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讀后感的作文

時間:2024-10-09 08:55:26 讀后感 我要投稿

實用的讀后感的作文7篇(集合)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的讀后感的作文7篇(集合)

讀后感的作文 篇1

  最近我讀到了一篇文章——《一句話一輩子》,深受啟發(fā)。

  這篇文章講述了一個人取得成功的過程。12年前,他還是一名貧窮的留學生。坐車的時候他發(fā)現(xiàn)車站竟然是開放式的,不設(shè)檢票口也沒有檢票員?吹竭@種情況,他覺得逃票被查到的可能性很小,此后他便經(jīng)常逃票?墒钱厴I(yè)以后應聘工作的時候,沒有一家公司愿意錄用他。在他的再三懇求下,其中一家公司告知他,因為上學時逃票,導致他信譽額度太低。他了解到這個原因之后,及時彌補了這個過失,此后才獲得成功。

  讀完這篇文章,我陷入沉思:如果當時他沒有改正自己的.錯誤,那么他將永遠也成就不了后來的輝煌。所以我明白一個道理,就是知錯就改,還是能夠成就一番事業(yè)的。我們常說“亡羊補牢,未為遲也”,就是這個意思。

  在我身上也發(fā)生過類似的事情。那是上個學期,老師讓班里的同學每天回家做50道計算題。我覺得每天寫太煩了,就想偷懶。于是有一天晚上我就沒寫,第二天我卻非常“幸運”地躲過了一劫。從那之后我就經(jīng)常不寫這樣的作業(yè),結(jié)果期末考試的時候沒有考好,被老師狠狠地批評了一通!從那以后我就改正錯誤,再也不敢不寫作業(yè)了,我的學習成績也提高了。

讀后感的作文 篇2

  你看,在這夏日的清晨,陽光懶懶地灑在草地上、樹叢中,絲絲新綠冒出地面、擠上枝頭,不,那種綠,是一種活力,豈是新綠嫩綠便能形容得了的,它展現(xiàn)出一種生命蓬勃的張力,可隱藏于下面的墨綠,我們曾經(jīng)一定也像這樣贊美過它們。于是,不斷更新,便筑成了他們生命的永恒。

  這種規(guī)律,我想,便是科學的靈魂,而科學,便是我們?nèi)祟愃枷虢枰燥w翔的翅膀,帶著我們一次次飛越未知的海灘。劉易斯·托馬斯的《細胞生命的禮贊》是一個醫(yī)學家、生物學家關(guān)于生命、人生、社會乃至宇宙的思考。達爾文的物種起源揭示的真理:物競天擇,適者生存,闡述了人類存在的本質(zhì),卻也未免有些殘忍,相比,托馬斯的共生體則顯得和諧得多,而內(nèi)共生體,也就是葉綠體和線粒體所具有的細菌性質(zhì),卻不能淪為一種呼吸工具,它更像我們的伙伴,在我們進化之路上最忠實的伙伴,或者是一個記憶,關(guān)于生命的。

  托馬斯的思維跳躍著智慧的火花,他獨到的見解令我耳目一新,讓我覺得我的思維正隨著他的腳步逐漸擴張,生命是什么?人類是什么?地球又是什么?一種想要探索生命的悸動油然而生。

  看了《禮贊》后,我不禁感慨,人類的本質(zhì)不過就是裸猿,不管怎樣穿衣打扮,怎樣思想,仍然改變不了動物的本質(zhì),可有時人類把自己看得過高,認為自己是萬物的靈長和主宰,認為自己是高于其他一切存在物的存在,托馬斯用戲謔的口吻嘲諷了這種人類沙文主義,讓我看到人性有時表現(xiàn)出的自大的一面,我想這大概就是作者的本意吧。

  我喜歡托馬斯的語言,優(yōu)美詼諧而含蓄,但又帶有著作為科學家的嚴謹,他通過自己半生的沉淀于優(yōu)異的文學功底,用散文如流水一般把對生命的贊美娓娓道來,游走于他的文字之間,就像是順著一條溪流走去,最終看到的是一片波瀾不驚的瀚海,廣闊而深遠,我的心境仿佛也豁然開朗起來。

  有一篇是作者把地球比作一個細胞,而我們不過是細胞器的一種。也許吧,我們的存在有重要的作用,卻成不了主宰,所以我認為地球更像是一個巫婆手里的水晶球,人類在里面上躥下跳就以為自己是世界的主人,卻沒看見遠處巫婆的笑。我也堅信創(chuàng)造和統(tǒng)治這個世界的是一種未知的力量,可以叫上帝,也可以叫天,科學就是我們盲人摸象般觀察這個世界的一種方式和工具,我們要有尊嚴又謙卑的活著,對世界充滿好奇又充滿敬畏。

  托馬斯的科學是對生命的贊嘆,他用半生的時間來追尋科學,雖然對于現(xiàn)在的我來說,他的有些文字顯得生澀難懂,但改變不了我思維的不斷更新。生命是一種神奇的東西,偉大而脆弱,我們擁有它需要的不是盲目自大,而是探索與敬畏。

  古時候的人們堅信女媧造人的傳說,喜歡把一切的災難苦痛都歸結(jié)于神、上天,直到達爾文物種起源的問世,進化論慢慢改變著我們,改變著世界;以前的'人們把細菌感染認為是不治之癥,科學卻為我們帶來了青霉素;古時的人們軍事薄弱、遠航總是迷路、苦于不斷尋找難得的龜甲獸皮、總是費時費力在刻字上,于是四大發(fā)明為之誕生。這,就是科學,是一種提升,一種進步,一個使人類和社會不斷發(fā)展壯大的階梯。

  某種意義上來說,創(chuàng)造科學的人很可能便成為了科學。我們呢?我們的科學可以單純簡約一些,時不時的搞些小發(fā)明,時不時的總結(jié)出一種全新高效的學習方法,甚至可以時不時的冒出些稀奇古怪的想法,這些都是我們的科學不是嗎?有時候,科學就是這么簡單。

  你看,初夏的清晨,陽光已普照,恣意的人生篇章已經(jīng)展開,穿梭于廣袤的藍天,夢想正快意飄揚,科學的羽翼愈漸豐滿,我們還在等待什么?何不振翅一飛,飛出新一篇精彩!

讀后感的作文 篇3

  《一只眼睛的貓》講訴了一個姓名叫奈德的小男孩在11歲生日的時候,他的舅舅送給了他一只槍。他不小心了射中了一只野貓的眼睛。這一件事一直讓他內(nèi)心不安,但又沒勇氣說出真相。幸好,他的朋友斯卡先生彌留之際,奈德說出了真相。

  我覺的奈德的小男孩特別的善良。因為他不小心射到了一這只貓的右眼了。他感到十分的難過(傷害了一個幼小的'生命)但又不敢說出來給別人知道。后來,他的一個朋友看他整天愁眉苦臉的就問他:“你怎么了。”奈德才吞吞吐吐說出來他把一只貓的眼睛打瞎了。他的朋友說:“沒關(guān)系,我來幫你照料的這只貓吧”。后來,在這位朋友的幫助下,奈德走出了心理的陰影,迎來了心理上的陽光。

  當自己遇到困難或難過的事,可以找自己的朋友幫忙。

讀后感的作文 篇4

  在一片茂密的樹林中,有著許多的植物,也有許多的動物。其中有一朵很愛夢想的花,她的名字叫蒲公英。蒲公英的種子以前并不是可以飛的,它以前的種子像其它植物那樣,掉到地上就沒事了。她時常想自己可以走路,可以跳可以跑。反正,她看到什么,就想干什么。

  在她還是種子的時候,一只小鳥從她上方飛過,蒲公英突然想:要是我們家族一生有一次能飛的機會就好了。哪怕就一次。于是,她對小鳥說:“小鳥,你能教我飛嗎?”小鳥說:“不行啊,你沒有翅膀,你也離不開土壤啊。可是我可以告訴你,在卡特國最高的那棵樹的樹洞里,有一顆很小的,發(fā)著綠色、紫色、藍色的石子,你只要把它放進你的身體里,你的后代就能飛了!薄鞍!我又不能走路,怎么去卡特國呀?小鳥,你能幫幫我嗎?”“不行!毙▲B說,“要取那個石子必須靠自己的勇氣和能力。”

  蒲公英有點失望,可是沒有辦法呀,于是她想連根拔起,乘著風之車去卡特國?伤是種子,還沒有根,鉆不出土呀!突然,她看見起七星瓢蟲走過去,手里拿著一個瓶子,上面寫著:快速生長藥水。蒲公英連忙說:“七星瓢蟲,七星瓢蟲,你能給我一些快速生長藥水嗎?”“你要它干什么?”七星瓢蟲問。“我想長快點,”蒲公英回答,“這樣我才能乘著風之車,去卡特國的那棵樹的樹洞里找能讓我飛的.那棵石子,我想飛。”“你想飛?”七星瓢蟲的口氣里帶著萬分輕篾,“做白日夢去吧,你還是老老實實的做你的蒲公英去吧!笨墒撬麤]有注意,一滴快速生長藥水滴到了地上。蒲公英連忙接住,等七星瓢蟲一走,她就冒出地面了。這時,風之車來了,她乘上車,并如實的把地址告訴了他。

  到了山洞,蒲公英一眼就看到了那顆會發(fā)綠色、紫色、藍色的小石子。她忍痛放進自己的身體里,可是什么都沒有發(fā)生。這時,她的身體開始發(fā)光,顏色也是綠、紫、藍。等到她又在那個山洞里扎根了以后,她用心靈聽到了一個聲音這種聲音是別人聽不到的:千萬不要再喝快速生長藥水,等到繁殖后代的時候,你就可以看到奇跡了。

  等啊等,終于等到繁殖后代的那一天了。她發(fā)現(xiàn),自己的孩子們的身上帶著什么,好像一個降落傘。風之車一來,它們就飛起來,跟著風一起前進(可是又沒有乘車,只是一起前進而已)。于是,這株蒲公英多年的,甚至一生的夢想,終于實現(xiàn)了。

讀后感的作文 篇5

  暑假,我讀了一本書,叫作《脾氣不好的女孩》。

  這本書主要講的是:一個小女孩從小就被奶奶嬌慣著,生活學習都很隨意,可是小女孩長大后卻親手殺死了自己的奶奶,小女孩殺死自己奶奶的原因是,小女孩偷了家里的錢,卻被奶奶發(fā)現(xiàn)了,他害怕自己的奶奶會把這件事情告訴警察,警察就會捉她去坐牢,如果自己坐牢了,這一生就會毀了,所以才殺人滅口。

  我們千萬不能學小女孩一樣自私自利,她的奶奶對她這么好,小女孩卻忘恩負義,不僅沒有好好的報答、孝順奶奶,反而因為一件小事情親手殺死了自己的奶奶。真不希望我的身邊出現(xiàn)這樣的人。不過我覺得她的奶奶也有錯,孩子可以疼,但是不能嬌慣,因為在這本書里,老師也曾告訴奶奶說:"不能太寵著孩子,要不她容易學壞,走上極端",可是她的'奶奶沒有聽從老師的勸告,還是這樣驕縱著這個小女孩,久而久之,變成了這樣的結(jié)果。

  我們一定不能養(yǎng)成偷錢、騙人的壞習慣,如果發(fā)現(xiàn)自己做錯了事情,要主動承認錯誤,取得原諒。媽 媽曾告訴我:"犯錯不怕,怕的是你不知道自己犯錯,也不知道改正錯誤。"我們一定要吸取教訓,做一個善良誠實勇敢的好孩子!

讀后感的作文 篇6

  暑假我讀了一本好書《媽媽不是我的傭人》。這本書給我的觸動很大。

  書的主要內(nèi)容是;主人公阿章在轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下小學時,天天都在田野里玩,從不整理自己的房間,都是他的媽媽在他上學時,幫他整理的。直到有一天,他的表妹對他說:“請不要再把媽媽當做傭人!边@時,阿章才恍然大悟:自己從來不注意媽媽的辛勞。從此他的生活便開始了自理,向著好學生前進······

  看到阿章,我仿佛看到了自己的影子。我也是個衣來伸手飯來張口的家伙,從不知道整理自己的房間,不但不做,還不知道珍惜媽媽的勞動成果,每次媽媽把家里整理好不久,就被我翻得亂七八糟,雖然媽媽說過我很多次,但我從來沒有改過。直到看了這本書,我才深受啟發(fā);媽媽不是我的傭人,媽媽每天要工作,還要做許多家務(wù)事,很辛苦的,我雖然不能幫媽媽分擔什么,但我可以把自己管理好,不讓媽媽操心,這樣不就減輕媽媽的負擔了嗎。再說我已是個六年級的學生了,好多事情都能夠自己完成了,要養(yǎng)成一個良好的習慣了,我總不能一輩子依賴媽媽吧!就像以前我們課本上說過;吃自己的飯,流自己的汗,自己的事情自己干,靠天靠地靠父母,不算是好漢。

  于是我開始給自己制定計劃:自己整理房間,整理書包,自己洗碗,自己安排作息時間和制定學習計劃。就先從整理我的床開始吧,早上起床后,我開始疊被子,可怎么疊也疊不整齊,我有點泄氣了,這時,我從媽媽的臉上看到了笑容,于是我又來勁了,我把被子鋪開來,重新疊,媽媽在一旁指導我,我按著媽媽的方法疊了一遍又一遍,終于被子被我疊的有模有樣,我和媽媽都開心的笑了,這時我忽然感到腰酸背痛,哎呀!疊被子原來也是如此的累人呀!那么媽媽每天該有多辛苦呀!真是不勞動不知勞動的'艱辛。以后我要堅持下去,堅持做好每件事。

  通過這本書我知道:良好的習慣就像一棟好房子,建造的過程雖然辛苦,但結(jié)果是令人羨慕的;良好的習慣就像小鳥的翅膀,不習慣便會被束縛,習慣了便會得自由;良好的習慣就像良師益友,開始不容易,成了朋友便會互相照顧對方。老師也曾說過:一個好習慣的養(yǎng)成至少需要21天,所以我要堅持,堅持自己的事情自己干,堅持幫助需要幫助的人,堅持讀好書,堅持贊美和鼓勵別人,這些一旦堅持成習慣,就成為很自然的事情了。

  這本書真是我的良師益友!

讀后感的作文 篇7

  漆黑的夜空,有幾點閃爍的星光,不住的顫抖著。微微的一陣風吹過,樹葉沙沙的響。在這迷人的夜空中,我的新充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

  習慣于每天用于眼睛看東西,用耳朵聽聲音,用嘴巴與人們交談的我們,并不覺得這一的可貴。

  但是,如果一個人眼睛瞎了,耳朵聾了,而且由于聾與啞的缺陷,妨礙了語言的學習,進而變成啞,那么,這樣的生命是多么灰暗而又寂寞的啊!

  面對這樣的不幸,我們是認命的活下去,獨自吞咽生命的苦果,還是整天怨天尤人,憤世妒俗?因該說這兩種人生態(tài)度都是消極和悲觀的,可是我們不能否認的是:絕大多數(shù)人遇到這樣的的生命困境,往往會會失去奮斗的勇氣,只是被動的接受一切。

  然而也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個人。

  《 海倫·凱勒傳》的主人公海倫·凱勒,在出生十九個月后,因為生病,失去了寶貴的.聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損,卻因無法接受到學習與模仿的刺激,所以不會說話,變成一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒。

  幸好她的父母沒有遺棄她,他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生。從只會用手法表達意思到可以獨立閱讀再到用口語與他人交流,海倫付出了比他人多幾倍,甚至幾十倍的努力。也正因為這樣,她在20世紀初期,順利的從美國哈弗大學分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來海倫·凱勒竟成為出色的演講家,而且出版了很多著作。

  讀完這本書后,我深深的感受到:一個人的生命能不能取得成功,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時,有些人認為條件差,困難多等作為沒有取得成功的理由,但是和凱倫比,這些困難是多么微不足道啊!一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗的目標,就會有無窮的力量,就不會被客觀原因所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,主宰自己的命運。海倫·凱勒不是這樣的嗎?

  夜已經(jīng)深了,我卻久久不能入睡,海倫的名言“假如你明天要失明,那么,你今天要看看什么?”不斷在我耳邊回響……

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