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(精品)《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童年多悲慘,成年多“變態(tài)”!
“變態(tài)”在生物學(xué)和心理學(xué)上不是一個道德層面的貶義詞,其描述的只是一個非正;蚍墙】档臓顟B(tài)。特作此聲明,以免誤會。
我建議一個哥們?nèi)タ葱睦磲t(yī)生很久了,最近終于有了回應(yīng),他說:“我哪有什么心理問題,醫(yī)生都被我懟得無話可說!
在我看來,這恰恰說明了這哥們有嚴重的心理問題,近乎精神病。
或許這就是為什么《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》這本書要以童話故事的形式來呈現(xiàn)的原因,因為沒人會承認自己心理有病,抗拒甚至是敵視心理醫(yī)生也是常態(tài),故事中的蛤蟆先生最初見到心理咨詢師時便是這個樣子。
在這本書里,作者借由蛤蟆先生和心理咨詢師蒼鷺的互動,探索了蛤蟆先生自卑、軟弱、愛炫耀的個性與抑郁的情緒究竟來源于何處,讓讀者看到童年經(jīng)歷對人格的深刻影響,以及如何才能在心理上真正長大成人,獨立、自信、充滿希望地生活。
這本書貢獻了不少經(jīng)典的句子,諸如:
“不是發(fā)自內(nèi)心的東西,就不能帶來真正的改變。”
“沒有一種批判比自我批判更強烈,也沒有一個法官比我們自己更嚴苛!
坦白地說,這是一本帶有雞湯性質(zhì)的心理學(xué)科普著作,作者懷著善意編制了一個美好的心理治愈童話,但殘酷的現(xiàn)實卻告訴我們,有太多的蛤蟆先生正在和蒼鷺醫(yī)師較勁,有太多的蛤蟆先生已經(jīng)放棄了治療,不是他們覺得自己沒問題,而是童年時代的創(chuàng)傷是一個大概率無可救藥的死循環(huán)。
就我強烈建議去看心理醫(yī)生的那位哥們來說,在我了解了他悲慘的童年后,徹底明白了他匪夷所思的行為根源,也徹底明白了,他真的改不了。
這位哥們有好幾個哥哥和姐姐,年齡最大的比他大了將近20歲。本來就不富裕的大家庭,使得他從小得到的關(guān)愛就少,更為雪上加霜的是母親去世早,父親年齡大了,而且子女本來就多,有的都成家了,干脆做了個甩手掌柜,這哥們來了野蠻成長。
當他前妻跟他打電話抱怨上小學(xué)的兒子在學(xué)校調(diào)皮時,我很理解他的情緒根源,他憤怒地向前妻咆哮:“你這人就是心太軟!他不是在學(xué)校跟老師對著干嗎?送派出所讓警察管,讓他早點知道人生的殘酷!我小的時候我老子就從不管我,只給點吃飯的錢,為什么我能長大?”
這種精神病級別的傷人言論不止一次出現(xiàn),不幸的是我還聽到過一次。
這一次是他的現(xiàn)任妻子跟他電話抱怨兩歲的孩子哭鬧不停,只聽他又是十分煩躁地說:“就該由著他哭!你這樣帶孩子,累死你活該!”
我作為一個外人,聽到這些話感到的是徹骨的寒冷,這是一個人類該說的話嗎?
每當這哥們抱怨社會不好的時候,我總會玩笑似地回敬一個觀點:“或許別人有資格抱怨社會不公,但對你來說,當前社會就是太好了。在和平年代,你肯定是屈才了。如果生在戰(zhàn)亂的年代,你這人絕對有帝王將相的前途。你看人家劉邦,在被項羽追殺的時候,嫌車子里人多速度慢,直接把老婆孩子踢下車,我看你也有這個魄力!
玩笑歸玩笑,因為我對生物學(xué)和心理學(xué)很感興趣,所以就多了解了這哥們的一些童年背景,我發(fā)現(xiàn)他的悲慘之處并不止于母親的早逝和父親的不聞不問,他還經(jīng)常遭受同齡人的欺凌,沒人傾訴委屈,更沒人給他撐腰。
如今的這哥們是個典型的施暴者,但在了解了他的過往之后才發(fā)現(xiàn),其實每一個施暴者都可能是受害者。他們在童年時期受到的心理創(chuàng)傷將會伴隨終身,折磨他們自己,也折磨他們的家人。
童年應(yīng)該是無憂無慮的,而且也就那么短短幾年,但給人帶來終生折磨的傷害往往發(fā)生在那短短幾年。
在《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》這本書里,如同大多數(shù)的童話故事的幸福結(jié)尾,蛤蟆先生得到了治愈,可現(xiàn)實中的我們卻真的很難被治愈。
或許我們每個人都會有一些童年創(chuàng)傷,也許是老師當著全班同學(xué)的面給的一記耳光,也許是當你撒嬌求抱抱時趕上了煩躁的父親把你煩躁的一推,也許是你看到了父母被人毆打,也許是父母無休無止地爭吵及離婚……
最嚴重的童年心理創(chuàng)傷往往來自父母,《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》這本書里還有一句名言說:“我們絕不是父母的翻版,雖然父母對我們影響極大,但每個人自身的獨特性確保了我們不是父親或母親的復(fù)制品,而是獨立的個體!
我認為這話不全對,一個人若生在一個問題家庭,他的未來只有兩個方向,要么成為和自己的父母相反的人,要么成為自己父母的復(fù)制品,甚至有過之而無不及,并將自己在童年承受過的傷害傳遞給自己的孩子。
我們這代人的父母,經(jīng)歷過忍饑挨餓的童年,能活下來就是勝利,而他們的父母,也未必有過衣食無憂的快樂童年。
這是一個民族普遍的心理傷害,然后普遍地傳給下一代——我承認,我多少有點精神不夠明亮。
更何況,還可能有其他的傷害,譬如一個變態(tài)的親屬或鄰居,一個邪惡的老師,一個霸道的同學(xué)……
當然,社會在整體上是發(fā)展的,一個個家庭組成了社會,一個個家庭也在緩慢地自愈著傷痛,希望00后可以更好!
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