（薦）《草船借箭》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《草船借箭》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《草船借箭》讀后感1
《三國(guó)演義》是四大古典文學(xué)著作之一。故起于東漢末年的黃巾起義，終三國(guó)歸晉，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。諸如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等。印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日見(jiàn)諸葛亮料事如神，十分嫉妒。一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮三天造好十萬(wàn)支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人故意延遲。又叫魯肅去探營(yíng)，諸葛亮請(qǐng)他調(diào)條船，每船二十名軍士，二百個(gè)草靶子，船上布上幔子。魯肅沒(méi)把這事跟周瑜說(shuō)，周瑜心中起疑。
直到第三天四更，諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問(wèn)哪里去取，諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營(yíng)。這時(shí)江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)。曹操看見(jiàn)敵軍突然來(lái)襲，江上又大霧彌漫，看不清虛實(shí)，便令一萬(wàn)人亂箭射之。船上插滿了箭，船上軍士喊：“謝丞相箭�！辈懿倭钊俗分纱橈L(fēng)行了二十多里了。
諸葛亮對(duì)借箭早已胸有成竹，進(jìn)行了周密的安排。諸葛亮識(shí)天相、曉、知己知彼、知敵知友。如果今日無(wú)霧，肯定慘��；如果魯肅不忠厚守信，他的計(jì)根本使不成；假如曹軍大膽出擊，就連諸葛亮他自己的性命都保不住，更別說(shuō)借箭了……
從這件事可以看出周瑜為人妒賢嫉能的狹窄心胸，在現(xiàn)實(shí)中，我們要做一個(gè)做事喲安排的'人，其次也要心胸寬廣，能容得下比你厲害的人。如果有人比你厲害，應(yīng)當(dāng)想辦法超越他，而不是陷害他。
《三國(guó)演義》，以蜀漢興亡為主線，生動(dòng)的地再現(xiàn)了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯。
《草船借箭》讀后感2
讀完《草船借箭》以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機(jī)妙算，考慮過(guò)曹操不會(huì)派兵交戰(zhàn)，考慮過(guò)第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊，其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到： 如果 吳國(guó)和蜀國(guó)鬧不和，那就會(huì)消弱兩國(guó)的力量，在這時(shí)，魏國(guó)就此來(lái)攻擊兩國(guó)，可真是鷸蚌相爭(zhēng)——漁翁得利呀！如果諸葛亮沒(méi)有顧全大局，沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒(méi)有把每件事安排得最好的能力，怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢？
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對(duì)第一次游泳，勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩，勇敢面對(duì)第一次寫(xiě) 英語(yǔ) 。一直到每次游泳都被稱(chēng)為健將，跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一，英語(yǔ)作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的'人，要有挑戰(zhàn)的 勇氣 ，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路?
《草船借箭》讀后感3
空城計(jì)大家都聽(tīng)過(guò)，是不是都被故事的主人公諸葛亮的`才智給折服了呢？今天我給大家?guī)?lái)了關(guān)于諸葛亮的另外一個(gè)精彩故事
故事里周瑜嫉妒諸葛亮的才智，卻沒(méi)有一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，除掉他，一次他們要與曹軍在水上交戰(zhàn)，急需十萬(wàn)支箭，周瑜正發(fā)愁，突然心生一計(jì)，周瑜找到諸葛亮，說(shuō)道，先生，十天之后，我們要與曹軍交戰(zhàn)，急需十萬(wàn)支箭，這個(gè)任務(wù)就交給你了。諸葛亮卻說(shuō)他3天可造，造不好甘受重罰，周瑜心中一喜，事后，諸葛亮憑借他過(guò)人的才智，真的在三天之內(nèi)把劍借來(lái)了，周瑜自愧不如，讀完這個(gè)故事，我只能說(shuō)諸葛亮神機(jī)妙算這個(gè)稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧
周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭，每條船大約有五六千支，三十條船共有十萬(wàn)多支。周瑜自嘆不如。
《草船借箭》讀后感4
羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺(jué)得對(duì)我很有啟發(fā)。
開(kāi)始東吳和蜀國(guó)結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權(quán)，曹軍逼近，東吳的周瑜說(shuō)我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，但是我們卻超多的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬(wàn)只箭，諸葛亮早就料到了，他說(shuō)我只用3天就能夠造出來(lái)，還立下了軍令狀。家居廣告語(yǔ)
第3天到了諸葛亮料到晚上會(huì)有云霧，假裝去攻打曹營(yíng)，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會(huì)扎住，因此就有弓箭了。
為什莫許多人又嫉妒心呢？那就是怕別人高自己一籌，當(dāng)別人有了成績(jī)，受眾人尊敬時(shí)，有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多么愚味無(wú)能的.表現(xiàn)啊~
嫉妒心這個(gè)東西很可怕，它會(huì)使人迷失自己，因此我們要從小就做一個(gè)品德高尚的人。
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人很有才干，或者比自己強(qiáng)，不是發(fā)奮努力地超過(guò)別人，而是懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害別人。三國(guó)時(shí)期，周瑜就是這樣一個(gè)人。
文章《草船借箭》講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，意欲加害諸葛亮，而諸葛亮足智多謀，令周瑜加害諸葛亮的方案沒(méi)有成功的事。
有些人為什么會(huì)妒忌別人呢？那就是怕別人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了奉獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是虛心學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、取長(zhǎng)補(bǔ)短，而是譏諷、嘲笑、甚至陷害對(duì)方。這是多么愚昧的表現(xiàn)啊！
《草船借箭》讀后感5
自古以來(lái)，總有那么一些人，看見(jiàn)別人才干比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超別人，反而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害別人，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌心強(qiáng)，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)下來(lái)，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭，提前順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破滅。從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。
現(xiàn)實(shí)生活中，也有那么些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是怕別人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做了貢獻(xiàn)，受了眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠，甚至重傷陷害，這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊!
讀了《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了�？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，算術(shù)常常不及格。在這情況下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的'人，他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事情，自己也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。但是，華爺爺并沒(méi)有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤(rùn)叔叔去摘取“皇冠”上的寶珠，華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。
讀了《草船借箭》，我不由想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎?有時(shí)自己考試成績(jī)不好，不是去分析原因，找錯(cuò)在什么地方，而是去眼紅別人考得好，故意諷刺說(shuō)別人，結(jié)果自己不進(jìn)步，又傷害了同學(xué)。以后，我再也不做嫉妒小人了。
妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
《草船借箭》讀后感6
在三國(guó)時(shí)期，曹操、孫權(quán)和劉備各自領(lǐng)導(dǎo)著不同的勢(shì)力。周瑜對(duì)諸葛亮的才能很嫉妒，想借機(jī)陷害他，要求他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。然而，諸葛亮只用了三天就完成了任務(wù)，并立下了軍令狀。他私下里找到了魯肅，借來(lái)了船、草把子以及一些軍士等，并讓魯肅保密。前兩天，諸葛亮沒(méi)有任何動(dòng)靜，直到第三天凌晨，他邀請(qǐng)魯肅一起坐船前往曹營(yíng)。當(dāng)時(shí)，大霧彌漫，曹操看見(jiàn)有敵船靠近，怕其中有詐，就命令弓箭手放箭。諸葛亮看到箭矢飛來(lái)，便調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一側(cè)也承受箭雨。天亮后，諸葛亮帶著數(shù)萬(wàn)支箭回到了自己的陣營(yíng)。周瑜得知此事后，深深地感嘆自己遠(yuǎn)不如諸葛亮聰明智慧。
諸葛亮真是一個(gè)非常聰明的人！有人說(shuō)他是天賦異稟，但我認(rèn)為這并不是全部原因。他一定花了很多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法，才能夠在知道有大霧的情況下，自信地說(shuō)出“只要三天”。這個(gè)時(shí)候，他已經(jīng)成為了一個(gè)聰明而且勤奮的人，這樣的狀態(tài)才能讓他在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策。一個(gè)人只有平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)和技能，才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，幫助別人或者保護(hù)自己。這樣的人才能夠成為榜樣，被大家所肯定。相反，如果一個(gè)人到了生死關(guān)頭才恍然大悟，想要拼命學(xué)習(xí)，那已經(jīng)來(lái)不及了。因此，諸葛亮之所以如此聰明，是因?yàn)樗綍r(shí)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己。他的'成功不是因?yàn)樘熨x，而是靠著自己的努力和智慧。
聰明的人總是會(huì)被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個(gè)典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會(huì)用計(jì)陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)，妒忌是人們經(jīng)常會(huì)有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會(huì)有什么好下場(chǎng)。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說(shuō)“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時(shí)候還恨別人，對(duì)于這種執(zhí)迷不悟的人，簡(jiǎn)直是無(wú)藥可救了。
所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進(jìn)的精神，成為祖國(guó)的棟梁之材；在生活中，千萬(wàn)不要像周瑜那樣有強(qiáng)烈的妒忌心理，要心胸開(kāi)闊，才能長(zhǎng)命百歲。
《草船借箭》讀后感7
這個(gè)寒假，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》，里面有許許多多精彩的小故事，其中有一個(gè)故事讓我印象最深，這個(gè)故事的名字叫做《草船借箭》。
《草船借箭》這個(gè)故事主要講的是心胸狹窄的周瑜，由于嫉妒足智多謀的諸葛亮什么都比自我強(qiáng)，于是想了個(gè)辦法想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮要在十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但諸葛亮卻胸有成足地答應(yīng)了，并且立下軍令狀，說(shuō)不用十天，三天就能夠完成任務(wù)，如果完不成任憑處置。
諸葛亮運(yùn)用自我的智慧，讓東吳將領(lǐng)魯肅借了二十條船，每條船上布置了許多草人，在一個(gè)大霧天讓船靠近曹營(yíng)，并且讓讓船上的士兵擂鼓吶喊，讓曹操誤以為敵軍打過(guò)來(lái)了，并且人數(shù)眾多，于是命令弓箭手放箭，想以此來(lái)?yè)敉藬橙耍Y(jié)果，箭都射在了船上的草人上頭，就這樣，諸葛亮不費(fèi)一兵一卒，就問(wèn)曹操“借”到了十萬(wàn)支箭，也讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
這個(gè)故事讓我懂得了許多道理，做人應(yīng)當(dāng)心胸寬廣，不要去嫉妒別人，心胸寬廣的`人才能做大事。同時(shí)我也十分佩服足智多謀的諸葛亮，他運(yùn)用自我的知識(shí)，出色地完成了任務(wù)，同時(shí)也讓嫉妒他才干的周瑜輸?shù)眯姆诜冶仨氁蛑T葛亮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
《草船借箭》讀后感8
新學(xué)期開(kāi)始了，我學(xué)到第十九課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國(guó)著名歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫(xiě)的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過(guò)人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見(jiàn)別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來(lái)，諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù)，到時(shí)候就可以用軍法來(lái)處置他，諸葛亮也無(wú)話可說(shuō)，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚，他不過(guò)是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝ィ恢T葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開(kāi)，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過(guò)人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見(jiàn)的'。這個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)字測(cè)試中，我的好朋肆，成績(jī)都比我好，我產(chǎn)生了一種妒忌心理，悶悶不樂(lè)，總想找機(jī)會(huì)和她吵架，可她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了妒忌心理的危害，同學(xué)考試成績(jī)好，我應(yīng)該為她高興，同時(shí)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次測(cè)驗(yàn)中取得好成績(jī)，怎么能不高興呢？這樣一想，心情就通暢了。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。
有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來(lái)，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來(lái)，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！
如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。
《草船借箭》讀后感9
今年暑假我讀了一本書(shū)，名叫《三國(guó)演義》。里面有聰明的諸葛亮，結(jié)義的三兄弟：劉備、關(guān)羽、張飛。還有嫉妒心很強(qiáng)的周瑜，“樂(lè)不思蜀”的阿斗和神醫(yī)華佗、曹操以及孫權(quán).......《三國(guó)演義》中，我最敬佩的人就是諸葛亮，而令我最忘不掉的故事，當(dāng)然就是《草船借箭》了。
《草船借箭》主要講了：周瑜要請(qǐng)諸葛亮在三天之內(nèi)做好十萬(wàn)之箭，沒(méi)想到，諸葛亮竟?jié)M口答應(yīng)。他只向魯肅借了二十條船，卻不作任何事，到了第三天，諸葛亮叫人在船上插上許多稻草人。半夜，他開(kāi)始行動(dòng)，把二十條小船連在一起向曹操的'軍營(yíng)開(kāi)去，快要到了，他擂響了戰(zhàn)鼓。這時(shí)漫天大霧，曹操聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲卻看不清對(duì)方的船，見(jiàn)情況，以為是敵人進(jìn)攻，便讓弓箭手往草船上射箭，天快亮了，諸葛亮下令收船回營(yíng)，回營(yíng)后，諸葛亮把箭交給了周瑜。
讀了這個(gè)故事后，我不禁更加敬佩諸葛亮，他真是機(jī)智過(guò)人，如果是我的話，一定是陣腳大亂，不知道如何是好了。歷史上可不是只有諸葛亮機(jī)智過(guò)人，還有偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚、愛(ài)迪生......其中，令我最敬佩的人就是匡橫了。他非常喜歡讀書(shū)，可是家里的條件不好，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。可一到晚上，他便失去了讀書(shū)的好機(jī)會(huì)，他去跟自己的鄰居——一個(gè)很有錢(qián)的人家借油燈，可是鄰居不答應(yīng)，匡橫回到家，把墻鑿了一個(gè)洞，每天晚上便透過(guò)這個(gè)洞里的光，來(lái)讀書(shū)。想一想，以前他們的生活條件那么差，都那么刻苦讀書(shū)。而我們現(xiàn)在條件那么好，可一定要好好學(xué)習(xí)。
從以上的故事中，我感受到了天才不是天生的，只有學(xué)習(xí)上刻苦努力的人，才能夠成功，所以我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
《草船借箭》讀后感10
前幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，其中讓我印象最深的一個(gè)情節(jié)，就是“草船借箭”。
《草船借箭》講的是周瑜覺(jué)得自己很厲害，看不起諸葛亮，故意找來(lái)諸葛亮，問(wèn)水上交戰(zhàn)用什么好,諸葛亮說(shuō)“箭”，然后周瑜希望諸葛亮在十天以內(nèi)借來(lái)十萬(wàn)支“箭”，可是諸葛亮卻說(shuō)：只要三天，最后靠他的聰明才智借到了“箭”。我感受到諸葛亮的.睿智。
當(dāng)我讀到“一天，兩天，都沒(méi)有動(dòng)靜時(shí)，我想難道諸葛亮不想幫周瑜了?后來(lái)我看到第三天起霧時(shí)，我才明白了諸葛亮的計(jì)劃。原來(lái)他是想等到天起霧后再去“借箭”。要知道那個(gè)時(shí)候可沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，可是諸葛亮卻知道，我被諸葛亮的上知天文，下知地理所驚嘆!
如果諸葛殼是我朋友的話，我肯定會(huì)讓他教我。當(dāng)我讀到"我們只管在船上吃喝就好"時(shí)，我想為什么不去里面借呢?當(dāng)曹軍看見(jiàn)之后，立馬射箭，射完之后諸葛亮還說(shuō)了聲“謝謝!”這下曹軍才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我被諸葛亮那機(jī)智勇敢，足智多謀的精神所震撼!周瑜知道了借箭的經(jīng)過(guò)后都自愧不如。
再看看我自己，什么都不會(huì)一直都要依靠別人，我感到很慚愧。
從今以后，我要做像諸葛亮一樣的人，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，要像他一樣聰明、足智多謀。
《草船借箭》讀后感11
今天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書(shū)上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。
這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的.諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬(wàn)支箭。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬(wàn)支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱(chēng)贊不已、自嘆不如。
早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來(lái)回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)�，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來(lái)不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō)，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？于是，我查了資料才得知：原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過(guò)專(zhuān)心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要向諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
《草船借箭》讀后感12
歷史上最懂天，文曉地理，有知識(shí)，有膽重計(jì)謀，而且有知人知心的人是誰(shuí)？不用猜，一定是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮！《草船借箭》就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，已經(jīng)占了半壁江山，劉備與江東的孫權(quán)為了抵抗曹操，就聯(lián)合起來(lái)抗擊曹操。當(dāng)諸葛亮來(lái)到周瑜軍中助陣時(shí)，周瑜看到諸葛亮非常有才能，比自己強(qiáng)，就想找個(gè)機(jī)會(huì)殺了他，周瑜命諸葛亮在三日內(nèi)打造十萬(wàn)支箭，諸葛亮為了不破壞孫劉聯(lián)合，于是就答應(yīng)了。周瑜以為她中計(jì)了，如果到了三日，諸葛亮繳不出十萬(wàn)支箭，那就有借口殺了諸葛亮�？蓪�(shí)際上，諸葛亮早就想好了方案。在第二天的晚上，諸葛亮開(kāi)始了取箭計(jì)劃，他的計(jì)劃是那么的準(zhǔn)確，利用二十艘砸滿稻草人的小船，借助晚上江面霧大，曹操疑心重的.特點(diǎn)，將船劃到曹操水軍大營(yíng)旁邊，曹軍見(jiàn)霧大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，讓諸葛亮輕松就得到了十萬(wàn)支箭，諸葛亮的計(jì)劃真是一步也沒(méi)錯(cuò)，就連周瑜看到這十萬(wàn)支箭也不得驚訝的說(shuō)，諸葛亮天下第一。
諸葛亮確實(shí)是天下第一啊，當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，我也認(rèn)同著個(gè)觀點(diǎn)，周瑜是那么的小心眼，為了讓別人認(rèn)為自己更聰明，千方百計(jì)陷害諸葛亮，但幸好沒(méi)得逞。
我們要像諸葛亮那樣用心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他一樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，只有這樣才能使自己早日成才，報(bào)效關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的家人。作文
《草船借箭》讀后感13
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。今天，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研和學(xué)習(xí)，用自身的智慧正視自身的成績(jī)。
周瑜很嫉妒諸葛亮的.才能，一天找借口與曹軍交戰(zhàn)，讓諸葛亮十天造10萬(wàn)支箭�？芍T葛亮說(shuō)三天就可以，若不能完成，甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓吶喊受箭，滿載而歸。周瑜長(zhǎng)嘆：“我真不如他!”
諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!有人說(shuō)諸葛亮聰明才智是天生的，但我認(rèn)為不靠自身努力是不會(huì)一直聰明，才智的只是偶爾運(yùn)氣好罷了。諸葛亮的聰明才干并不是天生的，在三天將有大霧這件事上，他之前肯定花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法，不然怎么敢神態(tài)自若地說(shuō)“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上自身平生所學(xué)，去幫助別人或保護(hù)自身，才會(huì)得到大家的肯定，成為大家的榜樣。而不是等到生死關(guān)頭才拼命學(xué)習(xí)，這時(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚。諸葛亮不是天生聰明，只不過(guò)是比別人多一個(gè)心眼兒罷了。
諸葛亮不斷上進(jìn)，讓自身心胸更開(kāi)闊，知道周瑜有強(qiáng)烈的妒忌心理，想找借口殺自身，為了蜀國(guó)的未來(lái)，沒(méi)有以怨報(bào)怨，用自身的聰明才智向曹操借了箭，和吳國(guó)一起共同抗曹。
心胸開(kāi)闊，能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
《草船借箭》讀后感14
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，我特別喜歡這本書(shū)，其中我最喜歡的就是《諸葛亮草船借箭》這篇文章了，這篇文章主要講述了周瑜想殺害孔明（即諸葛亮），所以讓孔明十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，否則就斬了他。不料，孔明當(dāng)即立下軍令：三日內(nèi)交箭。隨后，孔明向魯肅借了二十只船，每船軍士三十人，各束草人千余個(gè)分布兩邊，到了第三天四更時(shí)分，孔明叫上魯肅一起去曹軍軍營(yíng)，到了以后便起鼓吶喊，因有大霧，曹軍不敢出兵，只能向孔明的'船隊(duì)射箭，等草人身上射滿了箭，孔明便下令把船掉頭往回開(kāi)。因此，周瑜對(duì)他十分敬佩。
這篇文章描寫(xiě)了孔明聰明過(guò)人的才智，告訴了我們一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋，想出解決的辦法，不能遇到難題就空著，不做了。說(shuō)到這兒，我想起了一件事：
就是有一次，我在數(shù)學(xué)本上做題，發(fā)現(xiàn)了一道不會(huì)的題，就在那兒一直看題，看了好久，還是不會(huì)，也不畫(huà)圖，也不思考�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是羞愧，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好思考，想出多種做法來(lái)解決這道題。
孔明上知天文，下知地理，聰明過(guò)人，足智多謀是天生就有的嗎？不是的，他也是通過(guò)長(zhǎng)期積累，刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的，同時(shí)告訴我們：要像孔明一樣好學(xué)，不能一有時(shí)間就貪玩，要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，積累足夠多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。
《草船借箭》讀后感15
今天,我讀了一本書(shū)叫《三國(guó)演義》。里面有很多精彩的內(nèi)容。比如其中的草船借箭。周瑜的計(jì)謀沒(méi)有瞞過(guò)諸葛亮。周瑜把諸葛亮當(dāng)做一個(gè)潛在的`對(duì)手，想除了他。有一次，周瑜問(wèn)諸葛亮馬上要與曹軍開(kāi)戰(zhàn)了。水上交兵用什么兵器最管用?諸葛亮說(shuō):“弓箭�！敝荑ぷ屗焓f(wàn)只箭，周瑜說(shuō)“十天之內(nèi)造完行嗎？”諸葛亮說(shuō)：“三天吧，如果我三天內(nèi)交不出任您處置�！敝荑ぷ岕斆C去看諸葛亮要怎么辦。
諸葛亮見(jiàn)到魯肅就讓他救自已，幫他弄二十艘船，每只船上三十個(gè)士兵，船上用青布圍住，再扎一千多草人插在船兩邊，別對(duì)都督說(shuō)。魯肅幫他辦妥了，直到第三天凌晨，諸葛亮請(qǐng)魯肅上船。諸曹亮下令將船用鎖鏈相連。五更時(shí)分，船接近曹操，諸葛亮讓士兵一起擂起戰(zhàn)鼓，大聲吶喊！魯肅說(shuō)：“萬(wàn)一曹兵沖出來(lái)，我們不是送死嗎？”諸葛亮說(shuō)：“大霧中，曹操不知虛實(shí)，不敢出兵，我們只管喝酒，霧散就回去。”曹軍以為東吳人馬偷襲曹營(yíng)。曹操派出弓箭手，朝江心放箭！諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓箭都射船上了，快要天亮?xí)r，船上的草人插滿了箭。魯肅回去對(duì)周瑜說(shuō)了這件事。
這篇草船借箭告訴我們：多動(dòng)腦想方法，有時(shí)可以事半功倍。
【《草船借箭》讀后感】相關(guān)文章：
《草船借箭》教案09-06
草船借箭教案07-09
《草船借箭》心得04-16
草船借箭教案03-02
《草船借箭》教案12-10
《草船借箭》讀后感01-18
草船借箭的讀后感02-06
草船借箭讀后感(經(jīng)典)07-31
草船借箭讀后感09-04
《草船借箭》讀后感01-24