[必備]《格列佛游記》讀后感15篇
當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《格列佛游記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
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《格列佛游記》讀后感1
一口氣，我讀完了《格列佛游記》。這是英國作家喬納森·斯威夫特的一本極具諷刺意味的小說。讀畢，收獲頗豐。
當我翻開這本書時，里面的目錄深深的吸引了我：小人國游記，大人國游記，飛島國游記，慧馬國游記，它們好像具有無窮的引力，激發(fā)了我的閱讀興趣，讓我迫不及待的往下翻閱。
該書主要講了一名航海醫(yī)生格列佛的冒險事跡，在每一次中格列佛都面臨著巨大的考驗。
第一次是乘“羚羊號”商船航海時，遇到了巨大的風浪，船被礁石撞碎了。第二天醒來時，格列佛發(fā)現(xiàn)自己竟到了另一個國度。這里的人都是小矮子，一開始在這他受到了很好的招待，格列佛也一直在研究、查詢這個國家的戰(zhàn)爭、宗教、法律、學術(shù)、動植物……學到了很多的新知識，并為了能在這個國度中生存下去，他還學會了這個國家的語言。但由于朝廷中一些奸臣的讒言讓國王對格列佛起了疑心，格列佛知道國王對自己已無信任便偷偷的離開了。
第二次是在1702年6月20日，格列佛乘著“冒險號”商船，前往蘇拉特。但在航海的第二天就出現(xiàn)了大風暴，雖然他們成功的渡過了這次危機，但也徹底的偏離了正常的航道。在整修時，格列佛被丟在了一個小島上，與上次相反，這次他所流落的島是巨人們所居住的島。在一上島時，他被一個農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了，居住在農(nóng)民的家里，可是農(nóng)民對他很不好，只知道利用他來賺錢，讓他沒日沒夜的.表演節(jié)目供那里的人們玩樂。最后，他被國王知道了，便被送到了宮中，當做玩偶，國王外出旅行時總會把他帶上，他們也時常談論各自國家的軍事、政治、文化�？蓻]過多久，格列佛就厭倦了在巨人島的生活，想要回到英國。在機緣巧合之下，他被老鷹帶上了天空，遇到了他們國度的人，并順利的回到了英國。
第四次是為了維持正常的生活，悲催的的格列佛又不得不登上了“好望號”商船，不幸的是在途中船又被劫持了，而這次則被丟下了商船，劃著小皮艇不知過了多久他才遇到了陸地，上岸后，他被一所會飛的城市發(fā)現(xiàn)了，它就是飛島國，格列佛通過繩子爬上去后被邀請覲見了國王，在國王的盛卻邀請下格列佛在那住了一段時日。在這期間他逐漸學會了飛島國的文字，能與飛島國的居民正常交流，并且他還參觀了科學院，看了很多各種各樣奇怪的研究。之后他還去了拉格納格島的馬爾多納達城市……最后他還是想辦法搭船，順利回到了英國，與妻兒團聚了。
最后一次他是在種種磨難下到了慧馬島，那里的生活很和平，沒有謊言，居民與居民之間相互信任，以至于格列佛被迫回來后并不適應并厭惡當下的生活。
讀完這本書后我有很大的感受。通過這本書作者反映了對英國社會形態(tài)的厭惡，對其社會制度做了辛辣的諷刺，同時我也明白了要珍惜當下繁榮的社會，好好學習！作者：孟諾萱
《格列佛游記》讀后感2
英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。這本書主要介紹了英國外科醫(yī)生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后因遭遇風暴，孤身一人游歷了一些神奇的地方，最終平安回到英國的故事。
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友。他周游世界，到過慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對發(fā)生的'任何事情都是積極樂觀的態(tài)度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難．
游記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。格列佛在慧馬國向慧骃們學到了眾多高尚的品德，以至于他完全融入了這個純潔的社會。在回國后竟不能立刻與人們交往！我對格列佛能夠到慧馬國并學到這么多羨慕不已。理想化的慧馬國沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，是他心中的向往之地。
從書中我找到了許多做人的道理，學到了許多知識，開闊了眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛埽乙欢ㄒ煤脤W習。
書中我非常喜歡作者的一段話是：“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德．如果人人都能實現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補�！�
《格列佛游記》讀后感3
一本真正的好書，能讓你在不同的年齡段，獲得不同的感受。聽罷老程這席話，我果斷地將幼時讀過的《格列佛游記》翻出來認真重讀起來。
一二年級的時候，我在這本書中的看到了一個個豐富多彩的童話般的幻想世界：格列佛在小人國，大人國、飛島和慧駟國的遭遇各不相同。但都幽默有趣，各種情節(jié)令人時而捧腹，時而憤怒，繪聲繪影，引入入勝。
重讀此書，思想更加成熟的我逐漸看到了這個故事的另一面。為了深入了解這本書，我特意查閱了寫作背景：作者生活的時代是英國政治形勢變化較多的年代，這時的英國存在著種種矛盾：有人民群眾和統(tǒng)治階級之間的矛盾，有英國和殖民地之間的矛盾，同時英國統(tǒng)治階級的內(nèi)部也充滿了矛盾，而《格列佛游記》便是直接或間接地反映了上述的矛盾。
了解的越深，便越覺出這本書的'精彩，小人國高跟黨和低跟黨整日明爭暗斗，不就是對英國議會中無原則的黨派斗爭爭予以無情的嘲笑嗎？小入國用比賽繩技的方法選拔官員，在皇帝面前表演以獲得各色絲線，不是映射了英國官延的無能，全靠鉆奉承取得高官厚爵嗎？
《格列佛游記》是一部愛憎分明的杰出諷刺文學作品，它讓我認識到十八世紀初英國統(tǒng)治階段的殘酷和無恥，幫助我們認識資本主義社會的某些方面：國王把毒粉撒在地板上毒死舔地的延臣是何等殘暴，那胡為了爭奪發(fā)亮的石頭而打的頭破血流，這和今天人們?yōu)榱死婊ハ嘞莺�，又有什么區(qū)別呢？
《格列佛游記》讀后感4
中國人。他是由叔叔撫養(yǎng)長大的遺腹子。他的代表作《格列佛游記》于1726年出版，被視為兒童文學作品，但實際上是一部諷刺小說，攻擊當時英國社會的墮落和腐敗。
在這本書中，它是一個外科醫(yī)生格列佛的主人公冒險故事，其中一些令人震驚。在一個惡棍的國家，他變成了一個巨人，沒有刀槍，吞下幾十頭黃牛仍然不夠；在一個巨人的國家，他變成了一個巨人的娃娃，在手掌之間玩耍，與蒼蠅和蜜蜂戰(zhàn)斗；然后，他來到了一個神秘的島嶼國家，那里的人們利用鳥下的天然磁鐵和海底磁鐵的力量，這也是一個是一個離奇的國家，可以隨時傳喚鬼魂對話，專門從事一些莫名其妙的研究；在這個人顛倒的世界里，有許多令人難以置信的故事。讀著讀著，我仿佛和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。讀著讀著，我仿佛和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些娃娃般的.惡棍，高大而強大的巨人，看起來像魚的飛島居民，以及回族和耶胡都給我留下了深刻的印象。
我認為飛島國的居民是最個性化的。他們的眼睛長在一邊，是一個喜歡樂器的國家，衣服上有自己喜歡的樂器。那里的侍從必須時刻敲打大臣們的頭，否則他們總是喜歡異想天開�！x完這本書后，我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人。當他看到大海時，他無法抑制內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他乘船到處旅行，以船員看病為由環(huán)游世界，到處冒險。
讀完這本書后，我逐漸覺得這些書實際上很有趣，不會讀，但讀了幾次后，我越來越愛上了這些書。書籍是人們進步的階梯，在書籍的世界里旅行是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去，總有一天會發(fā)現(xiàn)樂趣。
《格列佛游記》讀后感5
我以前很不喜歡看世界名著，覺得世界名著都又乏味又復雜，看不懂�？墒墙衲辏诶蠋煹耐扑]下，我利用暑假時間，看完了英國作家江奈生·斯威夫特的著名小說《格列佛游記》，才發(fā)現(xiàn)世界名著原來也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后，意外經(jīng)歷了在小人國利立浦特、大人國布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國四個國家的游記。分了四章來描寫，通過格列佛在四個國家的奇遇，巧妙地抨擊了英國當時的貪腐政局，是一部杰出的諷刺小說。
先一開始，復雜的人名、地名和航海術(shù)語看得我頭暈眼花，感到十分乏味。可是當我耐住性子看下去后，越往后我的`興趣就越大。妙趣橫生的故事情節(jié)、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我：“他到底回英國了嗎？國王對他怎么樣？在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒？”懷著這一個個疑問，我馬不停蹄地看了下去。
看完的時候，我已經(jīng)對這本書愛不釋手了�！盀槭裁此雇蛱夭辉俣鄬懸稽c兒格列佛的冒險經(jīng)歷呢？”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現(xiàn)出的很多美德都值得我們學習。第一章里，他面對弱者——小人國的居民們，不恃強凌弱，還樂于助人，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒；第二章里，他體現(xiàn)了非凡的勇氣，面對強者——大人國的巨人們，他不卑不亢、沉著冷靜；第三章里，他很有教養(yǎng)，明知科學院的人都在空想，卻沒有直接說出來，令別人難堪；第四章里，他則十分好學，竟然能在較短時間內(nèi)學會馬（慧骃）的語言。
讀完全書，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開了一個裝滿著奇聞趣事的屋子的大門，《格列佛游記》，謝謝你給了我一個充實的暑假！
《格列佛游記》讀后感6
這部游記體小說，是以其杰出的諷刺而名垂世界文學史的。首先，斯威夫特利用虛構(gòu)情節(jié)和幻想手法刻畫了當時英國的現(xiàn)實。同時，他也是根據(jù)當時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的童話般的幻想世界。
在當中有“宮廷游戲”和“語言的妙用”兩小節(jié)，我最為喜歡。
在“宮廷游戲”那些正在候補朝廷中的重要官職和期望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。舉行這種游戲時往往發(fā)生致命的意外事件。“我”親眼看見三個候補人員跌斷了胳膊和腿。還有一種游戲是在異常重大的節(jié)日專門表演給皇帝皇后和首相看的�；实郯讶⒊唛L的絲線放在桌上。兩根藍的一根紅的還有一根綠的。他們在一個與地面平行的棍子上頭或下頭挑來爬去。第一名是藍絲線，第二名是紅絲線，第三名是綠絲線，他們把這些絲線纏兩道在腰間。
本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲，利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員，候選人中必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技，以到達爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線，小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏絲線的。這只能說明他們?nèi)羌樨I媚的小人。
斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無能，無情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。
在“語言的'妙用”中作者本來是反對設(shè)計家廢除口語，以物示意的辦法的，可是，他卻一憤慨的心境談到了婦女怎樣和俗人文育聯(lián)合起來反對取消日常的語言。他分明是在批評英國的殖民統(tǒng)治政策，卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無關(guān)。作者巧妙地用反語進行諷刺，是讀者能更深刻地體味到作者的本意。
作品的主人公格列佛是8世紀一個普通的英國人，同時他也是一個不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不一樣的是，格列佛每漂流到一個地方，必然去認識那里的社會，種種形式的政治生活。
《格列佛游記》比較完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。作品熔現(xiàn)實與幻想于一爐，將兩者進行比較，用虛實的反差來完善諷刺的藝術(shù)效果，具有強烈的感染力。
《格列佛游記》讀后感7
書可以使愚蠢的人變得聰明，使貧窮的人變得富有，使虛偽的人變得誠實……
我并不怎么喜歡看書，媽媽催我多看些書，當我讀完了《格列佛游記》這本書后，因此有感而發(fā)。
當我讀到格列佛來到了小人國簡直是一個大力士時，我覺得世界真是太奇妙了，竟然還有許多國家的出現(xiàn)，又覺得小人國的居民眼光太短淺了。我又讀到了格列佛在大人國受到了許多人的敬佩，而那里的`老鼠才跟他差不多大小，老鼠還想把格列佛殺了，格列佛經(jīng)過了一場惡戰(zhàn)，才把老鼠殺死，我覺得大人國連老鼠都這么厲害，那人就不用說了。我又讀到了……
在這本書里，我最喜歡的人自然是主人公格列佛，因為他自己也非常的聰明、善良、勇敢。格列佛他有許多朋友，而且?guī)缀跞慷际窃谄渌膰艺J識的。我覺得格列佛有很不錯的運氣，因為每次他都被某些人送到小島上，每次都有驚無險，成功地逃離了各種險境，我看見了格列佛好幾次從其它國家逃回來，卻還是三番五次繼續(xù)去航海、旅行，格列佛那種愛冒險，勇敢的精神并沒有被困難所嚇退。我非常地敬佩格列佛愛冒險、勇敢的精神，我也希望自己具備這些精神，因為在生活中，我非常膽小如鼠，每遇到了一個怎么也闖不過、不敢嘗試的高雙桿，我腳就不停地發(fā)抖，不敢前進，不敢“高攀”�？涩F(xiàn)在我的回答是：不!我不會乖乖地向高雙桿低頭。
我喜歡上了看書，也喜歡讀完每本書寫一篇讀后感了。因為只有這樣，我才能把心里的所有情感釋放出來。
《格列佛游記》讀后感8
他用外科醫(yī)生格列佛的語氣講述了如何在小國生活，在大國生活，如何飛翔。 《格列佛游記》是英國作家斯威夫特的代表作。島國和回族的經(jīng)歷�；孟肱c現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是本書最大的特色。
這是一段傳奇的經(jīng)歷。外科醫(yī)生格列佛在航行中遇難，漂流到幾個陌生的國家。在小人國里，格列佛特別高大，一只手可以托住十幾個小人。國王煞費苦心把他綁起來，假裝對他好，要拿下整個島嶼，卻不想開戰(zhàn)。有一次，他在王后臥室小便滅火，王后非常生氣，他不想再呆在這個地方了，于是用了奇怪的方法回到了英國。
在成人國，他顯得特別矮小，這與小人國正好相反。為了賺錢，他被一個農(nóng)民當成了小玩意兒，帶到各個城市展出。后來，他被皇后收買了。當他與國王溝通時，他發(fā)現(xiàn)國王和他有著同樣的想法。他不想挑起戰(zhàn)爭，寧愿失去半壁江山。他想以理智和仁慈來治理國家。
豪門之國，人大而人善，就如身居小位的人，為民做好事，這才叫“大人”。
小國之人雖小而惡，如高位之人，貪之，謂之小人。我認為，做人就是做一個樸素、善解人意的人，而不是做一個自私自大的人。
惠一國是我們追求和向往的理想之地。在這里你不需要擔心別人說的是否屬實。那里的`語言沒有“說謊”和“欺騙”，人們也不懂它的意思。他們也不知道什么是“懷疑”和“不信任”。在他們國家，一切都是真實透明的。但在現(xiàn)實生活中，卻有許多“謊言”、“欺騙”、“懷疑”和“不信任”。為什么我們的社會不能像惠一國那樣呢？
請讓世界少一些虛偽，多一些真誠，用行動改變世界！
《格列佛游記》讀后感9
格列佛游記是我見到最有意思的書，沒有之一。之所以我喜歡這本書，是因為它讓我在閱讀的時間感受到了與世隔絕的感覺，還讓我體驗到了前所未有的趣味、經(jīng)歷了無法想象的刺激。
在閱讀的時候，不僅可以積累詞匯，還可以放松心情，緩解壓力。可以說是一本十全十美的書。
本書的作者是英國的喬納森·斯威夫特。這本書是一部長篇游記體諷刺小說，首次出版于1726年。本書是以里梅爾·格列佛為主角用第一人稱敘述了到達小人國，大人國，飛島國，慧骃國的經(jīng)歷，每個島都有他們不同的風俗習慣以及語言。
擁有強大的語言天賦、生存天賦的'主角——格列佛因為一些特殊的意外到達一些不可思議的國家。在這些國家里，格列佛靠著自己生存的本能學會了不同國家的語言，風俗，習慣。每個國家都會讓格列佛陷入一次次絕望，但又奇跡般的活了下來，這一次次的冒險不僅鍛煉了格列佛的精神，還讓他認識到了世界的遼闊。
在閱讀完這本書之后，也讓我感受到了生存的不易以及現(xiàn)在所處空間的幸福，讓我受益終身！
《格列佛游記》讀后感10
今年暑假，我從書店買了一本名著——《格列佛游記》。它是1726年英國作家斯威夫特寫的，講述了一個叫格列佛的英國醫(yī)生誤打誤撞,漂流到小人國、大人國、飛島國與慧骃國的故事。
在小人國，格列佛是一座巨人山：他可以隨心所欲地搬移人和物;他需要300名廚師替他做飯，500名裁縫為他裁衣;他每天的飲食，足以喂飽1728個小人國的居民。所以小人國的國王養(yǎng)活不起他，就送他離開了。在大人國，格列佛又成了對任何事都無能為力的小不點：他受蒼蠅困擾，遭黃蜂襲擊，猴子、青蛙甚至一個鼴鼠窩都能給他造成致命的傷害，所以他每天只能依靠國王和王后過日子。在飛島國，人長得怪，做事更怪：這里的人只要一犯錯，飛島便會蓋住他頭上的太陽。飛島國的科學家們竟然研究怎樣才能將糞便變成有用的東西。在慧馬國，馬是有理性、講道德的動物，而野胡(就是人)則墮落到?jīng)]有思想、沒有感情的`畜生。
《格列佛游記》通篇語言親切幽默，人物形象活靈活現(xiàn)。我用一天時間癡迷地讀完全書，為書中主人公格列佛的離奇經(jīng)歷而激動不已。在這本書的最后一頁，我了解到《格列佛游記》是一部具有諷刺性的小說，作者寫作此書就是希望世界和平。他不希望當時的歐洲去發(fā)動戰(zhàn)爭，去征服其他民族，倒是希望當時的歐洲去學習其他民族的優(yōu)良品德如榮譽、正義、真理、節(jié)制、公德、剛毅、貞潔、友誼、仁慈與忠誠等等。
是啊，只要世界和平，就沒有戰(zhàn)爭;沒有戰(zhàn)爭，就沒有人類的傷亡，人們的生活就會無比幸福!
《格列佛游記》讀后感11
讀了《格列佛游記》后，起初并沒有多大的感覺，只覺得它跟一般的游記一樣，純潔是記下主人公在海上諸島歷險的進程。固然知道它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對象。所以我覺得瀏覽小說時，第一步實在不是拿起書來就讀故事，而是應先弄懂一些對理解文章有幫助的社會、文化等背景知識，如作者的生平，其所處的時代及社會環(huán)境，等等。
說起來不怕大家見笑，我之前看小說時，從不肯看前言或譯序之類的文字，由于我總覺得那些都是空話，看那些根本是在浪費我的時間，所以讀這本書時，我也照例沒去看譯序。直到看完全書后，我不太理解，才帶著懷疑的心去看譯序�？春笪野l(fā)現(xiàn)很多原來弄不懂的題目都在其中得到了答案，取得了解決。我第一次感到前言或譯序是那末重要，它恰好可以為我們提供一些有關(guān)的背景知識、作者的生平及所處的時代和社會環(huán)境，還可讓我們了解小說的大體內(nèi)容。
在這部小說里，作者的心態(tài)前后差別非常大。剛開始他牢記古希臘哲學家和歷史學家的“教誨”，盡可能粉飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋，“而極力宣揚她的`美德和美麗”；可到最后，他把人類批評到極點：主人公格列佛回家后不但沒有游子重歸故里的激動，乃至覺得自己的家人十分奇異，不讓他們靠近，更有甚者，他竟對人類的長相、氣味產(chǎn)生了討厭感。
剛讀完這本書，我也指責作者，沒法理解他的作為。我覺得他不可以這樣對待人類，由于若沒有人類，哪有現(xiàn)在的他�？珊髞砑毤毾胂�，跟“慧骃”相比，人類實在是應感到慚愧萬分。由于慧骃是那末好，具有種種美德和理性，而人類是那末卑鄙骯臟，貪婪好斗，骯臟***蕩，好吃懶做。
我以為這是一本好書，它讓眾人看到了自己丑陋的一面，每個看了這本書的人，都應完全地反思一下，我們是否是真的是“野胡”？我們生活的世界為甚么不能像慧骃的國度那樣，到處布滿著溫馨？
《格列佛游記》讀后感12
這個暑假我讀了不少課外書，其中《格列佛游記》給我很深的印象。這本書非常有趣，有曲折，也有驚險，讓我越看越入迷。下面我來給大家介紹一下它的故事。
一個叫格列佛在“燕子”號商船上當外科醫(yī)生，需要經(jīng)常出海，在一次出海時，他的商船被風暴得偏離了方向，又撞上了礁石，最后只有他一個人幸存了下來。之后他經(jīng)歷了小人國、巨人國、飛島國、和慧骃國。每個國家的人和事都很奇怪，也很危險，他都通過自己的智慧和努力順利度過。
通過格列佛這四次的冒險，我感受到了各個神奇的國家中奇奇怪怪的習俗。尤其是慧骃國，這里的人被叫做“耶胡”，是作為寵物而生的'，而馬卻是這個國家的主人，這里的一切都顛倒了。我覺得很奇怪。人在這個國家的地位極低，而我生活的世界，人是那么地美好，享有美食佳瑤，漂亮的衣服，高大的房屋，所有的事物都是圍繞著人而生。我真是非常幸運啊!所以我得更加好好學習，好好生活，不負此生!
《格列佛游記》讀后感13
他滿頭白發(fā)，紅薯頭，銀色眉毛，一雙大眼睛，鼻子上戴著一副圓眼鏡。他不是別人，而是格列佛——我們故事的主角。
格列佛是個醫(yī)生，正趕上“燕子號”招船醫(yī)，他就去“燕子號”當船醫(yī)，因為他實力超群，船長——一個叫“亞伯拉罕”。潘內(nèi)爾”的人看中了他，請他留下來做。沒想到船觸礁沉沒了，他是船上唯一的.幸存者。然而，他來到了利立浦(我們說的小人國)。他和國王和人民關(guān)系很好，幫助國王打敗了敵人。離開時，國王還給了他一群牛和一群羊(至少有一千多只)。
幾天后，他又坐不住了，跑上了“冒險號”。同樣的經(jīng)歷，又觸礁，只是去的地方不一樣，是“布羅丁耐格(大人國)”一位富農(nóng)仆人在割草時發(fā)現(xiàn)了他，交給了主人。主人看到他身上有“油水(好處)”撈，就用他賺錢(用來展示)。在房間里，他差點被砸死——一個孩子還把棗核朝他頭上。想想看，棗核和南瓜一樣大！不打他的頭開花嗎？幸運的是，小混蛋(至少我是這么想的)在雨點般的拳頭下跑了。格列佛被折磨得很厲害——他被賣到宮里共享娛樂，在宮里喝了一半的奶油，很多爛食物，被一個朱懦卡在雞骨頭里。結(jié)果，他被鷹抓住，掉進了海里，被商船抓住了。他終于回家了。
他是一個普通人，一個普通人，一個有奇幻經(jīng)歷的人。
《格列佛游記》讀后感14
暑假里我讀了一本美國斯威夫特寫的《格列佛游記》。
其中大人國和小人國的精彩故事讓我大開眼界，格列佛還去過飛島國，他在小人國里是一個大巨人，在大人國里他是一個小矮子，在飛島國里他是一個怪異人，我最喜歡慧骃國故事，我很羨慕主人公去過慧骃國，因為那里沒有任何“謊言”，沒有任何“欺騙”�，F(xiàn)在的社會里充滿了許許多多的“謊言”，比如說現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒，以前會有人去把他們扶起來，可是現(xiàn)在不同了，因為現(xiàn)在把他們扶起來如果他們受傷了的話會說是你把他們推倒的，這樣別人會說你的，除了這些還有其它的.事。
格列佛在慧骃國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以至于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
真希望我們的世界能減少一些“謊言”和“欺騙”。
《格列佛游記》讀后感15
叮鈴鈴下課了，同學們?nèi)绯鳊埖男▲B不約而同地沖出教室奔向操場。而我卻在津津有味地看書。這本書叫《格列佛游記》。
這本書寫的是主人公——格列夫，一位具有冒險主義的人的奇遇。其中的情節(jié)令人膽戰(zhàn)心驚。在小人國里他變成了龐然大物，一口竟然能吃下幾十頭黃牛;而在大人國中他又變成了巨人的玩物，并與小昆蟲展開殊死搏斗。到了神秘的飛島國，他驚訝的發(fā)現(xiàn)飛島國能用天然的磁石和海地的磁石使這座小島飛上了天空。中還發(fā)生了許多稀奇古怪莫名其妙的.事情，我看得入了迷，仿佛到了另一個世界，與格列夫一起去冒險。
了這本書，我佩服列個佛能勇敢的面對困難，堅強的克服困難。想想我，有一次我正在做題，遇到了一道難題，我用盡了腦汁還想不出來，便泄氣的不做了。讀了這本書后我非常慚愧，決心向格列夫?qū)W習。
鈴鈴上課了，我只好依依不舍的放下書，聽課去了。
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