- 相關(guān)推薦
“精彩極了”和“槽糕透了”讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的“精彩極了”和“槽糕透了”讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“精彩極了”和“槽糕透了”讀后感1
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,本文講的是作者在八歲時(shí)寫了一首詩(shī),得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下,成為了一位著名的作家。
讀過(guò)了這篇文章,我明白了這就是愛的'兩種方式:一種愛像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你,為你樹立信心,促你前行。另一愛像嚴(yán)父,總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你,還有不足,仍需提高。
記得剛一年級(jí)的時(shí)候,我有幸參加了作文班,由于我的基礎(chǔ)不算好,寫得不怎樣,這時(shí),媽媽總是鼓勵(lì)我,哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步,她也會(huì)很開心地說(shuō):“真棒,有進(jìn)步!繼續(xù)加油。記住,只要有一點(diǎn)兒突破,就是一次小小的成功!倍c此同時(shí),爸爸卻常常警示我說(shuō):“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī),不算什么,你應(yīng)該取得更好的成績(jī),更大的進(jìn)步!
在爸爸的嚴(yán)格要求,媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下,終于在第一次參加比賽時(shí),獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō):“太好了,相信你還有更出色的成績(jī)的!卑职帜兀瑒t沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō):“沒什么值得驕傲的二等獎(jiǎng),你知道在你前面還有多少人嗎?”,到了第二年,第三年,我果然捧回了一等獎(jiǎng)。
是啊,我終于明白,爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jī)嗎,只是表達(dá)的方法有所不同罷了,鼓勵(lì)也好,警示也好,是愛都精彩!
“精彩極了”和“槽糕透了”讀后感2
“愛”相信每個(gè)人都擁有過(guò),只有在愛鼓舞下才能努力地向前駕駛,向高空飛翔。
學(xué)習(xí)了“精彩極了”和“槽糕透了”一課,我深深體會(huì)到了父愛與母愛的偉大。課文寫了小作者寫了一首詩(shī),母親表示贊揚(yáng),父親表示批評(píng),在這兩種愛中成了大作家的事。說(shuō)明了這兩中愛是力量的源泉,飛翔的翅膀。
在這個(gè)世界上,只存在著兩種愛就是――父愛與母愛。他們是我們生活的小船、強(qiáng)勁的`風(fēng)。我想起“精彩極了”這句話,心頭微微顫動(dòng),每一次,我考試不錯(cuò)時(shí),總拿著試卷回去要求媽媽獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我,寵我。這使我非常驕傲。她在學(xué)習(xí)中總是幫我樹立自信,給予我向前的動(dòng)力,創(chuàng)作靈感和源泉“槽糕透了”這句話也讓我不由自主地想起爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲。
無(wú)論我怎么做得多好,每一次他都會(huì)只對(duì)我說(shuō)“不好”這句話。另我心灰藝?yán)洹>褪沁@樣我時(shí)常怨恨。感到自卑。但是現(xiàn)在,我不會(huì)因?yàn)橘澝蓝械津湴,也不?huì)因?yàn)榕u(píng)而感到自卑。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都需要來(lái)自母親的力量,這種愛的力量是我們向前的動(dòng)力。不過(guò),我們同時(shí)也需要另一個(gè)人在旁邊提醒、警告自己不誤入歧途。
它們是不同的愛,不一樣的風(fēng)。我們要好好地讓這稱橋平衡,使它不搖擺。好也罷,不好也罷,這兩個(gè)斷言出發(fā)點(diǎn)都是一樣的――那就是愛。
父母他們給了無(wú)私的愛我們,他們的愛像那高高的山,像那深深的水。我門永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答!
“精彩極了”和“槽糕透了”讀后感3
前幾天,我閱讀了以前語(yǔ)文上的《“精彩及了”和“糟糕透了”》這篇文章?纯催@篇文章的題目,我就被它那奇特的命題深深的吸引住了:什么“精彩極了”?又什么“糟糕透了”?帶著這些疑問(wèn),我仔細(xì)的閱讀起來(lái)。
這篇文章講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī),母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱贊這首詩(shī)“精彩極了”,而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻批評(píng)這首“糟糕透了”。多年來(lái),這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),不自卑,也不驕傲,最后終于成了一名偉大的作家。
讀了這篇文章巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子,因?yàn),他既有一個(gè)慈祥的母親,又有一個(gè)嚴(yán)厲的`父親。有了母親的鼓勵(lì),他不自卑,增強(qiáng)了繼續(xù)寫作的信心;有了父親的嚴(yán)厲,他不被表?yè)P(yáng)沖昏頭腦,于是,不斷寫出了篇篇出色的作品,這說(shuō)明一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,既需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),有需要受到批評(píng)、指教,才能不斷提高自己。設(shè)想一下,如果巴迪的父母一起贊揚(yáng)他或一起批評(píng)他,他又怎么能寫出大量作品而成為作家呢?所以,巴迪父母教育兒子的做法確實(shí)是明智的。
只有像巴迪父母那樣的家長(zhǎng),才能培育出優(yōu)秀的孩子。當(dāng)今社會(huì),我們又何嘗不希望所有家長(zhǎng)都像巴迪家長(zhǎng)那樣教育自己的孩子呢?
“精彩極了”和“槽糕透了”讀后感4
這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫出了人生中的第一首詩(shī),母親看見了急忙稱贊,說(shuō)這一首詩(shī)“精彩極了”,他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。當(dāng)它自信滿滿的將這首詩(shī)交給了父親時(shí),父親卻說(shuō)這一首詩(shī)“糟糕透了”,那多幸福的云消失了,他沖進(jìn)了房間大哭起來(lái),父母還在爭(zhēng)吵。當(dāng)它長(zhǎng)大了以后才明白,愛有多種表達(dá)方式,但是,它們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛,他只有在愛的陪伴下才會(huì)走向成功的大門!
我生活中也有類似的'例子,有一次我上書法課,那是我第一次用宣紙寫字,我顯得格外認(rèn)真,由于是用多了墨汁的原因,還是第一次寫,又過(guò)于緊張,寫出來(lái)的字非常難看。當(dāng)我把字拿給媽媽看的時(shí)候,媽媽大吃一驚,說(shuō)道:“這真的是你寫的嗎?”我高興的說(shuō)道:“是我寫的!眿寢屪兊母优d奮,她都想把我寫的字貼在墻上。我懷著自豪的心情將字拿給爸爸看,爸爸說(shuō)道:“行了,別讓你媽貼了,就這破字別拿出去丟人現(xiàn)眼了!边@時(shí)我失落、沮喪、傷心的走回了房間。我當(dāng)時(shí)感到眼前一片漆黑,想不到父親會(huì)給我這樣的評(píng)價(jià)。
母愛和父愛是偉大的,這兩種愛,缺一不可。只有擁有了這兩種愛,才會(huì)在人生的道路上充滿信心。
“精彩極了”和“槽糕透了”讀后感5
五年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
課文寫了美國(guó)作家巴德·舒爾伯格幼年時(shí)受到父母親不同的教育的故事。他從母親那兒得到了慈祥的愛,受到母親很多的鼓勵(lì);而父親給予他的卻是嚴(yán)厲的愛,經(jīng)常受到父親的批評(píng)和挑刺。不過(guò),正是這兩種愛的結(jié)合促成了一個(gè)杰出的作家。讀了這篇文章我有很深的.感觸。
我從五歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)電子琴了。媽媽在監(jiān)督我彈琴時(shí)十分嚴(yán)厲,經(jīng)常把我罵得哇哇大哭,可我的外婆卻對(duì)我彈得每一個(gè)曲子都大加贊賞,結(jié)果,我就在這一罵一賀的聲音中學(xué)到了電子琴7級(jí)。還記得一次我語(yǔ)文考了95分,媽媽當(dāng)即在路上就把我罵哭了,可回到家外婆卻夸我考得好。我的經(jīng)歷和巴迪真有很多的相似。我們都得到了慈祥的愛和嚴(yán)厲的愛,我們應(yīng)該知道,不管是哪種愛,都是對(duì)我們真心的愛。慈祥的愛給我極大的鼓勵(lì),使我有一種成就感,使我對(duì)學(xué)習(xí)有更濃的興趣;嚴(yán)厲的愛就像一把嚴(yán)厲的標(biāo)尺,讓我看到我的不足和缺點(diǎn),使我向更完美的方向前進(jìn)。
【“精彩極了”和“槽糕透了”讀后感】相關(guān)文章:
精彩極了和糟糕透了教案02-25
精彩極了和糟糕透了的優(yōu)秀教案03-07
《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)反思03-27
《精彩極了和糟糕透了》教案通用03-26
【精選】精彩極了和糟糕透了教案4篇04-21
精彩極了和糟糕透了教案9篇04-04
精選精彩極了和糟糕透了教案四篇04-12