《永遠的超級四班》讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《永遠的超級四班》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《永遠的超級四班》讀后感1
寒冷的冬季，有一樣東西給我?guī)砹藴嘏褪顷柟饨憬阄槊勒涞摹队肋h的超級四班》。
當我迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的`班主任胡老師的支持和鼓勵下，大家合理的利用了網絡資源，在網絡上展示了自己的風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網絡，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
最貼近生活故事往往最能感動人，這本書就是這樣，故事里的人都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經歷過的。感謝陽光姐姐獻給我們這樣一個個故事。
《永遠的超級四班》讀后感2
前天，媽媽帶我從新華書店里買了幾本書，我非常地喜歡。但要說我最喜歡哪一本，就要數《永遠的超級四班》啦！
《永遠的超級四班》這本書主要講述了主人公華汪德和寧佳心在604班這個大家庭中做的各種富有奇思妙想的事情，例如：華汪德的博客居然受到了全班同學和班主任胡老師的一致好評，華汪德自己都不感相信！還有一次，604班突然流行起了寫小說，寧佳心、黃小月和盧競這三個“小丸子”死黨最為積極。她們還把自己的小說分別定性為“校園搞笑風”、“夢幻公主風”和“爽朗中性風”，這樣的小說吸引了許多讀者，就連中國少年雛鷹網的`文學編輯歪歪姐姐都很支持“三個小丸子”呢！讀了《永遠的超級四班》這本書后，我感到了一個班級里的同學都擁有團結友愛、互相幫助的美好品德，我想這種團結友愛的品德很值得我們學習，把各自的班級合作得更加團結！
《永遠的超級四班》充分表現了現實的校園生活的多姿多彩，這就是整本書的特色，也是我喜歡這本書的原因。
《永遠的超級四班》讀后感3
《永遠的超級四班》里面講了兩個故事，分別是：“永遠的超級四班”和“我班流行寫小說”。
《永遠的超級四班》里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網絡資源，如在博客上發(fā)真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班級里的'每一個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠的“supir四班”。
超級四班的同學學習的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學習又提高了網上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學習枯燥的知識，他們還養(yǎng)成了網絡寫作、發(fā)表、健康上網的好習慣。
我們有班級網站，也能在上面發(fā)表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準備在里面開通個人博客，發(fā)表作文、日記和攝影作品，爭取成為網絡學習高手。如果我們班每個同學都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群，那我們就成了“超級四（1）班”。
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