讀紙牌的秘密有感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀紙牌的秘密有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀紙牌的秘密有感1

　　最近，我讀了一本書《紙牌的秘密》。

　　少年漢斯跟他的父親從挪威出發(fā)，前往希臘尋找他的母親。他的母親為追尋迷失的自我而離家出走。途中，漢斯一把放大鏡與一本神秘的小圓面包書書中講述一個(gè)兩百年前的故事。兩百年前的紙牌講述的故事給了漢斯啟示，最后漢斯終于把母親接了回來(lái)。

　　漢斯與他的哲學(xué)家父親在旅途中談?wù)撜軐W(xué)問(wèn)題時(shí)，談到了“時(shí)間”：“……世界的`歷史就在這里寫成;人間的重大事件也銘刻在這里――但是，一轉(zhuǎn)眼這些記錄就被涂抹掉。你不能逃避‘時(shí)間’，你可以逃避一個(gè)國(guó)家的君主，你甚至可以逃避上帝但你逃避不了‘時(shí)間’。‘時(shí)間’一步一步蠶食人類的生命，摧毀偉大的文明，腐蝕古代的遺跡……但有些東西，不是時(shí)間之流沖刷得掉的……”

　　確實(shí)如此，時(shí)間是那么奇妙，它總是緊緊跟著我們，無(wú)處不在。有人想控制時(shí)間，但那是不可能的，于是他就要逃避時(shí)間――因?yàn)闀r(shí)間會(huì)摧殘生命。但時(shí)間卻不緊不慢的跟上去。就算他逃到天涯海角，也不能甩開時(shí)間。

　　時(shí)間是多么寶貴，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們能做的，就是珍惜時(shí)間、善用時(shí)間，用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值;時(shí)間又是多么冷酷，它從不等人，你若要浪費(fèi)它，它就把你扔下，扔向死亡。它摧殘事物從不眨眼。無(wú)論是真實(shí)的建筑或是虛幻的思想，一轉(zhuǎn)眼，就被時(shí)間之流沖刷掉了！

　　所以，我們要珍惜時(shí)間，用有限的時(shí)間綻放出美麗的花朵！

讀紙牌的秘密有感2

　　本周讀了《蘇菲的世界》姐妹篇《紙牌的秘密》，它是由挪威作家喬斯坦？賈德寫的。本書以小寓言說(shuō)大寓言，闡述世界的本質(zhì)就是個(gè)寓言等哲學(xué)性的東西，讀它，使人情不自禁要落入良好而勇敢思考之流里去尋尋覓覓。本書主要寫了小男孩漢斯？湯瑪士的解謎之旅。漢斯與父親從挪威出發(fā)，展開一段穿越歐洲大陸的旅程，前往希臘找尋離家多年，要去追尋自我的母親。途中，漢斯得到一本神秘的`小圓面包書，說(shuō)的是一名水手遭遇海難流落到奇異之島后，他每天把玩的一副紙牌幻化成鮮活的人物的故事。而漢斯必須解開兩百年前的沉船之謎，才能知道母親失蹤之謎。

　　幻奇的故事，絕妙的小說(shuō)，在不可思議的驚人情節(jié)里，充滿了探尋生命意義的哲學(xué)智慧。不論您要當(dāng)生命的魔術(shù)師，或要想成為人生的丑角，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)此書。

　　讀完此書，我懂得了生活，思想上明白了生活的意義。雖然有些哲學(xué)問(wèn)題比較深，但可能已經(jīng)印在了我們的腦海中，隨著時(shí)間加深，我相信，有一天，會(huì)有更多的人掀開小丑的面紗，進(jìn)入那個(gè)古老的大陸。

　　讓想象力縱橫馳騁在遼闊空間。

讀紙牌的秘密有感3

　　之前讀過(guò)挪威作家喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》，覺得作者的寫作手法生動(dòng)，有趣，以一些平常常被人忽視的東西作為切入點(diǎn)給我們闡述了一些哲學(xué)的基本問(wèn)題，例如，“我是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”等等，如果沒有接觸過(guò)哲學(xué)的人來(lái)讀，可能會(huì)一下子被這些問(wèn)題困住，得不出一個(gè)合理的解釋，從而懷疑自己先前得到的結(jié)論是否都是正確的，懷疑自己是以物質(zhì)的形式存在，還是自己只是別人意識(shí)層面上的一部分而已，或許讀完此書后會(huì)陷入莫名的恐懼中，但卻收獲了以不同角度看待世界，看待問(wèn)題的思維。于是，又找到了喬斯坦·賈德的另外一部關(guān)于哲學(xué)的書籍《紙牌的秘密》。

　　該書的主人公是一個(gè)叫漢斯。湯瑪士的小男孩，為了尋找為追尋自我而離家出走的他的母親，湯瑪士和他的父親從挪威出發(fā)，打算穿過(guò)整個(gè)歐洲，前往希臘，在前往雅典的途中湯瑪士得到了一把放大鏡和一本小圓面包書，書中記載了一個(gè)叫做付羅德的水手在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)海難后，獨(dú)自漂流到了加勒比海的一個(gè)荒島上，在上面生存下來(lái)，就好像魯兵遜一樣，不過(guò)在島上陪同他一起生活的不是星期五，也不是牲畜，而是付羅德隨身攜帶的一副撲克牌。這五十三張撲克牌竟然變成了五十三個(gè)侏儒。其中唯一一個(gè)會(huì)對(duì)身邊事物產(chǎn)生興趣，經(jīng)常發(fā)問(wèn)的侏儒，就是“小丑”，他每天都向身邊的同伴提出問(wèn)題，但是遺憾的是，身邊的同伴沒有一個(gè)能夠理解他所講的話，所以小丑是孤獨(dú)的。就像古希臘的.哲人們，對(duì)于他們的思想，他們的行動(dòng)，普通的老百姓是不能理解的，也許他們會(huì)對(duì)著一顆樹，一朵花思考一整天，而普通老百姓則會(huì)用這些時(shí)間來(lái)勞動(dòng)，就像書中其他牌所變出的侏儒一樣。

　　書中的紙牌們所變成的人大都很矮，而且都比較笨，日復(fù)一日地在干活，就像當(dāng)代社會(huì)的人一樣，在生活的巨大壓力下，每天三點(diǎn)一線的生活方式，使他們被迫放棄自己的興趣，放棄自己的本性，放棄自己的欲望，屈服于現(xiàn)實(shí)，毫無(wú)目的的活著，變成了一個(gè)接受一切，不會(huì)思考的軀殼�？墒�，誰(shuí)何曾不對(duì)身邊的事物感興趣過(guò)，何曾不擁有過(guò)一顆赤字之心，文中的小丑就是這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)保持著童真，保持著一顆赤子之心，不為生活所壓迫，不為物質(zhì)所誘惑，僅僅從自己的本性出發(fā)，去探討萬(wàn)物。就像蘇格拉底、亞里士多德這些哲學(xué)家一樣，他們不屈服于權(quán)貴，不貪慕虛榮，敢于向權(quán)威提出挑戰(zhàn)，生活于自己的豐富的精神世界里。我認(rèn)為每個(gè)人出生都是一個(gè)帶著帽子的含蓄的小丑，擁有毫無(wú)保留的想法，追求自己想要的東西。但是在與這個(gè)殘酷的社會(huì)接觸后，孩子的心靈就被逐步地污染，被這人心的陰暗面，被社會(huì)的不公平所污染，說(shuō)好聽點(diǎn)，就是所謂的“成熟”了。這與書中的其他侏儒一樣，他們就是小丑脫掉帽子，然后戴上屬于自己的面具的人，活在形形色色的人生。也許主人公的母親發(fā)現(xiàn)了自己虛偽的一面后，打算努力地找回屬于自己的那頂小丑帽子吧。

讀紙牌的秘密有感4

　　一副紙牌、一瓶神奇的彩虹汽水纏繞著一個(gè)家族的命運(yùn)，帶著他們?cè)跉W洲顛沛流離�？雌饋�(lái)像是個(gè)童話，實(shí)際上卻是屬于成年人的童話。這個(gè)世界像一副井井有序的紙牌，大王們帶著杰克和皇后統(tǒng)治著手下各自花色的紙牌，埋頭專注于自己的工作中。但是，總有一個(gè)鬼牌，游離于秩序之外。見人所未見，想人所未想。正如一句諺語(yǔ)：“我們所有人都躺在陰溝里，但是我們中的有些人正在仰望星空�！币�?yàn)樗麄儛壑腔郯　?/p>

　　上帝坐在天堂里哈哈大笑，因?yàn)槭廊瞬恍欧�他。我們�(cè)谑郎厦��?lái)忙去，天下熙熙又攘攘，皆為利來(lái)和利往。但是，只有少數(shù)人才會(huì)從這種麻木中驚醒，我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？又要到哪里去？我們是人，活著卻不像一個(gè)活生生的人。

　　世界如此廣大，生命又是如此的渺小。難道我們不應(yīng)該感到驚奇嗎？世界是如此地有秩序，但是，這秩序就是一個(gè)奇跡了。因?yàn)榫喸煳覀兊氖侨绱说男疫\(yùn)，因?yàn)槭澜绫緛?lái)不是這個(gè)樣子的。

　　那少數(shù)人是孤獨(dú)的.，他們看得更多。他們將人臉上的驕傲撕下，將人們的渺小暴露出來(lái)。這是大家所不能忍受的，無(wú)怪得雅典殺死他們最睿智的智者蘇格拉底，因?yàn)樗�讓人們都赤裸裸地暴露出自己的無(wú)知和渺小。

讀紙牌的秘密有感5

　　讀完《紙牌的秘密》你有怎樣的感想呢？同樣的書籍，不同人閱讀，或同一人不同時(shí)間段閱讀，都會(huì)折射出不同的理解，我想你對(duì)書中的情節(jié)一定有自己的理解和評(píng)價(jià)。也一定有很多問(wèn)題要問(wèn)媽媽。

　　現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮位仡櫣适碌墓８拧?/p>

　　《紙牌的秘密》是一部文藝風(fēng)味濃郁的哲學(xué)作品。小說(shuō)的主角漢斯湯瑪士的小男孩。跟隨父親，展開一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程。透過(guò)這樣一個(gè)故事，表達(dá)作者對(duì)歐洲文化傳統(tǒng)和歷史的一些看法。作者向讀者們提出——連串有關(guān)生存的根本問(wèn)題。前往雅典的旅途中，漢斯獲贈(zèng)一本奇異的小書。故事的主人翁是個(gè)名叫佛洛德的水手。船沉沒后，他漂流到加勒比海的—座荒島上，獨(dú)居五十二年；陪伴他度過(guò)漫長(zhǎng)歲月是隨身攜帶的—副撲克牌。后來(lái)這五十三張紙牌竟然變成了五十三個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒。除了—個(gè)侏儒外，他們都無(wú)法解釋自己究竟是誰(shuí)、來(lái)自何方。唯—知道奧秘的侏儒，就是撲克牌中的那張“丑角牌”。小丑是個(gè)永恒的小孩，永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)人生失去好奇。

　　冬冬，你是否也想得到放大鏡和小圓面包書呢？其實(shí)生活中不缺乏故事中的`情形，還記得漢斯的父親講述的故事嗎？他說(shuō)有一個(gè)神秘的星球被發(fā)現(xiàn)，它上面住著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)具有智慧的高等生物。他們用兩條腿行走。小漢斯聽得很興奮，當(dāng)知道父親說(shuō)的是地球又感到失望，父親的結(jié)論是“天文學(xué)家若是發(fā)現(xiàn)另一個(gè)擁有生命的星球，大家都會(huì)感到非常興奮，可是，我們對(duì)自己的地球所具有的神奇，卻視若無(wú)睹�！边@個(gè)故事，是讓你知道我們存在這個(gè)世上是多么讓人興奮的事情——-因此我們更要珍惜存在的自己。

　　還記得你5歲大的時(shí)候，向媽媽要兩個(gè)鏡子，說(shuō)對(duì)著照就會(huì)看到無(wú)數(shù)個(gè)鏡中的自己。看著你玩鏡子，你說(shuō)：“有好多的我呀”！剎時(shí)，媽媽想到一句話“照花前后鏡，花面交相映”，意識(shí)是兩鏡對(duì)舉，前鏡后鏡，此來(lái)彼去，演化出無(wú)數(shù)個(gè)幻象，而哪里的你是真實(shí)的又怎說(shuō)得清？。這很像書中小丑說(shuō)的：“我們?nèi)�都是佛洛德幻想出�?lái)的東西，佛洛德則屬于另一副撲克牌。沒有人知道，那副牌中到底總共有幾張牌�！毙⌒〉哪闶遣皇怯脙和�的方式像大人提出這個(gè)問(wèn)題——-我從何而來(lái)？

　　整個(gè)故事中小丑是讓媽媽感到最心酸的。掩卷那一刻，我的耳邊還縈繞他的話：“主公啊，你瞧，我跟別的牌不一樣。我沒有明確的身分和歸屬：我既不是國(guó)王或侍從，也不是方塊、梅花、紅心或黑桃。小丑是孤獨(dú)的，因?yàn)樗�與眾不同。他能夠看到別人看不到的人生真相。這樣的心酸在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就在伴隨媽媽，不忍心將你變成紅心、方塊、梅花、或是黑桃，但又不想你是那個(gè)小丑。因?yàn)椤翱赐该�運(yùn)的人必將承受命運(yùn)的折磨”。如何教你學(xué)會(huì)在萬(wàn)物中尋求事物的“異中之同，或同中之異”一直是我困惑的。因此在讀這本書中，我一直在等作者最后的詮釋，在人生體驗(yàn)中，哪種人是適合社會(huì)的，這個(gè)傻念頭，一直到漢斯泄露小圓面包書秘密時(shí)才打住，他泄露了秘密，打破了“家族詛咒”，我松了一口氣，以后不在需要一個(gè)孤獨(dú)的人來(lái)保守孤獨(dú)的秘密。

　　冬冬，媽媽想告訴你的是，你屬于哪類人并不重要。重要的是你要有一顆“赤子之心”，保持一顆好奇心，你就不會(huì)在成長(zhǎng)中迷失自己�？傆幸惶�，在你的內(nèi)心也會(huì)跳出一個(gè)小丑，告訴你他的孤獨(dú)，同時(shí)也會(huì)向你提出各種問(wèn)題。那時(shí)媽媽會(huì)很開心，因?yàn)槟愀惺艿秸鎸?shí)自己的存在。如書中給我的啟迪，珍惜你的存在，你會(huì)覺得生活充滿了生機(jī)，認(rèn)識(shí)自我，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，掌握命運(yùn)。

　　很高興，我們存在這個(gè)世上，并彼此擁有。很高興，在這個(gè)寒假我們一起分享這部書，讓媽媽再次回到孩提時(shí)代。很期待，聽到你對(duì)這部書的看法與評(píng)價(jià)。

　　最后，我們要記住一個(gè)人：?jiǎn)趟固�。賈德——《紙牌的秘密》作者。

讀紙牌的秘密有感6

　　這是一篇哲學(xué)作品，文章從父子一路去尋找迷失自己的媽媽開始鋪展開來(lái)。在路途中，孩子受到“小丑”的指引，一步步按照小圓面包書中的劇情演起。

　　其實(shí)哲學(xué)作品不能只看表面，而且看一遍只能悟出淺顯的道理。像文中的“小丑”指的是誰(shuí)？52張牌從水手的意念中騰空而出，又為什么消失于內(nèi)訌？帶著思考去讀書，帶著問(wèn)題去看書。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)能時(shí)刻保持清醒的小丑，在我們慢慢長(zhǎng)大變成紅桃、方塊、梅花、黑桃時(shí)，它能克制“彩色飲料”的美妙滋味，防止我們陷入無(wú)邊無(wú)際的欲望中。所以小丑才不會(huì)最后消失，它一直存在著，它幫助我們思考，會(huì)讓我們浮躁的內(nèi)心變得平和，它能看清一切虛偽的人性及麻木的.人心。

　　不知怎么的，看了這本書后，我的內(nèi)心變得十分平靜祥和。

讀紙牌的秘密有感7

　　《紙牌的秘密》是挪威作家喬斯坦?賈德的作品，主角是一個(gè)叫漢斯．湯瑪士的小男孩，他跟隨父親，展開一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程，進(jìn)入“哲學(xué)的故鄉(xiāng)”。途中，漢斯得到了一本奇異的小圓面包書。小圓面包書中寫了一名水手遭遇海難流落荒島，他帶了一副撲克牌，其中只有一張是小丑牌。后來(lái)這53張撲克牌變成了53個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒，但是他們都無(wú)法解釋自己究竟從哪里來(lái)，唯一知道秘密的就是那張小丑牌，也就是小丑。

　　在小圓面包書中，小丑是一個(gè)永不放棄探尋人生真相、對(duì)人生不斷提出新問(wèn)題的`哲學(xué)家。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常問(wèn)我一些問(wèn)題，無(wú)論我回答得正確與否，哪怕離題萬(wàn)里，爸爸都不會(huì)生氣，只有我回答“不知道”的時(shí)候，爸爸會(huì)堅(jiān)決讓我重新思考。起先我很不理解，知之為知之，不知為不知。爸爸告訴我，要開拓自己的思維，遇事多思考，不要輕易說(shuō)不。是啊，書中的小丑一直保有一顆童心、對(duì)世界充滿了好奇，不斷探尋人生的真相。

　　我不由得想起了學(xué)校的“哲學(xué)思考日”。在每月第三周的周四，這一天沒有任何作業(yè)，只是讓我們圍繞既定的主題進(jìn)行思考、交流和分享。記得有一回問(wèn)的是“為什么人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)很痛苦，有時(shí)候又覺得很快樂？”我之前也經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中的痛苦和快樂，卻從來(lái)沒有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考，我找到了學(xué)習(xí)中痛苦和快樂的原因，并有針對(duì)性地作了調(diào)整。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，許多哲學(xué)家、科學(xué)家也擁有小丑的這種品質(zhì)，不斷探尋人生的真諦，做出一些與眾不同的事情。倘若牛頓沒有好奇心，就不會(huì)在蘋果砸到腦袋時(shí)思考為什么蘋果總是垂直落向地面，并最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；倘若瓦特沒有好奇心，就不會(huì)留心觀察“水燒開了壺蓋就跳動(dòng)”這種司空見慣的生活小事，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)；倘若蘇格拉底沒有好奇心，就不會(huì)思考“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？”這樣的問(wèn)題，并最終成為了著名的哲學(xué)家。

　　我們要學(xué)習(xí)小丑的這種精神，面對(duì)困難，應(yīng)該開動(dòng)腦筋思考更多更好的解題方法。面對(duì)生活中人們習(xí)以為常的事物時(shí)，我們應(yīng)該多問(wèn)一個(gè)“為什么”，而不是人云亦云、隨波逐流。當(dāng)然這不代表我們不需要努力，不需要去學(xué)習(xí)。我們無(wú)法讓身體永遠(yuǎn)年輕，但可以讓心靈年輕，對(duì)世間萬(wàn)物充滿好奇、積極探索，正如書所說(shuō)的：世界永遠(yuǎn)不會(huì)衰老；衰老的是我們。只要嬰兒不斷出生，只要新人不斷來(lái)到世上，我們的世界就會(huì)永葆清新。

讀紙牌的秘密有感8

　　他們對(duì)火星人和飛碟深感興趣，但對(duì)時(shí)時(shí)刻刻在我們眼前展現(xiàn)的人世奧秘，卻視若無(wú)睹。

　　——題記

　　自《蘇菲的世界》之后，我又閱讀了一本哲學(xué)類書籍《紙牌的秘密》。這本書再度燃起了我對(duì)生活的探索的熱情。

　　《紙牌的秘密》描繪了一場(chǎng)哲學(xué)解謎之旅：一場(chǎng)父子尋找離家出走的孩子母親的旅途，一本奇特的小圓面包書，一只破損的放大鏡，一個(gè)流落到小島的水手，一幅情態(tài)各異的紙牌，一個(gè)看透一切的小丑。一場(chǎng)充滿離奇色彩的故事就此展開．．．．．．

　　這本書巧妙地把故事分成了紙牌中的五個(gè)部分（黑桃，梅花，丑角，方塊，紅心）,五十三章節(jié)各有不同的含義,恰好對(duì)應(yīng)著五十三張各異的紙牌。書中伏筆遍設(shè),盡留懸念,環(huán)環(huán)相扣,前后照應(yīng),如拔絲繭般層層展開，在散發(fā)出哲學(xué)氣息的同時(shí)包裹著濃郁的文學(xué)色彩。

　　這本書是杰出的文學(xué)之作，更是不朽的哲學(xué)之作。何為哲學(xué)？何為哲學(xué)問(wèn)題呢？我回答不出，因?yàn)檫@本身就極其深?yuàn)W。但盡管這些問(wèn)題深?yuàn)W至極，令人難以捉摸，只要我們?nèi)匀槐Ａ糁�一份孩童般�?duì)生活和世界的好奇之心，探索之性，在這條難見其盡頭的漫漫人生路上，探索至盡頭，將有可能領(lǐng)悟到人間真諦。哪怕到頭而來(lái)，我們并沒有悟出人間的真理，沒有找到問(wèn)題的最終答案，但這份好奇的探索之心，這場(chǎng)探索真理的旅途，也同樣是彌足珍貴的。

　　這樣的一場(chǎng)哲學(xué)探索之旅，既需要勇氣和毅力，更要使其持之以恒的好奇心態(tài)，這來(lái)源于對(duì)生活的熱愛。書中的五十三張撲克版侏儒的離奇故事固然吸人眼球，令人欲罷不能，但我們的生活本身何嘗不是一個(gè)充滿神奇的`故事呢？這樣充滿奇跡的生活叫我們?nèi)绾尾蝗�熱愛呢？它是那樣的神奇多彩，又漫延誕生出不少奇幻的故事，但今天的我們仿佛對(duì)這一切已看得索然無(wú)味了，對(duì)生活已感到麻木無(wú)覺了。不知道有多少人總說(shuō)生活平淡無(wú)奇，想要追求新鮮刺激生活。還有人對(duì)無(wú)奇的生活失去了應(yīng)有的熱愛與執(zhí)著，以至于失去了生活的信心。是生活真的平淡如水，還是他們看不出平淡下的繽紛多姿多彩？還正如書中所說(shuō)的：“但我們往住所忽略的——我們每一個(gè)人本身都是一個(gè)奇跡。”

　　將這樣的好奇帶入你的生活，你將發(fā)現(xiàn)生活中還是充滿陽(yáng)光燦爛的，絢麗多彩生活等著我們?nèi)ソ?jīng)營(yíng)。你所熱愛生活的一切，生活也將以禮相還。讀完這本書，我心中再一次烯起對(duì)生活的充景與熱愛。當(dāng)我以新的姿態(tài)面對(duì)茫茫題海時(shí)，心中再覺得枯燥和繁忙，而有了一種在知識(shí)海洋暢游的快感；當(dāng)我不再對(duì)學(xué)習(xí)感到無(wú)奈和勞累時(shí)，我終于明白了學(xué)習(xí)的“快樂”，當(dāng)我正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的苦與樂，我不再迷茫、孤獨(dú)，這都化作了一種向陽(yáng)而生的動(dòng)力；當(dāng)你熱愛學(xué)習(xí)和生活之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活正以新的姿態(tài)向你鋪展而來(lái)！

　　五十三張紙牌中隱藏著的人生的秘密，或許需要我們用一生去解讀它。而永保對(duì)生活的熱愛，是這一切閃耀的開始。

讀紙牌的秘密有感9

　　在各種各樣的哲學(xué)書中，我最喜歡《蘇菲的世界》和《紙牌的秘密》。也許大家并不特別熟悉后者，但是我卻最喜愛它，從一個(gè)童話故事里折射出了人生的哲學(xué)。

　　五十三張撲克牌里，你最喜愛哪一張？我會(huì)選擇方塊幺，有人會(huì)選擇紅桃十，也許還會(huì)有人選擇梅花四……但只有極少數(shù)的人會(huì)選擇小丑牌。也許它已經(jīng)不算是一張真正的撲克牌，但無(wú)論是最開始的占卜，還是現(xiàn)在形形色色的撲克牌賭博，都少不了它的身影。如果五十三張牌對(duì)應(yīng)五十三種人生，那么小丑牌所代表的一定是那些科學(xué)家、哲學(xué)家和孩子。他們永遠(yuǎn)睜大那好奇的眼睛，打量著這個(gè)世界。為什么人就不可以飛翔？如果你去問(wèn)一位普普通通的大人，他也許會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)白癡或者神經(jīng)病。如果你去問(wèn)一位科學(xué)家，他也許會(huì)用一串經(jīng)過(guò)精心研究的數(shù)據(jù)明確告訴你，為什么不可以飛翔，并且告訴你，人類其實(shí)只需借助一些工具，便能夠飛翔。而你去問(wèn)那些哲學(xué)家和孩子，他們也許會(huì)和你一樣會(huì)去問(wèn)科學(xué)家，為什么不可以飛翔。

　　其實(shí)改變?nèi)祟惖牟⒉皇撬麄兊闹腔�，而是他們的思考方式。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”我是一只牛氓，叮在雅典這只駿馬的屁股上，是為了讓它跑得更快一些�！捌鋵�(shí)偉大學(xué)者不只是只擔(dān)任著重大使命的牛氓，使渾渾噩噩的人民清醒，他也是一個(gè)”小丑“，看得比誰(shuí)都要深，都要遠(yuǎn)。當(dāng)所有人都被家�，嵤吕p住頭腦時(shí)，只有他一個(gè)人傳授知識(shí)，讓弟子們站得更高，看得更遠(yuǎn)，向著宇宙的深處眺望。也許沒有誰(shuí)嘗過(guò)”鶴立雞群“和被別人排斥的`感覺，但當(dāng)你急于和別人傾吐有關(guān)《堂·吉柯德》的看法，卻聽到的是一大堆關(guān)于某個(gè)明星的評(píng)價(jià)時(shí)，也許你只能很悲哀地去當(dāng)那么一個(gè)卓爾不群、試圖讓別人從俗物中脫離出來(lái)的”小丑“了。是的，小丑也許是可笑的，他孤獨(dú)地站在那里，表演著各種各樣的雜技，只能讓無(wú)聊的世人增添一點(diǎn)耍笑的把柄。而現(xiàn)實(shí)生活中的小丑或許更可笑，他甚至不了解那些流行到極點(diǎn)的歌曲和言情小說(shuō)，但是他站在那個(gè)世界的眼前，急切地打量著它。當(dāng)世人都被美麗的夢(mèng)境迷住雙眼，并且心安理得地享受著這世上的一切時(shí)，也許也只有那些”小丑“，愿意去探索這個(gè)世界上的奧秘，去勞其心智苦其筋骨，而不是過(guò)渾渾噩噩又溫暖的、不用麻煩腦筋地生活。

　　其實(shí)人之所以能夠成為一個(gè)人，就在于他是一個(gè)高等生物，并且善于運(yùn)用自己的腦子去探索、發(fā)現(xiàn)，去苦苦思索那些也許其他生物認(rèn)為天經(jīng)地義的事情。而一個(gè)高等生物的標(biāo)志，是有腦子，能夠思考。有時(shí)候，也許只有天真無(wú)邪的孩童和那些善于思索的大人才能稱之為”人“，因?yàn)橹挥兴麄儾庞腥绱送�盛的好奇心，愿意去探索塵世的奧秘。他們會(huì)為自己是一個(gè)生物而感到驚奇與迷惑，而不是為怎樣更好地生活發(fā)愁。生活，有的時(shí)候必須要去學(xué)會(huì)探索自己的身外之物，而不是只盯著自己的眼前。

　　人生，其實(shí)并不只是一個(gè)柴米油鹽醬醋茶的世界，也不應(yīng)只是金錢、榮譽(yù)與成功的世界，它更應(yīng)該是一個(gè)充溢著理想與奮斗、追求與夢(mèng)想、好奇與探索的世界。不要認(rèn)為所有的事物都是必然，為什么紙張便是白的？你又是誰(shuí)？天地到底有多大？它又是怎么來(lái)的？世界上第一個(gè)細(xì)胞是怎么誕生的？從無(wú)到有，這本身便是一種不可能。一切都充塞著無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題。

讀紙牌的秘密有感10

　　“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？世界從哪里來(lái)？”這三個(gè)問(wèn)題是從表面看十分簡(jiǎn)單但沒有人可以回答的三個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。而哲學(xué)又是什么《蘇菲的世界》這本書中它是一門課程，這門課程是可以教會(huì)我們保持好奇心與探尋真理的。哲學(xué)家追尋真理的過(guò)程很像一部偵探小說(shuō)也出自《蘇菲的世界》，我以為這一觀點(diǎn)是十分正確的，文中的蘇菲與其老師正是絞盡腦汁才發(fā)現(xiàn)他們生活在一本書中。而文中另一主人公——生活在現(xiàn)實(shí)世界中的席德獲取真理的'方法就與《紙牌的秘密》中的主人公相同，他們都是“看書”得來(lái)的！

　　說(shuō)到這兩本書，我們就要說(shuō)到他們共同的作者了。

　　喬斯坦·賈德是一位挪威世界級(jí)的作家，自1986年出版第一本創(chuàng)作以來(lái)，已成為當(dāng)代作重要的北歐作家。其作品動(dòng)人心弦，而他本人擅長(zhǎng)以對(duì)活形式述說(shuō)故事，能將高深的哲理以簡(jiǎn)潔，明快的筆調(diào)融入小說(shuō)情境，他最著名的小說(shuō)《蘇菲的世界》幫他一舉奠定了全球十大作家的地位，而今天我們就要來(lái)說(shuō)說(shuō)其姊妹書《紙牌的秘密》了！

　　這本書講述了一個(gè)少年的解謎之旅——少年漢斯與父親從挪威出發(fā)前往希臘尋找為追尋自我離家出走的母親。途中，漢斯得到一個(gè)放大鏡與一本神秘的小圓面包書，小圓面包書講述了一個(gè)神奇的小島上的一切秘密，但漢斯要保守這個(gè)秘密。故事到了最后，漢斯終于發(fā)現(xiàn)這丑角游戲竟與自己有關(guān)。

　　在這本書中，最讓我驚訝的是彩虹汽水，當(dāng)小丑出現(xiàn)在魔幻島上并發(fā)現(xiàn)了彩虹汽水后，它將消息散布在了整個(gè)島上，紙牌無(wú)休止地喝著汽水，最后他們的智力退化，只有小丑停止了喝汽水，那一個(gè)個(gè)紙牌人就像我們每一個(gè)人，都有自己的欲望，但所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”不屬于任何家族的小丑看穿了一切，但正如黑桃國(guó)王所說(shuō)：“看透命運(yùn)的人必須承受命運(yùn)的折磨。”小丑依然在世界上孤獨(dú)地活著。

　　但在這本書中有一點(diǎn)是我不贊同的，我覺得作者在整本書中宣揚(yáng)了一種人命運(yùn)是被規(guī)定的，是可以預(yù)測(cè)的，但我以為人的命運(yùn)是自己走出來(lái)的，人生充滿未知，并不能靠打牌而推算出來(lái)。

　　《紙牌的秘密》這本書結(jié)構(gòu)有如一副紙牌，故事套故事，融童話與家族史于一體。這是一本激勵(lì)讀者對(duì)人生的本質(zhì)，自我與家族，真實(shí)與虛幻，進(jìn)行探討與想象的哲學(xué)普及佳作。

　　金金推語(yǔ)：

　　雖未讀過(guò)此書，但心向往之。一直覺得這輩子有太多的書沒有去讀過(guò)，而生命卻總是有限。正如莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！辈贿^(guò)，莊子還說(shuō)了：“

　　以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年。”沒有功利的讀書其實(shí)就是一種境界，而這正是我所追求的。

讀紙牌的秘密有感11

　　很喜歡復(fù)旦陳果老師講過(guò)的這段話：“東西方哲學(xué)最大的區(qū)別就在于一個(gè)終其一生想了解在這個(gè)世界中的我究竟是什么樣的，一個(gè)終其一生在研究我所在的這個(gè)世界是什么樣的，然而殊途同歸，大家最終都是一個(gè)目的：Know who I am and try to e who I am 。”只有真正了解了自己是誰(shuí)才能成為真正的自己，而很多人終其一生都無(wú)法找到那個(gè)真正的自己。

　　就像書中迷失了自己的女子，丟下孩子和丈夫找自己，而哲學(xué)家父子在找她的這一路又何嘗不是另一種形式的找自己呢？二人一邊在探尋這個(gè)神奇的世界一邊也是在不斷認(rèn)識(shí)自我。尤其是主人公，我想作者以孩子的角度出發(fā)大概也是出于這種考慮，那就是孩子的眼光總是很獨(dú)特，因?yàn)樗麑?duì)一切都充滿好奇，即便成人眼里司空見慣的東西在他眼中都能有不同的世界，因此從某種意義上講其實(shí)更接近真理。

　　同時(shí)又很真實(shí)的揭露著人性，正是因?yàn)槭呛⒆�，所以無(wú)法承受如此大的.秘密，或者說(shuō)無(wú)法控制自己的一些欲望，渴望得到肯定，一點(diǎn)點(diǎn)小小的虛榮心和強(qiáng)烈的情緒起伏等等。而所有這些都是一種微妙的組合，無(wú)論是小圓面包書里的故事還是現(xiàn)實(shí)生活中的父子，那些千絲萬(wàn)縷的隱秘關(guān)系，每一條線索都偷藏暗語(yǔ)，每一句話都飽含深意。你以為你看懂了，事實(shí)上或許只是發(fā)現(xiàn)了其中的某個(gè)方面，如果認(rèn)真研究一定能發(fā)現(xiàn)很多東西。其實(shí)從里面的很多理論中都能看到很多哲學(xué)大家的影子，尼采的“上帝已死”、笛卡爾的“二元論”、“理性主義”等等。

　　書中說(shuō)到那個(gè)島上的居民撲克牌們都是從老人的腦海里蹦出來(lái)這部分有點(diǎn)客觀唯心主義的意思，即認(rèn)為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨(dú)立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物質(zhì)世界（或現(xiàn)象世界）則不過(guò)是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

　　島上的牌局只是一個(gè)小小的縮影，看起來(lái)似乎解開了謎團(tuán)，但我們所生存的這個(gè)世界又是一個(gè)更大的謎團(tuán)，不知“這副牌”又是誰(shuí)在掌控呢？很有意思的一本書，用非常有趣的寓言故事給我們拋出一個(gè)更大的難題讓我們自己去探尋，把哲學(xué)這門很多人覺得枯燥的內(nèi)容以這種形式記錄下來(lái)讓我們思考，值得多讀幾次！強(qiáng)烈推薦。

讀紙牌的秘密有感12

　　讀完《紙牌的秘密》已有一段時(shí)間，這幾天我一直在想這篇讀后感到底怎樣完成，因?yàn)樽x完之后我雖感受強(qiáng)烈，欽佩作者能把哲學(xué)小說(shuō)寫的如此迷人而且具有濃厚的文學(xué)韻味，在故事中注入哲學(xué)的思想讓人墮入撲朔迷離的故事之馀，也不斷反思人生的問(wèn)題，發(fā)人深省，卻仍不知從何下筆，紙牌的秘密讀后感。當(dāng)看了作者喬斯坦·賈德的“每個(gè)人心里都活著一個(gè)小丑——致中文版讀者”及大量的讀后感后，思路才漸漸清晰起來(lái)�，F(xiàn)在我把對(duì)自己感觸最深的內(nèi)容整理如下：

　　故事梗概：小說(shuō)的主角，是一個(gè)叫漢斯．湯瑪士的小男孩。他跟隨父親，展開一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程，進(jìn)入“哲學(xué)的故鄉(xiāng)”。在前往雅典的旅途中，在巧妙的機(jī)緣安排下，漢斯．湯瑪士獲贈(zèng)了一本奇異的小書。那本書把他帶到公元１７９０年發(fā)生的一場(chǎng)海難。故事的主人公是個(gè)名叫佛洛德的水手。船沉沒后，他漂流到加勒比海的一個(gè)荒島上，獨(dú)居五十二年，陪伴他度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，幫助他排遣寂寞的，就是隨身攜帶的一副撲克牌。說(shuō)也奇怪，后來(lái)這五十三張紙牌竟然變成了五十三個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒。這群小矮人在島上建立一座村莊，環(huán)繞著佛洛德。除了一個(gè)侏儒外，他們都無(wú)法解釋自己究竟是誰(shuí)，來(lái)自何方。唯一知道奧秘的侏儒，就是撲克牌中的那張“丑角牌”。在《紙牌的秘密》這本書中，小丑象征“圈外人”他能夠看到別人看不到的人生真相。最重要的是，他能夠體認(rèn)人生是場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)。所以，在島上的那些日子，他不斷向同胞們提出有關(guān)人生的新問(wèn)題。

　　其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)小丑，但小丑是孤獨(dú)的，而孤獨(dú)的人是可恥的。所以我們大多忽略或拋棄了我們心中的那個(gè)小丑，因?yàn)槲覀兒ε鹿陋?dú)，害怕被指為可恥的人。我們視太多的事情為理所當(dāng)然，也以為太多的煩心瑣事就是生活的全部。我們選擇背向真相，因?yàn)樘�多的人把假象�?dāng)作真相，而不愿意嘗試去探索和相信真實(shí)的真相；也有太多知道真相的人被當(dāng)作瘋子神經(jīng)異教徒，從而成為孤獨(dú)并可恥的那一個(gè)。

　　據(jù)作者所言，他正是想透過(guò)這樣的一個(gè)故事，來(lái)表達(dá)他對(duì)歐洲文化傳統(tǒng)和歷史的一些看法，而他的最大企圖，是想以年輕人覺得有趣的方式，向讀者們提出一連串有關(guān)生存的根本問(wèn)題。正如我們?cè)谇鍝淇伺茣r(shí)會(huì)按花色劃分一樣，整本書的編排也是分為了五部分黑桃牌；梅花牌；丑角牌；方塊牌；紅心牌。而這種劃分也恰好折射出人類在漫長(zhǎng)的人生的旅途中，遭遇問(wèn)題困擾時(shí)的態(tài)度。小至一個(gè)個(gè)體短短數(shù)十載的人生之路，大至上下五千年整個(gè)人類漫長(zhǎng)的文明進(jìn)化過(guò)程，當(dāng)我們碰上一些問(wèn)題的困擾，而從自己的知識(shí)儲(chǔ)備中搜索不到答案的時(shí)候，大多數(shù)人要么會(huì)選擇趾高氣昂無(wú)所不知，要么會(huì)選擇閉眼回避擺脫煩惱，就好像把一堆撲克牌分成紅色的一堆和黑色的一堆，讀后感《紙牌的秘密讀后感》。其實(shí)從一生下來(lái)，我們每個(gè)人何嘗不都是一個(gè)個(gè)的小丑，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，看周遭事，品天下情，我們?nèi)∠铝俗约侯^上的小丑帽，漸漸地將自己也變成親切開朗的紅心、剛猛暴躁的黑桃、呆滯僵硬的梅花、含蓄敏感的方塊，因?yàn)檫@樣才能和其他跟自己一樣花色的牌和平共處，相安融洽。

　　作者還說(shuō)：在我看來(lái)，哲學(xué)的最大功能，是幫助我們找出心中隱藏的那個(gè)“丑角”，讓我們跟他建立更親密的情誼。哲學(xué)家必須掃除覆蓋在世界上的那層塵埃，讓我們以兒童的清澈眼光，重新觀看和感受這個(gè)世界。人生原本是一則美妙的童話故事，而長(zhǎng)大后變得“世故”的我們，竟然剝?nèi)ニ�那襲神秘的外衣，把它看成——個(gè)枯燥無(wú)味的“現(xiàn)實(shí)”。但我們每個(gè)人都還有復(fù)活的希望，因?yàn)槲覀內(nèi)�都是丑角的后裔。我們�?nèi)心深處，都有一個(gè)活蹦亂跳、睜著一只大眼睛、對(duì)人生充滿好奇的孩子在活著。盡管有時(shí)候我們會(huì)覺得自己渺小瑣碎，但是，切莫忘了，我們每個(gè)人的肌膚下面都隱藏著一小塊黃金：曾經(jīng)，在這個(gè)世界上，我們是一個(gè)潔凈無(wú)塵、心如明鏡的赤子……

　　“人生原本是一則美妙的童話故事，而長(zhǎng)大后變得‘世故’的我們，竟然剝?nèi)ニ�那襲神秘的外衣，把它看成一個(gè)枯燥無(wú)味的‘現(xiàn)實(shí)’�！碑�(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，我們被帶進(jìn)了一個(gè)童話故事，周圍的一切都是如此奇妙和富有生命力。而正當(dāng)我們努力地用自己的感官去積極地感受這個(gè)世界的時(shí)候，我們卻被一個(gè)個(gè)地標(biāo)上了桃心梅方的記號(hào)�，F(xiàn)在，你還會(huì)覺得自己是在一個(gè)美妙誘人的童話世界里嗎？你是不是覺得這個(gè)故事已得變得苦悶乏味，理所當(dāng)然？不可否認(rèn)的是，在我們的外表軀殼循著由生而滅的軌跡前行時(shí)，我們的內(nèi)心思想更是在以不可思議的速度衰老著。我們變得瘋狂地追求速度，講求效率，信奉著“金錢哲學(xué)”，沉迷于“速食文化”，我們不再關(guān)心窗外的風(fēng)花雪月，我們不再撥動(dòng)心底的琴絲胡弦，我們或愛夸夸其談，大談“人生的奧秘”，我們或是消極避世，直嘆“人生的'無(wú)聊”……

　　作為一名教師，我也很能體會(huì)天下父母?jìng)儗?duì)自己子女那綿綿的“愛”和殷殷的“恨”，那種一顰一笑皆關(guān)情，落發(fā)切膚也不惜的深切的愛，還有那種對(duì)子不成龍女不成鳳的無(wú)奈的恨。在這樣的愛恨煎熬下，我們的父母?jìng)兇藭r(shí)全然忘卻了自己的完美指數(shù)，想盡了一切辦法來(lái)塑造自己心目中的“無(wú)敵小金剛”。作為教師，也不免會(huì)以各種嚴(yán)格甚至苛刻的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的學(xué)生，去創(chuàng)造所謂的“全才”、“人才”。特別是在應(yīng)試教育橫行的年代，多少天真渴求的眼睛，多少清脆悅耳的笑聲從此消逝不見！如果我們的父母，我們的教師，能夠仔細(xì)品味“認(rèn)識(shí)自己”這四個(gè)字，給我們的孩子留一點(diǎn)個(gè)性發(fā)展的空間，讓他們?cè)谙鄬?duì)自由、平和、寬松、民主的氛圍中自然成長(zhǎng)，讓他們?cè)谟淇斐砷L(zhǎng)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，相信這個(gè)世界會(huì)更精彩！

　　所以，當(dāng)有人塞給你一只放大鏡和一本小圓面包書的時(shí)候，你會(huì)選擇打開和翻看嗎？

　　相關(guān)鏈接：作者：?jiǎn)趟固埂べZ德，1952年生于挪威。擔(dān)任高中哲學(xué)教師多年，以《 蘇菲的世界》一書奠定全球十大作家的地位； 執(zhí)著于人的本質(zhì)與人生終極意義的探索與思考；設(shè)立挪威環(huán)境與發(fā)展獎(jiǎng)項(xiàng)——“蘇菲獎(jiǎng)”。 本書已被譯為23種不同的語(yǔ)言，在世界各地發(fā)售，并榮獲《挪威文學(xué)評(píng)論協(xié)會(huì)獎(jiǎng)》及《文化部獎(jiǎng)》。

讀紙牌的秘密有感13

　　寫完作業(yè)，終于把那本《紙牌的秘密》搓了出來(lái)。接著就坐在電腦旁”絮叨“起來(lái)了。

　　這本書想必大家都略有耳聞，整個(gè)故事是有關(guān)于一副紙牌，一個(gè)丑角，一本小圓面包中的書，一趟去雅典的旅行的。當(dāng)然，看完這本書后給我印象最深的還是那個(gè)”小丑“。它在所有的紙牌里是最特別的（所以最后幾乎要被黑桃、梅花、紅桃和方塊驅(qū)逐了）。但同樣，它也是唯一一個(gè)能夠看清整個(gè)世界，或是說(shuō)是整個(gè)牌局的人。但是如果我們換一個(gè)角度仔細(xì)想想，這個(gè)不斷擴(kuò)大的”魔幻島“不就是我們整個(gè)心靈的寫照嗎？想象一下，我們就是那些各種花色的撲克牌，整日徘徊在這個(gè)世界上，不去發(fā)現(xiàn)，不去思考。我們本是無(wú)知，卻總是用一些自以為聰明的話語(yǔ)與行為去掩蓋，去搪塞。而那個(gè)伴隨我們看清一切的小丑，卻因?yàn)楠?dú)特的眼光，早已經(jīng)被我們趕出了心靈那篇神奇的島嶼……吧。

　　這本書里暗示了小丑的許多特點(diǎn)，比如說(shuō)”小丑不會(huì)受傷“”對(duì)周遭事物都充滿好奇“”所有的紙牌都無(wú)法談?wù)撆凭�，只有他能“”它�?思想永遠(yuǎn)都不合乎邏輯“等等。這也給了我非常非常多的思考。綜合以上的特點(diǎn)，我忽然覺得小丑的這些性格和我記憶中里某個(gè)小小的部分非常相像，甚至可以說(shuō)是完全一樣。就是那些充滿讓人”難為情、覺得幼稚“的故事、無(wú)與倫比的”孩童時(shí)代“。其實(shí)，只要仔細(xì)思索就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的呢，其實(shí)我們每個(gè)人心里都曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)小丑。但他是否早就被遺忘了呢？是否早就被我們驅(qū)趕了呢？這個(gè)問(wèn)題你能夠回答嗎？的確，也正如這本書的前言中所說(shuō)的那樣，”人生原本是一則美妙的童話故事，而長(zhǎng)大后變得“世故”的我們，竟然剝?nèi)ニ�那襲神秘的外衣，把它看成——個(gè)枯燥無(wú)味的“現(xiàn)實(shí)”。但我們每個(gè)人都還有復(fù)活的希望，因?yàn)槲覀內(nèi)�都是丑角的后裔。我們�?nèi)心深處，都有一個(gè)活蹦亂跳、睜著一只大眼睛、對(duì)人生充滿好奇的孩子在活著。盡管有時(shí)候我們會(huì)覺得自己渺小瑣碎，但是，切莫忘了，我們每個(gè)人的肌膚下面都隱藏著一小塊黃金：曾經(jīng)，在這個(gè)世界上，我們是一個(gè)潔凈無(wú)塵、心如明鏡的赤子……“

　　你一定很驚訝吧：每個(gè)人都曾經(jīng)被帶進(jìn)一則童話故事中，這個(gè)童話比我們?cè)诤⑻釙r(shí)代聽過(guò)的童話都要美妙驚險(xiǎn)動(dòng)聽�？墒�，沒多久，我們就把周圍的一切視為當(dāng)然，不再好奇，并為以前自己那獨(dú)特的眼光感到羞辱。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我們就已經(jīng)自愿退出了那個(gè)美麗的童話世界，總愿意相信一切都是原本就在那里的，生活也就漸漸的失去了原有的、圣潔的光彩。如今我們甚至不會(huì)注意到，在那嬰兒床后，有一件神奇的事正在發(fā)生。就在那兒——嬰兒床的欄桿后面，世界正在被創(chuàng)造。其實(shí)，如果你真的試著去了解孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)那些孩子剛剛進(jìn)入這則偉大的童話故事的時(shí)候，他們通常會(huì)睜著清澈澄凈的眼睛，責(zé)備我們把這個(gè)世界看成”現(xiàn)實(shí)“，離它愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

　　然而，如果你真正的理解了：這世界上的一切，包括所有人的一生，不就是隨著自己的那個(gè)小丑開始的一趟旅行嗎？我們經(jīng)歷了那么那么的多，最終會(huì)不會(huì)在自己的心靈里與那個(gè)小丑開戰(zhàn)，而原因只是因?yàn)樗�太過(guò)”不成熟、不事故“，眼光太過(guò)”簡(jiǎn)單、稚嫩“了嗎？然而，真正幼稚與簡(jiǎn)單的人，究竟是誰(shuí)呢？

讀紙牌的秘密有感14

　　同學(xué)們，你們玩過(guò)紙牌嗎？如果玩過(guò)，你可以發(fā)現(xiàn)：在這五十四漲紙牌中，有許許多多的秘密在里面。今天，我在燈光下讀完挪威作家喬斯坦賈德的《紙牌的秘密》一書之后，了解了這些神奇的秘密。

　　本書是一本啟智益神的哲學(xué)解謎書，已翻譯成36種語(yǔ)言出版，獲挪威、意大利等國(guó)圖書獎(jiǎng)，是《蘇菲的世界》的姊妹作，主要講述了一個(gè)令人感動(dòng)的故事：少年漢斯與父親從挪威出發(fā)，前往希臘尋找為追尋自我而離家出走的母親。途中，漢斯得到了一個(gè)放大鏡與一本神秘的小圓面包書，書中講述了一個(gè)水手遭遇沉船流落到奇異島后，他每天把玩的一副紙牌幻化成鮮活的人物的故事。漢斯的.歐洲之行變成了解謎之旅：重新洗過(guò)的紙牌帶來(lái)怎樣的啟示？小丑牌是唯一的永生之牌嗎？?jī)砂俣嗄昵暗某链�之謎與母親失蹤之謎又有怎樣的關(guān)聯(lián)……

　　讀完這本書，我深受感動(dòng)。我被漢斯和他爸爸的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，他們?yōu)榱藢ふ覌寢�，找了很長(zhǎng)時(shí)間。而此時(shí)此刻，漢斯通過(guò)小圓面包書和放大鏡了解到：在這54張紙牌中，有2張是丑角牌，它們是唯一的永生之牌，而其它的就是黑桃牌、梅花牌、方塊牌和紅心牌。之所以有了這本小圓面包書，才能從童話故事中找到媽媽，是因?yàn)槿耸篱g最偉大的東西就是愛，時(shí)間能使記憶消退，卻催殘不了愛情。所以，我們要珍惜時(shí)間。

　　在生活中，也有很多這樣的事例。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里玩抓人游戲，規(guī)則是在每一輪中，有一個(gè)人是抓人者，抓人者先蒙上眼睛數(shù)十秒，其他人躲在某個(gè)地點(diǎn)，數(shù)十秒之后，抓人者開始抓人。如果抓了一個(gè)人，那么這個(gè)人就是下一個(gè)抓人者，如果抓了兩個(gè)人，則兩人通過(guò)猜拳來(lái)決定，輸?shù)膩?lái)當(dāng)抓人者，如果一個(gè)人也沒抓到，則做20個(gè)身蹲，另外幾個(gè)人在猜拳當(dāng)抓人者，限時(shí)五分鐘。這一輪輪到我當(dāng)抓人者，我蒙上眼睛，數(shù)十秒后開始抓人。首先，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身材高大的小伙伴躲在草叢后面，于是立刻去抓他，結(jié)果那位小伙伴跑得很快，沒抓著。其他小伙伴也沒找著，于是我只能繼續(xù)追這位小伙伴。追了好幾分鐘，還是沒有追上。其他小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)走到我身邊。“彭哲毅，做20個(gè)身蹲！”他們“命令”道，“快點(diǎn)！”我不緊不慢地做了20個(gè)身蹲……我們玩得很開心。

　　時(shí)間過(guò)得真快�。∞D(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生涯只剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了！所以，我們要珍惜時(shí)間，用有限的時(shí)間綻放出美麗的花朵！

讀紙牌的秘密有感15

　　我們家有挪威作家喬斯坦.賈德的兩本書《蘇菲的世界》和《紙牌的秘密》，有一天我拿起了《紙牌的秘密》來(lái)讀。

　　今天我們講《紙牌的秘密》這本書，這個(gè)書講的是我們的男主人工和他的父親從挪威出發(fā)前往希臘尋找追尋他的母親的故事。途中男主得到了一把放大鏡和一本神秘的小圓面包書，小圓面包書講了一個(gè)水手遭遇災(zāi)難，漂流到一個(gè)奇幻的島上，島上有許多奇妙的東西吸引了他。然后聽到了一個(gè)預(yù)言，島上有52張牌，那天會(huì)有一個(gè)小丑游戲，那個(gè)游戲就是每一張牌說(shuō)出他們要說(shuō)的.一句話，然后小丑把它們按順序排好，最后他們說(shuō)出了一個(gè)預(yù)言，小丑也幫助實(shí)現(xiàn)了這個(gè)預(yù)言跟放大鏡和小圓面包書有關(guān)。我們的男主都是看了小圓面包書才知道那個(gè)小圓面包師傅居然是他爺爺，他也悟到了很多哲學(xué)的大道理。最終他的媽媽也是跟他們一起回了家，他們見到他媽媽的時(shí)候，媽媽穿了一個(gè)淡黃色的長(zhǎng)裙，下面有一個(gè)紅心的標(biāo)志，就在島上有一個(gè)牌，她一直穿的都是淡黃色的長(zhǎng)裙，她叫紅心幺。

　　其實(shí)這本書有些地方我還是不太懂的，比如說(shuō)小丑游戲那一次為什么每個(gè)人說(shuō)出來(lái)的都是寓言里面的話，還有他媽媽為什么跟紅心幺有那么一點(diǎn)相像？他的爸爸倒是跟我們的男主說(shuō)了好多好多哲理的問(wèn)題，比如說(shuō)你是誰(shuí)？在哪兒類似的問(wèn)題然后這本書的最后一段是：但我確信一個(gè)小丑依舊在世界各地游蕩出沒，他到處騷擾世人，不時(shí)他會(huì)突然越現(xiàn)在我們眼前身上穿著那件墜著鈴鐺的小丑裝頭上戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩只驢耳朵，他們會(huì)瞪著我們問(wèn)的，你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？這個(gè)就主要凸顯出了這本書的哲學(xué)道理吧，等我長(zhǎng)大而再讀一次，或許會(huì)有不一樣的收獲。

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