理想的風箏讀后感精品

　　當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的理想的風箏讀后感精品，歡迎閱讀與收藏。

理想的風箏讀后感精品1

　　我讀過很多文章，這些書就像一片藍天，它帶給我無盡的快樂。其中，藍天里最閃亮地一顆星星就是《理想的風箏》了。

　　這篇文章主要講了一位左腿殘疾的老師經(jīng)常在校園里放風箏，而又一次他卻故意撒手，讓風箏飛上天去，再一蹦一跳的去追，嘴里還喊著：“你們不要管，我自己來�！睆奈恼轮形殷w會出他對生活的純樸、強烈的愛與追求的品格。

　　讀完這篇課文，我深深地體會到如何享受和熱愛生活。生活中有十件壞事。每個人都有不好的時候。那么，你有正視困難的能力嗎？

　　我們是應該像劉老師一樣呢？還是要放棄征服困難的'機會？這篇文章也讓我想起了著名的演講者海倫·凱勒，她19個月大的時候因為疾病失去了寶貴的聽覺、視覺和聲音器官。

　　父母為她找來了蘇利文小姐這位優(yōu)秀老師。從此，沙利文改變了海倫的生活，成功地從哈佛大學畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成為一為出色的演說家，出版了許多書。

　　我曾經(jīng)遇到過各種各樣的困難，有時甚至讓我喘不過氣來。我總以為命運之神偏心，每次失敗后就只會把自己關(guān)進“小屋”，整天地埋怨，卻從未想過要收拾殘局，重整旗鼓，然后用失落把自己裝飾起來——我是一個失敗者，總以為爸爸、媽媽和朋友不理解自己，自己卻從未想過接受別人的關(guān)懷和鼓勵，只會把自己關(guān)在“悲傷的小屋”，再加上一把“大鎖”。

　　那天，我走在繁忙的街道上，仔細觀察匆匆經(jīng)過的人們，發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都或多或少有些焦急，或者眉頭間總有一絲憂傷。是不是他們也像我那樣面對著各種壓力呢？我不禁想起報紙上關(guān)于小學生自殺的報道。

　　我突然覺得，在現(xiàn)代社會，每個人都承受著不同的煩惱和壓力。從某種意義上說，地球上不是所有的病人都住在一起嗎？這時，我突然意識到，我一直有一種許多人都沒有的精神。

　　我讀了《理想的風箏》后，我發(fā)現(xiàn)課文的主人公——劉老師令我更深地學會勇敢地面對人生，使我明白：一個人不管他年齡大小，身體好壞，只要熱愛生活，對生命有著執(zhí)著的追求，總是會給他身邊的人帶來一種積極的意識和鼓舞的力量，而生活也總是因為這些人而顯得美好。

　　從此我對自己有了信心，不再把自己關(guān)在“悲傷的小屋”里。我懂得了：你可以無所謂，甚至可以置之不理，但那種消極的方式只會給你的人生增添敗筆？

　　就像抖落塵土一般？你應該走出來！用信心激活你的全力，去驅(qū)走嚴寒。

　　向劉小姐學習，她拒絕向命運低頭。盡你所能勇敢地面對生活，熱愛生活！

理想的風箏讀后感精品2

　　最近我們學習了《理想的風箏》這作文篇課文，我有很大的收獲和體會。

　　這作文篇課文記敘了“我”回憶三十年前身帶殘疾、年過半百的歷史老師，課上講課與課間放風箏的情景，反映了劉老師充滿活力、熱愛生活的人生態(tài)度，展示了劉老師生命的頑強和對生活的愛與追求。

　　讀了這作文篇課文，我心潮起伏，久久不能平靜。一個年過半百的殘疾老師，卻不愿年復一年地躺在床上，失去活動的自由。他只靠一根長長的.、被用得油亮的圓木拐杖支撐著在地上跳躍、旋轉(zhuǎn)著板書、講課；課間在操場上放風箏，蹦跳著去追風箏。劉老師對生活有著那純樸、強烈的愛與追求，在逆境中依然頑強奮斗的可貴品質(zhì)是值得我們學習的。確實，面對這樣一位老人，健康、年輕少年，還有什么理由來埋怨生活，甚至放棄呢？劉老師不僅給我們帶來了知識，更教給了我們做人的道理。

　　在生活中，我們面對生活的逆境也不能灰心喪氣，一蹶不振，而應該在困難中奮力拼搏，去實現(xiàn)自己的理想，自己的追求，自己的價值。生活中，很少有能迎著困難向上的人。有一次，我和同學在一起做奧數(shù)題，為數(shù)學育苗杯的競賽做準備。我正做著，突然被一道題難住了，我和她討論了一會兒，還是理不出頭緒來，我們只好單獨想。我在草稿紙上寫寫算算，怎么也算不出得數(shù)。我看看她，她時而在草稿紙上演算，時而邊皺皺眉頭，時而埋頭冥思苦想。我想：干脆翻答案看看得了，免得再費腦筋。我正要翻答案，她立即阻止了我，說：“再想想吧，多思考對我們有好處。再說在考場上沒有答案了看你怎么辦�！蔽矣X得有道理，就繼續(xù)想了起來。

　　過了一會兒，我想出了一點眉頭，又計算結(jié)果，不一會兒，得數(shù)“6”呈現(xiàn)在我面前，我又用題中的已知條件進行驗算，得數(shù)完全正確。我高興得大喊：“我算出得數(shù)啦！”再看我計算這道題用去的草稿紙，竟然用去兩頁多。她看了看我的演算過程，也向我豎起了大拇指。我心里像喝了蜜一樣喜滋滋的。我想：要不是我剛才的冥思苦想，哪來的現(xiàn)在的喜悅呢？

　　“面對困難迎面而上，克服困難，不放棄�！边@是我學習《理想的風箏》這作文篇課文最大的收獲。

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