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《給青年詩人的信》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《給青年詩人的信》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《給青年詩人的信》讀后感1
有個愛好寫詩的人寄給里爾克一封信，向他訴說自己的不解和哀怨，詢問他如何才能寫出讓別人認(rèn)可的詩作。上面這段文字，就摘自里爾克在《寫給青年詩人的信》中的回信。
沒有什么比聽從自己內(nèi)心的聲音更重要的了，也沒有什么比活成別人認(rèn)為的樣子更可悲的了。
主流不代表正確，小眾不等同異端。
在外界影響下放棄自己的聲音，就像逼布魯諾在刑場上喊出“地球是宇宙中心”、塞住瞿秋白唱著國際歌的嘴一般可惡。
心理學(xué)家榮格在自傳中感嘆道“人生中最重要的事，其實和你日常的瑣碎沒有多大關(guān)系�！睘榱俗C明這句話的正確性，我就曾像喬布斯一樣問過自己：“如果今天是你生命中的最后一天，你會去做那些事情？”答案出乎意料——我寫下的事和前一天晚上做出的計劃沒有幾處是相同的，于是我就不禁感嘆起榮格——這個弗洛伊德門生的智慧了。
而生命里的最后一天或許就是里爾克在回信中提到的那種【蘊藏著最深情感的最微妙的時刻】吧。
對我而言，不因外界輕易改變內(nèi)心，是對自己的尊重。一個人如果連自己都不尊重，還有什么理由去獲得他人的尊重呢？
人不可不向外看，否則從何體驗人生的曼妙；亦不可只向外看，看到別人某些方面做的比自己好就心生自卑，這樣自卑的人生不光寫不出詩，就連美麗的遠(yuǎn)方都到不了。
如果你面前擺著兩片樹葉，除非給一個既定的.標(biāo)準(zhǔn)，你一定說不出哪個樹葉更漂亮。就像這世上沒有兩片完全相同的樹葉，也不可能有兩個完全相同的人（至少現(xiàn)在沒有），所以在沒有既定標(biāo)準(zhǔn)的前提下，誰都沒有資格說【哪個人比你更加優(yōu)秀】。
這就是我的人生哲學(xué)——沒有一個人可以全方位碾壓我，我總能找到自己更閃光的地方，所以我就沒理由去妄自菲薄。
今天，我的勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)老師在課上講起了王陽明的一件趣事，說在【學(xué)而優(yōu)則仕】的明代，人們皆以考取功名為榮，而為名落松山羞恥，王陽明就是“高考”中的“失敗者”，可他卻說了這樣一句話“世人皆以不得第為恥，吾以不得第動心為恥”。
寫到最后，我想里爾克也是想勸告這位青年詩人——“勿以不得賞識而動心”吧。
《給青年詩人的信》讀后感2
《給青年詩人的信》是里爾克對創(chuàng)作的思考，更是對艱難、寂寞、愛等人生問題的解答，是給予青年人的真正的精神指導(dǎo)。
《給青年詩人的信》的第一封就打動了我。一個陌生青年詩人的來信，里克爾卻用了極大的謙遜、熱情與愛回復(fù)了，其中談到創(chuàng)作的部分，極大鼓舞與安慰了我。
第一封信提到“你在信里問你的詩好不好。你問我。你從前也問過別人。你把它們寄給雜志。你把你的詩跟別人的比較;若是某些編輯部退回了你的試作，你就不安。那么（因為你允許我向你勸告），我請你，把這一切放棄吧!你向外看，是你現(xiàn)在最不應(yīng)該做的事。沒有人能給你出主意，沒有人能夠幫助你。只有一個唯一的方法。請你走向內(nèi)心。這是最重要的∶在你夜深最寂靜的時刻問問自己∶我必須寫嗎?”
我想許多人對于創(chuàng)作，最經(jīng)常尋找的就是對外的評價，無論是編輯部的回饋，還是其他人的欣賞，常常都讓一個人感到自己是否值得、應(yīng)該去寫作。但是里克爾卻說，這些都不是需要的，最重要的是，我們的內(nèi)心是否有一股催促的力量，催逼著我們要寫作，要表達(dá)，要創(chuàng)作。這對于我是一個很大的'安慰，是因為它讓我知道了原來尋求外界對自己的認(rèn)同與理解，在絕大部分的人身上是一樣的，為此我不再為此感到?jīng)]來由的羞愧。
接著，我也明白了，我需要的不應(yīng)該是認(rèn)同，而是我要問問我內(nèi)心的渴望，這種渴望，“像一個原人似的練習(xí)去說你所見、所體驗、所愛、以及所遺失的事物。……而歸依于你自己日常生活呈現(xiàn)給你的事物;你描寫你的悲哀與愿望，流逝的思想與對于某一種美的信念—用深幽、寂靜、謙虛的真誠描寫這一切、用你周圍的事物、夢中的圖影、回憶中的對象表現(xiàn)自己�！边@樣的創(chuàng)作渴望，是寫作的原動力，也是創(chuàng)作真正的緣由。也就是說，創(chuàng)作是出于我們對這個世界的認(rèn)識以及我們表達(dá)的渴望，而不是出于外界的評價或者認(rèn)可。我想起中學(xué)時，老師說，我手寫我心，大概是這樣的意思吧。
另外，我為作者這種“素昧平生”的溫和的愛所震動，讓我體會到了，封面所說的——愛是最高的工作。
《給青年詩人的信》讀后感3
詩人里爾克在書中展示了他所認(rèn)知的精神世界，表達(dá)了對世界和自我的看法，并深入挖掘恐懼、孤獨和愛在他生命中扮演的角色�？謶质抢餇柨松凶钪匾捏w驗之一，長久地侵占他的內(nèi)心，卻又成就了他的詩歌；孤獨是里爾克生活和創(chuàng)作所固有的情感狀態(tài)，也是他以本然自我面對世界的重要前提；而愛在他看來,則是需要終其一生去學(xué)習(xí)的最為重大的工作。
里爾克在信中告訴我們，人到世上來，是艱難而孤單的。人每每為了無謂的喧囂，忘卻了生命的根蒂，不能在寂寞中、在對于草木鳥獸的觀察中，體驗一些生的意義。人若要真實地生活，就必須脫離習(xí)俗，獨立成為一個生存者，擔(dān)當(dāng)起生活中種種的問題，不逃避自己的責(zé)任和義務(wù)。
在品讀此書時，我印象最為深刻的莫過于里爾克的走向內(nèi)心、居于寂寞的`觀點，像木頭似的等待成熟，在寂寞中起始練習(xí)將來許多人或能做到的事情，去為那最后、最高、最艱難的工作做好準(zhǔn)備。
《給青年詩人的信》讀后感4
“生活有時順?biāo)�，有時艱辛，有時順理成章，有時充滿疑惑，我們都要用心生活，品味每天生活的酸甜苦辣，用最單純的心，面對這一切，觀察世間萬物與人事�！�
這是一本走向內(nèi)心的書，書中字里行間洋溢著里爾克對世事的睿智，對創(chuàng)作的執(zhí)著，對青年的謙遜與循循教導(dǎo)，也讓我獲益匪淺。十封信，字字珠璣，卻道出無數(shù)思考，適合寂寞時細(xì)細(xì)品讀。無怪乎，有人曾言，讀一本好書，就像和一個高尚的人對話。
以下是我個人閱讀后的感想：
一、走向內(nèi)心，探索要寫詩的起心動念。
要接近自然，要好好練習(xí)說出所見到的，所體會的，所愛的，還有，所遺失的事物。
里爾克還提到，躲開普遍的題材，要歸依日常生活呈現(xiàn)的事物。他還很坦誠的說，如果生活很貧乏，不要抱怨生活，而是要抱怨自己，因為，對于創(chuàng)作的詩人來說，應(yīng)該沒有貧乏，也沒有無關(guān)痛癢的地方。里爾克勸青年詩人，一切順其自然，走向內(nèi)心，探索生活發(fā)源深處，那時，就會有答案出現(xiàn)是不是“必須”創(chuàng)造。他提到件事。暗嘲。在創(chuàng)作力豐富的時候，可以當(dāng)作一種方法去理解人生；但，在創(chuàng)作力貧乏的時刻，要謹(jǐn)慎，不要被它支配。
二、要閱讀有深度的書籍
他提到他出行的行囊里，一定會帶兩本書，其中一本是《圣經(jīng)》，另一本是丹麥偉大詩人茵斯。彼得。雅闊布生的書。因為，有深度的書，可以向我們展示世界，而我們也可以發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的事物，而且，這些都將成為自我成長很重要的養(yǎng)分。他之前給予建議閱讀的書，青年詩人給予良性的回饋，他提示寄信人要閱讀，并且建議閱讀的順序。有深度的書，永遠(yuǎn)不會失掉其魅力，透過閱讀，我們觀察會更明確而單純。而且，在看書中序言時，不一定要照單全收，最好是有自己的理解。這樣判斷力會跟著慢慢進(jìn)步，這種累積，強求不來，也不好催促，都是時間到了才能累積。他提到了一個重點，要天天學(xué)習(xí)，特別在痛苦中，要“忍耐”！他另外評價了另位作者的書，其實，這個評論也提醒我們，在看書或?qū)懽鲿r要跳脫性別，別局限本身性別自帶的偏見，否則，自己的世界將容易充滿狹隘與粗糙。
三、年輕，要親身生活，體驗生活，對于心里的疑問，多多忍耐
年輕，總會對生活有很多疑問，也拼命去追尋答案，但有時并不能馬上得到答案，為什么呢？因為是生活體驗的不足，很多問題的答案，是在生活中慢慢地領(lǐng)悟，也急不得。里爾克提到，我們就帶著這些疑問生活，多多注意生命中出現(xiàn)的事物，像蜜蜂釀蜜，從萬物中采取甜美的資料，生活會回饋你回答問題的境地。另外，堅持忍耐，不迷失在淺易與輕浮中，生活的體驗有時不是件容易的事。留意情緒，是從內(nèi)在而生。里爾克提到，在悲傷的時候，在恐懼不安的時刻，安于寂寞，安于沉靜，安于忍耐，安于坦白，這樣，就會成為自己的命運，他特別提到，要像病人一樣忍耐，又像康復(fù)者一樣的自信。
四、寫作時，選擇幽靜寂寞與不太生疏的時刻
里爾克提到他在回信時，會選擇幽靜的環(huán)境，身心靜下來，不在繁華喧鬧，而在自己不陌生的時刻，可能是清晨，可能是夜晚，可能是深林里，他享受寂靜，自然，會有寫作的靈感源源不絕的產(chǎn)生。其實，我們每個人在嘗試寫作時，總會很急切的想要充分利用時間，但是，寫作可能需要靈感，需要醞釀，有時早上源源不絕，有時卻一片空白，或者，也有可能，身處有輕音樂的咖啡館，聞著濃醇的`咖啡香，這樣的環(huán)境，說不定是比安靜的房間面對電腦鍵盤、可是心里想著剛剛看的手機新聞來的強。所以，選擇合適的時機與心情，一個人安靜的寫作是非常重要的。
五、順應(yīng)內(nèi)心
他提到自己的例子，就與卡卜斯的書信來往來書，他自己會先就“看信'這件事會帶來什么，而不去想“回信”是否可以帶來幫助。他希望讓我們體會到的是讓生活自然的進(jìn)展，再者，也希望我們了解，情感，可能有助我們集中向上，有可能也帶有傷害，希望我們體驗的都是美好豐富的情感。另外，還有一個很重要的特質(zhì)，可以好好培養(yǎng)，就是“懷疑”，在培養(yǎng)的過程中，帶著理智與智慧，遇事有“批判”的精神，要求證，要考據(jù)，在這過程中要站穩(wěn)自己的立場。在這些回信之后，有篇里爾克的文章”論山水“，對于順應(yīng)內(nèi)心有很傳神的的描述。他說，人畫山水，并不意味就是“山水”本身，恰恰是畫家自己�！吧剿埃统蔀楦星榈募耐�，這可能是畫家的歡悅，素樸，或稱是虔敬。
這本書，雖然篇幅不是很長，但每每點醒大家，遵從自己的心。生活有時順?biāo)�，有時艱辛，有時順理成章，有時充滿疑惑，我們都要用心生活，品味每天生活的酸甜苦辣，用最單純的心，面對這一切，觀察世間萬物與人事。也許，有一天，就瞬間了然。
《給青年詩人的信》讀后感5
如果不是心底孕育著一顆夢想的種子，如果不是詩歌氤氳著古色古香的氣息，如果不是大一偶遇第一封《給青年詩人的信》，或許我永遠(yuǎn)不會去找尋那完整的十封《給青年詩人的信》，甚至，我永遠(yuǎn)不知道里爾克這位偉大文人的存在。
卡卜斯把他的詩的試作寄給里爾克，請里爾克批評。《給青年詩人的信》正是里爾克寫給卡卜斯的回信，一共有十封。近日我閱讀了序言和前七封信，還剩三封信沒看。以下純屬我個人在看完這部分后的些許感想，沒有所謂的正誤。
里爾克以第一封《給青年詩人的信》震懾了我。閱讀了第一封信后，我喜歡上他的那些話語。一個著名的詩人會回一個青年的信，而且言語是如此的親切，完全沒有一點盛氣凌人。更重要的'是，看了第一封信，我似乎突然明白了一些事。
不知什么時候起，我暗自想象了我的未來。未來的某部分，是個很美的夢，于我卻始終帶著些羞澀，不敢隨意說出口。但同時，我又為這個羞澀的夢感到迷茫，我不知道這條路到底該不該往下走。我想創(chuàng)作，寫文章，寫詩歌……所以，我感謝命運如此的安排，讓我遇見了那些信，讓我在迷惘的時候找到了一點答案。
第一封信中有段話我反復(fù)咀嚼，在此引入其中兩句：“請你走向內(nèi)心。探索那叫你寫的緣由，考察它的根是不是盤在你心的深處；你要坦白承認(rèn)，萬一你寫不出來，是不是必得因此而死去。這是最重要的：在你夜深最寂靜的時刻問問自己：我必須寫嗎？”這些天，我三番五次地問自己：我一定要寫嗎？不寫我會死去嗎？剛開始的時候，我還找不到答案，我想我是不是要等到夜深人靜的時候再認(rèn)真思考這個問題呢？呵，不是的，那時我也睡著了。后來，我想通了。其實不會，我不寫，不會死，一樣可以活下去，死不了。只是，如果生活不再有寫作，或許會變得枯燥無味，只是或許。所以，我認(rèn)為，寫作，還是一樣可以成為我規(guī)劃的未來的一部分，還是可以作為一個夢而存在，只是，它不是工作，只是業(yè)余，它也不再羞澀。
另外，在第三封信中里爾克提到藝術(shù)品都是源于無窮的寂寞。藝術(shù)家：是不算、不數(shù)；像樹木似的成熟，不勉強擠它的汁液，滿懷信心地立在春日的暴風(fēng)雨中，也不擔(dān)心后邊沒有夏天的到來。我喜歡這段話。因為它，我不會再勉強自己在文思枯竭抑或大腦一片空白的時候?qū)懗鰝�什么曠世之理、千年之情。因為它，我也不會在迷惘中懷疑那無法預(yù)測的未來，我應(yīng)該更樂觀更堅定地相信未來。
第七封信中里爾克回答了卡卜斯先生關(guān)于愛與寂寞的一些問題。在此不多說，只摘抄其中一句話：愛，很好；因為愛是艱難的。每個人對這話都會有不同的體會。此外，里爾克詩人還把卡卜斯先生的十四行詩眷抄給他，因為里爾克覺得在別人的筆下又看到自己的作品充滿新鮮的體驗。他希望卡卜斯在讀這首詩時把它當(dāng)作別人的，在最深處感到它怎樣更像自己的。我覺得這也是一件很有意義的事。很多時候，我們都需要站在別人的角度去考慮問題才能有新的發(fā)現(xiàn)。
好，就此打住。生活，容得下夢想，卻不等于夢想。夢想只是生活的一部分，你可以有一個很美的夢，卻不可以把它當(dāng)作你生活的全部。夢想與理想不同。未來究竟會怎樣沒有人知道，但我們都要勇敢地微笑。
《給青年詩人的信》讀后感6
《給青年詩人的信》，輯錄里爾克在1903至1908年間寫給渴望成為詩人的青年卡卜斯的十封信。這些信是里爾克對創(chuàng)作的思考，更是對艱難、寂寞、愛等人生問題的解答，是給予青年人的真正的精神指導(dǎo)。
“我們必須認(rèn)定艱難；凡是生存者都認(rèn)定，自然界中一切都是按照自己的方式生長，防御，表現(xiàn)出來自己，無論如何都要生存，抵抗一切反對的力量�！薄凹拍谏L；它的生長是痛苦的，像是男孩的發(fā)育，是悲哀的，像是春的開始。你不要為此而迷惑。
我們最需要卻只是：寂寞，廣大的.內(nèi)心的寂寞�！呦騼�(nèi)心’，長期不遇一人——這我們必須能夠做到�！�
“愛，很好；因為愛是艱難的。以人去愛人：這也許是給與我們的最艱難、最重大的事，是最后的實驗與考試，是最高的工作，別的工作都不過是為此而做的準(zhǔn)備�！�
這本書附錄譯者隨筆《里爾克》及其選譯里爾克斯文《論“山水”》、小說片段《馬爾特·勞利茲·布里格隨筆》和詩歌等，是詩人創(chuàng)作的獨特展示。
這是一本很小的書，拿在手里一點也不沉，重量幾乎感覺不到，也就是說閱讀的時候可以僅用一只手就能舉到眼前，而另一只手可以騰出來干點別的（也就是抽支煙）。
這本書的主體由十封信組成，每一封信如果用現(xiàn)在的通用信紙來寫，也就是一頁兩頁的篇幅，因而讀起來一點也不累，非常輕松非常舒適。讀完一封雖然會有意猶未盡煙已燃盡的情形發(fā)生......
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