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小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí)（通用21篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 1
大家好，我讀完了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)，我在里面最喜歡的故事是小鯉魚(yú)跳龍門(mén)，因?yàn)樾□庺~(yú)是一個(gè)想跳龍門(mén)的小鯉魚(yú)，他想變成一條龍，沒(méi)想到變成一條龍是個(gè)傳說(shuō)，這讓我想起了三毛從軍記這個(gè)故事，里面講了三毛為了當(dāng)兵，他們跳過(guò)龍門(mén)的時(shí)候燕子告訴他那是龍門(mén)水庫(kù)，我在里面最喜歡的人物就是小鯉魚(yú)，因?yàn)樗仨毜锰^(guò)龍門(mén)，他為了自己的`夢(mèng)想，跳過(guò)了龍門(mén)，所以我以后也要向他學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想，我要像小鯉魚(yú)這樣說(shuō)小鯉魚(yú)你真勇敢我以后要向你學(xué)習(xí)。
我超級(jí)喜歡小鯉魚(yú)。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 2
在美麗的山腳下，有一條幽靜的`小河，河里住著一群小鯉魚(yú)。有一天，鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了，就一個(gè)個(gè)的都想去跳龍門(mén)。于是，在金色小鯉魚(yú)的帶領(lǐng)下，他們不讓奶奶知道，踏上了尋找龍門(mén)的旅程。他們遇到了好心的大螃蟹，也遇到過(guò)不相信他們的大魚(yú)。最終跳過(guò)了龍門(mén)。
讀了這個(gè)故事，小鯉魚(yú)們不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了我，以后我要向小鯉魚(yú)們學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持到底，不要放棄，這樣才能取得想要的收獲。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 3
寒假里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)主要講小鯉魚(yú)成功跳過(guò)龍門(mén)的故事。
有一天，鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)古老傳說(shuō)，說(shuō)世上有個(gè)龍門(mén)，特別高，要是鯉魚(yú)跳過(guò)去就能變成一條龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)完后信以為真，決定去冒險(xiǎn)嘗試。它們一路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了龍門(mén)。龍門(mén)很高，它們失敗了很多次。但是，它們開(kāi)動(dòng)腦筋想到了辦法，最終通過(guò)相互合作成功跳過(guò)了龍門(mén)，并找到了新家。
雖然我知道小鯉魚(yú)們搞錯(cuò)了，他們其實(shí)跳的`不是龍門(mén)，而是龍門(mén)水庫(kù)，但是我依然被小鯉魚(yú)勇往直前的精神所感動(dòng)。這個(gè)故事讓我明白了做事情要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇到困難不要怕，可以和朋友們相互幫助、合作，一起進(jìn)步。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 4
12月份，我閱讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，里面有三個(gè)小故事，其中我最喜歡的是——《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
看完了我想問(wèn)問(wèn)老師，龍門(mén)站那么高，怎么跳的過(guò)去呢？小鯉魚(yú)他們還小，也跳不過(guò)去呀？
后面小鯉魚(yú)跳呀跳，跳呀跳，還是跳不過(guò)去，忽然，那條金色帶頭小鯉魚(yú)，說(shuō)：“我們可以一個(gè)搭一個(gè)的上去呀�！薄安恍�，不行，我們?cè)趺催^(guò)去呢？”小鯉魚(yú)們說(shuō)，“我們可以一個(gè)一個(gè)要過(guò)龍門(mén)呀，最小的在最下面�！毙□庺~(yú)們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，結(jié)果真的跳過(guò)去了，他們變成了很大很大的魚(yú)。
我后面寫(xiě)的`是金色帶頭小鯉魚(yú)想的辦法，結(jié)果想了出來(lái)他們就跳過(guò)去。
謝謝大家！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 5
大家好，我是張栩睿。十二月份我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，這里面有三個(gè)小故事，第一個(gè)小故事是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，第二個(gè)小故事是《小貓釣魚(yú)》，第三個(gè)小故事是《狐貍打獵人》。
其中給我印象最深的是《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事，我最喜歡里面的貓弟弟，因?yàn)樨埖艿苤e(cuò)就改的精神值得我學(xué)習(xí)，這讓我想到了：有一天上午我忘了帶書(shū)，一整堂語(yǔ)文課都往同學(xué)的`書(shū)上瞟，就連老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題都沒(méi)有回答出來(lái)。自此，經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)“沉痛的打擊”，我再也不會(huì)忘記帶書(shū)了。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 6
今天，我讀了一本叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的書(shū)。書(shū)中講述了鯉魚(yú)老奶奶給小鯉魚(yú)們講了個(gè)故事，傳說(shuō)世界上有一個(gè)特別特別高的龍門(mén)，鯉魚(yú)要是跳過(guò)去，就能變成一條龍，游到天上去�？墒�，小鯉魚(yú)們的爺爺，爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)有跳過(guò)去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了很興奮，都說(shuō)要去找。領(lǐng)頭的'小鯉魚(yú)帶領(lǐng)大家克服種種困難，運(yùn)用智慧，終于找到一個(gè)叫龍門(mén)的地方，便跳了過(guò)去。
這使我想到了我每天讀書(shū)打卡，有時(shí)真想放棄，但我想到了老師的禮物就在前面向我招手，我便渾身充滿(mǎn)了力量，我就堅(jiān)持了下來(lái)。這使我明白了做什么事情，只要堅(jiān)持心中的信念，朝著目標(biāo)去努力，就一定能成功。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 7
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這個(gè)故事，讓我得到了許多啟發(fā)。
有一群可愛(ài)的`小鯉魚(yú)，它們的奶奶說(shuō)過(guò)從前有一個(gè)龍門(mén)，假如有鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)就能成為龍，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了都想成為龍，就一起去找那個(gè)龍門(mén)。在途中被水草困住，是小螃蟹救了它們，還有大魚(yú)和魚(yú)娃娃提醒一路上會(huì)很艱難，但它們還是要去跳龍門(mén)。最后，它們把水庫(kù)當(dāng)作龍門(mén)，跳了過(guò)去，就一輩子生活在那里。
我通過(guò)《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)是墊腳石，讓他們站得更高，對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對(duì)困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 8
暑假里，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的書(shū)，書(shū)中講了一群小鯉魚(yú)們，在聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講的關(guān)于鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事后，開(kāi)始一路尋找龍門(mén)的故事。
在一條最勇敢的小鯉魚(yú)的'帶領(lǐng)下，它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，沖破重重困難，小鯉魚(yú)們真的找到了故事中所謂的龍門(mén)，但是龍門(mén)太高了，小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去，但是它們不放棄，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信只要努力跳過(guò)龍門(mén)，就能到達(dá)天堂般的世界。小鯉魚(yú)們想盡各種方法、團(tuán)結(jié)一致、勇往直前，經(jīng)過(guò)不斷地努力，終于都跳過(guò)了龍門(mén)，來(lái)到了天堂般的世界。
小鯉魚(yú)們?yōu)榱诵闹械睦硐�，那種忘我拼搏、不達(dá)目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，練字總是三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。小鯉魚(yú)的故事讓我懂得了：以后無(wú)論做任何事都要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持。我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到底的人，笑在最后的人才是最開(kāi)心的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，在練好字這件事上，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑?/p>
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 9
這個(gè)暑假我讀了一本叫做《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事書(shū)。這本書(shū)非常有趣，而且讀完之后我也收獲了很多。
在一個(gè)村莊的小河里，生活著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天，小鯉魚(yú)的奶奶講起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的`故事，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后都感到十分好奇，它們都想試試“跳龍門(mén)”�？墒�，奶奶并不知道“龍門(mén)”在哪里，小鯉魚(yú)們就決定自己去找“龍門(mén)”。終于，經(jīng)過(guò)大家的努力，它們找到了“龍門(mén)”，并且在互相幫助之下，克服了種種困難，全都跳過(guò)了龍門(mén)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了要像小鯉魚(yú)一樣學(xué)會(huì)勇敢，做事情要堅(jiān)持，即使遇到困難也不能輕言放棄，學(xué)習(xí)也是如此。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我一定要像小鯉魚(yú)那樣，努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)們互幫互助，這樣才能取得成功。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 10
大家好，我是曾涵！12月份我跟媽媽一起共讀了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這本書(shū)，里面有很多故事都非常的精彩，但我受到最大啟發(fā)的故事是，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)，在它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶跟它們講起鯉魚(yú)跳龍門(mén)的`故事。它們都非常想去嘗試一下，雖然一路都遇到種種困難，但它們經(jīng)過(guò)不斷努力，最終還是游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門(mén)了。因?yàn)辇堥T(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)靠互相幫助，最終跳過(guò)去了。通過(guò)這個(gè)故事，媽媽也跟我分析了很多，我明白了要學(xué)會(huì)勇敢，做事情要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于克服困難，和朋友們要團(tuán)結(jié)，互相幫助，學(xué)習(xí)也是如此。以后，我一定要努力，堅(jiān)持。和同學(xué)朋友們互相幫助，像小鯉魚(yú)那樣完成自己的目標(biāo)。以后我也要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃跟目標(biāo)，然后朝著這個(gè)計(jì)劃目標(biāo)努力的去完成。也希望在新的一年里，我能好好的學(xué)習(xí)。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 11
我要和大家共享的是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。這本書(shū)的仆人公就是小鯉魚(yú)。有一天奶奶講故事給小鯉魚(yú)聽(tīng)，她說(shuō)有一個(gè)龍門(mén)，魚(yú)兒要是能跳過(guò)去，就可以變成一條可以在天空飛來(lái)飛去的大龍。聽(tīng)完故事，小鯉魚(yú)就去找龍門(mén)。找啊找啊，找的過(guò)程中遇到了大魚(yú)和大螃蟹，歷經(jīng)艱辛，最終找到了龍門(mén)。
在跳龍門(mén)的過(guò)程中，他們遇到了一次又一次的.困難，可是卻沒(méi)有放棄，而是想盡各種方法、克服各種困難，最終跳過(guò)龍門(mén)去了。
這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事情。小鯉魚(yú)的精神也影響了我。最初我不會(huì)跳小繩，覺(jué)得很難，可是想到了不怕困難的小鯉魚(yú)，我開(kāi)頭每天堅(jiān)持練習(xí)，我從一次跳幾個(gè)到現(xiàn)在我能跳到100個(gè)。
感謝《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)帶給我的啟示，讓我懂得了要堅(jiān)持、不怕困難。同學(xué)們，你們寵愛(ài)不怕困難的小鯉魚(yú)嗎？快來(lái)看看這本書(shū)吧。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 12
今天我讀完《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這篇童話(huà)故事，故事主要講了一群小鯉魚(yú)聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講了關(guān)于龍六的故事，然后它們踏上尋找龍門(mén)之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門(mén)。
故事里的小鯉魚(yú)門(mén)克在了各種困難，最后終于跳過(guò)了龍門(mén)。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事情，做每一件事情只有做了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。
我的`生活中也有小鯉魚(yú)一樣頑強(qiáng)的事情，例如說(shuō)：跳繩，跳著跳著，我覺(jué)得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了。練舞蹈基本功，由于我的前腿比較硬，劈叉非常痛，我就慢慢的堅(jiān)持，心里數(shù)數(shù)從最開(kāi)始10下、20下，以至于現(xiàn)在能堅(jiān)持30下，只要堅(jiān)持我一定能做到的。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 13
暑假期間，我在家讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。我從中學(xué)到了很多道理。
故事中，鯉魚(yú)奶奶跟小鯉魚(yú)們講了一個(gè)故事：世界上有一個(gè)龍門(mén)，矗立在大海和大河交界的地方。那龍門(mén)很高很高，如果鯉魚(yú)能從這邊跳過(guò)那個(gè)龍門(mén)，就能變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了奶奶的故事，都十分心動(dòng)。于是他們懷著好奇與渴望的心，踏上了尋找龍門(mén)之旅。他們經(jīng)歷了重重困難，始終沒(méi)有放棄，終在朋友的幫助下和充分利用他們的智慧與相互協(xié)作，順利地找到了那個(gè)叫龍門(mén)水庫(kù)的.地方。那地方可真美啊，小鯉魚(yú)們開(kāi)心極了。
這個(gè)故事告訴我們：朋友之間一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。我們得用小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神去努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝一切困難，從而取得成功。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 14
假期里，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
這本書(shū)講述了一個(gè)故事：過(guò)去有一個(gè)村莊，村里有一條河，河里有幾條小鯉魚(yú)。有一天，當(dāng)這些小鯉魚(yú)在河里玩耍時(shí)，鯉魚(yú)奶奶叫他們過(guò)去，給他們講了一個(gè)故事：在海與河的交界處，有一扇龍門(mén)，只要你跳過(guò)龍門(mén)，你就可以成為一條龍。小鯉魚(yú)都想去，但是鯉魚(yú)奶奶不同意，所以小鯉魚(yú)晚上偷偷溜走了。他們?cè)诼飞嫌龅搅撕芏嗬щy，終于找到了龍門(mén)，但是跳不動(dòng)。最后，他們用全身力量向上跳。突然，一個(gè)小浪拍了拍小鯉魚(yú)的尾巴，小鯉魚(yú)跳了起來(lái)，跳過(guò)了龍門(mén)。小鯉魚(yú)一個(gè)接一個(gè)地跳起來(lái)，終于跳過(guò)了龍門(mén)。后來(lái)他們知道他們跳進(jìn)了龍門(mén)水庫(kù)。
我認(rèn)為小鯉魚(yú)可以實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，因?yàn)樗浅Ｓ赂遥灰艞壚щy，不怕努力工作，一直練習(xí)跳躍，終于跳過(guò)了龍門(mén)。
讀完這篇文章后，我明白了一個(gè)事實(shí)：勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能逃避困難，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的.大腦，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 15
大家好我是李梓瑤，12月份我和媽媽一起讀了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這本書(shū)，里面講的是有一個(gè)村莊，有一條河，河里面有一群小鯉魚(yú)，它們?cè)谔瘶�，鯉魚(yú)奶奶跟它們說(shuō)不要跳孩子們會(huì)傷著你們的，小鯉魚(yú)們都說(shuō)不會(huì)的`。然后鯉魚(yú)奶奶講了一個(gè)故事，故事里面有一個(gè)很大的龍門(mén)要是鯉魚(yú)從這邊能跳過(guò)那個(gè)龍門(mén)就能變成一條大龍像云彩一樣游到天上去，你們的爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)有跳過(guò)去，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了，決定要去跳龍門(mén)。一路上困難重重他們遇到了急流、大螃蟹、大魚(yú)，最后他們找到了龍門(mén)，并且跳了過(guò)去。它們還看到了跟它們同一個(gè)村的燕子?jì)饗�，它們讓燕子�(jì)饗饚г?huà)給奶奶就說(shuō)我們跳過(guò)龍門(mén)啦。小鯉魚(yú)們想如果奶奶爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)它們都在這里了，以后就把家搬到這里來(lái)它們可以在這里住一輩子了。
讀了這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理，以后不管在生活上或者學(xué)習(xí)上都要學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)這種勇往直前堅(jiān)持不懈的精神。就像我們每天晨讀一樣。每天堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲。
謝謝大家。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 16
小時(shí)候，我就讀過(guò)《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這本書(shū)》，現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》里面寫(xiě)了：一群小鯉魚(yú)在一條河里生活著，河上面有一座石橋，小鯉魚(yú)每天都從河里往上跳，都想跳過(guò)那座石橋，但沒(méi)有一條魚(yú)跳過(guò)去。有一天，小鯉魚(yú)的奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)跳龍門(mén)的故事，小鯉魚(yú)聽(tīng)完后都想去，但是小鯉魚(yú)的'奶奶不準(zhǔn)小鯉魚(yú)們?nèi)ァＰ□庺~(yú)們就趁奶奶在睡覺(jué)的時(shí)候，去尋找龍門(mén)，在經(jīng)過(guò)了重重困難后，他們終于跳過(guò)了龍門(mén)，找到了一個(gè)叫龍門(mén)水庫(kù)的地方。從此以后，小鯉魚(yú)們就在龍門(mén)水庫(kù)那里過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
讀了這個(gè)故事后，我想：我要像小鯉魚(yú)們學(xué)習(xí)，只要有夢(mèng)想，不放棄夢(mèng)想，就一定能成功。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 17
前幾個(gè)月我讀了一本書(shū)，名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事的主要內(nèi)容是在一座美麗的.村莊里有一條小河，小河里住著鯉魚(yú)奶奶和小鯉魚(yú)們。有一天，小鯉魚(yú)們?cè)谔影渡系囊蛔瘶�，鯉魚(yú)奶奶提示他們留意安全并給他們講起了關(guān)于龍門(mén)的故事：“從前有一座龍門(mén)，傳奇假如跳過(guò)去就可以變成龍，你們的爺爺和太爺爺都想跳過(guò)去變成龍，但是都沒(méi)有成功�！毙□庺~(yú)聽(tīng)了說(shuō)：“我們要去闖闖！”奶奶勸他們別去，可是他們不聽(tīng)奶奶的話(huà)，執(zhí)意要去。在路上，很多人都勸他們別去了，可是他們照舊堅(jiān)持，沒(méi)有退縮。最終找到了龍門(mén)，都跳了過(guò)去。
故事告知我們，不要輕易放棄。這讓我想起了有一次我在搭一座樂(lè)高城堡，有人跟我說(shuō)放棄吧，可是我堅(jiān)持去做，最終最終成功了。我們要像小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 18
今日我讀了一本書(shū)，名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事主要內(nèi)容，有一天，奶奶講故事給小鯉魚(yú)聽(tīng)，她說(shuō)：“從前，有一個(gè)龍門(mén)，要是能跳過(guò)去，就可以變成一條可以在天空飛來(lái)飛去的大龍”。聽(tīng)完故事，小鯉魚(yú)就去找龍門(mén)，找啊，找啊，找的過(guò)程中，遇到了大魚(yú)和大螃蟹，找到了龍門(mén)，金色小鯉魚(yú)立即游過(guò)去預(yù)備跳過(guò)去，卻跳不過(guò)去。小鯉魚(yú)跳了好幾次，都跳不過(guò)，于是，小鯉魚(yú)想方法。小鯉魚(yú)想了半天，最終想到了，它先讓一條小鯉魚(yú)沖過(guò)去，跳到半空中，落下來(lái)，另一條小鯉魚(yú)跳上去，把那條落下的魚(yú)彈的.很高。等它們跳完，天都黑了，夜明星消逝了，燕子幫它們送信。
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的時(shí)候，我快不行了，一想要為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，我還是堅(jiān)持了下去，然后，我最終跑完了！小鯉魚(yú)不怕苦，不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 19
暑假里我讀了幾本書(shū)，有《小巴掌》、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》……其中我深刻的是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事中講述了一群小鯉魚(yú)圍在奶奶身旁聽(tīng)她講故事，奶奶說(shuō)：“世界上有個(gè)龍門(mén)的地方，聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)那邊風(fēng)景很美，但誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)，因?yàn)樘^(guò)龍門(mén)很危險(xiǎn)。”一只金色小鯉魚(yú)聽(tīng)了后十分感興趣，就想去尋找龍門(mén)，于是他帶著一群小伙伴出發(fā)了。一路上，他們歷盡千辛萬(wàn)苦，也淘汰了很多不夠堅(jiān)持、半途而廢的小伙伴。金色小鯉魚(yú)受了很多傷，他即使被浪一次又一次地打回原點(diǎn)，身負(fù)重傷也依舊堅(jiān)持著，終到了龍門(mén)。又費(fèi)了九牛二虎之力穿過(guò)激流，躍過(guò)了龍門(mén)，從而到了龍門(mén)的另一邊，看到了更漂亮的景色。在讀這個(gè)故事時(shí)，我深深的.被金色小鯉魚(yú)的勇敢和堅(jiān)持感動(dòng)了，有時(shí)，我做事也容易半途而廢，今后我要像小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)，不怕困難，要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持到底就會(huì)勝利，我從每天閱讀開(kāi)始，我要從堅(jiān)持閱讀中體會(huì)到勝利的快樂(lè)。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 20
第12月份，我們共同閱讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。
其中我最喜歡的故事就是里面的“小貓釣魚(yú)”。貓媽媽有兩個(gè)孩子，大的叫妙妙，是姐姐。貓弟弟叫咪咪，他喜歡睡懶覺(jué)。
有一天，他們?nèi)齻�(gè)來(lái)到河邊，把魚(yú)竿裝上魚(yú)餌，然后甩進(jìn)河里。姐姐和貓媽媽坐下來(lái)，靜靜的釣起魚(yú)來(lái)。貓弟弟卻三心二意，一會(huì)兒追蜻蜓，一會(huì)兒抓蝴蝶，結(jié)果回來(lái)拿起魚(yú)竿一看，只釣上了一只爛雨靴。貓弟弟失望極了，只能空手而歸。貓媽媽和貓姐姐卻釣到了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的魚(yú)。午飯就吃媽媽和貓姐姐妙妙釣的魚(yú)，姐姐釣上來(lái)的.大魚(yú)就留著做魚(yú)干。
小貓決定改掉壞毛病，下午再去釣魚(yú)。它想我這次要認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)，誰(shuí)來(lái)也不理它。不一會(huì)終于成功釣上了一條大魚(yú)。
通過(guò)了這個(gè)故事，我明白了做事情不能三心二意。要認(rèn)認(rèn)真真的才能成功。也要像小貓一樣知錯(cuò)就改，這樣才能學(xué)好本領(lǐng)。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感二年級(jí) 21
暑假期間，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。這本書(shū)是一本童話(huà)書(shū)，里面有幾個(gè)故事。我最喜歡小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。
受奶奶講的故事啟發(fā)，小鯉魚(yú)踏上了尋找龍門(mén)的旅程。在路上，他們克服了困難，打敗了水生植物的障礙，游過(guò)了寬闊而深沉的`急流。一路上，他們得到了善良的人的幫助。螃蟹幫助消除了阻礙他們前進(jìn)的水生植物，燕子幫助他們家鄉(xiāng)的祖母發(fā)信息。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他們實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，最終跳過(guò)了龍門(mén)。
讀完這個(gè)故事后，我學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢，堅(jiān)持到底，遇到困難不退縮，勇往直前，不斷努力完成一切。小鯉魚(yú)找到了龍門(mén)的好地方，別忘了打電話(huà)給父親、母親和祖母安頓下來(lái)。我想向小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不要培養(yǎng)父母和老師，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
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