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活著讀后感

時(shí)間:2023-11-22 09:57:51 讀后感 我要投稿

活著讀后感[集合2篇]

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的活著讀后感,歡迎閱讀與收藏。

活著讀后感[集合2篇]

活著讀后感1

  “我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛。那是召喚的姿態(tài)就像女人召喚著她們的兒女。土地召喚著黑夜來臨”——《活著》

  閱讀《活著》這本書,簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字,讀完,潸然淚下。

  這本書里回憶了老人福貴悲苦的一生。福貴出生在一個(gè)富裕家庭里。活得瀟灑奢侈,迷上賭博,輸光了家產(chǎn),從此福貴的人生就完全改變了。生活貧苦,社會(huì)混亂。先是老爺子被氣死。接著,福貴又被抓去當(dāng)兵。走到了閻王門前,九死一生回到家后又得知娘已病逝。禍不單行,不久后,福貴的兒子有慶給市長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血過多死去。福貴的妻子家珍也患了軟骨病。女兒鳳霞嫁給了二喜。過上了好日子。但不久后,鳳霞因生產(chǎn)失血過多死去了。留下了兒子苦根,接著家珍,二喜都死去了。只剩下福貴和苦根。造化弄人,苦根,最后吃豆子撐死了。福貴買下了一只老牛,與它度過了余生。

  讀完此書,我是熱淚盈眶的。書中有許許多多心靈美好的人物。卻因曲折的命運(yùn),惡劣的環(huán)境而失去生命。最終一個(gè)悲劇結(jié)尾。如書中的有慶,一個(gè)純真善良的孩子,卻因醫(yī)生的失誤而死去。當(dāng)讀到有慶死去時(shí),我的眼前好像還浮現(xiàn)著他每天都去公社里為那兩只已不屬于他的兩只羊。浮現(xiàn)出他冬天仍提著鞋子光腳跑去學(xué)校。浮現(xiàn)出他獲得一只小羊羔而歡喜雀躍。他的死去,不僅給我們帶來了悲傷與惋惜。更帶來的是深刻的思考。 難道有慶的死僅僅是因?yàn)獒t(yī)生的失誤嗎?不,不是的。若不是當(dāng)時(shí)社會(huì)文化,技術(shù)的落后,生活環(huán)境的貧苦與無奈,像這樣的悲劇也許就不會(huì)發(fā)生了。在那個(gè)年代里,不知還有多少百姓做大量的活,受無名的罪,得微薄的錢,流苦澀的淚。

  面對(duì)親人接二連三的逝去,面對(duì)生活的艱苦困難,一般人又怎能受得了?文中的春生,面對(duì)生活的'艱難,想要自盡,福貴再三勸說,最終,春生還是選擇了死亡來逃避現(xiàn)實(shí)。令人嘆息。

  但是,福貴一次一次的熬了過去。當(dāng)僅剩自己獨(dú)自一身時(shí),他能感受到生命的快樂。在作者筆下“老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動(dòng)。臉上的皺紋歡樂的游動(dòng)著,里面鑲滿了泥土就如布滿田間的小道!

  令人驚嘆,他到底是不是那個(gè)命運(yùn)坎坷的福貴?面對(duì)挫折與痛苦,他能以寬容的胸懷去包容它,接受它。盡管生活艱難,但他仍笑著去面對(duì);盡管他的身體已經(jīng)老了。但那顆心卻充滿了童趣。那么富有生機(jī)與活力。

  也許,活著的意義就在其中了吧。

  如今的我們,生活在一個(gè)幸福有序的社會(huì),可總有人抱怨。抱怨,抱怨大大小小的事:為什么我做不到?為什么別人總比我厲害?為什么我的時(shí)間總不夠用?……然后便只是在心里生悶氣,什么也不做。當(dāng)挫折和苦難來臨他們不敢去面對(duì),不愿去面對(duì)。甚至以結(jié)束自己生命的方式來逃避。輕輕地來到人世間,默默的返回原點(diǎn)。像條干扁枯燥的線,漫無目的的劃過世間。

  反之,卻有人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力充電。不斷扮靚自己,照亮自己的心。他們,用寬容去化解沖突;用微笑請(qǐng)教困難;用理智去面對(duì)不幸。用五彩繽紛的色彩,為自己的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  活著是一種未知;活著是一種幸運(yùn);活著是一種寶貴;钪覀円獙W(xué)會(huì)珍惜。

活著讀后感2

  這個(gè)周末兒子回來了。昨天下午我們一起外出時(shí),看到他的車上有一本《活著》。當(dāng)聽他說自己已經(jīng)讀過一遍時(shí),我就有了馬上閱讀的沖動(dòng),于是在回家的路上,便開始了我的閱讀之旅。

  今天雖然有很多家務(wù),甚至要去地里干活。但是到現(xiàn)在(晚上8點(diǎn)20分)為止,僅僅用了一天半時(shí)間,我已經(jīng)一口氣讀完了這本小說。

  這本書是作者余華1992年9月3日完成的。余華,1960年4月出生。比我大整整11歲。所以他寫的內(nèi)容與我幼年,青年時(shí)期的生活經(jīng)歷很相似,讀他的作品,不但有思想上的共鳴,更有再回到童年的感覺。

  這本書的主要講了一位叫福貴的老人一生坎坷的經(jīng)歷。年少的福貴生活荒誕不堪,吃喝嫖賭,樣樣不落。由于他太過浪蕩,賠光了所有的家產(chǎn),他爹因此丟了命,他由不學(xué)無術(shù)的富家公子變得一無所有,緊接著他的母親病死;女兒聾啞;兒子因給產(chǎn)后大出血的女校長(zhǎng)輸血被醫(yī)生抽干了血而死;女兒在生孩子的時(shí)候大出血而死;妻子、女婿,甚至他的外甥也相繼去世!身邊的親人一個(gè)接一個(gè)由福貴親手埋葬,他成了真正的孤家寡人!他的一生經(jīng)歷了中國(guó)近代最動(dòng)蕩的時(shí)期,最能反映出那個(gè)年代勞動(dòng)人民生活的艱辛困苦。在失去所有親人后,富貴的生活本應(yīng)該是孤獨(dú)的,可是他并不寂寞,他的精神意志得到了最后的`勝利。

  這本書讓我深深地意識(shí)到,我們活著的力量不在于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。同時(shí)我也明白了,人如何去承受巨大的痛苦,就像我們中國(guó)的一句成語“千鈞一發(fā)”——讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,它卻沒有斷;貞浳矣H愛的爸爸、媽媽和婆母相繼去世前后的種種情形,不僅感慨人生。與《活著》一文中的老人相比,我的生活是多么的幸福。所以說,我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪,并不是為了活著之外的任何事物而活著,很多的困苦磨難都是可以熬過來的。

  讀《活著》這本小說,讓我又一次感受到了閱讀的魅力。當(dāng)我全身心地走進(jìn)文本去體驗(yàn)一位老人的一生時(shí),仿佛也看到了自己的前半生是如何度過的。一本小說真的可以創(chuàng)造神奇,可以讓時(shí)間幫助著一個(gè)人的一生!在小說的字里行間,栩栩如生,娓娓道出一個(gè)人的一生的故事,不但可以表達(dá)時(shí)間的漫長(zhǎng)與短暫,更能表達(dá)時(shí)間的動(dòng)蕩和寧靜。

  在這本書里,作家余華從一個(gè)微笑、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶、一句隨便的談話,一段散落在報(bào)紙夾縫中的消息開始,讓我們從這些水珠般微小的細(xì)節(jié)之中勾起漫長(zhǎng)的命運(yùn)和波瀾壯闊的場(chǎng)景,讓我們感受到福貴的一生是動(dòng)蕩的,充滿苦難的,但同時(shí)也是平靜和快樂的,這讓我我越來越感受到堅(jiān)持寫教育隨筆的重要性。

  今天的閱讀讓我明白了:閱讀別人的作品真的會(huì)影響自己的人生態(tài)度,而我們自己寫下的作品,有的時(shí)候也同樣會(huì)影響自己的人生態(tài)度。生活是屬于我們每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。

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