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《唯一的聽眾》讀后感

時(shí)間:2024-03-26 07:12:06 讀后感 我要投稿

《唯一的聽眾》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的《唯一的聽眾》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《唯一的聽眾》讀后感

《唯一的聽眾》讀后感1

  在我學(xué)過(guò)的課文里,有一篇叫《唯一的聽眾》的課文使我受益終生,讀了這篇課文,我深有感悟。

  這篇課文主要講了作者的小提琴技術(shù)很差,但有志者事竟成,在“耳聾”的老人鼓勵(lì)、關(guān)愛和勉勵(lì)下,最終一步步走向成功。其中我最難忘的是老人鼓勵(lì)作者的話語(yǔ),從這些話語(yǔ)中可以看出老人發(fā)現(xiàn)作者缺乏自信,出于對(duì)年輕人的愛護(hù),說(shuō)自己是聾子,聽?wèi)T了親人對(duì)‘我’‘白癡’的評(píng)價(jià),第一次聽到別人的'稱贊,讓作者充滿了快樂(lè),讓作者有了面對(duì)老人拉琴的勇氣。還可以看出在老人默默地關(guān)心中,作者對(duì)自己有了信心。后來(lái),老人用勉勵(lì)的眼神提示‘我’:失敗乃成功之母,藝無(wú)止境還需不斷努力。

  是啊,我們的學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)上有了這種耐心、恒心、信心和勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì),就一定會(huì)一步步走向成功!通過(guò)這篇課文,我感悟到了寬容和關(guān)愛能夠幫助別人走向成功,‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’面對(duì)挫折,我們要勇于拼搏不輕易放棄!

《唯一的聽眾》讀后感2

  不久前,我在中文書中讀到了《唯一的聽眾》。這篇文章說(shuō),作者獨(dú)自跑到樹林里練習(xí)鋼琴,而他的家人不支持他的鋼琴練習(xí)。他遇到了聾啞的老太太,并得到了鼓勵(lì)。最后,作者有了高超的鋼琴技巧。

  老太太成為了作者的觀眾,因?yàn)樗荒苈牎K米约旱男袆?dòng)贊美作者的毅力和勤奮,使作者的鋼琴聲從鋸桌腿變得美麗。這種聯(lián)系是兩個(gè)人的秘密——老太太的秘密是:第一,她不聾;第二,她對(duì)作者鋼琴聲的贊美是假的;第三,她認(rèn)為音樂(lè)老師,而不是她不懂音樂(lè)。作者還有三個(gè)秘密:第一,他一直在背著家人練習(xí);第二,他有一個(gè)秘密觀眾;第三,觀眾的耳朵聾了。作者終于知道了老太太的.秘密,他沒(méi)有透露,因?yàn)樗蝗绦氖ノㄒ坏挠^眾,更因?yàn)樗敢夂屠咸窒磉@個(gè)秘密。

  通過(guò)閱讀這篇文章,我知道贊美的力量是無(wú)限的。我希望成為別人理想的指路燈,也希望通過(guò)努力獲得贊美。如果你想得到表?yè)P(yáng),首先,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。勤奮可以彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)是一個(gè)很好的訓(xùn)練。第二,我們應(yīng)該敢于表?yè)P(yáng)他人,鼓勵(lì)自己。只有這樣,我們才能贏得更多觀眾的贊揚(yáng)。

《唯一的聽眾》讀后感3

  自從我學(xué)習(xí)完了第三單元,我懂得了很多很多。例如:謊言不一定是不好的,但在社 會(huì)上,我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好少年……

  在這個(gè)單元中,令我印象最最深刻的文章是《唯一的聽眾》。

  這篇課文主要講了作者因?yàn)槔倮牟缓帽患胰顺靶。他只好到小樹林練琴。在這過(guò)程中,他遇到了一位聲稱“耳聾”老人,也是他唯一的聽眾。在老人的.鼓勵(lì)下,作者的琴拉得越來(lái)越好。妹妹知道了就告訴他老人是有名的教授不是耳聾的老人。贊頌了老人心地善良無(wú)私助人的優(yōu)良品質(zhì)。

  從這篇課文中我懂得了善意的謊言不是代表說(shuō)謊的人只是為了自己,而是為了別人。大人們老是教導(dǎo)我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,但我覺(jué)得有時(shí)面對(duì)一些事情,想幫助他人,就可以用意的謊言,不過(guò)只是為了幫助別人,不能為了自己。

  學(xué)了這組課文,我領(lǐng)悟了很多,也感受到了很多。

  你感受到什么了嗎?我可懂到了好多呢。

《唯一的聽眾》讀后感4

  《唯一的聽眾》是我們第三單元的其中一篇文章,學(xué)了這篇文章我感受深刻。

  《唯一的聽眾》這篇課文主要講了:作者在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下,有沒(méi)有信心學(xué)會(huì)小提琴,到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的`,觀眾演奏的故事。

  學(xué)完了這篇文章,我想了很多。許多人會(huì)說(shuō),在社會(huì)里就要講誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊,騙人。但在這篇文章里,一個(gè)謊言,一個(gè)善意的謊言,使作者擁有了信心,把挫折與困難打敗,這就是一個(gè)善意的謊言的力量。

  我自己也感悟到了:也許,獲得成功是每個(gè)人的夢(mèng)想。然而,在那些成功者的背后,我們總能看到他們所經(jīng)歷的挫折與打擊。說(shuō)實(shí)話,在那些困難面前,誰(shuí)都希望得到愛護(hù)、鼓勵(lì)和幫助,因?yàn)槟呐率且粋(gè)善良的謊言,去也會(huì)讓我們充滿信心,為了夢(mèng)想不懈努力。

《唯一的聽眾》讀后感5

  唯一的聽眾講述了一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的教授指導(dǎo)作者拉小提琴,作者拉小提琴的聲音從鋸桌腿的聲音變得越來(lái)越好聽,最后拉出了美妙的音樂(lè)的故事。

  從這個(gè)故事中,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,沒(méi)有什么事情做不成,俗話說(shuō),沒(méi)有自信,就算有天大的`本領(lǐng),也做不成一件雞毛蒜皮般大小的事。這件事讓我想起了一件我經(jīng)歷過(guò)的事――騎自行車。

  那年放暑假,爸爸為我買來(lái)一輛嶄新的自行車,吃過(guò)午飯,我閑著沒(méi)事兒干,于是,便開始學(xué)習(xí)騎自行車了,開始,我搖搖晃晃的騎了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我猛地摔在地上,我的腳上便出現(xiàn)了一個(gè)“紅富士”,可是我并沒(méi)有喪氣,繼續(xù)騎了起來(lái),雖然我每次不是連人帶車倒在地上就是被自行車狠狠摔在地上,可是我心里想:不怕不怕,失敗是成功之母,沒(méi)有失敗,怎能成功?于是,我堅(jiān)持了下來(lái),現(xiàn)在,我不僅能單手騎車,還能只用腳蹬呢。

  騎自行車需要勤學(xué)苦練,拉小提琴需要勤學(xué)苦練,生活中有許多事情需要勤學(xué)苦練,一定要堅(jiān)持,才能取得成功。

《唯一的聽眾》讀后感6

  今天我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇文章,使我受益匪淺。讓我懂得有時(shí)候也需要善意的謊言的。

  這篇課文講述了“我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡,妹妹說(shuō)我拉小提琴就像在鋸床腿,我不敢在家里拉小提琴了,于是我在小區(qū)后面的小樹林拉!薄拔野l(fā)現(xiàn)身后有一位老人,她極瘦極瘦,満頭銀發(fā),看上去和藹可親。她說(shuō)她的耳朵聾了,還說(shuō)我拉的一定非常好,想做我每天早晨的聽眾。我羞愧起來(lái),同時(shí)有了幾分興奮。我重拾自信,每天都盡心盡力的為一位耳聾的老人演奏。她看著我手里打著節(jié)奏,我常常忘記她是聾子。有一天,我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹大吃一驚,我從妹妹那知道了老人的真實(shí)身份——音樂(lè)學(xué)院教授,不是聾子。從此我能在各種文藝晚會(huì)上面對(duì)成百上千的觀眾拉小提琴,但我總有不得的`想起那位“耳聾”的老人。

  學(xué)了這篇課文使我懂的:善意的謊言可以讓人重拾自信。我聽過(guò)一個(gè)故事,就是因?yàn)橐粋(gè)善意的謊言使得一位白血病患者撿回一條命。

《唯一的聽眾》讀后感7

  在我們六年級(jí)下冊(cè)的課本中,其中有一篇讓我感受到了鼓勵(lì)的力量是多么的強(qiáng)大,同時(shí)也讓我感受到了一位老人的美好心靈。這篇課文就是——《唯一的聽眾》。

  文章主要講了一個(gè)這樣的故事:作者以前剛剛學(xué)習(xí)拉小提琴的時(shí)候,拉的就像是鋸床腿,過(guò)了一段時(shí)間仍是如此,這令他又沮喪又灰心?墒,一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中,每當(dāng)作者在拉小提琴的時(shí)候,她就在一旁認(rèn)真地“聽”并鼓勵(lì)他,是她用心靈的傾聽和鼓勵(lì)讓作者感受到真正的音樂(lè)的內(nèi)涵,并激勵(lì)他認(rèn)真練習(xí),使他拉出的曲子越來(lái)越動(dòng)聽,讓作者在心靈上受到了鼓舞,最終成為了一名著名的'小提琴家。

  啊!多么好的老太太。我想雖然她聽不到作者成名后小提琴優(yōu)美的樂(lè)曲,但是她卻用心靈的傾聽激發(fā)了一個(gè)小提琴家的成長(zhǎng),她是多么的偉大。是啊,有的人是真的看不到,真的聽不到,但只要我們擁有一顆美好的心靈,那么他們會(huì)聽到看到世界的美好。

  讀了這篇課文,讓我明白了:在生活中,我們也要像那個(gè)老太太一樣,有著美好的心靈。同時(shí),在別人處于逆境時(shí),我們要多鼓勵(lì)他,使他覺(jué)得自信的力量在推著他前進(jìn)!

《唯一的聽眾》讀后感8

  在學(xué)過(guò)的課文中,最讓我感動(dòng)的,是那篇課文《唯一的聽眾》。

  課文主要講了,我是一個(gè)音樂(lè)白癡,但遇見一個(gè)謊稱自己耳聾的音樂(lè)老教授,是她幫助了我,讓我重獲信心,最終在舞臺(tái)上,面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾表演的事。

  老教授說(shuō)一個(gè)善意的謊言,那位老教授是個(gè)用心良苦,無(wú)私助人的人。這句謊言是善意的,是人們心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的`一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……那句話給了我勇氣,使我充滿信心,老教授也在不停的鼓勵(lì)我,讓我覺(jué)得琴聲能給她帶來(lái)幸福。一個(gè)人挽救了我那顆受傷、脆弱的心靈。直到最后,我在成千上萬(wàn)人面前演奏,她也沒(méi)指點(diǎn)過(guò)我,可誰(shuí)能有說(shuō)她沒(méi)指點(diǎn)過(guò)?她的指點(diǎn)是默默的,是微笑的,這或許就是教育的最高境界吧!此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

  其實(shí),我們也有心靈的聽眾:是心靈的聽眾,當(dāng)我們遇到困難時(shí),他總是親切的鼓勵(lì):“相信自己,不要放棄,你是最棒的!眿寢屢彩切撵`的聽眾,當(dāng)與小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),她總是溫柔的說(shuō):“好孩子,要學(xué)會(huì)寬容他人。”

  我也期盼做他人的心靈聽眾。

《唯一的聽眾》讀后感9

  《唯一的聽眾》這篇文章講了父親和妹妹覺(jué)得男孩拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿,他很沮喪,不敢在家里練琴找一片樹林悄悄地、偷偷地練習(xí),開始拉并不好甚至詛咒自己是個(gè)白癡。

  后來(lái)一位極瘦老人來(lái)到這片安靜的樹林坐在一張木椅上小男孩認(rèn)為打攪了這位老人平靜的心情感到抱歉,老人似乎看出了這些便撒了一個(gè)美麗謊言說(shuō)自己是聾子希望不要介意,男孩便放下心來(lái)拉起了曲。子,對(duì)著這唯一聽眾小男孩顯得很努力很投入拉完后老人說(shuō):“真不錯(cuò)我的心感受到了謝謝你小伙。子”這使男孩有了信心。

  從此后男孩每天早上都去樹林練琴老人是他唯一的聽眾。后來(lái)發(fā)現(xiàn)琴技有了很大的提高,家人再也不說(shuō)難聽了,從妹妹那兒得知是那位“聾”老人是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的`教授。

  最后小提琴成了男孩無(wú)法割舍的愛好,他能熟練地拉出許多曲子的在各種文藝晚會(huì)上演奏他成功了

  我敬佩那位“聾”教授,是因?yàn)榻淌诓粌H是男孩唯一的聽眾,更是男孩心靈上的聽眾!聽著男孩拉著據(jù)床腿般的小提琴聲,她不光裝作聾子一般,還有非常溫柔的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他。多么善良的謊言,多么美麗的心靈呀!

《唯一的聽眾》讀后感10

  這篇文章主要寫了作者原本是一個(gè)音樂(lè)盲,但在一位老人的愛護(hù)和鼓勵(lì)下,重拾了信心,由音樂(lè)盲變成了音樂(lè)天才。

  我從中體會(huì)到了“自信心”能成就一個(gè)人,想要成為在歷史上留名的人,自信心是不可缺少的一部分,一個(gè)沒(méi)有自信心的人就相當(dāng)于一具沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼,任人奚落,也不知道反抗,將要一輩子都在無(wú)邊的黑暗里漫游。

  在我們的生活中就有許多失去了自信的人,他們面對(duì)機(jī)會(huì),又不敢爭(zhēng)取,只能眼睜睜地讓機(jī)會(huì)逃走,看著別人光鮮亮麗,覺(jué)得自己比不上,便不敢去比,形成了一種自卑心理。相信自己,你永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的,不要去在意光鮮亮麗的外表,因?yàn)槟阒蛔瞿阕约,別人的看法不重要,重要的是自己的看法。世界上沒(méi)有克服不了的困難,每個(gè)人最大的'敵人就是自己,只要克服了自己,沒(méi)有什么是阻擋得了你的,加油吧!做一個(gè)自信的人,與黑色的過(guò)去說(shuō)再見,去迎接彩色的明天。

《唯一的聽眾》讀后感11

  本文主要講述我在家練小提琴的時(shí)候,爸爸和姐姐說(shuō)我是音樂(lè)白癡。于是,“我”再也不敢在家練小提琴了,就去樹林里練小提琴。我在練習(xí)鋼琴的時(shí)候遇到了一位教授。為了恢復(fù)我的信心,她撒了一個(gè)善意的謊言,說(shuō)她是聾子。最后在老教授的'啟發(fā)下,我能夠在幾百人的觀眾中演奏音樂(lè),成為一名小提琴家。

  現(xiàn)實(shí)生活中,每天早上,家人都會(huì)把你從睡夢(mèng)中叫醒。為了讓你盡快梳洗打扮,他們特意把時(shí)間加快了幾分鐘。你可能會(huì)認(rèn)為這是家人對(duì)你的謊言。但是,這種“謊言”不是惡意的,是“善意的謊言”,是你家人的愛。很多人會(huì)說(shuō):“老實(shí)點(diǎn)!钡艺J(rèn)為,不能排除“善意的謊言”。善意的謊言背后有一種善良,有一種美好優(yōu)秀的品質(zhì),這是生活中不可或缺的。

《唯一的聽眾》讀后感12

  讀完了《唯一的聽眾》這篇課文,讓我對(duì)文中的老婦人影響更加深刻了:她的滿頭白發(fā),讓我難以忘記;還有那位拉小提琴的年輕人:他拉小提琴的樣子,讓我無(wú)法忘記。

  這篇課文主要講述了“我”在一位音樂(lè)教師真誠(chéng)無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助下,有沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會(huì)表演的故事。

  其實(shí),在我們的身邊,也有許多“唯一的聽眾”,真誠(chéng)無(wú)私的心一直在我們的身邊,比如:我們受傷時(shí)爸爸媽媽給我們的鼓勵(lì);我們一年級(jí)畫畫時(shí),畫得很難看,但是老師還是不斷的表?yè)P(yáng)我們時(shí)……

  如果,我們是在為別人當(dāng)聽眾,那么就得細(xì)心的幫助那個(gè)人;如果,一個(gè)人因?yàn)橐患虑樽龅貌缓枚鴨适判,那我們就?yīng)該不斷地鼓勵(lì)那個(gè)人,幫那個(gè)人重拾信心,就像《唯一的聽眾》里的.那個(gè)老教授一樣,幫那個(gè)年輕人重拾信心。

  在我們的身邊,真誠(chéng)的聽眾總是在我們的身邊,只要是愿意聽你的故事,或是在你受到挫折的時(shí)候在你身邊鼓勵(lì)你,支持你的人,就是你的聽眾。

《唯一的聽眾》讀后感13

  這篇文章的主要寫了作者拉小提琴像鋸床腿一樣,十分難聽,用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)就是白癡。每天清晨,作者只能去山里沒(méi)有人的地方拉小提琴。一位謊稱自己耳聾的老人給了作者微不足道的鼓勵(lì)。每天,都在山中聽作者彈琴,使作者敢于在別人面前彈十分難聽的音樂(lè),慢慢的,作者彈琴比以前好多了,直至被妹妹揭發(fā),那位耳聾的老人其實(shí)是樂(lè)團(tuán)的小提琴手,后來(lái),作者面對(duì)許許多多的人演出。

  從不敢在家里練琴到面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲,原因是這位音樂(lè)教授給了作者微不足道的'鼓勵(lì),使作者從失敗者變成成功者。其實(shí),在生活中,失敗者需要一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),對(duì)我們來(lái)說(shuō),可能是微不足道的,但是對(duì)于失敗者來(lái)講是非常重要的,一個(gè)動(dòng)作,一句話,有可能讓他墮落,又有可能讓他成功。我也有這樣的經(jīng)歷:一次彈琴考級(jí),我十分膽怯,因?yàn)槲遗聫棽缓蒙涣思?jí),這時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“膽子放大一點(diǎn),不用怕,我相信你!”這句話讓我充滿了信心,我鼓起勇氣進(jìn)去彈琴,果然升了級(jí),我十分開心。

  這篇文章對(duì)于我來(lái)說(shuō),希望我在以后的生活中能遇到困難,就想起這篇文章。

《唯一的聽眾》讀后感14

  《唯一的聽眾》作者是落雪,我沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這個(gè)作家,好像是個(gè)無(wú)名作家吧!還是我讀的書太少了?

  在文章中,“妹妹”和“爸爸”說(shuō)作者在音樂(lè)方面是一個(gè)白癡,還說(shuō)作者是在鋸床腿。雖然作者十分沮喪,但不放棄,堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)。他跑到小區(qū)后山上的樹林里練琴,他拉了一支曲子,還是感覺(jué)自己把鋸子帶到了樹林里,叫人膽顫。在練習(xí)小提琴的過(guò)程中,作者遇到了一位聾子,可是,作者并不知道那位老人是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授,曾是樂(lè)團(tuán)的首席的`小提琴手!老人每天早晨都來(lái)聽作者拉小提琴,雖然老人聽不見,但能用心靈傾聽。作者每天早晨都到樹林里拉小提琴給老人聽……

  如果是我的話,“妹妹”和“爸爸”這樣說(shuō)我的話,我會(huì)放棄 ,不會(huì)再拉小提琴。我很敬佩作者這種堅(jiān)持不懈的精神。作者雖然拉小提琴不好聽,但作者仍不放棄,而繼續(xù)拉小提琴。從中我知道,作者一定是一個(gè)有目標(biāo)的人,人一旦有了目標(biāo), 不管目標(biāo)多大或多小,都會(huì)得到你所要的。要知道:做對(duì)的事情,要把事情做好 很重要。

  告訴我們: 無(wú)論遇到多少挫折,只要心中有自己的理想,就會(huì)有信心,勇往直前;無(wú)論遇到多少挫折,心中沒(méi)有自己的目標(biāo),挫折可能就伴你永遠(yuǎn),直到老去、死去!

《唯一的聽眾》讀后感15

  今天,我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習(xí)者與一位音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授之間的動(dòng)人故事。為了支持和鼓勵(lì)練習(xí)者勇敢的`練習(xí)下去,老人竟說(shuō)自己是一個(gè)聾子,在老人的鼓勵(lì)下,終于使這位“音樂(lè)白癡”取得了成功?梢娎先诵撵`之美好,鼓勵(lì)的力量之偉大!

  自信是成才的重要條件,所以,鼓勵(lì)和支持對(duì)于人的成功是十分重要的。文中的老人正是不斷地支持與鼓勵(lì)著練習(xí)者,是練習(xí)者擁有了自信,擁有了勇氣,并取得了成功。若是老人不斷地斥責(zé)他的錯(cuò)誤,說(shuō)他那里拉錯(cuò)了,拉的不好了。練習(xí)者早就灰心喪氣,悄悄地溜走了,又哪里來(lái)得今日的成功?

  科學(xué)家發(fā)現(xiàn):人一旦受到鼓勵(lì)與支持,腦部某神經(jīng)線受到刺激,,人對(duì)某事物的興趣會(huì)上漲,興趣提升,做事的動(dòng)力也就提升,自然是走上了成功之路。所以,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子。

  鼓勵(lì)使人才之花常開,鼓勵(lì)使人才之樹常綠,鼓勵(lì)使人才之河常清,鼓勵(lì)使我們走上成功的道路。所以,老師們,家長(zhǎng)們,一定要多鼓勵(lì)孩子哦!

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