(薦)《三毛流浪記》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《三毛流浪記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《三毛流浪記》讀后感1

　　剛剛讀了《三毛流浪記》，讓我心里感覺(jué)很不是滋味。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，但卻是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。

　　冬天，他穿著破破爛爛的衣服在大雪中行走，差點(diǎn)丟了性命;夏天，他只穿著一條撿來(lái)的褲子，在田里幫別人打工……三毛一直過(guò)著這樣貧困的日子，卻熱心地幫助那些有困難的人們。生長(zhǎng)在這樣舊社會(huì)里，三毛卻很樂(lè)觀，他最想擁有的是家人的愛(ài)。這本書(shū)講的就是這樣一個(gè)既讓我們流淚又令我們歡笑的故事。如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，一定早已經(jīng)奄奄一息了。而三毛卻還能幫助別人。從這本書(shū)中體現(xiàn)出作者對(duì)舊社會(huì)的不滿，對(duì)三毛的敬佩。

　　在我們生活中，三毛這樣的生活是不現(xiàn)實(shí)的，我們有家人有爸爸媽媽的呵護(hù)，吃不完的食物，玩不完的玩具。這些對(duì)三毛來(lái)說(shuō)都是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太普通了，甚至富裕的生活并不能滿足我們內(nèi)心的渴望。這和三毛的生活無(wú)法同日而語(yǔ)的。有一次，弟弟過(guò)生日是，一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃了一次團(tuán)圓飯。而弟弟卻因?yàn)闆](méi)有收到禮物很不開(kāi)心，他說(shuō)“我過(guò)生日，都沒(méi)人送我禮物，連蛋糕也沒(méi)有�！薄皨寢屪罱�很忙，你要禮物媽媽待會(huì)給你買(mǎi)�！毙∫虦厝岬卣f(shuō)�！拔乙獌蓚�(gè)!”弟弟高興地跳起來(lái)。想想三毛，經(jīng)常忍饑挨餓，連一塊饅頭都沒(méi)有，更不用說(shuō)有人幫他過(guò)生日、買(mǎi)生日禮物了�？上攵�知，那樣的生活要吃多少苦!

　　雖然，這本書(shū)的作者已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他的創(chuàng)作、他寫(xiě)的擁有老師的關(guān)愛(ài)，父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的.生活三毛，卻給我們留下了很深的印象。與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活是多么幸福。我們擁有明亮的教室，擁有溫暖的家，擁有老師的關(guān)愛(ài)，擁有父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

《三毛流浪記》讀后感2

　　最近，我讀了一本漫畫(huà)書(shū)，是《三毛流浪記》，里面的故事把我深深地打動(dòng)了。

　　同親愛(ài)的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛(ài)撫和體貼，背著嶄新的書(shū)包去上學(xué)，和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著老師溫暖的話語(yǔ)，接受著知識(shí)的洗禮……在當(dāng)今的中國(guó)是每個(gè)小孩都能享受的快樂(lè)。可是，在舊中國(guó)，那三毛卻是個(gè)無(wú)爹無(wú)娘的流浪兒。他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難于想象的痛苦，饑寒交迫，還常常被人欺負(fù)，對(duì)他來(lái)說(shuō)能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著書(shū)包上學(xué)，簡(jiǎn)直是海市蜃樓，空中樓閣，是鏡中花，水中月……而我們呢，和三毛比起來(lái)，過(guò)的簡(jiǎn)直是天使般的日子，裹著幸福美滿的生活，享受著陽(yáng)光一般燦爛的童年，有時(shí)卻還要在雙親面前撒嬌，嬉鬧；有時(shí)還會(huì)拿回一份令雙親失望的成績(jī)單。

　　三毛機(jī)智、勇敢、有志氣。他恨壞人經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭(zhēng)，連夢(mèng)中都在用頭把三個(gè)壞人頂?shù)酱蠼�里去了。他同情好人，路�?jiàn)不平，拔刀相助�，F(xiàn)在社會(huì)中的許多人，見(jiàn)到壞人，卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，跑開(kāi)了。有一次，我正在玩，突然，有一個(gè)高個(gè)子的.初中學(xué)生向我要錢(qián)，我不給，他就搶了起來(lái)，周?chē)�看到的人卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)幫助我，同他斗爭(zhēng)，我個(gè)子小斗不過(guò)他，真不知道如何是好。只得無(wú)奈地把身上的僅有的準(zhǔn)備買(mǎi)早點(diǎn)的2元錢(qián)給了他。還有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)人在大街上乞討，我毫不猶豫地把身上的1元錢(qián)給了他，但其他路人卻視而不見(jiàn)，我真不明白現(xiàn)在的人都怎么了！難道就連舊社會(huì)的一個(gè)窮孩子的精神境界都沒(méi)有嗎？

　　三毛是那樣的貧窮，但又拾金不昧，又一次窮困潦倒的三毛撿到了一個(gè)錢(qián)包并沒(méi)有占為己有卻拼命地追趕失落錢(qián)包的主人，直到追上為止。我敢肯定，當(dāng)時(shí)如果撿到錢(qián)包的是一個(gè)富人，他未必能這樣做。

　　看了這本畫(huà)冊(cè)，我恨舊社會(huì)，恨那些欺壓人民的壞人！我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫(huà)里的三毛雖然只是一個(gè)人，但代表著千萬(wàn)的流浪兒�？上�，令我十分痛心的是在當(dāng)今的新社會(huì)，像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，我也經(jīng)常會(huì)在街頭巷尾看到現(xiàn)代三毛的身影。我大聲地呼吁我們的政府、中華人民共和國(guó)的全體公民都來(lái)關(guān)心他們，給他們幸福，給他們陽(yáng)光，讓他們都能像我一樣幸福地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活！

《三毛流浪記》讀后感3

　　我讀跟《三毛流浪記》這本書(shū)之后，我覺(jué)得三毛既可憐又聰明又勤奮。

　　說(shuō)他勤奮是因?yàn)樗�一心想著上學(xué)。有一次，一個(gè)小男孩不愿意上學(xué)，他媽媽不管怎么勸他，他都不肯去上學(xué)，最后竟然連書(shū)包都沒(méi)有拿，就跑走跟�？扇�毛卻向他跟媽媽說(shuō)：“他不想去上學(xué)，但我想去上學(xué)，你可以把他跟書(shū)包給我，讓我去上學(xué)嗎？”小男孩跟媽媽當(dāng)然一口拒絕：“不行！”

　　他很聰明因?yàn)橛幸淮涡∧泻⑦t到跟，門(mén)房大爺對(duì)他們大聲訓(xùn)斥，唾沫濺跟他們一臉，三毛只好用雨傘擋在前面，這樣唾沫就濺不到跟。還有一次，三毛跟小男孩在米袋上劃跟一個(gè)口子，米就“嘩！嘩！嘩！”跟流出來(lái)，小男孩就在后面接著。這真叫“草船借箭”啊！

　　他也非常跟可憐：是因?yàn)樗麩o(wú)家可歸，就算有家，最后也還是跟他們分散跟。有一次漁翁救跟三毛，漁翁教跟三毛許多知識(shí)，如：撒網(wǎng)、劃船……可是因?yàn)闈O翁被槍打死跟。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩跟爸爸決定收留他，小男孩跟媽媽招待三毛吃飯，三毛狼吞虎咽跟吃跟起來(lái)，把飯都吃光跟！男孩跟爸爸媽媽還讓三毛進(jìn)跟學(xué)校，可是一場(chǎng)無(wú)情跟大火毀跟三毛跟家，三毛號(hào)啕大哭，小男孩跟媽媽抱頭大哭，男孩爸爸臨走時(shí)還給跟三毛一點(diǎn)錢(qián)，希望三毛可以養(yǎng)活自己，就這樣小男孩跟爸爸媽媽離開(kāi)跟三毛。

　　我跟最深感覺(jué)是三毛沒(méi)有家而我有完美跟家，三毛會(huì)幫助流浪漢，而我不會(huì)，在小男孩偷餅吃跟時(shí)候他能挺身而出讓自己受苦。有一次，三毛當(dāng)跟小偷但因空手回來(lái)被爺叔打跟一頓，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當(dāng)小偷跟。我覺(jué)得他這種品質(zhì)很好，當(dāng)小偷是偷人家東西跟，要勇敢跟面對(duì)生活。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”還有句話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！敝灰�大家不斷努力，就可以成功。

　　我希望三毛以后可以過(guò)上幸福跟生活。

《三毛流浪記》讀后感4

　　今年暑假我再次拜讀了張樂(lè)平爺爺?shù)摹度�毛流浪記》，讓我深有感觸。他用通熟易懂的文字，塑造了一個(gè)鮮活的生活在舊社會(huì)最底層的人物形象；無(wú)情地鞭撻了舊社會(huì)人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平；頌揚(yáng)了在極度凄苦無(wú)依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”。

　　書(shū)中的三毛為了生計(jì)，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。他雖然沒(méi)有錢(qián)，但還是能夠把拾到的錢(qián)包還給失主；他雖然自己也餓著肚子，卻把食物讓給了饑餓的`兄妹倆；他雖然很弱小，卻不顧個(gè)人安危救出了落水的小男孩；他雖然饑寒交迫，卻也不愿意與小偷團(tuán)伙同流合污，毅然拒絕來(lái)路不正的錢(qián)。他的善良勇敢、樂(lè)于助人、自強(qiáng)不息深深的感動(dòng)了我。

　　還記得我剛從跆拳道普通班轉(zhuǎn)到精英班學(xué)習(xí)時(shí)，心里還不免有點(diǎn)小驕傲和小自豪。但好景不長(zhǎng)，隨著訓(xùn)練內(nèi)容的深入、訓(xùn)練任務(wù)的加大和身體對(duì)抗的增強(qiáng)，我一度對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，并萌發(fā)了退意，而且對(duì)父母有了很大的報(bào)怨。這時(shí)，爸爸苦口婆心勸誡我：“你不是很喜歡三毛嗎？你想想三毛在那么堅(jiān)苦的環(huán)境下，都能保持勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，而你呢？”我聽(tīng)了以后，內(nèi)心久久無(wú)法平靜，是啊，父母給我創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，把玩樂(lè)當(dāng)成一種享受。相較于三毛的精神，我是多么的不應(yīng)該。

　　再想想我的現(xiàn)在，以自我為中心，動(dòng)不動(dòng)使小性子，稍微碰到點(diǎn)小挫折，就灰心喪氣，不知道迎難而上，相較于三毛的善良勇敢、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，我是多么的自慚形穢！

　　有比較，才有認(rèn)識(shí)。通過(guò)讀了《三毛流浪記》之后，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更認(rèn)識(shí)到要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，讓“三毛精神”伴隨著我的成長(zhǎng)，指引我人生的方向。

《三毛流浪記》讀后感5

　　我從小就喜歡看書(shū)，什么作文書(shū)啦、故事書(shū)啦、漫畫(huà)書(shū)啦……我都喜歡看。特別是故事書(shū)，我覺(jué)得《三毛流浪記》這本書(shū)是令我最感動(dòng)的。特別是“三毛”，他天天沒(méi)飯吃，還被路邊玩的小朋友欺負(fù)，他天天的食物就是貼廣告的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)�，冬天就把麻袋披在身上。他不想在這樣了所以賣(mài)過(guò)報(bào)、撿過(guò)香煙頭、幫過(guò)人們倒過(guò)大便，可是他還是吃不飽穿不暖。唉！

　　再想想我們現(xiàn)在的生活，和“三毛”比簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地��！

　　一個(gè)富裕的婦女收養(yǎng)了“三毛”，可是那富裕的婦女飯量很大，每天“三毛”都舔著婦女碗里吃剩下的飯粒�！叭�毛”實(shí)在受不了了，于是他又脫掉華麗的衣服把麻袋披在身上回到流浪兒的隊(duì)伍中來(lái)，他在垃圾桶旁邊看見(jiàn)一個(gè)可憐的小黑狗，于是他們就成為一對(duì)形影不離的好朋友。他們和小明天天靠揀香煙頭為生，但是“三毛”卻已經(jīng)滿足了。可是我們有很多東西，還不滿足，還動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣。一天小明說(shuō)：“三毛！

　　我們?nèi)ベI(mǎi)紅薯吃吧！

　　”“三毛”問(wèn)：“你哪來(lái)的錢(qián)？”小明自豪的說(shuō)：“放心吧！

　　”于是小明來(lái)到賣(mài)紅薯的地方，然后快速的指了好幾個(gè)大紅薯并且快速的把它們藏進(jìn)了袖子管里，小明忍著疼痛想：為“三毛”燙傷也沒(méi)什么關(guān)系。小明問(wèn)老板：“這些多少錢(qián)��？”老板看小明是個(gè)流浪兒就說(shuō)：“你買(mǎi)不起的'！

　　”小明裝很掃興的走了。到了“三毛”面前把袖子管里的紅薯倒出來(lái)，“三毛”看了吃驚的問(wèn)：“哪里來(lái)的？胳膊這么會(huì)燙傷？”“你先別管！

　　”小明岔開(kāi)話題，因?yàn)椤叭�毛”只�?jiàn)過(guò)紅薯，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)所以把手燙傷了。小明小心翼翼的把紅薯皮輕輕撥開(kāi)，橙黃色的肉就出來(lái)了。小明輕輕咬一口，�。�

　　真香��！

　　“三毛”吃到紅薯已經(jīng)覺(jué)得很幸福了，我覺(jué)得小明這種偷的行為我們不能學(xué)習(xí)，可是小明舍己為人的精神很值得我們向他學(xué)習(xí)。

《三毛流浪記》讀后感6

　　班里有同學(xué)給孩子推薦了《三毛流浪記》這本書(shū)，女兒讓我給她也買(mǎi)了一本。拿回家后，她就埋頭讀起來(lái)，看得入了迷，怎么叫她也不回答。夜深了，催促她上床休息，她也不愿意�？粗�她讀書(shū)時(shí)流露出欣喜、憂傷、感動(dòng)、憐憫的表情時(shí)。我在心里為孩子能夠潛心閱讀而暗自高興。同時(shí)，也很好奇，這本書(shū)為什么讓女兒如此著迷呢？所以，在女兒看完后，我也津津有味地讀了一遍。心情真是五味雜陳、十分復(fù)雜。

　　文章的作者“三毛之父”——平民畫(huà)家張樂(lè)平，運(yùn)用長(zhǎng)篇連載的漫畫(huà)配上文字，讓我們一邊閱讀，一邊結(jié)合畫(huà)面想象三毛當(dāng)時(shí)所處的困境和遭遇，幻想他能夠過(guò)上幸福的.生活，或者是能遇到好心人的幫助……看著看著，我也像個(gè)孩子一樣，時(shí)而點(diǎn)頭微笑、時(shí)而掩面哭泣。

　　難怪孩子會(huì)這么喜歡這本書(shū)。漫畫(huà)中的三毛，連頭發(fā)都只有三根，可見(jiàn)這個(gè)孩子物質(zhì)生活和精神生活的嚴(yán)重缺乏。長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，骨瘦如柴、衣不蔽體、吃不飽、穿不暖、更沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的藏身之處，小小年紀(jì)就過(guò)著流浪的生活。在他遇到善良的老漁夫、好心的小男孩一家和貧苦的小男孩一家人收留他之后，卻因?yàn)樵庥龈鞣N變故，讓本來(lái)已經(jīng)稍有改善的窘迫生活又回到了原點(diǎn)，失去依靠、遭受重重的生活打擊。

　　生活如此殘酷地對(duì)待三毛，但他依然好善樂(lè)施。他把自己舍不得享用的勞動(dòng)報(bào)酬，無(wú)私捐給同命人。即使每次做好事，都會(huì)被人誤會(huì)，冷眼相待，也沒(méi)有改變這個(gè)善良孩子的心性。孤苦伶仃的小孩，每天要經(jīng)受挨餓受凍，還會(huì)被同齡小孩看不起，可他寧愿挨打，也極力要擺脫“爺叔”的魔窟，“就算窮，也要窮得清白，堅(jiān)決不能去當(dāng)小偷。”

　　其實(shí)，三毛是極其向往美好生活的，極度渴望能吃一頓飽飯，穿一件暖和的衣服。而三毛又是一個(gè)很有個(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感、雖然經(jīng)歷很多折磨卻仍堅(jiān)持人生光明信念的孤兒，這正是我們所敬佩和學(xué)習(xí)三毛的地方。

　　看完《三毛流浪記》之后，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)女兒說(shuō)了一番話：“孩子，比起三毛你幸福多了。所以，要珍惜現(xiàn)在的美好幸福時(shí)光，好好愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。”

《三毛流浪記》讀后感7

　　在寒假里，我看了不少課外書(shū)，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。三毛是個(gè)孤兒，出生在舊社會(huì)，孤苦伶仃的流浪，每天過(guò)著饑寒交迫的日子，雖然生活很貧窮，但他依然樂(lè)觀向上，自食其力，奮進(jìn)不息。他把垃圾當(dāng)成食物，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把皎潔的月亮當(dāng)成媽媽。盡管常被人打罵，被人欺負(fù)。但他從不會(huì)抱怨。

　　三毛是個(gè)樂(lè)觀善良、富有愛(ài)心的人。在自己只有一個(gè)餅的時(shí)候，還救助餓暈摔倒的老人，把自己唯一的食物分給老人吃。三毛樂(lè)于助人，當(dāng)他看到摔倒的幼兒時(shí)，他及時(shí)伸手相助，卻被幼兒的父親誤會(huì)是三毛推到的并被狠狠地打了一巴掌，三毛很委屈，但他沒(méi)有哭，之后還是一如既往的`幫助需要幫助的人。

　　三毛擁有拾金不昧的精神，在自己沒(méi)有吃沒(méi)有穿的情況下還能將撿到的錢(qián)包分文未動(dòng)的還給失主，失主為了感謝三毛要給他買(mǎi)餅吃，但是三毛依然拒絕了食物，因?yàn)樗�覺(jué)得這不是屬于他自己的錢(qián)，是應(yīng)該幫助別人且不要回報(bào)的。

　　三毛是個(gè)勇敢的孩子，當(dāng)他面對(duì)落水的小男孩，不顧自己個(gè)人安危，跳到水里勇救小男孩。三毛是個(gè)機(jī)智的孩子，當(dāng)壞人假意收留他，壞人叫他去偷錢(qián)包的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己被利用而拒絕去做壞事，也因此被壞人打得頭破血流，但是三毛依然沒(méi)有屈服，并且想辦法逃脫了壞人的控制。

　　他自食其力，想辦法通過(guò)擦鞋、賣(mài)報(bào)紙、捕魚(yú)、撿煙蒂等等工作來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)活自己�？吹酵�齡的小朋友上學(xué)讀書(shū)，三毛也很想穿上新衣裳，背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)堂，能夠到兒童樂(lè)園玩，但是這些都只能是他的夢(mèng)想。

　　與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，擁有明亮的教室，嶄新的書(shū)本，擁有著衣食無(wú)憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦、不怕累、樂(lè)于助人、富有愛(ài)心、頑強(qiáng)拼搏，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《三毛流浪記》讀后感8

　　寒假里，我和母親一起讀了三毛之父——張樂(lè)平爺爺?shù)摹度�毛流浪記》，讀后感觸頗深。

　　剛拿到書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)母親：“怎么找這樣一本漫畫(huà)書(shū)和我共讀，而不是名著呢？”母親并沒(méi)有急著解釋?zhuān)�而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫(huà)�？粗�里面三毛的各種搞怪、幽默形象，我不由得樂(lè)了，情不自禁地愛(ài)上了它。當(dāng)我花了半小時(shí)左右時(shí)間看完漫畫(huà)，準(zhǔn)備放下書(shū)的時(shí)候，母親在一旁開(kāi)口了：“看漫畫(huà)書(shū)不能只停留在畫(huà)面的幽默、風(fēng)趣上，更應(yīng)該靜下心來(lái)讀讀下面所附的文字，想想圖和文字的關(guān)聯(lián)�！甭�(tīng)了母親的`話，我認(rèn)真讀起了《三毛流浪記》，當(dāng)我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊，睡骯臟的垃圾車(chē)，冬天披舊麻袋御寒時(shí)，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”母親告訴我說(shuō)：“三毛出生的年代和我們不一樣，那是一個(gè)黑暗的舊社會(huì)，是個(gè)人吃人的社會(huì)�！笔裁词侨顺匀说纳鐣�(huì)？我聽(tīng)得有點(diǎn)似懂非懂的，但從三毛的悲慘身世：從小就失去了父母，孤苦伶仃，沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，更沒(méi)錢(qián)上學(xué)，還常遭受他人欺負(fù)，我能體會(huì)到那個(gè)社會(huì)對(duì)流浪者的冷酷與無(wú)情。雖然三毛受盡了折磨，吃盡了苦頭，但他并沒(méi)有被苦難壓倒，反而還經(jīng)常幫助他人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，心存美好，他總想：有一天自己也會(huì)成為未來(lái)的主人翁�？涩F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有著那么大的差距，母親說(shuō)在那個(gè)時(shí)代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現(xiàn)象，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)有多么糟糕了，得害死多少像三毛這樣的人啊！比起他，我幸運(yùn)多了。因?yàn)槭羌依铼?dú)生子，從小父親母親、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”，稍遇困難、挫折就會(huì)垂頭喪氣。正如母親說(shuō)得，我是身在福中不知福啊，假如讓我生活在那個(gè)舊社會(huì)，還會(huì)有三毛那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢嗎？我想都不敢想。

　　我應(yīng)該感謝“三毛”，是他讓我懂得了自己生活的美好；也感謝作者張爺爺，讓我懂得了許多做人的道理；更要感謝母親，一路默默地陪伴我。我要學(xué)習(xí)三毛精神，努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，幫助他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的祖國(guó)接班人！

《三毛流浪記》讀后感9

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我放學(xué)一到家連書(shū)包都來(lái)不及放下，一口氣就把它讀完了。這本書(shū)叫做《三毛流浪記》。

　　書(shū)的開(kāi)篇介紹了一個(gè)光溜溜腦袋上只有三根稀疏頭發(fā)的可憐小孩在街上流浪。因?yàn)榇蠹也恢�道他的名字，于是“三毛”就成了他的名字。那么，他為什么�?huì)流浪呢？原來(lái)他爸爸很早就去世了，家里只剩下三毛和媽媽。他們過(guò)著辛苦但還算是快樂(lè)的生活。因?yàn)閶寢尯芴蹛?ài)他，把他當(dāng)成手心里的寶�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，突然有一天，外國(guó)侵略者把三毛的家炸飛了，而唯一疼愛(ài)他的媽媽也跟著炸死了。就這樣，三毛開(kāi)始了他的流浪生活。

　　在他光著腳丫漫無(wú)目的流浪的時(shí)候，總是不停地被欺負(fù)。有一次被一只惡犬追趕，一不小心掉進(jìn)了冰冷的'河水里。幸好一位正在河里捕魚(yú)的老爺爺救了他，還教會(huì)了他游泳的本領(lǐng)。真是一個(gè)好爺爺��！就這樣跟著爺爺過(guò)了一段溫馨的日子。但歡樂(lè)的日子總是那么短暫，突然有一天，爺爺正和往常一樣帶著三毛捕魚(yú)時(shí)，河兩岸同時(shí)來(lái)了兇神惡煞似的軍隊(duì)要過(guò)河。他們各不相讓?zhuān)�都想讓爺爺載他們先過(guò)河，所以爭(zhēng)論不休。正在爺爺不知所措的時(shí)候，只聽(tīng)“砰”的一聲響，居然有人開(kāi)槍了。爺爺應(yīng)聲倒了下去，就這樣，爺爺離開(kāi)了這個(gè)世界！可憐的三毛傷心欲絕，無(wú)可奈何地又開(kāi)始了流浪生活。

　　再后來(lái)啊，三毛因?yàn)樗�的善良和爺爺教�?huì)的游泳本領(lǐng)，救了一戶人家的小孩，他就被這戶人家收留了。過(guò)了幾天……哎，三毛又再次流浪了，因?yàn)槭樟羲�的新家失火了，那戶人家不能帶他一起去遠(yuǎn)方的親戚家。

　　讀完這個(gè)故事，我久久不能釋?xiě)�。三毛的年紀(jì)和我差不多，而他的遭遇卻是那么慘，他真的好可憐！相比之下，我好幸福，我簡(jiǎn)直生活在天堂。所以我不僅要學(xué)習(xí)三毛的善良，還要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)；要珍惜美好的生活，我更應(yīng)該永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，過(guò)好每一天！

《三毛流浪記》讀后感10

　　今天，我看了一本書(shū)叫三毛流浪記。這本書(shū)的作者是中國(guó)杰出的漫畫(huà)家——張樂(lè)平。他被稱(chēng)為三毛之父，從1935年第一幅三毛漫畫(huà)問(wèn)世至今，三毛形象深入人心，影響力波及海外。

　　這本書(shū)的主人公三毛長(zhǎng)得面黃肌瘦，個(gè)子又矮又小，他沒(méi)有家人，還經(jīng)常四處流浪。我覺(jué)得三毛太孤苦伶仃了，他看到小羊、小雞、小狗都比他幸福，因?yàn)樗鼈兌加袐寢屨疹�，而自己卻沒(méi)有。

　　讀了這本書(shū)讓我覺(jué)得三毛是一個(gè)充滿想象力、聰明、善良的人。說(shuō)他充滿想象力是因?yàn)橛幸淮嗡�看到一位女士穿著高跟鞋，還以為這位女士的腳后跟異于常人，是突起的。說(shuō)他聰明是因?yàn)橛幸淮嗡�發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在互相貼住對(duì)方的標(biāo)語(yǔ)，反反復(fù)復(fù)貼了厚厚一大疊，趁那兩個(gè)人不在，三毛把它撕下來(lái)，鋪在地上當(dāng)褥子睡了一個(gè)難得的`安穩(wěn)覺(jué)。說(shuō)他善良是因?yàn)橛幸淮嗡�穿著別人送他的衣服時(shí)，他看見(jiàn)另一個(gè)孤兒沒(méi)有上衣，三毛就把穿在襯衫外面的背心送給了那個(gè)孤兒。雖然三毛沒(méi)有父母教育，但是我還是在三毛的身上學(xué)習(xí)到了他的好品質(zhì)。

　　三毛流浪記中有很多很多壞人，比如說(shuō)讓三毛幫她洗被子，卻嫌棄三毛臟又打了三毛一巴掌的大媽?zhuān)�比如說(shuō)上課時(shí)用彈弓打老師，還嫁禍給三毛的小男孩，比如說(shuō)租給別人破書(shū)，還要?jiǎng)e人付給他很多錢(qián)的書(shū)店老板……但是也有很多很多好人，比如說(shuō)教他打魚(yú)的漁夫爺爺，比如說(shuō)教他功夫的叔叔。我覺(jué)得壞人都非常非常壞，因?yàn)樗麄冇械臅r(shí)候會(huì)自己做了壞事然后嫁禍給別人，我在生活中也會(huì)遇到這種人，有一次我和幾個(gè)同學(xué)去國(guó)際公館的會(huì)所玩，玩著玩著，有一個(gè)同學(xué)把公用椅子弄壞了，可是我們責(zé)怪他時(shí)，他卻一直說(shuō)：“這是宇航弄壞的�！比�毛流浪記和這件事讓我理解了一個(gè)道理，做錯(cuò)事不要冤枉別人，要勇于承認(rèn)，不然別人會(huì)傷心的。

　　舊社會(huì)真殘酷��！三毛和窮人們吃不飽、穿不暖，而我的生活太幸福了！有溫暖的家，明亮的教室……所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)、天天向上。

《三毛流浪記》讀后感11

　　寒假中，我讀了許多書(shū)，給我印象最深的是著名漫畫(huà)家張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的《三毛流浪記》。書(shū)中講述了孤兒三毛的種種辛酸遭遇。作者以機(jī)智的筆觸，精心地構(gòu)思了一組一組笑中帶淚的畫(huà)幅。這本書(shū)早在1935年就問(wèn)世了，受到廣大讀者的歡迎�？箲�(zhàn)勝利后，三毛漫畫(huà)又在上海的《大公報(bào)》連載，三毛形象在上海家喻戶曉，并成為了當(dāng)時(shí)多數(shù)中國(guó)窮苦兒童命運(yùn)的`象征，有較強(qiáng)的社會(huì)諷喻和批判意義。

　　書(shū)中的主人公三毛，是舊上海的一名流浪兒童，頭上只有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人，沒(méi)有家，衣食無(wú)著，餓的時(shí)候，甚至吃貼廣告用的漿糊，街邊、橋洞、垃圾車(chē)，都可以成為他晚上睡覺(jué)的地方，身上蓋的是報(bào)紙，冬天，就用破麻袋披在身上御寒。為了生計(jì)，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙，拾過(guò)煙頭，拉過(guò)黃包車(chē)，擦過(guò)皮鞋，賣(mài)過(guò)藝……可是，他吃盡千辛萬(wàn)苦，受盡欺辱，卻還是過(guò)著饑寒交迫的生活。

　　有一次，三毛在河邊見(jiàn)一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花。危險(xiǎn)！三毛還來(lái)不及前去阻止，男孩已跌入水中。三毛縱身一躍，跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來(lái)，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)自己的孩子安然無(wú)恙，一個(gè)勁地向三毛道謝。還有一次，一位老人不小心摔了一跤，周?chē)�的路人不但不扶持，還笑話老人。三毛看見(jiàn)后，連忙上前攙起老人，回頭對(duì)那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒(méi)良心的東西�！边@樣感人的故事書(shū)中還有很多很多。我喜歡三毛，因?yàn)樗�很有個(gè)性，意志堅(jiān)強(qiáng)；我喜歡三毛，因?yàn)樗�正直善良，�?jiàn)義勇為；我喜歡三毛，因?yàn)樗�聰明機(jī)智，富有童真；我喜歡三毛，因?yàn)樗�是個(gè)不斷經(jīng)歷磨難卻永不低頭，永不放棄的人。

　　合上書(shū)本，三毛那聰明機(jī)靈、善良可愛(ài)的形象和他坎坷的生活時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。和三毛的不幸遭遇比起來(lái)，我們現(xiàn)在的少年兒童生在新中國(guó)，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，有爸爸媽媽的呵護(hù)，衣食無(wú)憂，是多么幸福��！我們要懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師，做個(gè)像三毛一樣富有同情心、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀幽默的好孩子。

《三毛流浪記》讀后感12

　　“頭上三根毛，個(gè)子瘦又小，經(jīng)常在街上流浪”，聽(tīng)到這里，想必大家都知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是三毛。我很喜歡三毛，他面對(duì)艱難的生活從不退縮，堅(jiān)強(qiáng)勇敢且品質(zhì)高尚，還是一個(gè)努力積極的好孩子。

　　去年的一天，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)——《三毛流浪記》，我被書(shū)的名字吸引住了，三毛是誰(shuí)？為什么要流浪？我迫不及待地打開(kāi)看起來(lái)。看著看著我便入了迷。三毛一開(kāi)始是有爸爸媽媽的，可是他的爸爸不知所蹤，媽媽帶著他來(lái)到上海，不久就被鬼子的刺刀刺死了，從此三毛成了無(wú)父無(wú)母無(wú)家的人，整天過(guò)著流浪的生活�？赐暾�套書(shū)，我對(duì)其中兩個(gè)故事印象最深刻。

　　橋高坡陡，三毛想幫車(chē)夫推車(chē)掙點(diǎn)錢(qián)。三毛推得滿頭大汗，好不容易把車(chē)推上了橋，他伸手向坐在車(chē)上的闊太太要點(diǎn)辛苦錢(qián)，可闊太太卻不肯給。這時(shí)，三輪車(chē)突然飛快地滑下了坡，把三毛整個(gè)人拖得飛了起來(lái)。三毛一頭栽在地上，頭上被撞起了一個(gè)大包，看到這，車(chē)上的`闊太太才不情愿地扔出一張一百元紙幣給三毛。要知道，當(dāng)時(shí)的這點(diǎn)錢(qián)連半根油條都買(mǎi)不到，可憐的三毛辛苦的付出只換來(lái)了這點(diǎn)錢(qián)，還差點(diǎn)丟了性命，三毛越想越難過(guò)，眼淚止不住地吧嗒吧嗒地掉下來(lái)。我讀到這個(gè)情節(jié)時(shí)，十分氣憤，也對(duì)三毛的遭遇感到同情，心里想如果是我的話，我也會(huì)很無(wú)助很難過(guò)，可能都活不下去了，可是三毛還是堅(jiān)強(qiáng)地拼命地活著。

　　三毛被迫當(dāng)小偷卻空手而歸，氣得爺叔把三毛暴打一頓，三毛臉上留下了一道血印，他說(shuō)：“就算窮，我也要窮得清白，我才不當(dāng)小偷呢！”三毛氣憤地脫下了衣服，朝爺叔臉上擲去。大冬天，三毛光著膀子，滿腔怒火地逃離了魔窟。我看了這段情節(jié)后，覺(jué)得三毛非常勇敢、非常正義，他寧愿餓著肚子也不愿意去做小偷。同時(shí)，我也十分心疼三毛，敬佩三毛的這種高尚品質(zhì)，更加痛恨爺叔對(duì)三毛的暴打行為。

　　讀完《三毛流浪記》，我體會(huì)到無(wú)父無(wú)母的孩子過(guò)得是多么艱難和悲慘，也感受到那個(gè)時(shí)代富人對(duì)窮人的欺壓和冷漠。再想到現(xiàn)在社會(huì)大家對(duì)窮苦人們的關(guān)懷和照顧，是多么溫暖。我們現(xiàn)在的生活可真是太幸福了，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良、積極向上的人，長(zhǎng)大成為一個(gè)為國(guó)為家有用的人。

《三毛流浪記》讀后感13

　　珍惜有一本書(shū)，太喜歡，所以翻了又翻；有一部電影，太喜歡，所以看了又看；有一個(gè)人，太喜歡，所以想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細(xì)瘦弱，喜怒哀樂(lè)表情善變，機(jī)智活潑，天真可愛(ài)，滑稽幽默。沒(méi)錯(cuò)，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂(lè)趣，更多的是同情�！　　度�毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個(gè)流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)�，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣(mài)過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，但總是受人期侮，他掙到的錢(qián)還不夠自己填飽肚子，只有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。

　　讀完這本書(shū)，讓我知道了人有各種各樣的童年，更知道了要怎樣珍惜童年。＂樹(shù)都扎上了稻草，狗也穿上了毛衣，可三毛卻還是單薄一身，可憐三毛連樹(shù)狗都不如。＂書(shū)中是這樣寫(xiě)的。這句話即顯出三毛的可憐，又諷刺了原有的社會(huì)現(xiàn)狀，三毛一生坎坷不平，有幸福，有痛苦。但他的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)多于痛苦，那么多人的毒打，臭罵，那么多的生活打擊、折磨，三毛卻始終沒(méi)有放棄對(duì)＂光明世界＂的追求，始終堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，追求幸福�！　∪�毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，但是了解過(guò)去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的.一份答卷。因?yàn)榱私膺^(guò)去，了解歷史，可以讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著，更堅(jiān)定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。

　　如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)三毛那種積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的，當(dāng)我們從幸福中一路走來(lái)，不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼。

　　讓我們懷著一顆感恩的心一起珍惜今天幸福生活吧！想想可憐的三毛，我們是多么幸運(yùn)，珍惜今天吧，今天是最美好的！

《三毛流浪記》讀后感14

　　《三毛流浪記》這本書(shū)用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個(gè)舊社會(huì)孤兒三毛四處流浪，備受欺凌的故事，看后感觸頗多。一個(gè)孩子，無(wú)父無(wú)母，無(wú)依無(wú)靠，自己孤身在外漂泊，受的苦可想而知，但他沒(méi)有隨波逐流，去做一些違背良心的事情來(lái)?yè)Q得一時(shí)的安樂(lè)，也從沒(méi)有想過(guò)結(jié)束生命，而是始終堅(jiān)守著善良、正直這方心靈的凈土，想方設(shè)法讓自己活下去，這份對(duì)美好品質(zhì)的堅(jiān)守，這份對(duì)生命的頑強(qiáng)執(zhí)著讓我感動(dòng)。

　　想想現(xiàn)在的孩子，哪個(gè)不是被家人捧在手心里，哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一方面固然是因?yàn)楝F(xiàn)在是新中國(guó)，再無(wú)舊社會(huì)的那種壓迫欺凌；另一方面又何嘗不是因?yàn)榧彝サ脑�因，有哪個(gè)父母舍得讓自己的孩子吃苦受累，有哪個(gè)父母不想給孩子一個(gè)美好快樂(lè)的生活環(huán)境，是啊，沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì)舍得讓孩子受罪，我也不舍得。從女兒出生到現(xiàn)在，我和孩子爸爸雖然不能說(shuō)給孩子提供最優(yōu)渥的生活環(huán)境，但也竭盡所能給孩子想要的東西，看到孩子高興我們就高興。但是看了這本書(shū)，我覺(jué)得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的，還需要加強(qiáng)對(duì)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子無(wú)論在什么情況下都始終保持著善良的秉性。

　　記得今年高考時(shí)節(jié)，在報(bào)紙上看到有些孩子考試不理想就輕生，我大為吃驚，高考只是孩子人生中的一個(gè)坎，是眾多道路中的一條，跨不過(guò)可以再跨，走不下去可以選擇別的道路，為什么要走上一條絕路呢？哎，這種對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任，對(duì)生命的輕視讓人惋惜，現(xiàn)在的'孩子生活條件雖然好了，但是內(nèi)心還是很脆弱的，還是很缺乏面對(duì)困難、挫折的勇氣，我希望家長(zhǎng)能夠多給孩子看《三毛流浪記》這類(lèi)主人公歷經(jīng)磨難卻始終堅(jiān)韌執(zhí)著的書(shū)，在對(duì)待孩子的時(shí)候，不要只執(zhí)著于對(duì)成績(jī)的追求，還要教育孩子在困難、挫折面前要一如既往、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，做一個(gè)勇敢、善良的好孩子。

《三毛流浪記》讀后感15

　　給我印象最深的一本書(shū)是《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝？？可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。

　　看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，沒(méi)有人疼愛(ài)他，長(zhǎng)得面黃肌瘦，大冬天得不到一點(diǎn)溫暖，甚至連自己的住處都沒(méi)有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊！可是，三毛雖然過(guò)著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂(lè)于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩；他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；他曾幫拉貨的老大爺推過(guò)車(chē)？？他的這種精神讓我敬佩。

　　三毛是一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，骨廋如柴，每天都吃不飽，穿不暖，也沒(méi)有可以避風(fēng)雨的家。但他卻是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)幫助需要幫助的人。

　　有一位老人在路上不小心摔了一跤，一旁過(guò)路的人沒(méi)有一個(gè)去幫忙，還笑他。三毛看見(jiàn)了連忙去扶起老人，還掏出僅有的一個(gè)燒餅，分給老人一半。三毛才咬一口，見(jiàn)老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃完了，他想，老爺爺一定餓壞了，便把自己的一半也給了他。

　　還有一次三毛看見(jiàn)一個(gè)小男孩被別人欺負(fù)，他連忙上去幫忙，打跑了壞人。雖然三毛很窮，但他還是給小男孩買(mǎi)了吃的。

　　三毛是個(gè)善良，但是沒(méi)有關(guān)愛(ài)的'流浪兒童。他吃不飽穿不暖，當(dāng)看到小羊、小雞、小狗有媽媽的照顧羨慕得不得了，心酸的直掉眼淚。三毛向往美好的生活，他聽(tīng)說(shuō)上海能吃飽喝足，就歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了上海�？墒巧虾５纳�活并不幸福，有錢(qián)人的家里生活富裕，三毛卻縮在墻角穿著單衣，凍得瑟瑟發(fā)抖。為了生活三毛做了很多苦力，拉過(guò)車(chē)、擦過(guò)皮鞋、當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工和學(xué)手藝等等。這些工作不僅沒(méi)讓他吃飽，還經(jīng)常被人打罵、受人欺負(fù)。

　　看著三毛的經(jīng)歷我心里真不是滋味，和三毛比起來(lái)我的生活簡(jiǎn)直太幸福了。在家有爸爸媽媽的疼愛(ài)，在學(xué)校老師的教導(dǎo)，我覺(jué)得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子。

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