讀《釣魚(yú)的啟示》有感15篇【熱】
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀《釣魚(yú)的啟示》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感1
看了很多文章。但是這篇文章，《釣魚(yú)的啟示》，我記憶猶新。
它是關(guān)于我和我父親在我附近的湖里的一個(gè)島上釣魚(yú)。我和父親釣到了一條大鱸魚(yú)。因?yàn)檫�沒(méi)到釣鱸魚(yú)的時(shí)候，爸爸讓我把魚(yú)放回湖里。雖然沒(méi)人知道我和爸爸釣到了大鱸魚(yú)，但我們必須把鱸魚(yú)放回湖里。
看了這篇文章，我的感覺(jué)是父親知道現(xiàn)在不是釣鱸魚(yú)的時(shí)候，所以想把鱸魚(yú)放回湖里，而不是留著。如果他留著它，他會(huì)被這條誘人的魚(yú)吸引，但如果我們認(rèn)為它只是一條發(fā)自?xún)?nèi)心的誘人的魚(yú)，會(huì)堅(jiān)持他的信仰，永不動(dòng)搖。
普通人在利益面前很難控制自己。如果他們真的這樣做，他們就會(huì)失去手中的利益，就像一只鴨子飛走一樣獲得道德利益。
生活中也有類(lèi)似的事件。比如我去超市買(mǎi)東西，收銀員給了我額外的錢(qián)，我發(fā)現(xiàn)了，假裝不知道。如果我拿了額外的`錢(qián)，我得到了好處，失去了道德。把錢(qián)還給收銀員，你就得到道德，無(wú)愧于心。
以后會(huì)遇到很多類(lèi)似的事情。我想向這對(duì)父子學(xué)習(xí)，不要忘記你的主動(dòng)精神，他們不會(huì)被利益所蒙蔽。得不到好處，反而失去道德。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感2
這天我看到了一篇課文，叫《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體資料是在一個(gè)夜光如水的夜晚，我掉到了一條十分大的大鱸魚(yú)，可父親我把它放回湖中，原因是離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還差兩小時(shí)，可我不想放，但父親的話(huà)我不得不聽(tīng)，最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個(gè)道理，當(dāng)一次次面臨著到的時(shí)候讓?zhuān)蜁?huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
記得以前有一次，媽媽出去買(mǎi)東西，對(duì)我說(shuō)：“自己一個(gè)人在家好好寫(xiě)作業(yè)，不能玩電腦，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”說(shuō)完，便開(kāi)開(kāi)門(mén)走了。我便飛快的打開(kāi)電腦，心里想著就玩一會(huì)會(huì)。我玩著玩著，就上了癮，眨眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽突然看見(jiàn)我玩電腦罰站了一會(huì)兒，我看到桌子上的.作業(yè)，心想，作業(yè)我才寫(xiě)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我明白了再無(wú)人監(jiān)督下嚴(yán)于律已的確很難。
我們必須要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，無(wú)論有沒(méi)有人在身邊監(jiān)督我們。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感3
今天，我們終于完成了13課——《釣魚(yú)的啟示》是一篇難忘而發(fā)人深省的文章。
文章中嚴(yán)厲而慈愛(ài)的父親要求兒子把大鱸魚(yú)放回湖里，因?yàn)殡x捕魚(yú)鱸魚(yú)還有兩個(gè)小時(shí)，但兒子還是做了一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)。最后，經(jīng)過(guò)父親的教育，他把鱸魚(yú)放了回去。
成年后，作者成了著名的建筑師。他一直是記者”父親“的話(huà)：”道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但很難實(shí)踐�！霸谖覀冎�?chē)泻芏嗖痪行」?jié)甚至不道德的行為，但我們并不重視它。 比如：為了一點(diǎn)急事闖紅燈，上課急著把同學(xué)的鉛筆盒弄倒，撿別人的東西占自己的東西······ 這些生活中簡(jiǎn)單的是非不是經(jīng)常考驗(yàn)我們的道德嗎？
當(dāng)我讀到”在人生的旅途中，我不止一次遇到類(lèi)似鱸魚(yú)的誘人’魚(yú)‘，“我不僅想起了國(guó)慶長(zhǎng)假里的一件小事。我們?nèi)叶荚邳S山旅游。早上，我們一家三口在景區(qū)的小街?jǐn)偵铣栽绮�，一共吃�?0元。結(jié)賬時(shí)，媽媽給了老板一張100元的鈔票。老板數(shù)了數(shù)，找到了媽媽幾張10元、20元的鈔票。媽媽看了看，又?jǐn)?shù)了數(shù)，笑著對(duì)老板說(shuō)：”我們可以白吃，你把100元換成零還給我�！罢f(shuō)完，媽媽拿出20元遞給老板，我看到老板有些驚訝，我看到周?chē)?人流露出贊美的目光。
我也要記住作者父親的警告：“如果一個(gè)人從小受過(guò)如此嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！�
讀《釣魚(yú)的啟示》有感4
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺(jué)到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫(xiě)了“我”十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上在四周小島釣魚(yú)，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚(yú)，可是，由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到，父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚(yú)放回去，這讓我很不理解父親的用意。長(zhǎng)大以后，我遇到了很多與那條鱸魚(yú)相像的魚(yú)，我都會(huì)想起父親告誡“我”的話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！备赣H的告誡使我終身難忘。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！睆倪@句話(huà)中，讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，但是，假如要去做的話(huà)，卻是特殊困難，假如不下定決心去做，就永久做不到。
把釣到的'大鱸魚(yú)放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)潔的舉動(dòng)，卻說(shuō)明白一個(gè)人假如從小就是始終嚴(yán)格地要求自已，遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的士氣和力氣。這句話(huà)也讓我明白了，無(wú)論任何時(shí)候，任何人都不行以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感5
今天，我翻開(kāi)了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚(yú)的啟示》一文時(shí)，我感觸很多。
文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚(yú)。詹姆斯釣到一條很大的鱸魚(yú)，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)了，距離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí)，父親堅(jiān)決地，毫無(wú)商量余地地讓詹姆斯把鱸魚(yú)放回水里。雖然四周沒(méi)人明白他們是何時(shí)釣到鱸魚(yú)的`。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。
我也做過(guò)一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買(mǎi)一元一包的真心牌瓜子。我拆開(kāi)瓜子，掛了涂層，她讓我?guī)退蔚�，若是有�?jiǎng)，幫她去領(lǐng)。這次，小碧中了4等，獎(jiǎng)品是一把價(jià)值50元的傘。我沒(méi)有瞞她，在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。
的確，現(xiàn)在的社會(huì)，色彩斑斕，有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑、陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖，除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外，更重要的是無(wú)論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量�。�
讀《釣魚(yú)的啟示》有感6
今天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，讓我明白了這句話(huà)的真實(shí)內(nèi)涵。這篇文章主要講的是我釣到了一只大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間開(kāi)放，我父親命令我把鱸魚(yú)放回湖里。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)我面對(duì)道德選擇時(shí)，我總是想起父親的警告。從那時(shí)起，我有勇氣和力量去實(shí)踐道德。
當(dāng)我第一次讀到這篇文章時(shí)，我的腦海里有一個(gè)問(wèn)題：我父親讓我把鱸魚(yú)放回湖里，因?yàn)樗幌矚g鱸魚(yú)？還是他的道德告訴他不要貪心？帶著好奇心，我開(kāi)始深入思考。我又仔細(xì)閱讀了這篇文章。這一次，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)證據(jù)，他們不喜歡，然后把它們放回湖里，分別是“我和父親驕傲地欣賞這條美麗的鱸魚(yú)”、“父親盯著鱸魚(yú)看了很久，命令我把它放回湖里”。我對(duì)這兩句話(huà)的看法是：第一句話(huà)的驕傲和欣賞代表了父親對(duì)大鱸魚(yú)的喜愛(ài)，第二句話(huà)代表了父親對(duì)大鱸魚(yú)的不情愿。盡管如此，我父親還是讓我放鱸魚(yú)。我不禁欽佩這位父親。正是因?yàn)樗诘赖旅媲白龀隽苏_的選擇，我才走上了正直的道路。他真是個(gè)聰明的父親！
看著這篇文章中的父親，想起了我的父母，他們也像文章中的父親一樣，用自己的`言行為我樹(shù)立了很好的榜樣。他們平時(shí)對(duì)我也很?chē)?yán)格，不能做違背道德的事。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，一開(kāi)始我有點(diǎn)反感和不開(kāi)心，但是看完這篇文章，我明白了父母的苦心，他們這樣做是對(duì)的。沒(méi)有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。
我也有過(guò)類(lèi)似道德選擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那支筆很漂亮，是我喜歡的一種。我撿起它，想把它放進(jìn)我的書(shū)包里，突然想起我父親警告我的話(huà)：“不能自己拿東西�！蔽业哪樛蝗粺崃似饋�(lái)，所以我環(huán)顧四周，尋找失主。然而，所有的學(xué)生都回家了，所以我先把它裝了起來(lái)。第二天，我四處打聽(tīng)，才知道是吳朔漢丟的。當(dāng)我把筆還給她時(shí)，她微笑著感謝我。我心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，我心里的石頭終于落地了。
雖然這件事很小，但足以讓我在道德面前做出選擇。人生還有很長(zhǎng)的路要走，可能會(huì)遇到比這支筆更誘人的事情“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感7
四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。直到現(xiàn)在，我還印象深刻，受益匪淺。
文章主要講了：一天晚上，詹姆斯和他的爸爸到河邊釣魚(yú)，當(dāng)時(shí)規(guī)定要十二點(diǎn)后才能釣鱸魚(yú)�？墒钦材匪乖卺烎~(yú)的過(guò)程中，突然釣到了一條很重的魚(yú)，他花了很長(zhǎng)的時(shí)間用盡了自己的全部力氣才把這條魚(yú)釣上來(lái)。他看了一看，驚呆了，這是一條他看過(guò)的最大的鱸魚(yú)。正當(dāng)他激動(dòng)而又興奮之際，爸爸對(duì)他說(shuō)：“把鱸魚(yú)放回去！”“爸爸！”“快點(diǎn)！”爸爸堅(jiān)持著。這時(shí)，詹姆斯只能無(wú)奈地把鱸魚(yú)放了。三十四年后，詹姆斯成了一個(gè)成功的工程師，這時(shí)，他還深深地記住了這一件事和父親的一句話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�
讀到這里，我深深地被文中的爸爸所感動(dòng)了。他為了遵守規(guī)則，可以把一條肥大的鱸魚(yú)放了。再聯(lián)系我們生活實(shí)際，在醫(yī)院、在商場(chǎng)，經(jīng)常可以看到有人插隊(duì)；在馬路上，牌上很明顯地寫(xiě)著禁止停車(chē)，可人們還是照樣停車(chē)；在學(xué)校、在醫(yī)院，人們已經(jīng)知道是禁止吸煙、隨地吐痰的，但是，這兩種行為還是隨處可見(jiàn)。的確，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。
我們?cè)谏钪芯鸵鲆粋�(gè)像詹姆斯的爸爸一樣的人，做一個(gè)文明、禮貌、遵守規(guī)則的'人。我們可以這樣做：每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的內(nèi)容就是一天下來(lái)要怎樣遵守規(guī)則，一天過(guò)去后，參考一下，看一看自己哪里做錯(cuò)了。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這句話(huà)讓我懂得了什么是文明，也讓我明白到遵守規(guī)則要從身邊做起，從小事做起。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做一個(gè)遵守規(guī)則的人吧！那我們的世界會(huì)變得更加的美好、和諧。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感8
那一年，在那景色美麗的一個(gè)晚上，釣到了一條大鱸魚(yú)。但離開(kāi)放捕魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。爸爸卻要我放了它。當(dāng)年那個(gè)沮喪的男孩已經(jīng)是紐約一位著名的設(shè)計(jì)師了。
從爸爸那堅(jiān)決的語(yǔ)氣和眼神中，我明白了做人要正義，絕不要為了眼前的誘惑而歪斜了自己的助長(zhǎng)之風(fēng)。長(zhǎng)大后，不止一次地遇到過(guò)與那條魚(yú)相像的.”魚(yú)“。馬上就會(huì)想起父親那不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣，我就會(huì)獲得抵制誘惑的士氣和力氣。父親希望那些誘惑像魚(yú)一樣從身邊游走，永久不會(huì)接近。
我覺(jué)得，人生就像一場(chǎng)玩耍。玩耍要有一場(chǎng)玩耍規(guī)章，要是觸犯了規(guī)章，將全盤(pán)皆輸，不行挽回。那么你的人生就是失敗的。假如你遵守了玩耍規(guī)章，那就走上了陽(yáng)光大道，你就是最終的勝利者！永久光明磊落！
釣魚(yú)，對(duì)人們的啟發(fā)真大�。∥乙院笠惨蛞粯�，永久光明！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感9
學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》一文，我的心久久不能平靜。它就像一陣風(fēng)，吹開(kāi)了我那冰封在心湖湖底的一段回憶：
那年，我應(yīng)該上二年級(jí)。在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)的成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我雙眼一瞄，心中不免一陣竊喜。原來(lái)，老師在批分?jǐn)?shù)的`時(shí)候，不知為何，竟一不小心把我的一道錯(cuò)題批對(duì)了。本想就這樣蒙混過(guò)關(guān)，但這時(shí)我的心湖卻蕩漾起了一波漣漪，緊張害怕極了！怕老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)，甚至看著那道題上刺眼的紅鉤和題目，似乎也在嘲笑我：“你就是個(gè)騙子！大騙子！”我急忙翻攏了試卷，故作鎮(zhèn)定地咽了一口唾沫，不敢正眼看它�！案嬖V老師？不告？告？……”我糾結(jié)地做著思想斗爭(zhēng)，最終，我還是以“要做個(gè)好孩子”為理由強(qiáng)行遏制了這個(gè)不正確的想法。我雙腿像灌了鉛似的沉重不堪，這比參加5000米跑步比賽還難啊！好不容易蹭到了老師那兒，承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師慈祥地看著我說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)實(shí)，這一分就當(dāng)我送你的好了！”我終于如釋重負(fù)地呼了口氣，試卷上的紅鉤似乎也在向我豎大拇指呢！
這件事如果發(fā)生在此時(shí)此刻，我因?yàn)榭戳恕夺烎~(yú)的啟示》上父親對(duì)孩子的教育，所以我一定受父親的影響，毫不猶豫地選擇告訴老師。是呀！道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，這《釣魚(yú)的啟示》一文令我受益匪淺！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感10
十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車(chē)魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。
許多事情，尤其是道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的.問(wèn)題，但是做起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)這件事對(duì)你有很大誘惑的時(shí)候，不是每個(gè)人都有那么堅(jiān)強(qiáng)的意志力，可以抵制得了這些誘惑。這就要求我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成遵守規(guī)則，抵制誘惑的習(xí)慣和恒心。
當(dāng)人還小的時(shí)候，往往是意志力最薄弱的時(shí)候，正如《釣魚(yú)的啟示》里所講的一樣，每個(gè)孩子在面對(duì)足有10公斤大鱸魚(yú)都幾乎想擁為己有，如果爸爸不在身邊教誨小詹姆斯，或許小詹姆斯就會(huì)為了滿(mǎn)足自己的私欲而把那條大鱸魚(yú)帶回家，那就更不會(huì)對(duì)詹姆斯一生產(chǎn)生什么影響了。
由此可見(jiàn)，父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程的教育中起著至關(guān)重要的作用，尤其是在孩子的品質(zhì)和性格的養(yǎng)成方面，更是起著不可估量的主要作用。所以各位家長(zhǎng)，我們應(yīng)該從自身做起，以身作則，為自己孩子習(xí)慣的養(yǎng)成保駕護(hù)航，以使孩子形成對(duì)自己一生都影響重大的好習(xí)慣。
好的習(xí)慣的養(yǎng)成，可以使孩子受益終生，授人以魚(yú)不如授人以漁。我們給孩子留下無(wú)盡的財(cái)富，不如像小詹姆斯的爸爸一樣給我們的子留下受用一生的好習(xí)慣。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感11
“不可以做偷雞摸狗的事情，要做個(gè)正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話(huà)是父母告誡我的，我也一直記在心中，可也一直不明白為什么必須要這樣做，做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎？反正他又不知道，對(duì)于這句話(huà)，在我心里就是個(gè)未知的問(wèn)號(hào)�？僧�(dāng)我學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后，才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義！
《釣魚(yú)的啟示》是我剛剛學(xué)習(xí)的'一篇文章，它主要講述了：在三十四年前的一個(gè)月光如水的夜晚，那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，“我”與父親去釣魚(yú)，“我”好不容易釣到了一條我有生以來(lái)見(jiàn)到最大的鱸魚(yú)，可沒(méi)有到開(kāi)放時(shí)間，所以父親堅(jiān)決讓“我”放生，“我”很舍不得，可又無(wú)奈的將釣到的鱸魚(yú)放走，從中“我”明白了一個(gè)深刻的道理，并讓“我”受益匪淺。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@是作者的父親告誡他的話(huà)，意思就是道德的認(rèn)識(shí)、抉擇很簡(jiǎn)單，可是實(shí)踐道德卻很難，放棄道德就猶如放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是，如：體育節(jié)，你參加了跑步比賽，你跑了9秒43，可裁判員一時(shí)恍惚，記成了8秒43，你發(fā)現(xiàn)了，不知道說(shuō)還是不說(shuō)？如果不說(shuō)，應(yīng)該就可以拿到第一名。如果說(shuō)，就不能得到名次，這一秒可謂多么的珍貴呀！這樣的道德抉擇確實(shí)很難。
在文章中，處處都流露著“我”和父親對(duì)這條鱸魚(yú)的喜愛(ài)，可父親在經(jīng)過(guò)道德的抉擇后，毅然決然的讓“我”放棄它，這就是父親所說(shuō)的：“一個(gè)人的道德如果從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，在道德面前戰(zhàn)勝自我�！比哪旰�，“我”已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。是父親的教導(dǎo)讓“我”頗負(fù)盛名，走向人生與事業(yè)的高峰。
舍棄誘惑需勇氣，道德實(shí)踐莫忘記。在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑無(wú)處不在，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，但克制自己，放棄利益，便是對(duì)自己最大的挑戰(zhàn)。一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我們都可以堅(jiān)守原則，不為所動(dòng)，獲得勇氣和力量，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感12
今天，我學(xué)了第十三課《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文令我很有感想。
這個(gè)故事主要講了一對(duì)父子去釣魚(yú)的事。他們釣到了一條體型碩大的大鱸魚(yú)，可是這個(gè)時(shí)間段是不讓釣鱸魚(yú)的。盡管沒(méi)人看到他們釣到大鱸魚(yú)，他們完全可以直接離開(kāi)�？筛赣H是個(gè)品德高尚的人，他猶豫了一下，決定遵守法則，就讓兒子把鱸魚(yú)放生了。
是啊，在可以肥自己利益但會(huì)損自己道德事面前，一些小人為了要得到利益，竟用道德去換，有道德的.人不論有多大的利益，堅(jiān)決會(huì)說(shuō)：”不“！就像這位父親那樣。釣魚(yú)，多不容易！有時(shí)一條小魚(yú)都要等半小時(shí)，何況這么碩大的鱸魚(yú)呢！在利益的誘惑下，父親沒(méi)有屈服，我們要學(xué)習(xí)這位父親，不能為了利益，損了道德。
文中那個(gè)月光如水的夜晚，給作者留下了永久的回憶和終生的啟示，也給我留下了。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感13
你們釣過(guò)魚(yú)嗎？我可釣過(guò)，當(dāng)自己費(fèi)了九牛二虎之力釣上魚(yú)時(shí)，甭提多興奮了。假如這個(gè)時(shí)候再讓我把魚(yú)扔回池塘里，我非得氣哭！今天我們就學(xué)習(xí)了一篇這樣的課文——《釣魚(yú)的啟示》，它卻讓我明白了釣魚(yú)的“道德”。
課文主要敘述了作者小時(shí)候釣魚(yú)的故事。在距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有幾個(gè)鐘頭，“我”和父親已準(zhǔn)備好魚(yú)竿。一段時(shí)間過(guò)去了，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，“我”趕緊收線(xiàn)，拉上來(lái)一看，竟是條很難釣上的大鱸魚(yú)，但距離開(kāi)放的時(shí)間還有倆小時(shí)。父親看了鱸魚(yú)好一會(huì)兒，還是果斷地讓“我”把魚(yú)放回湖中，雖然我極力反抗，但還是照辦了。
在無(wú)人知曉的情況下，小作者釣到了一條誘人的'肥大的鱸魚(yú)，可鱸魚(yú)正值繁衍期，為了保護(hù)鱸魚(yú)的繁殖，有關(guān)部門(mén)關(guān)于捕撈是有時(shí)間規(guī)定的，所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚(yú)。我非常欣賞，也很佩服這對(duì)父子的行為，它證明了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”的做人準(zhǔn)則。
道德，既摸不著也看不見(jiàn)，但卻伴隨在生活中的每一個(gè)角落。它可以是彎腰撿起一片紙，可以是主動(dòng)為老奶奶讓座，可以是公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣，當(dāng)自己面臨道德抉擇時(shí)，一定要選擇道德正確的一方！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感14
如果在你過(guò)生日的時(shí)候，上帝送給你兩種禮物，一是金錢(qián)，二是道德，你會(huì)選擇哪一種？很難做出選擇嗎？如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“道德！”人最主要的品質(zhì)就是道德。今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于道德的文章——《釣魚(yú)的啟示》。
文章主要講了作者和父親去釣魚(yú)，還不到捕撈開(kāi)放時(shí)間，他就已經(jīng)釣到了一條大鱸魚(yú)。作者非常想把鱸魚(yú)帶回家，父親也想。當(dāng)時(shí)父親面臨兩種出路：一是丟掉道德，選擇帶走大魚(yú)，讓自己和兒子走向陰暗的小路；二是放回大魚(yú)，選擇道德，走向光明大道。當(dāng)面臨道德抉擇的時(shí)候，父親最終還是選擇了走向光明大道，讓道德陪伴自己和兒子走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
故事里兩位主人公的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)，我非常理解作者的心情，雖然當(dāng)時(shí)作者不想把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，但還是選擇了聽(tīng)父親的話(huà)，丟掉金錢(qián)和利益，把道德拉了回來(lái)。轉(zhuǎn)眼三十四年過(guò)去了，作者已經(jīng)是一位建筑師了，這時(shí)，他終于明白了父親的.用意：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。正是因?yàn)樽髡邚男【褪艿搅讼癜厌灥降拇篝~(yú)放回湖中的教育，長(zhǎng)大后才會(huì)成為一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，當(dāng)上著名的建筑師。
跟作者一樣，我也有過(guò)類(lèi)似的道德經(jīng)歷。記得有一次放學(xué)回家，我剛下樓，就在學(xué)校的教學(xué)樓前面拾到了一張五元錢(qián)的紙幣，拿著這張錢(qián)，我突然做起了美夢(mèng)：我可以用這五元錢(qián)去買(mǎi)一杯熱氣騰騰的奶茶，再加上一根香噴噴的烤腸，真是太美味了！可是——這錢(qián)不是我的，如果我選擇了它，那我的道德就丟了。想到這，我還是決定把它交給趙老師。于是，我緊緊地攥著這張錢(qián)，跑向趙老師的辦公室。
《釣魚(yú)的啟示》講的是一件小事，卻讓我受到了很大的啟發(fā)：人不能只顧金錢(qián)和利益，而丟掉道德。在今后的成長(zhǎng)道路上，當(dāng)我遇到道德判斷的時(shí)候，就會(huì)果斷作出抉擇，用高尚的、巨大的力量，來(lái)成就自己美好的未來(lái)！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感15
你們釣過(guò)魚(yú)嗎？我可釣過(guò)，當(dāng)自己費(fèi)了九牛二虎之力釣上魚(yú)時(shí)，甭提多興奮了，假如這個(gè)時(shí)候再讓我把魚(yú)扔回池塘里，我非得氣哭！今天我們就學(xué)習(xí)了一篇這樣的課文——《釣魚(yú)的啟示》，它卻讓我明白了釣魚(yú)的“道德”。
課文主要敘述了作者小時(shí)候釣魚(yú)的`故事，在距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有幾個(gè)鐘頭，“我”和父親已準(zhǔn)備好魚(yú)竿。一段時(shí)間過(guò)去了，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，“我”趕緊收線(xiàn)，拉上來(lái)一看，竟是條很難釣上的大鱸魚(yú)，但距離開(kāi)放的時(shí)間還有倆小時(shí)。父親看了鱸魚(yú)好一會(huì)兒，還是果斷地讓“我”把魚(yú)放回湖中，雖然我極力反抗，但還是照辦了。
在無(wú)人知曉的情況下，小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚(yú)，可鱸魚(yú)正值繁衍期，為了保護(hù)鱸魚(yú)的繁殖，有關(guān)部門(mén)關(guān)于捕撈是有時(shí)間規(guī)定的，所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚(yú)，我非常欣賞，也很佩服這對(duì)父子的行為，它證明了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”的做人準(zhǔn)則。
道德，既摸不著也看不見(jiàn)，但卻伴隨在生活中的每一個(gè)角落；它可以是彎腰撿起一片紙，可以是主動(dòng)為老奶奶讓座，可以是公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，可以是不踩踏草坪小花；我要以小作者為榜樣，當(dāng)自己面臨道德抉擇時(shí)，一定要選擇道德正確的一方！
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