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愿少年乘風(fēng)破浪讀后感通用
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的愿少年乘風(fēng)破浪讀后感通用，希望對(duì)大家有所幫助。
愿少年乘風(fēng)破浪讀后感通用1
《愿少年乘風(fēng)破浪》為汪曾祺所寫，本書(shū)為汪曾祺贈(zèng)給所有青少年的成長(zhǎng)書(shū)。
本書(shū)是知名作家汪曾祺在晚年對(duì)自己人生成長(zhǎng)軌跡的梳理，回顧了其童年時(shí)的家庭、玩伴和故鄉(xiāng)的點(diǎn)滴，少年讀書(shū)時(shí)的老師、同學(xué)，還有從小到大引以為傲的讀書(shū)、寫作、繪畫經(jīng)歷。書(shū)中著重講述了他在戰(zhàn)火頻繁的艱苦環(huán)境下，在西南聯(lián)大的求學(xué)經(jīng)歷；回憶了眾多與師友交往的逸事，尤其是他與一生的良師益友沈從文先生之間。
縱觀全文，汪曾祺的一生其實(shí)并不順利，他有著豁達(dá)，開(kāi)朗，隨遇而安，自得其樂(lè)的性格，他并不會(huì)把苦悶與乏味掛在嘴邊，這是他生活的一種態(tài)度。
少年，是年少不顧一切的小孩，汪老寫了這樣一本書(shū)，不僅是寫出了自己的一生，更加是對(duì)年輕人的鼓勵(lì)。一個(gè)人的人生軌跡中會(huì)有很多重要的人與事，他們會(huì)改變一個(gè)人的性格決定或是人生。汪曾祺曾說(shuō)過(guò)：“愿少年，乘風(fēng)破浪，他日勿忘化雨功能。”汪老也是這樣表達(dá)，無(wú)論遇到誰(shuí)，什么事，也要不忘初心。
少年是一個(gè)希望，他肩負(fù)國(guó)家，少年就是在轟轟烈烈，他無(wú)堅(jiān)不摧，也無(wú)所不能，在那個(gè)年紀(jì)，什么都觸手可得，少年的世界富有特性——純真。
少年乘風(fēng)破浪，在奮斗中尋到答案。就如在封底寫的那段話“你的家人、你的老師、你的學(xué)校、你的朋友、你看的.書(shū)、你走過(guò)的路，你的每一次挑戰(zhàn)與挫折，都決定著你為一個(gè)什么樣的人�！弊x完這本書(shū)，好想到云南泡茶館，安安靜靜的靠著窗邊讀書(shū)。
《愿少年乘風(fēng)破浪》激勵(lì)了很多人，少年的意義，是奮斗與愛(ài)，這些有味道的文字，影響了一個(gè)又一個(gè)少年，希望迷茫傷心的少年也能讀到這本書(shū)。
愿少年乘風(fēng)破浪讀后感通用2
這本愿少年乘風(fēng)破浪，使王增琪在晚年時(shí)期寫的回憶性散文隨筆，他回憶了她一生的經(jīng)歷，她的童年，家人，親人，朋友也回了他從小到大的求學(xué)經(jīng)歷，社會(huì)感受，大學(xué)時(shí)的摯友，自己的各種業(yè)余愛(ài)好。
書(shū)中講述了他在戰(zhàn)火連篇的苦難之中，為了求學(xué)，努力拼搏，終于成功進(jìn)入西南聯(lián)大，他在本書(shū)中回了許多人，校友，師友交往的往事，尤其是他一生的梁師，沈從文先生，俗話說(shuō)，一日為師，終身為父，沈從文教會(huì)了他許許多多。
在我的父親這一篇章中，他回憶了許多關(guān)于他的父親的事情，他的父親很愛(ài)她，手很巧，會(huì)做各種各樣的稀奇玩意兒，經(jīng)常會(huì)帶著孩子們玩，他很想他的父親，想那位給予他無(wú)限關(guān)愛(ài)的父親，他也想那個(gè)給予他無(wú)限回憶的故鄉(xiāng)，更想念著那個(gè)讓他產(chǎn)生無(wú)限思戀的`童年。
在花園里，寫了許許多多的童年趣事，如在田野中趴著身軀抓螞蚱，如同在土坡中仔仔細(xì)細(xì)觀察螞蟻搬家，又如同把牽�；ǖ幕ㄖ�(dāng)做指甲油等等，數(shù)不勝數(shù)。這樣的童年，是我們現(xiàn)在的人體會(huì)不到的，那時(shí)的他們雖在戰(zhàn)火之時(shí)，但卻又擁有獨(dú)屬他們的獨(dú)一無(wú)二的田野中的快樂(lè)。
在本文的描述中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，汪曾祺先生其實(shí)與我們幾乎沒(méi)有區(qū)別。他也是從一個(gè)在童年歡樂(lè)玩耍和努力學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的孩童，也是一個(gè)在溫馨家庭中快樂(lè)生長(zhǎng)的父母眼中的珍寶，正是這些，反倒也促進(jìn)了他現(xiàn)在的偉大的成就。
文中的“我的父親，我的童年”“聞多素心人，樂(lè)于數(shù)晨夕”“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”“心斗其文，赤子其人”，“無(wú)聞東西向陽(yáng)而生”這些章節(jié)的名稱，概括了文章的主要內(nèi)容和他的經(jīng)歷，汪老是一位純樸的人，縱使他在老年回復(fù)往生，人是對(duì)那些有恩之人充滿懷念，懷戀，感恩，感激，鳴謝，敬重之情，如此，歲月靜好
愿少年乘風(fēng)破浪讀后感通用3
“醉折一枝簪鬢睡，曉來(lái)印卻枕痕香�！避岳蚴枪J(rèn)的“香水花”之一。就如汪曾祺，他要將他的作品給更多人，讓他們努力。他就如茉莉，讓花香飄向更遠(yuǎn)的地方。
這本書(shū)是汪曾祺在晚年寫的。汪曾祺的童年曲折，他的父親結(jié)三次婚。但他是一個(gè)能書(shū)會(huì)畫的人。他會(huì)畫畫，會(huì)擺弄各種樂(lè)器，彈琵琶，拉二胡。汪曾祺也經(jīng)歷了許多磨難。他到昆明求學(xué)，在敵機(jī)震耳，資源缺乏中艱難學(xué)習(xí)，后來(lái)被關(guān)進(jìn)牛棚。僅管在這艱苦的條件下，他始終積極樂(lè)觀，平靜冷靜。在汪曾祺的求學(xué)中，不可避免的人是沈從文。汪曾祺帶著孩子氣宣布自己是沈從文的“得意高足”，可以看出沈從文對(duì)他的'影響很大。在平常的物品寫作中，也能感受到汪曾祺語(yǔ)言的樸素，最忘不了的是高郵的咸鴨蛋。
我們從小也要有奮斗的目標(biāo)，要有勇于奮斗的精神，相信自己，在大風(fēng)大浪中鍛煉自己。有話說(shuō)得好“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！蔽覀円獮樽约旱哪繕�(biāo)奮斗，努力，沖破障礙。
在生活中，我也想鍛煉自己，可總因?yàn)闆](méi)有恒心而總想方設(shè)法逃課。畫畫是我一直在學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)5年了。
在我學(xué)畫畫的那幾天，我興致勃勃，一天道晚到就叫著要畫畫，隨著自己畫畫速度的增加，我已開(kāi)始學(xué)習(xí)高難度的美術(shù)作品了——九級(jí)的真人頭像，美術(shù)作品的難度增加，我已沒(méi)有興趣再去學(xué)習(xí)畫畫，再去而導(dǎo)致大型的方法漸漸忘卻了，我無(wú)奈之下天天去畫，練習(xí)，才能補(bǔ)好打型這個(gè)洞。現(xiàn)在的我已成功地學(xué)好了素描這門課。
這告訴了我，我們一直在成功的路上賽跑，跑累了，加加油，就到了！愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。
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