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讀后感的作文

時(shí)間:2024-05-01 09:10:54 讀后感 我要投稿

讀后感的作文優(yōu)選(5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的讀后感的作文5篇,希望對大家有所幫助。

讀后感的作文優(yōu)選(5篇)

讀后感的作文 篇1

  書是人類的階梯,讓我們登上更高的山峰;書是人類的山峰,讓我們看到更廣闊的天地;書是人類的翅膀,讓我們翱翔在知識的天空……是的,書是我們生活中必不可少的,讓我想起了劉向的一句名言:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。

  寒假里我纏著媽媽買書,媽媽答應(yīng)了,我看中了《阿洛的故事》,作者是王一梅。于是,我便懷著愉快的心情閱讀了這本書。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情,喜怒無常。好景不長,雷莎太太去世了,阿洛為了報(bào)答雷莎太太的收留之恩,守在老樓。珍惜這種快樂,感恩生命。擁有了一個(gè)幸福美滿的家庭。

  我讀著讀著,阿洛自謀生計(jì)、知恩圖報(bào)的精神時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的眼前,我自嘆不如。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我躲在空調(diào)里,看著電視,真是神仙般的享受!“媽,我渴了,拿杯冰水來吧!”我叫喊道。媽媽聽了,二話不說,幫我拿了一杯冰水。晚上的時(shí)候,陰差陽錯(cuò),讓我看到了令人傷透心的.場景∶媽媽捶著腰,吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅,我終于明白了媽媽的用心良苦。

  我決定“改邪歸正”。于是,我立下諾言:做我自己力所能及的事,不再麻煩媽媽,一定珍惜自己來之不易的生命。那幾天,她便不再腰酸背疼,而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ,向上蒼祈禱著希望母親能夠越過越年輕,不再讓她為我操心,讓她放心地把這個(gè)家交給我,讓我來報(bào)養(yǎng)育之恩。

  我慢慢地合上書本,心中感慨萬千。我從小就要有一個(gè)志向,還要更珍愛自己的生命,所有的成功者,不都是擁有這一種品質(zhì)嗎?我相信,“有志向,愛生命”,就一定能夠成就大事業(yè)的!

讀后感的作文 篇2

  《魯賓遜漂流記》這本書主要講了出生于商人之家的魯賓遜,不甘于像父輩那樣,平庸地過一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想。有一次風(fēng)暴將船只打翻,魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一個(gè)荒人煙的海島上,在那里度過了28年的孤獨(dú)時(shí)光。魯賓遜他敢于冒險(xiǎn),無拘無束的生活?赐赀@本書,我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟然這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的。我認(rèn)識到,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的`心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)惡運(yùn)。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。生活中也有許多這樣的例子,比如說:在地震中有許多人都是靠堅(jiān)強(qiáng)的一直和永不放棄的精神生存下來的,在困難面前沒有放棄。我也要向這些人學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不放棄的精神。

讀后感的作文 篇3

  現(xiàn)在的家長,望子成龍,望女成鳳,為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語,上英語,各種各樣的提高班。然而這樣做,我們太累了,整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。

  黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中,就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子,成績平平,相貌平平,在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好,媽媽寵愛艾好,爸爸卻喜歡平凡的艾晚,他對艾晚說過的一次話,讓我深有感觸:

  “艾晚啊,其實(shí)在爸爸心里,最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣?上北大、上清華又怎么樣?太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的,平常一點(diǎn)的孩子才是自己的!

  是啊,不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家,上清華、北大,F(xiàn)在,學(xué)歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好,所以逼他們上輔導(dǎo)班;學(xué)歷低一些的家長呢,把自己所有的希望都寄托在孩子身上,所以也逼他們上輔導(dǎo)班?墒羌议L們從來不跟孩子們講,不征求孩子們的意見。誰會(huì)喜歡整天泡在題海里呢?家長讓孩子死讀書,最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了,不用整天忙碌的連話都沒時(shí)間說,可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游,感受生活的快樂和美好。有足夠的'時(shí)間在陽臺上曬太陽,有足夠的時(shí)間對著墻發(fā)呆,有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。

  我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午,其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外,各類輔導(dǎo)班都上,沒有休息的時(shí)間,沒有娛樂的時(shí)間,成績也不是很好,得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》。

  做一個(gè)平凡的人多好,沒有壓力,沒有那么忙,有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去。“做不成大樹可以做小草,做不成船長可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己,喜歡自己,最一個(gè)最好的自己。”

  月亮只有一個(gè),不是所有的人都能當(dāng);繁星雖然小,雖然不怎么亮,但是天空有了它們才會(huì)更美。所以請做一顆好的“凡”星,讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!

讀后感的作文 篇4

  明明昨天你還在我身邊,可為何今日就要分離?校園那棵廣玉蘭,可還記得?那大概就是我唯一的回憶。說不完的話語無奈被打斷。風(fēng),能卷走一切,卻永遠(yuǎn)卷不走,相伴的六年,那堂難忘的一課。

  那是一堂語文課,老師精神抖擻地走了進(jìn)來。可奇怪的是,老師手中并沒有拿著任何資料,哪怕是一本語文書。

  她謎之微笑。打開投影,隨即打開視頻,那熟悉的頁面在眼前出現(xiàn)。音樂響了起來。老師退到一邊,關(guān)上燈,拉下簾,清晰的身影出現(xiàn)在眼前。

  清楚地看到,是一個(gè)矮小的日本孩子,穿著運(yùn)動(dòng)服,很明顯正在比賽。他面前是一個(gè)高大的跳馬器械——對于他來說,這簡直是一座雄偉的泰山,想要跳過它,簡直是天方夜潭!

  他開始跳了。助跑,有力的彈跳可惜,這跳馬器械太高了,他的跳躍能力還不夠。我本以為他是個(gè)沒毅力的'孩子,這么輕易就會(huì)放棄,繼續(xù)下去,只是在做徒勞的掙扎,消耗自己的體力,成為別人的笑柄。

  錯(cuò)了,他不可能就這樣放棄,他依舊堅(jiān)持,依舊重復(fù)著剛才的動(dòng)作,可依舊沒過再二連三的嘗試,換來的卻又是接二連三的失敗。正當(dāng)他心灰意冷時(shí),默默流淚時(shí),同學(xué)們都跑過來,把他圍成一個(gè)圈,他們手搭著別人的肩,伏下身,用充滿贊揚(yáng)的眼神望著他,然后不停地鼓勵(lì)他,為他加油。

  他擦干了淚痕,調(diào)整呼吸,豎起大拇指為自己加油,臉上又重新帶著一抹笑意。重拾信心,助跑,又用力地彈跳。此時(shí),全場寂靜,就仿佛空氣也凝固了。他雙手支撐,一咬牙,一用力,他成功了!全場站起為他鼓掌。

  團(tuán)結(jié),它不斷地抨擊著我的心。

  樹影斑駁,在那廣玉蘭下,只有時(shí)間,亙古公平,如果可以,我愿永守那段時(shí)光

讀后感的作文 篇5

  寒假里,媽媽給我買了一本叫《意林》的書,書上講述地全部都是感人的愛心故事,我興奮地看起來。當(dāng)我看到一篇叫《藏在衣柜后面的秘密》的故事時(shí),感到非常的羞愧,我要為大家講述一下這個(gè)故事,讓和我一樣大的孩子都體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦和不容易。

  有一個(gè)小朋友叫小強(qiáng)。在一個(gè)夏天,因?yàn)樘鞖庋谉,小?qiáng)家里沒有空調(diào),他要求爸爸媽媽在他的房間里裝一臺空調(diào)。但媽媽告訴他爸爸做生意賠錢了,現(xiàn)在家里經(jīng)濟(jì)緊張,等以后有錢了一定在他房間里裝一臺空調(diào);爸爸慚愧地長嘆:“我讓你和媽媽跟著我受苦了!’小強(qiáng)聽到這里,他的`眼淚流了出來,他為自己的不懂事而深深地內(nèi)疚。

  夜里,小強(qiáng)躺在床上翻來覆去睡不著覺。突然他感覺到屋子里有絲絲涼意,于是他起身在房間里尋找,果然,在他的大衣柜里找到了一只大塑料桶,桶里有大半桶水,水底還有幾塊冰塊……

  原來是這樣!小強(qiáng)的爸爸媽媽因?yàn)闆]錢,為兒子買不起空調(diào),就滿頭大汗地從外面買來冰塊,放進(jìn)塑料桶,藏到兒子的衣柜里,為兒子降溫……

  當(dāng)我看到這里時(shí),眼淚“嘩”地流了下來,爸爸媽媽總是在暗中為兒子做著一切,塑料桶里的冰塊寄托了父母對兒子深深的愛。人世間,為什么父母的愛這么無私就奉獻(xiàn)給了我們?愿天下所有的兒女們都能來思考這個(gè)問題。

  衣柜里的冰塊,父母的心,衣柜里的冰塊,父母的愛。

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