魯濱遜漂流記》讀后感
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯濱遜漂流記》讀后感1
今天，我翻開語文書預(yù)習(xí)下一課《魯濱孫漂流記)。讀著讀著我覺得這篇小說很有意思，便找來原著讀了讀。
這本小說講述了。出身于商人之家的魯濱孫，不想平庸地生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上。他以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包~~~在這荒無人煙的海島上，魯濱孫運(yùn)用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等多方面的問題。做陶器，做面包等細(xì)節(jié)描寫都充分表現(xiàn)了他積極面對困難的豁達(dá)態(tài)度和他非凡的創(chuàng)造力。
書中，魯賓孫那堅(jiān)韌不拔的意志力打動(dòng)了我。魯賓孫反復(fù)收種僅有的一些麥子種子，四年后，使自己能吃到親手種的糧食;不僅如此，他還很有耐心地教化了自己救下的野人“星期五”，教他說話，教他干活使他成為自己的助手，讓“星期五”變成一個(gè)具有人類文明的“人”。要知道，光是做這兩件事的其中一件對于我們來說就已經(jīng)很難了，而且還是在荒島上生活二十八年之長，毫無疑問，對于我們來說是一件根本不可能辦到的事!而魯賓孫卻做到了，可想而知，他的意志有多么堅(jiān)定，多么的頑強(qiáng)!
偉大的航海家哥倫布也是一個(gè)堅(jiān)持不解的人。在他還沒發(fā)現(xiàn)美洲大陸之前一直是個(gè)海盜，但他能忍受很大的'壓力。從不放棄自己的目標(biāo)。那種堅(jiān)持不懈要干一番大事業(yè) 的精神激勵(lì)著他勇往直前，最終，他第一腳踏上了美洲大陸。
無論是書中的魯賓孫還是偉大的哥倫布，成就他們的奇跡與偉大的就是他們堅(jiān)定的意志，他們那種堅(jiān)持不懈的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能走向成功。
魯濱遜漂流記》讀后感2
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運(yùn)對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強(qiáng)和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。
一開始，魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時(shí)間，最后被海水帶到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，這個(gè)島上沒有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發(fā)現(xiàn)哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時(shí)間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著，他在哪么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱遜長達(dá)二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對而不在逃避呢？
記得我在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個(gè)數(shù)學(xué)問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個(gè)問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。
我們今天在生活中，學(xué)習(xí)上的`困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。
朋友，你看過這本書嗎？如果沒有我建議你看看！你一定也會和我一樣感動(dòng)的！
用毅力創(chuàng)造奇跡——讀＜魯濱遜漂流記＞有感
你能獨(dú)自一人去航海嗎？你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況下用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會覺得困難的，但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是笛福筆下的魯濱遜。
一心希望能去航海的魯濱遜在他19歲那年終于登上了出海的船�？刹恍业氖撬獾搅舜箫L(fēng)暴，漂到了一個(gè)孤島上，可他毫不畏懼，在一無所有的情況下他以無比頑強(qiáng)的毅力，和一雙勤勞的手重新生活，克服種種困難。在小島上種起了莊稼，養(yǎng)起了牛羊，蓋起了房屋。生活30年后，回到了祖國。
掩卷深思，我深深地體會到：一個(gè)人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。海倫·凱勒不也是這樣的嗎？
海倫出世剛19個(gè)月，就得了一場大病，因而失去了視力和聽力。所以，在之后的五年中，海倫的家人都對她百般寵愛，什么都聽她的，使之成為了一個(gè)愛發(fā)脾氣的“小暴君”。終于，在1887年3月3日海倫剛6歲零9個(gè)月時(shí)，安妮．莎莉文來到了她家，成了她的家庭教師從此，海倫瘋狂地愛上了學(xué)習(xí)，脾氣也好多了．在莎莉文小姐和海倫的共同努力下，1896年10月，海倫進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)；1900年，她又進(jìn)入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)．令人驚奇的是：海倫會說話．海倫在英國文學(xué)方面十分杰出，她也很愛閱讀，雖然有些報(bào)紙、小說她不能直接閱讀，但通過莎莉文老師及其他人的幫助，她也能夠閱讀，從而獲得了無數(shù)知識．她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福．被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像．
海倫．凱勒就用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造奇跡，我們熟悉的張海迪阿姨也是這樣的人．
張海迪她以自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出一生的奇跡．她說的一句話我最受感動(dòng)：”即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來．”是啊，如果我們也能向她們一樣，那還有什么事不能做到呢？
要想出現(xiàn)奇跡，就要靠你頑強(qiáng)的毅力來創(chuàng)造！
魯濱遜漂流記》讀后感3
《魯濱遜漂流記》是一部經(jīng)典的冒險(xiǎn)小說，由丹尼爾·笛福于1719年創(chuàng)作。小說講述了一個(gè)年輕的航海員魯濱遜遇到海難后，漂流到荒島上，他在這個(gè)孤島上過了28年，最后終于獲救回到了文明社會。這是一個(gè)非常經(jīng)典的成長故事，不僅展示了人在面對困境時(shí)的毅力和勇氣，也展示了人類對自己的創(chuàng)造力和適應(yīng)力。
閱讀完《魯濱遜漂流記》后，我對這個(gè)故事有了深刻的感受和認(rèn)識。同時(shí)，這個(gè)故事也有許多值得我們借鑒的地方。
首先，我對書中的人物有很深刻的印象，他們個(gè)個(gè)形象鮮明，特別是主人公魯濱遜，他在孤島上的生活很具有啟迪性。魯濱遜不只依靠自己的聰明才智在這個(gè)島上生存，他還通過自己的努力，建立了房屋、種植糧食、狩獵采集等等，充分展現(xiàn)了人類對自然資源的開發(fā)利用。他還利用他的專業(yè)知識，在島上建造了一艘帆船，最終獲救歸來。這個(gè)故事讓我相信，只要有足夠的毅力和信心，我們可以克服任何困難。
其次，這個(gè)故事也向我們展示了一個(gè)人在困境中如何保持希望和信仰。魯濱遜被困在荒島上28年，期間經(jīng)歷了無數(shù)的困難。但他始終沒有放棄，他不斷地嘗試著找到出路。而他能夠保持希望和信仰的關(guān)鍵在于他的信仰。他相信上天會保佑他，給他帶來好運(yùn)。他相信自己總會找到一條路，走向自由和幸福。這種信仰讓他能夠保持不屈不撓的精神，充滿活力地對待生活。
再次，這個(gè)故事也告訴我們，作為一個(gè)人，我們必須具備一些必要的生存技能。在島上生活，魯濱遜不僅要面對各種野生動(dòng)物的襲擊，還要克服自然環(huán)境的苛刻。他不僅要學(xué)會建造房屋，還要學(xué)會種植糧食，找到飲用水源。他還要學(xué)會制造工具，進(jìn)行釣魚和狩獵。這些技能的掌握，對于他能否生存下來，起到了至關(guān)重要的'作用。這說明，只有掌握了一些必要的生存技能，我們才能夠在生活中勇往直前，不畏任何困難。
最后，這個(gè)故事還讓我深刻認(rèn)識到一個(gè)道理：堅(jiān)持自己的信仰和理想是非常重要的。魯濱遜在孤島上生活了28年，他不僅嘗試著適應(yīng)這個(gè)島上的生活，還在生活中不斷地探尋自己的使命和價(jià)值。他開始關(guān)注自己的信仰和價(jià)值觀，不斷地嘗試著留下自己的印跡。他利用自己的專業(yè)知識，致力于建造一艘帆船，從而得到自由。他的奮斗也告訴我們，堅(jiān)持自己的信仰和理想可以帶給我們自由和幸福。
總之，《魯濱遜漂流記》是一部非常優(yōu)秀的小說，它對我們的人生認(rèn)知和啟示非常重要，它告訴我們，只要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，我們是完全可以克服任何困難的。同時(shí)它也告訴我們，通過學(xué)習(xí)生存技能和堅(jiān)持自己的信仰，我們可以在人生的漂泊中找到出路。這個(gè)故事值得我們每一個(gè)人都深思。
魯濱遜漂流記》讀后感4
讀完《魯賓遜漂流記》，我的心情有點(diǎn)沉重，同時(shí)又很佩服魯賓遜。故事講的是英國水手魯賓遜在一次航海中，他的貨船在海上沉沒，被流落到?jīng)]有人煙的荒島上。沒有吃的，沒有穿的，更沒有住的，他就想方設(shè)法的從船上找來工具、食物、槍，從此在孤島上開始了寂寞又憂郁的生活。他每天都把發(fā)生的事情記下來，在孤島上開始種樹，種麥子、養(yǎng)山羊，學(xué)會了做面包，還救了一個(gè)野人，并成為好朋友。我最佩服的是魯賓遜遇到困難時(shí)不退縮，向困難挑戰(zhàn)，利用自己的.智慧克服了種種困難，終于在上島20xx年后回到了英國。
我想，假如是我，流落在孤島上，我會像魯賓遜那樣不怕困難嗎？假如是我，發(fā)現(xiàn)野人被抓，我會像魯賓遜那樣急中生智、勇敢的解救他們嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，我沒有遇到過困難，生活在媽媽給我鋪筑的幸福大道上，有時(shí)還依賴媽媽，這樣怎么能長大獨(dú)立呢？
我要向魯賓遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魯賓遜不怕困難，遇到困難要機(jī)智勇敢，樂觀向上，爭取一線希望，不放棄的精神，做一個(gè)有志氣、有毅力、有愛心、愛勞動(dòng)的好少年！
魯濱遜漂流記》讀后感5
在多年前的一天，一個(gè)愛冒險(xiǎn)和航海的英國人魯濱孫被困荒島二十八年，二十八年，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字，這是離我們多么遙遠(yuǎn)的歲月史詩。
魯濱孫在荒無人煙的小島上孤立無援，但他沒有放棄生的希望，也正是在這希望之光的'指引下魯濱孫才能從被困荒島、食不裹腹的失落心情中走出來，重新振作起來。他選擇地點(diǎn)后，建了一個(gè)屬于自己的房子，還利用在船上找到的幾粒種子打造了自己的農(nóng)場。又過了一段時(shí)間，他開始打獵，養(yǎng)牧種植。十八年以后，魯濱孫救了“星期五”，“星期五”偶然發(fā)現(xiàn)了回到英國的輪船，魯濱孫也好人有好報(bào)最終回到了故鄉(xiāng)。
面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱孫并沒有妥協(xié)，而是勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇。魯濱孫面對困難永不屈服，而我呢？連自己洗一件衣服、做一頓飯都有些困難。如果我像魯濱孫一樣被困荒島，可能會居無定所、四處漂泊，可能會被一些野獸或野人吃掉，還可能會因沒有東西吃而過不了幾天就被活活餓死，更可能因?yàn)樘旌貎龆粌鏊馈敒I孫初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實(shí)的精密思考無一不令人敬佩。我雖然不可能像他一樣有這么好的心態(tài)，也不可能有這么頑強(qiáng)的生存能力，但我也有像魯濱孫一樣永不言敗的精神。面對困難和挫折時(shí)，我總是會想到一句話：陽光總在風(fēng)雨后。
我相信：只要面對挫折與挑戰(zhàn)，不輕言放棄，摔倒了，再爬起來，面對事情時(shí)，心態(tài)樂觀、勇于拼搏、堅(jiān)持不懈，就一定能鑄就最輝煌的人生。
魯濱遜漂流記》讀后感6
幾天前，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。這本書讓我受益匪淺，它讓我明白了在惡劣的環(huán)境下，要學(xué)會自己生存的道理。
魯濱遜出生于英國的中產(chǎn)階級家庭，從小就想漫游四海。1651年，他開始了他的第一次冒險(xiǎn)生涯。第一次，他從中盈取暴利，便想再次前往非洲。再度起航時(shí)，不幸遇上了海盜，成了海盜的奴隸。通過魯濱遜的努力，10天后被一艘開往巴西的船救起。后來，魯濱遜又一次出海冒險(xiǎn)，但是船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，只有他一個(gè)人死里逃生爬上了荒島。他先做了一個(gè)木排，把船上可以利用的東西運(yùn)到了島上。后來，他又捕獲了島上的山羊，并飼養(yǎng)。魯濱遜還捕捉了一只鸚鵡，起名叫“波兒”。不久，島上來了一群是食人肉的野蠻人，他從中救了一個(gè)俘虜。因?yàn)槟翘焓切瞧谖�，所以他給俘虜取名“星期五”。
1686年，魯濱遜離開了他苦心經(jīng)營的海島。不久，他還有了3個(gè)可愛的'孩子。他的妻子逝世后，魯濱遜又一次航海經(jīng)商。路過荒島時(shí)，他發(fā)現(xiàn)許多英國人西班牙人已經(jīng)在這里安了家，而且一片繁榮。
讀了這本書，我知道了我們在惡劣的環(huán)境下，可以利用身邊的物品來維持所需要的。我們還可以用我們學(xué)過的知識來做一些東西。最重要的是，我們不能有害怕的心理，要勇敢的去面對它，然后再戰(zhàn)勝它。這樣我們就會是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
這是一本男孩子必讀的書，女孩子也可以看，大家快去看吧。
魯濱遜漂流記》讀后感7
今天我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，感受非常深。魯濱遜有個(gè)理想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他面對這么艱苦的生活條件，竟然還可以生存下去，這是多么堅(jiān)強(qiáng)。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜沉船遇難，流落到一個(gè)荒無人煙的小島上。但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了種種困難生存了下來，他改變了生化環(huán)境，蓋起住所，靠打獵生存。后來，魯濱遜吃到了自己種的糧食，學(xué)會做面包，他還馴養(yǎng)了山羊，養(yǎng)了一只鸚鵡，若干年后，他救下了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，讓他做自己的仆人，28年后，魯濱遜幫助了一位英國船長，自己和仆人也搭乘他的船回到了英國。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，我想我真的被魯濱遜這種精神所震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)：
如果我是魯濱遜，我會永遠(yuǎn)失去生存的希望，因?yàn)槟抢镆粋�(gè)人也沒有，會感到孤獨(dú)，感到害怕。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，不會積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力和勇氣。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會的時(shí)候，我會像他那樣勇敢地站起來嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)我自己大軟弱了，父母，學(xué)校，為我們鋪設(shè)了一條成長的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我整天抱怨這，抱怨那，這真是太不應(yīng)該了，我是幸福的，所以我們需要具備魯濱遜那種刻苦奮斗的`精神。
在魯濱遜認(rèn)為，天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把每個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣我們才能進(jìn)步。
我們需要去開拓魯濱遜的自信、自主、自尊、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸的精神，他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記》讀后感8
每個(gè)人的生命僅有一次，如何讓自己的生命更有意義，或者在逆境中如何生存，這都是與大家息息相關(guān)的問題。而我讀完《魯濱遜漂流記》后深有感觸。
粗略地說，在魯濱遜身上發(fā)生了三件大事。前兩次都不算是大的危險(xiǎn)，他憑借自己的機(jī)智都逢兇化吉了。第三次魯濱遜則是在遇難后獨(dú)自漂到荒島上。如果這次的災(zāi)難經(jīng)歷者是我的話，那么我可能已經(jīng)消失在島上了。我肯定會因?yàn)榫o張而退縮。如果我有生存的能力，那么我就有可能存活下來。所以說在關(guān)鍵時(shí)刻，擁有求生技能還是非常重要的。從魯濱遜身上，我明白了關(guān)于生存的幾個(gè)必備條件。
生存第一要素是絕佳的動(dòng)手能力。令我印象最深的是魯濱遜在荒島上砸椰子的片斷。他是那么賣力地砸，那么地不顧一切地砸，仿佛是想挖出鉆石一般。但他想要的僅僅是里面的'椰汁和椰肉，他卻耗費(fèi)了如此之大的力氣，讓我看到了一個(gè)鮮活的生命，在向大自然討生存的不易。之后的他因?yàn)榻^佳的動(dòng)手能力，在島上自己造房子，種莊稼，甚至自己造武器。超強(qiáng)的動(dòng)手能力，讓他的生存變得不那么艱難。反觀我們現(xiàn)在，連一些基本生活常識都不具備，幾乎所有的動(dòng)手事情都讓父母包辦了。這也讓我們丟失了一些生存能力。
第二要素就是要有一個(gè)聰明的頭腦。你有沒有想過，如果有兩個(gè)隊(duì)伍在戰(zhàn)斗，你能不能讓較弱方勝利？恐怕有些人做不到，但魯濱遜做到了，夸張的說，魯濱遜就像馬拉松戰(zhàn)役中雅典軍的首領(lǐng)一樣，用一萬零五百人對抗波斯的十萬人，最終卻獲得了勝利。魯濱遜用了一個(gè)巧妙的方法，營造出50人大軍的感覺，從而打敗了叛軍�？梢娝怯卸嗝绰斆鞯念^腦。
魯濱遜還有許多品質(zhì)，非常值得我學(xué)習(xí)。其實(shí)讀書可以照見我們的不足，正式因?yàn)橛星叭说慕?jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們的生存才更容易。
魯濱遜漂流記》讀后感9
今年暑假，我讀完了一本書——《魯濱遜漂流記》。
這本書講了:英國青年水手魯濱遜由于所成的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到一個(gè)無人荒島上，開始了為生存而奮斗的旅程。造木筏，蓋房子。
在整整28年的.努力中，那座荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。
這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
魯濱遜漂流記》讀后感10
他，不受家人的勸阻，登上了前往非洲的大船；途中突遇意外，只有他被巨浪卷上荒島，得以生存。
他，在島上蓋房打獵，畜養(yǎng)耕地，活出了一番別樣天地。他救下了野人，并為他取名“星期五”，教他干活。在島上度過二十八年后，他才重新回到故鄉(xiāng)英國。他是誰？他就是魯濱遜，一個(gè)傳奇的人物！
魯濱遜是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的英國人，他不顧父親的阻攔，與朋友一同前往非洲�？砂肼酚龅斤L(fēng)暴，只有他活了下來，還身處在一座荒無人煙的可怕孤島上。
開始，魯濱遜急切地盼望有船只經(jīng)過。漸漸的，他不再指望有誰能夠發(fā)現(xiàn)他，從并未傾覆的船只殘骸中運(yùn)來物資。接著，他在島上伐木蓋房，沒有溺死的兩只貓和一只狗陪伴著他。魯濱遜把打獵捕獲到的羊圈養(yǎng)起來，并種下了稻谷。他甚至還救下了一個(gè)野人，叫他“星期五”，使他成為自己的幫手。
最終，魯濱遜救下叛亂船只的船長，船長帶著他回到了離別二十八年的故鄉(xiāng)——英國。
魯濱遜，即使只身一人處在未知環(huán)境當(dāng)中，也不屈服于大自然。他聰明勇敢，理智能干，沒有像常人一般，精神崩潰而自盡。他有很好的.心態(tài)，又有超乎常人的生存能力和經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。我們也要學(xué)會獨(dú)立，才能在社會中遠(yuǎn)離依靠，也能搏得一席之地，展翅翱翔。
也許，我們正是缺乏機(jī)會，才缺乏了經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會又由誰創(chuàng)造呢？靠旁人的支持，靠自己的信念。人的本能都是求生，而放棄也是本能。堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定失敗。在未知的情況下，我們不嘗試，又怎么能知道答案呢？比如魯濱遜這種情況，求生是比自殺好上百倍的。自盡是懦弱的表現(xiàn)啊。當(dāng)我們感到一無是處時(shí)，可能是因?yàn)闆]有找到閃光點(diǎn)，也可能是因?yàn)闆]有機(jī)遇認(rèn)識自己，或許是純粹自卑而忽略優(yōu)點(diǎn)。在任何人身上，在任何環(huán)境中，總有突破口，總有壞處、好處。
任何時(shí)候我們都得勇敢無畏，害怕絲毫沒有用處。當(dāng)我們遇上紙老虎時(shí)，不畏地去面對，興許會掛彩，興許會勝利；如果在害怕，那只能讓紙老虎更毫無忌憚，更囂張，結(jié)局必定失敗。那我們?yōu)楹尾贿x擇前者呢？倘若兩條路的盡頭都是很不理想，那為何不選擇冒險(xiǎn)的路呢？即使會有一身傷，但總比混吃等死好多了。后者只有失敗的結(jié)果呀！
每一個(gè)人都應(yīng)該去看看《魯賓遜漂流記》，這真是一部名不虛傳、令人熱血沸騰的世界經(jīng)典名著！
魯濱遜漂流記》讀后感11
這本書講述的是魯濱遜在一個(gè)孤島上獨(dú)自生存很多年的事情，在這期間他克服了種種困難，完成了很多自己從未做過的事情，所有的事情都是他自己完成沒有人幫忙，直到最后終于離開孤島的故事。我覺得魯濱遜他是一個(gè)可以獨(dú)立生活，勇敢，有毅力的人，現(xiàn)在很多的青少年被父母溺愛，什么事情父母都給做好，以至于現(xiàn)在自己無法獨(dú)立的生活，不能自已把自己照顧好。而我覺得《魯濱遜漂流記》這本書就很適合現(xiàn)在的青少年閱讀。魯濱遜是一個(gè)勇敢，能夠獨(dú)立生活，有毅力的.人，而現(xiàn)在的青少年所缺少的就是這樣的精神，所以，我推薦這本書，就是希望大家看過之后能從書中得到啟發(fā)，從中學(xué)到一些新的知識，從文中悟出一些道理。
我們都應(yīng)該像魯濱遜學(xué)習(xí)，父母不在我們身邊我們也要自己照顧好自己，畢竟父母不可能永遠(yuǎn)照顧我們的。
魯濱遜漂流記》讀后感12
我們應(yīng)該都讀過笛福的《魯濱遜漂流記》吧！書中的主人公魯濱遜身體強(qiáng)健，一個(gè)人獨(dú)自出�？恐鴪�(jiān)強(qiáng)的毅力勇敢地闖過了許多難關(guān)，令人敬佩。
有一次，魯濱遜被一股大浪沖到了一個(gè)荒島上。潮水退后，他從船上找到了許多可以吃、用的東西。接著他又去森林捕山羊、種麥子、曬葡萄干、做陶器等等。最后還救了一名船長回到了英國。
看完之后，我記下了許多令我印象深刻的地方。比如：魯濱遜制作日歷說明他有豐富的航海知識；魯濱遜制作陶器說明他動(dòng)手能力很強(qiáng)。他以頑強(qiáng)的`毅力和自然斗爭，在島上生活了28年，讓我深深地感受到了魯濱遜不向惡勢力低頭，隨遇而安。
在生活中又有哪些人能做到像魯濱遜這樣的人呢？記得那一次，媽媽給我買了一架鋼琴，讓我在家好好練。一開始我的興趣很濃，但是后來練著練著我就有些不耐煩了，再到后來我實(shí)在不想練了，準(zhǔn)備放棄了，這時(shí)我想到了魯濱遜那種堅(jiān)持不懈、用不放棄的毅力，于是我又開始練了起來。后來由于我的付出也獲得了回報(bào)，在那次比賽上，我獲得了一等獎(jiǎng)，這都要多虧魯濱遜對我的影響。
其次魯濱遜還在紙上列出了好處與壞處，讓他從壞處中找到一些值得寬慰自己的東西。從魯濱遜身上，我們要看到樂觀和“冒險(xiǎn)”，不是指必須出海航行去做危險(xiǎn)的事，而是告訴我們不要滿足于現(xiàn)狀，也不要小看自己，要不斷挖掘自己的潛能，相信未來有無限可能。
從魯濱遜的身上讓我明白了一個(gè)道理：沒有堅(jiān)強(qiáng)意志，辦成一件事很難。魯濱遜永不言棄的精神在我心中永駐。
魯濱遜漂流記》讀后感13
在這個(gè)寒假，我看的第一本書就是《魯濱遜飄流記》，這是一本歷險(xiǎn)小說，拿上它我就愛不釋手。
魯濱遜是一位水手，在一次航海中，出了事故，其他10位水手都遇難了，只有他一個(gè)人活了下來。他上了一個(gè)荒無人煙的小島，做了一只木筏，把船上的食物，生活用品等他需要的東西全都運(yùn)了下來，并在島上安了家。
陸陸續(xù)續(xù)，魯濱遜種了稻子，學(xué)會了做粗糙的面包，養(yǎng)了鸚鵡、山羊等。
就在他來到島上的二十幾年后，他發(fā)現(xiàn)島上經(jīng)常有食人部落來往，擔(dān)心自己被他們吃掉，便找了一座十分隱蔽的山洞，把它改為自己的`藏身之處，到了第二十三年，又有食人部落來到島上，魯濱遜救出了一個(gè)俘虜，并取名“星期五”。一年內(nèi)他教會了“星期五”英語，不久后，來了一批更大的食人部落，魯濱遜和星期五救出了一個(gè)西班牙人，過了一段時(shí)間，到上來了幾位英國人，魯濱遜救出了被背叛的船長等，收復(fù)大船，回到了故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事讓我明白了：一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、百折不撓，那么他將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
魯濱遜漂流記》讀后感14
這個(gè)暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。它以變化多端、光怪陸離的故事深深地吸引了我。這本書主要講了魯濱遜小時(shí)候就特別希望出海遠(yuǎn)游，后來他造了一只船，從巴西出發(fā)到新幾內(nèi)亞，但船只卻在途中失事。魯濱遜來到了一個(gè)荒島上。在島上魯濱遜沒有等死，而是工作起來。他修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具……在島上生活了將近28年，也就是在這28年內(nèi)，他把這個(gè)荒島改造成了海洋里的“綠洲”，最后回到原來生活的社會的故事。
讀完之后。我感想頗多。他孤身一人，克服了許多常人無法想像的'困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地存活下來。沒房子，自己建；沒吃的，自己嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；用圍巾篩面做面包……在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。面對困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)強(qiáng)樂觀和英雄本色，他用一顆積極樂觀的心，去看待世界，去對世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念，并付諸于行動(dòng)，最終成為了島上的“王者”，在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。反觀在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)當(dāng)遇到作業(yè)不會做、考試失敗等一丁點(diǎn)兒挫折和困難時(shí)，就灰心喪氣，停滯不前，甚至是自怨自艾，結(jié)果一事無成。
因此我們只要有魯濱遜的自立自救、堅(jiān)韌不拔的精神；只要有魯濱遜男子漢的陽剛、頑強(qiáng)的意志，勇敢無畏以及他的樂觀精神，那么我們就會成為生活和學(xué)習(xí)上的王者！
魯濱遜漂流記》讀后感15
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫(yī)生的老相識;題目不會做，就放在那兒;上課還沒懂，就在那兒睡覺;體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒有堅(jiān)持，沒有像魯濱孫那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度�！比俗顑磹旱臄橙�，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學(xué)三年級，我肚子并不疼，可我很怕上學(xué)，于是就告訴媽媽不去學(xué)校了�？墒牵罱K還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評了我，不能這么怕困難，要堅(jiān)持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。
看看魯濱遜，他面對種種困難的時(shí)候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒有住所，他就從破船里找來吃的，捕魚打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是那個(gè)弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時(shí)期的魯濱遜!
記得去年深秋一個(gè)夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺了，過來勸我早點(diǎn)睡覺。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數(shù)學(xué)本子收起來，想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的.形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時(shí)一激靈，對，我應(yīng)該堅(jiān)定決心，我要做一個(gè)強(qiáng)者!又重新拿起筆，強(qiáng)迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“孩子，你真勇敢，你長大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說：“是它教會我的!”
魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時(shí)代，人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?
一個(gè)人舍棄了自己優(yōu)越幸福的家庭，去航海;一個(gè)人一無所有，沒有工具，沒有糧食;一個(gè)人在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年，這就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。
我讀完了《魯濱遜漂流記》后，掩卷沉思，魯濱遜留給我的最深刻的印象就是他那不怕困難的勇氣和智慧善良的品質(zhì)。
魯濱遜死里逃生，來到了一個(gè)孤島上，他沒有哀嘆自己身處絕境，而是勇敢的面對，在這幾乎無法生存的地方種起了莊稼，蓋起了房屋，養(yǎng)起了牛羊。魯濱遜從在樹杈上過夜到有了幾處“豪華”的住所;從僅有幾粒糧食，到有了自己的農(nóng)場。這一切都不是憑空而來的，而是靠他智慧的頭腦，靈巧的雙手創(chuàng)造的。想想我們這些小公主，小王子，一遇到困難，就不會去解決，而是選擇退縮�，F(xiàn)在，我們大多都是獨(dú)生子女，是家長的掌上明珠。家長并不讓我們?nèi)ッ半U(xiǎn)，甚至連家務(wù)活都不讓我們干，如果現(xiàn)在把我們送到那個(gè)孤島上，我們不會制造工具，不會種地，不會蓋房子，甚至連洗衣做飯這樣的活都不會，我們能活幾天?我想，我們應(yīng)該在各個(gè)方面磨練自己。包括在學(xué)習(xí)上，遇到不會的題，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少這樣的題都不怕。如果繞過去了，下一次肯定還不會。困難就像彈簧，你硬它軟，你軟它硬。
魯濱遜能生活下去，光靠勇敢還是不夠的，還要有智慧。他用靈巧的雙手制造了一樣又一樣的實(shí)用工具：斧頭、碗、瓦罐……沒有了這些日常用品，活下來還有可能嗎?
同樣，魯濱遜還有一顆善良的心，他看到了一些野人捉了一個(gè)俘虜吃，魯濱遜并沒有眼看著那個(gè)人被吃掉，而是冒著生命危險(xiǎn)把他救了回來。做了奴隸。并把那個(gè)俘虜教得跟一個(gè)英國人沒什么兩樣。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我受益匪淺，要與困難做斗爭，即使你身處絕境，也一樣會活下去。
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