(熱)綠山墻的安妮讀后感15篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠山墻的安妮讀后感1

　　這個(gè)假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)是一半外國(guó)小說(shuō)，書(shū)內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。安妮是一個(gè)孤兒她已經(jīng)失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她有著紅色的頭發(fā)和一臉雀斑，一雙大大的眼睛。不久后就來(lái)到了綠山墻之家。她考上了女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。

　　安妮雖然外貌不好，可是她有著一顆善良而心。她雖然不好看，但她的心讓她不會(huì)自卑。

　　今后，我一定要以安妮為榜樣，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的.困難，都要勇敢地去面對(duì)，不退縮，要做一個(gè)像她一樣熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的人！

　　在暑假中，我讀的第一本書(shū)就是《綠山墻的安妮》。

　　這本書(shū)講的是：十九世紀(jì)末二十世紀(jì)出加拿大愛(ài)德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長(zhǎng)的故事。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人伴著熱愛(ài)孤女安妮·雪莉的故事成長(zhǎng)，這個(gè)故事幫助他們走出了青春期的痛苦。

　　安妮的外表不是多么美麗，但她很勇敢，很自信，樂(lè)觀地面對(duì)一切的挫折和誤解，追求人生的美好的目標(biāo)。

　　在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；安妮還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。

　　成長(zhǎng)中的安妮總是會(huì)犯下各種錯(cuò)誤，但是安妮樂(lè)觀積極的性格和勇敢面對(duì)的態(tài)度都使得她身上極富人格魅力。她不僅贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛(ài)，更是靠她的坦誠(chéng)和直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛(ài)。

　　我喜歡的安妮自強(qiáng)，自立和懂得知恩圖報(bào)的精神。

綠山墻的安妮讀后感2

　　安妮，她原來(lái)與我素不相識(shí)�？涩F(xiàn)在，她已經(jīng)深深烙印在我的心里。安妮更像是我相見(jiàn)恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們吧！

　　安妮原本是一個(gè)孤兒院的孤兒，但是她幸運(yùn)地遇到了馬修和瑪莉拉，雖然過(guò)程有些啼笑皆非，但就是因?yàn)轳R修和瑪莉拉由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)了安妮，從此，安妮的命運(yùn)徹底改變了。

　　安妮是個(gè)天真、善良、活潑的小女孩，最重要的就是她想象力十足。因?yàn)橄胂罅�，安妮可惹了不少“麻煩”，譬如給手絹上漿，醬汁忘了用盤(pán)子蓋起來(lái)，結(jié)果進(jìn)了只老鼠…… 想象力讓安妮變成了“話癆”，如果這本書(shū)沒(méi)有安妮想象力展現(xiàn)的話，這本書(shū)就不會(huì)那么有趣。

　　安妮是個(gè)浪漫的人，我總是在她眼里看到不一樣的風(fēng)景，什么“戀人的小徑”、“森林女神的水泡”、“幽靈的森林”等等，請(qǐng)不要認(rèn)為這些不是真的，只是跟現(xiàn)實(shí)有些差異罷了�，F(xiàn)實(shí)就是一條林間小徑、一個(gè)山中清池和一片白樺林。我仿佛也在故事里，和安妮一起感受著用她奇妙想象力裝飾出來(lái)的美妙世界。

　　安妮的`缺點(diǎn)是多，但是優(yōu)點(diǎn)也不少，勇于改過(guò)就是其中之一。她每次犯了錯(cuò)誤，都會(huì)認(rèn)真反省自己。通過(guò)“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西；“幽靈森林”的錯(cuò)誤治好了她讓自己的想象力失去控制的毛��；把藥水錯(cuò)放在蛋糕里出的麻煩使她懂得了烹調(diào)時(shí)必須注意力集中；染頭發(fā)的蠢事告訴她不能有虛榮心。安妮每一次都會(huì)有所進(jìn)步。

　　安妮身上的故事實(shí)在太多太有趣，我想，如果你不親自讀一讀，是不會(huì)感受到安妮身上的魔力，也不會(huì)感受到這個(gè)世界的另一種美好。

綠山墻的安妮讀后感3

　　陽(yáng)光悄悄撒進(jìn)屋子，照到了在沙發(fā)上沉思的我。此時(shí)我的思緒還沉浸在安妮的故事中。這本令我深深著迷的書(shū)就是——《綠山墻的安妮》。

　　《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的作品。這本書(shū)主要講了：安妮錯(cuò)被馬修兄妹收養(yǎng)。雖然馬修兄妹想要一個(gè)男孩來(lái)干活，但是他們也慢慢接受了這個(gè)紅頭發(fā)、天真可愛(ài)的小女孩。后來(lái)安妮也漸漸長(zhǎng)大了，而馬修卻心臟病突發(fā)，不幸去世了。安妮放棄了學(xué)業(yè)回來(lái)照顧馬瑞拉，通過(guò)自己的努力當(dāng)上了優(yōu)秀教師。

　　文中安妮那沉著冷靜、臨危不亂的心態(tài)讓我感受深刻。當(dāng)戴安娜的小妹妹發(fā)高燒時(shí)，安妮冷靜的用藥幫小妹妹咳出痰，成功化解了危機(jī)。當(dāng)讀到這里時(shí)我不禁心想：如果是我遇到了這件事，我會(huì)這樣冷靜的解決嗎？應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲覜](méi)有安妮的沉著和鎮(zhèn)定。

　　文中令我最感動(dòng)的地方，就是馬修先生心臟病去世的時(shí)候了。安妮在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)的人就是馬修和馬瑞拉了，而馬修先生在安妮心中就像父親一樣的存在。安妮曾對(duì)馬瑞拉說(shuō)過(guò)：“如果是馬修的'話，他一定能明白�！爆F(xiàn)在安妮在這個(gè)世界上，最像親人的親人不在了�？吹竭@里我那豆粒大的眼淚落了下來(lái)。我感受到失去親人是多么的痛苦，家人對(duì)我們是多么的重要��！再看看我自己，我有溫暖的家庭，有愛(ài)我的爸爸、媽媽。家人在一起開(kāi)開(kāi)心心才是最重要的。

　　雖然我讀完了這本書(shū)，但我不會(huì)忘記時(shí)刻都要努力去做，堅(jiān)持去做，勇敢去做。以后再遇到事情時(shí)冷靜去處理。謝謝你，安妮！

綠山墻的安妮讀后感4

　　本書(shū)主要講的是安妮是個(gè)喜愛(ài)幻想、喋喋不休的孤女。她遇到一連串的麻煩，不斷惹出禍端，但她并沒(méi)有自暴自棄，而是在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中不斷改正錯(cuò)誤，最后，憑借自己的聰明、勤奮考取了大學(xué)，但為了照顧領(lǐng)養(yǎng)自己的瑪利亞，安妮放棄了學(xué)業(yè)。

　　安妮純真善良，熱愛(ài)生活，充滿幻想，在她的想像世界里，櫻花是她的皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，小溪會(huì)歡笑．．．．．．每次隨著她的幻想，讓我也走進(jìn)了的她的世界里，熟悉她生活，玩耍，學(xué)習(xí)的地方，感受她的快樂(lè)與悲傷。其實(shí)每個(gè)女孩都是充滿幻想的.，但我們大都想像自己在享受公主般的生活。安妮卻是將身邊的每一個(gè)，包括一草一木，都想像成一個(gè)個(gè)鮮活的生命。真的，我太喜歡安妮的浪漫了。

　　在遇到困難時(shí)，安妮勇敢，積極面對(duì)，從不抱怨。我生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界里，爸爸媽媽盡量滿足我的愿望�？墒巧杂写煺郏�我就顯得很煩燥，不想去面對(duì)，老想發(fā)火。安妮給我好好地上了一課。我現(xiàn)在還小，如果現(xiàn)在不能面對(duì)目前小小的挫折，將來(lái)如何迎接人生的大風(fēng)大浪。

　　安妮是個(gè)有情有義的姑娘，她考上了雷多蒙大學(xué)，但這時(shí)家里發(fā)生了變故，領(lǐng)養(yǎng)自己的馬修去世了，綠山墻里只剩下瑪利亞了，如果安妮走了，她將是多么孤單！安妮心情變得復(fù)雜起來(lái)。最后安妮放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，決定在村里當(dāng)一名教師并留在瑪利亞身邊。相對(duì)時(shí)下很多忘恩負(fù)義人來(lái)說(shuō)，安妮知恩圖報(bào)，太令人佩服了。

　　我將帶著安妮的純真，浪漫，善良，勇敢走進(jìn)新的年級(jí)。安妮相信我吧，我會(huì)比上學(xué)期做得更好的。

綠山墻的安妮讀后感5

　　假期，老師推薦我讀了一本好書(shū)—《綠山墻的安妮》。剛讀了兩頁(yè)，沒(méi)覺(jué)得怎么樣，可讀著讀著我被主人公安妮深深地吸引住了。安妮長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑，自幼父母雙亡，盡管這樣，但她樂(lè)觀、熱情，充滿了對(duì)美好生活的向往。她愛(ài)幻想，并從幻想中，得到了快樂(lè)和滿足。

　　綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她天真和愛(ài)幻想的性格，給瑪麗來(lái)帶來(lái)很多煩惱，但她又用善良和真誠(chéng)，贏得了真摯的友誼和愛(ài)。同時(shí)她也積累了許多生活能力，還用自己的'本領(lǐng)治好了好友戴安娜妹妹的喉頭炎，看到這里我對(duì)安妮既驚訝又佩服。

　　安妮是一個(gè)學(xué)習(xí)很有上進(jìn)心的孩子，她的夢(mèng)想是考上女王學(xué)院，通過(guò)自己的刻苦努力，她讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。特別令我感動(dòng)的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄了讀名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)，甘愿在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)楝旣惱�是她養(yǎng)母，讓她有了一個(gè)家，她心里懂得感恩�？吹竭@里，我被安妮的孝心動(dòng)容，感動(dòng)淚水不禁流了下來(lái)。

　　我很同情安妮的遭遇，更佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢(mèng)想，無(wú)論環(huán)鏡多么惡劣，她都用積極樂(lè)觀向上的態(tài)度，面對(duì)每一件事。 我與安妮相比差之千里，生長(zhǎng)在幸福的家庭里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有時(shí)遇到一點(diǎn)小困難都克服不了，做作業(yè)的時(shí)間一長(zhǎng)，就失去了耐心和毅力，總想逃避。讀了《綠山墻的安妮》，我深受啟發(fā)，安妮在困境中的樂(lè)觀、克服困難的決定和追逐夢(mèng)想的毅力，都值得我學(xué)習(xí)。讓我明白了一份耕耘一份收獲的道理！

綠山墻的安妮讀后感6

　　我今天讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我深切地感受到人間的親情。

　　這本書(shū)有著許多感人的情節(jié)。其中就有一個(gè)讓我一直記憶猶新的故事：在一個(gè)夜晚，戴安娜（安妮的朋友）的妹妹明妮·梅正發(fā)著高燒，而她的母親（巴里太太）和鎮(zhèn)上的'醫(yī)生都去參加了集會(huì)，家里只有安娜和保姆揚(yáng)·瑪莉·喬，但她現(xiàn)在也束手無(wú)策了。這時(shí)戴安娜急忙把安妮（主人公）請(qǐng)了過(guò)來(lái)——因?yàn)榇靼材纫郧奥?tīng)安妮說(shuō)過(guò)她曾經(jīng)一個(gè)人照顧過(guò)三對(duì)雙胞胎對(duì)害喉頭炎很有經(jīng)驗(yàn)。戴安娜將安妮帶到了明妮·梅那兒后，安妮就開(kāi)始熟練地工作了起來(lái)，她吩咐戴安娜去灌熱水，之后讓揚(yáng)·瑪莉·喬在爐子里多放一些木柴，她自己將躺在沙發(fā)上的明妮·梅抱到床上幫她把衣服脫掉，開(kāi)始喂她吃土根制劑。慢慢地，慢慢地，明妮·梅的高燒退了，她的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，她漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　讀到這里，淚水早已占據(jù)了我的眼眶，我輕輕地一眨眼，淚珠就順著我的臉頰流了下來(lái)，只留下了一條條淚痕。雖然巴里太太不讓戴安妮和安妮玩了，但是在戴安娜家里出了事，安妮都會(huì)選擇毫不猶豫地幫助她們，就像這一次一樣爭(zhēng)分奪秒地將戴安娜只有3歲的小妹妹從死亡線上拼盡全力拉了回來(lái)而沒(méi)有絲毫抱怨……然而這時(shí)我的腦海里情不自禁地閃過(guò)這樣的一個(gè)念想：如果在這個(gè)多姿多彩的世界上，再多一些像安妮這樣不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的人，那我們的生活、我們的社會(huì)一定會(huì)變的更加的美好，更加的幸福，更加的和諧！

綠山墻的安妮讀后感7

　　在這個(gè)暑假，我讀了一本震撼我心靈的書(shū)——《綠山墻的安妮》。

　　安妮是一個(gè)身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界當(dāng)中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒，你會(huì)選擇她嗎？我想應(yīng)該不會(huì)，誰(shuí)會(huì)要一個(gè)長(zhǎng)得不好看，又會(huì)給自己闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢？馬修和馬瑞拉是一對(duì)上了年紀(jì)的單身兄妹，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，他們陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了安妮，故事就從這里開(kāi)始了。

　　安妮住進(jìn)了美麗的綠山墻。她天性活潑樂(lè)觀，因?yàn)樘煺骠[了不少的笑話，卻又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮(zhèn)上各種敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)和春意。當(dāng)安妮憑借著自己的努力考上了大學(xué)時(shí)，因?yàn)橐�照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。

　　安妮的'生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開(kāi)夢(mèng)想和生命力的花朵。她有著兩種極其寶貴的精神財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感；二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都會(huì)有驚喜和飽足感，她的夢(mèng)想之花的的確確開(kāi)出了果實(shí)，讓所有人都嘗到了在以前的現(xiàn)實(shí)生活中從未品嘗過(guò)的的甜美味道。

　　安妮的心就像是一條清澈見(jiàn)底的河水，從未受到過(guò)污染。在今天這個(gè)財(cái)富至上的時(shí)代里，我們應(yīng)該摸著良心問(wèn)問(wèn)自己，我們到底錯(cuò)過(guò)了什么生命中不能錯(cuò)過(guò)的東西，丟失了什么最重要的財(cái)富？安妮曾經(jīng)向那些從來(lái)不想像、整天碌碌無(wú)為的人驚呼——“你錯(cuò)過(guò)了多少東西！”我們自己也應(yīng)該想想：我們到底錯(cuò)過(guò)了多少比金錢(qián)、地位更寶貴、更重要的東西？

綠山墻的安妮讀后感8

　　早晨，透進(jìn)來(lái)，映照在作業(yè)我剛剛讀完的《綠山墻的安妮》上。我忍不住再次打開(kāi)書(shū)本，重新體會(huì)，那個(gè)抱著皮包、那個(gè)坐在火車(chē)站一只舊木箱子上的那個(gè)女孩的童年經(jīng)歷。

　　透過(guò)字里行間，安妮綠色的大眼睛仿佛正好奇的看著我，眼睫毛上下晃動(dòng)，申請(qǐng)中充滿了快樂(lè)、期盼、和忐忑。安妮坐在馬修的車(chē)上喋喋不休時(shí)，帶給了聆聽(tīng)著無(wú)數(shù)的喜悅：對(duì)于“林蔭道”美麗的喜悅與驚喜；為“巴里的池塘”取名的興奮與陶醉；對(duì)即將的好朋友戴安娜的期待與緊張……她談?wù)撔腋�，是�?jiǎn)單的；她談?wù)撁溃�是神奇的；她談�(wù)撁赖拿�字，是有趣的…�?/p>

　　就這樣，我喜歡上了安妮，在心里不知不覺(jué)中種下了“安妮情結(jié)”。她的故事那么多，你總能發(fā)現(xiàn)，她的靈魂里，有你脾氣不同的朋友，有你媽媽的童年故事，還有你。如果我們嘮嘮叨叨的媽媽們看到了這本書(shū)——《綠山墻的安妮》，希望她們也能愛(ài)上她，并且懂得，不要抱怨我們每一個(gè)女孩童年里的喋喋不休與

　　驚奇、好奇。因?yàn)�，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們終將會(huì)失去這些。

　　讀完這本書(shū)，安妮使我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，生活本身就充滿了困難與煩惱，但好的`心態(tài)可以把它變成處處是美好和希望。安妮在困境中樂(lè)觀積極的態(tài)度，深深打動(dòng)了我們。

　　讀了《綠山墻的安妮》，我懂得了，每個(gè)人的生活并沒(méi)有不同之處，而是每個(gè)人的心態(tài)不同。試著用安妮的眼睛看世界，我們就能擁有夢(mèng)和鮮花的田園。

綠山墻的安妮讀后感9

　　《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊(yùn)藏著真理的書(shū)。

　　它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個(gè)沉浸在幻想國(guó)度的開(kāi)心果；她是一個(gè)討厭自己名字的小奇葩；她是一個(gè)渴望自由的小鳥(niǎo)，同樣她也會(huì)在做著蠢事中琢磨出道理。

　　她教會(huì)我做事要知錯(cuò)就改。我也常常犯錯(cuò)，每次總是下定決心改錯(cuò)，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準(zhǔn)備改錯(cuò)的嚴(yán)格要求自己的模式中，下一秒就切換成下一次再改的模式中。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，心里在想；安妮跟我一樣大，為什么她能在錯(cuò)誤中堅(jiān)持改正，為什么她有持之以恒的毅力，為什么她總是對(duì)生活那么有熱情，有期待呢？而不像我，對(duì)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦，對(duì)自己的'錯(cuò)誤置之不理，我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥，沒(méi)有生氣。我缺少的是什么呢？

　　看完這本書(shū)，我明白了不少道理，我沒(méi)有熱情是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想，不知道自己的追求是什么；我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的情親，以為是自己應(yīng)得的，從來(lái)是對(duì)別人嚴(yán)格要求，對(duì)自己卻松懈；我沒(méi)有毅力是因?yàn)橐粋�(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信，對(duì)自己處于半放棄狀態(tài)；對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦，是因?yàn)樽约簺](méi)有感受及珍惜自己所擁有的，對(duì)生活不樂(lè)觀，不積極，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對(duì)明天充滿著期待對(duì)生活不放棄，對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)及感恩，因?yàn)樗�的�?nèi)心就是一個(gè)花園，那兒勃勃生機(jī)，那兒光芒萬(wàn)丈。我想；我也應(yīng)該在自己的內(nèi)心播下樂(lè)觀的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。

　　這本書(shū)是一個(gè)精靈，引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。

綠山墻的安妮讀后感10

　　趁著國(guó)慶小長(zhǎng)假，我讀了一本頗有趣味的書(shū)——《綠山墻的安妮》。

　　這本書(shū)講了安妮從孤兒院來(lái)到了馬修家，她天性活潑、樂(lè)觀，想象力極為豐富，總是闖禍卻又令人忍俊不禁，讓他們的生活變得越來(lái)越有情趣。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的馬利拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。

　　讀完這本書(shū)，我被安妮對(duì)生活的態(tài)度所感動(dòng)，安妮沒(méi)有被不幸和痛苦打倒，而是積極、樂(lè)觀面對(duì)，并憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。

　　我想到了海倫，19個(gè)月的時(shí)候，她因?yàn)楦邿�成了一個(gè)既盲又聾的孩子，七歲的時(shí)候，她就發(fā)明了60多種手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的意愿，她努力學(xué)習(xí)，上大學(xué)時(shí)她就寫(xiě)了《我的生命》。她周游全國(guó)，不斷地舉行講座，成長(zhǎng)為享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家。我想到了即將在杭州舉行的殘運(yùn)會(huì)，這些因?yàn)榉N種原因殘疾的'運(yùn)動(dòng)員們，他們沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而唉聲嘆氣，而是積極樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)生活，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，參加比賽展示自己，為自己的人生贏得喝彩。

　　我被安妮和海倫她們深深打動(dòng)，我想到了自己。每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的樂(lè)觀和勤奮，不管是現(xiàn)在面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，還是將來(lái)會(huì)面臨的各種困難，我都應(yīng)該保持樂(lè)觀的態(tài)度，靠自己的勤奮努力，去戰(zhàn)勝這一個(gè)個(gè)“攔路虎”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

綠山墻的安妮讀后感11

　　"逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。"

　　安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。她對(duì)美與丑同樣如癡如狂。

　　《綠山墻的安妮》這本書(shū)中，我感受最深的是安妮在整整一個(gè)學(xué)期中努力鉆研幾何，勤學(xué)苦練。要知道，學(xué)幾何對(duì)她老說(shuō)是非常困難的，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)幾何。但是最后她竟把第一冊(cè)書(shū)上的每一條定理都背得滾瓜爛熟。然而事實(shí)說(shuō)明，安妮的努力換來(lái)了滿意的成果。

　　是，只要我們堅(jiān)持下去，艱難總是會(huì)過(guò)去的。

　　學(xué)校把舞蹈課安排在了星期三，我放棄了學(xué)習(xí)的時(shí)間去跳舞。在之前，我一直向往一個(gè)人在舞臺(tái)上像蝴蝶般翩翩起舞，那曼妙的舞姿可以呈現(xiàn)在觀眾的眼前。

　　在上舞蹈課的時(shí)候，我跟本不會(huì)下腰。但是通過(guò)老師的幫助，我才能慢慢地往后彎下腰去。我感到腰上有一根繩子緊緊地被勒住。突然，我一下子跌倒了。我嘴巴抿得緊緊的，心想：我真的.不能做到嗎？只見(jiàn)老師不說(shuō)話，又默不作聲地把我扶起來(lái)，讓我再次下腰。她在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句，"要堅(jiān)持住�。�"

　　我的手撐在地上，酸痛感好像從手上傳送到了全身。腳也有些軟了。我想放棄！

　　但是老師的話不斷地從我耳旁掠過(guò)。我就在心里對(duì)自己說(shuō)："要堅(jiān)持住！我一定能行的！"

　　幾分鐘過(guò)去了，我咬著嘴唇，臉上滲出汗來(lái)。老師對(duì)大家說(shuō)："起來(lái)吧！"我才舒了一口氣，緩慢地?fù)P起身子。心里的自豪感一下子膨脹了。把一件事堅(jiān)持下去會(huì)很難，但是結(jié)果卻會(huì)讓人欣喜。

　　我要做我自己的安妮！

綠山墻的安妮讀后感12

　　走過(guò)“鬧鬼的森林”就看到了綠山墻的一座小木屋。伴著清爽的涼風(fēng)，一位紅頭發(fā)女孩坐在草坪上，仰望著天空，不知在想什么。這就是加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》中的主人公——安妮。

　　安妮是一位不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)，他們本來(lái)想要一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮，善良的'他們還是收養(yǎng)了這個(gè)孤苦無(wú)依的女孩。

　　不知不覺(jué)，我的目光為安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀所吸引。我的手一頁(yè)一頁(yè)往后翻，真想看看后面會(huì)發(fā)生什么，可當(dāng)我翻到第272頁(yè)的時(shí)候，我的眼淚忍不住掉了下來(lái)，手不停地顫抖，腦子里一片空白，我真沒(méi)想到馬修竟然會(huì)……會(huì)離開(kāi)人世，安妮傷心極了。我想她會(huì)放棄，不，永遠(yuǎn)不會(huì)，她還是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　通過(guò)自己的努力，安妮考進(jìn)了女王學(xué)院，但此時(shí)馬瑞拉的眼睛即將失明，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的安妮放棄了學(xué)業(yè)，照顧馬瑞拉，她曾對(duì)馬瑞拉說(shuō)過(guò)這樣一句話：“馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎以后，前面的風(fēng)景會(huì)是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景。”安妮并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地走下去，在安妮眼中，親情比夢(mèng)想更重要。

　　平時(shí)，我遇到困難就想退縮，不敢在困難面前抬頭。一塊絆腳石，就阻擋了我前進(jìn)的腳步。而安妮，多少塊絆腳石，他都能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，不向困難低頭。雖然他的頭發(fā)是大家所嘲笑的紅色，可她卻有一顆善良的心，馬瑞拉和馬修還有安妮的朋友戴安娜都很喜歡這位紅頭發(fā)女孩。安妮教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活，不向困難低頭。

　　紅頭發(fā)女孩——安妮讓我掩卷難忘。

綠山墻的安妮讀后感13

　　最近，我總是沉浸在美好的書(shū)海中。在茫茫書(shū)海中，我總算找到了最令我感動(dòng)的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。

　　安妮是個(gè)簇?fù)碇�一頭紅發(fā)，臉上長(zhǎng)滿雀斑，喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼寫(xiě)中加個(gè)“E”的安妮時(shí)，都會(huì)是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起，她就投入了無(wú)限的興奮與想象。正是這種聽(tīng)似無(wú)厘頭的想象，讓所有對(duì)她不抱有任何希望的人們改變了想法。

　　如果讓我用一個(gè)詞來(lái)概括安妮，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇“夸張”這個(gè)詞。安妮的.想象力十分夸張，她能把樹(shù)葉花朵想象成人，把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛，甚至能把安妮這個(gè)名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張，用的詞也夸張。一般來(lái)說(shuō)，常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說(shuō)自己感覺(jué)喜悅，安妮卻不一樣，她選擇的是奇妙這個(gè)詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎？你一定會(huì)在一剎那之間想到這種感覺(jué)，但是卻不能表達(dá)出來(lái)。安妮是一個(gè)很隨性的孩子，因此，她能夠一下子就將自己的內(nèi)心想法有關(guān)的內(nèi)容用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。其實(shí)，用夸張這個(gè)詞來(lái)描述安妮一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)確，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)“小安妮”，她指引著我們進(jìn)行著無(wú)數(shù)的想象。但是，又因?yàn)槲覀兊哪X子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”，因此，我們才沒(méi)法像安妮那樣隨性。

　　這本書(shū)也反映出作者寫(xiě)作手法的高超。這一系列的表達(dá)其實(shí)都與讀者有著強(qiáng)烈的共鳴，于是，作者刻畫(huà)了安妮這樣的一個(gè)愛(ài)幻想的孩童人物。而且，就算讀者中的大人們不喜愛(ài)聽(tīng)，文中許多人對(duì)安妮的看法也能讓人們不得不重新觀察并重視想象力這種東西。

　　啊，如果這個(gè)世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良，充滿想象力，那這個(gè)世界就近乎完美了吧。

綠山墻的安妮讀后感14

　　細(xì)讀《綠山墻上的安妮》，我被主人妮的樂(lè)觀向上、天真善良的性格和懂得感恩、執(zhí)著頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。

　　安妮是不幸的小女，她出生后不久，父母就雙雙病逝成了孤兒。直到十一歲時(shí)，才被好心的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。這時(shí)的安妮是幸運(yùn)的。她每天可以盡情地幻想，即使犯下了許多可笑的錯(cuò)誤，也被馬修和馬瑞拉原諒。她因?yàn)橹甭屎蜕屏迹�贏得了許多真摯的友誼和愛(ài)。她勤奮學(xué)習(xí)，憑著自己的刻苦努力，考取了奎因大學(xué)。但天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)她得知馬瑞拉生病了沒(méi)人照顧，毅然放棄了學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉身邊照顧她，并當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。

　　讀到這里，我已感動(dòng)得熱淚盈眶。我為安妮曲折的身世感傷，為安妮放棄大好前程而惋惜，更為她的知恩圖報(bào)點(diǎn)贊!

　　安妮是樂(lè)觀的，她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱谋瘧K身世而自卑。她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的.向往，沒(méi)有被接二連三的困難打倒。面對(duì)困難，安妮一次次頑強(qiáng)地拼搏，勇敢面對(duì)，終于戰(zhàn)勝了黑暗的生活 ，迎來(lái)了幸福的人生。

　　安妮的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)真值得我們學(xué)習(xí)。我們有著幸福的家庭，能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，比起安妮，真是天壤之別。但我們有的同學(xué)還抱怨師長(zhǎng)太煩，生活太累，更甚者，時(shí)不時(shí)就用離家出走或自殺來(lái)威脅父母，真是可怕至極!

　　同學(xué)們，珍惜今天的幸福生活吧。安妮的直率善良、樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)而永不言棄的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩同學(xué)，感恩遇到的每一次幸運(yùn)，世界將是美好的人間!

綠山墻的安妮讀后感15

　　“總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè)，我的愿望是，現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂(lè)的女孩，中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的阿姨，老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的老太婆”，這是《綠山墻的安妮》這本書(shū)里的給我印象最深的一句話。這本書(shū)的主人公給我留下了深刻的印象。

　　文中的主人公安妮從小失去父母，身世令人同情。她滿臉雀斑，一頭紅色的頭發(fā)，在陰差陽(yáng)錯(cuò)下被綠山墻的年邁的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她從小寄居孤兒院，在綠山墻讀書(shū)后被同學(xué)取笑和排擠，但她沒(méi)有被不幸和痛苦打倒，依然憧憬美好的未來(lái)。

　　安妮天真熱情，想象力豐富，她的到來(lái)宛如一陣清風(fēng)，為綠山墻吹起一陣陣歡聲笑語(yǔ)。在她的腦海里，頑皮的小溪，會(huì)在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講很多有趣的故事。自己的影子和回聲是她的兩個(gè)好朋友，她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花的櫻花樹(shù)就給她取名為“白雪王后”，看見(jiàn)一片很清，很美的湖就給她取名為“閃光之湖”。安妮的處境并不是一帆風(fēng)順的，但她仍能保持微笑，在她的眼中，生活永遠(yuǎn)是充滿希望的。故事的最后，安妮的用她的樂(lè)觀和開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，打動(dòng)了不善言辭的馬修，找到了親密無(wú)間的.朋友，漸漸地快樂(lè)的安妮變成了綠山墻里一道美麗的風(fēng)景。

　　安妮的樂(lè)觀，是一種寶貴的生活態(tài)度，即使身處逆境依然能找到快樂(lè)的理由。安妮的故事教會(huì)我如何面對(duì)生活中的困境，教會(huì)我如何感受大自然，熱愛(ài)生活，希望自己也可以像安妮一樣，一如既往的向前，一如既往的歡顏。把樂(lè)觀當(dāng)成生命的底色，活出閃閃發(fā)光的自己！

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