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馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感

時(shí)間：2024-07-26 11:01:23 讀后感我要投稿

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感1

　　馬小跳從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在玩耍中分享數(shù)學(xué)的樂趣。馬小跳和朋友們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，也讓我學(xué)到了許多新的數(shù)學(xué)知識，比如說：馬小跳和雙胞胎過生日，讓我知道了2月平年是28天，閏年是29天；阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人在大約1600多年前發(fā)明的.，等等。

　　知識無處不在，它藏在生活的每一個(gè)角落，我要像馬小跳一樣在生活中快樂的尋找它。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感2

　　今天下午我和媽媽還有唐芮，一起去清水廣場曬太陽。我還帶了一本書，名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽幫我讀了好幾個(gè)故事，讓我最了解的.故事是《搶金魚》。貪玩老爸買了三條金魚，兩條紅色，一條黃色。馬小跳和杜真子都想要那條黃色金魚。

　　貪玩老爸讓他們倆玩一個(gè)游戲，誰贏了黃色金魚就歸誰。貪玩老爸讓他們倆背靠背坐著，跟他們倆說，他手里有兩個(gè)紅色球個(gè)一個(gè)黃色球，給他們倆每人一個(gè)球，看誰能猜到貪玩老爸手上的球是什么顏色。最后杜真子贏了，我知道是怎么回事了。杜真子看她手里是黃色球，那么剩下的兩個(gè)球當(dāng)然都是紅色的了，因?yàn)辄S色球只有一個(gè)。

　　所以我了解了這個(gè)故事，是貪玩老爸偏心了。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感3

　　在20xx年的寒假假期里我閱讀了一本有關(guān)于數(shù)學(xué)的課外書，書名叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，作者是楊紅櫻，故事里的主人公名叫馬小跳以及他的好朋友們唐飛、張達(dá)、丁文濤、路曼曼、杜真子、毛超、夏林果、安琪兒等。他們在故事里發(fā)生了一些有關(guān)數(shù)學(xué)有趣的`趣事。在里面我知道數(shù)學(xué)是最重要的，什么都離不開數(shù)學(xué)。里面也在教導(dǎo)我們要保護(hù)地球，不要亂扔垃圾。

　　在這本書里，每篇故事都有一個(gè)數(shù)字問題，我們也可以訓(xùn)練自己的思維能力試著解答。所以數(shù)學(xué)課外書對數(shù)學(xué)的的學(xué)習(xí)也是有所幫助的。

　　通過這本書我才知道什么都離不開數(shù)學(xué)，每個(gè)事情里都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識。所以今后我們要一起努力學(xué)習(xí)。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感4

　　放寒假了，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的書，作者是楊紅英老師。這本書的主人公是馬小跳，講的是馬小跳和他的好朋友發(fā)生的一些數(shù)學(xué)故事。

　　a 故事中，馬小跳和他的朋友們會一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的樂趣。這本書可以啟發(fā)我們的.數(shù)學(xué)思維，還能培養(yǎng)我們探索生活中數(shù)學(xué)知識的好習(xí)慣，還告訴我們遇見問題要?jiǎng)幽X思考，要不怕困難。

　　a 數(shù)學(xué)充盈著我們的生活，在玩兒中體會知識帶來的樂趣，小朋友們，讓我們翻開馬小跳玩數(shù)學(xué)一起學(xué)習(xí)吧！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感5

　　在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書，我覺得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學(xué)們在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題，他都自己認(rèn)真思考，解決一切問題。

　　馬小跳第一次解決問題碰到困難，請求幫助的時(shí)候才知道，只要認(rèn)真思考，什么事情都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時(shí)候已經(jīng)后悔莫極了。

　　今后，我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，成為他那樣的人。

　　但在學(xué)習(xí)這本書的過程中我們也遇到過不少的難題，我總是和我的家人一起討論·學(xué)習(xí)·計(jì)算·思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的盜賊·交錯(cuò)的.火柴棒·魔法電子表等等。

　　我覺得這些題解題后，對將來學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來說，有很大的促進(jìn)，這本書直的一看。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感6

　　今天中午放學(xué)回家，我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是媽媽給我新買的一本書。

　　書中的馬小跳雖然是淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說：“心地善良”善于動腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了淘氣包。

　　書中的人物有：貪玩的老爸，會變魔術(shù)的轟隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，中隊(duì)長路曼曼，“寶貝兒”媽媽，漂亮的'夏林果，成語大王丁文濤，表妹杜真子。

　　我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想象力和創(chuàng)造力是無人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書，它可以讓我學(xué)到數(shù)學(xué)問題。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感7

　　最近我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，讓我覺得馬小跳很聰明，什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明，他出得題目會把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的`數(shù)學(xué)知識。安琪兒不是很聰明，我相信她會聰明起來的。夏林果快樂地在數(shù)學(xué)迷宮里漫游，每走過一段路，就學(xué)到一份知識。

　　我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學(xué)了。

　　我看了馬小跳在生活中巧妙的應(yīng)用數(shù)學(xué)，不僅實(shí)用，而且還能幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　在生活中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，讓我的口算有明顯的進(jìn)步，我也在從中吸取快樂，讓我更加自信，讓我能在數(shù)學(xué)海洋里探索思考。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感8

　　有一天，媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。聽媽媽說這是數(shù)學(xué)書，里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題。

　　我翻開第一頁看，就遇到一個(gè)難題。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁，分別有：爸爸有多少人，愛因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少，生日套餐，貓吃魚。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說："好，好，有興趣就好！"于是我更有興趣看完了這本書。來自：作文大全我覺得看了這本書，我的.數(shù)學(xué)慢慢地就提高了。

　　看了這本書使我大開眼界，以后還要看這類的書。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感9

　　馬小跳，我覺得你是一個(gè)聰明的孩子，因?yàn)橛幸患愦驍×肆肿勇敚@讓我很佩服。

　　還有一次馬小跳也打敗了林子聰。那時(shí)候林子聰雙臉發(fā)紅，馬小跳幫他算了出來。

　　有一次開始演講比賽，有一題嗎小跳不會做但他還是答上了。

　　馬小跳好厲害呀。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感10

　　我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讓我知道了數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)在我們身邊無處不在。

　　如果沒有數(shù)學(xué)就沒有時(shí)間觀念，就沒有時(shí)、分、秒。如果沒有數(shù)學(xué)，就沒有米、分米、厘米……如果沒有數(shù)學(xué)就沒有兩、斤、克、千克……如果沒有數(shù)學(xué)，就沒有……如就從我們身邊的小事說起，我去超市買東西，買45元的東西，拿100元應(yīng)找回多少元？如果沒有數(shù)學(xué)怎么會知道應(yīng)找回多少，如果不懂?dāng)?shù)學(xué)他們找我1元錢我也不會知道對錯(cuò)。還有如果沒有數(shù)學(xué)，你怎么知道你的'身高？你怎么知道你的年齡？你怎么……？

　　所以說數(shù)學(xué)在我們身邊無處不在，形影不離。我愛數(shù)學(xué)！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感11

　　讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)無處不在，比如：花了幾元找?guī)自�？幾歲啦？有多少等數(shù)學(xué)問題。貪吃的唐飛耍小聰明沒有科學(xué)道理，數(shù)學(xué)玩家馬小跳與小博士丁文濤決高下，使用數(shù)學(xué)來幫助別人，一道道生活之謎被他們揭曉，誰會成為數(shù)學(xué)之王？

　　讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我對數(shù)學(xué)有了一種新的'認(rèn)識。原來數(shù)學(xué)有這么大的用處。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感12

　　期末考試以后，媽媽給我買了一本書——《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我非常高興，馬上看了起來。我越看越著迷，那一篇一篇的文章都和數(shù)學(xué)有關(guān)系，我感覺到數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，我們隨時(shí)都能感覺到它的存在。

　　當(dāng)我看到我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤爺爺?shù)墓适聲r(shí)，我想到：原來數(shù)學(xué)也可以這樣了不起呀！當(dāng)我看到文章《神秘的金字塔通道》時(shí)，立馬想到：這就是我學(xué)過的'找規(guī)律呀！我通過運(yùn)用方老師教我的方法，順利地通過了金字塔通道。媽媽聽了我解題的方法，高興地說：“小蕾也可以把數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活中了！”

　　這本書我還沒有看完，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，細(xì)心觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，用老師教我的方法去解答。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感13

　　讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我知道了很多知識，明白了很多道理，比如：馬小跳的早晨、QQ密碼、小非洲過生日等等……其中，我最喜歡幾條鯉魚這個(gè)故事了。

　　故事講的是馬小跳一家回到了望龍村，爺爺正在河邊釣魚。于是，馬小跳跑到了河邊看爺爺，沒想到，爺爺已經(jīng)釣了魚，正往家走呢！馬小跳連忙跑上去問：“爺爺，你釣了幾種魚？”爺爺說：“有三種魚：鯉魚、草魚、鯽魚、一共有12條呢！如果隨便從里面拿出3條來，一定會有你愛吃的鯉魚�！瘪R小跳開動腦筋想了想，說：“有10條鯉魚�！睜敔斠宦牐突厝ソo馬小跳燒鯉魚去了。

　　馬小跳真是太聰明了，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的.愛動腦筋以及他的數(shù)學(xué)解題方法。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感14

　　我是個(gè)不愛看書的小男孩，看馬小跳這本書是媽媽她逼我看的。當(dāng)我翻開第一頁，就遇到一個(gè)難題。我的心靜不下來，不知道里面寫些什么內(nèi)容。后來當(dāng)我看到第20幾頁的.時(shí)候我的思路打開了，有些簡單的問題我也能解答出來。慢慢的我被吸引住了，里面的數(shù)學(xué)題也越來越難了。當(dāng)我遇到難以解答的問題時(shí)，我會找媽媽和我一起去解答，媽媽也很樂意和我一起去分享其中的樂趣。我喜歡上了馬小跳玩數(shù)學(xué)。于是我更有興趣看完了這本書。

　　我覺得看了這本書，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了�？戳诉@本書使我大開眼界，以后還要看這類的書。