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讀后感的作文

時(shí)間:2024-08-17 17:46:34 讀后感 我要投稿

讀后感的作文[錦集5篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀后感的作文[錦集5篇]

讀后感的作文 篇1

  我讀了沈石溪寫(xiě)的《憤怒的象群》后,陷入了深深的沉思。

  《憤怒的象群》寫(xiě)了作者沈石溪所在的一個(gè)村莊,被一個(gè)象群夜襲了。作者很奇怪,以前他們是很和睦的,可是為什么就突然翻臉不認(rèn)人了呢?在村長(zhǎng)的逼問(wèn)下,兇手終于現(xiàn)身了。兇手就是兇手就是村子里的一個(gè)酒鬼。原來(lái)這個(gè)酒鬼去山上打野味,可是看到了一只年輕的雄象,就起了歹心。把象殺了,把象牙鋸了。最后那個(gè)酒鬼被象群帶走了。又過(guò)了幾天,有人在那只死象的.身旁找到了那個(gè)酒鬼,他的腦袋被踩扁了。

  我讀了這個(gè)故事之后,就為這個(gè)村子的將來(lái)感到害怕,以后,這個(gè)村子的人以后上山打獵,八成這個(gè)象群還會(huì)以為,自己會(huì)遭到不測(cè),會(huì)攻擊那個(gè)打獵的人。說(shuō)實(shí)話,都怪那個(gè)酒鬼,他干了一件損人不利己的壞事,真是應(yīng)該遭天譴。

  大家共享生存資源,生活就會(huì)變得更美好,這是我在讀完這篇文章后對(duì)大家的一個(gè)忠告。

讀后感的作文 篇2

  前幾天,我讀了《輪椅上的霍金》,讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道:不管你的人生或生活遇到了多大困難,只要你有理想,不斷努力去追求,去做去想,你就能成為一個(gè)成功者。

  命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。1963年,21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí),不幸患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,就完全癱瘓,長(zhǎng)期坐在輪椅上。1985年,霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù),又被徹底奪取了他說(shuō)話的功能。雖然,他的身體沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅,但是他的思維卻飛出了地球,

  飛出了太陽(yáng)系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的`教授;艚鹗且晃晃锢硖觳,被人們稱為“宇宙之王”。他所寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著無(wú)數(shù)的讀者,霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。

  誰(shuí)都不會(huì)相信一個(gè)全身只有三根手指會(huì)動(dòng),又啞的人,會(huì)成為一個(gè)世界公認(rèn)的科學(xué)巨人,這就是奇跡,他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個(gè)奇跡,一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來(lái)的,而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換回來(lái)的。

  霍金教會(huì)了我:只要肯努力,奇跡都會(huì)發(fā)生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折,也都不能放棄,要堅(jiān)持到底,我們要向他學(xué)習(xí),做任何事都不半途而廢,改變命運(yùn)的鑰匙在你自己手里,要看你能不能掌握它。

讀后感的作文 篇3

  前一段時(shí)間,我讀了著名特級(jí)教師宋運(yùn)來(lái)主編的《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書(shū)之后,明白了:優(yōu)秀教師與普通教師的最大區(qū)別在于他們的習(xí)慣,身邊很多優(yōu)秀教師都具備了書(shū)中所描述的若干個(gè)好習(xí)慣。這的確是一本帶給一線教師精神食糧的好書(shū)。它旨在提高教師良好習(xí)慣、造就和培養(yǎng)具有良好精神風(fēng)貌的現(xiàn)代新型教師。這本書(shū)從培養(yǎng)教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五大方面全面論述了影響教師成長(zhǎng)的100個(gè)好習(xí)慣,正是這諸多好習(xí)慣,鑄造了許多優(yōu)秀教師。

  作為一名農(nóng)村中學(xué)教師,我們一直在強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,看了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,方知,需要改變的首先是自己,自己在教育中也要形成良好的教育習(xí)慣。

  習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的,的確,在某一天,某一剎那,人是需要被提醒的?粗鴷(shū)中一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,自己感到汗顏。習(xí)慣影響著教師的一生,好習(xí)慣必能有效促成自身的專業(yè)成長(zhǎng),并成為優(yōu)秀教師成功的基石。陶行知先生說(shuō):“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!钡拇_,教師沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想和意識(shí),不可能在日常生活中注意一些影響自己形象的細(xì)節(jié)。很多名師之所以能夠稱其為名師,關(guān)鍵就在于他們有這樣的.思想高度,知道良好習(xí)慣對(duì)自己的作用,知道注意這些細(xì)節(jié)所能帶來(lái)的后果和影響。

  《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書(shū),作者就是通過(guò)這100個(gè)好習(xí)慣案例,引起我們廣大教師注重日常教育生活中的細(xì)節(jié),注重教育生活中好習(xí)慣的培養(yǎng),從而提升自我素養(yǎng),超越自我。因此,閱讀本書(shū),帶給我們的不僅僅是閱讀的享受,更多的則是生活的引領(lǐng),智慧的傳遞,方法的教授。普通教師之所以不能成功,最關(guān)鍵的原因就在于沒(méi)有這些好習(xí)慣作為人生的翅膀,為自己放飛理想增強(qiáng)更大的助推力。從小事做起,從習(xí)慣養(yǎng)起。要想獲得成功,就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)良好的教育習(xí)慣,從閱讀《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》開(kāi)始。

讀后感的作文 篇4

  今天我看了《風(fēng)鈴兒叮當(dāng)》故事:這個(gè)故事發(fā)生在一位靈芝老人和一只瘸腿老狼之間。

  在一片寂靜的森林里住著一位靈芝老人,樹(shù)洞里住著一只瘸腿老狼,他們互相關(guān)心著對(duì)方。這只老狼本性兇狠,嚇跑了森林里所有可愛(ài)的小動(dòng)物,靈芝老人用捕狼器活捉了老狼,因?yàn)閼z憫之心又放了老狼,至天天給它做草藥治它的傷腿。在老人的關(guān)懷下,老狼的腿傷好了,它的性格也發(fā)生了巨大的變化,學(xué)會(huì)了關(guān)心老漢,關(guān)心他人,原本兇惡的.老狼變得有良知了。

  從這篇故事里,我知道了人與人、人與動(dòng)物之間,都要以誠(chéng)相待,只有真誠(chéng)的付出才能換得一個(gè)人的真心,同時(shí)每個(gè)被關(guān)心的人也要有一顆感恩的心,要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,在關(guān)心他人的同時(shí),自己也會(huì)變得快樂(lè)幸福。

  我們同學(xué)之間也常常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì),引起一些摩擦矛盾,其實(shí)我們只要以一顆寬待的心去對(duì)待他人,就不會(huì)有矛盾發(fā)生。 讓人人充滿愛(ài),世界將變得更美好!

讀后感的作文 篇5

  前幾天,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),書(shū)中主要講述了小主人公安利柯和不同同學(xué)間發(fā)生的各種事情,有正義勇敢的卡隆,學(xué)習(xí)總是第一名的德羅西,品格高尚的克萊諦,傲慢的諾比斯,虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些,安利柯度過(guò)了三年級(jí)的`愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級(jí)的學(xué)期生活和朝夕相處的同學(xué)。

  書(shū)中我最喜歡安利柯的同學(xué)卡隆,因?yàn)樗赂、?ài)打抱不平、保護(hù)弱小,可以說(shuō)就是一個(gè)正義的化身。有一次耐利被人嘲笑,卡隆勇敢的出現(xiàn)了,其他同學(xué)都走掉了,只有弗朗帝不把卡隆放在眼里,結(jié)果挨了一記耳光,并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強(qiáng)大,別人都不敢欺負(fù)他,但他不因自己強(qiáng)大而欺負(fù)弱小,而是保護(hù)他們。

  生活中,我也有一顆正義的心,也愿意幫助別人,保護(hù)弱小,但卻不夠勇敢。通過(guò)這本書(shū),讓我明白了:不僅要有正義的心,還要勇敢,勇敢會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大。

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