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《桂花雨》讀后感匯總【15篇】
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《桂花雨》讀后感，歡迎大家分享。
《桂花雨》讀后感1
在寒假里，我讀了曹文軒寫(xiě)到的《桂花雨》。
這是上寫(xiě)的一篇散文。書(shū)里寫(xiě)了：婉靈是一個(gè)善良而又單純的小女孩，不知為什么老人家都離她和她的外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而婉靈只是默默地可承受著，依然保持一些則著一種善良的狀態(tài)。這一切的一切都是外婆的善良與偉大的愛(ài)傳染了倔強(qiáng)她。在她憂(yōu)傷的時(shí)候外婆陪伴著她，在她沒(méi)勇氣的時(shí)候外婆鼓勵(lì)著她。同樣不能搖桂花樹(shù)的是長(zhǎng)腿二鬼，名字叫魏浩然。為什么叫他長(zhǎng)腿二鬼呢?因?yàn)樗艿娘w快。為什么不是叫他的名字呢?因?yàn)榇謇锎蟛糠秩藳](méi)有記住。就是因?yàn)樗艿暮芸臁ｉL(zhǎng)腿二鬼一年四季季，不分春、夏、秋、冬，他頭上總戴著一頂草帽，鼻子永遠(yuǎn)光著的.到處亂跑，腳非常臟。
有六次長(zhǎng)腿二鬼放火燒桂花樹(shù)，想用報(bào)復(fù)雀芹里的家人時(shí)，是婉靈救了桂花樹(shù)，可大人們有一種不相信的神情，他們也想：可能出現(xiàn)是她自己放火的呢。這時(shí)婉靈看著他們的神情哭著大笑跑回了家。當(dāng)真相大白時(shí)全村的人都向她倆___外婆和碗靈道歉……
最終婉靈靠自己的實(shí)力踏上了接桂花的席子。故事傳奇故事一直在陪伴著人類(lèi)，故事傳說(shuō)推動(dòng)了全人類(lèi)的文明進(jìn)程。我很喜歡，希望你們也能夠幫助喜歡。
《桂花雨》讀后感2
這是一篇美麗的小文，雖短但都是精華。媽媽愛(ài)桂花飄香的季節(jié)，怎樣愛(ài)呢？她曾經(jīng)用文字贊美過(guò)。描寫(xiě)桂花的香，是那樣的奇特，“我四處尋覓，那花的出處既不在眼前，也不在身后，似無(wú)處不在，卻又無(wú)處可尋”，花香好似調(diào)皮的孩子跟我們捉迷藏，聽(tīng)得見(jiàn)他的笑聲，卻看不見(jiàn)他的蹤影。
景中有人，人在景中，給我們用筆畫(huà)出了一幅很美的圖畫(huà)，“如果恰好遇上風(fēng)輕輕吹過(guò)，就會(huì)有金黃色的'花兒伴著雨滴從樹(shù)上蹁躚落下，一片又一片，形成一場(chǎng)桂花雨，美麗又迷人”。
畫(huà)中有情，“長(zhǎng)大后，你也會(huì)牽著媽媽的手走么？那時(shí)的我只顧傻傻地笑，忘了作答。”多么溫馨的母女對(duì)話(huà)呀！
結(jié)尾處升華，“多么希望，我就是眼前的桂花樹(shù)，而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹(shù)，媽媽幻化成雨，樹(shù)和雨什么關(guān)系？是雨滋潤(rùn)了樹(shù)呀！自然而然過(guò)渡到“那桂花雨，盡管來(lái)去匆匆，卻能令我伴著香氣感念過(guò)往的恩與情”，一個(gè)懂得感恩的少年躍然紙上，這是文章的點(diǎn)睛之筆。
全篇娓娓道來(lái)，品讀全篇，好像在欣賞一幅美麗的工筆畫(huà)，每一筆都那么精致；品讀全篇，好像在聽(tīng)一首抒情的歌，每一句都那么柔美，這篇文章，真好！
《桂花雨》讀后感3
桂花雨是一篇散文，整文大體分為三個(gè)小段，愛(ài)桂花、搖桂花和思桂花。
全文看似只是講桂花，可細(xì)細(xì)感受一下，又有不一樣的發(fā)現(xiàn)，字里行間里，淋漓盡致地表達(dá)了作者濃濃的思鄉(xiāng)和懷念童年的情感。
桂花正如作者所說(shuō)的很常見(jiàn)，可不正因?yàn)樗钠椒埠唾|(zhì)樸，才散發(fā)出獨(dú)特的香氣。跟桂花一樣外表普通，內(nèi)則實(shí)用的有很多，例如花生，它雖然外表丑陋，可它很實(shí)用，可以做吃的食品，并且很美味。至此對(duì)應(yīng)了一句古話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量。
在第7段有這樣一句話(huà)：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含了豐富的感情色彩，使我回味無(wú)窮。并不是母親覺(jué)得兩處的桂花不一樣，而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的'思念之情。家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹(shù)，傾注了全部心血，已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。
盡管作者身在異鄉(xiāng)，可她的心永遠(yuǎn)寄托于故鄉(xiāng)。
《桂花雨》讀后感4
八月，我走在鄉(xiāng)間的小路上，聞到陣陣桂花香，仿佛進(jìn)入了秋天的畫(huà)卷。
中秋節(jié)期間，落桂花了，我隨手撿起一片，一聞，�。『孟�。香花往往讓人沉醉在大自然的`色彩當(dāng)中，仿佛有了生機(jī)，有了生命！
我愛(ài)桂花，因?yàn)樗蓯?ài)，我愛(ài)桂花，因?yàn)樗儩嵢缬瘢覑?ài)毀花，因?yàn)樗屛一隊(duì)繅?mèng)縈，我愛(ài)桂花，因?yàn)椤N種原因，讓我的生活更有光彩。
中秋節(jié)到了，我看月亮，里面仿佛有一棵桂花樹(shù)，我便稱(chēng)它為桂花月，這時(shí)，下起了毛毛雨，我有一次聞到了桂花香，便稱(chēng)它為桂花雨，天上還有幾片桂花云，桂花星。頓時(shí)，感覺(jué)到這一天，我是為桂花而活的，嬉戲在桂花的世界里，賞月在桂花的懷抱里……
雨停了，桂花香依在，惟獨(dú)桂花雨在一瞬間消失了，那么匆忙，那么遺憾。真想對(duì)桂花雨說(shuō)，我們還沒(méi)有欣賞夠呢！
過(guò)去了，一切都過(guò)去了，桂花香像和我們捉迷藏似的躲了起來(lái)，但我知道，它還會(huì)在金色的秋天里出現(xiàn)。
站在無(wú)花的桂花樹(shù)下，我等待著，等待著一度輪回……
《桂花雨》讀后感5
在《桂花雨》，琦君寫(xiě)的多半是她一生最親近的人，如父母、丈夫、兒子、朋友，由于作者和他們有天生的關(guān)系或至深至重的情誼存在，寫(xiě)來(lái)加倍扣人心弦。在這些文章，琦君并不特意去強(qiáng)調(diào)什么，去說(shuō)明什么，也沒(méi)有運(yùn)用什么文字技巧。而只是老老實(shí)實(shí)的去敘述，而動(dòng)人的氣氛，就自然進(jìn)到文章里去。我想，琦君可貴的地方就在此，這是一般喜愛(ài)玩弄文字魔術(shù)的作者，所難以比擬的。
《桂花雨》這篇文章名字取得很美，讓人初見(jiàn)之下，便有了很芬芳的印象。讀過(guò)琦君的《桂花雨》，桂花的香，更叫人神往。書(shū)中寫(xiě)她兒時(shí)在家搖院子里的.桂花樹(shù)，桂花紛紛落下來(lái)，落得滿(mǎn)坑滿(mǎn)地的盛況，真正叫我心向往之。認(rèn)為那是一幅很美的畫(huà)面，也是很美的經(jīng)驗(yàn)。
琦君的散文，不是任何人可以寥寥數(shù)言所能形容的。必須由讀者親自閱讀，再三咀嚼，才能讀出真味。
《桂花雨》讀后感6
大家都明白，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)，是經(jīng)常下大雨的，是經(jīng)常刮大風(fēng)的，大家也明白，桂花是一種很香的花，今日，我讀了一篇文章，名叫《桂花雨》，讀完后，我受益匪淺。
文章寫(xiě)的是作者小的時(shí)候和自我的母親一齊住在鄉(xiāng)下，在那里的時(shí)候，每當(dāng)?shù)桨嗽碌呐_(tái)風(fēng)季節(jié)，作者總是會(huì)和自我的`母親一齊去搖桂花，之后作者和自我的母親走出了家鄉(xiāng)，漲了見(jiàn)識(shí)，卻再也見(jiàn)不到桂花雨了。
伴隨著芳香濃郁的桂花雨，我們與作者一齊重溫人生中完美的童年時(shí)光，品味成長(zhǎng)的味道。那完美的回憶，不僅僅喚起了我們的夢(mèng)想和童真，還使我們發(fā)現(xiàn)：原先平凡的生活里，堆積了太多的情感和思念，雖然塵封在心底的最深處，卻從來(lái)不曾遺忘。
讀完后，我想了很多很多，我好像也看見(jiàn)了我的童年，那是一段異常完美的回憶，回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年，真的很完美……
《桂花雨》讀后感7
這是一篇美麗的小文，雖短但都是精華。媽媽愛(ài)桂花飄香的季節(jié)，怎樣愛(ài)呢?她曾經(jīng)用文字贊美過(guò)。描寫(xiě)桂花的香，是那樣的奇特，“我四處尋覓，那花的`所記既不在眼前，也不在身后，似無(wú)處不在，卻又無(wú)處可尋”，花香好似調(diào)皮的孩子跟我們捉迷藏，聽(tīng)得見(jiàn)他的笑聲，卻看不見(jiàn)他的蹤影。
景中有人，人在景中，給我們用筆畫(huà)出了一幅很美的圖畫(huà)，“如果恰好遭遇風(fēng)輕輕吹過(guò)，就會(huì)有金黃色的花兒伴著雨滴從樹(shù)上蹁躚落下，一片又一片，形成一場(chǎng)桂花雨，美麗又迷人”。
畫(huà)中有情，“長(zhǎng)大后，你也會(huì)牽著媽媽的手走么?那時(shí)的我只顧傻傻地笑，忘了作答�！倍嗝礈剀暗哪概畬�(duì)話(huà)呀!
結(jié)尾處升華，“多么希望，我就是眼前的桂花樹(shù)，而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹(shù)，媽媽幻化成雨，樹(shù)和雨什么關(guān)系?是雨滋潤(rùn)了樹(shù)呀!自然而然過(guò)渡到“那桂花雨，盡管來(lái)去匆匆，卻能令我伴著香氣感念過(guò)往的恩與情”，一個(gè)愛(ài)惜感恩的少年留心躍然紙上，這是文章的直紋。
全篇娓娓道來(lái)，品讀全篇，好像在鐘愛(ài)欣賞一幅美麗的工筆畫(huà)，每一筆都那么精致;品讀全篇，好像在聽(tīng)一首抒情的歌，每這段話(huà)都那么柔美，這篇文章，真好!
《桂花雨》讀后感8
這次，老師讓我們讀閱曹文軒大作家寫(xiě)的《桂花雨》。
曹文軒是當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授、江蘇鹽城人，著名的兒童文學(xué)作家，他寫(xiě)過(guò)的作品有《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》……其中深受喜愛(ài)的《草房子》寫(xiě)的也是相當(dāng)不錯(cuò)，但，這次的《桂花雨》也讓我讀出了不同的感覺(jué)。
讀完《桂花雨》，我感受到了人民的淳樸善良。婉靈是個(gè)善良自愛(ài)的小女孩，但是這里的人都視她為不祥不潔之物，全都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她沒(méi)有一個(gè)朋友。但她并沒(méi)有心生怨恨，而是默默的承受，依然保持快樂(lè)的心態(tài)。這一切都是受外婆的`善良而感染了她。
無(wú)論遭受什么樣的白眼和歧視，她都頑強(qiáng)地活著。在雀芹的幫助下，向世人澄清了自己的清白，大家對(duì)婉靈表達(dá)的自己的歉意，又表達(dá)了對(duì)婉靈的喜愛(ài)之情。
所以說(shuō)善良就是金子，就像我在媽媽賣(mài)貨的地方待著的時(shí)候，我就看見(jiàn)有一位正在賣(mài)貨的阿姨，她就非常有愛(ài)心、善良，只要有人們送貨丟了東西，那個(gè)阿姨就幫助他找、咨詢(xún)，不怕累，也不怕臟，所以說(shuō)每一個(gè)人只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)、一點(diǎn)善良，那么我們的生活就會(huì)更加和諧，更加美好，更加快樂(lè)。
人為之善，百善而不足。人們要做好事，可是不要為了做百件好事而感到驕傲，只要你是用心去做的。
《桂花雨》讀后感9
讀了桂花雨這篇課文，我才知道原來(lái)桂花有這么多好處。
尤其是桂花雨的香氣，太迷人了。讀了本文了解了作者的心情，也知道了桂花的作用，用做什么。
我讀了本文以后，就仿佛在一顆顆芳香美麗的桂花樹(shù)前，聞著桂花傳來(lái)的一陣陣香氣。使我沉醉在桂花雨中。
還有那剛剛搖下來(lái)的'桂花，只要把它曬上幾天，就可以喝上一杯熱熱的“桂花茶”了。特別是冬天，如果桂花能開(kāi)到冬天就太棒了。就可以在冬天喝上桂花茶，那時(shí)就會(huì)有一股溫暖的味道浸在我的身上，我就會(huì)有種仿佛置身在幻想的境界里。
通過(guò)讀課文我還了解桂花還可以用來(lái)做蛋糕。
讀完這篇課文我理解了作者對(duì)桂花的濃濃感情，學(xué)會(huì)了一些作者借“桂花雨”來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的思戀家人的情感和想法。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。
《桂花雨》讀后感10
暑假里，我和媽媽一起讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《曹文軒說(shuō)故事-桂花雨》。
這是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和故鄉(xiāng)美好的`回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨，但看到作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到作者小時(shí)候搖桂花，收桂花的情形。
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我見(jiàn)過(guò)桂花，是在我們小區(qū)的公園里。桂花也稱(chēng)木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹(shù)冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵圓形，花簇生葉腋式或聚傘花序，黃色或白色，特香。每年中秋節(jié)前后就開(kāi)了，到時(shí)你只要一進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，就能聞到桂花的香味。
桂花的香氣飄香十里，特別迷人。桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。
這篇散文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一個(gè)事物，就能寫(xiě)出好文章”。我想起了一首詩(shī)《桂花》：獨(dú)占三秋壓眾芳，何夸橘綠與橙黃。自從分下月中秋，果若飄來(lái)天際香。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了，寫(xiě)的惟妙惟肖，我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞。我如果有機(jī)會(huì)，一定要向作者一樣“搖桂花”。
《桂花雨》讀后感11
在今年的暑假，我看了一本書(shū)，《桂花雨》這本書(shū)中有很多故事，其中我最喜歡的是《桂花雨》這篇文章。
文章主要講了作者回憶兒時(shí)的“搖花樂(lè)”和“桂花雨，”講了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，和對(duì)母親的想念。桂花雨是作者印象十分深刻、美好的。先寫(xiě)了作者自己最喜歡的花是桂花，和它的香味，然后又寫(xiě)了搖花樂(lè)的.事情，最后寫(xiě)了自己離開(kāi)故鄉(xiāng)去杭州上學(xué)在那里賞桂花，后來(lái)給母親送桂花，聽(tīng)了母親說(shuō)的話(huà)，也想起了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨�！�
從這篇文章讓我體會(huì)到作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)故鄉(xiāng)的桂花樹(shù)的想念，想念兒時(shí)在樹(shù)旁搖花樂(lè)，印象十分深刻，在作者的眼里桂花是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗懵勈�，因�(yàn)樗幌衿渌敲从凶藨B(tài)，更是因?yàn)楣鸹ㄓ晔亲髡邇簳r(shí)美好回憶。
讀了這篇文章讓我想起了在五馬校區(qū)的三棵桂花樹(shù)，每當(dāng)秋天的時(shí)候，只要一下課我們會(huì)拿著紙巾、口罩來(lái)裝地上掉落的桂花，帶進(jìn)教室里，桂花的香味就好像彌漫了整個(gè)教室，桂花的味道真是迷人啊!
看完以后，我想了想，我好像也有一段美好的回憶，仔細(xì)想想，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這段回憶。
《桂花雨》讀后感12
上星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。
這是一篇散文，白銀時(shí)代作者主要所講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間洋溢著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)蘭花雨，但看到了作者的`作者描述后仿佛如臨，仿佛看到了作時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)桂花，但是我在書(shū)上看到過(guò)桂花。桂花也稱(chēng)木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹(shù)冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽(tīng)懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?
桂花的香氣香飄七里，特別迷人，桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂，桂花更是溫潤(rùn)而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。
這篇課文反問(wèn)了我們“只要仔細(xì)觀察每一景物，就能寫(xiě)出好文章”。我想起了一首詩(shī)，《詠巖桂》亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了，寫(xiě)的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞，我如果有機(jī)會(huì)，一定要向作者一樣“搖桂花”。
《桂花雨》讀后感13
我覺(jué)得《桂花雨》這篇課文寫(xiě)的很好，把作者想搖桂花的心急寫(xiě)得恨不得馬上就搖，還把母親的那種擔(dān)憂(yōu)寫(xiě)得好像很怕臺(tái)風(fēng)現(xiàn)在就來(lái)把桂花給吹走。
作者把桂花的香味寫(xiě)的我好像都聞到了，“好香啊！”雖然作者把桂花的缺點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，但絲毫沒(méi)有讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)減少。另外還說(shuō)了桂花的優(yōu)點(diǎn)，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，這些優(yōu)點(diǎn)，讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)只增無(wú)減。
作者寫(xiě)搖桂花的樂(lè)趣時(shí)，感覺(jué)好好玩，我都想去搖一搖桂花了。作者還說(shuō)桂花可以泡茶和做糕點(diǎn)，想到這里，我的.口水就溢出來(lái)了。
作者去杭州讀書(shū)時(shí)，那滿(mǎn)山遍野的桂花樹(shù)，結(jié)成花時(shí)，說(shuō)十里飄香，讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。
讓我流口水的桂花糕和桂花茶，讓我戀戀不舍的搖桂花的樂(lè)趣，讓我想去游玩的桂花林，這些都讓我戀戀不忘，想去痛痛快快的玩耍幾天，再回來(lái)。
《桂花雨》讀后感14
大家都知道，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)，是經(jīng)常下大雨的，是經(jīng)常刮大風(fēng)的，大家也知道，桂花是一種很香的花，今天，我讀了一篇文章，名叫《桂花雨》，讀完后，我受益匪淺。
文章寫(xiě)的是作者小的時(shí)候和自己的母親一起住在鄉(xiāng)下，在那里的時(shí)候，每當(dāng)?shù)桨嗽碌呐_(tái)風(fēng)季節(jié)，作者總是會(huì)和自己的母親一起去搖桂花，后來(lái)作者和自己的母親走出了家鄉(xiāng)，漲了見(jiàn)識(shí)，卻再也見(jiàn)不到桂花雨了。
伴隨著芳香濃郁的桂花雨，我們與作者一起重溫人生中美好的.童年時(shí)光，品味成長(zhǎng)的味道。那美好的回憶，不僅喚起了我們的夢(mèng)想和童真，還使我們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)平凡的生活里，堆積了太多的情感和思念，雖然塵封在心底的最深處，卻從來(lái)不曾遺忘。
讀完后，我想了很多很多，我好像也看見(jiàn)了我的童年，那是一段特別美好的回憶，回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年，真的很美好……
《桂花雨》讀后感15
暑假里，我和媽媽一齊讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《曹文軒說(shuō)故事—桂花雨》。
這是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和故鄉(xiāng)完美的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨，但看到作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到作者小時(shí)候搖桂花，收桂花的`情形。
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎？我見(jiàn)過(guò)桂花，是在我們小區(qū)的公園里。桂花也稱(chēng)木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹(shù)冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵圓形，花簇生葉腋式或聚傘花序，黃色或白色，特香。每年中秋節(jié)前后就開(kāi)了，到時(shí)你只要一進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，就能聞到桂花的香味。
桂花的香氣飄香十里，異常迷人。桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。
這篇散文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一個(gè)事物，就能寫(xiě)出好文章”。我想起了一首詩(shī)《桂花》：獨(dú)占三秋壓眾芳，何夸橘綠與橙黃。自從分下月中秋，果若飄來(lái)天際香。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了，寫(xiě)的惟妙惟肖，我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞。我如果有機(jī)會(huì)，必須要向作者一樣“搖桂花”。
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