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（合集）《不抱怨的世界》讀后感13篇
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《不抱怨的世界》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《不抱怨的世界》讀后感 篇1
近段時(shí)間，我讀了《不抱怨的世界》這本書，感慨頗多。書中提到的，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌倳?huì)有意無意的種種“抱怨”細(xì)節(jié)，一下子把我的回憶拉到了上學(xué)的時(shí)候。有一個(gè)女同學(xué)就是一個(gè)無時(shí)無刻都在抱怨生活的人，她對(duì)生活中的任何事都斤斤計(jì)較，活得很痛苦，同學(xué)們也覺得與她在一起很不舒服。
記得那個(gè)同學(xué)從開學(xué)報(bào)到的那一刻起就開始抱怨，一進(jìn)宿舍門就抱怨條件差，之后抱怨食堂飯菜難吃。生活的方方面面，似乎沒有一點(diǎn)使她滿足的。之后的日子，抱怨得越來越厲害，抱怨早上起床上課早，抱怨晚上自習(xí)課時(shí)間太長(zhǎng)。就連天上下雨，她都覺得是老天專門與她作對(duì)。同學(xué)們都不喜愛跟她一起玩兒，從她嘴里聽到的，總沒有一件開心的事情，不是這不好就是那不好。然而抱怨這些，對(duì)她來說，又有什么實(shí)際作用呢？她只會(huì)越來越不開心，心態(tài)一不好，干什么事情都不會(huì)順利，抱怨就越厲害，如此惡性循環(huán)，生活還有什么樂趣呢？
看完《不抱怨的世界》，再結(jié)合身邊活生生的例子，不難發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常抱怨的事情，只是在當(dāng)時(shí)的心境下覺得像晴天霹靂一樣，但只要恢復(fù)平靜之后，回頭看，我們就會(huì)覺得一切都是過眼云煙，神馬都是浮云。隨著時(shí)間的流逝，很多事似乎連性質(zhì)都變了。是呀！事情還是那件事情，唯一改變的'只是我們的心境。
記得十一月份時(shí)，我們平時(shí)要上課，晚上要入戶，周末還要到單位進(jìn)行創(chuàng)建。那段時(shí)間小寶還發(fā)燒咳嗽，半夜里孩子一發(fā)燒咳嗽我們都得起床照顧孩子，導(dǎo)致睡眠嚴(yán)重不足，白天就頭疼。再加上班里有個(gè)調(diào)皮男生還老和鄰居班里學(xué)生發(fā)生矛盾，讓人家家長(zhǎng)跑到我這兒告狀。我從中調(diào)解，教育這個(gè)孩子，也不起作用，他還是光找事。這種情況下，我就不淡定了，心里老煩躁，為什么這么忙？為什么事事不順心？我就不停的抱怨，不停的發(fā)牢騷。弄得心情糟糕透了。這時(shí)我想起《不抱怨的世界》中的幾句話。當(dāng)生活不如意時(shí)，是否能夠?qū)⑵洚?dāng)成一種難得的經(jīng)歷，人生因起伏而出色，橫看成嶺側(cè)成峰，或許換個(gè)角度就能發(fā)現(xiàn)另一處風(fēng)景，換個(gè)情緒便能重新啟程，怨天尤人只能使自己陷進(jìn)困境不得自拔。不抱怨的人看世界總是天堂，總抱怨的人走到哪都像是地獄，你愿意過那種人生呢？
是呀！我愿意過哪種人生呢？我現(xiàn)在就是碰到難題了。煩躁的情緒只會(huì)讓工作越來越糟。我要冷靜的想一想，我要像書中說的那樣。當(dāng)工作不順利時(shí)，是否能夠暫時(shí)放下一切，或許到空曠的地方走一走，呼吸下新鮮空氣，再重返辦公室。我就試著這樣做，到操場(chǎng)上走走，邊走邊聽舒緩的歌曲。慢慢的心情平復(fù)了，我想，再忙不也得一件一件事慢慢干，慢慢理順嘛！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，人生總是如此。有時(shí)不是別人，而是自己把自己逼到一個(gè)死角，痛苦不已。但也只有自己，才能救贖自己，關(guān)鍵就在于是否能改變心態(tài)。這也是領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槭裁纯偛煌８嬲]的我們，在工作中，務(wù)必要先處理好自己的情緒，再處理事情。心態(tài)決定一切！
以后的工作和學(xué)習(xí)中，我要用《不抱怨的世界》來警醒自己，不以物喜不以己悲，持續(xù)樂觀平和的心態(tài)。努力工作，熱愛生活，熱愛運(yùn)動(dòng)，做個(gè)快樂的人吧！
《不抱怨的世界》讀后感 篇2
一口氣讀完《不抱怨的世界》，感悟頗深。
這個(gè)世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消費(fèi)水平漲了，家庭壓力大了，生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會(huì)不公，怨人心不古，怨金錢至上，怨命如紙薄。似乎借此可以發(fā)泄自己的不滿，并獲得他人的同情。可是抱怨過后，一切照舊，問題該怎么解決還得怎么解決。
讀史可知，古代許多仁人志士受到諸多磨難甚至摧殘，仍矢志不逾，臥薪嘗膽，不抱怨，不放棄，直至達(dá)成自己的理想。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘明失明厥有《國(guó)語》，孫子臏腳兵法修列，不韋遷蜀世傳《呂覽》，司馬遷受刑辱著《史記》”。對(duì)于物質(zhì)富裕而精神貧瘠的現(xiàn)代人來說，他們是最好的榜樣。近代史上也不乏這樣的例子，如紅軍二萬五千里長(zhǎng)征和八年抗戰(zhàn)，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，為爭(zhēng)取自由和解放，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。在他們的生命歷程中，沒有抱怨，只有勝利的渴望。
我還想引用一個(gè)大家都熟悉的故事——“給加西亞的信”。羅文在只知道加西亞將軍的名字而沒有任何聯(lián)系方式、沒有援軍也沒有同伴、也不知道如何尋找的情況下，歷經(jīng)磨難穿越戰(zhàn)火紛飛危險(xiǎn)重重的古巴叢林，最終成功地將信交到加西亞將軍手中。這是一件多么令人驚訝的事！！換作我們，肯定會(huì)發(fā)一通疑問或抱怨：“沒有電話和地址我怎么找到加西亞將軍 ”“漫無目的地穿越古巴叢林那是多么愚蠢的`事！”“我再也堅(jiān)持不下去了！”但羅文是一個(gè)偉大的信使（這正是他異于常人之處），他沒有任何抱怨，毅然決然地踏上征途、最終完成使命。
在工作中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的的難題和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能夠解決問題嗎 不能！那甚至?xí)箚栴}越來越糟糕！互相抱怨會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生消極影響，形成惡性循環(huán)。試想，將抱怨的精力用來思考如何解決問題，不是更好嗎
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，用一句歌詞來概括，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。人生旅途不可能一帆風(fēng)順、四通八達(dá)，免不了磕磕絆絆。在危機(jī)和困難來臨時(shí)，我們應(yīng)該端正態(tài)度，不抱怨，不放棄，勇敢接受挑戰(zhàn)。誠(chéng)如《不抱怨的世界》書中所言，“凡是你所渴望的東西，你都有資格得到，快朝夢(mèng)想前進(jìn)吧。不要打壓自己、替自己找借口，或是假借批評(píng)和抱怨，將注意力轉(zhuǎn)移。你應(yīng)該要接受不安感來襲，同時(shí)在這樣的時(shí)刻支持自己�！�
《不抱怨的世界》讀后感 篇3
我們都有過抱怨年齡，懷念曾經(jīng)的，那份單純善良的心；眼里充滿了陽光，知足常樂。不知什么時(shí)候開始，我們的眼睛里有了沙子，風(fēng)越來越大，眼睛和心都在被磨礪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們遇到越來越多的人和事，有越來越多的想法。即使是內(nèi)心平靜的人，也會(huì)有大大小小的'抱怨。
每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，你眼中的正�？赡苁莿e人的底線，別人的習(xí)慣也可能是你的極限。有一些不熟悉或不滿意是正常的。面對(duì)這些復(fù)雜的客觀存在，我們?nèi)绾螌?duì)待，在很大程度上影響著我們的各種關(guān)系。
《不抱怨的世界》，引領(lǐng)我們開始了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的不抱怨運(yùn)動(dòng)。
遵循作者的思路，更多的體會(huì)：不抱怨，不僅是一種心態(tài)，一種感受，更是一種能力，一種智慧。不抱怨，是發(fā)自內(nèi)心的同理心、寬容和理解。寬恕與尊重，原本就是一種優(yōu)雅的存在。
本書提供了一些實(shí)用的培訓(xùn)方法，我們可以根據(jù)具體的操作細(xì)節(jié)進(jìn)行“不抱怨”培訓(xùn)。有些理論或方法并不是空洞的。
作者將“不抱怨”的思想滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，并通過實(shí)例起到了很好的啟示作用。
“21天練習(xí)手冊(cè)”中的每日箴言，與心對(duì)話很簡(jiǎn)單，但很有效。“憤怒是會(huì)傳染的，即使錯(cuò)了，也要保持微笑”“想要改變他人，你必須樹立一個(gè)榜樣”“溫暖別人，你會(huì)得到意想不到的驚喜的結(jié)果”，當(dāng)我們每次抱怨沖動(dòng)時(shí)，深呼吸，伴隨著這些諺語在心里，慢慢平靜下來。
書中附帶的“不抱怨手鐲”，當(dāng)我們戴上時(shí)，就是戴上了“不抱怨”這一信念，就像一位熱情的導(dǎo)師，時(shí)刻在我們耳邊醒來。
“積極思考，停止抱怨，好運(yùn)就會(huì)降臨�！�
《不抱怨的世界》讀后感 篇4
我是在看了書名后購買的。當(dāng)時(shí)，我并沒有深刻地意識(shí)到“抱怨是最消耗能量的無益舉動(dòng)”，我只是認(rèn)為“抱怨”并不能產(chǎn)生好的結(jié)果，而時(shí)常聽到抱怨的聲音也讓我的心情好不到哪兒去。自從幾年前走進(jìn)自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)課堂后，我更渴望我生活的周圍可以充滿喜樂。
很感恩我的女兒和先生能在晚飯后給我一段自由的時(shí)光，我可以靜靜地坐在餐桌邊看書學(xué)習(xí)。拿起《不抱怨的世界》這本書時(shí)，我一邊看，一邊做筆記，并深深地意識(shí)到抱怨帶給我們負(fù)能量。書中說抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西。抱怨時(shí)我們往往把焦點(diǎn)放在不如意的事情上，而根據(jù)吸引力法則，你把焦點(diǎn)放在哪里，就會(huì)在哪里產(chǎn)生結(jié)果。換句話說，當(dāng)你抱怨時(shí)，其實(shí)是在排斥自己指明想要的東西，而你的抱怨會(huì)推開、驅(qū)逐你說你想要的東西。
記得我在學(xué)習(xí)《智慧父母》系列課程時(shí)，老師曾說過一句話：每個(gè)人都有心想事成的能力，你心里想讓自己的孩子成為什么樣的人你就堅(jiān)信他（她）能成為你想象的那樣的人。在這本書里也談到了類似的觀點(diǎn)。比如，心理學(xué)家皮爾就說“改變想法就能改變世界”，佛陀說“諸法皆以心前導(dǎo)，心是主宰，諸法唯心造”。生活中，包括我在內(nèi)的很多家長(zhǎng)對(duì)孩子都是有期待的，都是有美好祝福的。但是我們往往忽略了言語有著強(qiáng)大的力量。有時(shí)候不由自主的一句話可能給孩子帶來巨大的傷害；有時(shí)候大人之間無意識(shí)的一句話也直接影響并改變孩子的說話方式。比如我們常說的“這鬼天氣”、“好累呀”、“煩死了”等等，這都是我們可以脫口而出的話，而這些話都是充滿著抱怨的�？梢哉f天下只有三件事：我的事，他的'事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求；抱怨老天的人，請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的方式來訴求你的愿望。
這本書詳細(xì)闡述了養(yǎng)成能力的四個(gè)階段：無意識(shí)的無能———有意識(shí)的無能———有意識(shí)的有能———無意識(shí)的有能，從字面意義我們不難理解這四個(gè)階段的意思，但要真正做到卻需要四個(gè)月左右有意識(shí)的訓(xùn)練，有的人則可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。我們都知道一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成必須有連續(xù)二十一天的堅(jiān)持，不抱怨的世界也需要我們連續(xù)二十一天不抱怨。哪怕你堅(jiān)持了二十天，最后一天違規(guī)了，對(duì)不起，你需要再從第一天開始，直到你可以連續(xù)二十一天不抱怨。這對(duì)任何人都是一個(gè)考驗(yàn)，我只想對(duì)各位朋友說“最好的訓(xùn)誡就是以身作則（富蘭克林）”我們必須活出想要其他人效法的樣子。當(dāng)你可以毫無所覺的達(dá)到不抱怨的狀態(tài)，你的人生就已經(jīng)脫胎換骨了，你也變成一個(gè)更快樂的人。要知道，一個(gè)不抱怨的人，你可以花更少的心力，就招致更多你想要的東西。
最后送給大家一句話：思緒控制語言，語言造成行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)！祝福大家！
《不抱怨的世界》讀后感 篇5
讀書伴我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)使人進(jìn)步、知識(shí)改變命運(yùn)。
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑，是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造世界必要的學(xué)習(xí)方式。大量事實(shí)證明，有計(jì)劃、有目的、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)教育理論可以有效地提高教師的教育智慧與教育水平，閱讀教育著作已經(jīng)成為許多優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)的有效方法與途徑。教師的職責(zé)是“教書育人”，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營(yíng)造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。
我院召開了全院教師讀書動(dòng)員大會(huì)，明確提出目標(biāo)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造書香校園；打造學(xué)習(xí)型教師，提升教師素質(zhì)。大會(huì)由院長(zhǎng)做了動(dòng)員報(bào)告，增加了教師的讀書動(dòng)力和熱情。隨后，宣傳部在全院各系部進(jìn)行了精心的布置，在教師閱覽室粘貼了“勤乃傳道之本，博乃解惑之源”的鼓勵(lì)標(biāo)語。為了充實(shí)圖書館藏書，學(xué)院在書店新購買6000余元教育名家的專著和專業(yè)書籍。這些活動(dòng)，在全校師生中掀起了讀書新高潮。隨著我院宣傳部積極響應(yīng)學(xué)院發(fā)起的關(guān)于“書香園。讀書勵(lì)志”活動(dòng)后，我在空閑時(shí)間里經(jīng)常去書店打發(fā)時(shí)間，無意間看到威爾·鮑溫的《不抱怨的世界》，隨意翻看了幾頁，覺得還不錯(cuò)就買了下來。
認(rèn)認(rèn)真真把這本書看完之后，感觸頗多。作者在書中詳細(xì)介紹了這個(gè)極富創(chuàng)意的“不抱怨”活動(dòng)，也籍著許多故事與建議、提醒、循序漸進(jìn)地分析、探索我們內(nèi)心深處真正的聲音與渴望。而我也在這些故事的影響下決定參與到這個(gè)影響著全世界的運(yùn)動(dòng)。
我們的話表明了我們的想法，我們的想法又創(chuàng)造了我們的生活。我們是自己命運(yùn)的主人，靈魂的統(tǒng)帥，唯一能為你的幸福和人生負(fù)責(zé)的人，就是自己。
怎么樣才能做到不抱怨呢，進(jìn)而改變自己的人生呢？書上寫了有四個(gè)步驟——無意識(shí)的無能、有意識(shí)的無能、有意識(shí)的有能、無意識(shí)的有能。簡(jiǎn)單的理解就是；最初你是一個(gè)習(xí)慣于抱怨的人，每天喋喋不休的抱怨并且自己毫無察覺(無意識(shí)的無能)終于有一天，你發(fā)現(xiàn)那些受夠了你抱怨的朋友都遠(yuǎn)離了你，你身邊聚集的都是和你一樣的愛抱怨的人(有意識(shí)的無能)；你發(fā)現(xiàn)抱怨不僅沒有改變你的現(xiàn)狀還變本加厲，你想改變，你開始有意識(shí)的控制自己不抱怨，開始用沉默來給自己思考的機(jī)會(huì)，經(jīng)過一段時(shí)間，你的抱怨少了，心態(tài)平和了，行為積極了，你得到了很多來自于環(huán)境的正面反饋，這些鼓勵(lì)使得你不斷強(qiáng)化的選擇不抱怨，慢慢的，形成了不抱怨的習(xí)慣，此時(shí)不需要意識(shí)的控制(無意識(shí)的有能)。
威爾·鮑溫在書中指出，“我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。”
我們知道了抱怨的目的，為什么不直接解決存在問題，以致沒什么讓我們抱怨的，我們?cè)撛趺慈ソ鉀Q自己的抱怨和面對(duì)別人向我們的抱怨呢？怎樣讓我們的生活更快樂，更有意義呢？
以前，我總在抱怨，抱怨教師工作的艱辛，抱怨身體不適，抱怨生活的壓力等等，一切的不順心的事都會(huì)放在心上，掛在嘴邊，為了什么，只博同情和理解？抱怨過后，發(fā)現(xiàn)這些不但不能改變我的處境，而且還傳染著周圍的人，也影響了別人的情緒。看了這本書后，我覺得我不應(yīng)該去抱怨，而是應(yīng)該去解決問題。當(dāng)我開始在心里開始關(guān)注這件事后，我開始有意識(shí)的去注意我的`言語，說話前經(jīng)常會(huì)考慮我是不是在抱怨，有沒有在抱怨，盡量注意自己的言行，一段時(shí)間后，發(fā)覺，自己原來有這么多的事情想去抱怨，我慢慢開始調(diào)整自己的心態(tài)，減少抱怨，努力的接納自己、確定自我的價(jià)值。遇事多從自己身上找原因，努力控制自己的情緒，在任何時(shí)候都保持積極良好的心態(tài)。漸漸的感受到它慢慢的在改變我的生活。
我是一名教師同時(shí)又是班主任，經(jīng)常與學(xué)生打交道，并有不少學(xué)生向我抱怨，對(duì)待學(xué)生的抱怨，我先去理解他，設(shè)身處地的考慮他的感受，盡自己努力給學(xué)生關(guān)愛，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴他其實(shí)抱怨只是情緒的發(fā)泄，要重新對(duì)自己定位，盡快適應(yīng)學(xué)生的角色，要有好的心態(tài)，保持樂觀的情緒對(duì)今后學(xué)習(xí)工作的重要性。并正確的引導(dǎo)他，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。
馬云說過“不抱怨的態(tài)度是人生的第一態(tài)度”，我要以這樣的態(tài)度去努力工作，去熱愛我的生活和關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，因?yàn)樯钍敲骁R子，當(dāng)你投給她燦爛的笑時(shí)，她會(huì)回你一個(gè)更燦爛的笑容。在校園大力開展讀書活動(dòng)之際，當(dāng)校園真正成為書香校園的時(shí)候，當(dāng)我們真正意識(shí)到“為新世紀(jì)培養(yǎng)讀書人”這一教育的社會(huì)責(zé)任的時(shí)候，我們的學(xué)校教育面貌就一定會(huì)發(fā)生根本性的變化。最后，希望大家做個(gè)快樂的讀書人，過好與書相伴的每一天。
《不抱怨的世界》讀后感 篇6
抱怨是最消耗能量的無益舉動(dòng)。有時(shí)候，我們的抱怨不僅會(huì)針對(duì)人、也會(huì)針對(duì)不同的生活情境，表示我們的不滿。而且如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們會(huì)在腦海里抱怨給自己聽�！恫槐г沟氖澜纭纷髡咛岢龅纳衿妗安槐г埂边\(yùn)動(dòng)，來的恰是時(shí)候，它正是我們現(xiàn)代人最需要的。
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我的心里在想這可能又是一本講大道理的書。帶著懷疑的心我開始了看書之旅，也在自己手上帶起了紫手環(huán)，心里卻怎么也不肯相信這樣對(duì)自己有何有用之處...... 但當(dāng)我慢慢沉浸在書中世界時(shí),才突然發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是用很普通的方式;很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度。讓我們更加了解自己，在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是難過......而這本書里的就是返照內(nèi)心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界：是樂觀向上的，還是消極低沉的?這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。當(dāng)然，有人認(rèn)為抱怨是一種宣泄;一種情緒的調(diào)節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認(rèn)為：我們把抱怨俗稱“發(fā)牢騷”，認(rèn)為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影。但當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì)喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因?yàn)楸г沟目旄卸?jí)抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。書中主人公的狗被車撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行動(dòng)中停了下來，沒有讓事情更糟。而理智就是內(nèi)心世界對(duì)自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給與我們做到的。
紫手環(huán)在我的.手上來回互換，這讓我很不安我從來沒有想到我的內(nèi)心有如此多的抱怨，如此多的不滿。我對(duì)自己的情緒好像根本沒有自制力，我非常恐懼的面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我改怎么辦?但在書中我看到了也有很多的人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有如此多抱怨的人的那種不安的心情，可是書中的一句話卻讓我頓然醒悟“誠(chéng)實(shí)面對(duì)情緒，安于自己的不安”，對(duì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、勇敢的面對(duì)它;就應(yīng)該去想辦法結(jié)局它;也才能最終“安于自己的不安”。書里就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。既然喜歡抱怨，那也就想辦法讓他悶在心里不能說出來“在還沒有說出口之前，就逮住那些話語”這樣“你的紫手環(huán)已經(jīng)從讓你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨的工具，變成你的話語在說出之前要穿越的過濾器”。有少說到學(xué)會(huì)沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”.
當(dāng)我們沒有了抱怨，我們的心靈就只剩下快樂;當(dāng)人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界就肯定更加和諧。我不想太多，從自己做起、從今天開始，讓自己也可以有“不抱怨的世界”，最后引用比爾蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受他吧。請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)都不要抱怨!”
《不抱怨的世界》讀后感 篇7
“《不抱怨的世界》讓你相信，你真的能改變自己的人生，并療愈靈魂的失調(diào)狀態(tài)，因?yàn)槟阕约壕褪且环N祝福�！边@句話是美國(guó)《洛杉磯時(shí)報(bào)》對(duì)于這本書的評(píng)價(jià)。近來，我也有幸拜讀這位美國(guó)最偉大、最受尊崇的心靈導(dǎo)師之一——威爾·鮑溫的著作。一本書、一只手環(huán)，改變愛抱怨的你，成就不抱怨的世界。讀完這本書之后，讓我對(duì)抱怨有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也受益匪淺，對(duì)我的工作和人生規(guī)劃等方面都有了極大的指導(dǎo)和幫助意義。
其實(shí)在生活當(dāng)中，我們每個(gè)人都難免會(huì)有一些抱怨，在生活上遇到的不順?biāo)�，發(fā)發(fā)小牢騷、吐吐苦水，這些在大多數(shù)人的眼里就是理所當(dāng)然的事。但是不要忘了一個(gè)重要的理論“吸引力法則”，當(dāng)我們?cè)谡f一些負(fù)面和不開心的事時(shí)，就會(huì)收到負(fù)面和不快樂的事，講一個(gè)比較通俗的例子：當(dāng)一個(gè)女生受到過一次感情上的創(chuàng)傷時(shí)候，肯定就會(huì)抱怨世界上沒有一個(gè)好男人，當(dāng)她在抱怨的時(shí)候就已經(jīng)在心底種下了一個(gè)“不相信世界上有好男人”的種子，所以即使會(huì)遇到好男人，這一個(gè)深藏內(nèi)心的種子就會(huì)竄出來，讓她開始懷疑，這樣即使遇到，也會(huì)錯(cuò)過吧。其實(shí)抱怨的最大的受害者就是我們自己，抱怨不會(huì)有很明顯的惡果，但是如果心懷感恩、寬容大度就會(huì)給我們帶來不一樣的人生。
著名的人際關(guān)系學(xué)家戴爾·卡內(nèi)基先生在他的著作中總結(jié)的30條溝通人際關(guān)系原則中，第一條就是：不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨。抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點(diǎn)，包括最親密的人。如果我們?cè)谏钪�、工作中只�?huì)抱怨，那么成功只會(huì)離你愈來愈遠(yuǎn)，真正的.成功只會(huì)垂青積極主動(dòng)的人，而不是一直對(duì)工作中各種事務(wù)抱怨，那樣只會(huì)讓我們產(chǎn)生抵觸心理，實(shí)際一點(diǎn)的說如果你只會(huì)抱怨，那么以后的升職加薪公司的領(lǐng)導(dǎo)又憑什么來選擇你呢。當(dāng)我們把這些消極的想法從自己內(nèi)心中掃除殆盡，讓自己的內(nèi)心充滿陽光、充滿希望。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們不但欣賞積極主動(dòng)的人，還會(huì)對(duì)其充滿敬佩。因?yàn)槭澜缟仙儆羞@樣的人，所以，世上也少有成功的人。一句話，庸人是因?yàn)樽约憾接沟模彩且驗(yàn)椴粩啾г苟接沟摹?/p>
總而言之，若想改變生活走出低潮，停止抱怨，是重新出發(fā)的第一步。遇到挫折從容面對(duì)，不抱怨、不放棄……只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)走向成功。對(duì)生活不抱怨，用積極的態(tài)度去面對(duì)，自然也會(huì)成為快樂的人。
《不抱怨的世界》讀后感 篇8
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我的心里在想這可能又是一本講大道理的書。帶著懷疑的心我開始了看書之旅，也在自己手上帶起了紫手環(huán)，心里卻怎么也不肯相信這樣對(duì)自己有何有用之處……
但當(dāng)我慢慢沉浸在書中世界時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是用很普通的方式；很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度。讓我們更加了解自己，在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是難過……
而這本書里的就是返照內(nèi)心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界：是樂觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。當(dāng)然，有人認(rèn)為抱怨是一種宣泄；一種情緒的調(diào)節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認(rèn)為：我們把抱怨俗稱“發(fā)牢騷”，認(rèn)為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影。但當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì)喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因?yàn)楸г沟目旄卸?jí)抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。
書中主人公的狗被車撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行動(dòng)中停了下來，沒有讓事情更糟。而理智就是內(nèi)心世界對(duì)自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給與我們做到的。
紫手環(huán)在我的手上來回互換，這讓我很不安我從來沒有想到我的內(nèi)心有如此多的抱怨，如此多的不滿。我對(duì)自己的情緒好像根本沒有自制力，我非�？謶值拿鎸�(duì)這個(gè)結(jié)果，我改怎么辦？但在書中我看到了也有很多的人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有如此多抱怨的'人的那種不安的心情，可是書中的一句話卻讓我頓然醒悟“誠(chéng)實(shí)面對(duì)情緒，安于自己的不安”，對(duì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、勇敢的面對(duì)它；就應(yīng)該去想辦法結(jié)局它；也才能最終“安于自己的不安”。書里就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。
既然喜歡抱怨，那也就想辦法讓他悶在心里不能說出來“在還沒有說出口之前，就逮住那些話語”這樣“你的紫手環(huán)已經(jīng)從讓你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨的工具，變成你的話語在說出之前要穿越的過濾器”。有少說到學(xué)會(huì)沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。
當(dāng)我們沒有了抱怨，我們的心靈就只剩下快樂；當(dāng)人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界就肯定更加和諧。我不想太多，從自己做起、從今天開始，讓自己也可以有“不抱怨的世界”，最后引用比爾蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受他吧。請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)都不要抱怨！”
《不抱怨的世界》讀后感 篇9
這個(gè)世界有太多人在抱怨，工作太忙，任務(wù)太多，消費(fèi)太高，家庭壓力太大，生活環(huán)境太差，陰天下雨，感冒發(fā)燒都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會(huì)不公，怨人心不古，怨命運(yùn)多舛，借此發(fā)泄自己的不滿，并獲得他人的同情，抱怨不僅僅發(fā)生在某個(gè)人身上，也不單單發(fā)生于某一個(gè)國(guó)家，抱怨似乎已成為一個(gè)全球性的問題。我們仿佛置身于一個(gè)充滿抱怨的世界中。
結(jié)合自身來說，我何曾不是一個(gè)愛抱怨的俗人。我畢業(yè)了，工作了，我光榮而又懵懂地加入了“特崗教師”大軍。滿懷一顆憧憬的心，我在那年的8月31日來到了上饒縣大地中心小學(xué)報(bào)到。有車直達(dá)讓我感覺來這里應(yīng)該是不錯(cuò)的吧，但是開完會(huì)后我知道我的目的地還沒到，中心小學(xué)下屬村完小學(xué)——紙坊小學(xué)才是我要“大展拳腳”的地方。紙坊小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)著我們?nèi)ヒ娏思磳⒁L(zhǎng)期“扎根”的家。沒辦法，村完小學(xué)沒有直達(dá)車，我們只有坐在村民拉貨用的電動(dòng)三輪車?yán)�，向蜿蜒顛簸的山區(qū)前進(jìn)。
看吧！我已經(jīng)開始抱怨了。80后的我們似乎過得太安逸，沒有吃過什么苦。當(dāng)我知道本已不算滿意的舊校舍是危樓，無法上課，而我們必須搬到民房去上課時(shí)，天那！那感覺，好像吃了滿嘴的苦瓜。民房不大，卻成了紙坊小學(xué)130多號(hào)孩子的“新校舍”了�！皨�，我便秘了，那廁所，我實(shí)在沒法忍受呀”“媽，這些衣服實(shí)在沒法在學(xué)校洗呀，那水不是一般的混濁呀，那群小屁孩還老不聽話去喝生水”“媽，我們一年級(jí)的老師學(xué)生一下雨就得坐在雨里……”太多了，每到周末，家就成了我的專場(chǎng)抱怨會(huì)了。爸爸媽媽爺爺奶奶只是笑著說我矯情……對(duì)于苦了一輩子的爺爺奶奶，上山下鄉(xiāng)過的爸爸媽媽來說，我的抱怨真的不算什么，好吧，抱怨完的我又滿血復(fù)活，告訴自己能克服。
在沒有講臺(tái)的教室里，我開始認(rèn)真上好每一節(jié)課；在五年級(jí)教室被割了的半塊黑板上，我也一樣要認(rèn)真書寫�？崾罾铮⒆觽兞髦棺x書；嚴(yán)寒中，四年級(jí)的`孩子們坐在穿堂風(fēng)的“大廳”教室中，哆嗦著小手一筆一劃地寫字；在民房二樓被一三年級(jí)包圍的“大廳”教室里，二年級(jí)的孩子們也認(rèn)真抄寫著半塊黑板上的“人之初，性本善”；五年級(jí)的孩子們也許見不到新校舍的樣子了，卻也認(rèn)真在美術(shù)本上描繪著新學(xué)校的操場(chǎng)教室，也一樣認(rèn)真的聽著我初來乍到蹩腳的“ABC”。就是這群天真的00后孩子們讓我知道這點(diǎn)苦不算什么，讓我忍住不抱怨。
曾經(jīng)看電視報(bào)道山區(qū)的孩子如何求學(xué)時(shí)，眼淚就會(huì)不自覺的掉下來。心里也會(huì)酸酸的，好像被什么哽住了。現(xiàn)在，我一樣也被這群孩子們感動(dòng)了。村完小孩子的父母大都在外打工，大部分的留守兒童都是與爺爺奶奶在家。每當(dāng)過節(jié)時(shí)，孩子們總是小抱怨的說媽媽又沒回來真討厭，但更多時(shí)候他們流露出的是對(duì)父母心疼及理解的神態(tài)。這群孩子是天真的，他們大部分沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，不知道什么是“百度搜索”，讀后感未曾品嘗“肯德基”“必勝客”，五毛錢的零用錢就是步行40分鐘來學(xué)校的快樂源泉。這群孩子卻又比城里的“小皇帝們”過早的成熟，他們認(rèn)識(shí)什么是稻谷，什么是雜草；農(nóng)忙時(shí)也會(huì)背著小鐮刀和爺爺下地；電話里更多的是問媽媽今年回家要不要過年，在外工作有沒有休息。泥巴路上，大大的雨傘，小小的雨鞋，一步一個(gè)腳印小心的跨過水坑。冬日里，放學(xué)的一樓四年級(jí)“大廳”教室中，孩子們拿出有些微涼的飯菜和其他泡1元方便面的小伙伴打鬧著吃著各自的午餐。
驕陽下，角落里的孩子們拿著自制的扇子，伴隨著咯吱的壁扇，汗水滴在整潔的作業(yè)本上印出了朵朵小花，在充刺著孩子們汗味的小小教室里，也不知是汗水還是淚水讓我的眼睛一下子刺痛了，這味道這感覺，讓我的抱怨開不了口。
伴著回憶，我讀完了《不抱怨的世界》，這本書不是心靈雞湯，而是教你直面這個(gè)天天在發(fā)生的問題，讓你意識(shí)到自己原來也不知不覺地在抱怨，原來身邊的人都或多或少在抱怨。書中推行的紫手環(huán)行動(dòng)，是為了幫助大家認(rèn)識(shí)到自己在不知不覺中的抱怨，抱怨的頻率，每次抱怨都把紫手環(huán)換到另外一只手上，換的過程意識(shí)到自己是在抱怨，從而逐漸降低抱怨頻率。其實(shí)不用讀《不抱怨的世界》，其實(shí)天真善良的孩子們已經(jīng)教會(huì)了我，用一顆積極向上的心去工作、去生活、去學(xué)習(xí)。
最后引用比爾·蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受它吧。請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)都不要抱怨�！�
《不抱怨的世界》讀后感 篇10
抱怨是最消耗能量的無益舉動(dòng)，世界級(jí)勵(lì)志書:——不抱怨的世界讀后感。有時(shí)候，我們的抱怨不僅會(huì)針對(duì)人、也會(huì)針對(duì)不同的生活情境，表示我們的不滿。而且如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們會(huì)在腦海里抱怨給自己聽�！恫槐г沟氖澜纭纷髡咄枴U溫（Will Bowen），美國(guó)最偉大、受尊崇的心靈導(dǎo)師之一，提出的神奇“不抱怨”運(yùn)動(dòng)，正是我們現(xiàn)代人最需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求；抱怨老天的人，請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的方式來訴求你的愿望。這樣一來，你的生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會(huì)更加地美好、圓滿。
這是非常值得推薦的一本書，今年暑假里我認(rèn)真閱讀了此書，它會(huì)改變你的命運(yùn)!人生是不公平的，習(xí)慣去接受它。永遠(yuǎn)都不要抱怨!”——世界首富比爾?蓋茨，抱怨是最消耗能量的無益舉動(dòng)。有時(shí)候，我們不僅會(huì)針對(duì)人、也會(huì)針對(duì)不同的生活情境表示不滿;如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們還會(huì)在腦海里抱怨給自己聽。當(dāng)閱讀了這本書的時(shí)候，才意識(shí)到我原來的生活中抱怨了那么多，而很多煩惱，很多傷心，都是自己的抱怨照成的。于是我開始參與他的那個(gè)21天不抱怨運(yùn)動(dòng)中來。當(dāng)然我也收到了那個(gè)紫色的手環(huán)，把它戴在手上，只要我發(fā)生了抱怨，我就將手環(huán)摘下?lián)Q在另外一邊，通過這種方式來改變自己。 說話本來就是個(gè)累人的活，尤其是還要說一些令自己不開心的事，一些抱怨的話，簡(jiǎn)直就是生理和心理上的雙重疲勞。聽抱怨的人，心理素質(zhì)好的要開動(dòng)腦筋安慰人家；心理素質(zhì)不好的，一想：似乎我的經(jīng)歷和他差不多，甚至有時(shí)候我還不如他，于是乎干脆兩個(gè)人一起抱怨吧，再往深了想生活困苦前路渺茫兩人一起都不幸福。書中的語言雖然雖不是很華麗，但卻很實(shí)在。尤其那些平淡而又經(jīng)典的生活感悟給了自己很大的鼓舞，這些日子我會(huì)時(shí)刻記住來勉勵(lì)自己：如 ：1，當(dāng)你抱怨時(shí)，其實(shí)是在排斥自己指名想要的東西；你的抱怨會(huì)推開、驅(qū)逐你說你想要的東西。所以，要給自己積極的暗示。2，要想改變一個(gè)人，就是要改變自己對(duì)他的看法。3，現(xiàn)在，你是個(gè)更積極的人，會(huì)談?wù)撟约合胍氖挛�、而不是抱怨不要的東西等。
看到一半的時(shí)候，我就跟辦公室的同事說，這是一本很有價(jià)值的書，。我終于知道為什么有時(shí)候會(huì)感覺不快樂，因?yàn)槲覍?duì)生活對(duì)工作充滿抱怨。就像書上說到的：“抱怨就是把焦點(diǎn)放在我們不想要的東西頭上，所談?wù)摰氖秦?fù)面的，出錯(cuò)的事情，而我們把注意力放在什么上頭，那個(gè)東西就會(huì)擴(kuò)大�！比绻闵磉叺娜硕荚诒г�，你就會(huì)處在聽覺污染當(dāng)中，危害到你的幸福和美滿。 改變愛抱怨的'行為，控制情緒和調(diào)整心態(tài)，不僅是擁有良好的情緒和心態(tài)我們就可以改變困境、擁有光明未來，誠(chéng)然，改變心態(tài)后我們可以感受到很多正面的東西。我們不能將眼光只著眼于眼前的困境，而是要用發(fā)展的眼光看到未來，看到我漫長(zhǎng)的生命歷程。因?yàn)�，在短暫的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會(huì)有很多機(jī)會(huì)來改變的。正如書中所說：“停止抱怨，你就已經(jīng)在通往你想要的生活的路上了�！彪m然這條路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，還需要我付出無法想像的努力和代價(jià)，但是既然做了選擇就應(yīng)該積極地走下去，勇敢地面對(duì)前進(jìn)道路中的各種不確定。我們應(yīng)該珍惜眼前的所有的擁有。不要等到失去后才懂得擁有時(shí)的珍貴，毫無意義。只能說明我們愚昧，無知。
就讓我們從這時(shí)候開始改變自己的言語，改變自己的思維；停止抱怨，在好事發(fā)生時(shí)表達(dá)感激，你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來更美好！
《不抱怨的世界》讀后感 篇11
在沒有讀過《不抱怨的世界》這本書之前，自己并沒有發(fā)現(xiàn)自己天天有多抱怨。自從看過這本書后，才發(fā)現(xiàn)自己天天在抱怨，才了解我們的思想意念就像空氣，除非有意識(shí)地去察覺，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，否則會(huì)像一陣風(fēng)，沒有人會(huì)留意。最可悲的是，我們很多人每天都有十幾次甚至幾十次的抱怨，對(duì)生存環(huán)境的抱怨、對(duì)交通阻礙的抱怨、對(duì)身體疾病的抱怨、對(duì)無法克服困難的抱怨、對(duì)政治現(xiàn)實(shí)層面的抱怨、對(duì)家人錯(cuò)誤的抱怨、對(duì)配偶的抱怨、對(duì)子女的抱怨等等，我們每個(gè)人都有太多太多的抱怨。
不滿足，是抱怨的開端，說到底其實(shí)是我們?cè)诓粩鄰?qiáng)調(diào)我們不想要的人或事物，細(xì)想想對(duì)一切抱怨的事物我們無能為力改變，不能解決問題，只會(huì)讓問題持續(xù)在心底恒、久、遠(yuǎn)。我們何不停止抱怨，讓我們的思緒控制語言，語言可以造成行為，行為可以成就習(xí)慣，用習(xí)慣來決定自己的命運(yùn)。
這本書的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單：停止說抱怨、批評(píng)、講閑話的習(xí)慣。
抱怨是會(huì)傳染的，會(huì)自己傳染也會(huì)傳染給別人！相對(duì)的，樂觀也是會(huì)傳染的，一樣會(huì)自身傳染也會(huì)傳染給別人！你想傳染抱怨還是樂觀，這只是一念之間，但我們都要記得一件事，開開心心一天過二十四小時(shí)，不開心也同樣過二十四小時(shí)，我們何不開開心心地過好每一天的二十四小時(shí)。殊不知，能夠呼吸、能夠走路、能夠跳舞，就是一種幸福，用積極的`心態(tài)贏得好運(yùn)氣，用不抱怨，積累積極的、正面的能量，讓我們相互傳染快樂和運(yùn)氣，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活的奇跡，時(shí)時(shí)感恩，享受生活的每一天。
讀后最大的收獲是這五句話：
1、抱怨不如改變。
2、覺得別人常抱怨，其實(shí)是因?yàn)槟阋惨粯印?/p>
3、做一個(gè)快樂的人，能掌握自己的思想，開始按自己的規(guī)劃生活。
4、遇到挫折要從容面對(duì)，不抱怨、不放棄……只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。
5、記得感恩，不再自憐。
《不抱怨的世界》讀后感 篇12
因?yàn)槌鲇谖也幻靼孜乙降滓I什么書來看，邊上網(wǎng)查找好書，這本《不抱怨的世界》吸引了我的眼球，便買了來看，這本書被面有些者建議上架：成功心理，那更吸引我的眼球，使我如饑似渴的看了起來。
書中分為四個(gè)局部，分別為無意識(shí)的無能，有意識(shí)的.無能，有意識(shí)的無能，有意識(shí)的有能，無意識(shí)的有能。就是養(yǎng)成不抱怨21天中的四個(gè)階段。
在文中，告訴了我們抱怨是是什么，是有什么引起和它的危害，并列舉了許多有關(guān)抱怨和不抱怨的事例。還有許多的實(shí)驗(yàn)和讀者心靈之間的交流，有許多有關(guān)書中內(nèi)容的名言，還有讓你怎么去讓你身邊的人不抱怨及一些心理反響，都很適用于生活之中。
書中有兩件事最令我震撼，第一件事，有一輛卡車撞了家的夠，然而那個(gè)司機(jī)卻跑了，死命追上他，設(shè)置還有這樣的想法：等我追上他，一定要把那個(gè)卡車司機(jī)揍死，從中就能體會(huì)到是那種敢于與讀者分享，最后，在憤怒之后，他就明白了：那個(gè)卡車司機(jī)雖然撞了狗，但其實(shí)他才是內(nèi)心最受傷害的那個(gè)人。第二件事，又一次在開車時(shí)，看到路上有一個(gè)告示牌，上面寫著：如果你快樂，就按喇叭。來到那個(gè)安放告示牌的人家，得之了那個(gè)只有半年光陰的女人的丈夫給她安放的，而那個(gè)女人在每天聽到那么多的喇叭聲，直到世界是那么快樂，他身邊也有很多快樂的人。漸漸變得樂觀起來，使她戰(zhàn)勝了渺茫的存活概率，得以擁抱生命。
《不抱怨的世界》讀后感 篇13
對(duì)于剛離開大學(xué)的我們來說，我們經(jīng)常在生活和工作中遇到失敗，所以我們習(xí)慣了抱怨和吐槽。我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，但正是在這個(gè)時(shí)候，我們忘記了一個(gè)重要的理論“吸引力法則”。事實(shí)上，當(dāng)我們談?wù)撓麡O和不快樂的事情時(shí)，我們會(huì)收到很多消極和不快樂的事情，有時(shí)甚至?xí)绊懳覀冎車娜�。在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的事情值得我們抱怨，遭受自然災(zāi)害，背叛，貧富差距，精神焦慮，……我們抱怨是為了獲得同情和注意，避免做我們不敢做的事情，我們總是以此為借口，以逃避他們渴望但沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們會(huì)抱怨，實(shí)際上是有意識(shí)地不值得得得到我們想要的，通常我們讓自己成為受害者，受害者永遠(yuǎn)不會(huì)成為勝利者。我們總是用抱怨為自己的缺點(diǎn)、成長(zhǎng)和改進(jìn)找借口。我們總是用抱怨為自己的缺點(diǎn)、成長(zhǎng)和改進(jìn)找借口。表面上看，抱怨會(huì)帶來暫時(shí)的“好處”，但最終會(huì)把我們的生活拖入絕望和混亂。抱怨的困難不能解決，也不能減輕我們內(nèi)心的痛苦。
我們必須選擇我們想成為的那種人，并全心全意地實(shí)踐它。生活是不公平的。我們應(yīng)該習(xí)慣于接受它，永遠(yuǎn)不要抱怨。我們有必要相信，世界上唯一可以實(shí)現(xiàn)的建設(shè)性永久變化就是自我變化。我們有權(quán)得到我們想要的，但不是抱怨。 當(dāng)然，如果一個(gè)人一直生氣或抱怨，別人也不會(huì)有空理你。抱怨多年的人最終會(huì)被周圍的人放逐，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己的能量被抱怨者榨干了。
當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)出現(xiàn)時(shí)，抱怨就會(huì)成為一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)。但放下抱怨并不意味著在困難面前不作為，也不意味著放棄對(duì)社會(huì)不公平的言論權(quán)。帶有負(fù)面情緒的抱怨不是建設(shè)性的負(fù)面。最有價(jià)值的是生命的愛，以及由此產(chǎn)生的感恩、寬容和同理心。
抱怨很容易。正如心理學(xué)家所說，“抱怨帶來輕松和快樂，就像乘船順流而下。這是因?yàn)槲覀冋谶m應(yīng)自己消極思考的天性，停止抱怨，以積極的態(tài)度欣賞事物美麗光明的一面，但我們需要意志力�！�
人生不可能總是走上坡路，情緒也會(huì)有高峰和低谷，那么當(dāng)周圍的人都在抱怨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？事實(shí)上，我覺得別人經(jīng)常抱怨，因?yàn)槲覀円彩�。我們注意到另一個(gè)人有這樣的缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀冏约阂灿�。如果你想指出別人的`負(fù)面特征，首先探索你是否有同樣的傾向，然后感激，高興你有機(jī)會(huì)意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)并治愈它。
讀完這本書后，我意識(shí)到生活是不公平的，生活是一個(gè)持續(xù)的選擇過程，在每個(gè)選擇的時(shí)刻都有前進(jìn)和倒退的沖突。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該冷靜地面對(duì)，不要抱怨，不要放棄。永不抱怨的生活態(tài)度是第一位的。只要你繼續(xù)努力，你就會(huì)成功。每個(gè)人都面臨著挫折和失敗的可能性，這是我們每個(gè)人生活經(jīng)歷的一部分。抱怨自己的人應(yīng)該努力學(xué)會(huì)接受自己；抱怨別人的人應(yīng)該試著把抱怨變成請(qǐng)求；抱怨上帝的人，請(qǐng)?jiān)囍矶\你的愿望。我們必須過上希望別人效仿的生活，讓我們的世界充滿平靜、快樂、充滿活力的積極能量，我們的生活會(huì)更加美好和完整。 如果我們對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中很少有事情足以讓我們正當(dāng)?shù)乇г梗ū磉_(dá)悲傷、痛苦或不滿）。我們的抱怨大多只是一堆“聽覺污染”，對(duì)幸福和幸福有害。
最后，讓我用甘地的話來結(jié)束這篇文章：我們必須活出想讓別人效法的樣子。如果你想讓別人改變，你必須先改變自己。我相信你有最崇高的理由希望他們改變。既然你也是這段感情的參與者，在某種程度上意味著你也參與了這種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的抱怨。如果你想引導(dǎo)別人改變，記�。侯I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該站在前線。面對(duì)邊界，開拓領(lǐng)土，讓別人跟著。 我們有資格得到我們想要的一切。不要找借口，超越夢(mèng)想前進(jìn)。
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