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亞米契斯愛的教育讀后感作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的亞米契斯愛的教育讀后感作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯最著名的作品,全書采用日記體形式,從10月開學(xué)第-天寫到第二年7月結(jié)束,共100篇。以純樸的兒童語(yǔ)言,生動(dòng)地向我們描述了19世紀(jì)意大利一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯在學(xué)校、班級(jí)和家庭的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,記錄了一個(gè)少年道德情感的成長(zhǎng)過程,展示了純真的人性之愛,告訴讀者如何去愛,告訴父母、教師如何培養(yǎng)孩子的愛。
這是一本“以愛育愛”的書,讀《愛的教育》就是經(jīng)歷次一次“愛的洗禮”。本書取材于安利柯課堂內(nèi)外發(fā)生的小故事,作者以小學(xué)生的口吻敘述,樸實(shí)無(wú)華,有孩童語(yǔ)言的直摯,讀起來(lái)非常清新動(dòng)人,很能觸及心靈深處。如:“毎月例話”是老師要在課堂上宣讀的感人篇目,《少年偵探》、《少年鼓手》、《少年愛國(guó)者》、《卡拉布里亞的小孩》中的小英雄,英勇善戰(zhàn),或失去雙腿,或貢獻(xiàn)出自己的生命;《六千英里尋母》的馬爾科，在大海上漂泊，遇到各種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦和磨難，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝重重困難,獨(dú)目一人千里尋母,讓重病的母親重獲新生的力量。一個(gè)個(gè)對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)、對(duì)家庭責(zé)任感、對(duì)父母和朋友愛的高尚形象躍然眼前,強(qiáng)烈的情感讓你無(wú)不為之所震撼。非常適合家長(zhǎng)和孩子一起“親子共讀、共悟、同成長(zhǎng)”。
父母對(duì)兒女的愛有多深?書中很多篇目表達(dá)了“親子之愛”,比如:《我的母親》、《孩子們的家長(zhǎng)》、《我的父親》等,可見濃濃親情愛相隨。日記中有若干安利柯父母寫給他的箴言,如何勸誡、啟發(fā)安利柯,教育他成為一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、勤奮、懂得爰和被愛的人。比如:安利柯有本與父母共同讀寫的日記,父母多次寫信給安利柯,諄諄教誨躍然紙上。母親帶安利柯接濟(jì)窮人，邀請(qǐng)家境貧困同學(xué)來(lái)家做客，父親帶安利柯拜訪自己的老師等，平凡的故事，潤(rùn)物無(wú)聲，父母的言傳身教,潛移默化,贏得恩科科這個(gè)“小小抄寫員”的敬仰和無(wú)私的回報(bào),讓親情得以滋養(yǎng)。沒有成功的家庭教育是殘缺的教育,安利柯沐浴在良好、成功的家庭教育之中。
亞米契斯在《愛的教育》中,以睿智的眼光、敏銳的思維捕捉到一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含教育契機(jī)的故事,把美好的感情與思想送進(jìn)我們的心靈,有著感人肺腑的力量,讓我從心底贊嘆、刻骨銘心�！稅鄣慕逃纷�1866年出版后即暢銷不衰,成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著、教育的寶典,適合學(xué)生、家長(zhǎng)、教師讀,適合所有的人品讀,帶給我們更多教育的啟迪。愛,像空氣,彌曼四周;愛,像人的靈魂,陪伴在身邊,讓我們用愛滋養(yǎng)孩子吧!
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