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讀《淘氣包馬小跳》有感

時間:2023-12-20 08:33:22 讀后感 我要投稿

讀《淘氣包馬小跳》有感合集[15篇]

  當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編收集整理的讀《淘氣包馬小跳》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《淘氣包馬小跳》有感1

  在今年暑假,我讀了由楊紅櫻阿姨所著的《淘氣包馬小跳》系列之一——貪玩老爸。

  如果世界有關(guān)于玩的比賽,馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩,而且會玩,能完得花樣百出,能玩出聰明與機智。馬小跳的老爸也愛玩,他不僅有童心、有愛心,能理解馬小跳,而且還能和馬小跳玩到一塊兒,甚至兩人比著玩!柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造,成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色,讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸……

  其中的《一條紅方格裙子》對我的印象最深:馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌,是班主任秦老師最喜歡的女生,秦老師讓她跟馬小跳同桌,是派她來管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說他不是故意的。秦老師卻說他是對路曼曼“打擊報復(fù)”,因為平時路曼曼管他,管得很負責(zé),他的'一舉一動,路曼曼都會隨時報告秦老師。秦老師說晚上要到他家去,要他家長陪路曼曼一條新裙子。

  面對這樣的淘氣包,我們的家長應(yīng)該已經(jīng)開始說我們一頓了。可是馬天笑先生覺的是對的,他并沒有說馬小跳,而是很同意給路曼曼買新裙子。

  孩子的童年是快樂的、是純潔的,有些孩子根本就討厭學(xué)習(xí),家長告訴說,只要讓它變成自己的樂趣就能喜歡學(xué)習(xí),既然這樣,那么什么可以讓學(xué)習(xí)變成一種樂趣來學(xué)呢?我認為是快樂,在馬小跳的世界里,似乎根本就沒有一絲的憂愁與悲傷,他的一天幾乎都是快快樂樂的過,只要讓我們玩,那我想就能讓學(xué)習(xí)以一種樂趣來學(xué)習(xí)。

  他的童年讓我非常的羨慕,那是一個多么無憂無慮的年齡啊,與我的童年的點點滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂更加的貼近。

  我真希望我現(xiàn)在的童年和馬小跳一樣快樂!

讀《淘氣包馬小跳》有感2

  在這一個星期中,我讀了《淘氣包馬小跳》。

  這一本書是楊紅櫻阿姨寫的,我也特別喜歡她給我們小朋友出的所有作品,每當(dāng)楊紅櫻出一本書,我就會立即讓媽媽賣給我看。而這一本書里主要講了在一次地震中,馬小跳的爺爺奶奶背困住了,最后新聞和報紙上都報道了,最后是一個名字叫小英雄的男孩給救了,馬小跳當(dāng)時很驚訝,因為那個男孩子就是他的.好朋友,也是好哥們。那個男孩家里很窮,沒錢供他讀書,然后馬小跳便出錢讓他和自己在同一個班,并和秦老師說要求同桌,秦老師也同意了他們。同時在他們的旁邊也有一個漂亮的小姑娘,他特別喜歡挑芭蕾舞,也想成為芭蕾舞家,可在一次意外中使她只剩下了一條腿,她的夢想破碎了。

  讀了這本書之后我懂得了只要團結(jié)起來,彼此之間互相幫助,就一定能取得勝利。

讀《淘氣包馬小跳》有感3

  暑假里,我看了淘氣包馬小跳系列的一本書叫《轟隆隆老師》。它的作者是楊紅櫻,是四川作家協(xié)會副主席。

  在這個學(xué)期里,馬小跳認識了四位新老師,有語文老師秦老師,有數(shù)學(xué)老師錢老,有科學(xué)老師轟隆隆老師,有美術(shù)老師林老師。其中,馬小跳最喜歡轟隆隆老師,因為他會變魔術(shù)。有一次,轟隆隆老師帶馬小跳到實驗室,老師在桌子上擺了四個杯子,在杯子上擺了一塊木板,在木板上擺了四根吸管,在吸管上擺了四個雞蛋。轟隆隆老師推了一下木板,四個雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站在杯子上。馬小跳也試了試,可雞蛋全摔碎了。可經(jīng)過練習(xí)以后,馬小跳終于學(xué)會了。從此,馬小跳更喜歡轟隆隆老師了。

  這個故事告訴我們做什么事都要刻苦練習(xí),才能成功。

讀《淘氣包馬小跳》有感4

  我前一段時間看了一本書名叫《淘氣包馬小跳》。它很精彩,讓人愛不釋手。

  有一本書叫《小英雄和芭蕾公主》里面的內(nèi)容讓我很感動。里面的望龍山區(qū)發(fā)生了大地震,某學(xué)校的學(xué)生馬天寶本來能跑出去,他卻跑回去救同學(xué),結(jié)果被水泥板壓在身上。他舍己為人的精神讓我很感動,他不顧自己的安危救出了自己的同學(xué),自己卻失去了一條胳膊。

  還有一位陽光、開朗的芭蕾公主。為什么說她開朗呢?是因為她被埋在廢墟底下,為了不讓自己睡著,不停地唱歌。還有她為什么叫芭蕾公主呢?因為她原先是學(xué)芭蕾的.。現(xiàn)在要截掉一條腿,以后就跳不了芭蕾了,她并沒有傷心,所以她很開朗。

  在生活當(dāng)中我們應(yīng)該向他們一樣做一個聰明、善良、陽光、開朗的孩子,不要做一個懶惰、不善于思考的孩子。所以大家在生活當(dāng)中一定要向他們學(xué)習(xí),善于思考、見機行事。

讀《淘氣包馬小跳》有感5

  楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書共20本,可我最喜歡《漂亮女孩夏林果》這本書。因為這本書非常有趣,它講述了發(fā)生在漂亮夏林果、天真調(diào)皮的馬小跳等同學(xué)身上的一些有趣的故事。

  主人公夏林果是一個漂亮的女孩,苗條的身材、長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛還有大大的眼睛,特別是跳起芭蕾舞來,簡直就像一個從天而降的仙女,更像一只美麗的白天鵝,她的背永遠挺得筆直,她的眼睛永遠平視前方,她的下巴永遠抬得很高很高,她的腳尖永遠向外呈八字,走起路來膝蓋永遠不彎……大家都被夏林果這些漂亮的外貌所吸引,他們都非常喜歡她,男生們都想成為夏林果的同桌,特別是馬小跳同學(xué)。夏林果不僅漂亮,而且學(xué)習(xí)也很好,上課總是那么專心聽講,做作業(yè)總是那么認真,又那么講究衛(wèi)生。她不僅外表美,而且內(nèi)心也很美,她有一顆善良真誠的心,她善解人意,經(jīng)常幫助同學(xué)。

  夏林果這許許多多的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí),但美中不足的是她嫉妒安琪兒拍,她覺得安琪兒學(xué)習(xí)不如她,長得也不如她,憑什么選她拍!俺哂兴L,寸有所短”,安琪兒雖然學(xué)習(xí)不好,但在拍方面很有天賦,她每次表演都能一步到位,最重要的是她有一顆善良的心,很受導(dǎo)演的'喜愛。

  通過閱讀這本書,我覺得馬小跳是一個調(diào)皮、聰明的孩子是一個敢說敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h,有一顆善良的心;張達在同學(xué)的印象中很酷,為人仗義;路曼曼是中隊長,很聰明,但她嫉妒夏林果的漂亮和學(xué)習(xí)好,是馬小跳的死對頭……。

  其實,楊紅櫻阿姨在書中刻畫的各個人物形象在我們身邊都能找到原型,書中人物的缺點和優(yōu)點在我們身上都或多或少的存在。通過閱讀這本書,我知道哪些習(xí)慣是好的,哪些習(xí)慣是我們應(yīng)該改正的,這樣就能更好的修正自己的日常行為規(guī)范,使自己也能成為一名既漂亮又學(xué)習(xí)好的好學(xué)生,也成為一名老師、同學(xué)都喜歡的“夏林果”。

讀《淘氣包馬小跳》有感6

  我讀《淘氣包馬小跳》,這本書的我知道“馬小跳”是個很淘氣的人。 我還知道文中的“馬小跳”和“非洲”他們很愛護動物,寫“馬小跳”的.奶奶養(yǎng)許多動物:其中有大黃狗,大黑貓,老白鵝,黑旋風(fēng)。

  有一天, 大黃狗快要生小狗狗,可是大黃貓愛管閑事,在捉老鼠的時候自己生四個小狗狗,大黃貓不管它生的小狗狗還不給小狗狗喂奶, 卻給小老鼠喂奶,“馬小跳”跑來叫住大黃狗過來照顧小黃狗,大黃狗把小老鼠抱回家,“馬下跳”把那四只小狗狗抱回家,奶奶看見問:怎么有六只小狗呢?馬小跳回答說,其中有兩只小老鼠呢,{馬小跳}仔細的看著那兩只“小老鼠”,原來是兩只“小狗狗”。大黃狗天天給小狗狗喂奶,馬小跳說:不能讓小狗活活的餓死,就叫爺爺,奶奶。老白鵝來喂奶給這四只小狗狗,爺爺看著不耐煩就給大黃狗喝燒酒,晚上就把那兩只小狗扔。第二天,大黃狗醒。看見那兩只小狗不見。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大黃狗在下山的時候,看見快要死的一只鹿,大黃狗狂奔到家,咬著:馬小跳“的褲子,飛跑的起來叫上小非洲,小非洲連忙跑出門外和”馬小跳“去山上,過一會到,小非洲說:”怎么辦呢?“:馬小跳”說我們帶它去獸醫(yī)院給它檢查治療。

  我喜歡這本書,我也喜歡書中的調(diào)皮的“馬小跳”。

讀《淘氣包馬小跳》有感7

  今天,我讀了《淘氣包馬小跳·轟隆隆老師》這本書,使我對老師又有了一種新的感覺。

  《淘氣包馬小跳·轟隆隆老師》這本書主要寫:馬小跳在班級里小錯不斷,經(jīng)常被班主任秦老師叫到辦公室,所以他討厭秦老師,覺得秦老師總是冤枉他?墒,就在不久前,學(xué)校來了一位林老師,她是教馬小跳美術(shù)的,馬小跳一見她,就喜歡上了她,也因此愛上了美術(shù)課。今天,學(xué)又來了一位科學(xué)老師,名叫轟隆隆。這位老師和別的老師不一樣,他的褲子上有數(shù)不清的口袋,里面藏滿了雞蛋。第一次上他的課是,馬小跳就把轟隆隆老師當(dāng)作了偶像,對他十分崇拜,因此也愛上了科學(xué)課。放學(xué)后,馬小跳有時就會去請教轟隆隆老師,請教他術(shù)。而轟隆隆老師也很樂意教馬小跳。

  讀了這本書,我對老師的印象越發(fā)深刻。以前,我總是以為老師是嚴厲的,是像父母一樣為我們著想,為我們好。現(xiàn)在,看了這本書以后,我發(fā)現(xiàn)了老師的另外一面,就是幽默。有些家長總是以為,幽默的'老師沒有嚴厲的老師教得好。而我,覺得都一樣。因為我覺得幽默和嚴厲都屬于人的性格,每個人的性格都不一樣,老師也是如此。有的老師會以愉快的方式,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),而有的老師,會以學(xué)生為主,雖然有時會說你幾句,但他(她)是為你好。所以,不管是幽默還是嚴厲的老師,都值得我們尊敬!

  在這里,我希望同學(xué)們一定要尊敬,理解老師!

讀《淘氣包馬小跳》有感8

  放寒假時,我媽媽給我買了一套《淘氣包馬小跳之天真媽媽》這本書。

  我特喜歡馬小跳的調(diào)皮、大膽、敢干。他的寶貝媽媽喜歡吃榴蓮,還喜歡吃臭豆腐等古怪的東西,他很反感,有一天,馬小跳再也忍不住了,對老爸說:“我們偷偷把媽媽的榴蓮扔了吧!”爸爸說:“我不干!”晚上吃吧飯,寶貝媽媽看著報紙,馬小跳行動了,找了一雙老爸的皮鞋穿上,打開冰箱,拿了榴蓮躡手躡腳的跑到廁所沖了幾下就無影無蹤了。寶貝媽媽去吃時,發(fā)現(xiàn)不見了,經(jīng)過寶貝媽媽細心調(diào)查,終于知道是馬小跳干的。

  同學(xué)們,如果你們想知道馬小跳的`其他內(nèi)容的話,那就一定要看這本書!

讀《淘氣包馬小跳》有感9

  在《淘氣包馬小跳》這本書里,給我印象最深的是那篇《點殺的小黑羊逃跑了》。馬小跳是個調(diào)皮的孩子,但他卻非常有愛心。有一次,河馬大叔和馬小跳還有馬小跳的爸爸一起去吃烤全羊。當(dāng)他們點了一只小黑羊時,馬小跳提出要和小黑羊玩一會時,他爸爸笑了并且毫不猶豫地答應(yīng)了。在馬小跳和小黑羊嬉戲時,馬小跳突然想到要把小黑羊放生。于是他趁著沒人注意時,就打開欄子,帶著小黑羊上了山。到了山上,馬小跳取下小黑羊脖子上的吊牌“9”(他們吃飯的'桌子是9號桌)時,小黑羊“咩咩”地叫了幾聲,好像舍不得離開馬小跳似的。馬小跳一狠下心,撿了一塊小石子朝小黑羊扔去,示意它快走。這時,馬小跳好像看見小黑羊的眼睛里蒙著一層亮晶晶的東西----眼淚!

  回到餐廳,馬小跳對他爸爸說:“我發(fā)現(xiàn),這個世界上最殘忍的動物是——人”。并告訴他爸爸他如何放了小黑羊。

  我覺得并不是所有調(diào)皮的孩子都沒有愛心。相反,又似乎所有調(diào)皮的孩子都有愛心。小黑羊被愛寵后會感動,其他的羊也會,甚至其他的動物也會。

  我們可以感受到楊紅櫻筆下的馬小跳、小黑羊都是那么的生動、那么的真實,讓人感動,讓人流連忘返……

讀《淘氣包馬小跳》有感10

  我讀過很多書,其中《淘氣包馬小跳》這本書令我印象最深。

  本書作者是楊紅櫻,著名的兒童文學(xué)作家。主人公馬小跳是個淘氣包,他天天干壞事,幾乎每天都要被老師請到辦公室里去。

  他還有幾個好哥們兒,分別是張達,唐飛,毛超,別看他們幾個學(xué)習(xí)不好,他們可做多少好事呢!比如保護蘭花就是一件大事。

  讀這本書有時也讓我感到很氣憤,只因馬小跳他們幾個學(xué)習(xí)不好,老師和同學(xué)就戴著有色眼鏡去看待他們,也經(jīng)常誤會他們,知道自己做錯了,也不向他們道歉,現(xiàn)實中有些人也這樣,而我們不能帶著有色眼鏡去看待他們,要平等對待,說不定他們也有閃光點。

  有時我也很羨慕馬小跳,他有一個充滿樂趣的家庭,媽媽很時尚,爸爸是個設(shè)計師,也很搞笑,每天都會逗馬小跳玩,有一次馬小跳考試沒考好,心情不好,他爸爸便以搞笑的方式來安慰他。

  他也很懂事,有一次媽媽腳受傷了,爸爸又要出差,他便一個人照顧媽媽,沒幾天媽媽的.腳傷就好了。

  讀了《淘氣包馬小跳》這本書,讓我知道了很多事,我也明白了不能看不起那些學(xué)習(xí)不好的人,他們也有閃光點!

讀《淘氣包馬小跳》有感11

  一提起調(diào)皮蛋,大人們總會用“沒出息”、“一點沒有上進心”、“看看你同學(xué)的成績”等短語來形容。但自從我看了《淘氣包馬小跳》后,就認為大人們說的不一定是對的。

  我覺得書中的馬小跳雖然是個調(diào)皮蛋,但是他心地善良、善于動腦、熱愛小動物,他有一個十分好的優(yōu)點——不會撒謊。但他經(jīng)常被冤枉,因為他調(diào)皮,以為他撒慌,老師就不相信他。但他的.四個兄弟卻一直支持他。你可別看他們淘氣,他們這“四大金剛”還做了很多很多好事,那可不是扶老爺爺、老奶奶過馬路,而是抓小偷、抓騙子、放動物回大自然、幫人完成愿望等,幾乎每本書中都有他們的英雄杰作。凡是馬小跳在場的地方,總會發(fā)生一些不可思議的事情。正是這種不平凡吸引我看了這些書。其中有貪玩兒爸爸、寶貝兒媽媽、中隊長路漫漫、班主任秦老師······總之,有馬小跳在,每個人都會不尋常。

  其實,在我們身邊也有許多像馬小跳一樣調(diào)皮的人,有時,我覺得很可愛,這樣的調(diào)皮蛋也會讓你想不到的事。

  我們班也有一個調(diào)皮蛋,非常倔,脾氣也不太好,愛打人,愛做惡作劇來嚇我們?墒,有一次英語考試,我們都覺得很難做,當(dāng)試卷發(fā)下來的時候,沒想到,我們都考的不太好,可是,那個調(diào)皮蛋居然考了個高分。在老師講試卷的時候,就對我們說,調(diào)皮蛋他不是笨,也不是腦子不好用,而是他不用心,這次他用心了,不就考好了嗎。

  我現(xiàn)在明白了大人們說的話不一定是對的,淘氣包也會有不可思議的故事。

讀《淘氣包馬小跳》有感12

  這幾天,我看了《淘氣包馬小跳——丁克舅舅》一書,是楊紅櫻著?赐赀@本書,我的感受是丁克舅舅就像一只小鳥,從東奔到西,又從西奔到南,后來丁克舅舅總算回來了,他已經(jīng)25歲了還不結(jié)婚,后來馬小跳為了跟蹤丁克舅舅來到咖啡館,丁克舅舅讓他吃了一個三角形的三明治。后來他們又遇到了老黃鳥,他們說的`話不同,比如東西就說成東東,還有馬小跳為了找舅媽,于是他先找到了他們班的林老師,但是丁克舅舅卻喜歡缺陷美,后來馬小跳又發(fā)現(xiàn)了大嘴美人miss張,馬小跳想:是不是大嘴美人miss張才是我的舅媽呀?

  我覺得馬小跳這個系列非常好看,我要堅持把這一系列的看完!

讀《淘氣包馬小跳》有感13

  在每一個人心目中,都有一本覺得自己最喜歡最心儀的書。今天我就把我書庫里,覺得最值得一看的書推薦給大家,這本書是我最喜歡的作家——楊紅櫻寫的,也是我最喜歡的書——《淘氣包馬小跳》。可謂是“雙愛臨門”呀!

  我們打開封面便可開看到一個小孩兒,這時我們基本可以判斷這個小孩兒一定是這本書的主角,然后再翻開就可以看到許多標(biāo)題“豬和狼的辯論會”、“卷子失蹤”……真想快點將它讀完。

  這本書整體以馬小跳和他的伙伴們發(fā)生的故事為主。這本書告訴我們要先尊重孩子的選擇,一味破壞孩子的'純真情感,是不對的。

  還有給孩子一個美好快樂的童年。就比如丁文濤,因為有童年,所以他覺得很可怕。在《小獵日記》中,有一只能聞出“孩子味”的萬年龜。讀完之后我才知道,原來“孩子味”也就是童年。在《小大人丁文濤》中,楊紅櫻在作品的最后說:“我在寫丁文濤時,是悲哀的,因為他沒有童年!钡R小跳很幸運,因為他有一個完美的童年,其實因為他有一個好父母。

  聽完這本書的總體介紹和文字外深刻的道理,你們一定很心動吧!趕緊去借閱吧!

讀《淘氣包馬小跳》有感14

  前段日子,我讀了關(guān)于淘氣馬小跳系列的書,感觸至深。

  淘氣包馬小跳是楊紅櫻的著作,楊紅櫻是中國作家協(xié)會會員,她尊重孩子的天性,構(gòu)筑了孩子理想的天國,以至于這些系列的書才能如此地暢銷。

  這系列的書主要是通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的幽默風(fēng)趣的一些故事。映射當(dāng)代兒童的`生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實,深情呼喚張揚孩子的天性,舒展童心、童趣,揮折成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)、倡導(dǎo)理解、喉痛、更多的讓人從中尋找到通行孩子心里的密徑。

  我從《天真媽媽》里知道,她是一個櫥窗設(shè)計師,有一頭像海藻一樣彎曲的頭發(fā),在櫥窗做飯時愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙,她會像小女孩一樣愛哭?薜臅r候,聲音嬌嬌滴滴的,特別悅耳,她還有像小女孩一樣的好奇心,常常將自己想象成神探去破案,睡覺時還去磨牙。

讀《淘氣包馬小跳》有感15

  我很喜歡看兒童作家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列》叢書,特別是《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本,里面的主人公馬小跳跟我的年齡差不多大,他每天都過得很精彩,可我卻沒有他生活的自由和無憂無慮,每天都會有繁重的作業(yè)壓著我,好羨慕他呀!不信?聽我給你講一講。

  暑假到了,馬小跳被爸爸送到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家,爺爺奶奶的家里簡直就像是一個“動物園”,養(yǎng)了許多的動物有:大黃狗、鷯哥、大白鵝、一頭叫“黑旋風(fēng)”的.豬……馬小跳每天都會跟它們發(fā)生很多有趣的故事,在那里他還交了一個外號叫“小非洲”的好朋友,他們每天都有玩不完的好玩的,像救梅花鹿啦,用自己的聰明趕走偷吃玉米的調(diào)皮的猴子啦,幫猴子減肥啦,很多很多。馬小跳還是一個勇敢、很有愛心的孩子,他發(fā)現(xiàn)村子里有人在開餐廳吃野生動物,就跟“小非洲”一起,冒著危險潛入餐廳,憑著自己的機智勇敢解救了許多野生動物,其中包括一頭被折磨了十一年的黑熊。

  看完這本書,我對馬小跳既羨慕又佩服。佩服馬小跳的機智勇敢,敢于跟壞人斗爭,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

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