綠山墻的安妮讀后感13篇(精選)
讀完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的綠山墻的安妮讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
綠山墻的安妮讀后感 篇1
我讀了《綠山墻的安妮》這本書,這本書讓我明白了一個道理,F在我就想大家推薦一下這本書吧!
這本書講述的是:綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉要領養(yǎng)一個男孩,幫著他們在農田里干活。但是他們從孤兒院里領來了一個女孩,名叫安妮,長了一頭紅色的頭發(fā)。這個女孩喋喋不休,充滿了幻想。由于她的天真和幻想在村子里鬧了很多的笑話。但是她的善良和直率使她得到了許多朋友真摯的愛。她愛生活,愛自然,愛身邊的一切,讓生活有了樂趣,充滿了快樂。后來安妮努力學習,勤學苦練,考上了皇后學院,得到了上雷多蒙大學的機會,但是她卻放棄了,因為她要照顧眼瞎的瑪瑞拉。因為這,她的一生改變了。最后,她以教書來陪伴自己。
只要你用一顆寬容,善良的`心來對待每一個人,你就會發(fā)現,生活是多么快樂,我們要像安妮一樣,開心的度過每一天,勇于克服每一個困難。同時我也要像安妮一樣,用一顆寬容的心去面對每個人。如果我們每個人都想安妮一樣,那么世界會是多么美好!
這本書讓我懂得每一個人都要自信,要努力,要獲得別人的尊重!慶,只要你女里,就會做到。
綠山墻的安妮讀后感 篇2
安妮是一個想象力極為豐富的女孩子。她雖然并不漂亮:長著一頭紅發(fā),臉上長滿了雀斑,但是,她有著樂觀、開朗、直率的性格,讓人對她有一種特殊的好感。人的美并不在于外表,而是在于內心。她熱愛大自然,喜歡郊游,還經常沉迷于幻想,她總是給小草、花朵、大樹、森林等事物起一些優(yōu)雅、美觀的名字。她的樂觀也讓我贊不絕口,馬歇的死對她來說是一個巨大的打擊,但她還是冷靜的面對了一個噩耗,事后,她還是像以前那樣樂觀,開朗,絲毫沒有減弱以前的快樂。我們生活在這么美好、幸福的家里,又有什么值得傷心的呢?
安妮有一些愛美,不過,這是女孩的天性,安妮也是想變得漂亮一點兒而已。安妮的日子過得很快樂,她一直想要一條燈籠袖的'裙子,有一天,馬歇送給了她,她就高興得不知道如何形容。我們現在的生活很幸福,買新衣服是家常便飯,相比我們,安妮的生活環(huán)境的確很差,但是,盡管這樣,安妮還是很樂觀,我們應該向她學習。
綠山墻的安妮讀后感 篇3
馬克吐溫曾經這樣評價過這本書的主人公:“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動而喜愛的兒童形象!睆臅昀镔I來這本書后,就坐在椅子上啃讀這本書,書中的小女孩安妮善良,勤勞,可以把很多事物變得更美,是個喜歡幻想的小女孩。這本書叫《綠山墻的安妮》。
這本書講的是一個叫安妮的紅發(fā)女孩,誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,因為安妮的幻想,打動了馬修兄妹,使其流了下來。安妮給綠山墻的景點全部取了名字,每個名字都很可愛。上學后,和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友,無話不談,在老師,朋友,親人關懷的幾年后,安妮最終成了一名教師。
安妮沒有父母,但她沒有變得孤僻,反而很是樂觀。她對親人,朋友,老師都是尊敬,對小花小草也是一樣,甚是溫柔,小時候的她想象自己是一個國家的公主,國王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,把冰凍的'小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學習中,她積極向上,就算是一道題不會她也會問,并沒有不懂裝懂。
我們要學習安妮,做一個樂觀,善良,勤勞的人,就如馬克吐溫所說,安妮是個令人感動的女孩。
綠山墻的安妮讀后感 篇4
《綠山墻的安妮》是一本很好的書,這本書的作乾是[加]蒙哥馬麗。這本書講的是:
馬修.卡思伯是一個善良的`人,他有一個妹妹叫瑪麗拉。他們想領養(yǎng)一個男孩,幫馬修干雜活;他們要好好培養(yǎng)他,讓他去上學并做一個有知識的人。沒想到因為陰差陽錯接來了一個女孩——安妮。有著豐富想象力的安妮長著滿臉雀斑,胡蘿卜色的紅發(fā),她是個開朗的孩子,總是喋喋不休。安妮慢慢長大了,她在學習方面非常努力,成績一直在前三名。她毫無懸念地考上了一所非常好的大學。但事情發(fā)生了異想不到的轉變。不久后,馬修去世了,安妮非常傷心,她毫不猶豫地放棄去上大學的機會,決定陪瑪麗拉在綠山墻生活,旣惱幌胱屗e過這么難得的機會,但安妮卻非常樂觀,她安慰瑪麗拉,說:“沒關系,以后還會有機會的!彼齻冃腋5厣钤诹司G山墻。
在我的心目中,安妮是個天資聰明、學習刻苦的女孩,又是有著豐富的想象力、朝氣蓬勃的人。她天真、倔強,卻非常善良,有同情心,旣惱且粋嚴肅、冷漠、對安妮嚴格要求卻也有溫柔的一面的人。馬修富有同情心,對安妮非常溫柔,同時也是一個勤勞能干的人。我們要向安妮學習,做一個樂觀、勤奮、善良的人。
綠山墻的安妮讀后感 篇5
這本書講述了:住在綠山墻的瑪麗拉和馬歇是兄妹,他們想從孤兒院領養(yǎng)一個男孩,幫助他們干農活,但卻陰差陽錯地接來一個小女孩,安妮 雪莉。這個小女孩不僅有一頭紅發(fā),還有一張不知疲倦的小嘴和無窮的幻想
在安妮的幻想中,向日葵有了名字,叫波尼,窗前的櫻花叫冰雪女王。因為她的幻想和天真在村子里面鬧了很多笑話,但她的善良贏得了許多朋友的愛戴,她愛生活,愛大自然,愛身邊的一切,讓生活充滿了快樂!后來安妮努力學習,考上了大學,可不幸的是,馬歇去世了,瑪麗拉眼睛越來越差,安妮放棄上大學的機會,留下來陪瑪麗拉,做了一名普普通通的`教師。
只要你用一顆寬容的心來對待身邊的每一個人,你就會發(fā)現生活將會多么快樂,我們要像安妮一樣,開心、快樂的度過每一天,勇于克服每一個困難。如果人人都像安妮一樣,世界將會更美好!
這本書讓我懂得了:要用一顆寬容的心來對待身邊的每一個人。
綠山墻的安妮讀后感 篇6
一則童話猶如一幅畫卷,賞心悅目;一個故事猶如一汪清泉,澄凈身心;一本好書猶如一陣清風,放風思緒,這本書——《綠山墻的安妮》卻插上了想象的翅膀,帶我暢游書的海洋,品嘗沁人心脾的文字!
讀完這本書,我深深的被感動,安妮為了照顧瑪莉拉,,放棄了學業(yè)。又改變了馬修和瑪莉拉,讓他們充滿愛心,變得更加善良!
安妮她喜歡沉浸在自己美麗的幻想中。她喜歡把櫻桃樹想象美麗的白雪皇后,把山路想象幽靈森林,把影子當做自己的好朋友。讀到這里,我仿佛身臨其境!
看到這里,我不禁想起了,最美媽媽吳菊萍:她救了一位與自己素不相識的小女孩妞妞,使她重獲新生!20xx年7月2日,一名2歲女孩妞妞,因頑皮偷偷爬到了十樓的窗臺上,就在一瞬間,女孩從十樓的窗戶下掉了下來。最美媽媽吳菊萍接住了孩子。妞妞的'生命保住了,但菊萍阿姨的左手卻受了重傷,但她卻無怨無悔。還說:”做人要為他人無私奉獻,當別人遇到困難時,就要不顧一切的幫助他!最美媽媽吳菊萍她雖然很平凡,但他有一顆熱于助人的心!
安妮也是一樣的,她渺小的身體里蘊藏著巨大的愛,讓每一個人被她感染;被她那美麗的幻想充滿渴望;被她那純潔的友誼所感動!
綠山墻的安妮讀后感 篇7
《綠山墻的安妮》這本書內容在描述一個孤兒安妮雪麗的成長故事,安妮的身世很坎坷,父母在她三個月大時,相繼去世了,不得已過著投靠別人的日子;她意志堅強,不為環(huán)境所影響,直到被一對好心的兄妹收養(yǎng),也是她生命中的轉捩點,于是展她開新生活。
我覺得求新知、愛讀書真是很好的一件事,除了讀書之外,也要多思考,才能處處充滿創(chuàng)意呢!這一本書中所闡述的內容,對我們人生啟示很大,讓我學習到了人不應該太固執(zhí),要學會原諒及寬恕別人的過錯。所謂:“在家靠父母,出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈,在黑暗中,為我們點燃一股希望,當我們徬徨無助時,朋友會給予我們支持力量;當我們灰心喪志時,朋友會鼓舞我們向前邁進,所以,我們應該誠心誠意的對待朋友。
在安妮的奮斗故事中,我了解一個人的一生,會隨著挫折與考驗而有了轉折,要打造一個幸福自在的人生,在當下將該做的事處理圓滿。愛默生說過:“我們最大的'光榮不在于永不跌倒,而是在于每一次跌倒之后都能再站起來”。讓我學習到,就算跌倒了也要勇敢站起來,就算跌痛也要努力向前沖,直到跑到終點才是贏家。所以,自己的人生是掌握在自己的手中,一定要好好努力才行。
綠山墻的安妮讀后感 篇8
最近,我和女兒一起閱讀了《綠山墻的安妮》,書中生動的畫面,溫暖的言語,孩童般的天真純潔,讓我難以忘懷!
夢幻和想象是每一個孩子美好的潛質。安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),生活很平淡甚至窘迫,可是她沒有成為一個性格孤僻內向的孩子,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看著安妮的.那些天真而又充滿美好夢想的話,仿佛感覺到自己也置身于一個奇妙而甜蜜的世界里,同樣也能感受到溫暖和快樂。
她還是一個熱愛生活、積極向上的孩子,對周圍的一花一草,一樹一木都充滿愛心。對親人、朋友和師長,都懷揣著一顆善良熱忱的心。用樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個又一個障礙,拼搏奮斗的精神令人感動。
美好的故事讀完后,我和女兒也暢談了感想。的確,安妮身上的很多閃光點也給她留下深刻的印象。作為父母,身教大于言教。我們要用自身的樂觀風格給孩子帶來正面的影響;我們要幫助孩子正確的認識自己,能積極的從不好的情緒中脫離出來,找到正確的方式處理困難。讓我們用發(fā)現美的眼睛看世界吧,這個世界將會處處充滿歡笑、充滿鳥語花香。
綠山墻的安妮讀后感 篇9
這這本書是來自加拿大的露西莫德蒙哥馬利。
綠山墻農舍的卡斯伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩兒。幫著做田里的農活,結果孤兒院送來了一個愛幻想喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個小精靈這個小精靈。一般清新的風吹進必塞的農舍鄉(xiāng)村。從此這個故事便開始了。
馬修與馬李郎兄妹倆在綠山墻過著。平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩布料。陰差陽錯。孤兒院送來的`竟是一個滿頭紅放喋喋不休的11歲女孩兒安妮。小安妮天真。熱情滿腦子都是浪漫的景象。然而由于酷愛想象以及愛美之心,安妮給自己惹來了一串。煩惱,她不斷地闖禍也不給改。更正錯誤,在朋友家人和老師的關愛下,小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的主人。
讀完了這本書。有所提高。因此親近文學閱讀優(yōu)秀的文學作品。是一個人增長知識提高修養(yǎng)。豐富情感極為重要的途徑,這已經成為很多人的共識。就這樣,我們的閱讀能力才會有所提高。
綠山墻的安妮讀后感 篇10
這本書是加拿大蒙哥馬利寫的,這本說的主人公安。雪麗可是一到綠山墻他的名字就變成了安妮·雪麗。
安妮原來是個孤兒,可是發(fā)生了種種意外的她卻變成了一個有家有父母有有朋友的她。
當初馬修伯伯把她帶回了綠山墻的時候瑪利亞說:“不是個男孩么,怎么會是女孩瑪利亞決定把她送回去,可是馬修伯伯卻不讓。
就這樣安妮的生活有好有壞,她過的一直很不踏實,后來她偶然遇到了一位好朋友黛安娜,她們是一個真正的好朋友……
就在她認識她的時候,她們意外地被分到了一個班就這樣她們一直生活了下去。
讀完了真本書,我心里久久不能平靜,應為那個小女孩是善良的,是可憐的,是勇敢的,是……
我相信善有善報惡有惡報,好人的.日子會過得平靜,壞人是會遭到報應的,日子過的一定不安寧。
綠山墻的安妮讀后感 篇11
一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的房子,一個熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,一對不善交際、善良樸實的兄妹,再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》,這便是我對這部小說的初步印象。
有句話說得好——“生活中缺少了想象,就像人類缺少了空氣一樣!睆闹形覀冏阋阅芸闯鱿胂罅θ祟惖闹匾,而這部小說中的主人公安妮恰恰就是一個鐘愛想象的孩子。我曾聽過這樣一個故事,一個愛想象、愛繪畫的孩子,想報名卡通畫興趣班,可媽媽卻給他報了素描班,雖然孩子的繪畫功底扎實了,但卻束縛了孩子的想象力。有一次,老師要求大家畫一幅想象畫,其他同學都把自己心中所想的畫面通過畫筆表現在了紙上,只有他啃著筆頭,畫不出來。
但安妮可不一樣,她喜歡胡思亂想,在她的胡思亂想之下,也給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷闖禍,不斷在朋友、家人和老師的`關愛下,自己改正錯誤。終于,安妮漸漸變成了綠山墻中一個快樂成長的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫兒童甜蜜生活的小說,作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動地寫出了安妮歷經磨難長大成人的故事,情節(jié)跌宕起伏,引人入勝,使我陶醉其中。
綠山墻的安妮讀后感 篇12
綠山墻的安妮這本書寫的是:在愛德華王子島上住著一對老兄妹,他們沒有孩子,原本想從孤兒院領養(yǎng)一個男孩兒回來幫他們干活,但卻鬼使神差的領養(yǎng)了這個叫“安妮·雪利”的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無窮無盡的歡樂,讓他們的.家充滿了生機,最終還是留下了安妮,使她過上了幸福歡樂得生活。
這本書塑造了一個天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有著豐富的想象力和夸張的'言辭,她的想象和她的言辭有時令我發(fā)笑,有時又讓我感到陶醉,期望世界上這得有這種地方。安妮還是個愛浪漫的女孩,因為浪漫還把自我原先的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢!
在安妮眼里,所有的事物都是完美的,她能把不歡樂化成歡樂,并且心里想什么就說什么。我想,這些東西并不是所有人都擁有的,異常是我在前面提到的想象力,大人們都已經失去了。但我長大后,還要以安妮為榜樣,把童真永遠流傳下去。我相信,有童真的人永遠不會老,而安妮——就是這么一個人。而安妮還讓我懂得了:只要你用心去找,就會發(fā)現生活中有無窮無盡的歡樂。
綠山墻的安妮讀后感 篇13
馬修和他的妹妹瑪麗拉想在孤兒院領養(yǎng)一個男孩幫馬修一起干活,可不知出了什么差錯,馬修帶回來的卻是個女孩名叫安妮,最后在瑪麗拉的.同情心下,他們終于收留了安妮。
這個女孩有著滿臉的雀斑和一頭紅發(fā),正因為這頭紅發(fā),老是使安妮不快樂。
有一天下午來了個小販,小販的箱子里有很多東西,這個小販說今天生意不好,家里經濟都靠他,老婆孩子都還在等他回家,安妮非常同情他,于是讓他把箱子打開看看有什么東西,安妮看中的一瓶黑色染發(fā)劑,那個小販說永不褪色,因為很有說服力,安妮就信了,小販以“便宜”的價格賣給了安妮,她馬上去試了,把頭發(fā)變黑是她的一個愿望。結果,頭發(fā)不但沒有變黑,反而變綠了,不得不使安妮剪光所的的頭發(fā)。
現在這個年代,有多少是像安妮這樣外向、活潑、富有想象力、同情心的孩子,安妮,她是個有孝心懂事的孩子。如果世上每個孩子都像安妮一樣,那么世界會變得更美好。
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