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讀后感的作文

時(shí)間:2024-10-09 08:55:26 讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文7篇(集合)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的讀后感的作文7篇(集合)

讀后感的作文 篇1

  最近我讀到了一篇文章——《一句話一輩子》,深受啟發(fā)。

  這篇文章講述了一個(gè)人取得成功的過程。12年前,他還是一名貧窮的留學(xué)生。坐車的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)車站竟然是開放式的,不設(shè)檢票口也沒有檢票員?吹竭@種情況,他覺得逃票被查到的可能性很小,此后他便經(jīng)常逃票?墒钱厴I(yè)以后應(yīng)聘工作的時(shí)候,沒有一家公司愿意錄用他。在他的再三懇求下,其中一家公司告知他,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)逃票,導(dǎo)致他信譽(yù)額度太低。他了解到這個(gè)原因之后,及時(shí)彌補(bǔ)了這個(gè)過失,此后才獲得成功。

  讀完這篇文章,我陷入沉思:如果當(dāng)時(shí)他沒有改正自己的.錯(cuò)誤,那么他將永遠(yuǎn)也成就不了后來的輝煌。所以我明白一個(gè)道理,就是知錯(cuò)就改,還是能夠成就一番事業(yè)的。我們常說“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也”,就是這個(gè)意思。

  在我身上也發(fā)生過類似的事情。那是上個(gè)學(xué)期,老師讓班里的同學(xué)每天回家做50道計(jì)算題。我覺得每天寫太煩了,就想偷懶。于是有一天晚上我就沒寫,第二天我卻非!靶疫\(yùn)”地躲過了一劫。從那之后我就經(jīng)常不寫這樣的作業(yè),結(jié)果期末考試的時(shí)候沒有考好,被老師狠狠地批評(píng)了一通!從那以后我就改正錯(cuò)誤,再也不敢不寫作業(yè)了,我的學(xué)習(xí)成績也提高了。

讀后感的作文 篇2

  你看,在這夏日的清晨,陽光懶懶地灑在草地上、樹叢中,絲絲新綠冒出地面、擠上枝頭,不,那種綠,是一種活力,豈是新綠嫩綠便能形容得了的,它展現(xiàn)出一種生命蓬勃的張力,可隱藏于下面的墨綠,我們?cè)?jīng)一定也像這樣贊美過它們。于是,不斷更新,便筑成了他們生命的永恒。

  這種規(guī)律,我想,便是科學(xué)的靈魂,而科學(xué),便是我們?nèi)祟愃枷虢枰燥w翔的翅膀,帶著我們一次次飛越未知的海灘。劉易斯·托馬斯的《細(xì)胞生命的禮贊》是一個(gè)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家關(guān)于生命、人生、社會(huì)乃至宇宙的思考。達(dá)爾文的物種起源揭示的真理:物競天擇,適者生存,闡述了人類存在的本質(zhì),卻也未免有些殘忍,相比,托馬斯的共生體則顯得和諧得多,而內(nèi)共生體,也就是葉綠體和線粒體所具有的細(xì)菌性質(zhì),卻不能淪為一種呼吸工具,它更像我們的伙伴,在我們進(jìn)化之路上最忠實(shí)的伙伴,或者是一個(gè)記憶,關(guān)于生命的。

  托馬斯的思維跳躍著智慧的火花,他獨(dú)到的見解令我耳目一新,讓我覺得我的思維正隨著他的腳步逐漸擴(kuò)張,生命是什么?人類是什么?地球又是什么?一種想要探索生命的悸動(dòng)油然而生。

  看了《禮贊》后,我不禁感慨,人類的本質(zhì)不過就是裸猿,不管怎樣穿衣打扮,怎樣思想,仍然改變不了動(dòng)物的本質(zhì),可有時(shí)人類把自己看得過高,認(rèn)為自己是萬物的靈長和主宰,認(rèn)為自己是高于其他一切存在物的存在,托馬斯用戲謔的口吻嘲諷了這種人類沙文主義,讓我看到人性有時(shí)表現(xiàn)出的自大的一面,我想這大概就是作者的本意吧。

  我喜歡托馬斯的語言,優(yōu)美詼諧而含蓄,但又帶有著作為科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn),他通過自己半生的沉淀于優(yōu)異的文學(xué)功底,用散文如流水一般把對(duì)生命的贊美娓娓道來,游走于他的文字之間,就像是順著一條溪流走去,最終看到的是一片波瀾不驚的瀚海,廣闊而深遠(yuǎn),我的心境仿佛也豁然開朗起來。

  有一篇是作者把地球比作一個(gè)細(xì)胞,而我們不過是細(xì)胞器的一種。也許吧,我們的存在有重要的作用,卻成不了主宰,所以我認(rèn)為地球更像是一個(gè)巫婆手里的水晶球,人類在里面上躥下跳就以為自己是世界的主人,卻沒看見遠(yuǎn)處巫婆的笑。我也堅(jiān)信創(chuàng)造和統(tǒng)治這個(gè)世界的是一種未知的力量,可以叫上帝,也可以叫天,科學(xué)就是我們盲人摸象般觀察這個(gè)世界的一種方式和工具,我們要有尊嚴(yán)又謙卑的活著,對(duì)世界充滿好奇又充滿敬畏。

  托馬斯的科學(xué)是對(duì)生命的贊嘆,他用半生的時(shí)間來追尋科學(xué),雖然對(duì)于現(xiàn)在的我來說,他的有些文字顯得生澀難懂,但改變不了我思維的不斷更新。生命是一種神奇的東西,偉大而脆弱,我們擁有它需要的不是盲目自大,而是探索與敬畏。

  古時(shí)候的人們堅(jiān)信女媧造人的傳說,喜歡把一切的災(zāi)難苦痛都?xì)w結(jié)于神、上天,直到達(dá)爾文物種起源的問世,進(jìn)化論慢慢改變著我們,改變著世界;以前的'人們把細(xì)菌感染認(rèn)為是不治之癥,科學(xué)卻為我們帶來了青霉素;古時(shí)的人們軍事薄弱、遠(yuǎn)航總是迷路、苦于不斷尋找難得的龜甲獸皮、總是費(fèi)時(shí)費(fèi)力在刻字上,于是四大發(fā)明為之誕生。這,就是科學(xué),是一種提升,一種進(jìn)步,一個(gè)使人類和社會(huì)不斷發(fā)展壯大的階梯。

  某種意義上來說,創(chuàng)造科學(xué)的人很可能便成為了科學(xué)。我們呢?我們的科學(xué)可以單純簡約一些,時(shí)不時(shí)的搞些小發(fā)明,時(shí)不時(shí)的總結(jié)出一種全新高效的學(xué)習(xí)方法,甚至可以時(shí)不時(shí)的冒出些稀奇古怪的想法,這些都是我們的科學(xué)不是嗎?有時(shí)候,科學(xué)就是這么簡單。

  你看,初夏的清晨,陽光已普照,恣意的人生篇章已經(jīng)展開,穿梭于廣袤的藍(lán)天,夢想正快意飄揚(yáng),科學(xué)的羽翼愈漸豐滿,我們還在等待什么?何不振翅一飛,飛出新一篇精彩!

讀后感的作文 篇3

  《一只眼睛的貓》講訴了一個(gè)姓名叫奈德的小男孩在11歲生日的時(shí)候,他的舅舅送給了他一只槍。他不小心了射中了一只野貓的眼睛。這一件事一直讓他內(nèi)心不安,但又沒勇氣說出真相。幸好,他的朋友斯卡先生彌留之際,奈德說出了真相。

  我覺的奈德的小男孩特別的善良。因?yàn)樗恍⌒纳涞搅艘贿@只貓的右眼了。他感到十分的難過(傷害了一個(gè)幼小的'生命)但又不敢說出來給別人知道。后來,他的一個(gè)朋友看他整天愁眉苦臉的就問他:“你怎么了!蹦蔚虏磐掏掏峦抡f出來他把一只貓的眼睛打瞎了。他的朋友說:“沒關(guān)系,我來幫你照料的這只貓吧”。后來,在這位朋友的幫助下,奈德走出了心理的陰影,迎來了心理上的陽光。

  當(dāng)自己遇到困難或難過的事,可以找自己的朋友幫忙。

讀后感的作文 篇4

  在一片茂密的樹林中,有著許多的植物,也有許多的動(dòng)物。其中有一朵很愛夢想的花,她的名字叫蒲公英。蒲公英的種子以前并不是可以飛的,它以前的種子像其它植物那樣,掉到地上就沒事了。她時(shí)常想自己可以走路,可以跳可以跑。反正,她看到什么,就想干什么。

  在她還是種子的時(shí)候,一只小鳥從她上方飛過,蒲公英突然想:要是我們家族一生有一次能飛的機(jī)會(huì)就好了。哪怕就一次。于是,她對(duì)小鳥說:“小鳥,你能教我飛嗎?”小鳥說:“不行啊,你沒有翅膀,你也離不開土壤啊?墒俏铱梢愿嬖V你,在卡特國最高的那棵樹的樹洞里,有一顆很小的,發(fā)著綠色、紫色、藍(lán)色的石子,你只要把它放進(jìn)你的身體里,你的后代就能飛了!薄鞍!我又不能走路,怎么去卡特國呀?小鳥,你能幫幫我嗎?”“不行。”小鳥說,“要取那個(gè)石子必須靠自己的勇氣和能力!

  蒲公英有點(diǎn)失望,可是沒有辦法呀,于是她想連根拔起,乘著風(fēng)之車去卡特國?伤是種子,還沒有根,鉆不出土呀!突然,她看見起七星瓢蟲走過去,手里拿著一個(gè)瓶子,上面寫著:快速生長藥水。蒲公英連忙說:“七星瓢蟲,七星瓢蟲,你能給我一些快速生長藥水嗎?”“你要它干什么?”七星瓢蟲問!拔蚁腴L快點(diǎn),”蒲公英回答,“這樣我才能乘著風(fēng)之車,去卡特國的那棵樹的樹洞里找能讓我飛的.那棵石子,我想飛。”“你想飛?”七星瓢蟲的口氣里帶著萬分輕篾,“做白日夢去吧,你還是老老實(shí)實(shí)的做你的蒲公英去吧。”可是他沒有注意,一滴快速生長藥水滴到了地上。蒲公英連忙接住,等七星瓢蟲一走,她就冒出地面了。這時(shí),風(fēng)之車來了,她乘上車,并如實(shí)的把地址告訴了他。

  到了山洞,蒲公英一眼就看到了那顆會(huì)發(fā)綠色、紫色、藍(lán)色的小石子。她忍痛放進(jìn)自己的身體里,可是什么都沒有發(fā)生。這時(shí),她的身體開始發(fā)光,顏色也是綠、紫、藍(lán)。等到她又在那個(gè)山洞里扎根了以后,她用心靈聽到了一個(gè)聲音這種聲音是別人聽不到的:千萬不要再喝快速生長藥水,等到繁殖后代的時(shí)候,你就可以看到奇跡了。

  等啊等,終于等到繁殖后代的那一天了。她發(fā)現(xiàn),自己的孩子們的身上帶著什么,好像一個(gè)降落傘。風(fēng)之車一來,它們就飛起來,跟著風(fēng)一起前進(jìn)(可是又沒有乘車,只是一起前進(jìn)而已)。于是,這株蒲公英多年的,甚至一生的夢想,終于實(shí)現(xiàn)了。

讀后感的作文 篇5

  暑假,我讀了一本書,叫作《脾氣不好的女孩》。

  這本書主要講的是:一個(gè)小女孩從小就被奶奶嬌慣著,生活學(xué)習(xí)都很隨意,可是小女孩長大后卻親手殺死了自己的奶奶,小女孩殺死自己奶奶的原因是,小女孩偷了家里的錢,卻被奶奶發(fā)現(xiàn)了,他害怕自己的奶奶會(huì)把這件事情告訴警察,警察就會(huì)捉她去坐牢,如果自己坐牢了,這一生就會(huì)毀了,所以才殺人滅口。

  我們千萬不能學(xué)小女孩一樣自私自利,她的奶奶對(duì)她這么好,小女孩卻忘恩負(fù)義,不僅沒有好好的報(bào)答、孝順奶奶,反而因?yàn)橐患∈虑橛H手殺死了自己的奶奶。真不希望我的身邊出現(xiàn)這樣的人。不過我覺得她的奶奶也有錯(cuò),孩子可以疼,但是不能嬌慣,因?yàn)樵谶@本書里,老師也曾告訴奶奶說:"不能太寵著孩子,要不她容易學(xué)壞,走上極端",可是她的'奶奶沒有聽從老師的勸告,還是這樣驕縱著這個(gè)小女孩,久而久之,變成了這樣的結(jié)果。

  我們一定不能養(yǎng)成偷錢、騙人的壞習(xí)慣,如果發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事情,要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,取得原諒。媽 媽曾告訴我:"犯錯(cuò)不怕,怕的是你不知道自己犯錯(cuò),也不知道改正錯(cuò)誤。"我們一定要吸取教訓(xùn),做一個(gè)善良誠實(shí)勇敢的好孩子!

讀后感的作文 篇6

  暑假我讀了一本好書《媽媽不是我的傭人》。這本書給我的觸動(dòng)很大。

  書的主要內(nèi)容是;主人公阿章在轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下小學(xué)時(shí),天天都在田野里玩,從不整理自己的房間,都是他的媽媽在他上學(xué)時(shí),幫他整理的。直到有一天,他的表妹對(duì)他說:“請(qǐng)不要再把媽媽當(dāng)做傭人!边@時(shí),阿章才恍然大悟:自己從來不注意媽媽的辛勞。從此他的生活便開始了自理,向著好學(xué)生前進(jìn)······

  看到阿章,我仿佛看到了自己的影子。我也是個(gè)衣來伸手飯來張口的家伙,從不知道整理自己的房間,不但不做,還不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果,每次媽媽把家里整理好不久,就被我翻得亂七八糟,雖然媽媽說過我很多次,但我從來沒有改過。直到看了這本書,我才深受啟發(fā);媽媽不是我的傭人,媽媽每天要工作,還要做許多家務(wù)事,很辛苦的,我雖然不能幫媽媽分擔(dān)什么,但我可以把自己管理好,不讓媽媽操心,這樣不就減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了嗎。再說我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,好多事情都能夠自己完成了,要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣了,我總不能一輩子依賴媽媽吧!就像以前我們課本上說過;吃自己的飯,流自己的汗,自己的事情自己干,靠天靠地靠父母,不算是好漢。

  于是我開始給自己制定計(jì)劃:自己整理房間,整理書包,自己洗碗,自己安排作息時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。就先從整理我的床開始吧,早上起床后,我開始疊被子,可怎么疊也疊不整齊,我有點(diǎn)泄氣了,這時(shí),我從媽媽的臉上看到了笑容,于是我又來勁了,我把被子鋪開來,重新疊,媽媽在一旁指導(dǎo)我,我按著媽媽的方法疊了一遍又一遍,終于被子被我疊的有模有樣,我和媽媽都開心的笑了,這時(shí)我忽然感到腰酸背痛,哎呀!疊被子原來也是如此的累人呀!那么媽媽每天該有多辛苦呀!真是不勞動(dòng)不知?jiǎng)趧?dòng)的'艱辛。以后我要堅(jiān)持下去,堅(jiān)持做好每件事。

  通過這本書我知道:良好的習(xí)慣就像一棟好房子,建造的過程雖然辛苦,但結(jié)果是令人羨慕的;良好的習(xí)慣就像小鳥的翅膀,不習(xí)慣便會(huì)被束縛,習(xí)慣了便會(huì)得自由;良好的習(xí)慣就像良師益友,開始不容易,成了朋友便會(huì)互相照顧對(duì)方。老師也曾說過:一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要21天,所以我要堅(jiān)持,堅(jiān)持自己的事情自己干,堅(jiān)持幫助需要幫助的人,堅(jiān)持讀好書,堅(jiān)持贊美和鼓勵(lì)別人,這些一旦堅(jiān)持成習(xí)慣,就成為很自然的事情了。

  這本書真是我的良師益友!

讀后感的作文 篇7

  漆黑的夜空,有幾點(diǎn)閃爍的星光,不住的顫抖著。微微的一陣風(fēng)吹過,樹葉沙沙的響。在這迷人的夜空中,我的新充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩。

  習(xí)慣于每天用于眼睛看東西,用耳朵聽聲音,用嘴巴與人們交談的我們,并不覺得這一的可貴。

  但是,如果一個(gè)人眼睛瞎了,耳朵聾了,而且由于聾與啞的缺陷,妨礙了語言的學(xué)習(xí),進(jìn)而變成啞,那么,這樣的生命是多么灰暗而又寂寞的啊!

  面對(duì)這樣的不幸,我們是認(rèn)命的活下去,獨(dú)自吞咽生命的苦果,還是整天怨天尤人,憤世妒俗?因該說這兩種人生態(tài)度都是消極和悲觀的,可是我們不能否認(rèn)的是:絕大多數(shù)人遇到這樣的的生命困境,往往會(huì)會(huì)失去奮斗的勇氣,只是被動(dòng)的接受一切。

  然而也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。

  《 海倫·凱勒傳》的主人公海倫·凱勒,在出生十九個(gè)月后,因?yàn)樯,失去了寶貴的.聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損,卻因無法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激,所以不會(huì)說話,變成一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒。

  幸好她的父母沒有遺棄她,他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生。從只會(huì)用手法表達(dá)意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口語與他人交流,海倫付出了比他人多幾倍,甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣,她在20世紀(jì)初期,順利的從美國哈弗大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來海倫·凱勒竟成為出色的演講家,而且出版了很多著作。

  讀完這本書后,我深深的感受到:一個(gè)人的生命能不能取得成功,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí),有些人認(rèn)為條件差,困難多等作為沒有取得成功的理由,但是和凱倫比,這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo),就會(huì)有無窮的力量,就不會(huì)被客觀原因所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造條件,主宰自己的命運(yùn)。海倫·凱勒不是這樣的嗎?

  夜已經(jīng)深了,我卻久久不能入睡,海倫的名言“假如你明天要失明,那么,你今天要看看什么?”不斷在我耳邊回響……

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