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《圖解漢字的故事》讀后感

時(shí)間:2024-07-03 11:33:51 讀后感 我要投稿
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《圖解漢字的故事》讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《圖解漢字的故事》讀后感,歡迎大家分享。

《圖解漢字的故事》讀后感

《圖解漢字的故事》讀后感1

  最近,我讀了一本叫《圖解漢字的故事》的書,讓我對(duì)我們中國(guó)的漢字文化有了更加系統(tǒng)更加深入的`了解。讓我認(rèn)識(shí)到,我們平日一直使用著的漢字其實(shí)是一個(gè)多么優(yōu)秀精深的藝術(shù)結(jié)晶。

  漢字是中國(guó)人的第五的發(fā)明,甚至比我們平常說的四大發(fā)明更加偉大。沒有漢字,也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國(guó)古代文明,可以說漢字是中華文明的母親,在漢字之后令國(guó)人為之驕傲的四大發(fā)明才問世,從這個(gè)意義上講,四大發(fā)明都是漢字的衍生物。

  漢字是由最早期的甲骨文演變而成。這本書里最古老的漢字是甲骨文,再就是金文、篆書、隸書、和我們熟悉的楷書。從這里面我了解得了什么是象形字和會(huì)意字。也從中學(xué)到了形近字和諧音字,還從中學(xué)到了一些故事,像成語意思、字詞來歷和字語意思等。

  作為炎黃子孫,我要做的,是使?jié)h字從蒼老變得年輕,從苦難走向輝煌,從而使?jié)h字具有無比光明的未來!

《圖解漢字的故事》讀后感2

  這是一本讓青少年了解中國(guó)漢字的有趣味的通俗讀物,全書選取了兩百個(gè)左右的常用漢字,在用圖畫的形式加上故事的`說明,形象的講解每一個(gè)漢字。每一個(gè)字一幅圖讓我們一眼就可以看懂漢字的——形與義。這本書中的每一個(gè)漢字都有一個(gè)演變過程,在這里展示了它們的前世今生,每一個(gè)漢字每一則小故事,它們講述了漢字中深藏的文化、歷史、文學(xué)知識(shí)等。

  漢字也是很獨(dú)特的。在世界上的所有國(guó)家中,只有中國(guó)由于其民族文化強(qiáng)大的包含性與同化性而始終沒有間斷過文化傳承,這使得“漢字”成為世界上較少?zèng)]有間斷過的文字形式。

  沒有漢字,也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國(guó)古代文明,可以說漢字是中華文明的母親,我們喜歡漢字,因?yàn)槲覀兡軌驈乃澈罅私庠S多有趣的故事,《圖解漢字的故事》就給我們帶來了一個(gè)更廣闊的漢字世界,讓我們真正的認(rèn)識(shí)到中國(guó)漢字的博大精深。

《圖解漢字的故事》讀后感3

  博大精深的漢字——《讀圖解漢字的故事》有感,漢字從古至今已有4000多年的歷史了!

  一字一圖詮釋漢字的形與意生動(dòng)解說講述漢字的根與源,了解漢字背后的故事,探尋漢字的前世今生。 作者是唐漢,西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘教授長(zhǎng)期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字,學(xué)風(fēng)波再起各種媒體爭(zhēng)相報(bào)道,被譽(yù)為 古文學(xué)學(xué)界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。 這是一本讓青少年了解中國(guó)漢字的有趣的通俗讀物,全書選取了200個(gè)左右的常用漢字,用圖畫故事的形式形象的講解每個(gè)漢字。 每個(gè)字一幅圖,讓你一眼看懂漢字的`形與義。 每個(gè)是一個(gè)演變過程展示了他們的前世今生。 每個(gè)是一則妙趣橫生的小故事,講述了漢字中深藏的文化歷史文學(xué)知識(shí)。

  像徜徉在夏天,夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無限鐘情于我,賴以思維和交往的漢字并震驚于它的無限活力和奇特魅力,我堅(jiān)信在人類的歷史的長(zhǎng)河中漢字將越來越被世人所珍愛。

《圖解漢字的故事》讀后感4

  書,我們都讀過,如:漫畫書名著小人書等.但是,今天我讀的這本書,是唐漢和博強(qiáng)寫的《圖解漢字的故事》。

  這是一讓青少年了解中國(guó)漢字的有趣味的通俗讀物。全書讀取了兩百個(gè)左右的常用漢字,用圖畫加故事的形式,形象的'講解每個(gè)漢字。每個(gè)字一幅畫,讓你一眼看懂講解每個(gè)漢字的形與義。每個(gè)字一個(gè)演變過程,展示了它們的前世今生。每個(gè)字一則妙趣橫生的小故事,講述了漢字中深藏的文化歷史文學(xué)知識(shí)。這本書雖然是講漢字的,但是比其他的書有趣,更吸引讀者的眼睛。

  漢字,作為一種文化,當(dāng)然不能避免的要不斷革新,不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進(jìn)的,知古是好事,但是迷古就是壞事了,這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文字的態(tài)度,不應(yīng)該害怕漢字的改革,這種改革的不管有多少是非長(zhǎng)短的評(píng)說,其積極意義是肯定的。作為炎黃子孫,我要做的事是漢字從蒼老變年輕,從苦難到輝煌,從而使?jié)h字具有無比的未來!

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