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名著《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀

時(shí)間:2024-04-29 07:08:22 讀后感 我要投稿
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名著《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀

  品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的名著《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

名著《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀

名著《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀1

  在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。

  如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。

  在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

  魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的.筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個(gè)需要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣?huì)的影響,“阿長”保留了許多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對(duì)“長毛”的故事妄加評(píng)論,甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此,“我”對(duì)她懷恨在心?吹竭@,讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面!鞍㈤L”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

  還有幾個(gè)人物,我對(duì)他們的印象也是極深的。一位是范愛農(nóng)先生,魯迅一開始對(duì)他的印象是不好的。原因是范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后,范愛農(nóng)竟?jié)M不在乎。魯迅對(duì)他的看法幾乎是漸漸改變的,直至范愛農(nóng)就義,魯迅開始變得景仰他了。另一位是衍太太,她在《父親的病》中出場。在“父親”臨終前,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些痛苦。”后來“父親”死了,這讓“我”覺得是“‘我’對(duì)于父親的錯(cuò)處”。衍太太對(duì)別的孩子們“很好”:慫恿他們吃冰,給魯迅看不健康的畫,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她,實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的婦人。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

名著《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀2

  晨花初綻,沐著五彩繽紛的日光婀娜多姿地?fù)u曳,待到夕陽西下時(shí)分去拾取零落的花蕊。失了份妍麗與美艷,卻增了份披著霞光的風(fēng)韻。這是怎樣的心情呢?魯迅先生說:“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻消化,轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章!

  翻開書的扉頁,讓我隨著這其中細(xì)致的描寫和溫馨的回憶,真摯的感情和理性的批判去淺嘗綴在字里行間的記憶,懷想,留戀!字里行間的親善溫暖,如晨鐘暮鼓時(shí)的守望,寧靜而致遠(yuǎn),安詳而永恒。

  手捧《朝花夕拾》,感受著魯迅先生對(duì)過往的溫馨回憶,對(duì)那些人、那些事的深情懷念:兒時(shí)留下深刻印象的長媽媽,異國他鄉(xiāng)給予真誠關(guān)懷的藤野先生,人生坎坷、結(jié)局令人扼腕的范愛農(nóng),曾經(jīng)無限神往的“百草園”

  不禁被魯迅先生撲面而來的清新雋永氣息所感染,這便是魯迅先生的人格魅力吧。魯迅,巴金曾說:“他的人格比他的作品更偉大。近二三十年來他正義的呼聲響徹了中國的暗夜,在荊棘遍地的荒野中,他高舉著思想的火炬,領(lǐng)導(dǎo)無數(shù)年輕人向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一絲亮光前進(jìn)!闭\然,我曾驚嘆過魯迅是“民族魂”,是以筆代戈的戰(zhàn)士,是“俯首甘為孺子!钡腵人民公仆。他的思想光輝也閃現(xiàn)在他的文字當(dāng)中,有著對(duì)舊社會(huì)的種種抨擊。偽善的衍太太,醫(yī)德敗壞的庸醫(yī),都是封建社會(huì)的產(chǎn)物;孤獨(dú)終老的長媽媽,絕望投湖的范愛農(nóng),也是黑暗腐朽的舊社會(huì)造成了他們的不幸。

  鐘響,茶涼,卷掩;合手,遠(yuǎn)眺,心憶。不禁憶起了自己的童年時(shí)光:我們曾拾貝殼,采冰花,編柳帽,吹柳笛,捕蜻蜓,吸花蜜。.。.。.時(shí)光的扉頁,刻滿了我們曾經(jīng)童年的美好,舊時(shí)光亦是青蔥年華的吻痕。盡管世界很大很大,時(shí)光的齒輪在不斷耦合,但在我心靈一角仍倔強(qiáng)地蜷伏著童年不老的回憶。那時(shí)的淺淺笑意,那時(shí)的裙裾飄飄,那時(shí)的歡聲絮語,那時(shí)的嗲聲嗲氣,不都是一朵朵艷麗的“朝花”嗎?可隨著時(shí)間的曝曬和歲月的雨淋,如今已是落紅滿地,歲月的長矛啊,你就不能停止無情的殺伐嗎?

  夕陽西下,倦鳥還巢。一氣呵成地讀完這本書仍意猶未盡,如飲盡香茗后的清香久久在舌尖徜徉。陽光透過枝枝丫丫的樹梢款款地將投影打在我的臉上,讀后的思緒仍揮之不散。這是魯迅的獨(dú)特罷,在年老之后所寫的回憶文章仍能窺探我的內(nèi)心,不能不為之一動(dòng)!

  魯迅的兒時(shí)生活早已被時(shí)光珍藏,而我們的童年時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn);蛄魬,或不舍,或向往,這都是我的有感而發(fā)罷!

  待到夕陽西下,采擷一朵晨花,那是一段帶露的舊時(shí)光;手捧《朝花夕拾》,坐在涼亭的木椅上,任春風(fēng)梳理秀發(fā),沏一盅香茗,與魯迅一起去回味一個(gè)人,一件事,一座城。.。.。.怎不是人生的一大幸事呢?

名著《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀3

  《朝花夕拾》是魯迅的一集回憶錄,共由十篇散文組成,魯迅在這篇散文中比較全的講述了自己從幼年到青年的生活經(jīng)歷和成長道路。朝花夕拾,這個(gè)題目起的特有詩意。在回憶往事中,魯迅依然不忘抨擊當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),整部作品的基調(diào)是平和的,但是平和之中蘊(yùn)含著憤慨。

  童年的魯迅的生活是充滿樂趣的,單說"隱鼠",是一種很小巧的鼠。算是少年魯迅的寵物吧,隱鼠之于魯迅,正如賽爾號(hào)之于現(xiàn)代的孩子們吧!百草園帶給魯迅的童年莫大的歡樂。"不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的.叫天子忽然從草間直竄到云霄里去了。"可以想象一下,百草園中該是擁有一個(gè)多么豐富多彩的世界,"油蛉在那里低唱,蟋蟀們這里彈琴。"給人感覺真的很好的,魯迅是幸運(yùn)的,童年可以有這么個(gè)好地方來陪伴著他,生活在百草園中,該會(huì)收獲多少樂趣!我想起自己童年時(shí)家鄉(xiāng)的那片小樹林,和伙伴們一起摘棗,一起捉迷藏,跑到這跑到那,很是愜意,只是那片小樹林已經(jīng)不在了,只能在夢中來體驗(yàn)在小樹林中的當(dāng)年的樂趣。

  童年的樂趣中也有受到打擊的時(shí)候,比如《五猖會(huì)》中,魯迅本來是興高采烈德準(zhǔn)備去,他"笑著,跳著,催他們要搬得快"這舉動(dòng)被他父親看到了,于是魯迅受到的懲罰白女士被他其實(shí)并不懂得的看《鑒略》,父親的做法直接影響了魯迅看五猖會(huì)的熱情。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中很多父母也正慢慢地扼殺孩子的天性,玩是孩子的天性之一,父母應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間去玩,享受玩的樂趣。替孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班的出發(fā)點(diǎn)是好的,然而給孩子的童年帶來的壓抑確是不可估量的。

  青年時(shí)期的魯迅留學(xué)于日本,學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),《朝花夕拾》中提到他的日本老師--藤野先生。藤野先生認(rèn)真地給他講解改正經(jīng)義,并指導(dǎo)他要注意研究的科學(xué)性和正確性。藤野先生關(guān)心中國的形勢,這與當(dāng)時(shí)日本同學(xué)對(duì)中國留學(xué)生的鄙視形成鮮明的對(duì)比。魯迅憶起藤野先生時(shí)那種感激之情洋溢于言辭之中。

  《藤野先生》中最刺痛魯迅的心的是那個(gè)電影吧,國民的麻木,日本同學(xué)高呼"萬歲"的聲音,深深地刺痛了魯迅的神經(jīng);蛟S從這時(shí)魯迅認(rèn)識(shí)到國民的麻木性事醫(yī)學(xué)所不能醫(yī)治的于是選擇棄醫(yī)從文。

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