五年級(jí)讀后感(范例15篇)
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)讀后感，歡迎大家分享。
五年級(jí)讀后感1
在沈石溪的筆下，每一只動(dòng)物都是人，他們有心理活動(dòng)、夢想，沒錯(cuò)，這就是《狼王夢》的精華所在。這本書向我們展現(xiàn)了一種不屈不撓的精神，以及一種特殊的母愛。
其中，令我感受最深的，是這一段故事：
當(dāng)紫嵐聽說兒子藍(lán)魂兒被捕獸夾壓斷了腰骨，獵人又要活剝它一身富有光澤的皮毛時(shí)，紫嵐忍住了不舍，“咔嚓”咬斷了它的脖子，拖著那半截尸體，將它埋進(jìn)了土里。
這段故事體現(xiàn)的是紫嵐的一種母愛，正是因?yàn)樗{(lán)魂兒是它的兒子，它才咬斷藍(lán)魂兒的脖子，而不是任由獵人處置。
確實(shí)，紫嵐的母愛是偉大的，它不愿意聽到它的兒子那悲慘的嚎叫聲，即使死也不讓藍(lán)魂兒的尸體落入那幫獵人手里。作為一個(gè)母親，它不能這么做。
小時(shí)候，我在籠子里養(yǎng)過一只鳥，后來，它死于非命，是被它母親用毒果子毒死的﹗過了好久，我才明白它母親是出于太喜歡他的孩子了，不忍心看到它在籠子里活受罪，那么，紫嵐的故事不也是這樣的'？紫嵐它咬死藍(lán)魂兒也是讓它自由，對吧？雖然藍(lán)魂兒已經(jīng)命斷捕獸夾了，但是這對它來說也許是一種解脫吧，一個(gè)母親最痛苦的，就是看到孩子生不如死的時(shí)候，多么令人揪心啊！
這種母愛，才是偉大的，是至高無上的，是純潔的，是一種讓人贊美的，無人能比。
五年級(jí)讀后感2
童年，奇幻美妙，它充滿遐想、不乏淘氣可愛。而羅伯特身為一名教師，天職就是教育那些“小跳蚤”。于是，在他37年教學(xué)生涯中上演過無數(shù)次師生大戰(zhàn)，也萌生了三次報(bào)復(fù)計(jì)劃。羅伯特，一位憨厚高大，而又有些傻氣他伊然成了四年級(jí)那幫淘氣鬼捉弄的對象：脫得只剩下一條內(nèi)褲在學(xué)校過夜，在外客來訪時(shí)上課造成人員（孩子）受傷、金魚死亡的重大事件。
給克羅蒂娜的訂婚戒指上刻錯(cuò)了名字，使他成了單身一族……一次次囧人囧事，一次次捉弄潮笑他一忍再忍。終于在他退休后狠狠地抱復(fù)了前兩位搗蛋者，可在準(zhǔn)備報(bào)復(fù)馬賽克·毛毛時(shí)，卻被她感動(dòng)，而那句真誠的歉語更打開了他中的結(jié)。這是一本師生間搞笑而感人的故事。其實(shí)，勒康長大后廚藝的高超，吉約姐妹服務(wù)的熱情，馬賽克·毛毛感人的歌曲及優(yōu)美的嗓音都是一種暗示，暗示他們頑皮的過去都是回憶，已經(jīng)改正，它只是一個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)。而羅伯特在報(bào)復(fù)前，報(bào)復(fù)中，他在等待，等待一句真誠的歉語，哪怕只有“對不起”三個(gè)字。
沒錯(cuò)，他是一個(gè)溫柔和善、寬懷納物的人。你看，故事的尾聲，馬賽克·毛毛的幾句表達(dá)便足以使他的一切怨恨煙消云散，甚至原諒并喜歡上了所有的`學(xué)生，哦！不，是孩子們。在我們的學(xué)習(xí)生活中，師生之戰(zhàn)可謂越來越少。即便有，老師的過錯(cuò)都會(huì)被天真活潑純潔的孩子們原諒并很快從腦中刪去這段記憶；而對于孩子的過錯(cuò)，老師們雖然不會(huì)忘記，那怕也沒有道歉，也會(huì)以博大寬廣的胸懷包容這一切。為此，朋友，師生間難道還有什么打不開的結(jié)嗎？也許，這便是作者想要傳達(dá)給我們的吧！雖然，這僅是一個(gè)幾近幻想的故事，但這里面的笑與淚，愛與恨，交織出來的校園師生曲會(huì)成為師生間的一個(gè)詮釋，一個(gè)永駐人們心中的美麗幽默的故事。
五年級(jí)讀后感3
《格列佛游記》是愛爾蘭作家、諷刺文學(xué)大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說。
《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險(xiǎn)為線索，講述了他在小人國，大人國，飛島國，慧馬因國四個(gè)夢幻國度的離奇經(jīng)歷。我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。
小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的`“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。
書中的慧胭國真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們愛干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，那里的人們和睦相處，人人都很善良，我希望有一天我們的社會(huì)也能像慧馬因國那樣，只有真誠，沒有欺騙。
在書中我最喜歡的人物是格列佛，他雖然只是一個(gè)普通的英國人，但一些非凡的品質(zhì)成就了他非凡的冒險(xiǎn)人生。他喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞，勤勞勇敢，機(jī)智善良，學(xué)習(xí)和觀察能力一流，還愛幫助朋友。
我喜歡這本書的主要原因是，這本書讓我了解到了那時(shí)人們的美好和善良。同時(shí)，我也非常喜歡格列佛的冒險(xiǎn)精神哦！它讓我懂得了我們要尊重別人，和平相處。做事情不能只憑腦子空想，更重要的是親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造。
如果你對這本書也感興趣，不妨讀一讀吧！
五年級(jí)讀后感4
只有經(jīng)歷了重重困難，才會(huì)最終取得成功。一個(gè)人如果永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)�，那他就失去�?zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)樗揪筒荒荏w會(huì)在挫折中現(xiàn)次站起來，獲得成功后的那份喜悅與自豪。這是我最近讀《西游記》后的感想。
唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難，最終才取得真經(jīng)，修成正果。而且他們一走就是十多年，路上既有妖魔鬼怪，又有堅(jiān)苦惡劣的環(huán)境。難倒唐僧師徒傻嗎？不好好地過一世，去修什么正果？但是如果你這樣理解的話就錯(cuò)了。因?yàn)樗麄冇幸〉谜娼?jīng)的信念。為了達(dá)成這個(gè)“信念”他們歷經(jīng)千辛萬苦，最終成功歸來。如果沒有經(jīng)歷過困難取得的成功，也將不屬于你。
有次考試，我沒有好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。結(jié)果考得其差無比，只有45分。這讓我羞愧極了。連忙把卷子掩好。當(dāng)老師嚴(yán)厲批評(píng)我時(shí)，我簡直無地自容�；氐郊胰允菬o精打采的。媽媽見了忙問：“怎么了，垂頭喪氣的？”我緊張極了，摳著指甲蓋，頭低的不能再低，鼻尖直冒汗。一時(shí)不知如何回答好：”我，我……”媽媽好像看穿了我的'小心思說：“沒事，老師跟我說了。你也別太灰心。下次吸取教訓(xùn)！”我聽后放松了些，但心里還是好難受�。∵@時(shí)我想起前不久看的四大名著里的《西游記》。唐僧師徒一路上困難重重，差點(diǎn)命都沒有了。可他們都沒有后退，想到放棄。我這點(diǎn)失敗算什么了。下次認(rèn)真復(fù)習(xí)考好就是了。
是呀！只要心中有信念。遇到任何困難都堅(jiān)守自己的信念，迎難而上。最終困難都會(huì)被打敗的。加油吧！少年！不要輕意被困難*噢！
五年級(jí)讀后感5
假期里，媽媽給我買了一本叫《童年》的書，這本書非常好看，我一口氣就給它讀完了。
《童年》這本書看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時(shí)父親因?yàn)樯∪ナ懒�，高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶著他坐船來到了外公家。不過，外公是一個(gè)非常自私、殘暴、貪婪的人。他經(jīng)常剝削員工，還放高利*，后來因染房破產(chǎn)而非常窮困潦倒，可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開了這個(gè)家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會(huì)上過著悲慘的生活……，在這本書上，作者運(yùn)用了許多好詞好句，也運(yùn)用了許多手法把人與景寫得非常生動(dòng)有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。
看完這本書我覺得高爾基的命運(yùn)比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無憂無慮的，在學(xué)校里，我們快樂地玩耍，在明亮的'教室里聽老師講課，回家有爸媽寵著要什么就有什么，在外面受到欺負(fù)還有爸媽幫著，一切都那么容易得到。可高爾基的生活卻跟我們恰恰相反，在外面過著悲慘的生活。
所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活，絕不浪費(fèi)時(shí)間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事，做個(gè)善良、富有同情心與樂觀向上的人。
五年級(jí)讀后感6
《言行一致》是《智慧背囊》中的一則小故事，可是它卻讓我感慨萬千。故事是這樣的：兩個(gè)青年一前一后來到了一個(gè)沙漠中的綠洲，第一個(gè)青年問當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)老人家：“這里如何？”老人家反問道：“你的家鄉(xiāng)如何？”“糟透了，我很討厭那兒！”青年回答。老人家接著說：“這兒也一樣糟，你快走吧！”而第二個(gè)青年來到時(shí)，老人問了同樣的問題，青年人便說：“那里很好，我很想念它�！崩先苏f：“這里也是同樣好�！迸月犝叨己茉尞悺＠先吮阏Z重心長地說：“你要尋找什么，你就會(huì)找到什么！”
“你要尋找什么，你就會(huì)找到什么！”這是一句多么富有禪理的話呀！當(dāng)你用欣賞的'態(tài)度去看一件事時(shí)，就會(huì)看到它的優(yōu)點(diǎn)，，但是當(dāng)你用批評(píng)態(tài)度去看一件事時(shí)，就只能看到它的缺點(diǎn)。生活中也是這樣，當(dāng)你用欣賞的眼光去看待別人，看待世界和生活，那你便能飽覽無限風(fēng)光，感受到無窮的樂趣，相反，當(dāng)你用挑剔的心態(tài)去面對他們，那回報(bào)將是那么的蒼白無力。所以，我們要懂得生活的藝術(shù)——多些欣賞，少些批評(píng)。正如我們面對考試時(shí)，如果我們覺得考試是對我們自身學(xué)問的評(píng)估，抱著平靜的心態(tài)去面對，那好成績就里我們不遠(yuǎn)，如果我們怕考不好而受到老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑和家長的打罵，就一定不會(huì)取得令自己滿意的成績。
生活就是這樣，做任何事都要調(diào)整好心態(tài)，才能取得成功。
五年級(jí)讀后感7
我相信很多人都看到過如果給我三天的光，有的人從中受益，有的人沒有。但每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)海倫·凱勒，這本書的主人公和作者。”她“從小就是一個(gè)盲人、聾人，很多人都應(yīng)該認(rèn)為她是不幸的，這么好的一個(gè)小女孩，看不見、聽不見，就好像在她前進(jìn)的路上安裝了一堵高墻。但不幸的是，她是最幸運(yùn)的。她周圍有很多人鼓勵(lì)和幫助她，她自己也有堅(jiān)定的意志，這使她向前邁進(jìn)。
這本書主要告訴海倫，當(dāng)她失去眼睛和耳朵時(shí)，是Shaliwen把她從黑暗中帶出來，耐心地教導(dǎo)她。在沙立文的指導(dǎo)下，她終于用自己的汗水進(jìn)入了夢寐以求的大學(xué)。她還精通多種語言。
讀完這本書后，我最喜歡的`是沙利文小姐，她讓我發(fā)自內(nèi)心地尊重她。她把海倫從黑暗中帶走，那些沒有個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的人也不會(huì)理解。你可以試著用布遮住你的眼睛，用耳塞住你的耳朵，生活在這樣一種很難想象的情況下。有黑暗，沒有聲音，沒有陽光，但是沙利文愿意把她從黑暗中帶出來，耐心地教她，給她勇氣，讓她成功。不管蘇利文小姐說了多少次，她都會(huì)再教一次，直到海倫學(xué)會(huì)了海倫不記得的東西。我多么希望我有這樣一個(gè)老師。
和海倫，我從她了解到，她的堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的精神，這奇跡般的成功讓我感到驚訝！驚人！驚喜！
如果給我三天的光明，一個(gè)女孩的奇跡之路，在黑暗中活出光明，這種力量應(yīng)該是巨大的。
五年級(jí)讀后感8
表哥送給我一本《三毛流浪記》。我看了一遍又一遍，愛不釋手。書中的那個(gè)小三毛的經(jīng)歷，深深地打動(dòng)了我的心。
三毛是個(gè)沒有父母的苦孩子。他整天在上海的街頭流浪，看見小貓、小狗都有媽媽，可他自己卻連這些動(dòng)物還不如，他很傷心，忍不住抱著一只小狗痛哭起來。不管春夏秋冬，三毛身上都只有一件破背心，寒風(fēng)凜冽的冬天，他裹著床破席子，蜷縮在墻角下，凍得打哆嗦，而富人家的太太牽著的小狗身上卻穿著華麗的衣裳。那時(shí)，窮人還不如一條狗呢!
三毛雖然是一個(gè)苦孩子，但他倔強(qiáng)勇敢，愛憎分明。他常常遭到偽警察的毒打，受到富人們的唾罵……他對那些富人們充滿了仇恨，而對窮人們，卻只懷著一顆善良的同情心。有一次，他看到一個(gè)窮人家的孩子不小心掉進(jìn)了湖里，就毫不猶豫地跳下水去，把小孩救了出來。還有一次，他看到一位老爺爺丟了錢包，就撿了起來。當(dāng)時(shí)，饑餓寒冷正在折磨著小三毛，他多么需要錢啊!可是他想那位老爺爺掙點(diǎn)錢不容易，丟了這些錢，也許他全家人都得挨饑受凍的。于是他緊緊褲腰帶，忍著饑餓追上前去，把錢包還給了老爺爺。生活在舊社會(huì)的小三毛的遭遇是悲慘的，可他的.心卻是多么美好!雖然他自己總是幫助比他更不幸的人們。
三毛非�？释麑W(xué)習(xí)。又一次，他睡在冰冷的地上做了個(gè)夢，夢見自己長了一雙翅膀，飛進(jìn)了兒童學(xué)園。在那里，他受到老師和同學(xué)們的歡迎。他洗了澡，捧著新課本，和同學(xué)們一道坐在了明亮的課堂里�？蛇@僅僅是一個(gè)夢，多么讓人失望啊!在舊社會(huì)，三毛歷盡了人間苦難，哪有上學(xué)的權(quán)利呀!
合上書，我也做了個(gè)夢，夢見三毛穿上了漂亮的衣裳，來到我們校園，和我們一起吃飯，和我們一起上學(xué)，和我們一起做游戲……三毛的美好愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
五年級(jí)讀后感9
讀完《紅巖》這本書后，我深深地體會(huì)到了現(xiàn)在幸福安逸的生活是多么的來之不易，融進(jìn)了多少革命先烈的熱血。
《紅巖》的兩大重要人物是劉思揚(yáng)，還有江雪琴同志，他們臨危不懼，穩(wěn)重鎮(zhèn)定，面對敵人的嚴(yán)刑拷打也絲毫沒有要屈服的意思，他們是真正的'共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)。江雪琴同志曾被敵人扎穿過手指，灌過辣椒水，她受盡了各種各樣的酷刑，面對死亡，她毫不畏懼，一生到死都在與敵人作斗爭，她說：死亡對于共產(chǎn)黨來說是太小的考驗(yàn)。她知道自己已經(jīng)看不到解放時(shí)歡呼的場面，但依然不放棄斗爭。
劉思揚(yáng)同志也同江雪琴一樣，有著堅(jiān)貞不屈的意志。雖然他沒有受很多毒刑，但他非常關(guān)心獄友的情況。在渣滓洞的這段時(shí)間，他和獄友們一起商量越獄計(jì)劃，幫助戰(zhàn)友們渡過一個(gè)又一個(gè)的困難，最后，他為了保全獄友的安全，犧牲了自己，為黨立下了大功。
當(dāng)然，這本小說中不只有劉思揚(yáng)和江雪琴同志為黨為革命獻(xiàn)身，還有很多不知名的同志，也在為解放而斗爭，為人民而獻(xiàn)身。時(shí)間能帶走這些烈士，但是帶不走他們在人們心中的位置，他們頑強(qiáng)抗?fàn)幍木裼肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在了世人心中。
朋友啊，是誰給我們安排下幸福生活？是革命烈士用自己寶貴的生命換來的！所以，請你們不要讓他們白白犧牲，珍惜現(xiàn)在.未
五年級(jí)讀后感10
在這個(gè)假期，我又重讀了了四大名著中的一本，名字叫《西游記》。以前我讀過這本書，可我依然對這本書感興趣，百讀不厭。而且每次讀這本書都會(huì)有不同的感受。
以前我最喜歡孫悟空，他會(huì)七十二變，他會(huì)翻筋斗云，他武藝高強(qiáng)，他嫉惡如仇。我還喜歡沙和尚，他敦厚老實(shí)，任勞任怨，忠心耿耿。我最不喜歡豬八戒，他好吃懶做，膽小如鼠，禁不住誘惑。我也不太喜歡唐僧，一看到他就讓我想起學(xué)校里的老師，每天嘮嘮叨叨，沒完沒了。
這次重讀《西游記》我有了不同的想法：我有點(diǎn)理解唐僧的舉動(dòng)了。唐僧本就是一個(gè)虔誠的和尚，他自律，有堅(jiān)定的信仰，可無奈收了三個(gè)性格迥異的徒弟。作為師父的他，徒兒有毛病不能不管，可他又確實(shí)是手無縛雞之力的書生，所以他除了言傳身教，只有不停地嘮叨。大概他也堅(jiān)信滴水石穿的道理，也正是這一路的奔波加上一路的嘮叨，讓頑皮驕傲的石猴，好吃懶做的`八戒，終于堅(jiān)持到達(dá)西天求得正果。
重讀《西游記》讓我體會(huì)到老師的不易，唐僧只有三個(gè)徒弟就讓他傷透腦筋，我們的老師每天面對三十幾個(gè)學(xué)生該是怎樣的不易。都說八十一難多么的難，我們的老師一學(xué)期不知要解多少危難，學(xué)習(xí)上的，身體上的，師生關(guān)系上的，包括與家長之間的各種問題。唐僧不好做，老師更難當(dāng)。以后，我想我該好好學(xué)習(xí)，少犯錯(cuò)誤，讓老師輕松些。
名著就是名著，讓人百讀不厭。每次閱讀都有新的收獲。
五年級(jí)讀后感11
我讀過許許多多有趣的書，讓我記憶猶新的就是《魯濱遜漂流記》。
這本書講了一艘大船遇險(xiǎn)后，唯一的幸存者魯濱遜在荒無人煙的島上生存了二十八年。他用自己的智慧和雙手，克服了許多困難。最后，魯濱遜終于活了下來。
讀完這本書后，我深刻體會(huì)到，魯濱遜之所以成功，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈的性格，受到挫折時(shí)，能積極勇敢地面對；不是退縮，而是頑強(qiáng)奮斗。我要像魯濱遜那樣。
記得有一次在家里，媽媽對我說：“蠶寶寶餓了，你去花園里摘點(diǎn)桑葉。”我在家里拿了一片桑葉，就出門了。在花園里，我東瞅瞅，西看看，拿著桑葉對每一棵樹上的葉子進(jìn)行仔細(xì)比較�？慈~子的形狀、莖葉，可每一次都失望，一直不見桑葉的蹤影。我有一點(diǎn)兒灰心，但我的.體內(nèi)仿佛有一個(gè)聲音在說：“不要灰心，不要放棄！”但另一個(gè)聲音卻似乎在唱反調(diào)：“肯定找不到，還是回去了吧！”突然，我發(fā)現(xiàn)前面就是我千尋百找的桑葉。但，我還是拿出家里帶出來的桑葉，對它進(jìn)行比較。結(jié)果，確認(rèn)它就是桑葉。我高興得手舞足蹈。可怎么把桑葉從高高的樹上摘下來呢？樹可太高了！我沉思了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)旁邊有一根枯萎的樹枝。于是，我拿起樹枝，一躍而起，一片片桑葉村落下來。那一刻，我高興極了！
像魯濱遜一樣，我們同樣需要勇敢地去面對困難，學(xué)會(huì)自力更生的本事！
五年級(jí)讀后感12
最近我看了一本書，叫《瑪麗阿姨回來了》，這一本書很好看，里面的人物也很有趣，有時(shí)他們出去放風(fēng)箏，有時(shí)就裝扮小丑來消除無聊，總之，我很喜這本書。建議大家也找來讀一讀。
故事中的瑪麗阿姨是班克斯先生家的保姆,但她是一個(gè)高傲且神秘的人.在孩子們放風(fēng)箏的時(shí)
候，他就會(huì)奇跡般的從天而降，為班克斯先生一家?guī)硪患又患挠腥な录?/p>
有一次，班克斯先生小時(shí)候的`家教老師安德魯小姐來到他們家，他是一個(gè)兇神，小氣鬼。但是瑪麗阿姨卻神奇的把安德魯小姐這個(gè)兇巴巴的小鳥困在籠子里，讓它不再讓他無拘無束。我邊看邊鼓掌。
現(xiàn)在想想，我為什么喜歡這本書呢？我認(rèn)為，最吸引我的就應(yīng)該是作者那豐富的想象力吧。那些讓人感到完全不可能的事，才是我真正喜愛的原因吧。我相信，我們都從來沒有想過，有個(gè)體溫計(jì)能測出孩子們最近的表現(xiàn)，有個(gè)馬戲團(tuán)里的演員都是星座，有個(gè)賣氣球的老奶奶賣的氣球里總有一個(gè)上面寫是你的名字……整本書都讓人浮想聯(lián)篇。再看看我的作文，我不得不承認(rèn)，糟糕透了，我的文章幾乎都是那樣呆板，枯燥，那樣千篇一律。所以，我明白了，寫作文還有生活，都需要?jiǎng)?chuàng)新，不能拘束于以前的東西。
《瑪麗阿姨回來了》這本書仿佛讓我在幻想境界里，和瑪麗阿姨一起漫游在天南海北，那種感覺真的是太好了!
五年級(jí)讀后感13
起初，我看著《地板下的小人》樂得哈哈笑。心想地板下的袖珍生活場景，只有作者瑪麗·諾頓的腦子才會(huì)想像得這般煞有其事。這些靠被人們忽略、忘卻的小零小碎過活的小人，用廢信糊墻，郵票成了裝飾畫，藥瓶蓋當(dāng)?shù)首�，火柴盒做五斗柜，吸墨紙成了最好的地毯，別針是門閂，也可以當(dāng)晾衣繩；澡盆也有，是個(gè)小蓋碗，冷熱水呢？他們用管子接上了上面廚房的鍋爐！總之，家里想不起來的東西他們?nèi)缮狭擞脠觥３缘�？更不愁，人們掉下�?土豆渣、面包屑，夠他們吃上半載，還有酒喝； 女兒有書看，爸爸還楦鞋子——日子過得簡陋，倒也衣食不愁——所有這些，都是他們趁人不備，向上面的人“借來”的。這些描寫還配著具象的插圖，形象著呢。
可細(xì)細(xì)讀來，我又讀出了心酸。住在地板下的這個(gè)小人家庭，他們的身高大概還不如我們小拇指的一段吧，因?yàn)樗麄儧]有生產(chǎn)能力，所有生活必需品都要悄悄地到地板上來“借”，他們離不開人類，而又要每天提心吊膽地謹(jǐn)防“被看見”。不勞而獲的日子終究過不長，不久，厲害的女廚師終于發(fā)現(xiàn)了家里頻頻失竊的元兇，叫來了警察和狗，要把地板下的這一家子像耗子 樣給消滅掉。關(guān)鍵時(shí)刻，男孩冒險(xiǎn)弄開了通風(fēng)格柵，為他們打開一條生路……好危險(xiǎn)的一幕。
最后，我要說：假 如 你 也 常常為找不到針頭線腦、鉛筆橡皮之類的小玩意煩惱，沒準(zhǔn)你家的地板下也住著這樣一家小人，噓，別氣勢洶洶的，驚擾了他們——他們不過就是借借東西而已。
五年級(jí)讀后感14
在大家的印象中，兔子是一種軟弱的動(dòng)物。其實(shí)啊，兔子里面也有不一樣的奇葩。這個(gè)奇葩就是阿道兔。
阿道兔是張秋生爺爺筆下的一只超級(jí)勇敢的兔子。他善良，聰明、機(jī)靈、彬彬有禮。他曾當(dāng)選為森林里最勇敢的動(dòng)物。因?yàn)樗麛?shù)過脾氣暴躁，臭名昭著的鱷魚的牙齒(本來是60顆，因中了阿道兔的計(jì)謀崩掉了三顆)。他也量過鱷魚的尾巴，有他在地上跳五下那么長。這種事情連像老虎那樣兇猛的動(dòng)物也不敢去做。所以他被稱為最勇敢的動(dòng)物，是當(dāng)之無愧的。
這只小小的兔子，能用他的智慧和勇氣做出來人們意想不到的事情。阿道兔特別沉迷于尋寶一類的書，他常常夢想自己成為一個(gè)海盜去尋找寶物。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他和鐵哥們——小刺猬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古老而且破舊的甕。這是一件寶物。為了保守甕的秘密，他們把它藏了起來，并做了記號(hào)。但由于記號(hào)的遺失，他們再?zèng)]找到這件寶物。過了很久，他們看到了博物館中的古老寶物——古獅王左手之甕，才知道遺失的寶物是更加珍貴的'古獅王右手之甕。為了重新得到寶物，海盜兔子和小刺猬克服了重重困難，解決一個(gè)又一個(gè)的難題，最終找到了這件珍貴的甕。阿道兔也如愿以償?shù)禺?dāng)了一回海盜。
從阿道兔的身上，我們看到了一只集聰明與勇敢為一身的神奇兔子。如果阿道兔只有聰明的腦，沒有勇敢的心，即使他有N多非常好的主意，他還是無法完成各種挑戰(zhàn)。如果他只有勇氣，沒有智慧，他也會(huì)變成一個(gè)有勇無謀的人，也許在尋寶過程中還會(huì)搭上性命。所以要取得成功，智慧和勇氣，二者都不可缺少。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了增加知識(shí)和智慧，我們不斷挑戰(zhàn)新的東西是為了鍛煉自己，積累勇氣。只有這樣才能讓我們在競爭中脫穎而出，讓未來更加精彩。
五年級(jí)讀后感15
讀完了《愛的教育》這本書，它引起了我深刻的思考。這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取的心。
在《愛的教育》中，最讓我感動(dòng)的是每月故事《費(fèi)魯喬的血》，這個(gè)故事講述的是費(fèi)魯喬為了救祖母，獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命，在這短短的幾秒，他竟然毫不猶豫，為祖母擋住了強(qiáng)盜的刀子，這可貴的勇氣是值得我學(xué)習(xí)的。
想想我們現(xiàn)在的同學(xué)，自私自利，不為別人著想，心中只有自己，這種風(fēng)氣是不對的，我們要向《愛的教育》里的人物一樣，心中充滿愛，對每個(gè)人都要有愛心。
這本書沒有騙人的宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語或標(biāo)志口號(hào)。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類是多么需要相互理解，相互幫助。而這種關(guān)心幫助都離不開一個(gè)最基本的東西——愛心。這不薄薄的小說，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚。他用平凡樸素的語言，塑造了一個(gè)個(gè)充滿愛心的人物：小鐵匠、女教師、潑來可西等等。書中每個(gè)人都栩栩如生，以高尚的情操聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷。
我喜愛這本書，它教會(huì)我怎樣生活，怎樣做人，怎樣走向社會(huì)。
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