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海底兩萬(wàn)里的讀后感

時(shí)間:2024-08-14 17:18:21 讀后感 我要投稿

海底兩萬(wàn)里的讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里的讀后感,歡迎大家分享。

海底兩萬(wàn)里的讀后感

海底兩萬(wàn)里的讀后感1

  尼莫船長(zhǎng)站在甲板上,久久的望著前方……

  此時(shí),尼摩船長(zhǎng)的神秘面紗已層層揭秘,那龐然大物之主的面貌就增添了一種,那是重情,那外表冰冷的他卻內(nèi)心重情重義,令人疑惑。

  這發(fā)生在一天早晨,尼摩船長(zhǎng)竟問(wèn)了一個(gè)震驚的問(wèn)題:“誰(shuí)會(huì)行醫(yī)?”我看著字,停止朗讀,靜靜的看著這一句話,又迫不及待的翻開(kāi)下一頁(yè)。

  神秘感纏繞著我,我相信,一次難以忘卻的事情又會(huì)發(fā)生在這字里行間,是的,有一位人犧牲了,尼摩船長(zhǎng)竟流淚了!我不禁開(kāi)始研究尼摩船長(zhǎng)和那個(gè)神秘的人。

  又是下一篇,有一句話深深印在我的腦海里,又竄起了那一位神秘的人,緊接著來(lái)到海底——之墓。在那個(gè)珊瑚叢中,一個(gè)十字架立在那么,船長(zhǎng)忍著,卻還是抽泣了一聲,加上那句“珊瑚叢負(fù)責(zé)把他永遠(yuǎn)封存在那里,不受鯊魚(yú)和人的侵襲!”令我百般不得其解,我沉思在一片珊瑚叢中,想著尼摩船長(zhǎng)的真正面目。

  原本認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)的冰冷的,可又是像重情的.,又是正義的,無(wú)數(shù)的想法徘徊在我的身旁。

  我讀出了船長(zhǎng)的重情,那是一種珍貴的情感,那是一種人情,一種特殊的情感。

  這讓我不禁想起那神話故事中的孟姜女,她愛(ài)她的丈夫,就如尼摩船長(zhǎng)一樣,他愛(ài)船上的每一個(gè)人,愛(ài)他國(guó)家的每一個(gè)人,他珍惜他們,他盡全力幫助他們,我堅(jiān)信,尼摩船長(zhǎng)是這樣的人,這樣一個(gè)有愛(ài)的人。

海底兩萬(wàn)里的讀后感2

  我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,書(shū)中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷,尼摩船長(zhǎng)他那愛(ài)國(guó)的心更是久久留在我的腦海里,永遠(yuǎn)也抹不去。文中寫印度王子——尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被殖民奴役,他的父母妻子犧牲了,他憑著自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富,并在航海中撞沉了英國(guó)戰(zhàn)船,為祖國(guó)人民復(fù)了仇。

  從書(shū)中可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)時(shí)時(shí)懷著一顆愛(ài)國(guó)的心,他盡自己所能,為祖國(guó)復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國(guó)人,我們不正需要這種愛(ài)國(guó)之心嗎?古往今來(lái),有多少仁人志士在祖國(guó)危急存亡的關(guān)頭,拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀!熬柢|赴國(guó)難,視死忽如歸”是曹植的.慷慨悲歌;

  “天下興亡,匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言;

  “茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;

  “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然,從容面對(duì)生死禍福?

  是祖國(guó)在他們的心中,他們和祖國(guó)在一起,祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他們!可是在我們?nèi)粘I钪,也有許多不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征,可總有人忘記佩戴,難道說(shuō)是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛(ài)國(guó)心在燃燒;

  當(dāng)國(guó)歌響起,有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳,要知道升旗敬禮是對(duì)祖國(guó)的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”,正如《家有兒女》中劉星說(shuō)的:冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋,還吃什么中國(guó)破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見(jiàn)。

  可見(jiàn),他們與尼摩船長(zhǎng)相比,有多大差別!《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),讓我懂得了愛(ài)國(guó)、報(bào)效國(guó)家,我真希望每一個(gè)中國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛(ài)國(guó),為國(guó)爭(zhēng)輝。

海底兩萬(wàn)里的讀后感3

  曾經(jīng)有人斷言:“20世紀(jì)的一切努力都不過(guò)是把他的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程而已!彼褪恰艾F(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”——儒勒·凡爾納。《海底兩萬(wàn)里》就是他的代表作“海洋三部曲”之一。

  故事發(fā)生在1866年,法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯應(yīng)邀赴美參加科考活動(dòng)。返回法國(guó)時(shí),他登上了驅(qū)逐艦,想要與同伴一起消除海洋中的怪物。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,怪物不僅沒(méi)有抓到,他與尼德·蘭和仆人卻成了怪物的俘虜。我不禁為他們擔(dān)憂:他們?cè)摬粫?huì)被怪物吃掉吧!

  看到后面,我心上懸著的一塊石頭終于著了地——原來(lái)怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)啊!

  潛艇的主人尼摩艇長(zhǎng)對(duì)他們倒也優(yōu)待,只是,為了保守自己的秘密,尼摩艇長(zhǎng)永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。跟著尼摩艇長(zhǎng),他們拜訪了奇異的海底世界,進(jìn)行了漫長(zhǎng)的海底旅行。他們?nèi)チ松汉魍鯂?guó),在印度洋看了珍珠,經(jīng)過(guò)地中海和維哥灣,發(fā)現(xiàn)了沉淪的陸地,也目睹了殘忍的海上屠殺。

  我邊看,邊想象著奇幻美妙的海底世界,也被尼摩艇長(zhǎng)非凡的勇氣所折服。

  “鸚鵡螺”號(hào)在南極與海水搏斗,船員們經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)之后,一群章魚(yú)卻又和潛艇上的人們展開(kāi)了殊死搏斗。

  我緊張的大氣也不敢出,仿佛身臨其境,這些景象就在我眼前一般。

  接下來(lái)的`日子,“我們”準(zhǔn)備逃跑,沒(méi)想到竟然成功了!我在為他們歡呼的同時(shí),又擔(dān)心知道消息的人們會(huì)去捕捉“鸚鵡螺”號(hào)。畢竟,尼摩艇長(zhǎng)是我深深佩服的人,他不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者,更是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士!

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視被利用、危害人類的行為。對(duì)于我們的夢(mèng)想和理想,我們更應(yīng)該努力行動(dòng),堅(jiān)持不懈!

海底兩萬(wàn)里的讀后感4

  在人們的印象中海底是深沉的。藍(lán)鯨的鳴聲震響耳膜,寒冰的海水滲入毛孔,不禁的打了個(gè)寒顫?煞矤柤{筆下的海底可不是這樣的!

  這本書(shū)講述了海面上“海怪”出沒(méi),頻頻襲擊海輪,阿倫納斯和他的助手尼德蘭去驅(qū)逐,可乘船遭遇海難,被諾第留斯號(hào)解救,與尼摩船長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。

  令我印象深刻的是珊瑚王國(guó),燈光照射在色彩艷麗的珊瑚樹(shù)上的樹(shù)葉,形成各種各樣的迷人景象……讀這一章時(shí),我好似走進(jìn)了海洋,與他們穿梭在海底世界。看吧!凡爾納筆下的海底世界是富饒美麗的,令人心馳神往的。

  漫步海底平川,海底森林也一樣:海底的花石、植物、介殼、珊瑚等海底的動(dòng)物,一接觸被分解的光線,它們的邊緣會(huì)顯現(xiàn)出不同的顏色……看吧!凡爾納筆下的海底世界是美妙絕倫、五彩繽紛、嘆為觀止的。

  讀意外故事小插曲這一章時(shí),我感受到了平靜、美麗的景色,又好似與作者經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的逃亡。這一章使我更加清楚康賽爾的忠實(shí),尼德蘭的暴躁,尼摩船長(zhǎng)的穩(wěn)重、沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若的`性格?窗桑》矤柤{筆下的海洋是回味無(wú)窮的、驚險(xiǎn)的、緊張的。

  我的心還在這個(gè)國(guó)家,并且,直到我最后一口氣我的心也在這個(gè)國(guó)家,這是尼摩船長(zhǎng)的原話。雖然他平時(shí)看起來(lái)是毫不關(guān)心世事的隱士,其實(shí)他內(nèi)心有著比任何人都強(qiáng)烈的正義與激情。

  讀完這篇文章,我覺(jué)得我們要英勇果敢,善良仁愛(ài),沉著穩(wěn)重,敢于探險(xiǎn),樂(lè)觀向上。遇到困難不畏艱險(xiǎn),敢于挑戰(zhàn)。

海底兩萬(wàn)里的讀后感5

  它,是一部科幻小說(shuō),預(yù)示著將來(lái)的故事;它將人類的想象發(fā)揮得淋漓盡致,卻又將想象在將來(lái)構(gòu)想,有一句話叫做當(dāng)人類還未創(chuàng)造潛水艇,而凡爾納筆下的人物早已靠著他在水上航行。

  全書(shū)以阿龍納斯教授為第一人稱口吻描述了海上突然消失了一個(gè)巨大的怪怪,能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海,一時(shí),大陸上,許多人把這個(gè)怪物假想為獨(dú)角鯨,身為動(dòng)物教授而言,發(fā)表了一篇新聞從而火起來(lái),當(dāng)他起程回家鄉(xiāng)的時(shí)候,海軍的帆船林肯號(hào)要請(qǐng)他去抓捕海怪,教授和他的仆人康塞爾一起起程,尋尋找覓,冷冷清凊,凄凄慘慘凄凄,在環(huán)繞到日本海,正值一群人心灰意冷之時(shí),怪物消失了,他們的另一個(gè)伙伴一一一位魚(yú)叉手,正迫不及待地刺向它,但船卻反被撞壞,三人掉進(jìn)海里來(lái)到了那個(gè)怪物一一一艘潛水艇上。之后,便是他們?cè)诖系乃?jiàn)所聞,這位尼摩船長(zhǎng)是一位痛恨世界的人,他們一起有了很多的大自然的神秘。

  在這本書(shū)里,最引人留意的是那艘潛水艇一一鸚鵡號(hào),它有人類當(dāng)時(shí)沒(méi)有的最先進(jìn)的技術(shù),有電,還有堅(jiān)硬的鐵板和像魚(yú)一樣用肺呼吸,即每隔一段時(shí)間,就能換上新奇的空氣,正因這樣,才被認(rèn)為是一個(gè)巨大的'哺乳動(dòng)物,謎底揭開(kāi)了。

  海底的奇異多彩,變化無(wú)窮,曲折而生動(dòng),而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵,被土人發(fā)覺(jué)后逃回小艇。但其次天潛水艇需要換氣,一打開(kāi)艙門,土人就硬生生進(jìn)入船艙,可是一碰扶梯就被電流彈了回來(lái)。的想象力使我為之震撼,當(dāng)眾人在海底遇到重重危機(jī)時(shí),尼摩船長(zhǎng)總能將怪物戰(zhàn)勝,在獲得自由時(shí),尼摩船長(zhǎng)給我上了一堂生動(dòng)的課。

  在遇到困難時(shí),我們要想方設(shè)法去解決,勇于挑戰(zhàn),知難而上,為世界做出更大的貢獻(xiàn)。

海底兩萬(wàn)里的讀后感6

  我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書(shū),我雖然把這本書(shū)關(guān)上了,但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。

  這本書(shū)主要是寫孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間,他們?cè)诖蠛@锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”,過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了,過(guò)了幾天,“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了,然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半,“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的.時(shí)候,心想:這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號(hào)!最后,是“獨(dú)角鯨”上的人,救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái),我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái),他們一行人便跟著這艘潛水艇,在海上航行,他們?cè)诤I嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情,不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。

  在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是:他們?cè)诤5缀叫械臅r(shí)候,不知不覺(jué)的來(lái)到了南極,他們?cè)谀蠘O休息了一天,第二天,他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰,然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山,果然,這個(gè)辦法行得通,他們終于得救了!

  這本書(shū)里,我最喜歡尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗,樂(lè)于助人,在危險(xiǎn)的地方救了大家,還有,他遇到危急的時(shí)候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。

  讀了這本書(shū),它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識(shí),還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家,為國(guó)家付出自己的心血和精神。

海底兩萬(wàn)里的讀后感7

  1866年至1867年,海上發(fā)生了許多起奇怪的事件,許多船只遇到了一個(gè)比鯨還要大、長(zhǎng)得像紡綞一樣的怪獸,并遭到了它的襲擊,攪得大家心驚膽戰(zhàn)。為了弄清這離奇的事件,美國(guó)政府組織了一支清除怪獸的遠(yuǎn)征隊(duì)?茖W(xué)博物館教授阿隆納斯也受到了邀請(qǐng),登上林肯號(hào)戰(zhàn)艦出征了!

  他們?cè)诤I虾叫辛巳齻(gè)多月,終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)怪物,還遭到了怪物的襲擊,阿隆納斯和他的仆人以及一個(gè)魚(yú)叉大王一起被撞進(jìn)了海里,被一艘叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇救了起來(lái)。他們?cè)跐撏虾湍崮ΥL(zhǎng)一起在海底下航行,看到了很多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底生物,在海底打獵,還去了南極呢!但是他們一直想回到故鄉(xiāng)。終于有一天,他們偷偷地逃出了“鸚鵡螺號(hào)”。

  我很喜歡看這本書(shū),因?yàn)樗v了在海底潛行的時(shí)候一些奇妙的事情。而且我一直想解開(kāi)這個(gè)謎。其實(shí)那個(gè)怪獸就是“鸚鵡螺號(hào)”!尼摩船長(zhǎng)為什么要仇恨陸地和軍艦?我猜他的`妻子和孩子的死和軍艦有關(guān)。

  ?顆牙齒都是這樣被醫(yī)生悄悄地掰掉的,我堅(jiān)決不張開(kāi)嘴。醫(yī)生說(shuō):“那就先到椅子上躺著。”我哆哆嗦嗦地躺到椅子上。醫(yī)生拿來(lái)了一根棉簽和一把大老虎鉗,說(shuō):“先消毒一下。”我張開(kāi)嘴,醫(yī)生把板簽伸進(jìn)去,假裝消毒,“叭”的一聲,我的牙齒掉了。我嘴巴里的玩具也沒(méi)了。

  不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我的嘴巴里還會(huì)有其他玩具的!

海底兩萬(wàn)里的讀后感8

  每一個(gè)人都有自己的朋友,我也有自己的朋友,其中有一個(gè)特殊的朋友。臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友,時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng),情誼也就越深厚!蹦敲茨銈兊摹耙嬗选笔钦l(shuí)呢?

  我的“益友”他并不會(huì)說(shuō)話,也沒(méi)有五官、四肢。他不過(guò)只是一本普通說(shuō)而已。一本科幻小說(shuō)。他就是——《海底兩萬(wàn)里》。

  全說(shuō)講了,在法國(guó),生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這一本書(shū)看起來(lái)里面“真正”的主人公就是阿龍納斯教授(文中的“我”)。其實(shí)上真正的主人公是“尼摩船長(zhǎng)”。

  “尼摩船長(zhǎng)”一身都長(zhǎng)隱居在海底,吃的、穿的、用的全是在大海中提取的,從不用陸地上的`東西。他還說(shuō)自己也不是一個(gè)文明人,跟那些所謂的“文明人”早已斷絕了關(guān)系。誰(shuí)也不知道尼摩船長(zhǎng)是受了什么刺激而常住在海底?

  本書(shū)我最喜歡的人物是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)的“尼摩”在拉丁語(yǔ)中指“沒(méi)有的人”。大概這是作者只聽(tīng)好了的吧!

  尼摩船長(zhǎng),每一次聽(tīng)到“文明人”這三個(gè)字就勃然大怒的說(shuō)“什么文明人?我不是文明人!”可嘴上說(shuō)不是,但他的一舉一動(dòng)都十分的文明。

  開(kāi)頭阿龍納斯教授和他的仆人,還有魚(yú)叉手,我把尼摩船長(zhǎng)的潛水艇當(dāng)做黑色的水怪,處處傷害她的鸚鵡螺號(hào),可是還把掉下船的阿龍納斯三人就下,并讓他們一起跟他開(kāi)啟“海底旅行”。

  看了之后,我突然覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)真是個(gè)大好人,如果是我欺負(fù)我,傷害我的人,我一定讓他加倍償還,可是尼摩船長(zhǎng)不僅不丟下他們,不管讓他們自身自滅,還將他們救起,一起參加“海底旅行”!可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)十分的善良,雖然外表十分兇狠。但“人不可貌相,海水不可斗量!

  如果你讀過(guò)“萬(wàn)卷書(shū)”,也不如多添一本《海底兩萬(wàn)里》。

海底兩萬(wàn)里的讀后感9

  我輕輕地關(guān)上了凡爾納寫的書(shū),雖然我關(guān)上了這本書(shū),但這本書(shū)的故事卻讓我終生難忘。

  這本書(shū)主要寫孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行時(shí),在海上發(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”。過(guò)了一會(huì)兒,“獨(dú)角鯨”消失了。過(guò)了幾天,“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了,然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半,“林肯”號(hào)上的人都掉進(jìn)了海里。當(dāng)我在這里看到它時(shí),我想:這只獨(dú)角鯨真的太壞了!為什么要撞“林肯”號(hào)!最后,“獨(dú)角鯨”上的人救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)才知道,所謂的獨(dú)角鯨是一艘在島上制作的高科技潛艇。后來(lái),他們一行跟著潛艇在海上航行。他們?cè)诤I嫌龅搅撕芏辔kU(xiǎn)的.事情,但他們終于安全度過(guò)了。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的故事之一是:當(dāng)他們?cè)诤5缀叫袝r(shí),他們不知不覺(jué)地來(lái)到了南極。他們?cè)谀蠘O休息了一天。第二天,當(dāng)他們準(zhǔn)備回去時(shí),他們發(fā)現(xiàn)自己被困在冰山里。他們想了很多方法,但他們就是不能出去。最后,尼摩船長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法,讓人們出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰,然后讓鸚鵡螺撞冰山。果然,這種方法是有效的,他們終于得救了!

  在這本書(shū)中,我最喜歡尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗,樂(lè)于助人,在危險(xiǎn)的地方救了所有人。此外,當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí),他并不著急,而是冷靜地找到了解決辦法。

  讀完這本書(shū),它讓我了解了海底的奧秘,我以前不知道的海底知識(shí),也讓我知道如何為國(guó)家服務(wù),為國(guó)家付出自己的努力和精神。

海底兩萬(wàn)里的讀后感10

  這一次,我推薦一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,在19世紀(jì)非常受青少年歡迎。

  作者儒勒·凡爾納在這本書(shū)中描述了三個(gè)性格不同的人,他們?cè)谀硞(gè)巧合中成為了好朋友,一起來(lái)到鸚鵡螺號(hào)。他們遇到了鸚鵡螺號(hào)上的船長(zhǎng),和他們一起出海。船長(zhǎng)尼摩性格古怪,令人費(fèi)解,但他的熱情、舍己救人、不畏危險(xiǎn)的高尚品質(zhì)為這本書(shū)增添了一份亮點(diǎn)。這本書(shū)主要描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海和地中!麄兛吹搅藦奈匆(jiàn)過(guò)的海底奇觀,看到了可怕的海洋生物,看到了驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,但最終他們總能化險(xiǎn)為夷。

  下面我就簡(jiǎn)單介紹一下文中的一個(gè)小故事,就是和取名為“布格烏賊”的斗爭(zhēng)。

  一個(gè)多恐懼的怪物!它大約7米長(zhǎng),藍(lán)綠色的巨眼盯著我們,以極快的速度游向鸚鵡螺號(hào)。八個(gè)觸手從頭上伸出來(lái),長(zhǎng)度是它身長(zhǎng)的兩倍,就像希臘話中復(fù)仇女神的頭發(fā)一樣。估計(jì)重量不少于2萬(wàn)公斤。這么大的`怪物,大家都是靠魚(yú)叉和斧頭和它搏斗的。雖然一名船員被烏賊拖走,犧牲了自己的生命,但在船長(zhǎng)尼摩的帶領(lǐng)下,每個(gè)人都忍住了悲傷。他揮舞著魚(yú)叉和斧頭殺死了烏賊,最終贏了。

  通過(guò)這本書(shū),我們可以進(jìn)一步了解海洋,增強(qiáng)我們探索海洋的欲望,并警告人們科學(xué)地造福人類,但我們也應(yīng)該保護(hù)海洋,不破壞它的生態(tài)環(huán)境,譴責(zé)濫殺和濫捕。畢竟,海洋生物也是海洋的一部分。我們都應(yīng)該有意識(shí)地保護(hù)和照顧它。

海底兩萬(wàn)里的讀后感11

  這本書(shū)的名字吸引了我,海底兩萬(wàn)里,聽(tīng)起來(lái)就很夢(mèng)幻。這本科幻小說(shuō)雖然是虛擬的,不過(guò)里面作者形容人物表現(xiàn),人物場(chǎng)景,事情發(fā)生的前后,還有故事都是非常逼真的。這本書(shū)中不僅僅有充滿動(dòng)作的緊張場(chǎng)景,真實(shí)的描寫海底的生物,不過(guò)讓我欽佩的是,作者能運(yùn)用自己強(qiáng)大的想象力,預(yù)見(jiàn)未來(lái)的事情。

  這本書(shū)中,主要的就是一艘潛水艇,鸚鵡螺號(hào)。小說(shuō)是在人們真實(shí)的發(fā)明出潛水艇前25年出版的,讓我欽佩的,是作者成功的在小說(shuō)中,利用自己的想象力,把潛水艇的構(gòu)造,外形,功能,還有潛水艇里面的樣子都和真實(shí)的是差不多的。可想而知,作者的預(yù)見(jiàn)能力多么強(qiáng)大。

  這本書(shū)還有一個(gè)比較奇特的地方,就是他利用的科學(xué)知識(shí)特別多。在文中,阿尤那斯教授在故事發(fā)展中,都會(huì)慢慢講述許多科學(xué)的道理和常識(shí),但是與此同時(shí),作者還會(huì)告誡讀者,科學(xué)雖然對(duì)人類有非常大的影響力,給人類的造福很多,但是對(duì)于環(huán)境,還是有一定的壞處,所以一定要去保護(hù)環(huán)境。

  讀過(guò)的很多科幻小說(shuō)中,《海底兩萬(wàn)里》留給我的影響深刻,因?yàn)樵谔摶玫?基礎(chǔ)上,添加了作者的很多思想,還有真實(shí)的常識(shí)和知識(shí)。這本書(shū)不僅僅只是幻想出來(lái)的,大多數(shù)人讀完這本書(shū)后的感想都覺(jué)得這本書(shū)是真實(shí)的事件。這本書(shū)的作者,凡爾納,聯(lián)合了許多自己的幻想和真實(shí)的知識(shí),非常有趣,讓人們看到了他們海上的旅程,還讓人們看到了以前人的智慧,和他們的思想。

海底兩萬(wàn)里的讀后感12

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的代表作之一,他帶我們進(jìn)入海底隨著尼摩艇長(zhǎng)乘風(fēng)破浪。

  故事從1366年的海怪事件開(kāi)始,法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯與其他幾個(gè)同伴出海追捕,在追捕過(guò)程中,船長(zhǎng)阿隆納克斯為救同伴,不顧安危與獨(dú)角鯨搏斗,最終不幸犧牲。

  阿隆納克斯船長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我是船長(zhǎng),我有責(zé)任保護(hù)好你們。”這句話感動(dòng)了我。他的責(zé)任感與使命感讓我敬佩。仆人康塞爾的忠誠(chéng)值得我們每一個(gè)人肯定,當(dāng)他得知他的主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨活動(dòng),甚至?xí)猩kU(xiǎn)的.可能時(shí),他仍然決定追隨,這是難得的忠誠(chéng),尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)神秘人物,他身材高大,神情自信,堅(jiān)毅,“諾第留斯號(hào)”這個(gè)利用海浪發(fā)電,供給熱、光、動(dòng)力的船就是在一個(gè)荒島上秘密建造出來(lái)的。

  這本書(shū)向我們展現(xiàn)了海底的奇妙世界,透過(guò)潛艇玻璃窗,海洋把各種光怪陸離的景象展現(xiàn)在我們面前:應(yīng)有盡有的海底植物;如空中飛島船的魚(yú);還有形形色色的軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物,使人目不暇接。其實(shí),他們的旅行也是我們的旅行啊!

  閱讀這引人入勝的情節(jié)的同時(shí)不要忘了,它也在啟發(fā)我們,讓我們的心靈在自然科學(xué)上有更大收獲。作者儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有什么是做不到的,只有你想不到的,人要有想象力,如果連想象力都沒(méi)有的話,談何進(jìn)步?

  《海底兩萬(wàn)里》這本出色的科幻小說(shuō)內(nèi)容扣人心弦,閉上眼,心仍停留在奇妙的海底,我相信,沒(méi)有人有任何理由來(lái)拒絕這本書(shū)!

海底兩萬(wàn)里的讀后感13

  暑假期間,我閱讀了不少的課外書(shū),比如有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,《海底兩萬(wàn)里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書(shū)主要說(shuō)的是1866年,一艘船撞到一處“暗礁”沉沒(méi)了。船被撐起來(lái)的時(shí)候,人們發(fā)現(xiàn)原先船上的龍骨撞斷了。有人猜測(cè)是一條巨大兇猛的“獨(dú)角鯨”撞斷的。但這其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長(zhǎng)尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。他還邀請(qǐng)了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后到達(dá)海岸時(shí),阿龍納斯把他明白的海洋秘密公布于世。

  我很喜歡書(shū)中描述的許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的'奇異的景象,多想自己也變成海里的一條魚(yú),和許許多多五彩斑斕的魚(yú)一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢,智斗鯊魚(yú)和章魚(yú),碰到危險(xiǎn)臨危不懼。我也很敬佩船長(zhǎng)尼摩的智慧,他在當(dāng)時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候能夠制造出奇妙的潛水艇,而且在南極缺氧的時(shí)候,潛水服上的儲(chǔ)存罐里還有一絲空氣,由于極度缺乏空氣,尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有吸最后一絲空氣,而是把生還的機(jī)會(huì)給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,深深地感動(dòng)了我。

海底兩萬(wàn)里的讀后感14

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,帶著好奇心,我和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)家博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐鸚鵡螺潛艇,開(kāi)始了一次傳奇的海底之旅。我們一起參觀了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋,遇到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,以及海底的洞穴、秘密道路和遺址。讓我知道很多科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),特別是光折射、珍珠分類、收集、潛艇結(jié)構(gòu)等,這些東西現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),我嘆作者的想象力,可以預(yù)測(cè)未來(lái)的世界,結(jié)合科學(xué)和故事,創(chuàng)造一個(gè)神奇的世界!

  鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)一性憂郁,但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億債務(wù),看到朋友死后會(huì)默默哭泣;他會(huì)給窮人數(shù)百萬(wàn)黃金;他會(huì)容忍所有討厭陸地的人;他會(huì)逃避人類,實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類沒(méi)有信任感。他的`心充滿了痛苦,但他是一個(gè)善良的人。

  當(dāng)南極缺氧時(shí),潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里只有一絲空氣。當(dāng)時(shí),由于缺乏空氣,它們幾乎是空的。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)把生存的機(jī)會(huì)留給了教授。他毫不猶豫地為別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者和我。作者還警告人們,在看到科技造福人類的同時(shí),也要注意防止被利用,危害人類自身的危險(xiǎn)行動(dòng)。儒勒·凡爾納提議愛(ài)護(hù)海洋生物,譴責(zé)濫殺和濫捕······

  面對(duì)200多年前先知們的呼吁,我陷入了更深的思考:這本書(shū)只是讓讀者感受到豐富多彩的冒險(xiǎn)和生動(dòng)的知識(shí)嗎?不,他在激勵(lì)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納告訴我們,沒(méi)有什么是做不到的,只有意想不到的。只有當(dāng)時(shí)有一定的科學(xué)背景,才能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象。如果你連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,就不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里的讀后感15

  17世紀(jì)60年代,一個(gè)連電燈都沒(méi)有的時(shí)代?梢粋(gè)名叫儒勒·凡爾納的法國(guó)人卻已經(jīng)在作品中幻想出了潛水艇的存在。在書(shū)中,阿尤納斯教授三人和尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了7個(gè)月的海底探險(xiǎn)。而這本書(shū)就是凡爾納“科幻三部曲”中的第二部——《海底兩萬(wàn)里》

  1866年,法國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)大海怪!傲挚稀碧(hào)艦長(zhǎng)邀請(qǐng)阿尤納斯教授一同前去追捕海怪。追捕途中海怪襲擊了“林肯”號(hào),教授三人由此落到了“海怪”——鸚鵡螺號(hào)上。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)教授三人從北極到南極,游遍了地球上的各大海洋。書(shū)中幻想了許多奇幻的場(chǎng)景:海底隧道,珊瑚墓地,大章魚(yú),搬運(yùn)財(cái)寶,甚至是消失的亞特蘭蒂斯古城。《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),其實(shí)說(shuō)它是一本學(xué)術(shù)性的著作也不為過(guò)。書(shū)中介紹了不少海洋的知識(shí),卻沒(méi)有給讀者造成一種很生硬的感覺(jué),反而給文章增色不少。包括“鸚鵡螺號(hào)”的能源,照明,動(dòng)力各方面,作者都介紹的頭頭是道,要知道作者的那個(gè)時(shí)代還根本沒(méi)有潛水艇這種東西呢!

  主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)富有但性格孤僻的人,為躲避開(kāi)仇人,建造潛水艇在海中尋找自由。他不信任人類,但在南極冰蓋下,他把最后一絲生活的希望——氧氣,留給了教授。他會(huì)為同伴的死去流下眼淚,也會(huì)為敵人的挑釁奮力一搏?赡芩'行為是消極的逃避,但他仍然是一位英雄,一位勇士,一位大自然的捍衛(wèi)者!

  文章在跌宕起伏的劇情中同樣也告誡人們:科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,既能造福人類,也能毀滅人類。愛(ài)護(hù)動(dòng)物,譴責(zé)濫砍濫殺。這本書(shū)不僅僅是一篇科幻小說(shuō),它同樣啟迪著我們,對(duì)我們的心靈是一次洗禮,同時(shí)也是一次升華。

  來(lái)源于現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí),這就是這本不朽名作——《海底兩萬(wàn)里》!

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