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金色草地讀后感

時(shí)間:2024-02-28 15:30:58 讀后感 我要投稿
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金色草地讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編精心整理的金色草地讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

金色草地讀后感

金色草地讀后感1

  在《金色的草地》一課中,通過(guò)介紹兩個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了草地的顏色和蒲公英的變化及原因,給他們帶來(lái)探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。這也使我覺(jué)得更加熱愛(ài)這蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之處。

  我從這些句子中看出草地的可愛(ài)·蒲公英的有趣:“當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候,這片草地就變成金色的'了,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi),合上;ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。”

金色草地讀后感2

  今天,我準(zhǔn)備讀課文《金色的草地》,因?yàn)槲以撋先昙?jí),快開(kāi)學(xué)了!先預(yù)習(xí)一下吧!讀到第二課《金色的草地》的時(shí)候,這篇課文主要廛了關(guān)于蒲公英的`故事,比如說(shuō):它給文中的“我們”帶來(lái)了不少快樂(lè)。讀了這篇課文,我知道了蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。而且,早上和晚上合攏,中午的時(shí)候開(kāi),花朵張開(kāi)時(shí),它是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,它就變成綠色的了。

  大自然真奇妙,我要讀更多的書(shū)來(lái)了解它。

金色草地讀后感3

  開(kāi)學(xué)了,我們學(xué)的第二篇文章寫(xiě)的很好,它的名字叫《金色的草地》。

  小作者寫(xiě)得最好的是第二、四、五自然段,它好在哪里呢?我覺(jué)得,好就好在小作者能夠清楚的表達(dá)出來(lái)他和他的弟弟為什么在蒲公英開(kāi)放的時(shí)候最開(kāi)心,有了什么新發(fā)現(xiàn),有了新發(fā)現(xiàn)后,小作者和他的`弟弟又有什么變化?講課文的時(shí)候,老師幫我們解答了,小作者的新發(fā)現(xiàn)是:草地的顏色隨著時(shí)間的變化而變化。小作者和他弟弟的變化是:他們把蒲公英當(dāng)作了自己的朋友,不再揪它了,蒲公英就像許多植物一樣,他們的花朵隨著太陽(yáng)的升起綻放,又隨著太陽(yáng)的落下而合攏休息。

  從這篇文章里,我知道了小作者非常的喜愛(ài)大自然,而且能用最簡(jiǎn)練的字詞寫(xiě)下了這篇文章。我知道,要寫(xiě)出很好的文章,必須每天堅(jiān)持看書(shū)寫(xiě)作,才能寫(xiě)出好文章。

金色草地讀后感4

  開(kāi)學(xué)了,我們學(xué)的第二篇文章寫(xiě)的很好,它的名字叫《金色的草地》。

  小作者寫(xiě)得最好的是第二、四、五自然段,它好在哪里呢?我覺(jué)得,好就好在小作者能夠清楚的表達(dá)出來(lái)他和他的弟弟為什么在蒲公英開(kāi)放的時(shí)候最開(kāi)心,有了什么新發(fā)現(xiàn),有了新發(fā)現(xiàn)后,小作者和他的弟弟又有什么變化?講課文的'時(shí)候,老師幫我們解答了,小作者的新發(fā)現(xiàn)是:草地的顏色隨著時(shí)間的變化而變化,小作者和他弟弟的變化是:他們把蒲公英當(dāng)作了自己的朋友,不再揪它了,蒲公英就像許多植物一樣,他們的花朵隨著太陽(yáng)的升起綻放,又隨著太陽(yáng)的落下而合攏休息。

  從這篇文章里,我知道了小作者非常的喜愛(ài)大自然,而且能用最簡(jiǎn)練的字詞寫(xiě)下了這篇文章。我知道,要寫(xiě)出很好的文章,必須每天堅(jiān)持看書(shū)寫(xiě)作,才能寫(xiě)出好文章。

金色草地讀后感5

  我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章,我很喜歡這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了,鄉(xiāng)下家,窗前是一大片草地。地上長(zhǎng)滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無(wú)拘無(wú)束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英給它們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

  他們所做的游戲就是趁對(duì)方不備,將蒲公英的`絨毛吹到對(duì)方的臉上。這種帶有調(diào)皮和玩笑的性質(zhì)的游戲雖然簡(jiǎn)單,卻充滿了童真童趣,使兄弟兩個(gè)真切地感受到了大自然帶給他們的快樂(lè)。

  使我懂得了世上萬(wàn)物并不是一成不變的是千變?nèi)f化的。

金色草地讀后感6

  我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章,我很喜歡這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了,鄉(xiāng)下家,窗前是一大片草地。地上長(zhǎng)滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無(wú)拘無(wú)束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英給它們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

  通過(guò)這篇文章,使我懂得了世上萬(wàn)物并不是一成不變的是千變?nèi)f化的。

  記得有一次我和爸爸媽媽及我的朋友去海邊釣魚(yú)。海水正好淹沒(méi)了我的小腳丫。這時(shí)我們被那五顏六色的貝殼吸引住了。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約8厘米長(zhǎng)的貝殼,上面有兩三種顏色,有灰色褐色黃色非常漂亮。

  它的花紋就像波浪一樣一起一伏非常的.美妙。這也許就是大海的杰作吧!這時(shí)我叫來(lái)了妹妹和我一起欣賞這美麗的貝殼。大海仿佛也在為我們高興揚(yáng)風(fēng)起伏著。

  下午四點(diǎn)半,開(kāi)始漲潮了,海水已淹沒(méi)了我們的膝蓋。此起彼伏的波浪。它輕輕的拍打著巖石。多么可愛(ài)的大海。≡瓉(lái)它和金色的草地一樣是可以變化的。

金色草地讀后感7

  我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章,我很喜歡這篇文章.這篇文章主要寫(xiě)了,鄉(xiāng)下家,窗前是一大片草地.地上長(zhǎng)滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無(wú)拘無(wú)束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英給它們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè).

  通過(guò)這篇文章,使我懂得了世上萬(wàn)物并不是一成不變的是千變?nèi)f化的。

  記得有一次我和爸爸媽媽及我的朋友去海邊釣魚(yú).海水正好淹沒(méi)了我的小腳丫.這時(shí)我們被那五顏六色的貝殼吸引住了.突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約8厘米長(zhǎng)的貝殼,上面有兩三種顏色,有灰色褐色黃色非常漂亮.它的花紋就像波浪一樣一起一伏非常的美妙.這也許就是大海的杰作吧!這時(shí)我叫來(lái)了妹妹和我一起欣賞這美麗的貝殼.大海仿佛也在為我們高興揚(yáng)風(fēng)起伏著。

  下午四點(diǎn)半,開(kāi)始漲潮了,海水已淹沒(méi)了我們的膝蓋.此起彼伏的'波浪.它輕輕的拍打著巖石.多么可愛(ài)的大海啊!原來(lái)它和金色的草地一樣是可以變化的。

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