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讀后感的作文

時(shí)間:2023-10-22 09:09:58 讀后感 我要投稿

讀后感的作文精品(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文精品(10篇)

讀后感的作文 篇1

  在同學(xué)與老師的推薦下,我看了一個(gè)《做有道德的人》這本書,看完之后,我覺得很感人,講得也很有道理,直到現(xiàn)在,我仍然一直在回味這本書,有非常多的心得體會(huì),總結(jié)為一點(diǎn)就是要爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。

  在《做一個(gè)有道德的人》這本當(dāng)中,有一個(gè)故事讓我印象非常深刻,在讀的過程當(dāng)中,我還多次被感動(dòng)得流淚。故事說的是一個(gè)老師,她叫殷雪梅,這位教師的.愛與責(zé)任深深的感動(dòng)了我,她很愛自己的工作,將每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子般疼愛。殷雪梅老師的家庭條件并不富裕,但是,她經(jīng)常為經(jīng)濟(jì)困難的孩子付書費(fèi),還經(jīng)常幫助孩子們買學(xué)習(xí)用品。在天氣不好的時(shí)候,有些同學(xué)中午不回家吃飯,她就親自下廚,做一些好吃的給同學(xué)們吃。有一次,一個(gè)叫劉浩的同學(xué)因?yàn)楦改冈谏w房子,沒空接他放學(xué),殷老師就把這個(gè)同學(xué)接到自己的家里住了幾天。殷老師自己有一個(gè)已經(jīng)上高中的兒子,因?yàn)椴幌矚g陌生人跟自己同住,非常的不高興,跟殷老師鬧起了矛盾,但是殷老師沒有顧及兒子,反而給他的兒子狠狠的批評(píng)了一頓。

  殷老師的這種愛一直在繼續(xù),直到20xx年3月的最后一天,殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開了愛的“翅膀”。那一天,殷老師像往常一樣領(lǐng)著同學(xué)們過馬路,就在這時(shí),遠(yuǎn)處一輛汽車飛快的開了過來,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,殷老師沒有猶豫,她不顧一切地沖了過去,將六名學(xué)生推到了路邊,然而,就在那一剎間,她自己卻被車撞上了。在她的庇護(hù)下,所有的同學(xué)都沒有事,只有她躺在了血泊中,一動(dòng)也不懂,永遠(yuǎn)的離開了孩子們,離開了人間。孩子們哭了,家長(zhǎng)們哭了,老師們哭了,她熟悉的、陌生的人都哭了,愛與責(zé)任演講稿……

  殷老師對(duì)學(xué)生的愛與責(zé)任是那樣的偉大和無私,讀完《做一個(gè)有道德的》這本書之后,我深深的感到,我今后一定要學(xué)習(xí)她那高尚的品德,爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。

讀后感的作文 篇2

  故事很簡(jiǎn)單:已經(jīng)38歲的成功風(fēng)流男人lee遇到了讓自己一見鐘情的20歲的美青年柯洛。遵循先愛上必定要受折磨的原理,lee在這條愛情的道路上磕磕絆絆的一路走來,想放棄又舍不得,想戀愛又得不到,終于咬咬牙放手了,到后來,才發(fā)現(xiàn)柯洛不知何時(shí)已經(jīng)喜歡上了他。

  但是故事簡(jiǎn)單,藍(lán)淋大卻寫的非常出彩,尤其是塑造了個(gè)非常真實(shí)讓所有腐女心疼不已的lee叔。風(fēng)流倜儻英俊帥氣瀟灑無比,但是碰到了柯洛,這個(gè)外表是綿羊可骨子里流著狼的血的美人,lee從此一頭載了進(jìn)去。

  藍(lán)淋大的人物性格設(shè)定非常好,那個(gè)瀟灑風(fēng)流成熟風(fēng)趣的lee叔,一旦動(dòng)了真情,就無論如何也回不了頭,像頭倔強(qiáng)的驢子,追著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)名叫柯洛的胡蘿卜,眼紅心跳就是吃不到,可越是吃不到越是要追著跑。好面子的別扭叔碰上了死心眼又看不清自己心思的綿羊,想想都會(huì)有無數(shù)沖突和揪心的情節(jié)發(fā)生。

  lee叔之所以讓看過的腐女都心疼,一是這本小說是以lee的`第一人稱寫的,他的心思想法,再百轉(zhuǎn)千回,我們都能理解并深有體會(huì)。二是柯洛的死心眼有時(shí)真是太傷人。lee說:有時(shí)實(shí)話比假話更傷人?侣迕棵吭谂clee滾完床單或相處融洽時(shí),要拿他的實(shí)話提醒lee:

  "在洛杉機(jī)的時(shí)候,我不該對(duì)你那樣的。其實(shí)我喜歡的是另外一個(gè)人。""但我發(fā)現(xiàn)我還是做不到。再見到他我就明白了,我只能喜歡他一個(gè)人。"

  "我跟你能有什么關(guān)系?":"舒念永遠(yuǎn)是最好的。"

  "我陪著你,但對(duì)舒念的心情是不會(huì)改變的。我跟你也不是在戀愛。我們就只是朋友跟床伴的關(guān)系,如果你覺得不舒服,就直接跟我說吧,我們換一種相處方式。"

  以上是柯洛最經(jīng)典的愛舒念宣言,而且說這些話時(shí)的地點(diǎn)不是在lee的床上就是他家浴室,柯綿羊真是誠(chéng)實(shí)的讓人難以忍受了。

  盡管屢戰(zhàn)屢敗又屢敗屢戰(zhàn),厚臉皮如lee也在最后終于放手了。

  我知道。我本來以為自己死都沒法放手。但真正松開了,卻好像,也還好。我一直覺得無法忍受看不見他的生活。但是也許,生命里沒有了他,除了空虛一點(diǎn)之外,也沒什么大不了。

  lee去了s城,遠(yuǎn)離了柯洛,但是那些深入骨髓的愛戀不是換了個(gè)城市就能忘記,去酒吧買醉,仍然會(huì)想起他的小綿羊,"我喜歡上的人啊…非常帥,年輕有才,清白,多金,無不良嗜好,有情趣,床上技術(shù)好,廚藝好,體貼,能干,又癡情。"而后在調(diào)酒師的羨慕聲中哈哈一笑道,"可惜他癡情的對(duì)象不是我啊。"看這段我是真的心疼這個(gè)男人了,我能看到他說這些話時(shí)落寞的眼睛。

  柯洛是什么時(shí)候喜歡上lee的?我翻了小說n遍,只能總結(jié)為在他自己都不知道的時(shí)候喜歡上的。他對(duì)lee溫柔的時(shí)候,給lee做飯,2人一起看演唱會(huì),在床上激H,我以為這時(shí)的綿羊終于愛上了lee,結(jié)果他又講了一遍對(duì)舒念的愛的宣言"我永遠(yuǎn)只愛舒念。"他對(duì)lee開出空白支票,專程在下雨天去給他做飯的時(shí)候,我想綿羊終于看到自己的心了,可是他又在糾纏中打裂了lee的傷口,害的lee再次住院。綿羊不只是在虐l(fā)ee還在虐我這個(gè)看《遲愛》的人,不愧為虐心渣攻啊。

  lee去了s城后的情節(jié)是許多《遲愛》飯最愛看的部分,只因?yàn)閺倪@里才慢慢看出了一些柯洛對(duì)lee遲來的愛意,可是他仍然是小心的猶豫的隨時(shí)都會(huì)退縮的愛的試探,讓人跟著他糾結(jié)著急:柯洛你快上。∷莻(gè)溫吞的表達(dá)方式和之前《無處可尋》里強(qiáng)迫舒念的柯洛判若兩人。所以讓《遲愛》飯恨不得親身代替lee去虐他。于是出了那么多的《遲愛》同人,都是統(tǒng)一的虐羊文,文中都給lee找了很多小三。

  愛《遲愛》愛lee,其實(shí)細(xì)想也愛柯洛這只有著純良外表倔強(qiáng)內(nèi)心的小綿羊。這2個(gè)人,這些情節(jié),拉著我不住的想把《遲愛》再看一遍,再看一遍,看不夠。

讀后感的作文 篇3

  許多人都喜歡看書,而我也不例外。高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。

  在暑假前,媽媽給我買了《笨狼的學(xué)校生活》。這本書講的是一只小狼和其它小動(dòng)物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的`事情,它在體育場(chǎng)上踢足球又打噴嚏又放屁,多有趣!寫作業(yè)時(shí)把加發(fā)算成減法,把減法算成加法,老師給它講了好幾遍,它就不懂。笨狼的板凳被棕小熊打壞了,為了能讓媽媽找到它,一直站著上課。多可愛的笨狼啊,傻傻的,乖乖的。笨狼雖然有點(diǎn)笨,但它很善良。我覺得笨狼要細(xì)心、認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),才能很優(yōu)秀。

  小朋友,如果我們有許多書的話,讓我們讀一讀這些故事,我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多可愛的小朋友,懂得更多的道理!

讀后感的作文 篇4

  其實(shí)早在20xx年當(dāng)這部記錄片在央視二頻道熱播時(shí),我就懷著一種好奇心看完了這部紀(jì)錄片,當(dāng)時(shí)只是模糊的感覺心中有那么一種憤青在里面:公司的力量足以實(shí)現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)大,即使是一個(gè)剛剛誕生文化的厚度的沒有得到足夠積累的國(guó)家也能搭載公司這個(gè)舞臺(tái)傲視群雄,而一個(gè)文化的得到幾千年發(fā)展的國(guó)家確只是在三十年前才意識(shí)到這個(gè)舞臺(tái)所能創(chuàng)造的價(jià)值。直到后來我拿到這本書重溫這部紀(jì)錄片時(shí),站在比較高的高度看待這個(gè)問題,我不再只是憤青了,認(rèn)識(shí)到這是個(gè)必然的結(jié)果。

  該紀(jì)錄片的第一章就從歷史發(fā)展的角度闡述了公司起源為什么在歐洲,當(dāng)時(shí)的歐洲大陸政治版圖支離破碎,難以達(dá)到統(tǒng)一,現(xiàn)實(shí)的情況迫使人們學(xué)會(huì)了妥協(xié),談判及民主決策,這種民主決策為有限責(zé)任公司的誕生奠定了社會(huì)的基礎(chǔ),反觀當(dāng)時(shí)世界上的其他地區(qū),非洲大陸、和美洲大陸還屬于原始社會(huì),商業(yè)組織都沒有,更何談公司。再看看當(dāng)時(shí)的中國(guó)印度,依然處在封建王朝的統(tǒng)治階段,封建制度已經(jīng)根深蒂固了,人們的思維也受到束縛,康乾盛世的中國(guó)依然陶醉在自我滿足當(dāng)中,人們沒有危機(jī)感,哪有意識(shí)和勇氣去改變已有的的承續(xù)幾千年的生活方式呢?

  危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī),也是新事物產(chǎn)生的必要條件,借助公司這個(gè)新事物歐洲這些獵戶門的得到空前發(fā)展,當(dāng)然他們也不會(huì)滿足在局部區(qū)域的發(fā)展,他們的觸角自然會(huì)伸入到那些到那些他們覺得能獲取利益的地區(qū),因?yàn)槿祟愂秦澙返模柚具@個(gè)舞臺(tái)他們可以無限的滿足他們的這種貪婪,他們發(fā)現(xiàn)新大陸,顛覆傳統(tǒng)的政權(quán)……當(dāng)時(shí)的中國(guó)駐歐洲各國(guó)公使評(píng)價(jià)公司的威力:“盡其能事,移山可也,填海可也,屈駕風(fēng)電,制御水火,亦可也;諸國(guó),所以橫絕四海,莫之能御之,其不以此也哉”一個(gè)事物的強(qiáng)大必然會(huì)導(dǎo)致公平的缺失,他們會(huì)利用捷徑,哪怕是利用戰(zhàn)爭(zhēng),此時(shí)的中國(guó)還在幻想,幻想著他人的仁慈,幻想著……

  當(dāng)然公司帶來了歷史上最快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),也將自己發(fā)展成了一個(gè)超越社會(huì)控制的權(quán)利組織,引發(fā)尖銳的社會(huì)矛盾也是必然的結(jié)果,在第四章講到進(jìn)步之疼中面對(duì)個(gè)人權(quán)利和公司利益的沖突,資本擴(kuò)張和社會(huì)公正間尋找平衡……

  解決了這些矛盾公司就會(huì)向著有利于人類的方向發(fā)展,當(dāng)然這個(gè)有利于人類好的方向發(fā)展要打個(gè)問號(hào),因?yàn)楣镜陌l(fā)展加快了環(huán)境的破壞。

  公司是人創(chuàng)造的,當(dāng)然它的主導(dǎo)者也是人,如何運(yùn)轉(zhuǎn)這個(gè)龐然大物,使人類對(duì)管理學(xué)有了更深的`探索,人們逐漸意識(shí)到管理就是效率,管理就是利潤(rùn),管理是公司發(fā)展到一定程度上的附加產(chǎn)品同時(shí)也豐富了社會(huì)學(xué),使文化得到飛速的發(fā)展,從而導(dǎo)致了美國(guó)一系列一流的大學(xué)的誕生。

  當(dāng)然管理是是一個(gè)框架,填充里面的科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新。公司這個(gè)概念只有這幾百年的歷史,科學(xué)技術(shù)在這幾百年里得到了空前的發(fā)展。

  在本書的第七章中著重談了日本,我認(rèn)為日本能搭載上公司這個(gè)舞臺(tái)最主要原因是日本這個(gè)民族具有天生的危機(jī)感,這種危機(jī)感使他們不斷學(xué)習(xí)新鮮事物,永遠(yuǎn)只在強(qiáng)者面前低頭,不在弱著面前低頭。他們懂得如何在學(xué)習(xí)中結(jié)合自己的自身本身所具有的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行超越。面對(duì)強(qiáng)大的美國(guó)日本商人松下幸之助曾提出自己的發(fā)展思路,以前是以一個(gè)日本人的立場(chǎng)來考慮事情,如今要以一個(gè)世界人的眼光作出判斷。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的世界人,必須利用本民族文化的優(yōu)長(zhǎng)才能從事世界性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。作為“偉大”的中華民族是不是也應(yīng)該隨時(shí)保持危機(jī)感呢?

  人如果對(duì)一件事物能夠有足夠的認(rèn)識(shí)他就不會(huì)只是停留在某一單方面的極端情緒上,而是會(huì)發(fā)散的看待這個(gè)事物,就像我開頭所寫到,以及中間我領(lǐng)悟到的那些。

  偶然中的必然,不是一種巧合而是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的空間的積累和時(shí)間的積累。歷史沒有給予中華民族創(chuàng)造公司的條件,環(huán)境也沒有中華民族創(chuàng)造公司的條件。

  但是中國(guó)有一句古話“以史為鑒,可以知興衰”《公司的力量》這部紀(jì)錄片以及根據(jù)這部紀(jì)錄片所出的這本書對(duì)我們大學(xué)生有很好的借鑒作用,不只是給我們激情,更多的是給我們冷靜的思考,思考著中國(guó)的未來該怎么走,以怎樣的方式走,這也是我們每個(gè)大學(xué)生肩上的責(zé)任。

讀后感的作文 篇5

  寒假里,媽媽給我買了幾本書,其中有一本書名叫《斑羚飛渡》,引起了我的注意。瞧著書名,我就想斑羚飛渡是啥意思,我找來詞典一查,明白了飛渡就是從此岸飛到彼岸的意思。可是,斑羚怎會(huì)飛呢?再看看書的封面,上面分明有一只斑羚準(zhǔn)備踏上一座彩虹橋。帶著疑問,我走進(jìn)了這本書。

  書中講述了曼廣弄寨的狩獵隊(duì)分成幾個(gè)小組,在獵狗的幫助下,把一群斑羚逼到戛洛山的.傷心崖上。斑羚又名青羊,也叫羚斑羊,是當(dāng)?shù)孬C人最喜歡的捕獵對(duì)象。這群斑羚算是走上了絕路,前面是幾十丈深的絕壁,后面有圍追堵截的獵人,它們只有跳到對(duì)面的山崖上,才能絕路逢生轉(zhuǎn)危為安。但是兩座山峰相距有六米,一般的斑羚只能跳五米遠(yuǎn),而一群斑羚中就只有一兩只超級(jí)斑羚能跳六米。此時(shí)獵人們沒有用槍打斑羚,也沒有放出獵狗去追咬斑羚,因?yàn)楂C人們怕把斑羚逼急了,它們會(huì)不顧一切地跳進(jìn)山谷里,最后被河水沖走。狩獵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)讓一位獵人帶幾個(gè)人到山谷下守著,他們約定好由山下的吹號(hào),山上的就用槍打。千鈞一發(fā)之際,只見一只被稱為鐮刀頭羊的公斑羚讓斑羚群分成兩撥,一撥是年老的斑羚,一撥是年輕的斑羚。先由一只小斑羚和一只老斑羚向?qū)γ嫔窖绿,小斑羚跳到四米時(shí),就開始往下降落,而老斑羚此時(shí)正好跳到小斑羚的蹄下,小斑羚借著老斑羚的身體再次蹬跳,兩只斑羚像兩艘宇宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣,小斑羚成功飛跳到對(duì)面山崖,而老斑羚就像燃料已輸完了的火箭殘殼一樣掉下山谷。隨后,一對(duì)對(duì)老少斑羚起跳,這意味著年輕的斑羚成功飛渡,而年老的斑羚將摔得粉身碎骨。故事結(jié)尾,山谷下傳來號(hào)聲,山上響起槍聲,鐮刀頭羊倒在了傷心崖上。

  在這個(gè)故事中我最喜歡鐮刀頭羊和那些年老的斑羚,他們?yōu)檎茸约旱姆N群而犧牲了自己。這樣的代價(jià)雖然慘痛,但卻為自己的種群留下了生的希望。

讀后感的作文 篇6

  前陣子,我在語文書里讀到了落雪的《唯一的聽眾》,這篇文章說的是,作者在家人不支持自己練琴的情況下,獨(dú)自一人跑到樹林練琴,遇到了“耳聾”的老太太,得到鼓勵(lì),最后作者擁有了高超的琴技。

  老太太以“不能聽”為理由,成為了作者的“聽眾”,用自己的`行動(dòng)來贊美作者的毅力和勤奮,使作者的琴聲從“鋸桌腿”變成優(yōu)美動(dòng)聽。而這之間的聯(lián)系卻是兩人的“秘密”——老太太的秘密是:第一,她并不聾;第二,她對(duì)作者琴聲的贊美是假的;第三,她是以為音樂教師,而不是她自己所說的“不懂音樂”。作者也有三個(gè)秘密:第一,他一直背著家人在練習(xí);第二,他有一位秘密的“聽眾”;第三,這位聽眾的耳朵是“聾”的。作者在最后知道了老太太的“秘密”,他之所以不揭穿,是因?yàn)樗蝗绦模埠ε率ミ@唯一的聽眾,更加因?yàn)樗敢馀c老太太分享這個(gè)秘密。

  通過閱讀這篇文章,我懂得了贊美的力量是無窮的,我希望成為別人理想的“指路燈”,也想通過努力獲得贊美。想要獲得贊美,首先,在學(xué)習(xí)上我們要勤奮,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。其次,還要敢于、勤于贊美別人,激勵(lì)自己。這樣才能贏得更多。

  “聽眾”的贊美。

  

讀后感的作文 篇7

  從幼年時(shí),我就喜歡看書,不過我最愛看課外書。但是自從我上了五年級(jí)后,我語文書上的第一課就是關(guān)于書的《竊讀記》,課文中講的是一位小女孩兒林海音,他很愛看書,每天放學(xué)后都去書店偷偷去看書,這位小女孩兒的精神很值得我學(xué)習(xí),因?yàn)閯e人放學(xué)后,都是急匆匆的跑出去玩,而他卻去書店看書,如果是我的話我也會(huì)跑出去玩,而自從我學(xué)了這一課后,我整個(gè)人都變了,而且我還學(xué)會(huì)了自嘲,我原來竟然為了玩不吃飯,現(xiàn)在想起來有點(diǎn)不可思議,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了自覺,按時(shí)起床、睡覺、寫作業(yè)……

  我愛看書,但只是課外書,不過現(xiàn)在有益的'書我差不多都看,F(xiàn)在,我已經(jīng)定好了自己的理想:清華大學(xué)。說到竊讀記,我也有過這樣的經(jīng)歷,我們小區(qū)有一個(gè)書店,必須辦卡才可以進(jìn)去看書,而我的家長(zhǎng)不同意,所以我只能在書店人多的時(shí)候,偷偷溜進(jìn)去,如果人太少的話就會(huì)被發(fā)現(xiàn),這種感覺很不好。但讓人高興的是可以學(xué)到知識(shí),我愛讀書!

讀后感的作文 篇8

  上小學(xué)的時(shí)候,我懷著好奇的心情讀完了海的女兒,這是一個(gè)美麗而悲傷的故事。小美人魚為了追求高貴和不死的靈魂,放棄了富貴的生活和三百年的壽命,甘愿受盡種種痛苦,最終在希望徹底破滅時(shí),不惜放棄生命,去明白什么是真正的愛。

  那個(gè)時(shí)候的我曾經(jīng)問自己:這樣做值得嗎?但是,年幼的我當(dāng)然不會(huì)明白。即便是到了今天,我也不是很清楚。

  慢慢的,到了九年級(jí),學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過氣來。別人都說“一份耕耘,一分收獲”,付出的總會(huì)有匯報(bào)。但是,有時(shí)候我明明努力過,卻無所收獲。還記得那次考試:努力的.奮斗,換來的卻是不能接受的低分。便埋怨上天的不公平,心中有些不滿,做事有些懈怠。

  最后,有位好朋友對(duì)我說:“再去讀一讀海的女兒吧,你一定會(huì)受益匪淺,你會(huì)為現(xiàn)在的所做感到后悔!睍(huì)嗎?我懷疑,但還是再一次看了那本書。當(dāng)故事中的一段段,一句句話,甚至是一個(gè)個(gè)字,再次進(jìn)入我的眼簾,我感動(dòng)一股甘泉涌入心田,他像寒冬里的一縷陽光,使我豁然開朗。

  我開始有點(diǎn)佩服故事中的小美人魚,她追求美好的生活,但對(duì)于追求過程本身的看重,卻遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我,看中的卻只有結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難,已使我退卻,怎么能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)?在追求目標(biāo)的過程中難免會(huì)失敗,但只要不氣餒,就會(huì)有信心向目標(biāo)走去。結(jié)果固然重要,但更重要的是追求結(jié)果的過程,這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與理想的關(guān)鍵。仔細(xì)想一想:這點(diǎn)痛苦,對(duì)于小美人魚來說,算的了什么?她的每一步都是在刀劍上行走,小美人魚似乎失敗了,但是在精神上,她至高無上。

  是的,無論怎樣,你努力追求,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈的拼搏,在過程中遇到困難,我們要不退縮,不放棄,就像小美人魚那樣:努力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),最終一定不會(huì)有遺憾。因?yàn)樽非?------本身就是一種美的回報(bào)。

讀后感的作文 篇9

  《夏洛的網(wǎng)》是我讀過的第一本純文字的長(zhǎng)篇故事書。之所以這么說,是因?yàn)楫?dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候,媽媽就開始給我讀這本書。媽媽告訴我,在我出生后,她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí),我就咯咯咯地笑個(gè)不停,這真是很神奇的事情。

  這個(gè)暑假里,我從書柜里取出這本書,開始獨(dú)立地,認(rèn)真地閱讀。然而,當(dāng)我再次讀到“小豬了不起”時(shí),我沒有笑,而是深深地被打動(dòng)。

  在這本書里,夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉(cāng)里,有一只叫威爾伯的小豬,他和夏洛建立了真摯的`友誼?墒牵柌谑フQ時(shí)難逃任人宰割的命運(yùn),他要被用來做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命,夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字,于是谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了,他在集市上得到了冠軍,可與此同時(shí),夏洛卻在吐完最后一根絲后獻(xiàn)出了生命,只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。

  這個(gè)感人的故事告訴我們:夏洛為了友誼,它敢于犧牲自己,幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩,也非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出,做一個(gè)勇敢而溫暖的人。

讀后感的作文 篇10

  是誰來統(tǒng)治這個(gè)世界?我們說——是愛。因?yàn)閻凼且环N真,一種善,一種美,愛是人類的一種同性。

  愛有多種,憐愛、母愛、父愛、友愛、情愛,性愛,寵愛等等。對(duì)一個(gè)流浪街頭的殘疾人感到同情,這是憐愛;當(dāng)你來到這個(gè)世界,母親給你喝母乳,這是母愛之賜;你的父親為了支撐家庭,奔波生計(jì),這叫做父愛;你的鄰居、同學(xué)、朋友在不知不覺中給予你關(guān)懷,這就是友愛;當(dāng)你長(zhǎng)大成人,心有所屬,這是情愛;當(dāng)你鐘意于某只小貓小狗,遷就地對(duì)它進(jìn)行無微不至地愛護(hù),這就是寵愛……世間有各種愛,卻用不同方式表達(dá),所以也要用不同的方式對(duì)愛進(jìn)行思索。

  愛是向善的,所以愛充斥了這個(gè)世界,愛統(tǒng)治世界,愛也叫人向善,是使人堅(jiān)強(qiáng),使大地上有了溫暖與關(guān)懷的支柱,所以一切事物中,唯有愛最高。

  我們不希望在我們眼里的社會(huì)總是財(cái)權(quán)為先,爭(zhēng)奪不息;我們不希望在我們生活的人際之間,人人都狡詐圓滑,人人都厚顏無恥;我們更不希望,人人都想著別人會(huì)失敗,而自己在一邊偷興。退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪息,生活中偶爾的一點(diǎn)小小磨擦,我們?nèi)绻軌虿辉谝,那么,人生就能瀟灑一點(diǎn),日子就能恬靜一些。只要這是一個(gè)平等的世界,這里就有人世的悲哀歡喜;只要你生活在群體之中,那么,你就能體會(huì)人與人的自私,但是不要總用人情薄弱的心態(tài)去看世界,不要總以滿不在乎的心理去過日子。人類的.存在,就有狹隘的心靈存在,自私便永遠(yuǎn)存在,如果是一個(gè)母親對(duì)他的子女,自私就成了母愛,一個(gè)丈夫?qū)λ钠拮,自私就成了專一,只要自私不去刻意給他人造成一種傷害,那么自私也未嘗不能稱為是一種可愛呢?

  其實(shí)生活中,人與人之間,最討厭不過的,是用虛偽討伐他人,用高尚遮掩自己,我們聚集在一起,我們生活在一起,我們擁有同一片大地,彼此間應(yīng)該互相敞開心扉,少一點(diǎn)隔閡,多一點(diǎn)友誼,只有那樣,愛才會(huì)純凈,生活才會(huì)更甜蜜,心底也會(huì)更踏實(shí)。

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