西游記讀后感[熱]

　　當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的西游記讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《西游記》是中國古典四大名著之一，小說主要講了唐三藏帶著他的四位弟子孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬，從東土大唐出發(fā)，一路斬妖除魔，歷經九九八十一難，最終取得真經修得正果的故事。

　　我爸經常說由《西游記》改編的電視是他小時候最喜歡的連續(xù)劇，在那個節(jié)目類型相對匱乏的年代，每年看上幾遍《西游記》是他們那一代必不可缺的樂趣。所以趁著這個寒假，我拜讀了《西游記》，既感受一下四大名著的文學魅力，也體會下爸爸他們那時候的童年樂趣。

　　《西游記》這本小說，其實是有一定歷史背景可尋跡的。唐太宗貞觀元年，玄奘法師從長安出發(fā)，歷經艱難長途跋涉到達印度學佛，并于18年后帶著佛經回到長安。后來他的弟子根據玄奘法師的口述，把他一路上的所見所聞撰寫成書，經過老百姓的傳閱轉述，更是給玄奘法師西天取經的故事增添了許多的神話色彩。再到后來，吳承恩根據前朝的歷史資料和一些民間傳說，加上自己的個人創(chuàng)作，著成了《西游記》這本文學巨作，從此唐僧西天取經這個故事開始在民間廣為流傳。

　　讀完整本小說，從唐僧師徒五人的前世今生開始，到結伴同行，再到功成回長安。我發(fā)現(xiàn)一件比較有趣的事，那些沒有來歷、自己修煉成精的妖怪，最終的結果基本上都是被孫悟空打死。而那些有后臺的妖怪，或者說是某些神仙的坐騎寵物之類的，基本上都能活著回到神仙主人身邊。我就在想，作者這么寫的目的是什么？是不是跟當時的社會環(huán)境有關系？作者是否想表達對當時朝廷的不滿？或者是對普通老百姓的同情？又或者是作者對于公平民主的渴求！

　　小說中的五個主要人物，性格迥異，優(yōu)缺點明顯。我就感覺唐僧太善良、太執(zhí)著，而孫悟空本領強，但紀律性太差，豬八戒則膽小、好吃懶做、還笨得要死，沙和尚吃苦耐勞，但太老實，白龍馬很忠誠。他們這個團隊，既是一個矛盾體，也是一個共同體，很多時候會相互拆臺，更多時候能相互補充，跟我們每個人身上體現(xiàn)出來的性格特質有許多相似的地方。我記得曾經有專家在解讀《西游記》的時候說過一個觀點我非常認同：所謂的四個徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬，其實都是唐僧自己想象出來的，并不真實存在。看完小說，你會發(fā)現(xiàn)唐僧總是因為善良、優(yōu)柔寡斷而導致一些不利的結果；豬八戒總是能很好地詮釋我們每個人身上的惰性；而作為老實人的代表，沙和尚能一路挑擔吃得苦中苦，并且他說的每句話都是對的：“二師兄，師傅被妖怪抓走了”、“大師兄，師傅被妖怪抓走了”、“大師兄，師傅和二師兄都被妖怪抓走了”；孫悟空作為一個有能力的強者，總能在危急關頭化險為夷救出唐僧；白龍馬則一直忠心耿耿不離不棄地馱著唐僧一路向西。唐僧雖然是一個得道僧人，但也免不了有作為人的性格優(yōu)缺點。唐僧的善良執(zhí)著、孫悟空的能力、豬八戒的好吃懶做、沙和尚的任勞任怨、白龍馬的忠誠，如果把這五個人的特性放在一個人的身上，難道不是一個人所擁有的性格特點嗎？

　　當然，拋開師徒五人各自的性格而言，我們更應該去學習的是他們不畏艱難，勇往直前，堅守信念的品質。無論個人有什么樣的缺點，但在大是大非面前，總能保持大方向的一致，總能為自己的團隊考慮，總能克服困難取得勝利，這才是我們應該學習的地方。

　　回到我自己本身，《西游記》這本小說也給我了很大的啟發(fā)。首先，我要向唐僧學習，學他的善良，學他的執(zhí)著。在今后的生活中，我會不以善小而不為、不以惡小而為之。在學習生涯中，我也會繼續(xù)執(zhí)著，向著自己的目標前進。其次，我也會學習豬八戒，學他的樂觀開朗，但一定會擯棄他的好吃懶做。同時，我也希望自己能學得孫悟空的本事，在團隊需要我的時候挺身而出。但我會比孫悟空更相信自己的團隊，更相信自己的隊友，我會帶著沙和尚的任勞任怨和白龍馬的忠誠，帶領團隊走向勝利！

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