喬布斯傳讀后感優(yōu)秀范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的喬布斯傳讀后感優(yōu)秀范文，歡迎閱讀與收藏。
書不是我買的，是公司買的。那天早上，我坐在青浦辦公室的角落里，神情恍惚。雖然我愿意調(diào)到新辦公室，但我還是覺得自己被分開了，被遺棄了。我去那里喝杯水。領(lǐng)導(dǎo)剛從他的辦公室房間出來，然后他把書遞給我。這是喬布斯的傳記。一本我想讀的書震驚了我的心，他說：好吧，你最好先看看�？粗渌β档耐拢业男呐�，所以你看到一個年輕的職場女性在短時間內(nèi)經(jīng)歷了失落、快樂和平靜的心情。
這本50萬字的書花了一個星期的時間看完，有的地方看得很仔細，有的地方只能跑馬觀花。因為是中文譯本，文采沒什么可取的。幸運的是，故事本身資料豐富，閱讀無障礙，但由于書太厚，有一些計算機專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的外國名字。如果你想一口氣讀完，你仍然需要有大量的肺活量。在閱讀的過程中停了好幾次，看看自己看了多少次，占了幾分之幾，一開始很壓抑。這本書在數(shù)據(jù)安排方面有一個很大的特點。根據(jù)與時間和時間有關(guān)的重要人物或經(jīng)歷過的重要事件或推出的重要產(chǎn)品，將喬布斯的生活分為42章進行回顧，并結(jié)合得很好。作者是一個傳記老手，當(dāng)然，他的其他工作我沒有讀過，只是這本書，如果仔細細閱讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)它不是喬布斯的傳記，而是相關(guān)領(lǐng)域許多名人的生活敘事。它甚至描述了一群50多年來具有創(chuàng)新精神的人的奮斗史，甚至描述了整個計算機產(chǎn)業(yè)的誕生和發(fā)展歷史。在閱讀過程中，我也會嘲笑作者的故意擴展和其他名人的重復(fù)，因為我認(rèn)為他在提高這本書的價值，這可能不會影響這本個人傳記。個人看法。本書歌功卻沒有頌德，比較如實客觀的展示了一位行業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)業(yè)楷模的嬉笑怒罵、生老病死的人生軸卷。
第四章:喬布斯傳讀后感覺很好
喬布斯傳記出來后，妻子買了一本798頁的書，所以她開始在一個周末打開這本書。雖然只讀了一半，但也有一些感覺，下面與你分享。
一，喬布斯小時候很調(diào)皮——我覺得用"調(diào)皮"描述他可能太便宜了。事實上，他在行為和學(xué)習(xí)成績上都是一個人"差"等生，在學(xué)校搞惡作劇達到了不可思議的程度，比如在老師的椅子下點燃鞭炮。但這樣的學(xué)生，竟然被學(xué)校容忍，而且一路順風(fēng)，這實在是歸功于美國教育制度對孩子的影響"一視同仁"包容精神。與喬布斯在學(xué)校的所作所為相比，說實話，如果放在中國，即使不送管教"少年犯"即使再教育的特殊學(xué)校，即使不被學(xué)校開除，恐怕也早就戴上了"綠領(lǐng)巾".從這個角度來看，喬布斯是"美國制造"一點不過。
二是鼓勵年輕人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境。這段時間剛看到這樣的消息:"4名90后廣州大學(xué)生自行設(shè)計自制火箭準(zhǔn)備升天。他們的"驚人之舉"引起空管部門等相關(guān)部門的關(guān)注。考慮到安全和天氣因素，這四名大學(xué)生的第一次太空探索之旅被停止，實箭發(fā)射改為地面科學(xué)模擬。雖然有一些收獲，但畢竟還是有些遺憾".停止航空管理部門"相關(guān)部門"當(dāng)然，關(guān)注是有原因的，四個年輕人也理解。然而，如果你讀了喬布斯，你會得出結(jié)論，你不應(yīng)該停止這些年輕人的創(chuàng)造，而應(yīng)該創(chuàng)造條件——例如，幫助他們把它們拿走"火箭"運輸?shù)较鄬Π踩膮^(qū)域——讓他們探索。
三、車庫-經(jīng)常閱讀《喬布斯傳》的前半部分"車庫"喬布斯的兩個字"蘋果一號"它是在車庫里組裝的。這一幕讓我想起了一百多年前發(fā)明飛機的懷特兄弟。他們沒有錢，沒有地方，甚至在車庫里發(fā)明了飛機。事實上，很多發(fā)明，都在"車庫"里誕生的。一方面，西方人有一個車庫，經(jīng)常成為他們的手工作坊；另一方面，偉大的發(fā)明不需要那么多豐富的資源。喬布斯在車庫里組裝"蘋果一號"至少有十幾家電腦制造商在豪華工廠工作；懷特在車庫里設(shè)計"飛機"當(dāng)時有幾個飛行愛好者也在研究飛機。
四、這讓我特別感動：至少有兩次，喬布斯在制造電腦時遇到了困難——他缺少零件等。結(jié)果，這位十幾歲或二十多歲的年輕人拿起電話，直接打電話給當(dāng)時的大老板，讓他們提供免費的零件和支持。令人驚訝的是，這些大老板無條件地同意了他，并把它送到了門口，這樣喬布斯就可以繼續(xù)研究和制造電腦了。有時候我覺得，如果老板不支持和鼓勵年輕人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，喬布斯還是喬布斯？他能走到今天嗎？他能走到今天嗎？他能走到今天嗎？他能走到今天嗎？
以上只是看了《喬布斯傳》前半部分的一些想法�？础秵滩妓箓鳌返臅r候要注意這些細節(jié)。喬布斯是"美國制造",這不是巧合。當(dāng)然，這不僅是政治制度造成的，也是社會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和對少數(shù)特立獨行。
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