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《從責(zé)任走向優(yōu)秀》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的《從責(zé)任走向優(yōu)秀》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最近看完了曾國平教授的《從責(zé)任走向優(yōu)秀》一書,看完之后心中感悟頗多,受益匪淺。責(zé)任無處不在,存在于我們生命的每一個崗位,責(zé)任是一種使命,是一種信仰,我們每個人每時每刻都要履行責(zé)任,一個負責(zé)任的人,才是一個真正的人。責(zé)任是工作出色的前提,是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個人有了責(zé)任心,才能有激情、有忠誠、有奉獻,才有成就一切事業(yè)的可能。在我們的工作中,對工作負責(zé)的才會用心地做好每件事每一件工作,這種個人責(zé)任意識,是責(zé)任感修煉的第一步。實際上,責(zé)任感的修煉是一條長路,也是一條心路,不復(fù)雜,但需要堅持!只要從現(xiàn)在做起,只要堅持下去,就一定會是一位具有責(zé)任感的成功者。
學(xué)校要為教師提供一個良好的教書育人環(huán)境,讓教師在愉悅的環(huán)境下從事天底下最陽光的事業(yè),托起明天的太陽。這是校長和全體教職工共同的責(zé)任。教師最直接面對學(xué)生,是教育責(zé)任最直接、最大量的承擔(dān)者,作為一名教育工作者,做事必須先做人。做一個能擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍粋有責(zé)任感的人,做一個受人尊敬的人。一個人工作做的好壞與否很大程度上取決于責(zé)任心,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。因為責(zé)任可以改變你對工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度決定你的工作成績。只有遵循工作就是責(zé)任的價值觀,才能贏得別人的信任和贊許,工作才能更有熱情,才能更出色的完成任務(wù)。
生活也是一種責(zé)任。有一句悲觀的說法說是人活著真累,無非是因為我們背負了太多的責(zé)任,我們有父母,我們要盡子女的責(zé)任;我們有子女,要盡父母的責(zé)任;我們當(dāng)監(jiān)護人,對監(jiān)護對象就是負有一種責(zé)任;我們工作不是誰要你把崗位干好,是我們要對我們的崗位負責(zé)而必須做好。我們不是想工作,是我們必須去工作,我們要生存,工作能給我們回報;高一點層次,我們要精神生活,工作能帶給我們成就感。既然工作,我們就要對工作負責(zé),把工作做好才算負責(zé)。
工作就是責(zé)任!每個崗位都有重要的責(zé)任,作為一名教育工作者,就要從做好本職工作開始。對工作負責(zé)就是敬業(yè),對教育負責(zé)就是忠誠,對學(xué)生和家長負責(zé)就是守信,高度的責(zé)任心永遠是最寶貴的財富,對我們?nèi)硕,從腳下做起,從自己的工作做起,是走向成功的基礎(chǔ)。讓我們做一個有責(zé)任心的人吧!遵循工作就是責(zé)任的價值觀,積極主動的工作,發(fā)揮主觀創(chuàng)造力。認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事,承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)!
責(zé)任貫穿在我們的每年每月每日,成千上萬件的事向我們撲來。在忙碌的生活中,我們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。
責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責(zé)任心,那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里裝有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己負責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人負責(zé),責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負責(zé),那是社會進步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩負在人們的身上。
作為教師,對今天的學(xué)生,差的也罷,不太好的也罷,當(dāng)教師的都要“不拋棄、不放棄”,還要“不舍棄、不遺棄、不嫌棄、不丟棄”,這也是當(dāng)教師的責(zé)任。讓我們每個人都富有責(zé)任心,培育好我們的下一代。
責(zé)任,從本質(zhì)上說,就是一種與生俱來的使命。人們一生一世都要追求它,遵循它走向優(yōu)秀,它伴隨著一個生命的始終。
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