《卓有成效的管理者》讀后感實用15篇

　　當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《卓有成效的管理者》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《卓有成效的管理者》讀后感1

　　實事求是的說，在接到院辦要求寫讀后感時，我多少有些懈怠情緒，這源于對標題狹隘的理解。但當我打開文檔章節(jié)，讀到推薦序時就深深地被其吸引，原因來源3個方面：

　　1、不是純粹的心靈雞湯類；

　　2、不是強行教導灌輸式；

　　3、語言平實，話語邏輯性強，實際案例影射出日常工作的操作流程。

　　進入正式章節(jié)，我的思維完全處于一種共鳴且汗顏的狀態(tài)，《卓有成效的管理者》給我?guī)�來的沖擊猶如醍醐灌頂，從而產生如下三個方面的感悟：

　　1、理性人際關系的思考

　　良好的人際關系，必須具備利他性，相互成就。常懷之心，彼此忠誠有效的人際關系，著眼于奉獻。認同相互溝通、團隊合作、自我發(fā)展、培養(yǎng)他人的理念。

　　2、管理者自身的思考

　　管理者，首當其沖就是對自己的有效管理，打鐵還需自身硬以實踐行為垂范以正視聽，從而有效幫助下屬，協(xié)作同行，協(xié)助上司，形成團隊合力，使工作卓有成效。

　　3、如何卓有成效的`思考

　　時間管理如何做到有效性，不被次要事情所束縛，要事優(yōu)先如何做到條理清晰，在規(guī)定的時間內能給團隊作出怎樣的貢獻。

　　我們在日常工作中，應善于冷靜思考，不能為適應工作而不知思考，也不能單憑感覺而失去理智分析，不然，作為執(zhí)行層面的角色永遠得不到鍛煉和進步。

　　僅靠天賦異稟，工作努力或知識淵博是遠遠不夠的，我們必須親自實踐得到經驗，哪怕是教訓，都是必須的經歷。我們應該把追求成效當成一種習慣，務實的做一個行動派，并自信地告訴自己：成為卓有成效的管理者是可以學會的。

　　團隊需要個人為其作出貢獻，個人需要把團隊當成實現(xiàn)人生目標的載體，兩者相輔相成。人生上一新臺階,卓有成效必須學會。卓有成效的管理才算有真正的意義。

　　相信自己：做一個卓有成效的管理者，我能行！

《卓有成效的管理者》讀后感2

　　彼得?德魯克《卓有成效的管理者》這本書，仿如良師益友，雖然面對的是不同的事實，卻能從不同的角度說出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞頓開之感。

　　書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。

　　“善用時間、關注結果、善用人才、要事第一、有效決策”此五項說起來容易，落實到具體問題中，無不關系到個人的認知、領悟、溝通、總體掌控能力。對于管理者而言，有效決策應該是至關重要的，修煉有效的決策能力，必須掌握足夠的信息、規(guī)則、文化。

　　德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六個特征：

　　第一、重視目標和績效，只做正確的事情。

　　第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。

　　第三、作為一名知識工作者，知道自己所能做出的貢獻在于：創(chuàng)造新思想、遠景和理念；他的原則是：我能做那些貢獻？

　　第四、在選用管理者時，要注重出色的績效和正直的品格。

　　第五、要知道增進溝通的重要性，但要有選擇性地搜集所需要的信息。第六、只做有效的決策。

　　怎樣才能做一個好的管理者，養(yǎng)成好的管理習慣呢？通過學習感受到，一個卓有成效的管理者必須養(yǎng)成五個好習慣：

　　第一、有效的管理者知道如何掌握自己的時間。他們會系統(tǒng)的工作，善用這些有限的可控制的時間。時間管理非常重要，一個人的精力是有限的，因此合理分配自己的時間很重要，決定了個人的成效。

　　第二、有效的管理者重視對外界的貢獻。有效的管理者懂得將自己的工作與長遠目標結合起來，常自問：“對我服務的機構，在績效和成果上，我能有什么貢獻？”永遠強調的是責任。大多數人都做不到這一點。我們重視勤奮，但忽略成果。對于重視對外界貢獻的人來說，他們能為適應新職位而變，能適應不同的價值觀承諾而變。重視貢獻的人，因為都有把工作干得更好的心理動力，會讓別人充分了解自己，也總想了解別人需要什么，發(fā)現(xiàn)了什么以及理解了什么，因此會重視互相溝通、團隊合作、自我發(fā)展以及培養(yǎng)他人，不為組織的內部所惑，跳出組織之外，視線從“內部事務、內部工作、內部關系”轉移到“外部世界”------組織的成果，從而達到組織的真正目的。

　　第三、有效的管理者善于利用長處，包括自己的長處，上司的長處，同事的長處，下屬的長處。“見人之所長以及用人之所長”管理者要善于抓住有利形勢，做他們想做的事。這就要求個人要知己知彼，古人言“知人者智，自知者明�！�，充分溝通，了解自己，了解他人，善于利用不同的人的優(yōu)點，共同完成任務。

　　第四、有效的管理者要集中精力于少數重要的領域。在這少數重要的領域中，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產生卓越的成果。按照工作的輕重緩急設定優(yōu)先次序，而且堅守優(yōu)先次序，把握要事第一的原則。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否則反倒一事無成。管理者專心一志，第一項原則是擺脫已經不再有價值的過去。人遭遇了重大的失敗，改正并不太難，他們能檢討自己�？墒亲蛱斓氖�敗和成功，卻能留下無盡的影響，遠遠超出其有效期。所以有效管理者必須經常檢討他們和同事的工作計劃，要經常問：“如果我們還沒有進行這項工作，現(xiàn)在我該不該開始這項工作？”如果不是非辦不可，他們就會放棄這項工作，或者將它擱置起來。至少他們不會再將資源投入到不再產生價值的過去。而對于已經投入的最佳資源，尤其是非常匱乏的人力資源，他們會立即抽

　　調出來，轉而投入未來的新機會。推陳才能出新，這是放之四海皆準的原則。其次是先后次序的考慮。

　　以下是幾條可幫助確定先后次序的重要原則，每條都與勇氣密切相關：

　　1）重將來而不重過去；

　　2）重視機會，不能只看到困難；

　　3）選擇自己的方向，而不能盲從；

　　4）目標要高，要有新意，不能只求安全和方便。試看許多研究方面卓有成效的科學家，與其說他們的研究能力決定了研究成果，倒不如說他們尋求機會的勇氣決定了研究成果。同樣道理，在企業(yè)經營方面，成功的事業(yè)，不是遷就現(xiàn)有產品開發(fā)新產品的事業(yè)，而是以開發(fā)新技術或開發(fā)新事業(yè)為宗旨的事業(yè)。當然，如果說創(chuàng)業(yè)有風險、有艱辛、又不確定性，那么不管創(chuàng)新是大是小，同樣是有風險、艱辛和不確定性。化機會為成果，肯定比解決舊問題更有生產性。解決舊問題不過是恢復昨天的平衡而已。有足夠的勇氣，才能決定真正該做和先做的工作，只有這樣才能成為時間和任務的主宰，而不會成為他們的奴隸。第五、有效的管理者必須善于做有效的決策。決策是一種判斷，是若干方案中的選擇。所謂選擇，通常不是“是”與“非”間的選擇，最多只是“大概是對的”與“也許是錯的”之間的選擇。他們知道有效的`決策事關處事的條例和秩序問題，也就是如何按正確的次序采取正確的步驟。他們知道一項有效的決策，總是在不同意見討論的基礎上做出判斷，它決不會是一致意見的產物。他們知道快速的決策多為錯誤的決策，真正不可或缺的決策數量并不多，但一定是根本決策。他們需要的是正確的戰(zhàn)略，而不是令人眼花繚亂的戰(zhàn)術。彼得通過研究發(fā)現(xiàn)做重大決策的人，往往具有相同的特性：他們解決問題，都著眼于最高層次的觀念性認識。他們先透徹的思考該決定的是什么，然后研究制定決定的原則。換句話來說，他們的決策，并不是為了適應當時的臨時需要，而是戰(zhàn)略性考慮。

　　他們的決策具有以下五點特征：

　　1）要確實了解問題地實質，如果問題是經常性的，那就只能通過一項建立規(guī)則或原則的決策才能解決。

　　2）要確實找出解決問題時必須滿足的界限，換言之，應找出邊界件。

　　3）仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足什么條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應和讓步事項，以期該決策被接受。

　　4）決策方案要同時兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動5）在執(zhí)行過程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。當一切條件具備時，現(xiàn)在就只等著決策了，該采取什么行動，也是應該清清楚楚，明擺著的時候，不幸的是，許多人到這一步反而猶豫起來，這才恍然大悟，原來決策那么不受歡迎，那么難受，那么不容易。到了這一步，不但需要判斷，更需要勇氣。到了這一步，有效管理者絕不會說：“讓我們再研究研究�！狈駝t，只證明該管理者缺乏膽識。沒有膽識的人可能失敗一千次，有膽識的人則只失敗一次。不要讓自己優(yōu)柔寡斷再去浪費別人的時。

　　綜上所述，作為管理者，最重要的要培養(yǎng)一種好的心理素質。

　　首先，要養(yǎng)成不急不躁的心理，這樣才能考慮長遠利益；

　　其次，要有一顆包容心，這樣才能不至于為了自身利益而不顧全局利益，又一顆包容心，才能讓他人充分發(fā)揮他人的長處，容他人之短處；

　　堅持才是卓越之道。

　　因此，學習是無止境的，管理大師德魯克《卓有成效的管理者》值得我們認真去讀、必定會有新的收獲。

《卓有成效的管理者》讀后感3

　　最近初略拜讀了管理大師德魯克的《卓有成效的管理者》，書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。上述五點可謂言簡意賅，通俗易懂，但細細想來，確實也是切中要害�！吧朴脮r間、關注結果、善用人才、要事第一、有效決策”此五項說起來容易，落實到具體問題中，無不關系到個人的認知、領悟、溝通、總體掌控能力。對于管理者而言，有效決策應該是至關重要的，修煉有效的決策能力，必須掌握足夠的信息、規(guī)則、文化。

　　那么，什么是卓有成效的管理者呢？德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六個特征：

　　第一、重視目標和績效；只做正確的事情。

　　第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他極為審慎地設定自己的優(yōu)先順序，隨時進行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時的任務，或者推遲做那些次要的任務；他知道時間是他最為珍貴的資源，必須極為仔細地使用它。

　　第三、作為一名知識工作者，他知道自己所能作出的貢獻在于：創(chuàng)造新思想、遠景和理念；他的原則是：我能做哪些貢獻？

　　第四、在選用高層管理者時，他注重的是出色的績效和正直的品格。

　　第五、他知道增進溝通的重要性；他有選擇性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化，而過多的信息會導致混淆和混亂。

　　第六、他只做有效的決策。

　　作為管理者怎樣才能做好管理？怎樣養(yǎng)成好的管理習慣呢？以下是我的學習體會：第一，有效的管理者要善于管理時間�！蹲坑谐尚У墓芾碚摺丰槍�時間對管理者的壓力、如何診斷自己的時間、消除浪費時間的活動、統(tǒng)一安排自己支配的`時間等具體問題作了深入淺出的講解，讓我們相信卓有成效是可以學會的。

　　時間是最特殊的、最不可或缺的一項資源。上帝非常公平，給予每個人一天的時間都是同樣的二十四個小時。有效的管理者與其他人最大的區(qū)別，就是他們非常

　　珍惜自己的時間。但時間的診斷僅憑個人感覺是不行的，書中列舉了某公司董事長的時間管理實例。他十分肯定自己的時間大致分成三個部分：三分之一用于與公司高級管理人員研討業(yè)務，三分之一用于接待重要客戶，三分之一用于參加各種社會活動。但實際上他在這些方面幾乎沒花什么時間。所以，有效的管理者要管理好自己的時間，對“時間花費”進行診斷，了解自己的時間是怎么耗用的。

　　管理者實際可掌握、可自由支配的時間非常有限，因此更應該知道自己的時間用在什么地方，并且更應該妥善運用那剩下來的可自由支配的少量時間了。善用時間的管理者，要想有效就必須能將時間做整塊的運用，集中時間和精力致力于一件最重要的事情。如果將時間分割開來零星使用，縱然總時間相同，時間也肯定不夠用。在這一點，我深有感觸，剛來湖南大學的一段時間，心里盤算著：在學校里，沒有他因素的干擾，一定有大把的時間來享用。上課時認真學習，下課好好鍛煉身體，可以打籃球、乒乓球、跑步，和同學交流談心，可結果呢，發(fā)現(xiàn)白天時間基本用于聽老師講課，晚上又要看資料和做作業(yè)，又要進行體育鍛煉，還想兼顧一下看中央二臺。一天下來忙忙碌碌，感覺什么也沒做，要做的作業(yè)沒做完，要看的電視沒看完，要打的球沒打，要睡的覺也沒睡夠。一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)這樣不行，于是把時間作了調整，先完成必須要做的作業(yè)，再保證睡眠時間。電視每周看一兩次，有時間了就在鍛煉身體的同時和同學交流溝通。德魯克教授教會我們：每個管理者，只有通過研究，才能下定決心，該放就放下。放下那些次要事情，或不重要、無關緊要的事情，全身心投入最緊要的事情，爭取時間上的主動權。

　　讓我們再回味一下德魯克教授的經典話語：“認識你自己”這句充滿智慧的哲言，對我們一般人來說，真是太難理解了。可是，“認識你的時間”卻是任何人只要肯做就能做到的，這是通向貢獻和有效性之路。

　　第二，有效的管理者要重視對外界的貢獻。有效的管理者懂得將自己的工作與長遠目標結合起來，常自問：“對我服務的機構，在績效和成果上，我能有什么貢獻？”永遠強調的是責任。大多數人都做不到這一點。我們重視勤奮，但忽略成果。對于重視對外界貢獻的人來說，他們能為適應新職位而變，能適應不同的價值觀承諾而變。重視貢獻的人，因為都有把工作干得更好的心理動力，會讓別人充分了解自己，也總想了解別人需要什么，發(fā)現(xiàn)了什么以及理解了什么，因此會重視互相溝通、團隊合作、自我發(fā)展以及培養(yǎng)他人，不為組織的內部所惑，跳出組織之外，視線從“內

　　部事務、內部工作、內部關系”轉移到“外部世界”――組織的成果，從而達到組織的真正目的。

　　第三，有效的管理者要善于利用人的長處，包括自己的長處，上司的長處，同事的長處，下屬的長處。“見人之所長以及用人之所長”管理者要善于抓住有利形勢，做他們想做的事。企業(yè)管理工作做得好不好，歸根到底要看善不善于發(fā)現(xiàn)人才和使用人才。只有善于發(fā)現(xiàn)和使用人才，才能讓員工感到自己受到重視和賞識，并充分發(fā)揮自己的長處，為企業(yè)做出卓越的貢獻。因此，發(fā)現(xiàn)長處、視才而用是一個管理者、一個企業(yè)必須堅持的管理觀點，否則就會不分良莠，沖淡那些有用之才的積極性和創(chuàng)造性。而要使用人才，首先就是要去了解他的特點，了解他的長處。十個人才十個樣，有的工作起來利落迅速，有的則非常謹慎小心，有的擅長處理人際關系，有的卻喜歡潛心鉆研技術。管理者在對人才的具體使用中，要盡量使人才的性格特征，所長之處與崗位的客觀需求達到最佳配合。

　　第四，有效的管理者要集中精力于少數重要的領域。在這少數重要的領域中，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產生卓越的成果。按照工作的輕重緩急設定優(yōu)先次序，而且堅守優(yōu)先次序，把握要事第一的原則。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否則反倒會一事無成。

　　第一項原則是擺脫已經不再有價值的過去。人遭遇了重大的失敗，改正并不太難，他們能檢討自己�？墒亲蛱斓氖�敗和成功，卻能留下無盡的影響，遠遠超出其有效期。所以有效管理者必須經常檢討自己是否存在著這方面的問題。

　　其次是先后次序的考慮。以下是幾條可幫助確定先后次序的重要原則，每條都與勇氣密切相關：1）重將來而不重過去；2）重視機會，不能只看到困難；3）選擇自己的方向，而不能盲從；4）目標要高，要有新意，不能只求安全和方便。試看許多研究方面卓有成效的科學家，與其說他們的研究能力決定了研究成果，倒不如說他們尋求機會的勇氣決定了研究成果。

　　第五，有效的管理者要善于做有效的決策。管理者的基本工作就是“決策”，也只有管理者需要做決策。有效的管理者善于做有效的決策。他們知道有效的決策事關處事的條理和秩序問題，即怎樣按正確的順序采取正確的行動。一項有效的決策，總是在“不同意見討論”的基礎上做出的判斷，它決不會是“一致意見的”產

　　物。他們需要的是正確的思考和研究，一個人是否可以做正確的決策是長期經驗的積累，德魯克認為，快速的決策多為錯誤的決策，不可或缺的決策數量并不多。

　　雖然我讀完了彼得德魯克的著作《卓有成效的管理者》，但是對于管理學的學習才剛剛開始。這本著作就像一盞照明燈，也像一本書的一個“引言”，它向我展示了管理學的奧妙和浩瀚，引導和指引我閱讀更多的管理書籍、學習更多的管理知識。

《卓有成效的管理者》讀后感4

　　最近讀了《卓有成效的管理者》一書，讓我受益匪淺，閱讀此書加深了我對管理知識的理解，結合此書就自己的心得與大家交流學習。

　　書中提到的管理者是指：在一個組織里，如果一個人靠自己的知識、創(chuàng)意、方案、策劃、思考或智慧為組織產生實質有效的影響或貢獻，那他就是一個管理者。一個重視貢獻、為成果負責的人不管從事什么職位，他仍屬于“高層管理者”。

　　那么作為管理者如何做才能卓越有效呢?一是做正確的事情，正確的做事;二是按時做完自己該做的正確事情并使其產生效果;三是將知識、策劃、方案、創(chuàng)意、技術轉化為成果。綜上三點不難看出，卓有成效的關鍵是轉化為成果并產生作用為組織做出貢獻。

　　卓有成效對我們的幫助是什么呢?很多時候管理者陷入“無事忙”、“忙無果”、“踢球轉”這三種怪圈中無法擺脫。常說的“質量”、“效率”指的是把事情做正確，而我們的管理常常在這個圈子就走的筋疲力盡，更不要說區(qū)別重要的優(yōu)先事情、緊急的事情，有些事情有頭無尾如何轉化為成果?因此對我們的企業(yè)來說卓有成效能幫助我們分析出做正確的事情，把事情做正確才能提升企業(yè)的盈利能力并提升個人的綜合素質。

　　那么我們如何才能學會卓有成效的管理呢?卓有成效是可以學會的這是肯定的，書的作者德魯克告訴我們從以下五個方面學習。

　　一是要學會掌握自己的時間、要合理的利用時間，時間要用在能產生效益的事情上來�？稍诮M織運營過程中經常出現(xiàn)四種情況：時間屬于別人，不屬于自己;管理者被迫忙于“日常運作”;本身處于組織中，受組織局限;時間經常大片流失，無法有效控制。卓有成效的管理者管理時間有何妙方呢?那就是如實記錄自己的時間使用情況;分析并整理自己的時間記錄，分析如果不做這些事情會有什么樣的后果，若不做沒有什么影響可直接取消;確認哪些事情可請他人辦理，同樣能產生效益就請他人代勞。

　　二是重視貢獻。這是由“效率”直接進入“成果”的管理方式，著眼于“貢獻”重視的是“目標”和“成果”。重視貢獻的本質在我看來就是“目標管理”。目標管理就是目標為導向，以人為中心，以成果為標準使組織或個人取得最佳貢獻的管理方法。不少人在外人看來是拼命的忙，工作非常上心和勤奮，但就自己而言卻并未真的有收獲。因為他的勤奮和忙碌并未對組織產生多少貢獻。只有重視貢獻才能不為自己的專長所限、不為自己的組織所限、才能看到整體的績效，看到外部的世界結合組織目標才能才生成果。卓有成效的管理者需要經常在組織內部提處這樣的問題：為便于你為組織做出貢獻，你需要我貢獻什么?我在什么時間、以哪種形式、用什么方式來提供貢獻?

　　三是發(fā)揮人的長處。管理者要發(fā)揮自己和他人的長處。有效的管理不僅要克制人的短處更重要的是如何發(fā)揮人的長處。用人時首先考慮的是人能做什么，而不是職位要求什么。如果一個職位連續(xù)連三個人都沒有做好，那有可能就是職位設計的有問題!簡單的'說，就是將個人的目標和組織的目標有效的結合起來，用人所長�？疾煲粋�組織是否優(yōu)秀，要看其能否使平常的人取得比他們看起來更好的績效，能否使其成員的長處都發(fā)揮出來，并利用其長處幫組他人取得更好的績效。

　　四是要事優(yōu)先原則。首先確定事情的先后次序，擺脫沒有價值的昨天，每次只集中做好一件事情。重將來而不是過去、重壓力而不是困難、重方向而不是盲從，目標要高遠而且要有新意，不能只求一時的安全和方便。我們很多時間都是事物纏身，事事都做，其結果是事事做的不理想。我們多數人在同一時間做一件事情都未必真的好，更別說同時做兩件事情了。如果說有效性有什么秘訣的話那就是一次“專注”的做一件事情，做最重要的事情。

　　五是有效的決策。有效的決策就是應當以相互沖突的意見為基礎，從不同的觀點和意見中擇優(yōu)選擇，所以，除非有不同的見解，否則就不能有決策，這是決策的第一原則。不能先有結論，再去收集事實來支持結論，正確有效的決策必須要從正反方面不同的意見中才能得到。

　　所以正確的決策應先有自己的見解，收集事實，善用反面的意見再做決策。在做有效決策時要注意的五個要素分別是：要了解問題的性質是經常性的，還是突發(fā)性的，用制度規(guī)范解決，還是根據實際情況個案處理;要確定解決問題必須滿足的條件，哪些是原則性的，哪些可以隨機應變;哪些條件必須堅持立場，哪些可以讓步，程度如何;決策方案配合執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動;執(zhí)行中的重視反饋，來印證決策的正確性和有效性�；蚪Y合PDCA循環(huán)來做、切不可將此工具束之高閣。

　　有效自我管理的過程也是自身素質提高的過程，在自我提高過程的同時整個企業(yè)隨之慢慢成長成熟起來。所以有效的管理，是企業(yè)發(fā)展的關鍵所在，也是整個企業(yè)的績效水平全面提高之處。優(yōu)秀的管理者更能使企業(yè)有凝聚力，戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮管理者自己及他人的長處，幫助企業(yè)抓住機會并獲得成功。通過強調貢獻，使自身的價值轉化為組織成果。

　　在日常工作中，我們處事的風格及態(tài)度是決定工作成效的關鍵因素。因為你的態(tài)度決定高度，即使沒有所謂的職權，自己也能用積極的態(tài)度考慮自己如何為企業(yè)貢獻，在一天8小時上班時間內將工作有效性發(fā)揮到極致。能將你的智慧轉化為成果，那你便是成功的管理者!

　　綜上所述，作為管理者最重要的是有一個良好的素質，首先要管理好自己的時間，重視自己的貢獻并養(yǎng)成不急不燥的心理這樣才能考慮長遠的利益，不至于為了自身利益而不顧全局利益。其次要有一顆包容心，容他人之短處，并激勵他人充分發(fā)揮其長處。堅持學習才是卓越之道。因此，管理大師德魯克《卓有成效的管理者》一書值得我們認真去讀，必定會有新的收獲。

《卓有成效的管理者》讀后感5

　　淺讀完《卓有成效的管理者》一書，最大的感觸就是作為一名管理者之一——與卓有成效相距甚遠。

　　其中印象最深的兩點就是：一、現(xiàn)代組織管理核心在于“自我管理”。利用和分配自己的時間；掌握管理產生的成果和貢獻；充分了解并發(fā)揮自己、上級、同事和下屬的長處；集中精力在少數但重要的工作上并善于做出有效的決策，完善五個方面的自我管理；二、基于上述收獲明確自己的目標，即為目標而工作。作為組織中的一員，個人的成果和貢獻只有與組織的目標一致才能稱其為“成果和貢獻”。也就是作為一名管理者首先要做到把組織賦予自己的崗位的責任分解到可實現(xiàn)的具體目標，并保證實現(xiàn)的具體時間。

　　結合自己崗位的`要求和差距，今后需要在工作中的以下幾方面加以重視和改善。一、把品質保證和體系推進工作從當前部分人員參與的現(xiàn)狀推進到全員，和工作的全過程全時段。從自身做起，明確管理目標可測量和過程策劃可實施。

　　二、將體系管理要求與實際工作更加緊密的聯(lián)系，按計劃對公司各部門各過程存在的差距通過組織內審員和各部門責任者進行深入的逐個過程審核，明確差距和問題后提出改善目標，再基于公司的經營理念和滿足客戶要求的目標，細化改善的具體措施和方法。

　　下一步將進一步細讀“卓有成效的管理者”一書，通過深入理解使自己的管理認知系統(tǒng)化、專業(yè)化，并結合公司20xx年的經營目標計劃把崗位工作真正做到對組織目標產生貢獻。

《卓有成效的管理者》讀后感6

　　關于管理的書我看過不少，有關管理的培訓我也參加過，但無非都是些講用什么方法和制度來管理別人，而這些方法和制度是否真正適合企業(yè)的實際情況卻要大打問號。但當我讀了彼得．德魯克先生的《卓有成效管理者》一書后，我有種耳目一新的感覺。彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書也講管理，但他不是講如何管理別人，而是講如何通過自我卓有成效的管理為他人樹立榜樣，進而帶動和影響他人和整個組織的工作效率�！蹲坑谐尚У墓芾碚摺芬粫�我看了兩遍多，有種常讀常新的感覺，每次看完后我都有種沖動，總覺得該寫點什么和大家一起分享�？擅看翁崞鸸P又放下了，我生怕會曲解了彼得．德魯克先生書中的精髓�？勺x完書后的沖動一次又一次激起了我的勇氣，在此我寫下了我對于此書的理解。我個人認為彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書講述的就是管理者如何提高自我修養(yǎng)，增強責任心，從而實現(xiàn)自我卓有成效的管理。

　　作為一個管理者來說，無論是高層管理者還是基層管理者，大都是知識工作者，而公司對于知識工作者的管理大都是很寬松的，無法對知識工作者進行嚴密和細致的督導。知識工作者必須要學會自己管理自己，自覺地完成工作任務，自覺地為公司作出貢獻，自覺地追求工作效率。而這種工作主動性靠的是什么，我想應該是個人的良好修養(yǎng)（職業(yè)操守）和責任心（積極的工作態(tài)度）。

　　作為一個卓有成效的高層管理者來說，初了具備淵博的知識外，我想更應該具備良好的職業(yè)道德操守，具備強烈的、執(zhí)著的事業(yè)心（當然這種事業(yè)必須是正確且符合人類進步的事業(yè)，只有正確且符合人類進步的事業(yè)才會得到可持續(xù)的發(fā)展），海納百川的.胸懷，誠實正直善良的品格，實事求是和創(chuàng)新的工作態(tài)度，強烈的社會責任感等等。只有具備這些優(yōu)秀品質的高層管理者才會受到大家的尊敬和愛戴，才會產生強大的凝聚力和號召力，才會有更多的追隨者。我們的開國總理周恩來就是一個具備這些優(yōu)秀品質的管理者，所以他受到了世人的尊敬和愛戴。

　　一個卓有成效的高層管理者是一個榜樣，他可以激發(fā)一個團隊的工作熱情，所以這個榜樣需要不間斷的提高自己的各種素質和修養(yǎng)，為大家描繪一個美麗的藍圖，給大家一個希望，以此來帶動和激發(fā)更多的人為這個藍圖和目標努力工作。

　　作為一個卓有成效的基層管理者來說，雖然他的作用、影響沒有高層管理者那么大，可他在組織中的作用也不可小視，他就如一部機器中的一個小部件，任何一個部件的損壞都會影響這部機器的正常運轉。所以說基層管理者必須也要具備良好的個人職業(yè)操守和責任心。在日常具體工作中我們基層管理者要尊重我們的領導，積極地完成領導交給的工作任務，為領導分憂。對自己的同事或下屬要熱情、給予關心和工作指導，積極地幫助他們成長。同時對領導和公司要充分的信任和忠誠，不要遇到什么問題就抱怨，怨聲載道。要知道任何一個公司都可能或多或少的存在一些問題，我們可以通過合理的途徑反應問題，表達我們對公司的關心，要相信公司會把我們反應的問題處理好的。其次對待工作我們要全力以赴，而不是盡力而為，這不是玩文字游戲，而是一種工作態(tài)度。我們只有以一種主人翁的態(tài)度去工作，我們才會享受到工作的快樂和激情。

　　讀完彼得·德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書后，我對工作少了些抱怨，心態(tài)也改變了很多，更加懂得了如何做人和做工作。彼得．德魯克先生的《卓有成效的管理者》一書是一本值得讀百遍、細細品味、終身體悟的好書。

《卓有成效的管理者》讀后感7

　　剛剛讀完這本書，得出一個結論：評價管理的唯一角度就是“有效”！管理被當今社會賦予了太多復雜的方法，而真正的管理就是兩個字“有效”。一個團隊、項目的管理者要從整體出發(fā)，必須“善用時間、關注結果、善用人長、要事第

　　一、有效決策” 。并且，這與個人的認知、溝通、總體掌控能力密切相關。

　　那么，怎樣才會有效？我捫心自問。發(fā)現(xiàn)自己有幾點誤區(qū)：第一，通�？偸侨菀走^高地估計（而不是低估）某個人的重要性，總認為某件事非那個人來干才可以�；蚴窃S多事情只有那個特定的人來干才會更好。世界沒有了誰都一樣地轉，歷史成就了英雄而不是英雄成就了歷史。這也就勢必會對其他人，進行一定地鍛煉或磨練。正如德魯克講到“用人所長”，每個人的長處各不相同，所以人才有類別也有層次，人才有標準也有變化。管理者喜愛什么樣的人、重用什么樣的人、培育什么的人，就決定了能夠吸納、保留和使用什么樣的人才。人才的確就是人才，但是從一定意義上講，只有管理者把人才當人才去尊重和愛護時，他才有人才的自律與自重，才有人才的光彩，也才像人才、是人才。情人眼里出西施很容易在現(xiàn)實中得到佐證。這既是因為用愛和尊重去對待對方，也是因為被愛和尊重而閃爍光彩。為什么戀愛中的男人最瀟灑，戀愛中的女人最漂亮，是因為愛著，也知道被愛著。

　　同樣，只有管理者把人才當人才去使用和培育時，他才有才干得以提升的機會，不斷取得進步；才有展示自己才華的舞臺，不斷創(chuàng)造奇跡。這類的例子很多，都給人以思考。

　　管理者愛才、重才、育才中，我認為最重要的是愛才。第一是愛全才。只要不武大郎開店、不忌賢妒能即可。但是全才哪兒有？德厚才高，能文能武，能說能做，會做事還會做人，“上得廳堂，下得廚房”。這樣的人才古今少見。但相對而言，態(tài)度好，有才華的人才，讓人愛起來比較容易。像周恩來溫文爾雅，又才華橫溢的誰能不熱愛。第二是愛傲才。恃才傲物是毛病，也是多數有才華者的`通病。第三是愛才。有高峰必有低谷，有所長必有所短。就如課程案例中的實際案例所表現(xiàn)。第四是愛人才。鋼鐵是材，棟梁是材，鏍釘是材，細木同樣是材，彼此不可替代。愛第一種人才容易，愛后三種很難，但第一種少而又少，后三種才是現(xiàn)實中常見的人才，也就是各用自己長處的人才。

　　第二，絕大多數人都是從自己一方出發(fā)考慮問題的。他們的邏輯是：既然自己這么看待問題，那么別人也必然會以同樣的方式來看待問題。每個人都處于自己的一個利益團體，沒有一個人是永恒正確的，或者說，探討一個問題是否正確其實都是沒有意義的。

　　第三，我們要求別人應該怎樣怎樣地同時，應該想到，在這個世界上，完人少之又少。每個人都有長處、短處。為人處事，包括領導與被領導，要多關注人的長處、發(fā)揮人的長處。

　　第四，“卓有成效如果有什么秘訣的話，那就是善于集中精力。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做（first things first），而且一次只做好一件事（do one thing at a time）”。

　　我們在現(xiàn)實生活中，有些事情的出現(xiàn)，不是以我們個人意志為轉移的，有的在我們的預料之中，有的卻是突然襲擊，有的接連出現(xiàn)，甚至“禍不單行”。但是我們的時間和能力是有限的，必須要有選擇的去做，這就需要我們必須“要事優(yōu)先”。

　　兩個平庸之輩若在一塊工作，其效果還可能不及一個平庸之輩來得好，因為有兩個人就會產生內耗。試想，平庸的領導者遇到了平庸的隊員，大量的時間用于互相推諉，互相指責。還有什么有效可言？面對一項任務的時候，一定要勇于承擔起自己的責任，而后就是慎重選擇自己的團隊成員。

　　其次，我們的財務工作，比較繁雜具體，可能會出現(xiàn)一大堆的工作等著我們去做，這就需要我們做好工作計劃，有條不紊，把需要做的工作排隊，分出A類、B類和C類，一般來說先做重要的事情，有時也可能出現(xiàn)這種情況，當中插上一杠子，就應當根據具體情況來處理，在保證要事完成的情況下，可以適當穿插一些小事，早晚躲不掉的小事，早干完早利索。

　　再次，要學會平衡術，在做好要事的同時，要注意小事的發(fā)展，小事積累起來，也可能成為大事，這就是量變引起質變，不能忽視。最后，也是很重要的一條，就是辦事利索，不管是要事、大事和小事，不干則已，干則干好，不留尾巴和后遺癥。

　　德魯克最后強調：“一位有效的管理者，會把主要精力集中在當前正在進行的工作上，而不會再去兼辦其他工作。完成一件事情以后，他會根據情況的變化，再決定下一步的優(yōu)先事項。

　　要想集中精力，全神貫注于一項工作，首先要有足夠的勇氣，要敢于決定真正現(xiàn)做的工作。只要這樣，管理者才能成為時間和任務的‘主宰’，而不會成為它們的奴隸”。

　　對自身而言，從自己的職責、使命出發(fā)，合理確定目標，安排個人的時間資源，是一個比較良性的做法。要提高時間利用率，必須記錄、分析、診斷、提高個人時間安排，并進一步提高團隊時間使用效率。

《卓有成效的管理者》讀后感8

　　近日，為了不虛度光陰，我制定了一個讀書計劃，要求自己在工作之余，每天抽出1個小時讀讀書，一則增長知識，二則修心養(yǎng)性。《卓有成效的管理者》是實施這一計劃我看的第一本書。這本書已經買了很長一段時間了，一直壓在案底。雖然翻過幾次，但沒有一次真正完整地看完，真有些慚愧。靜下心來細讀此書，深為彼得·德魯克先生淵博的知識和豐富的實戰(zhàn)經驗所折服，悔恨自己不早日拜讀其書。感嘆之余，也有幾點感想。

　　一、管理是一項復雜的工作

　　管理之難，一則在于人之復雜。俗語說：人心隔肚皮。這話一點不假。人雖然有很多共性的地方，但不同的地方也很多，每個人的想法不一樣，不同地區(qū)的人性格脾氣也不一樣，因此，管理方式方法不能一成不變照搬，應該因人而異，因時因地因人制宜，這樣才能取得實效。二則在于變化預測之難。管理既是對人的管理，也是對事的安排及調處。管理中除了要應付大量的日常性工作外，也必須要處理很多突發(fā)性的非常規(guī)事件。這些突發(fā)性事件有些將直接關系到組織的生死存亡。而對這些，管理者是無法預測的。三則在于執(zhí)行之難。管理者的所有部署和決策都需要有人去執(zhí)行，而執(zhí)行者是否能領會決策意圖，領會意圖后是否能始終貫徹如一，都將直接影響到管理者的管理效果。也就是說，執(zhí)行者的素質對管理產生很大影響。我們也許會問，管理者不是可以安排高素質的人執(zhí)行，將不稱職的執(zhí)行者開除嗎？理論上是的，但實際上，在人情維系、關系為王的社會里，開除不稱職的人有時候并不容易。特別是在政府機關，公務員目前仍然是只進不出，而人員編制又控制的非常緊，管理者往往對執(zhí)行者的素質束手無策，只能將就用之，盡力而為。這種情況下，管理的效果是不言而喻的。

　　二、有效地管理取決于有效地決策

　　管理者的任務很多，但說到底，決策是管理者至關重要的一項任務。管理者日常要處理的事物紛繁復雜，事務性常規(guī)性的占大多數，往往占用了管理者大量的時間。但是，時間花費的多少并不與事務的重要性成正比。于管理者而言，決策是管理者最獨有的一項職責，始終都是最重要的。

　　那么，如何才能做出正確的決策呢？彼得·德魯克先生在書中給出了答案。第一，決策往往不是從搜集事實開始的，而是從管理者的個人見解開始的。也就是說，決策的過程就是管理者個人的見解經過反復討論、論證后，上升為組織戰(zhàn)略的過程。這個很有意思，與我們平時所主張的決策時要先收集大量材料和事實，然后對這些資料和事實進行科學分析論證，最后得出決策方案的思路完全不同，但卻非常符合事實。實際上，生活的經驗告訴我們，決策就是個人意志轉化為集體一直的過程。當然，管理者的個人見解、個人意志并不是突發(fā)奇想的，而是在他日常的管理實踐中逐漸形成和強化的，是總結大量事實經驗后的見解，是管理者經驗和智慧的結晶。

　　第二，好的決策應以相沖突的意見為基礎，除非有不同的見解，否則就不可能有決策。這也就是說，決策不是“一言堂”，而是經過反復討論、論證的集體智慧的結晶。鼓勵提出不同意見、進行反復討論有利于從不同的角度審視決策的可行性，發(fā)現(xiàn)決策方案中可能出現(xiàn)的不可預見因素；有利于讓參與決策的人全面了解決策意圖，從而使決策在執(zhí)行的時候更加順暢；有利于形成備選的決策方案，在決策無法執(zhí)行時迅速采取應對措施。

　　第三，好的決策需要合適的時機。決策時需要判斷時機的，同一決策方案在不同的時候提出來，可能會出現(xiàn)截然不同的.效果。正因如此，決策必須非常謹慎。在進行決策時，我們要問清楚：是否真的需要一項決策，保持現(xiàn)狀，會有什么后果？如果答案是不會有變化，那么決策就沒必要了。

　　第四，決策的執(zhí)行不能中途而廢。決策執(zhí)行的時候，可能會出現(xiàn)各種阻礙因素，但只要行動了，就要不折不繞地執(zhí)行下去，切忌中途而廢。一方面，半途而廢將使前期所付出的一切化為烏有；另一方面，半途而廢將直接影響到管理者的威信。

　　三、有效地管理者是可以學會的

　　彼得·德魯克先生告訴我們，有效地管理者不是天生的，不是遙不可及的，而是可以學會的。那么怎么學呢？第一步，做好實際記錄，了解世界花在什么地方，并作出相應的調整，以消除不必要的時間浪費，從而將時間更多地用于決策上。第二步，把眼光集中在貢獻上，多想自己能為組織做些什么，心系組織，主動承擔起責任，而不是單純地執(zhí)行命令。第三步，充分發(fā)揮人的長處，寬容別人的缺點。生活中我們常說要用人之長，是人盡其才、物盡其用。但真正實施起來卻不容易，因為我們往往忽視了“容人之短”的重要性。人有所長、必有所短，這是規(guī)律。而且，短處往往比長處更引人注意，更容易讓人產生刻板印象，看不到長處。這樣的情況生活中比比皆是，所謂的“用人之長”也就大打折扣。為此，要“用人之長”必須“容人之短”，只有這樣，才能真正做到人盡其才。

《卓有成效的管理者》讀后感9

　　最近讀完了管理大師德魯克《卓有成效的管理者》一書，這本書一共有八章，總體是在闡述成為一個卓有成效的管理者的五項要素，包括：有效的利用有限的時間、重視工作的貢獻、善于利用個人的長處、集中精力于重要領域、善于做有效的決策。

　　在實際中天生的管理天才真的很少，而大多數的平凡人想成為卓有成效的管理者，是需要經過后天學習和錘煉的。正是基于此，德魯克通過簡單、通俗的語言和案例告訴我們如何通過學習成為一名卓有成效的管理者。

　　在看書的時候我回想了自己的經歷，感覺真的是受益匪淺、受益良多。其中最讓我產生共鳴的部分，就是書中所講的“對時間的管理”�；叵肫饋�，每天都在浪費時間，下班回到家，刷刷劇、聊聊天......時間就不知不覺地過去了，最終自己毫無收獲。很多時候也意識到自己正在浪費時間做一些沒有意義的事情，卻提不起精神去做該做的事情，感覺惰性正在侵蝕自己。直到我女兒幼升小的時候，我開始恐慌了，因為父母是孩子的第一任啟蒙老師，可能因為自己不愛看書，導致孩子也不愛看書，天天刷手機，所以我找了孩子，跟她溝通了下，大致就是在說以后我們倆都不許看電視和刷手機，要合理安排我們的時間，每天必須要看看書，做做復習預習的事情，她同意了，之后的每天我們都互相監(jiān)督，最終我們都有了收獲，我通過了相關專業(yè)的考試，業(yè)務能力的提升得到了領導認可，女兒拿到了三好學生得到了老師的認可，所以事實證明不能虛度光陰，要利用有限的時間，做合理的時間規(guī)劃。

　　其實把這些對應到書中不就是德魯克要告訴我們的，要統(tǒng)籌好自己的時間，消除浪費時間的.活動，統(tǒng)一安排好自己可以支配的時間；在實際工作的時候，除此之外，還要按照事情的輕重緩急、要事優(yōu)先，要集中一個有效的時間辦理一件事情等技巧，讓我們在處理問題的時候更加從容。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人，這些都是我國膾炙人口、啟迪我們珍惜時間名句。既然時間寶貴，那我們就要珍惜時間，安排好自己的工作，規(guī)劃好自己的人生。

　　書中還有很多讓我感觸很深的地方，就不一一道來了，總之是就是開卷有益，讀好書更是受益匪淺。相信這些書中的精華會給我們每個讀者以精神食糧的同時，對我們的工作、生活產生良好的促進作用，讓我們沿著德魯克的指引，在通往卓有成效的管理者的道路上不斷前行。

《卓有成效的管理者》讀后感10

　　管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用個人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。上述五點可謂言簡意賅，通俗易懂，但細細想來，確實也是切中要害。對于高層管理者而言，有效決策應該是至關重要的。

　　管理者不同于技術和資本，不可能依賴進口，即便引進管理者也是權宜之計，而且引進的人數也將是寥寥無幾。他們應該是中國自己培養(yǎng)的管理者，熟悉并了解自己的國家和人民，并深深植根于中國文化、社會和環(huán)境當中。只有中國人才能建設中國。目前中國面臨的最大需求和面臨的最好的機遇，應該是迅速培養(yǎng)卓有成效的管理者。

　　那么，什么事卓有成效的管理者呢？德魯克指出一位卓有成效的管理者一般具有以下六個特征：

　　第一，重視目標和業(yè)績，只做正確的事情。

　　第二，一次只做一件事，并只做最重要的事情；他極力審慎地制定自己的優(yōu)先順序，隨時進行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時的任務，或者推遲做那些次要的任務；他知道時間是他最為珍貴的資源，必須極為仔細地使用它。

　　第三，作為一名知識工作者，他知道自己所能做出的貢獻在于：創(chuàng)造新思想，遠景和觀念；他的原則是：我能做哪些貢獻？

　　第四，在選用高層管理者時，他注重的是出色的績效和正直的品格。

　　第五，他知道增進溝通的重要性；他有選擇性地搜集所需要的信息。他知道，有些事情不能被量化，而過多的信息會導致混淆和混亂。

　　第六，他只做有效的決策。

　　但是，另一方面，作為一個管理者，作為一個自然人，他也和正常人一樣受到各種各樣的條件的約束，他所能利用的資源也是相當有限的，于是，如何最大限度地優(yōu)化配置資源，也成為管理者的一大能力要求之一。

　　有效的管理者知道，時間是一項限制因素。任何生產程序的產出量，都會受到最稀有資源的制約。而在我們稱之為“工作成就”的生產程序里，最稀缺的資源，就是時間。

　　有效的管理者也知道，人力也是一種重要的資源，每一個工作者都必定有自己的優(yōu)點和缺點，而缺點和短處幾乎是不可能改變的。管理者的任務就是，最優(yōu)化地利用人力資源，使人發(fā)揮自己的長處，利用好人的長處，而同時使人的短處和缺點不發(fā)生作用。

　　時間是最有限也最有彈性的資源。人力資源具有“協(xié)調、整合、判斷和想像”的能力，有它的特殊優(yōu)勢。大師德魯克也著重寫了這兩種資源的使用原則。管理者要主動地按照事情的輕重緩急合理安排時間，而不是被時間安排。聯(lián)系到我們的現(xiàn)實工作：理想狀態(tài)下我們最好能主動地面對和管理一切工作事務，是人安排事情，不是事情推著人走。我們的`銷售管理活動要把工作中消耗的時間和處理的事項標列出來，同時持續(xù)地進行改進。比如市場與客戶工作，我們絕不能被動地被所謂項目和機遇牽著鼻子走，要主動地設計規(guī)劃客戶管理工作，主動地開發(fā)市場，主動地維護客戶。

　　關于人力資源的論述，也讓人茅塞頓開。簡言之，就是“用人所長”。無論是上司、同事、下屬還是自己，要多運用大家的強項，互相補充，團隊作戰(zhàn)。書里面一個很妙的地方在于，在論述“如何發(fā)揮人的長處”之前的一個小章節(jié)，講的是人際關系。互相尊重、講求貢獻是合理的人際關系的基石。有合適的人際關系，才有大家各展所長的環(huán)境和土壤。管理可以學會，卻不可以教會。同樣，一個人的發(fā)展和成長也只能通過自身的努力探索實踐來完成。一個組織的成長、成功也要靠組織內部的精神磨礪才能實現(xiàn)。因此，我們要著重建設良好的人際關系，重視貢獻，讓每個人通過自己的努力做出自己的貢獻，促使我們的團隊做得更好。

　　讀了德魯克先生的《卓有成效的管理者》之后，真的受益匪淺，特別對于我們在日常生活和班級里的事務起到一個很好的幫助。在學習上，特別進入大學生活以來，學習和人際交往都發(fā)生了很大的變化，如何更好統(tǒng)籌學習和各種活動之間的關系，如何更好的安排和利用時間，如何更好地協(xié)調和處理同學們之間的人際的關系，這些都是我們面臨著的問題，《卓有成效的管理者》在一定程度上為我們指明了方向了，將指導我們更好地適應大學生活和更好地在大學生活。

《卓有成效的管理者》讀后感11

　　《卓有成效的管理者》，是美國管理學家彼得德魯克編著的一部管理學著作，1966年首次出版。書中提到，每一位知識工作者其實都是管理者，而且卓有成效是每個管理者必須做到的事。

　　我大學修的是工商管理專業(yè)，工商管理是一個培養(yǎng)較高的綜合管理能力和素質的專業(yè)，該專業(yè)的教學計劃里有許多經濟學與管理學相關知識點，涉及學科較多，目的是為提高學生整體素質和能力。因此，社會上有傳言“該專業(yè)是坑人的專業(yè)，什么都學，但是什么都不精”，曾經被列入十大最難就業(yè)專業(yè)。

　　但我一直認為，人的一生都是在跟管理打交道，管理是一個永遠的課題。最近還有點兒年紀大了的標志，總覺得自己時間和精力越來越不夠用，工作和生活都比較雜亂。覺得當干之年，有好多東西想學、想提高，但總覺得時間不夠。一本書看了一個月還沒看完，英語小目標也還沒實現(xiàn)，健身計劃屢屢擱淺，真的該好好規(guī)劃規(guī)劃了。

　　工作中，所有負責行動和決策而且能夠提高機構工作效率的'人，都應該像管理者一樣工作和思考。而且，一位卓有成效的管理者要重視目標和績效，要做正確的事和最重要的事。一位卓有成效的管理者注重的是出色的績效和正直的品格。在工作中，要學會用人所長，要知道自己所能做出的貢獻，要知道增進溝通的重要性，要只做有效的決策。

　　生活中，一是要有效管理自己的時間，在生活中合理分配每一分每一秒，形成高效的生活習慣，讓我們節(jié)省更多的時間去做自己想要做的事情。如何過一天就是如何過一生。二是要調節(jié)自己的人際關系。人是群居動物，因此處理好人與人之間的人際關系也相當的重要。朋友是一面鏡子，俗話說物以類聚，優(yōu)秀的人通常也會跟優(yōu)秀的人處于一起，相互學習，相互檢視，相互幫助，形成社會化的群體，有益于我們的學習與成長。三是要目標與期望的成果。我們在生活中想要成為一個怎樣的人，例如一位成功的父親，或者其它。樹立好明確的目標，通過自我管理，讓自己產生更大的激勵，貫穿生活的整個環(huán)節(jié)，使我們的生活獲得最佳的效益。在目標的執(zhí)行過程中，我們會遇上不少的挑戰(zhàn)，同時也能看到自己期望的成果，這樣會讓我們產生更多的滿足感和自豪感，讓我們在以后的生活有更大的熱情和信心去迎接更多的挑戰(zhàn)。

　　該書的獨到之處不僅僅在于對管理者的概念進行了重新界定，而且奠定了從行為角度研究管理者的現(xiàn)代領導學的學科基礎，是一本值得推薦的好書。

《卓有成效的管理者》讀后感12

　　去年,我有幸參加了溫嶺市財政局組織的一個培訓,在培訓課上老師給我們推薦了一本書叫《卓有成效的管理者》。讀完以后我感覺堵受益匪淺。這本書的核心觀點是：對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。管理者的工作必須是卓有成效，卓有成效是可以學會的。

　　全書分7部分：問題列表、時間管理、我能貢獻什么、發(fā)揮別人長處、要事優(yōu)先、決策要素和有效決策幾個模塊。

　　我覺得，我能貢獻什么，這是比較有意思的一個章節(jié)。這一章主要涉及如何建立正確的人際關系，要做到卓有成效，才能更有利于建立有限的人際關系。其中有一句話讓我印象非常深刻就是“如果能在工作中取得成績，即使偶爾疾言厲色，也不至于影響人際關系”。那么有效的人際關系怎么才能達到呢?書的作者給出了我們這樣的答案：

　　1、相互溝通;

　　2、自我發(fā)展;

　　3、團隊合作;

　　4、培養(yǎng)他人。讀到這里，我想到了我們公司的使命愿景價值觀。1和3不正是我們公司價值觀的一種體現(xiàn)嗎。2和4也是我們公司非常重視的工作。我們的培訓體系可以說是非常完善的。

　　如何才能做到有效卓越的相互溝、團隊合作呢?。我覺的處理好團隊中的人際關系非常重要，如何有效和團隊中其他成員合作，相當大程度取決于人際關系，包括：上司，同事以及下屬。人際關系并不等于玩政治，良好的人際關系不是八面玲瓏，而是出于真實的互助。用任何把戲去維持一個長期的人際關系是不現(xiàn)實的。相互關系，相互幫助才是長久之計。

　　自我發(fā)展、培養(yǎng)他人要求我們在工作之余要用更長的時間去學習，學到老活到老，這個世界日新月異，你以前掌握的知識過一定的時間就有可能落了，被淘汰了所以我們要不斷的學習新的知識，以求自己跟上這個社會的發(fā)展。

　　這是一本能讓人受益匪淺的書，希望有能多的人能讀到他。

　　卓有成效的管理者讀后感最近對管理類的書比較有興趣，向朋友問了一圈，推薦了各種各樣的書都有。我覺得目前有一本就特別適合，這本書就是《卓有成效的管理者》。

　　首先我知道什么是管理者，管理者是能夠憑借職位和知識，對組織有貢獻的責任；能夠實質影響組織營業(yè)能力及達成目的的人。因為管理者并不簡單，管理是一門非常有學問的東西。

　　作為管理者其實也會面臨很多問題。一個組織決不能像生物一樣，以自身的生存為目的.，如果能延續(xù)后代就算成功了。組織是社會的一種器官，只有能為外部環(huán)境做出自己的貢獻，才能算有所成就。作為管理者經常會面臨時間不屬于自己，很容易局限于組織內部等問題，管理者自身要努力與外界保持聯(lián)系。

　　《卓有成效的管理者》認為時間是一種特殊的資源，要掌握好時間安排，必須做到，記錄，管理，安排時間的能力。明白那些事情根本不必做，哪些事情可以讓別人代做。然后分析浪費時間的原因。在管理團隊時要懂得相互溝通，增加團隊合作，懂得自我發(fā)展，適當培養(yǎng)他人。管理者不是用來投主管之鎖好。他們知道，一個紅得發(fā)紫的女明星能有票房，讓她發(fā)脾氣又有什么關系。

　　作者認為有效的管理者不會問：“他能跟我合得來嗎？”他問的是：“他貢獻了什么”。另外管理者需要做決策，那么就應該清楚的知道什么事情應該做，什么事情不應該做。遇到問題要分析問題的原因，找出根本問題，然后解決這些問題。

　　通過這本書，我明白了一個優(yōu)秀的管理者應該要具備溝通的能力和冷靜的處理事情的能力。這是一本好書，對我們很有幫助。

《卓有成效的管理者》讀后感13

　　彼得·德魯克，現(xiàn)代管理學之父，其著作影響了數代追求創(chuàng)新以及最佳管理實踐的學者和企業(yè)家們，各類商業(yè)管理課程也都深受彼得·德魯克思想的影響，其所著的《管理的實踐》、《公司的概念》、《管理:使命、責任、務實》、《卓有成效的管理者》等著作成為眾多管理者的案頭必備叢書。

　　《卓有成效的管理者》于1966年出版，一出版即獲得了一致好評，成為領導學領域的奠基之著，它告知讀者：不是只有管理別人的人才稱得上是管理者，在當今知識社會中，知識工作者即為管理者，管理者的工作必須卓有成效。這本書，仿如良師益友，雖然面對的是相同的事實，卻能從不同的角度說出大多數人不曾想到的理念，常有茅塞頓開之感。

　　那么，什么是卓有成效的管理者呢？德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下幾個特征:第一、重視目標和績效，只做正確的事情，并只做最重要的事情。第二、作為一名管理者要擅于發(fā)揮人的長處。第三、在管理中有效地管理者必須善于做出決策，做出有效決策。

　　重視目標和績效只做正確的事，并只做最重要的事情�？梢院唵蔚臍w位四個字:要事第一。

　　在管理者面前，擺著許多值得去做的工作，但管理者的時間卻非常有限。因此，這就涉及哪些事情需要優(yōu)先處理，而哪些事情可以緩緩再辦的決策了。按照工作的輕重緩急設定優(yōu)先次序，而且堅守優(yōu)先次序，把握要事第一的原則。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否則反倒一事無成。但是決定延緩一項工作，并不是一件愉快的事情。因為我們的'“優(yōu)后”，往往是別人的“優(yōu)先”，如何決定優(yōu)先，研究起來確實很復雜。大師在書中告訴我們在決定哪些應該優(yōu)先、哪些可以延緩這個問題上，最重要的并不是分析，而是拿出應有的勇氣來，遵循以下幾條重要原則：

　　重將來而不重過去；

　　重視機會，不能只看到困難；

　　選擇自己的方向，而不盲從；

　　目標要高，要有新意，不能只求安全和方便。

　　換言之，一位有效的管理者，會把主要精力集中在當前正在進行的工作上，而不會再去兼辦其他工作。完成一件事情之后，他會根據情況的變化，再決定下一步的優(yōu)先事項。

　　要想集中精力全神貫注于一項工作，首先要有足夠的勇氣，要敢于決定真正該做和真正先做的工作。只有這樣，管理者才能成為時間和任務的“主宰”，而不會成為他們的奴隸。

　　我們在日常工作中更應該要把握好要事優(yōu)先這一原則，每天上班的時候，第一件事是根據客戶郵件的內容將今天要做的時都列出來，并標識出重要的事項，優(yōu)先完成重要級別的，再做次要級別的，讓每一天都過得充實而有高效！

《卓有成效的管理者》讀后感14

　　這學期利用學習之余時間再次拜讀了《卓有成效的管理者》一書，又一次讓我感到受益匪淺。此書作者彼得&8226;德魯克曾任美國通用汽車公司、克萊斯勒公司、ibm公司等大企業(yè)的管理顧問，管理學是他一生主要的研究對象。此書是彼得&8226;德魯克40多年前寫的一本著作，但是書中的思想和觀點，現(xiàn)在讀起來也仍然讓人感到那么實際有效，感覺對自己的學習甚至是整個的人生規(guī)劃都具有非常重要的指導意義。

　　這本發(fā)表于四十多年前——1966年的經典作品在今天看來依然是那么的真實而適用，極富洞察力而且文筆自然。管理大師德魯克在書中重點闡述了如何成為一個卓有成效管理者，主要包括：管理者必須學會如何讓自己的工作卓有成效，先要從管理好自己的時間開始，通過時間管理四象限法，做好決策，要事優(yōu)先，讓自己的工作有貢獻值，并能夠用人之長，激發(fā)別人的潛質，通過人力資源管理的基本措施，取得最佳績效，等等。在書中，德魯克把“管理”的適用性擴展到了非常廣泛的范疇。組織類型從企業(yè)、商業(yè)延展到了幾乎所有的各類社會組織，只要有組織的地方就需要“管理”；只要需要做出決策，那就需要管理者了，“管理”不再是高層經理的特權，管理者隊伍被擴大了。德魯克從來不將“管理者”等同于“經理”，他認為管理者泛指知識工作者、經理人員和專業(yè)人員，無論其是否有下屬，無論其職位高低，只要他們在工作中需要做出影響整體績效和成果的決策。管理者陣營的擴大有利于專業(yè)人員、知識工作者等生產力的釋放與激發(fā)，實質性地推動組織專業(yè)能力的根本性提升，使“管理”成為一項應該被廣泛掌握的能力。

　　進一步講，德魯克先生認為管理者是必須在工作中影響整體績效和成果決策的知識工作者，由于知識工作者的工作難以監(jiān)督，因而組織效率將取決于組織成員是否能夠對自身進行有效的管理。要想提高管理者的績效和成就，使工作達到令人滿意的程度，唯一可行的辦法就是提高有效性。書中隨后提出，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代組織中知識工作者的數量日益增多，并且更重要的是知識工作者們的成果通常要結合起來才能夠產生效益，因此管理者的作用和以前相比要重要得多。以上的種種理由，說明管理者必須力求有效！

　　德魯克先生還認為卓有成效的管理者都有一個共同的特點，就是他們在實踐中都要經歷一段訓練，正是因為有了訓練，他們工作起來才卓有成效。有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合，而且必須靠學習獲得。接下來他告訴我們，要成為一個卓有成效的管理者必須要在思想上養(yǎng)成的五個習慣，分別是善于利用有限的時間、注重貢獻和工作績效、善于發(fā)揮人之所長、做到要事優(yōu)先及善于做有效的決策。這五個習慣是此書的精髓部分，全書也是圍繞這五點來展開說明的。

　　德魯克先生教了我們卓有成效的五招，這五招看似簡單，但是要學好、學透，就需要我們在不斷實踐地基礎上，充分理解這五點的內涵，最終將追求成效變成一種習慣，只有這樣才能真正的做到卓有成效！下面我分別對這五點談談我的讀后感想。

　　第一點：卓有成效的管理者知道他們的時間用在什么地方。

　　讀了德魯克先生建議管理者在時間上的一些做法后，我真正意識到時間管理的重要性，同時也認識到平時大多數普通人浪費了大量的自認為沒有浪費的時間。我深刻認識到，時間正是像德魯克先生所說的那樣，是一種最為特殊也最為稀有的資源。人這一生的時間有限，用于工作的時間更為有限，對于一個管理者來說要想在有限的工作時間里做出影響組織整體績效和成果決策的成就來，必須要做到善于充分的利用好自己有限的時間。

　　正如德魯克先生教給我們的那樣，首先要診斷自己的時間，也就是要了解自己的時間是怎么使用的，然后分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親歷親為的。然后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時間，自己要有一種刻意的傾向，用短的零散時間去處理必須由自己處理的不費時的事情上，把大塊的時間留下來去處理相對重要的費時的事情上。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時間資源利用好，可以說就為做到卓有成效打下了堅實的基礎

　　第二點：卓有成效的管理者重視對外界的貢獻。

　　“有效的管理者一定要注重貢獻，并懂得將自己的工作與長遠目標結合起來。”德魯克先生的這句話直接道出了重視貢獻是有效性的關鍵。只有站得高，才能望得遠，只有重視貢獻，才能使管理者的注意力不為其本身的專長所限、不為其本身的技術所限，才能看到組織的整體績效，也才能更加重視外部世界，才能使我們卓有成效，因為只有外部世界才是產生成果的地方。有的管理者是為了實現(xiàn)自己的人生價值而工作，他們工作的理想狀態(tài)是用盡自己有限的能力在為組織創(chuàng)造價值的同時實現(xiàn)自己的人生價值。然而注重對外界貢獻的'管理者的工作卻不一樣，他們以整個組織為基點，放眼于外部世界，工作的同時更是為了挖掘組織工作中尚未發(fā)揮的潛力。相對比較來看，重視貢獻的管理者能夠超越自己有限的能力為組織創(chuàng)造更多的價值，與此同時也可以超越自己的人生價值，這是因為他們重視貢獻使自己擁有更高的視野，使自己成為卓有成效的管理者。重視貢獻是卓有成效的管理者應具備的一項基本素質，只有期望為組織做出貢獻的人才會主動去思索“我能貢獻什么”，才能使自己的價值最大化。

　　第三點：卓有成效的管理者善于使人發(fā)揮其長處。

　　德魯克先生告訴我們：“管理者的任務，就是要充分運用每一個人的長處來共同完成任務”�？梢姡�管理者要想卓有成效，必須充分發(fā)揮人的長處，這樣整個組織才能得以卓有成效。組織里的每個人都是各有所長的，作為管理者，能夠充分了解到每個人的長處所在，并且想辦法使其長處充分地發(fā)揮出來，只有這樣才能使組織作為一個整體的戰(zhàn)斗力更強，才能出色地完成任務，才能使管理卓有成效。正所謂“八仙過海，各顯神通”，組織的突出特點正是內部成員所有長處的總和。

　　第四點：卓有成效的管理者先做重要的事情，而且一次只做好一件事。

　　德魯克先生告訴我們，如果想要做好一件事情，那么最有效的辦法就是把所有的精力都投入其中。因為對于我們絕大多數人來說，即使在同一時間內專心致志地做一件事情，也不見得真能做好，至于同時做多件事情就更不必談了。為了達到卓有成效，有效地利用我們的才能，最好的辦法莫過于集中一個人的所有精力在一件事情上。德魯克先生在此重點是要告訴我們，要先做重要的事情。前面已經說過，人的工作時間是非常有限的，管理者的時間更是極為重要，所以管理者要本著“要事優(yōu)先”的原則，利用較長的連續(xù)性的時間優(yōu)先做對組織有大的貢獻的工作。這一點和我們在哲學上學到的處理問題的一條原則很相似，即認清矛盾的主要方面優(yōu)先解決，因為有的時候事情矛盾的主要方面就可以決定最后的結果。凡事都有個先后的順序，但是如何決定事情的優(yōu)先是件很復雜的事情，好在德魯克先生幫助我們總結得出了幾條確定優(yōu)先次序的重要原則即：重視將來而不重過去；重視機會，不能只看到困難；選擇自己的方向，而不盲從；目標要高，要有新意，不能只求安全和方便。德魯克告訴我們的“要事優(yōu)先，一次只做好一件事”原則，對于年輕的管理者來說更具有指導意義。他不僅給我們提供了決定優(yōu)先事情的原則，而且還教育我們要腳踏實地、一心一意地做好所面對的事情。

　　第五點：卓有成效的管理者必須善于做有效的決策。

　　德魯克先生告訴我們，一項有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產生，它決不會是一致意見的產物。這也是做出有效決策的基礎，只有這樣的決策才是成熟的且經得起推敲的決策。這點啟迪了我們，在做決策時要容得下異己意見的存在。德魯克先生通過研究發(fā)現(xiàn)，有效的決策者都具有相同的特性：他們在做出決策之前，都著眼于具有戰(zhàn)略性的最高層次的觀念性認識。隨后，他提出了有效的管理者做出有效的決策時的五大特征，即：一是要確實了解問題地實質，如果問題是經常性的，那就只能通過一項建立規(guī)則或原則的決策才能解決；二是要確實找出解決問題時必須滿足的界限，換言之，應找出邊界件；三是要仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足什么條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應和讓步事項，以期該決策被接受；四是決策方案要同時兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動；五是在執(zhí)行過程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。接下來德魯克先生對這五大特征分別進行了詳細說明。

　　這五大決策特征及其詳細說明讓我對有效決策的真正涵義有了進一步的認識，其決策的重心在于合理的行動。有效的決策有賴于一定的步驟，但是更有賴于決策者的分析能力和隨機應變能力，即決策者能夠根據外界環(huán)境變化來制訂出最適合于目前狀況的有效決策。

　　總之，《卓有成效的管理者》這本書告訴我，一個優(yōu)秀的管理者首先是自己的管理者。將自己有效管理起來，然能進一步去影響、指導他人。管理者在內心上和實際工作中的有效性訓練很重要，要有一種傾向性的意識去自我提高，發(fā)展自己的有效性，這樣才能成為一名真正的卓有成效的管理者。

《卓有成效的管理者》讀后感15

　　彼得德魯克的《卓有成效的管理者》一書，給我留下了深刻的印象。這本書如同一個良師益友，盡管面對的是不同的現(xiàn)實情境，但它總能以不同的角度為我揭示出一些我從未想過、甚至從未想到過的管理理念，每每讀后都會讓我茅塞頓開。

　　書中詳細介紹了成為一位具有卓越管理能力的重要要素，其中包括：有效地利用有限時間的技巧，注重工作的價值與貢獻，善于發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，專注于重要領域的發(fā)展，并善于做出明智有效的決策。

　　“善用時間、關注結果、善用人才、要事第一、有效決策”此五項說起來容易，落實到具體問題中，無不關系到個人的認知、領悟、溝通、總體掌控能力。對于管理者而言，有效決策應該是至關重要的，修煉有效的決策能力，必須掌握足夠的信息 、規(guī)則、文化。

　　德魯克指出，一位卓有成效的管理者通常具備以下六個特點：首先，他們重視確定目標和衡量績效，專注于做正確的事情。其次，他們注重專注，一次只做一件事，并且只專注于最重要的事情。第三，作為一名知識工作者，他們清楚自己可以做出貢獻的是創(chuàng)造新思想、展望未來和理念；他們奉行的原則是：“我能為之做出怎樣的貢獻？”第四，在選拔管理者時，要重視卓越的績效和正直的品格。第五，他們認識到溝通的重要性，但會有選擇地收集所需信息。最后，他們只做出有效的決策。怎樣才能做一個好的管理者，養(yǎng)成好的管理習慣呢?通過學習感受到，一個卓有成效的管理者必須養(yǎng)成五個好習慣：

　　第一、有效的管理者知道如何掌握自己的時間。

　　他們將有系統(tǒng)地工作，充分利用這些有限且可控的時間。時間管理至關重要，因為一個人的精力是有限的，所以合理分配自己的時間非常重要，這決定了個人的效率。

　　第二、有效的管理者重視對外界的貢獻。

　　有效的管理者懂得將自己的工作與長遠目標結合起來，常自問：“對我服務的機構，在績效和成果上，我能有什么貢獻?”永遠強調的是責任。大多數人都做不到這一點。我們重視勤奮，但忽略成果。對于重視對外界貢獻的人來說，他們能為適應新職位而變，能適應不同的價值觀承諾而變。重視貢獻的人，因為都有把工作干得更好的心理動力，會讓別人充分了解自己，也總想了解別人需要什么，發(fā)現(xiàn)了什么以及理解了什么，因此會重視互相溝通、團隊合作、自我發(fā)展以及培養(yǎng)他人，不為組織的內部所惑，跳出組織之外，視線從“內部事務、內部工作、內部關系”轉移到“外部世界”——組織的成果，從而達到組織的真正目的'。

　　第三、有效的管理者善于利用長處，包括自己的長處，上司的長處，同事的長處，下屬的長處。

　　管理者需要善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點和用人之長，以便能夠充分利用他們的潛力。為了實現(xiàn)這一目標，管理者需要具備深入了解自己和他人的能力，正如古人所說：“了解別人是智慧的表現(xiàn)，了解自己則是明智的體現(xiàn)�！蓖ㄟ^充分溝通和交流，管理者可以更好地了解每個人的特點，善于發(fā)揮不同人的優(yōu)勢，從而共同完成任務。

　　第四、有效的管理者要集中精力于少數重要的領域。

　　在一些關鍵領域中，出色的績效能夠帶來突出的成果。為了設定工作的優(yōu)先次序，必須堅守這個次序，并將重要的事情放在第一位，而把不重要的事情放一邊，否則就會一事無成。管理者要集中精力，首要原則是擺脫已經失去價值的過去。當人們遭遇嚴重失敗時，改正并不太難，他們可以反思自己。但昨天的失敗和成功會留下無盡的影響，遠遠超過有效期。因此，有效的管理者必須經常檢查他們和同事的工作計劃，經常問自己：“如果我們還沒有開始這項工作，現(xiàn)在是否應該開始？”如果不是必須的，他們會放棄這項工作或將其擱置。至少，他們不會再投入資源到已經失去價值的過去。而對于已經投入最好資源，特別是稀缺的人力資源，他們會立即調動它們，轉而投入未來的新機會。推陳出新是一個普適的原則。其次要考慮的是工作的先后順序...

　　第五、有效的管理者必須善于做有效的決策。

　　決策是一種權衡與選擇的過程。在眾多選項中，我們需要做出判斷并做出決定。這個選擇通常不是非黑即白的，最多只能說是在“可能是正確的”和“有可能是錯誤的”之間進行選擇。明智的決策者清楚有效的決策關乎事務的條理和秩序，即如何按照正確的步驟采取正確的行動。他們知道一個有效的決策常常需要在不同意見的基礎上做出判斷，而不是僅僅迎合一致的意見。他們了解快速做出的決策往往會導致錯誤，所以真正重要的決策并不多，但它們是基礎性的決策。他們需要的是正確的戰(zhàn)略思維，而不是令人眼花繚亂的戰(zhàn)術手段。通過研究，我們發(fā)現(xiàn)那些做出重大決策的人具備相似的特質：他們解決問題時更注重高層次的概念和認識。他們首先深入思考決策的本質，然后制定實施決策的原則。換句話說，他們的決策并不是為了應對臨時需求，而是從戰(zhàn)略角度進行考慮。

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