正因為她的頑強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會了題目：時刻牢記“”兩個字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去，使得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是的重要因素，它會令你奔向，實現(xiàn)理想！
六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實現(xiàn)目標(biāo)。
《假如給我三天光明》讀后感 8
書的世界，是那么豐富多彩。讓我在這知識的海洋里，盡情遨游，享受知識給我?guī)淼臒o窮樂趣。讀了《假如給我三天光明》，我掩卷深思，不禁感慨萬千。
海倫凱勒在一歲的時候得了一場重病，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，就在海倫對生活絕望的`時候，沙利文老師來到了她的身邊，在老師的幫助下，她拼命的摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她對知識是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭摸出了鮮血。功夫不負(fù)有心人，海倫的努力并沒有白費，她靠著永不服輸?shù)木�，學(xué)會了說話、讀書和寫字，還考上了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，寫出了一篇篇著作。而我與海倫相比卻很羞愧，人家海倫遇學(xué)習(xí)的困難比我們的數(shù)十倍還多，而我呢？卻恰恰沒有這個恒心。一年級時，老爸提出來讓我提前學(xué)英語。開始接觸英語時，感覺很新奇，很有趣，和漢語拼音截然不同。但我那時玩心還是很重的，當(dāng)我聽到朋友們嬉戲的聲音時，我便有點不耐煩了，想出去玩。老爸讀，我就順著讀，老爸不斷糾正我的發(fā)音，最后我不想讀，不顧一切地沖出去玩去了。老爸看我對英語沒興趣，便只得作罷。讀了海倫的故事，我要像她那樣不屈不撓，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識。
海倫說:“耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。但只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對已經(jīng)有點東西不以為然，對于沒有得到的東西極為乞求，這也許是人生的共性�！甭犃诉@一番話，我若有所悟，海倫說得對，眼睛是心靈的窗戶。有了一雙明亮的眼睛就能看五彩的世界�？墒�，我一點也不珍惜眼睛，上課做眼保健操，我要么張著眼睛做，要么不做�；氐郊�，一有空就坐在電視機(jī)前看個沒完沒了，無論媽媽怎么說，我也只當(dāng)耳邊風(fēng)，還把門鎖上。漸漸地，我的視力下降了，黑板上的字也看不清楚了。
今天，讀了《假如給我三天光明》，我從中找到了學(xué)習(xí)的動力，找到了自信、堅強(qiáng)與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢想。我一定要以海倫為榜樣，做學(xué)習(xí)的勤奮者，生命的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》讀后感 9
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。馬克吐溫說十九世紀(jì)最偉大的人一個是拿破侖，而另一個就是是海倫凱勒。因為她煩躁的心被梳理，我重新學(xué)會感謝生活。
海倫凱勒，19世紀(jì)一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人�！懊@，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她的生活雖然坎坷，但她還是堅持了下來了。有過傷心，有過憤怒，有過氣餒。但她的生命還是只能用堅強(qiáng)，努力，倔強(qiáng)來簡短的陳述。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的`挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界�！暗谝惶欤何乙高^”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，看看人類那進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天：再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
生活自己主宰，在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強(qiáng)、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強(qiáng)、樂觀地去面對各種困難！
《假如給我三天光明》讀后感 10
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基曾說過的一句話。自從我讀了海倫·凱勒寫的自傳體小說《假如給我三天光明》這本書，我就認(rèn)為這是一本很好的書，因為它讓我有所感悟。所以，今天我來給大家講講我讀完這本書的感想吧。
書的故事大概是這樣的：女主人公海倫·凱勒在一歲多的時候患上了一種疾病，導(dǎo)致雙目失明，不久之后也雙耳失聰。在萬般無奈下，她的爸爸媽媽給她請來了盲文學(xué)校的老師——安妮·莎莉文。海倫在莎莉文老師的指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會了拼寫、“朗讀”盲文。在海倫和莎莉文老師的共同努力下，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，瞄準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從事創(chuàng)作。在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗和挫折之后，終于成為了一名揚(yáng)名天下的作家，她寫的很多文學(xué)作品都深受人們的.關(guān)注和喜愛。但還有一件值得我們?nèi)ニ伎嫉氖虑�，她是一個不僅從小就是一個雙目失明，并且雙耳失聰?shù)娜�。海倫·凱勒卻很樂觀得對待這發(fā)生的一切。但這如果換做是我，很可能內(nèi)心已經(jīng)崩潰了吧。在那么艱難的環(huán)境下，海倫·凱勒卻還能在安妮老師的幫助下努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，但是要換做我的話，估計一定非常的自卑、自暴自棄的。但是因為凱勒自己心里明白，自己生來就有一些身體上的缺陷，所以要倍加努力才能成功。是��！海倫·凱勒這種不屈不撓的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，她是那樣的堅強(qiáng)、那樣的有毅力。她，就像在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)生存的小草，雖然歷經(jīng)了打擊，但是最終還是看見了彩虹。這本書也為我樹立了榜樣，書中主人公的形象一直在我的眼里閃爍，她的那種精神，一直激勵著我成長。
每當(dāng)我不想再堅持某一件事情的時候，我就會想起海倫·凱勒堅持不懈的精神，于是我又鼓起勇氣、堅持到底；每當(dāng)我失去自信垂頭喪氣時，我就會想起海倫·凱勒樂觀向上的笑容，這使我信心滿滿；每當(dāng)我想給自己找一些偷懶的借口時，我就會想起她雖失明、耳聾，但依然堅持努力學(xué)習(xí)的樣子，我就會格外珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一天！
《假如給我三天光明》讀后感 11
今天，我看完了《假如給我三天光明》。這本書很好看，主要講了在20世紀(jì)，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來無限光明，一個度過了生命88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的海倫·凱勒，以其勇敢的方式震撼了全世界。在海倫·凱勒年小的時候，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，一場忽如其來的高燒讓海倫失去了聽覺和視覺，從此，海倫再也看不到，聽不到了。
一天，一位盲人家庭老師——沙莉文小組來到海倫身邊。一開始，她們無法溝通，直到海倫和老師一點一點認(rèn)字母，一點一點拼單詞，沙莉文還讓海倫用手摸她的嘴形，看看沙莉文小說在說些什么。正是沙莉文小組的細(xì)心呵護(hù)，讓海倫一點點長大，直到讓海倫畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的`力量對比處處奔走�！都偃缃o我三天光明》這本書非常感人，海倫是一個又盲又聾又啞的人，全靠一顆不屈不撓的心創(chuàng)造奇跡。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。身殘志堅，我一定要向海倫學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神！
還記得作業(yè)前，語文老師是在周一就布置了閱讀作業(yè)，一周內(nèi)看完《假如給我三天光明》，然后寫相關(guān)的讀后感。因為家里收藏的是《海倫·凱勒自傳》，里面的內(nèi)容比學(xué)校的文本要厚得多，當(dāng)然，內(nèi)容也多了幾倍。為了爭取時間，我曾提議熙熙直接看第五章《假如給我三天光明》。熙熙是一口回絕。熙熙說，書太好看了，他要從頭到尾看一遍。不記得熙熙費了多長時間，但周末，除了上課，熙熙是哪也沒去，老老實實地呆在家，將這一本三百多頁的書一口氣看完。精神可嘉哦。至于閱后感想，我不能說里面的文字沒有滲有水分，讀后感吧，多少會引用一些書籍的內(nèi)容，主要看你是否真的用心讀，是否真的做到用心思考。
《假如給我三天光明》讀后感 12
讀過《假如給我三天光明》這本書的同學(xué)一定會被作者的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人
"假如給我三天光明"，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象…"我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。"
"此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子。"這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的`美好了嗎？"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。"的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師…從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
《假如給我三天光明》讀后感 13
朋友，你一定看過夕陽沖破云霞升起在天空中令人驚心動魄的壯景吧？也一定去大海邊聆聽過海鷗的叫聲，看到那巨浪滔天吧？也一定看過蝴蝶在美麗的花叢中翩翩起舞吧？你可否想過我們心靈的窗戶——眼睛給我們的享受？我情不自禁地想起了美國作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫因生了一場大病而不幸的變?yōu)榱艘晃幻と�。因此，她的�?nèi)心極其渴望看到世上的一切，但對她來說，這是不可能的，她卻提醒明眼人，“看清前面一閃而過的東西，會給生活帶來很多的樂趣，喚醒人們麻木,呆滯的心靈�！彼脑捠刮疑钍軉⒌希粌H讓我重新認(rèn)識了眼睛在生活中說起的寶貴的`作用，更重要的就是教育我們這一代人要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分每一秒，絕不錯過任何東西，讓生命變得更有價值。
的確，正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說的，“事情往往就是這樣，東西一旦失去了，人們才會留戀它，人得了病才會想到健康的幸福�！�
記得有一年，媽媽帶我去玩，我看見一個禁止的盒子里裝著一些太妃糖，叫媽媽買，她又不買，心里很不是滋味。于是想到每次生病媽媽都會給我買好吃的。我變靈機(jī)一動，悄悄實行了自己的計劃。晚上睡覺，我故意踢去被子，結(jié)果第二天早上醒來就發(fā)燒了。媽媽走到我的床前，摸摸我的額頭，然后厲聲地說：“你看看你，晚上總踢被子，現(xiàn)在發(fā)燒了，難受了吧！”我心想，人家生病了，你還這么罵人家，討厭!”我病了，不能出去玩了整天悶在家里看電視，看電視也覺得沒勁透頂，生病好痛苦！我先在真是追悔莫及！
所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等到失去了才留戀，不要長大后去品嘗“追悔莫及”的滋味。陶淵明曾說過：“盛年不重來，一日再難晨。及時當(dāng)自勉，歲月不待人。”讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜那點綴時間的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現(xiàn)在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價值！
《假如給我三天光明》讀后感 14
記得拿破侖曾經(jīng)說過一句話：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。
對的，在僅有1年時間的光明和87年時間沒有光明孤獨的歲月里，她——海倫，對生活并沒有灰頭喪氣，反而十分樂觀�？朔刂乩щy，在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
在讀完這本書后，我深受體會，是她，讓我對生活重起希望，也看到了生活的另一方面——樂趣。讓我心中更加充滿了勇敢去克服困難，挑戰(zhàn)生活。
默默無聞，無私奉獻(xiàn)的莎莉文老師，經(jīng)歷了各種災(zāi)難，但她卻還是頑強(qiáng)不屈的走到了最后，并當(dāng)上了小海倫的老師。
這本書的第三部分：《假如給我三天光明》分別寫了海倫假如有這三天光明，她會如何度過�？赐旰螅乙蚕肓艘幌�，假如我也只有三天的光明，我會如何利用。這個問題也真的讓我足夠想了好長的時間，因為我有著一雙完好無損的眼睛，也無法體會盲人的感受，也許這就是我們健康人的缺點吧，美好的東西就在你眼前，你卻放著不要;那些你追逐不到的東西，你卻偏偏要。
假如我只有三天的光明，第一天我也會像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過來，好好看他們的臉，眼睛，因為也許以后再也看不到他們了;也要將我的目光駐留在一個新生兒身上，以便我能獲得一個熱切渴望的純美的視覺;同時，也不能忘了人類最忠誠的朋友，也是我最親愛的——狗，我要看它那忠誠的眼睛，它陪伴了我整整一個童年，以及現(xiàn)在。
第二天，我要看我所有讀過的書，用過的東西，也許以后再也看不見他們是什么樣的，也無法直接看見書上的`字，那一筆一劃，竟是如此的優(yōu)美;也要看我的家，那個整整陪伴了我20xx年的家，我一定要好好看看它，永遠(yuǎn)記得它。
第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然創(chuàng)造出來的奇跡，去看夏日可以乘涼的樹林，看看它是有多么的愜意。
試問，假如你也只有三天的光明，你會如何利用呢?請不要浪費上天賜予我們的這些寶貴的天賦，要知道，那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時多們的渴望在擁有一次，好好的利用它們吧!
《假如給我三天光明》讀后感 15
讀完海倫的書，心靈真正得到一次徹底的洗禮，不禁自問，她擁有什么?我又擁有什么?答案是她擁有一切的偉大，我垂涎一切的渺小，好在渺小而不渺茫，在微微塵世里，我擁有自己精神世界，不至于太浪費了一雙黑色的眼睛，也不用時刻用它來尋找光明。
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來尋找光明”。命運最大的不公就是沒理由的去宣判一個人的軀體質(zhì)量指數(shù)，封住常人的入口，讓它以與眾不同的打開方式降落人間，心靈向往光明，沒能被馴服，身軀卻瞄準(zhǔn)了黑暗。
讓她吶喊無聲，痛哭無淚，怒目無神。該是怎樣的艱難才能成就平常人都不敢想象的人生。其實，也不盡其然。海倫的生命里有太多縫隙，那是光照進(jìn)來的地方，如此充盈的內(nèi)心，也足夠驅(qū)散她的黑暗和陰霾。
父母親情不言而喻，但我最愛的依然是她的莎莉文老師，一個年輕的姑娘，愿意付出畢生的精力來承載一個素不相識的聾啞兒童的全部，做她的耳目，伴她的.人生。無論貧窮富有，無論健康疾病，不離不棄。這樣的人寥寥無幾，如果說海倫的偉大部分歸功于他人，莎莉文絕對是滿分的。在海倫的人生答卷上，她奉獻(xiàn)了舉足輕重的一筆，海倫自身的聰慧堅強(qiáng)毋庸置疑，但莎莉文是上天賜給她的最好的光明，而這種光明卻完全取決于莎莉文的奉獻(xiàn)。此外，海倫結(jié)識的那些良師益友，既是她人生道路的墊腳石，更是她精神世界的補(bǔ)給食糧。貝爾，泰戈爾，愛迪生，馬克吐溫，華生，福特這些各界的大王即使有幸接觸一次都是振奮人心的機(jī)遇，何況她們是摯友。
眼界決定格局，精神決定世界。無論是莎莉文的陪伴還是各界的認(rèn)可，無論奔波演出還是陷入困境，她有好萊塢電影拍攝的經(jīng)歷，有各界大咖接見的榮光。是福分，也是選擇。是海倫的堅韌和力量感染了世界，也是世界的愛心容納成就的海倫。
她是被上帝咬過的一顆蘋果，但她用心靈感受了世界的顏色，讓這顆殘缺的金金蘋果熠熠生輝！
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