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讀書心得演講稿（通用）
當我們有一些感想時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的讀書心得演講稿，歡迎大家分享。
讀書心得演講稿1
一年一度的讀書節(jié)又來了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。讀書節(jié)上，有的同學介紹好書，有的背詩，有的背古文。真正橫渡大海的是八仙。
在所有的表演中，我記得最深的`是周一迪朗誦的詩《致橡樹》。這首詩不僅內(nèi)容精彩，在周一迪嘴里讀起來也很美。我記得最深的一句詩是“根，牢牢地握在地下；樹葉，在云里纏綿�！碑斎�，除了同學的表演，我還有節(jié)目。我的節(jié)目都是好書推薦的，推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。對于這個節(jié)目，我也提前準備了好幾天，但是到了讀書節(jié)那天，我還是有點緊張。輪到我上臺了。我深吸了兩口氣，走上講臺。我試圖在腦海中想象書中的人物。慢慢的，我仿佛走進了書中人物的世界。我的心不再緊張，越說越精彩。當我結(jié)束演講時，觀眾也鼓掌了。
這真是一個快樂的閱讀節(jié)，不僅增強了我們的自信，也讓我們了解了更多的知識。我期待著下一屆閱讀節(jié)。
讀書心得演講稿2
親愛的老師、同學們：
在我讀書的旅途中，我看過很多的書，因為書是我們的良師益友，它能教我們很多知識，除了老師在學校教我們讀書，書就是最好的老師，因為許多的作家都是熱愛讀書才把作文寫的那么好。接下來我就說說我的讀書故事。
在我小時候，媽媽幫我買了本《幼兒畫報》，我看的.津津有味。有一天晚上媽媽叫我下樓吃飯，可我就當做沒聽見繼續(xù)在那里看書，媽媽媽媽沒辦法，過了一會爸爸回來了，媽媽就告訴爸爸說：“同瑞不下來吃飯，快上去叫他下來吃飯。”爸爸上來看到我在“津津有味”看書，就說快下來吃飯，我說：“等一下�！卑职忠贿^來說快下來吃飯，他馬上把書拿走了，我只好下樓吃飯了，我馬上下樓，大口大口的吃著飯，一下子就是吃完了。就馬上沖上樓看書了。
書就是一把鑰匙可以打開知識的大門，讓我們一起熱愛讀書吧，讓書辦我們一身吧。
讀書心得演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在生活中，總有一些事情能讓人感到美好，而這件事對我來說，那就是讀書。
星期六，我去圖書館看書，但由于出門前被爸爸批評了一頓，所以心情不太好。到了那里，我隨手拿了一本《怪物大師》就讀了起來。
這本書的主人公叫樹憐，他被一只叫奈克賽斯的怪物選中，當了他的主人，他們并肩戰(zhàn)斗。有一次，憐在戰(zhàn)斗中受了傷，這時，另一位怪物大師姬矢準幫助了他，他們就成了戰(zhàn)友，共同對抗邪惡組織食尾蛇�？吹竭@里，我感到自己似乎沒有那么生氣了。
但漸漸地，姬矢準發(fā)現(xiàn)憐在戰(zhàn)斗中似乎從來沒有想過保護自己的身體，仿佛生死與自己無關(guān)。他暗中拜訪了憐的好友武藏，希望得知憐的背景，而武藏卻告訴他一個驚人的事實。憐和武藏都是克隆人，他們被一個叫做TLT的組織克隆出來。憐的克隆失敗了，所以他的細胞正在緩慢壞死，他的.生命只剩下三個月了。
很快，兩個月過去了，姬矢準很想為他做些什么，但卻無能為力。終于，憐的最后一戰(zhàn)來了，他們的敵人是擁有所有怪物能力的依組麥魯。憐和姬矢準兩人倒下了。但在這最后關(guān)頭，武藏研制出了可以拯救憐的特效藥，還用自己的怪物治好了姬矢準的重傷。最后，三人齊心協(xié)力將自己和怪物的能力發(fā)揮到了極點，使出了“奇跡光矢風暴”，終于取得了勝利。
合上書本，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)自己剛才的消極情緒早已煙消云散，取而代之的是感動。這感動來自何處?憐和姬矢準的友情?憐勇往直前的勇氣?或許都有。但能讓我感動，有很美好的感覺，應(yīng)該還是來自手中的書本吧�？磥�，讀書的感覺真的很好。
讀書心得演講稿4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天我們有。同學們，說到讀書，你們愛讀書嗎？你知道兒童讀書節(jié)是什么時候嗎？（4月2日），讀書是世界上最美的風景。愛讀書的人最美。
讀書足以成就美好的人生。一本引人入勝的書會讓我們思考幾千年，暢游。
去吧，現(xiàn)在和未來。歌德說：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”。書籍可以引導我們與最優(yōu)秀的人交往，比如聽他們的聲音，看他們的行動，看他們的人，讓我們在情感上與他們交融，同甘共苦，擁有高尚的靈魂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R海洋中，我們更加意識到自己的渺小和淺薄，這樣我們才能越來越努力。我們可以沒有名利，但我們不能沒有書。我們可以錯過盛大的儀式，但不能失去學習的機會。
古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第一天對學生們說：“今天我們只學到了最多的一個�！�
簡單也是最容易做到的。每個人都把手臂盡量往前甩，然后盡量往后甩。說完，他示范了一遍，又做了一遍：“從今天開始，一天做三百遍。大家都能做到嗎？學生們都笑了。這么簡單的事情有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生哪些學生堅持下來了，90%的學生驕傲地舉起了手。一個月后，蘇格拉底又問，這次只有80%的人堅持。一年后，蘇格拉底再問還有誰堅持最簡單的切割動作時，整個教室只有一個人舉手。這個人就是后來成為古希臘另一位偉大哲學家的柏拉圖。可見，世界上最簡單的就是堅持，最難的`就是堅持。說起來容易，因為只要愿意，誰都可以做；很難說，因為畢竟只有少數(shù)人能真正做到。成功在于堅持，這是一個不神秘的秘密。
也許我們的臨時閱讀并不能讓我們的成就突飛猛進，但我們知道滴水穿石，繩鋸木頭。我們知道堅持就是勝利。所以要讓每一次閱讀都成為美的享受，成為生活的感悟，成為我們?nèi)烁竦奶嵘�，成為我們靈魂的成長。
學生，老師，讀書讓你感到快樂，增長你的才華，增長你的智力。讀書讓整個世界變得美好，生活因為讀書而變得美好。讓我們好好把握今天，親近書本，結(jié)交經(jīng)典，與世博同行，為個人、家庭、學校、民族的美好寫下最動人的章！
讀書心得演講稿5
莫言講述母親的話樸實無華，但卻催人淚下。
莫言演講的主題是《一個講故事的人》。讓我感觸最深的是莫言描寫母親的話。母親是位樸實的人，當她被人打多年后，被打的人成為了走路蹣跚的老人當“我”沖動地想去打這位仇人，被母親制止了；當“我”賣菜時多收一位老人一毛錢讓母親受到了訓斥，原以為母親要大發(fā)雷霆但是我想錯了母親只是語重心長地說了句話；當難得吃到的餃子母親分給了一位素不相識的乞丐老人；當母親中年患病活著沒樂趣，只為家人放心。
這四件細小的事，讓我感到裹小腳、沒文化的母親升華成為了一名哲學家，這些字里行間之間充滿了“我”母親的善良、樸實。
我媽媽好比莫言的母親一樣溫柔可親、善解人意。當我打開車門不小心撞傷了騎車人，弄得他手上鮮血直流，媽媽連連道歉，她這種低聲下氣的.語氣讓我心里生出一種說不出來的感覺，我的眼睛會濕潤眼淚馬上就要奪眶而出了；當媽媽賣票時，有些不禮貌的顧客對媽媽肆無忌憚地說臟話，媽媽不會還嘴，只會忍氣吞聲的說一句對不起，因為她知道顧客是上帝；當天橋旁坐滿了乞丐老人，媽媽會投出同情的目光，然后從包里取出錢一一給那些乞丐老人。
莫言的母親溫柔大方、善解人意，是母親中的楷模。我的母親也是這般讓人感覺溫暖。
讀書心得演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：《我愛讀書》！
小時候在媽媽的故事里長大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽完之后，我慢慢的不自覺的進入了香夢鎮(zhèn)——。在藍色的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔.
在閱讀的過程中，我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時候，老師教我：讀書不思考就是吃飯不消化；當我被書上的文字迷惑時，媽媽鼓勵我把書讀一百遍，看看它自己的意思。漸漸的，我意識到讀書要好好的，多積累，多思考。
我愛看書。書籍是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是人類的階梯，是她，幫助我提高，進步；書籍是幸福的'源泉。是她給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足。讀書，多好！
"問哪里的運河暢通，這樣才有活水的來源."有了書，我們就有了全世界；有了書，我們會有美好的未來！
同學們，和我一起愛讀書！讓書香書籍陪伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的生活！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
讀書心得演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在生活中，總有一些事情能讓人感到美妙，而這件事對我來說，那就是讀書。
星期六，我去圖書館看書，但由于出門前被爸爸批評了一頓，所以心情不太好。到了那里，我隨手拿了一本?怪物大師?就讀了起來。
這本書的主人公叫樹憐，他被一只叫奈克賽斯的怪物選中，當了他的主人，他們并肩戰(zhàn)斗。有一次，憐在戰(zhàn)斗中受了傷，這時，另一位怪物大師姬矢準幫助了他，他們就成了戰(zhàn)友，共同對抗邪惡組織食尾蛇。看到這里，我感到自己似乎沒有那么生氣了。
但漸漸地，姬矢準發(fā)現(xiàn)憐在戰(zhàn)斗中似乎從來沒有想過保護自己的身體，仿佛生死與自己無關(guān)。他暗中拜訪了憐的好友武藏，希望得知憐的.背景，而武藏卻告訴他一個驚人的事實。憐和武藏都是克隆人，他們被一個叫做TLT的組織克隆出來。憐的克隆失敗了，所以他的細胞正在緩慢壞死，他的生命只剩下三個月了。
很快，兩個月過去了，姬矢準很想為他做些什么，但卻無能為力。終于，憐的最后一戰(zhàn)來了，他們的敵人是擁有所有怪物才能的依組麥魯。憐和姬矢準兩人倒下了。但在這最后關(guān)頭，武藏研制出了可以拯救憐的特效藥，還用自己的怪物治好了姬矢準的重傷。最后，三人齊心協(xié)力將自己和怪物的才能發(fā)揮到了極點，使出了“奇跡光矢風暴〞，終于獲得了成功。
合上書本，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)自己剛剛的消極情緒早已煙消云散，取而代之的是感動。這感動來自何處?憐和姬矢準的友誼?憐勇往直前的勇氣?或許都有。但能讓我感動，有很美妙的感覺，應(yīng)該還是來自手中的書本吧。看來，讀書的感覺真的很好。
讀書心得演講稿8
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我每天晚上都要媽媽給我讀《格林童話》、《十萬個為什么》，那時候我就知道了天為什么有陰、晴、雨等等許多知識。
上學后，我認識了字，會自己看書了，每次休息我都要纏著媽媽帶我去書店看書，在書里我認識了神機妙算的`諸葛亮，豪放勇敢的武松，會七十二變的孫悟空等等。正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事，有這么多的人物。
我愛讀書，因為它使我大開眼界；我愛讀書，因為它豐富了我的知識；我愛讀書，因為它給了我營養(yǎng)；我愛讀書，因為它帶我走上了成功之路——作家高爾基說：“書是面包，沒有了食物，人類將會滅亡�！庇膶W家說：“書是大學，沒有了知識，人類將會變的更加蠢笨——”
我愛讀書，書就像一位默默無聞的老師，伴隨我成長。
我愛讀書。
讀書心得演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好!
讀書的滋味是清淡的，和冰心奶奶的散文一樣。故事雖然很平常，卻像一股清涼的泉水滋潤我的心田。
讀書的滋味是有趣的`，和陽光姐姐的小說一樣。文章描寫的生動有趣，和同桌大戰(zhàn)，朋友之間鬧矛盾，快樂情不自禁地油然而生。
讀書的滋味是奇特的，?十萬個為什么?/里面有無數(shù)個問題與解答，讓你去探究宇宙，研究阿拉伯數(shù)字的起源，探險外星人。
讀書的滋味是感人的，?我要做好孩子?里面主人公金鈴，她想做好孩子，為了做好孩子而付出種種努力讓我感動不已。
讀書的滋味有很多種，喜、怒、哀、樂……用再多的詞語都難以形容。
捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好! 親愛的老師、同學們：
書，被人們稱為人類文明的“長生果〞。這個比喻，我覺得特別親切。
我是一個愛讀書的人，走到哪里，手里都會捧著一本書。
記得有一次，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間里專心致志地看書，根本沒聽見媽媽在喊我。媽媽見我沒動靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實，我偷偷地把那本書藏在背后。
我把書放在沙發(fā)上，眼睛里盯著看，手上卻在剝毛豆。最開場我把剝好的豆子扔到籃子里，外殼扔到垃圾桶里。可我剝著剝著，看書入了迷，結(jié)果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子里。剝完后，我左手拿著書，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過垃圾桶，大聲地對我說：“你看看你給我了什么!〞我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。
書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。我會一輩子愛讀書的，永遠做個“小書迷〞。
讀書心得演講稿10
老師們，同學們：
早上好！我是高一四班的楊子杰。
今天，我演講的主題是讓閱讀成為一種習慣，讓書籍溢出校園
堅持內(nèi)涵發(fā)展，提高教學質(zhì)量，一直是我校的發(fā)展目標。今年我們學校推出了三三門課程，給學生的學習生活增添了一絲美感。前不久高一的同學們都順利完成了社會實踐活動，南京之行讓我們收獲頗多。國恥興國的信念根植于每個學生的心中。秦淮河兩岸美麗的燈籠讓我們流連忘返，英烈的仁義讓我們熱血沸騰。在愛國主義教育的同時，學生們實現(xiàn)了學校實施的讓每個學生的生活變得精彩的綱要。
基于學生發(fā)展的理念，我校即將推出閱讀科技節(jié)。
我記得這樣一句話：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，影響一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，一個不讀書的民族，是沒有希望的�！弊怨乓詠�，我們中華民族就是一個崇尚讀書的國家，因為對書本知識的追求，我們的國家才能富強。從孔孟到杜麗，從四書五經(jīng)到四大古典小說，五千年的文明在每一個文本中閃現(xiàn)，閃爍著生命的智慧，人性的美好，創(chuàng)作的靈感。作為一名高中生，作為祖國發(fā)展的后備力量，閱讀對于我們自身素質(zhì)的.培養(yǎng)是必要的。
讀書是一種消遣，但讀書絕對不僅僅是一種消遣。肚子里有詩詞書法，黃庭堅說：“三天不學習，會覺得語言無味，臉色惡心�！毕裎辶蠋熞粯�，“讀書好，不求解決，每知道一件事就樂得忘了吃”。古人說，善于讀書，如進入蘭芝的房間，卻久久聞不到它的香味，但香味是在骨子里的。
在閱讀科技節(jié)的契機下，給大家一些建議。第一，把讀書當成一種生活習慣。勤讀書，與書為伴，積累知識，豐富經(jīng)驗，二是多讀好書，獲得成長的真諦。向上的書有利于開卷有益，啟迪智慧，開闊眼界。三是學以致用。需要通過不斷的思考和實踐，將閱讀中獲得的知識進行整合和應(yīng)用，在閱讀中確立崇高的人生目標。
本次閱讀節(jié)的主要目的是進一步營造豐富的閱讀氛圍，激發(fā)我們的課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和方法，豐富知識，樹立正確的人生觀和價值觀，追求積極健康的生活。
屆時，學校將安排一系列活動，希望通過閱讀活動幫助學生建立積極的發(fā)展意識。
學習沒有坦途。這本書有一個廣闊的世界和不朽的精神。讀書使我們擺脫了我的愚見，獲得了新的知識，培養(yǎng)了我們的精神。如果我們沒有一顆敏感的心，我們會錯過我們的生活。淡淡的書香是解開我們心靈枷鎖的鑰匙。走進浩瀚的書海，呼吸淡淡的書香，指尖找到生命的真善美。不要被外在的東西所牽制，要去尋找自己的內(nèi)心，把閱讀變成一種習慣。老師們，同學們，希望你們能有一個優(yōu)雅優(yōu)雅的人生。謝謝大家。我的演講結(jié)束了~
讀書心得演講稿11
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
這次能站在這里與大家分享讀書心得。我感到非常的榮幸！在此，我感謝文教局組織的這次活動，給了一次展示自我的機會。
新課程標準非常明確地把合作交流作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結(jié)的力量大，集體的智慧永遠大于個體。
不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。在這短暫的一個暑假里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個暑假里我主要讀的是《中小學教師教育教學常識》、《臨漳巷語》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。我感覺收獲頗豐。以下就是我這暑假以來來讀書的心得。
首先我先來談?wù)剬Α吨行W教師教育教學常識》這本書的收獲，以前我個人認為我對教育教學的常識還是可以掌握的，但是，當我真正讀了這本書的時候，我才知道我所掌握的知識是遠遠不夠的。說到這書無論從新的課程理念還是教學常規(guī)以及課堂技能都非常全面， 從課堂的新理念來說要把握它的本質(zhì)特點，具體如下：
1、強調(diào)了學習者的課程主題，突出了學生能動學習的重要性。
2、強調(diào)以學習者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗為中介來實施課程。
3、強調(diào)獲得完整性，突出課程的綜合性和整體性，反對過于詳細的'分析教學等。
從教學常規(guī)來說，是規(guī)范教師教學行為的主要依據(jù)，教師教學常規(guī)主要：備課、說課、上課、作業(yè)和批改、教學反思等。我在學校就是主抓作業(yè)和教研的，通過學習了教學常規(guī)使我在原有的基礎(chǔ)上更進一步了解、認識，這使我不禁能在以后的工作中要求自己同時也能去要求別人。
課堂技能方面，是課堂教學的非常重要部分，特別是現(xiàn)在要打造高效課堂，課堂技能的正確運用是更有效的，特別是導入技能、調(diào)控技能和演示技能，對高效課堂的實施，起著必要的作用。
從我對《中小學教師教育教學常識》的總體來說，無論是從各種技能到面對學生，說的面面俱到，我將在以后的工作中以此為標準，完善我的教學工作。
再來談?wù)劇杜R漳巷語》這本書，本以為身為臨漳人的我對于臨漳的歷史文化了解可以說是點點據(jù)知，但是，我從看了這本書之后才發(fā)現(xiàn)，我所了解的只是皮毛而已，在書中讓我了解到了臨漳的古文明，從鬼谷子出生到毛遂說楚庭，從村名由來再到鄉(xiāng)賢傳記等等，讓我對臨漳的歷史文化有了更深了了解，在閱覽這本書的時候，我仿佛回到歷史輪回。同時董鴻舉老師對家鄉(xiāng)的熱愛之情，無不讓我佩服。在此不但使我更加透徹了解臨漳文化，也從董鴻舉老師這里學到了許多學問，正如他書中所說，要博學多思，博聞強記，博學多才，做學問當是。與人相處，不違禮儀，寬以待人，嚴以律己，真誠友善，更是讓我學會了做人的道理。我將以此為基，施展自我。
再談《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談?wù)勎业南敕ā?/p>
一、教師，珍惜兒童對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
立足本職，做好工作
愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
通過短暫的暑假我讀的這3本書，從知識、理論、學問，都讓我的到了意想不到的收獲，更加充實了自我，這讓我在以后的工作中，更加有標準的展示自我，在以后道路中我要主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能百尺竿頭，更進一步！
讀書心得演講稿12
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好：
讀一本好書，猶如同一位為高尚的智者交談，使人受益匪淺�！蹲鲎吭降慕處煛肪褪沁@樣一本充滿智慧的好書。在這本書中，，彭興順大師從“做卓越的教師”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”、“做會當家長的教師”等等方面論述了如何做卓越的教師，為教師專業(yè)發(fā)展指明了前進的道路。寒假里拜讀、品味《做卓越的教師》，我對教育、對教師的工作有了更深更新的認識。
“做卓越的教師”強調(diào)：“教育是打造卓越靈魂的事業(yè)！”“讓每一個學生都渴求事業(yè)的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育所終極追求的目標，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強盛的教育！”能從學生長遠來分析考慮，真正體現(xiàn)了教育為學生的終身發(fā)展奠基�！耙囵B(yǎng)卓越的學生，就必須有卓越的教師！卓越是教師專業(yè)發(fā)展的理想境界。追求卓越是教師體驗職業(yè)幸福的過程，是對人本質(zhì)的弘揚和價值的升華�！币胱呦蜃吭�，必須自覺從六個方面進行修煉：差異有限，潛能無限；不能離開，好好愛她；勇于實踐，善于積累；博覽群書，以書為友；沒有最好，只有更好；加強研究，勤于寫作。書中列舉了一個個鮮活的.事例，講述了一個個富有哲理的故事，彭老師深入淺出的對這六個方面作出生動詳盡的講解。
“一個人想要自身成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人”�！敖裉熳鍪碌膽B(tài)度，決定了明天存在的狀態(tài)�！弊鼋處煟鸵ψ鲎吭降慕處�，這不但僅是教師個人事業(yè)的追求，更是更是一份責任，是一份沉甸甸的責任。
今后，在自身的教學中，我將會按照書中講的六個方面修煉自身，更加熱愛教育事業(yè)，“愛我所選終不悔”；多讀書、讀好書，“腹中有書氣自華”，以書為友，不斷豐富健全自身；在日常的教育生活中，更加重視教研與反思，積累教育教學經(jīng)驗，注意多磨“斧子”，在反思實踐中使自身的教育教學水平不斷“登新高”，走向卓越。
讀書心得演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話告訴我們讀書可以陶冶人的情操，可以增加智慧。在這句話的啟示下，我特別喜愛讀書。
暑假里的一天，我去上海小姐姐家玩。一路上，汽油味，汗水味混雜在一起，聞得我都想吐了!就在這時，我想到了一個好辦法——看書。我拿起一本書，津津有味地看了起來，書里鮮活的人物吸引了我的眼球，每一個故事都那么精彩，都那么扣人心弦，真是神來之筆。我完全沉浸在書的世界里，穿梭于書的字里行間，感受文字給予我的美妙。時間一分一秒地過去，頁數(shù)一頁一頁地翻去，那刺鼻的味道好像一下子消失了。不知不覺中，我已經(jīng)到了上海。讀書的感覺真好!
還有一次，我正在看《百科全書》，里面一個個的知識，一個個的未解之謎引人入勝。我如投入大海的魚兒，遨游在書的海洋;如飛上天空的鳥兒，嬉戲在云端。突然，媽媽來喊我吃飯，我調(diào)皮地說：“高爾基不是說過‘我撲在書上就像饑餓的.人撲在面包上一樣’，你說我還用吃飯嗎?你看，書架上的這些名著是我的主食，小說雜志就是我的飯后甜點，連環(huán)畫之類的嘛就是各種零食啦�！眿寢屄犃藫溥暌恍�，說：“嗯，看來你真的不用吃飯了!”科學課上，老師提出了火山地震是怎樣產(chǎn)生的問題，正好我昨天看過了《百科全書》，知道得清清楚楚，便立刻舉手回答，滔滔不絕地講了起來。老師聽了，表揚了我，我心里甜滋滋的。下課后老師還獎勵了一本《小諾貝爾》科學雜志給我。讀書的感覺真好!
讀書，讓我有一種歸屬感。書仿佛是我的親人，是我的良師益友。無論何時，無論何地，只要翻起那一頁頁紙，我的心境就立刻變得有聲有色。讀書的感覺真好!
讀書心得演講稿14
“天下興亡，匹夫有責”是我們從小就聽過的教育名言，但是“天下興亡，我的責任”是第一次看到，這句話是高震東在大陸演講中的一句話，看到這句話后，它像一句“魔咒”一樣，一直漂浮在我的腦海中，使我的心情久久不能平復。聽了高震東的演講后，我感覺像是進行了一場靈魂的洗禮，讓我大徹大悟，真正了解了自己的該有責任和擔當。
高震東的演講圍繞了“責任”和“愛國”兩大主題來闡述的，我從沒想過“責任”和“愛國”之間有什么聯(lián)系，更沒有想過它們和我的生活乃至人生有什么關(guān)系，我給我該有的責任定義為：用心做好自己該做的事，做好自己的工作，愛護自己的家人，不去傷害別人，保護好自己不被別人傷害而我“愛國”主義，僅僅是在上升到政治問題時才能激發(fā)出我的愛國情懷。但我從來沒有意識到愛國和我平時的生活能扯上什么關(guān)系。而高校長的演講讓我恍然大悟，真正的責任和愛國是滲透在生活中的點點滴滴的小事，是由許多很小很小的事匯集起來的，而不是你做了多么轟動的大事所體現(xiàn)的。
高校長演講中有這樣一段話：“學校更應(yīng)該訓練學生這種"天下興亡，我的責任"的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說："這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。"──這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生，在我學校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎么能行？作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注："反正是國家的水，不是我的自己的！"──浪費國家的'，就是"漢奸"！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。
愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？你上大學都如此，怎么能期望于中學生、小學生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是"天下興亡，我的責任"積極負責的道德觀念，這就是道德教育�！笔前�，我們身為教師，總是在教育孩子我們應(yīng)該怎樣怎樣做，可我們自己有沒有做到？自己在做事的時候總是給自己找借口，自我安慰。我們平時在“開水龍頭”的問題上沒有犯同樣的錯誤嗎？有些人總是在給自己自我安慰，心想：浪費東西的人那么多，就不差我這一點了。導致我們總是對別人苛刻，對自己放縱。這使我聯(lián)想到：身為教師的我們應(yīng)該怎樣教育孩子？應(yīng)該教育孩子什么？高老師說的話深深啟迪了我：身為一名教師，首先要成為一個好人,對社會有用的人，然后再做一名好教師。 綜合高校長的演講，讓我體會最深的還是如何對待學生和要求自己。對于學生，高校長是這樣說的：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事，越在黑暗當中，越做光明的事。對于老師，高校長又是這樣說的：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！是啊，當我們每個教師都能做到高校長的說的教育我們的學生，用愛對待每朵五彩繽紛的花朵時，教育才從真正意義上實現(xiàn)了所謂的“人文”教育。
讓我們從自己做起，承擔起自己該有的責任，用心去呵護每一個孩子，做一名在孩子的人生中真正意義上的靈魂工程師，也對孩子進行一次徹底的精神洗禮吧！
讀書心得演講稿15
尊敬的各位、老師：
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它為“品德和素養(yǎng)”！
8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的學校，在這個全新的環(huán)境里，讓我深深地感受到了我們學校老師身上的那種氣質(zhì)！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！
同時，我更有一種壓力，沒有壓力就沒有動力。我必須思考：我該怎么做？怎樣做才能成為一名合格的教師呢？
我認為優(yōu)秀的老師不僅要有淵博的知識、端莊的儀表、優(yōu)雅的風度、健康的體魄，還應(yīng)該有良好的品德和素養(yǎng)�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提。
首先，樹立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的'位置�？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從�！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
其次，關(guān)愛每位學生。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！辈粺釔蹖W生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。熱愛學生，是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才能和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師較大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛�！皭邸币灰曂省W生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們�！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫�。這點上好多老教師為我樹立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學生到醫(yī)院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學生上學等等。他們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是“善愛”。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的較基本的前提條件。
各位老師，為了我們句容中學的學生的發(fā)展，讓我們攜手并肩，風雨兼程，一起努力吧。
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