實(shí)用的讀后感的作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《高老頭》以1819至1820年初的巴黎為背景，主要寫(xiě)了兩個(gè)平行而有交叉的故事：退休面條商高里奧老頭被女兒們拋棄，悲慘的死去;青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下走向歧途。小說(shuō)同時(shí)還穿插了鮑賽昂夫人與伏脫冷的故事。作家通過(guò)寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個(gè)舞臺(tái)描繪了一幅幅巴黎人欲橫流、極端丑惡的圖畫(huà)，展現(xiàn)了法國(guó)金融資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)政時(shí)期的金錢(qián)關(guān)系和金錢(qián)對(duì)人心的腐蝕，暴露了金錢(qián)勢(shì)力下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪亡和人與人之間的冷酷無(wú)情，揭示了貴族階級(jí)的必然死亡，真實(shí)的反映了波旁王朝復(fù)辟時(shí)期的社會(huì)特征。
高老頭是作者著重刻畫(huà)的人物，尤其是關(guān)于他愛(ài)的描寫(xiě)。他原是個(gè)面條商，大革命時(shí)期靠饑荒成為了暴發(fā)戶。妻子死后，他對(duì)兩個(gè)女兒極盡寵愛(ài)把全部的`愛(ài)和希望都傾注在她們身上，滿足她們的一切要求，讓她們從小就過(guò)著揮霍無(wú)度的生活。并把財(cái)產(chǎn)給她們作陪嫁，自己卻住進(jìn)寒酸的公寓。在兩個(gè)女兒的輪番搜刮下，高老頭“像檸檬一樣被榨干了”，并被女婿拒之門(mén)外。一文不值的高老頭最后貧病交加地躺在伏蓋公寓的閣樓上等死，兩個(gè)女兒竟瞧都不瞧一眼。
這部小說(shuō)像一面罪惡之鏡一樣映照出金錢(qián)對(duì)人的腐蝕和因此造成的社會(huì)的陰暗之處，像一幕舞臺(tái)劇一樣活靈活現(xiàn)，所以我愛(ài)讀它。
讀后感的作文 篇2
一個(gè)人一生要讀很多書(shū)，《窗邊的小豆豆》就是一本比讀的書(shū)。小豆豆系列的書(shū)有《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆頻道》、《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》、《阿朝來(lái)啦》、《阿朝快100歲了》，《小豆豆于小豆豆們》。
這本書(shū)講的'是，小小豆豆因?yàn)樘詺?年級(jí)就被開(kāi)除了。小豆豆原名叫黑柳徹子，大家都叫她小淘淘，可他自己卻聽(tīng)成了小豆豆，第一次去巴學(xué)園，小豆豆的心就很緊張，當(dāng)他看見(jiàn)六兩電車(chē)時(shí)，小豆豆的心才平靜下來(lái)，后來(lái)小豆豆看見(jiàn)了校長(zhǎng)先生，校長(zhǎng)先生讓小豆豆說(shuō)他自己家里的事�？墒切《苟拱鸭依锏氖抡f(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)，后來(lái)小豆豆成為了巴學(xué)園的一份子，到了暑假，巴學(xué)園組織了一次露營(yíng)，還有一次溫泉旅行，這讓我很羨慕，我很想去巴學(xué)園去讀書(shū)，但仔細(xì)一想，去巴學(xué)園就要去日本，要去日本就要花很多錢(qián)，還要離開(kāi)好朋友。
巴學(xué)園的第一節(jié)課只有一個(gè)小時(shí)，要是第一節(jié)課把所有的課上完的話，下午就可以和老師同學(xué)一起去散步，這也是我喜歡巴學(xué)園的一個(gè)原因。窗邊的小豆豆是一本非常好看的自傳，這代表著小豆豆思念巴學(xué)園的思想感情，這本書(shū)和別的書(shū)不一樣的是，它是由一種傷心的情感為結(jié)尾的如“泰明死了”“洛基不見(jiàn)了”還有“再見(jiàn)，再見(jiàn)”都是人傷心的，如果你有興趣，不仿也去看看。
讀后感的作文 篇3
“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”，束縛他們的，是對(duì)物質(zhì)生活的追求，“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”，束縛他們的，是一顆自私又冷漠的心……生活中，人們無(wú)止盡的欲望，成為束縛他們的枷鎖，正如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》里，那位愛(ài)慕虛榮的女主人公瑪?shù)贍柕�，為了能在人面前“出風(fēng)頭”， 為了一條假項(xiàng)鏈她耗費(fèi)了自己寶貴的年華，付出了無(wú)數(shù)的血汗，最終使自己容顏早衰，青春不再。
愛(ài)慕虛榮使她受到了生活的重創(chuàng)，虛榮卻成了她生命里一串無(wú)形的鎖鏈，使她在生活里磕磕碰碰，釀成了一段可憐而又可悲的人生。
現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少瑪?shù)贍柕碌挠白�。這有些被稱為“問(wèn)題少年”的學(xué)生，他們之所以成為“問(wèn)題”，有些其實(shí)也是虛榮、狹隘的心胸在做怪。由于成績(jī)不佳，他們覺(jué)得自己無(wú)足輕重，甚至被人忽視。于是，在學(xué)習(xí)上不能成優(yōu)，他們便在生活上“求異”。他們的種種錯(cuò)誤，也許只是吸引別人眼球的手段，面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，他們一犯再犯�，�?shù)贍柕碌氖昶D苦生活，奪取了她引以為傲的容顏和一去不復(fù)返的青春;那么這些“問(wèn)題少年”為滿足虛榮所犯下的一切錯(cuò)誤，不也將奪去他們生命中最寶貴的求知機(jī)會(huì)嗎?當(dāng)他們決定“要大干一番”的`時(shí)候，又有多少籌碼供他們?cè)谏畹奶炱缴虾饬孔约旱膬r(jià)值?倘若無(wú)一技之長(zhǎng)，又有多少明天可以期待?
生活中，種種欲望匯成一串串無(wú)形的鎖鏈，鎖住了早已疲憊的心，讓生活偏離原來(lái)的軌道，欲望的天平也永遠(yuǎn)不會(huì)平衡。
所以，我們應(yīng)該拋棄這些無(wú)形的枷鎖，“帶著鐐銬舞蹈”實(shí)在太辛苦，讓我們輕裝上陣，舞出生命的輝煌!
讀后感的作文 篇4
寒假里在媽媽朋友的推薦下，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙寫(xiě)的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)，連小米的書(shū)包每天都有媽媽整理，小米真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。小米從來(lái)不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。后來(lái)小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買(mǎi)藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成績(jī)總是不理想。后來(lái)小米和媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的'錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書(shū)中的小米，我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫(xiě)照嗎？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂 飯 了，不用媽媽整理書(shū)包，但有很多事我 還 是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成，根本不用別人提醒。
讀了這本書(shū)我知道了自律是什么，自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情；但也不要對(duì)自己過(guò)于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師，免得好心辦錯(cuò)事。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該到社會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己該干的事，哪怕有很大的困難也要努力去克服，像歌里唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？”雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見(jiàn)到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見(jiàn)不到彩虹。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起，因?yàn)槭雍苤�，等到他出�?lái)時(shí)，他折斷了兩條腿，但它還高興的轉(zhuǎn)圈；因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死，這樣起碼它還活著，活著就有希望。連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何況我們?nèi)祟惸模?/p>
我也要學(xué)習(xí)小米自動(dòng)自發(fā)，成為一個(gè)自律的好孩子！同時(shí)我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書(shū)。
讀后感的作文 篇5
小橘燈讀后感《小橘燈》這篇文章是我國(guó)著名的大作家冰心的作品，文章主要講述的是：十幾年前，作者去見(jiàn)一個(gè)朋友，在朋友的辦公室等待朋友時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)小女孩，打電話給醫(yī)院說(shuō)王家林的家里病了。作者問(wèn)完小姑娘家的住址后，小姑娘走了。一會(huì)兒，作者忍不住孤獨(dú)和好奇來(lái)到小姑娘家，并買(mǎi)了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說(shuō)，她爸爸回來(lái)時(shí)，***媽的病也就好了，大家也都好了，并做了一盞小橘燈給作者，讓作者返回時(shí)在默認(rèn)中有東西照明。讀完這篇文章后，我深有感觸，小姑娘的家境不太好，母親生病，父親又到外面去了，家里只有小姑娘一人照顧母親，但她的生活態(tài)度卻非常樂(lè)觀。一盞小橘燈實(shí)在照不太亮，但這個(gè)小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神使我震驚！
在我們的日常生活中，如果我們每一個(gè)人都這樣的心態(tài)，對(duì)任何事情都保持樂(lè)觀態(tài)度的話，我相信沒(méi)有什么事情是做不成的。小姑娘知恩圖報(bào)也是值得我們學(xué)習(xí)的`，當(dāng)別人為你倒一杯水時(shí)你感恩了嗎？如果世界每個(gè)人都有一顆感恩的心，我們的世界會(huì)更美好！
讀后感的作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首唱遍了神州大地的歌曲歌頌的就是雷鋒。
最近，我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我知道了雷鋒出生于湖南省望湖縣安慶鄉(xiāng)一戶貧苦的'家庭，自幼失去了父母親人，后來(lái)成了，一位平凡而又偉大的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒從出生到去世一直在全心全意地為人民服務(wù)，他做過(guò)的好事有很多。如：有一次，天空烏黑一片，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雷鋒叔叔看見(jiàn)沒(méi)帶傘的人，就主動(dòng)送他們回家。雷鋒叔叔還幫老大娘買(mǎi)票、扶老奶奶過(guò)馬路、借給伙伴們物品、在公共汽車(chē)上讓座、對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育與幫助……雷鋒叔叔默默無(wú)私地做著這些小事，但從來(lái)不留姓名。
在我們的校園中，我們也要像雷鋒叔叔那樣做。見(jiàn)到有人隨地亂扔垃圾，應(yīng)該上前制止；見(jiàn)到地上有垃圾就撿起來(lái)；見(jiàn)到有同學(xué)哭泣要上前安慰；利用課余時(shí)間幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課……如果我們能做到這些，我們的校園一定會(huì)更加美麗。
如果我們每個(gè)人能像雷鋒叔叔那樣一心付出，不求回報(bào)，那么我們的生活一定會(huì)更加和諧、美好。
讀后感的作文 篇7
讀完《拇指班長(zhǎng)》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
《拇指班長(zhǎng)》主要講的內(nèi)容是：任何人都想不到，孔東東又研制出了一種可以提前幫助人長(zhǎng)大的酵母湯，每喝一口就長(zhǎng)大一歲。有了這樣的酵母湯，孔東東提前過(guò)上了大人的生活，他成了女孩小鴿子的.臨時(shí)父親，也成了朱校長(zhǎng)家的保姆，還成功的潛入了一個(gè)叫“繩套幫”的犯罪團(tuán)伙里當(dāng)臥底。班長(zhǎng)孔西西沒(méi)閑著，她一會(huì)把自己變成美麗的女大學(xué)生，一會(huì)又把自己變成風(fēng)姿綽約的婦人……
但印象最深刻的還是給小鴿子當(dāng)父親的那一次�？讝|東帶小鴿子去游樂(lè)園玩。小鴿子一到游樂(lè)園，玩了這個(gè)又玩哪個(gè)。終于，整個(gè)游樂(lè)園都玩遍了的小鴿子。看見(jiàn)了麥當(dāng)勞的廣告牌，吵著要吃漢堡了，沒(méi)辦法，孔“父親”只好排長(zhǎng)隊(duì)去買(mǎi)漢堡，過(guò)了十多分鐘，終于買(mǎi)到漢堡了。小鴿子又要喝芬達(dá)汽水了，他只能再去買(mǎi)。從中我體會(huì)帶了父母的辛苦，父親母親每天要上班，做飯，還要給我們輔導(dǎo)功課……
《拇指班長(zhǎng)》讓我學(xué)到了好多知識(shí)，也讓我知道了有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
讀后感的作文 篇8
一眨眼假期很快就過(guò)去了，我們愉快的假期也很快就結(jié)束了！馬上就開(kāi)學(xué)了，我很期待開(kāi)學(xué)因?yàn)椋诩倨诶镂覀兘?jīng)過(guò)了一個(gè)很大的“節(jié)日”！那就是：春節(jié)。春節(jié)過(guò)去了，我們每一個(gè)人都長(zhǎng)了一歲也比去一年懂事多了！我也知道在假期有許多同學(xué)增長(zhǎng)了一些新知識(shí)，有的學(xué)會(huì)了某種體育技能，有的學(xué)會(huì)了舞蹈等等。我也沒(méi)有空閑，在假期里讀了一本好書(shū)《雷鋒的故事》。這里敘述了雷鋒的一輩子是怎樣度過(guò)的。
雷鋒從小爸爸被活活累死，哥哥被凍死，弟弟在媽媽的懷里餓死，最后媽媽也被逼得上吊自殺了！可憐的雷鋒從小就沒(méi)了親人，而他出去砍柴地主婆說(shuō)雷鋒看了他家的柴火！在雷鋒的手臂上砍了一刀。所以雷鋒叔叔從小就立志要當(dāng)一名解放軍，雷鋒好不容易當(dāng)上了解放軍！他到處做好事，當(dāng)別人問(wèn)他的姓名了時(shí)候，他只說(shuō)：我是解放軍！那時(shí)的解放軍每個(gè)月才給6元錢(qián)而他還不花，全攢了起來(lái)，等別人有用的時(shí)候他就拿出來(lái)，而自己連一雙襪子也不買(mǎi)，一雙襪子破了就補(bǔ)，一雙新襪子也不舍得買(mǎi)！
又想想我們現(xiàn)在的'生活，是多么來(lái)之不易呀！雷鋒的童年不快樂(lè)，而生長(zhǎng)在新時(shí)代的我們，是多么幸福啊！我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。想想我和雷鋒叔叔一比，我很慚愧。有一次，我放假在家，想喝水還讓媽媽幫我倒，而雷鋒叔叔在我這個(gè)年齡已經(jīng)是：10多次紅旗手、8次先鋒等。而我卻連倒數(shù)也要媽媽幫。以后我一定向雷鋒學(xué)習(xí)！雖然我沒(méi)那么大的能力來(lái)幫助社會(huì)，但是我可以做一些利索能極的事，例如幫助媽媽來(lái)做做飯！我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔！
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