小學(xué)六年級語文《魯濱遜漂流記》讀后感，范文參考！

　　認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級語文《魯濱遜漂流記》讀后感，范文參考！，希望對大家有所幫助。

小學(xué)六年級語文《魯濱遜漂流記》讀后感，范文參考！1

　　前幾天閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書，主人公魯濱遜堅強頑強的精神和經(jīng)歷，給了我深深的震撼和感嘆。這篇文章主要寫了魯濱遜在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒蕪人煙的小島上，在這嚴(yán)峻的環(huán)境下，魯濱遜卻戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十多年，最終獲救，回到了自己思念已久的家鄉(xiāng)。他之所以能孤身一人在荒島生活了二十多年，靠的是什么?靠的是活下來的堅定信念靠的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。在這樣的環(huán)境下，他能夠理智的面對現(xiàn)實，從絕望中重燃希望的.火花，從而得到內(nèi)心的籍慰，獲得堅強的勇氣和信心。魯濱遜那種不畏困難，正視現(xiàn)實，樂觀向上的精神，對于處在現(xiàn)代社會的我們來說，是一個很好的啟示。

　　試想一下，如果我們置身于孤島，叫天不應(yīng)，叫地不靈，我們能頑強的生存下去嗎?不!不能!因為我沒有那個勇氣，因為我缺乏自信。在現(xiàn)實生活中的我，只會對父母言聽計從，沒有主見，離開了父母，就像一只斷了翅的鳥兒一樣，根本沒用咀嚼過生活中苦澀的我，長大后又有什么用呢?讀了魯濱遜的故事，我明白了一個人要獨自生存下去，是多么的艱難，然而我們現(xiàn)在生活在一個幸福的環(huán)境里，我們還有什么理由不去奮斗呢?

小學(xué)六年級語文《魯濱遜漂流記》讀后感，范文參考！2

　　當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時，你會怎樣做？當(dāng)你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做？當(dāng)你受到?jīng)]有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時，你會怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……在這種種災(zāi)難同時降臨在我們面前時，我想魯濱遜他給我們做出了的選擇。二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。

　　他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個“世外桃源”。有時我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數(shù)目。古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇啦环艞�，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的`事跡卻令無數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。

小學(xué)六年級語文《魯濱遜漂流記》讀后感，范文參考！3

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的作品。它講述了一個名叫魯濱遜的人在一次航海中遇難，除他一人因被海水沖到一處荒島上而得以幸存之外，船上的其他人都葬生海底。他兩手空空，沒吃沒穿沒有住的地方，又沒有防身的武器，他既害怕又絕望，在大樹上過了一夜。第二天清晨，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他所乘坐的大船被風(fēng)暴卷到了離岸不遠的地方時，她緊緊的抓住這一絲生存的期望，勇敢地游到大船上去，想盡辦法把大船上可吃可用的物品都搬運上岸。有了槍彈、刀斧等賴以生存的武器工具和一些有限的食品，他振作起來，決心在絕境中求生存。他在荒野中建帳篷、掘山洞、打圍籬、種莊稼、制作葡萄干、飼養(yǎng)羊群、做面包、擠羊奶、做乳酪等等，大大改善了自我的生活。就這樣，魯濱遜用人類的智慧和辛勤的勞動，在不斷地探索和創(chuàng)造中，在荒島上度過了漫長的二十八年。

　　之后，他從野人的手里救回了俘虜“星期五”，又和星期五一齊從野人口里救出了星期五的'父親和一個西班牙白人。最終，他們又從一群粗暴兇惡的反叛者手里，解救出一艘英國船的船長和另外兩個受害者，同他們一齊機智勇敢地制服了反叛者。于是，他救了船長，船長也救了他。在船長的援助下，他最終離開了荒島，順利的回到英國。這是一個充滿驚險和傳奇的故事，它不僅僅生動趣味，還使我們深切感受到勇敢、堅強和不屈不撓的男子漢氣概，感受到人類智慧和勤勞的巨大創(chuàng)造力，感受到生命的美麗。

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