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將相和讀后感

時間：2023-09-18 10:15:27 讀后感我要投稿

[必備]將相和讀后感

　　讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的將相和讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

[必備]將相和讀后感

將相和讀后感1

　　今天，我們學完了第18課，《將相和》，學完后，我有許多感受。

　　這篇文章一共有三個小故事，

　　一、完璧歸趙。

　　二、澠池會見。

　　三、負荊請罪。

　　第一個故事講了：趙王有一塊好璧，名叫和氏璧，當時秦王最強，他想得到璧，用池換璧，藺相如看穿了秦王的騙局，拿回了璧。我覺得藺相如是一個機智勇敢，深謀遠慮的人，在別人不敢去時，他敢去，還能拿回璧，封為上大夫。

　　第二個故事講：秦王要侮辱趙王，叫他鼓瑟，讓人記錄下來。藺相如看去秦王要侮辱趙王，逼著秦王擊缶，也讓人記錄下來，秦王不但沒占到便宜，反讓趙國的一個上大夫侮辱了。從這能看出藺相如是一個維護尊嚴，愛國的人，封為上卿。

　　第三個故事講：藺相如比廉頗管大，廉頗不服，藺相如不見廉頗，是因為不消弱本國利益，廉頗負荊請罪。藺相如是一個顧全大局，以國為最重要的.，關心國家。廉頗有一種知錯就改的精神！

　　從此，他們倆一起保衛(wèi)趙國！

將相和讀后感2

　　前幾天，我們學習一篇經(jīng)典的課文——《將相和》，并觀看了電影，讓我對這一件發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期的`三則小故事有了更深一層的了解和體會。

　　第一個故事是完璧歸趙，主要講趙國大臣藺相如與秦王斗智斗勇，最終把和氏璧完好無損地送回了趙國。第二個故事是澠池之會，主要說的是在幾年之后，秦王約趙王在池會見，在澠池會見上，秦王故意要求趙王偉自己鼓瑟，藺相如見了，則要求秦王為趙王擊缶，秦王還是沒占到便宜。第三個故事是負荊請罪，主要講大將軍廉頗看藺相如成為上卿后很不服氣，想讓他下不了臺，藺相如知道后，不想和他針鋒相對，就請病假不上朝，免得倆人之間發(fā)生沖突。當廉頗知道藺相如之所以這樣說想維護趙國的利益時便到藺相如家負荊請罪，最終他們倆成為了生死之交的好朋友。

　　觀看了這部電影，我感慨萬千，但我覺得故事中給我們啟發(fā)最大的一點是要知錯就改，像大將軍廉頗一樣敢于承認自己的過錯，才贏得了藺相如的諒解。

將相和讀后感3

　　今天，我讀了一個關于戰(zhàn)國時代的秦、趙兩國的故事——《將相和》。讀完后我受益匪淺。

　　那時，秦國最強。當趙王聽說秦王要拿十五座城池換自己的`寶貝和氏璧卻并無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護了和氏璧的安全，使秦王無理進攻趙國。在澠池會上，藺相如又以“如果不答應，我就和您拼了”相威脅，維護了趙王的尊嚴。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，最終使兩人成了好朋友。

　　這個故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。

　　這個故事告訴我們：我們要和身邊的同學朋友團結友愛，認真學習，掌握更多更好的本領，為家園做出貢獻，為國家增光添彩。

將相和讀后感4

　　那時，秦國最強。當趙王聽說秦王要拿十五座城池換自己的寶貝和氏璧卻并無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的.典禮”為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護了和氏璧的安全，使秦王無理進攻趙國。在澠池會上，藺相如又以“如果不答應，我就和您拼了”相威脅，維護了趙王的尊嚴。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，使兩人成為了好朋友。

　　這個故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團結一致才能打敗敵人的道理。

將相和讀后感5

　　我讀了《將相和》以后，讓我對藺相如多了一些敬佩。

　　這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城，他機智冷靜，于是就有了“完璧歸趙”的故事。然后，藺相如在澠池會上用一張能言善辯的嘴立了大功，趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺而藺相如一句話就讓廉頗負荊請罪，真厲害��！

　　這篇文章讓我感受到了語言的藝術，我知道了在小學，我們要為語言這一方面打好基礎，只要你語言過了關，將來你就可以用語言與別人交流，雖然一張嘴沒有殺傷力，但是你可以用語言擊敗別人，讓別人無言以對，如果你語言這一方面不好，將來你連說一句話都有可能說不清楚，所以，語言要學好。

　　我遇到過這樣的列子：有一次我們正在上《草原》這一課時，鄧老師說：“草原真美麗呀！美麗的像……”就在這時鄧老師看見了舒愛家在玩手指，于是就說：“美麗的就像舒愛家的'手指一樣�！倍旱奈覀児笮�，而舒愛家慚愧極了，沒想到語言可以逗得我們哈哈大笑。

　　語言是不可缺少的，現(xiàn)在為語言打好基礎，將來就可以做大事。

將相和讀后感6

　　戰(zhàn)國時候，趙王得了個寶物，叫和氏璧。秦王知道了說要拿十五座城池換和氏璧，其實是要霸占和氏璧。趙王只好派藺相如拿和氏璧去換城。因為藺相如要和和氏璧同歸于盡，所以既讓秦王沒得到和氏璧，又沒讓秦王有動兵的理由。秦王和趙王在澠池會見時，秦王讓趙王擊缶，藺相如逼秦王鼓瑟，讓秦王又沒占到便宜。趙王讓藺相如，當了丞相，官比廉頗大，廉頗不服，藺相如用語言讓廉頗服了，最后“將相和”。

　　我認為藺相如是個勇敢機智，顧全大局的'人。廉頗是個直率，魯莽，居功自傲，知錯就改的人。

　　說藺相如勇敢機智是因為他能置生死于度外，兩次見秦王都用語言相逼，能隨機應變。說藺相如顧全大局是因為他為了國家而不和廉頗爭論。

　　說廉頗直率，魯莽是因為他心里不服就說出來。說他居功自傲是因為他認為自己是靠本事，比藺相如功大。說他知錯就改是因為他知道自己錯了就去負荊請罪。

　　我明白了：一個國家只有將相和，這個國家才有希望。

將相和讀后感7

　　上一星期，我們學了一篇課文“將相和”，課文講的是廉頗與藺相如的故事。我覺得藺相如不僅機智勇敢，而且還寬宏大量。

　　課文講的是戰(zhàn)國時期，趙王得到了一個寶物——和氏璧。秦王得知后，就想把它騙到手。藺相如識破了秦王的詭計，用自己的聰明機智與秦王斗智斗勇，最后，在他的保護下和氏璧完璧歸趙，得到了趙王的賞識。后來，秦王又說生一計，想在澠池會上侮辱趙王。也是藺相如幫助趙王擺脫尷尬，留住了顏面。之后，趙王非常欣賞他，封藺相如為上卿。大將廉頗很不服氣，總想報復他。藺相如知道后一直躲著他，后來才知道躲著他并不是害怕他，而是為了趙國的'安危，不愿與他產(chǎn)生矛盾。廉頗知道后，羞愧難當，負荊請罪，最后他們成了一對好朋友。

　　課文中的秦王真的很無恥，藺相如既聰明又勇敢，而且心胸寬廣，處處為國家安危著想，為了不削弱國家的力量，一直讓著廉頗，這讓廉頗感到很羞愧。同學們，你們說藺相如是不是很值得我們學習！

將相和讀后感8

　　《將相和》這篇課文主要記敘了“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”這三個小故事。通過這三個小故事表現(xiàn)了藺相如機智勇敢、足智多謀、維護國家尊嚴、以國家利益為重，顧大局的愛國精神。

　　我覺得藺相如是一個把自己的生命放第二，而把國家的利益和尊嚴放第一的人。他知道：將相和，國家就安全，將相不和，國家就危險，所以就有意避著廉頗，這種忍讓值得我們大家去學習。

　　我覺得藺相如知所以能得到趙王的重用是因為他機智多謀，把國家利益放第一位。

　　團結是第一位，有些同學只為一些雞毛蒜皮的.小事就鬧不和，和同學們翻臉；有些同學為了自己的好成績就不顧班里的利益，甚至用奸詐手段來滿足自己的私心。

　　俗話說：“一根筷子容易折，十根筷子抱成。”我們只有團結起來什么困難都不怕，我們要向藺相如學習。

　　總而言之，我們只要團結起來，才能把五四班這個班級體搞好，成為人人稱贊的好集體。

將相和讀后感9

　　今天，我看了將相和這篇課文，使我受益匪淺。

　　這篇課文講了三個故事：完璧歸趙，澠池之會和負荊請罪。

　　學完以后，我想到我們的學校、班級，一個大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽，那該多好啊！平時，同學們?yōu)榱俗约�，而不顧班級榮譽，為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級的`榮譽，傷害了同學之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什么用呢？應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺相如的用意后，很是慚愧，主動上門負荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學，干錯了事情，事實擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，最終還是低頭認錯。

　　最后我知道了：只有團結才能把事情辦好。

將相和讀后感10

　　將相和的將至的是趙王的大將軍廉頗，相指的是藺相如講了三件大事“澠池只會”“完璧歸趙”“負荊請罪‘”前兩件實事起因，后兩件事是結果。

　　本課的藺相如非常勇敢具有高尚的'愛國情懷，非常值得我們學習。學習他的勇敢，學習他的機智他的愛國情懷！在生活中我和朋友“于芊”經(jīng)常因為一些小事鬧矛盾鬧得天翻地覆，甚至一定要查出事情的真相才肯停止。后來我不再和她鬧矛盾了，可是因為她的媽媽不是很喜歡我，并且我完全影響了于芊的生活，也許我把他帶壞了，我要鄭重的向于芊的媽媽說一聲“對不起”可我還是很想和他做朋友的，因為我們倆個在學習上能夠互相取長補短，我知道我們兩個的性格、特點都不相同這是我們不能強求的事實，但我們一旦相處久了就會彼此理解對方，也會成為真正的好朋友！我和于芊是從小玩到大的朋友，我已經(jīng)和他分開不了。

　　小的時候我對朋友起了依賴性，現(xiàn)在我要做好自己�。�！

將相和讀后感11

　　今天我預習了一篇文章，文章的名字叫做《將相和》。

　　其中我對藺相如有很深的印象，因為他能顧全大局，他知道如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。所以他想盡辦法的`避開廉頗以免和他發(fā)生沖突。而廉頗卻因為藺相如的職位比他高，就要和藺相如決戰(zhàn)，真是不應該啊。不過廉頗知錯就改的品質(zhì)還是值得我們學習的。

　　這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。在和別人發(fā)生沖突的時候，要顧全大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在知道自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現(xiàn)在自己身上。這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽。

　　在生活中有許多這樣的例子：有一天中午，我正在外邊玩，忽然看到了一片會動的姜。我很好奇，走過去一看，這哪里是姜在動，分明是螞蟻在搞鬼。只見一排螞蟻在前面拉，一排螞蟻在后面推，還有一排螞蟻在下面頂，搬了一會只見又來了一批螞蟻，另一排螞蟻馬上起來了，好像是在換班。姜片就這樣進了蟻洞。

　　你看連螞蟻都知道團結，那我們?nèi)艘膊荒苈浜螅屛覀儓F結起來吧，像螞蟻和廉頗，藺相如那樣團結起來吧！

將相和讀后感12

　　今天我學習了一篇課文，叫做《將相和》。這里主要謝了完璧歸趙澠池之會負荊請罪這三個小故事。其中的主要人物是藺相如和廉頗大將。其中丞相藺相如的內(nèi)容最為精彩。他作為一個丞相，不但機智果斷不，而且還十分有勇氣。在跟秦始皇對話的內(nèi)容里，我們就可以看出他有勇有謀，勇敢機智。第三個小故事中的主要人物廉頗大將我也十分欣賞，他在意氣用事的.過程中，也很會自我反省，冷靜下來，說明他是聰明的。在最后，能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，不再意氣用事，向丞相藺相如請罪，最終成為一對好朋友，文武結合，保衛(wèi)趙國。在趙國以后的日子里，一定能起到重要的作用。在這篇課文中，我得到了許許多多的道理，其中最深刻的是；我們在學習生活中，也要注意團結同學，集體利益為重，所謂團結就是力量。

將相和讀后感13

　　前幾天，我們學了一篇課文《將相和》。

　　《將相和》這篇課文主要通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”這三個小故事，寫出了藺相如和廉頗由不和到和好的經(jīng)過。

　　當我讀到藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小毛病”時，我從中體會到藺相如能察言觀色，知道秦王絲毫沒有拿城換璧的誠意，就故意說和氏璧有點兒小毛病，以此讓璧回到自己手里，太聰明了！我又看了下去，當我讀到藺相如見秦王要趙王為他鼓瑟，還把它記錄下來，藺相如大義凜然，堅決要求秦王為趙王擊缶，但遭到秦王拒絕時，藺相如說：“您不答應，我就跟您拼了”時，我十分感動，藺相如懂得以其人之道還治其人之身，既維護了趙王的尊嚴，維護國家的.尊嚴，使趙王搬起石頭砸自己的腳，真是大快人心。

　　獨立《將相和》這篇課文，還使我明白了：小到一個集體，大到一個社會，必須以和為貴。

將相和讀后感14

　　這篇文章主要講了主人公藺相如和另一個主人公廉頗的事情，主要講了三個故事下面就讓我來說一說吧！不過最讓我記憶最深的就是第三個故事。

　　有一次，藺相如坐著車出去遠遠的看見廉頗騎著高頭大馬迎面過來，他趕緊讓車夫把車往回趕，于是藺相如的.手下看此情景便說藺相如看見廉頗就像老鼠見了貓一樣，為什么要怕他呢？藺相如聽了便說：“諸位請想一想廉頗和秦王誰最厲害呢？”他們說當然是秦王厲害阿！藺相如就說秦王我都不怕會怕他？你知道秦王不攻打我們趙國，就是因為趙國文有藺相如武有廉頗，如果我們鬧不和秦王就會趁機攻打我們趙國我避著他，就是為了我們趙國。這話傳到了廉頗的耳中，他想了想覺得配不上藺丞相如此看重，于是脫下戰(zhàn)袍背上荊條去了藺相如家請罪，之后他們成了好朋友。

　　之后就有了負荊請罪這個成語，表示服罪向當事人請罪，形容主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責罰。