讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感
讀完一本書(shū)以后,你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感1
最近我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū),書(shū)中描述了兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,他們?cè)谝粋(gè)地方發(fā)現(xiàn)了許多奶酪,非常高興?赡汤覅s悄悄不見(jiàn)了,兩只小老鼠立刻動(dòng)身去找新的奶酪,果然在下一個(gè)地方找到了比原來(lái)大好多的奶酪,而兩個(gè)小矮人卻站在原地大喊:”誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?“結(jié)果他們兩個(gè)最終也沒(méi)找到奶酪。
在這本書(shū)中,蘊(yùn)涵了這樣一個(gè)道理:人好比是一個(gè)杯子,當(dāng)你成功時(shí),就像杯子裝滿了水,只有把水倒掉,拋棄以前的`成績(jī),踏踏實(shí)實(shí)重新開(kāi)始,才能取得更大的成功。
事業(yè)成功與否,都無(wú)關(guān)緊要,只要讓心靈”空杯“,有進(jìn)步的正確思想,不做一輩子躺在成功事業(yè)上的人,在原來(lái)成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。沒(méi)有最好,只有更好,把第一次成功當(dāng)做加油站,再邁向新的征途,才能最終成功,取得勝利。
心靈的杯子,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要倒空,保持良好的心態(tài),努力進(jìn)取,不斷攀登,一次次征服困難,才能在眾人中脫穎而出,成為最后的勝利者。所以,請(qǐng)記。褐挥杏X(jué)得自己一無(wú)所有,才會(huì)擁有一切,人生的杯子,如果往里面倒太多的水,水會(huì)溢出來(lái),只有倒空,才能倒?jié)M。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感2
“如果不改變,你就會(huì)被淘汰。”
這句話出自《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。我當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候是六年級(jí),自我感覺(jué)良好,它并沒(méi)有給我?guī)?lái)什么觸動(dòng),不久書(shū)皮上就落滿了灰塵。
升入了初中,感覺(jué)一切節(jié)奏都被打亂了,按照以前的學(xué)習(xí)方式根本行不通,不禁有些頹廢和無(wú)奈。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了蒙在灰塵里的這本書(shū),又津津有味地讀了起來(lái)。
這個(gè)故事中有四個(gè)人物,兩只小老鼠嗅嗅、匆匆,兩上小矮人哼哼、唧唧,他們?cè)诿詫m內(nèi)尋找到了奶酪C站,幸福地享受了很長(zhǎng)一段時(shí)間?赏蝗婚g奶酪不見(jiàn)了,四個(gè)人物截然不同的反應(yīng)—兩只小老鼠即穿上跑鞋,頭也不回地重返迷宮尋找新的奶酪,而唧唧在經(jīng)過(guò)一陣激烈的心理掙扎,也開(kāi)始了新的征程,只有哼哼在故步自封,整天郁郁寡歡。
讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)自己就像哼哼一樣,面對(duì)突如其來(lái)的變化手足無(wú)措,還妄想著奶酪還能跑回來(lái),這只不過(guò)是自己的一廂情愿罷了。
全書(shū)“改變”二字貫穿全文,越快放棄舊的.奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。而“奶酪”可以是任何你想得到的東西—穩(wěn)定的工作、身心的健康、甜美的愛(ài)情……
這本書(shū)在唧唧這個(gè)人物上面下了很大的筆墨,大部分都在寫唧唧的轉(zhuǎn)變,由郁郁寡歡到通曉事理,終于改變了自己,開(kāi)始美好的新生活。而我也終于明白了自己的不足,略微整頓后,及時(shí)調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,隨變化而變化,成功改變了自己,讓學(xué)習(xí)生活變得更加得心應(yīng)手,游刃有余。
當(dāng)然,我在調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)時(shí)時(shí)常碰壁,這是不可避免的事情。一個(gè)人在放棄了舊的觀念后總會(huì)花一大段時(shí)間來(lái)找到新的正確的道路,但若不懂取舍,一條路走到黑,那最終將會(huì)與時(shí)代脫軌,這才是真正的因小失大。
事物的變化是絕對(duì)的,沒(méi)有什么是亙古不定的。在生活中,我們還要像嗅嗅一樣,及早嗅出變化的端倪,像匆匆一樣,立刻采取行動(dòng)。不要像哼哼一樣不知所措,大聲呼喊著沒(méi)有意義的語(yǔ)句“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”生活的迷宮很大,我們總是在接二連三的碰壁中尋找自己的“奶酪”,在奶酪變質(zhì),腐敗之后,不要猶豫,解開(kāi)掛在脖子上的運(yùn)動(dòng)鞋,隨著奶酪的變化而變化,以更加積極陽(yáng)光的心態(tài)投入到新的生活中去,發(fā)現(xiàn)更多新鮮的奶酪。
我特別欣賞書(shū)中這句話:“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”的確,適當(dāng)?shù)目謶謺?huì)刺激你立刻做出行動(dòng),可如果恐懼已經(jīng)束縛了你的手腳,連重返迷宮的勇氣都沒(méi)有,就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)可口的奶酪,沒(méi)有你心中的向往的生活。
我們要做的只有兩步,首先勇敢地邁向迷宮,積極尋找奶酪。其次需要居安思危,在巨大幸福中時(shí)刻準(zhǔn)備以自身的變化去適應(yīng)環(huán)境的變化。這樣,我們就可以在巨大的迷宮中得到真正取之不盡、用之不竭的奶酪。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感3
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,我覺(jué)得有些時(shí)候自己像“哼哼”。比如說(shuō)上次,爸爸媽媽都不在家,由于時(shí)間太急,還沒(méi)來(lái)得及和我說(shuō),就走了,等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我便有點(diǎn)不及所錯(cuò),這難道不像“哼哼”嗎?因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟糕不是嗎?
于是,我迅速調(diào)整了自己,我便變成“唧唧”了;當(dāng)變化可以是事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》我明白了:在生活中要找到我們自己的.道路和“奶酪”,這樣就能幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感4
最近我讀了一本書(shū),它的名字叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這是一本非常有趣又有益的書(shū)。
故事發(fā)生在四個(gè)小家伙身上,這四個(gè)小家伙中,有兩只小老鼠,一個(gè)叫“嗅嗅”,另一個(gè)叫“匆匆”,另外兩個(gè)是小矮人,一個(gè)叫“哼哼”,一個(gè)叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中,每天穿越迷宮,尋找迷宮中美味的奶酪。
有一天,它們四個(gè)在一個(gè)叫奶酪C站的地方找到了許多奶酪。他們高興極了,立刻享用起奶酪來(lái)。
以前,它們總是穿著跑鞋在迷宮中奔跑,而現(xiàn)在,不需要了,它們的奶酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來(lái),來(lái)到奶酪C站,把跑鞋脫下,系在脖子上,這樣可以隨時(shí)穿。哼哼和唧唧可不一樣了,它們把家搬到奶酪C站旁,把跑鞋脫下,每天處在美味的奶酪之中。
突然有一天,可怕的事情發(fā)生了,奶酪C站的`奶酪不見(jiàn)了!嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會(huì)來(lái),它們每天來(lái)到奶酪C站時(shí),抓一抓,嗅一嗅,早知道奶酪正在減少,它們馬上做出反應(yīng),它們穿上跑鞋,頭也不回地離開(kāi)奶酪C站,尋找新的奶酪。哼哼和唧唧可不同,它們沒(méi)有料到這一天,它們?cè)敢獾,也不愿再次尋找。終于有一天,唧唧決定了,它要重新走出去,重新回到迷宮,去尋找新的奶酪!唧唧成功了,它終于找到奶酪N站,而哼哼也許還在等待奶酪……
我知道,“奶酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關(guān)系……我不像嗅嗅和匆匆,時(shí)刻保持警覺(jué),也不像哼哼,我卻像唧唧,在迫不得已時(shí)才做出決定,去尋找“奶酪”……
生活就像充滿變化的迷宮,讓我們不時(shí)陷入迷茫與恐懼,那么,如何才能找到屬于自己的“奶酪”?你必須時(shí)刻保持警惕,確定目標(biāo),勇敢堅(jiān)定地為之努力,這樣你就會(huì)擁有最美味的奶酪,并且深深愛(ài)上這世界,享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的感受!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感5
“我們呆在原地自封,拒絕改變。我們故意忽略思想的正確,企圖對(duì)發(fā)生的一切視而不見(jiàn)。這時(shí),我們就將陷入我們歪曲思想制造的麻煩。我們?cè)诿鎸?duì)失去的奶酪時(shí),就應(yīng)該像卿卿那樣看到并承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),坦然面對(duì)自己,努力改變自己,這樣才能重新樹(shù)立信心,解決問(wèn)題,并認(rèn)真地把一切做得更好,這樣才能找到更加可口的奶酪……”
直到現(xiàn)在,我還在回味著我寫在上面的精辟的.言論,并為之備感驕傲。
這是我第七遍讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這本書(shū)了。它妙趣橫生的故事情節(jié)和字里行間蘊(yùn)含的哲理令我為之心動(dòng)。當(dāng)然,隨著年齡的變化,每次讀這本書(shū)自然會(huì)有不同的感想,F(xiàn)在的感想已不再停留在表而,我正在嘗試著體會(huì)文字背后的文字—開(kāi)始迫求“深度”了。
其實(shí),在每個(gè)人的人生歷程中,都會(huì)遭遇變化—有些變化甚至?xí)尠准航锌噙B夭。不過(guò),像課文《桃花心木》中所說(shuō)的那樣;在多變的環(huán)境中生活的人,在經(jīng)歷多變環(huán)境的考驗(yàn)后,最終會(huì)得到思想上的升華。要知道,變化總在發(fā)生,心懷la;測(cè)的人會(huì)不斷地拿走自己的好奶酪。在這之前,你一定要做好所有奶酪都被拿走的心理準(zhǔn)備。而這時(shí),你就要追蹤變化,然后盡快地適應(yīng)變化。這時(shí),你就會(huì)改變,變成一個(gè)能享受變化的人。走好這一步,你就有資格去享受變化帶給你的更新更好的奶酪了。
我相信自己所感悟的東西會(huì)成為人生的路標(biāo),幫助我把握變化,走向成功!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感6
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)講的是四位主人公——老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧生活在一個(gè)大迷宮里,他們?yōu)榱颂铒柖亲铀奶帉ふ夷汤摇V,功夫不?fù)有心人,他們最終找到了有很多奶酪的C站,于是他們把家搬到了那里。
可是,突然有一天,奶酪C站的奶酪被吃完了。哼哼和唧唧決定把拿走他們奶酪的'人找出來(lái),而嗅嗅和匆匆決定去尋找新的食物。最終,他們成功了,嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站,而哼哼和唧唧卻還在尋找那個(gè)拿走奶酪的人。
讀完這本書(shū),我陷入了沉思。為什么嗅嗅和匆匆得到了奶酪,而哼哼和唧唧卻得不到奶酪?之后,我明白了,所有完美的東西都不是永遠(yuǎn)的,要敢于去發(fā)現(xiàn)新的事物。我對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為,故事里的奶酪是對(duì)我們生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它能夠是一張?zhí)貎?yōu)生獎(jiǎng)狀,一個(gè)好成績(jī)?墒,如果你得到了奶酪,就在奶酪上原地踏步的話,你的奶酪將會(huì)被人拿走。相反,如果你得到了奶酪卻還在繼續(xù)往前走,不但你的奶酪不會(huì)被別人拿走,反而會(huì)越來(lái)越多。
于是,我下定決心,在新的學(xué)期里,要取得更好的成績(jī),讓文章在報(bào)紙上發(fā)表的越來(lái)越多。加油,我要開(kāi)始努力了!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感7
春節(jié)假期公司要求我們看兩本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《誰(shuí)殺了我的牛》,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)我一早就聽(tīng)說(shuō)了,只是一直沒(méi)安排時(shí)間去看,這次公司有這樣的安排,就利用春節(jié)假期的空當(dāng)正式開(kāi)始閱讀這兩本書(shū),原本以為這兩本書(shū)會(huì)很長(zhǎng),沒(méi)想到看完一本書(shū)也就是兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,兩本書(shū)的形式也是一樣,都是從兩個(gè)小故事展開(kāi)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》故事主要是講四個(gè)小人物——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”、小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中,卻每天抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在原地郁郁寡歡……
書(shū)中的“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
《誰(shuí)殺了我的牛》故事講述了一家窮人靠著一頭奶牛過(guò)著日子,直到有一天,一對(duì)師生投宿,發(fā)現(xiàn)了這家人僅僅靠著奶牛在維持生活,并一直安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,家徒四壁卻仍然驕傲自得,于是這對(duì)師生把這頭奶牛殺了,一年后,老師帶著學(xué)生重返這個(gè)地方,周圍景象依舊,但是出乎意料的是這家窮人的破窩棚已經(jīng)不見(jiàn)了,代之而起的是一座嶄新漂亮的房子,主人已經(jīng)不認(rèn)得這對(duì)師生,回憶往事,說(shuō)一年前曾經(jīng)擁有的那頭牛給了他們一家人安全感,也贏得了鄰居的尊敬。失去那頭牛后,他家的生活跌到了谷底。但是,生活的窘迫逼著他們必須奮起,反而逐漸擺脫了貧困。
跟《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一樣,書(shū)中的“奶!币彩且粋(gè)比喻,它象征著借口、托詞、謊言、和理由。就跟書(shū)里說(shuō)的一樣,也就是它們將我們與平庸綁在了一起,影響了我們真實(shí)而快樂(lè)的生活。在生活中,限制我們的能力,為我們創(chuàng)造借口,讓我們逃避責(zé)任的每一個(gè)念頭,都是這頭“奶!彼斐傻摹F鋵(shí),在現(xiàn)實(shí)中很多人都希望自己能擁有成功的事業(yè)、健康的生活、充實(shí)的人生,卻又沉溺于安適的生活狀態(tài),抱著“過(guò)得去就好”的想法度日,直到發(fā)現(xiàn)美好的事物都已成過(guò)眼云煙!鞍策m的生活”其實(shí)就是我們現(xiàn)在的“奶!,如果不殺死它,我們將不思進(jìn)取而止步于此,直到被這瞬息變化的世界淘汰。除非我們殺死他,否則我們將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)和現(xiàn)在所不同的生活,一生都會(huì)是固步自封的受害者。書(shū)中克魯茲博士說(shuō)的:我一直認(rèn)為,成功的真正敵人并不像大多數(shù)人所以為的那樣是失敗,而是平庸————一種得過(guò)且過(guò)的想法。這也是為什么有些人能功成名就,而一些人卻是一生碌碌無(wú)為的重要原因。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》所闡述的道理與《誰(shuí)殺了我的!奉H為相似,只是兩本書(shū)闡述的角度不一樣,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讓我印象最深刻的一句話是“變是唯一的不變”,而這句話所蘊(yùn)含的道理也同樣適用于《誰(shuí)殺了我的!。確實(shí),現(xiàn)在周圍的環(huán)境在變,人們的思想在變,做法也在變,如果你不變,你就跟不上時(shí)代的變化;害怕變化、不能接受變化、拒絕接受新的事物。那么就會(huì)在遭遇慘痛的挫折和失敗后接受變化。而接受新事物的過(guò)程是漫長(zhǎng)痛苦的。在這個(gè)變化多端、紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,如果不改變自己的心智模式,從新的角度考慮問(wèn)題,我們可能就會(huì)被社會(huì)淘汰。
有的人總說(shuō):萬(wàn)變不離其宗,所以他總是以不變來(lái)應(yīng)萬(wàn)變。這是不行的,我們要以變應(yīng)變。當(dāng)周圍的環(huán)境發(fā)生了變化,當(dāng)你的人際關(guān)系發(fā)生了變化,當(dāng)你的工作發(fā)生了變化時(shí),你必須得改變,改變你的心態(tài)和做事方法,也只有調(diào)整自己了,才能適應(yīng)新的情況。當(dāng)你的習(xí)慣發(fā)生了變化時(shí),一切都會(huì)隨之改變。那些因循守舊的人,那些總是一成不變的人,是不可能適應(yīng)改變之后的新情況的。因?yàn)樗麄冎幌氲揭坏└淖冎髸?huì)出現(xiàn)不好的一面,而看不到改變之后會(huì)變得更好的一片。因此他們害怕改變。就如《誰(shuí)殺了我的`牛》里面的那一家窮人一樣,如果他們一開(kāi)始就能看到改變后的這些美好,我想他們也不會(huì)平庸那么久了。
記得有這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里,這兩座山之間有一條小溪,因此這兩個(gè)和尚總會(huì)在清晨下山去溪邊挑水的時(shí)候相遇,每次相遇,他們都會(huì)相互問(wèn)好。久而久之,他們便成為好朋友了。日復(fù)一日,年復(fù)一年。就這樣,他們每天山上山下的相遇中不知不覺(jué)地就過(guò)了五年,突然有一天,左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水,右邊那座山的和尚心想:“他大概睡過(guò)頭了!彼砸矝](méi)太在意,自己一個(gè)人挑水回來(lái)了。等到第二天,左邊這座山的和尚還是沒(méi)有下山挑水,連續(xù)好幾天都是這樣,一個(gè)星期過(guò)去了還是一樣,就這樣過(guò)了一個(gè)月。一個(gè)月以后,右邊那座山的和尚終于忍不住了,他心想:“我的朋友可能生病了,那個(gè)廟里就他一個(gè)人,生了病也沒(méi)人照顧,怪可憐的。我要過(guò)去看看他,看看能幫上什么忙!闭f(shuō)去就去,把看望的東西一拿,就爬上了左邊這座山,去探望他的老朋友。
到了山上的廟里,看到他的老友,不禁為之大吃一驚,他不但沒(méi)有生病,而且還在廟前打太極拳,生龍活虎的,一點(diǎn)也不像很久沒(méi)喝水的人。他覺(jué)得非常好奇,便問(wèn)到:“我已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)你下山挑水了,為什么你看起來(lái)好象精神很好的樣子?難道你練的太極拳可以不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚笑著對(duì)他說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),我?guī)闳タ磦(gè)東西!庇疫吷缴系暮蜕懈叩綇R后的院子,左邊山上的和尚指著一口井說(shuō):“這五年來(lái),我每天做完功課后,都會(huì)抽空挖這口井,即使有時(shí)很忙,也是能挖少算多少。如今我終于可以喝到自己挖的泉水了,以后我也不必再下山挑水,可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳。”
這個(gè)故事有點(diǎn)長(zhǎng),所蘊(yùn)涵的哲理也一樣令人沉思。記得
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感8
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū),我掩卷沉思良久,它以一個(gè)娓娓道來(lái)的故事教給我很多做人做事的原則和道理,讓我受益匪淺。讓我覺(jué)得自己慢慢地成長(zhǎng),不再依賴別人,總是想著別人為自己奉獻(xiàn),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然的。
哼哼對(duì)生活的態(tài)度是消極的,總是希望貪圖享受不勞而獲。這種觀念使他最終毫無(wú)積極進(jìn)取的精神,停留在自己狹隘的空間里,整日昏昏沉沉,也沒(méi)有去思考人生的意義,更沒(méi)有想到要為將來(lái)的生活做一些積極的準(zhǔn)備和打算。我覺(jué)得這種生活態(tài)度很不正確,因?yàn)槟阋坏┫萑脒@樣的情緒中,就很難有所建樹(shù)。害怕改變的唧唧哼哼就在奶酪消失之后整天愁眉苦臉唉聲嘆氣,陷入絕望的'情緒中不能自拔。這樣的情緒是極為有害的,不僅讓我們的生活毫無(wú)起色,更是阻礙了我們前進(jìn)的腳步。
我們生活中的“奶酪”也會(huì)被人奪走,但是遇到這種情況的時(shí)候,我們要積極地去面對(duì)這樣的改變,成功地消除自己的依賴心理。記得有一次我有一篇作文寫不出來(lái),決定上網(wǎng)查查,讓網(wǎng)絡(luò)幫我把這篇作文寫出來(lái),可是那時(shí)我已經(jīng)成為依賴網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣,作文怎么可能在網(wǎng)上查出來(lái)呢?可想而知我肯定無(wú)論怎么查也查不出來(lái),害得我浪費(fèi)了很多時(shí)間,正在我準(zhǔn)備再查下去的時(shí)候突然想起了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū),覺(jué)得我的做法很好笑,于是,我明白了,作文必須自己寫要自己想出來(lái)自己開(kāi)動(dòng)腦筋!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)讓我大受啟發(fā),明白了不能依靠現(xiàn)實(shí),要?jiǎng)邮謩?chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境,“吸取了等于收獲,創(chuàng)造才是收獲的終結(jié)!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感9
在一個(gè)迷宮里,住著兩只聰明的老鼠,一個(gè)叫”匆匆“,一個(gè)叫”嗅嗅“,還有兩個(gè)任性的.小矮人”哼哼“和”唧唧“。它們每天都在迷宮里尋找著奶酪。
有一天,它們?cè)诿詫m找到了一些又大又新鮮的奶酪,可把它們給樂(lè)壞了,就開(kāi)始享受,有時(shí)還會(huì)和朋友一起分享奶酪。日子長(zhǎng)了,一天奶酪突然消失了,這讓兩個(gè)小矮人不知所措,但那兩只小老鼠并沒(méi)有放棄,它們傾盡全力尋找新的奶酪,終于,找到了自己夢(mèng)寐以求的東西,一大堆新鮮的奶酪。而那兩個(gè)小矮人卻一直等著,有一天,唧唧終于明白了,一直等不是辦法,得靠自己努力才會(huì)有所收獲,而哼哼還是頑固不化,仍然只是抱怨,只圖安逸,最終,哼哼可能還在等著。
兩只小老鼠和唧唧總是不斷探索尋找新的奶酪,它們希望哼哼有一天能放下過(guò)去的包袱,和它們一起追求美好的未來(lái)!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感10
以不變應(yīng)萬(wàn)變,計(jì)劃永遠(yuǎn)沒(méi)有變化快,以變應(yīng)變……這本書(shū)會(huì)帶給你變化的妙處。
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書(shū)曾讓我百看不厭,也看過(guò)許多經(jīng)典的立志傳奇,但眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)讓我喜歡。
書(shū)中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的變化和內(nèi)心的沖突,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先是自
問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的'無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。
生活的迷宮很大,就會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,就沒(méi)有了當(dāng)初的激情與活力來(lái)完成自己的理想和報(bào)復(fù),甚至?xí)炎约合萑虢^境,所以我們要思變,從而來(lái)激活自己,使自己永遠(yuǎn)處于運(yùn)動(dòng)中,不會(huì)懈怠,才不會(huì)被社會(huì)拋棄,才能抓住自己的愿望。
在生活中有許多的麻煩,困難,我們不能像哼哼一樣固執(zhí),一成不變,這樣只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),永遠(yuǎn)不會(huì)突破瓶頸,沖到外面的世界,只能在自己的小圈子里轉(zhuǎn)圈,而像唧唧,他雖然頭腦復(fù)雜,但他不固執(zhí),
在遇到更多問(wèn)題的時(shí)候,他越挫越強(qiáng),最終找到了屬于自己的奶酪
看了這書(shū),我就能很清楚的知道我下一步該怎么走,那就是變化自己,以適應(yīng)社會(huì),所謂的適者生存就是這道理。
感謝《誰(shuí)動(dòng)了我奶酪》。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感11
這本書(shū)主要講了在一個(gè)芝加哥的同學(xué)聚會(huì)上,邁克爾為同學(xué)們講了一個(gè)叫“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的。
這個(gè)故事有四個(gè)人物“嗅嗅”,“匆匆”是兩只小老鼠,“哼哼”和“唧唧”是兩個(gè)小矮人。每天,他們的大部分時(shí)間都在迷宮中奔跑,尋找自己喜歡的奶酪,小老鼠嗅嗅和匆匆的大腦簡(jiǎn)單,但直覺(jué)敏銳,他們像其他老鼠一樣喜歡用硬的奶酪來(lái)磨牙。
而小矮人哼哼和唧唧復(fù)雜的`大腦中充滿了信念和情感,他們要尋找一種非常特殊的奶酪,他們相信這種奶酪可以給自己帶來(lái)幸福和成就感。他們四人在一天找到了一個(gè)奶酪C站,里面有許多奶酪,嗅嗅和匆匆每天都對(duì)奶酪的數(shù)量進(jìn)行檢查,最后當(dāng)奶酪在一天突如其來(lái)地消失了,他們已經(jīng)作好了準(zhǔn)備找下一站,而哼哼和唧唧仍待在C站,等待著奶酪自己來(lái),最后唧唧決定自己去找奶酪,但哼哼認(rèn)為,這些奶酪一定會(huì)回來(lái)的,并且迷宮中還有許多困難,唧唧通過(guò)努力,找到了N站,這時(shí),他也看到了自己的朋友,嗅嗅和匆匆,但哼哼還是待在C站,等著他的奶酪。
從這個(gè)故事中,我們能得到什么啟示呢?
也許,當(dāng)我們遇到困難時(shí)候,我們應(yīng)該知道“如果不改變,你就會(huì)被淘汰”,但是,你如果改變了,但在改變的過(guò)程中,你會(huì)感到恐懼,所以“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”每當(dāng)你喪氣的時(shí)候,你就會(huì)想想,過(guò)去是怎樣的輝煌,最起碼,現(xiàn)在不是等待,就像唧唧說(shuō)的那句話,“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮”,奶酪就好像事業(yè),你應(yīng)該繼續(xù)向前沖,唧唧經(jīng)他的朋友哼哼說(shuō)“朝著新的方向前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”但是前面黑暗深邃的走廊,你地感覺(jué)到自己內(nèi)心的恐懼,前方是什么?一無(wú)所有嗎?若你微笑地跑進(jìn)那條走廊,你就找到了奮進(jìn)的動(dòng)力,也就是“當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松自在。”你要時(shí)常想想自己走在品嘗著奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),變化帶來(lái)的也可能是好事,只要在迷宮中搜尋,這樣總比停留在沒(méi)有奶酪的地方更有保障。所以,“只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為。”
有時(shí)候,我們會(huì)像“嗅嗅”及早嗅出變化的端倪,或者像匆匆,立刻采取行動(dòng),或者像哼哼,擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn),抵制變化,或者像唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地作出調(diào)整。
不管怎樣,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代品味成功。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感12
最近,我讀了一本有趣的書(shū),叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》?吹搅诉@個(gè)題目,聰明的讀者一定立即就想到了愛(ài)吃奶酪的老鼠。沒(méi)錯(cuò),這本書(shū)里的主人公就是可愛(ài)的小老鼠。故事雖然簡(jiǎn)單卻富含哲理。書(shū)中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。
有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在倉(cāng)庫(kù)的周圍構(gòu)筑起了自己的幸福生活。但是,這樣的生活沒(méi)有維持多久,不久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧卻猶豫不決,煩惱叢生,一直都固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,也穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……。。其實(shí),奶酪只是一個(gè)比喻。在生活中,它代表我們?cè)谏腥魏巫钕氲玫降臇|西。
它可能是我們每次考試的好成績(jī),也可能是金錢、成就, 幸福、健康等等!懊詫m”則代表著你實(shí)現(xiàn)理想的地方,之所以叫“迷宮”那是因?yàn)槟阋獙?shí)現(xiàn)自己的理想,是需要克服種種困難與挫折的。如何尋找屬于我們自己的“奶酪”,首先我們要擁有一定的資本,也就是書(shū)中所說(shuō)的跑鞋。要想擁有這雙跑鞋,我們只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷地創(chuàng)新,善于用豐富的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己,還要有不屈不撓的精神,這樣我們才能找到值得細(xì)細(xì)品味的“奶酪”。在尋求奶酪的過(guò)程中,并非一帆風(fēng)順,總會(huì)有這樣或那樣的困難與挫折,只要我們采取積極的態(tài)度去面對(duì),相信那些絆腳石終會(huì)被我們甩在身后,經(jīng)歷了不尋常的尋求過(guò)程,我們才會(huì)覺(jué)得“奶酪”意義非同尋常。
尋求奶酪的過(guò)程本身就是一種資本的積累,這些都是我讀了這本書(shū)后才悟出的道理,以往的每一次考試失利,我不是急著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積極尋找對(duì)策,而是疑惑別人到底是怎么學(xué)的,為什么每次都得高分?自己為什么每次都考不好呢?我就是在這種無(wú)休止的'追問(wèn)中,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。這本書(shū),讓我懂得了在以后的學(xué)習(xí)中,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,先擁有一雙屬于自己的跑鞋,才能走好人生的每一步。人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣那樣的挫折,只有不斷調(diào)整自己,適應(yīng)生活中的變化,才能取得真正的成功。
生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代, 大家時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先是追問(wèn)自己———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的變化并陷入困惑之中。耽于“失去”的痛苦,“決定”的兩難,“失望”的無(wú)奈……這對(duì)生活形成了一種障礙。
生活本身就是一個(gè)變化多端的大迷宮,就算你滯留在其中的一角,卻一樣擋不住它的瞬息萬(wàn)變,與其消極的等待,不如積極尋找屬于自己的“奶酪”。之所以我喜歡這本書(shū),是因?yàn)樗且粋(gè)可愛(ài)的故事,不但闡明了生活的真理,又教會(huì)了我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)生活中突如其來(lái)的變化。當(dāng)一個(gè)因“改變”而困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前時(shí),總是希望看清自己的真面目,而卻又無(wú)論如何也看不清時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感13
人的一生會(huì)擁有無(wú)數(shù)的奶酪:親情、友情、愛(ài)情,一份好職業(yè),一份好收入,一件衣服,一個(gè)好心情…….這些奶酪串起我們豐富的人生!皳碛心汤,就擁有了幸福!
我們?cè)谶@幸福中沉醉,舒服地享受這美妙的感覺(jué)。
正如我們這些有幸進(jìn)入公辦教師行列的人。只要不犯大錯(cuò)誤,每個(gè)月旱澇保收。于是躺在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中,用相同的方法教育著一代又一代的學(xué)生,不愿面對(duì)社會(huì)、學(xué)生的變化或者根本對(duì)這種變化熟視無(wú)睹,認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都在。自信開(kāi)始膨脹,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)任何善意的指正,始終原地踏步。教學(xué)上沒(méi)有真正意義上的進(jìn)步。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“窮人不能成功是因?yàn)闆](méi)有富人的冒險(xiǎn)精神,他們害怕失敗!背晒φ哒肄k法,失敗者找借口。我們不能像書(shū)中的小矮人理所當(dāng)然地認(rèn)為自己才有權(quán)利永遠(yuǎn)享有這些奶酪。當(dāng)奶酪真的沒(méi)有了,也不去改變自己,而是怨天尤人,用盡一切惡毒的語(yǔ)言去詛咒世界的不公平。公平是相對(duì)的,不公平是絕對(duì)的。上帝平等地對(duì)待每個(gè)人。
老鼠成功了在于他們沒(méi)有復(fù)雜的大腦,不會(huì)把簡(jiǎn)單的事情看得復(fù)雜,而人類恰恰恐懼簡(jiǎn)單,把事情復(fù)雜化。老鼠成功了在于沒(méi)有固步自封,及早迅速地嗅出變化的氣息,迅速地展開(kāi)行動(dòng)。
其實(shí)我們每個(gè)人都知道變化是生活中的一部分,都不愿意期待或接受真的發(fā)生變化。然則我們處于這個(gè)急劇變化的社會(huì),會(huì)有許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。變化不管你是否喜歡,他早已潛伏在你身邊。只有當(dāng)斷則斷及早行動(dòng)才能占住先機(jī),才不被社會(huì)淘汰,而獲得成功。
在尋找奶酪的路途上我們會(huì)有迷茫,會(huì)有恐懼,任何人幫不了你的.忙。“必須自己發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼。”去嘗試冒險(xiǎn)!才能追求成功。
“吃一塹長(zhǎng)一智”得到新的奶酪后要學(xué)唧唧那樣,不要過(guò)分沉溺于新的安逸生活,要知道新的奶酪也會(huì)被別人拿去,也會(huì)消失的,我們要不斷地走出去探索新的領(lǐng)地,以便使自己與周圍發(fā)生的變化隨時(shí)保持聯(lián)系!傲私飧鞣N實(shí)際的選擇,要比呆在舒適的環(huán)境里把自己孤立起來(lái)安全得多。”看看自然界中的變色龍,那樣才能讓自己生存。教學(xué)何嘗不是如此呢?
我學(xué)不來(lái)嗅嗅、匆匆,就學(xué)唧唧吧!早變比晚變的好,晚變總比不變的好,終歸會(huì)有所收獲的。天道奏勤,上天不會(huì)虧待有心人的!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感14
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,我很感動(dòng):這本書(shū)講述了四個(gè)有趣可愛(ài)的大師在迷宮中嗅嗅、奔跑、唧唧和哼哼尋找奶酪的故事。嗅嗅和匆匆是兩只大腦簡(jiǎn)單但直覺(jué)敏銳的小老鼠。唧唧和哼哼是兩個(gè)有著復(fù)雜大腦的小矮人,充滿了信念和情感。書(shū)中所謂的奶酪是一個(gè)比喻。它可以被認(rèn)為是我們生活中最令人向往的東西。它可以是工作、人際關(guān)系、金錢、財(cái)產(chǎn)、健康等等。迷宮是花費(fèi)精力和時(shí)間尋找的地方。
這本書(shū)描繪了思維過(guò)程中的這四個(gè)曲折,在同一起點(diǎn)(迷宮)到同一目標(biāo)(奶酪)的過(guò)程中做和結(jié)束。有奶酪的日子真的很開(kāi)心。他們可以期待在美味的奶酪倉(cāng)庫(kù)里過(guò)上好日子。然而,很久以后的一天,奶酪變得越來(lái)越少,不那么新鮮,甚至消失了。這個(gè)突然的變化打破了他們美好的愿景。面對(duì)變化,嗅嗅和匆忙沒(méi)有恐懼。他們立刻穿上一直掛在脖子上的鞋子。他們每天早上很早起床,遵循固定的路線,然后開(kāi)始出門,再次追逐。他們不怕去長(zhǎng)城,不怕旅途的艱辛,堅(jiān)持到底,直到他們最終到達(dá)奶酪N站,到達(dá)他們的目的地和他們想要的一切。唧唧對(duì)未來(lái)非常困惑,但他心里總是知道做總比不做好。因此,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始保持高度警惕,等待變化發(fā)生,憑直覺(jué)預(yù)測(cè)變化,并準(zhǔn)備好適應(yīng)。我無(wú)所畏懼,勇往直前,朝著新的方向前進(jìn)。雖然它說(shuō)話,向前看,向后看,但它最終克服了恐懼,變得放松,最終擁有了奶酪站和幸福。哼,它覺(jué)得這是享受奶酪的權(quán)利。當(dāng)奶酪丟失時(shí),它認(rèn)為自己是受害者,并不斷地責(zé)備他人。它不為之奮斗,不聽(tīng)別人的警告,不從同一個(gè)地方開(kāi)始,而是等待兔子。它是否能最終得到奶酪仍然未知。
從這個(gè)故事中,我們可以看到變化一直在發(fā)生,事物總是在發(fā)展,時(shí)代總是在進(jìn)步。然后當(dāng)變化來(lái)臨時(shí),我們的意識(shí)會(huì)不斷更新,我們的想法也會(huì)改變。只有當(dāng)我們的想法改變,我們的行為改變時(shí),我們才能從自我中解脫出來(lái),并迅速走向新的方向。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)四伏的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨一個(gè)與過(guò)去完全不同的.局面,人們經(jīng)常感覺(jué)到他們的奶酪正在發(fā)生變化。就我而言,奶酪總是在變。十多年前,當(dāng)我從原本專業(yè)、學(xué)習(xí)扎實(shí)、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的奶酪A站走到現(xiàn)在不專業(yè)、學(xué)習(xí)互不相容的奶酪B站時(shí),我曾經(jīng)感到害怕和困惑。然而,我把這種恐懼和困惑作為一種動(dòng)力,促使我努力學(xué)習(xí),向四面八方看,傾聽(tīng)四面八方的聲音,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,并始終堅(jiān)定他人的能力。我相信我能做好這件事。通過(guò)我不懈的努力,現(xiàn)在我不僅適應(yīng)了奶酪b站的工作和生活,也享受到了奶酪?guī)?lái)的快樂(lè)和幸福。但是,我相信任何時(shí)候都會(huì)有變化,危機(jī)仍然存在。然而,我相信只要我有奮斗的心,努力追求我的目標(biāo),熱愛(ài)我的事業(yè),全身心地投入我的工作,履行我的職責(zé),為我的事業(yè)努力學(xué)習(xí),選擇我能做的,一點(diǎn)一滴地開(kāi)始,從最小的事情開(kāi)始,盡我所能,與時(shí)俱進(jìn)。我相信在不久的將來(lái)我們會(huì)有更好的奶酪n站。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感15
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我在暑假里看的一本書(shū),里面有4個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧。現(xiàn)在故事開(kāi)始啦:從前,老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮里尋找著一種黃澄澄、香噴噴的食物——奶酪。這四個(gè)小家伙每天都在迷宮里度過(guò),尋找著香噴噴的奶酪。
迷宮中有許多曲折的走廊房間,有些房間中有一些美味的奶酪,但的地方還是角落和死胡同。有一天,它們終于在一個(gè)走廊的盡頭找到了奶酪C站,奶酪C站里有許多美味的奶酪。自從發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后,老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都來(lái)奶酪C站大口的吃些奶酪,老鼠嗅嗅和匆匆依舊和沒(méi)發(fā)現(xiàn)奶酪C站之前一樣,每天都起的很早,但小矮人哼哼和唧唧卻懶洋洋的,每天都起來(lái)的'很晚,不管怎樣,他們找到了奶酪。他們從沒(méi)想過(guò)奶酪是哪兒來(lái)的,只是認(rèn)為奶酪總是會(huì)在那里的。
每天,哼哼和唧唧到達(dá)奶酪C站后就感覺(jué)回到了家一樣大口大口的吃著奶酪,他們找到了奶酪,感覺(jué)實(shí)在太好了。就這樣,他們每天都是如此,早晨到達(dá)奶酪C站,晚上就回家里,第二天再過(guò)去?墒怯幸惶,他們四個(gè)小家伙到達(dá)奶酪C站時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶酪,里面只是空蕩蕩的,只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就發(fā)現(xiàn)奶酪C站的變化,他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪堆越來(lái)越少,對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的變化做好了心理準(zhǔn)備,所以并不感到驚奇,但小矮人哼哼和唧唧沒(méi)有觀察奶酪的變化,所以驚奇不已,一下子呆住了,半天動(dòng)不了。小老鼠們沒(méi)有理小矮人,只是一起跑進(jìn)迷宮去尋找新的奶酪了。哼哼和唧唧終于緩過(guò)神來(lái)了,哼哼和唧唧很憤怒,說(shuō)這個(gè)世界不公平,還用一切惡毒的語(yǔ)言去詛咒了拿走奶酪的人。兩個(gè)小矮人就是不能接受這一切,這一切怎么可能發(fā)生呢?它們沮喪的回到了家。
第二天,它們繼續(xù)來(lái)到奶酪C站,它們還抱有一絲希望,它們希望是昨天走錯(cuò)了路?墒撬鼈冨e(cuò)了,奶酪C站依舊在那里,可里面還是空蕩蕩的。過(guò)了幾天,唧唧有些想去迷宮里找新的奶酪了,但他不想一個(gè)人去,它就去找哼哼,想讓它也一起,沒(méi)想到它們一會(huì)就吵了起來(lái),它們不知道,就在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候,小老鼠們已經(jīng)找到了奶酪,那些奶酪都在奶酪N站呢!過(guò)了大概10分鐘,唧唧不跟哼哼一起了——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是哼哼不和唧唧去尋找奶酪。唧唧一個(gè)人走出了奶酪C站,走進(jìn)了黑暗的迷宮里。
唧唧走啊走啊,覺(jué)得黑黑的迷宮也不是那么的恐怖了,它便加快了腳步,走了2天,唧唧發(fā)現(xiàn)路邊有一些奶酪的碎渣,所以它認(rèn)為馬上就可以找到新的奶酪站了,可當(dāng)它到達(dá)奶酪站時(shí)才知道這是一個(gè)空的奶酪站,所以,他又走著走著,又發(fā)現(xiàn)了奶酪,它就馬上撿起來(lái),聞了聞,沒(méi)想到已經(jīng)發(fā)霉了,唧唧很傷心沮喪,它已經(jīng)很餓了。唧唧又加快腳步走,在路上發(fā)現(xiàn)了不少奶酪,有的新鮮有的不新鮮甚至發(fā)霉,在之后的5天里,唧唧都走的很快,而且在墻上留下了不少話,以便他的朋友哼哼出來(lái)的話能找到路。又過(guò)了2天唧唧終于找到了奶酪N站,里面堆滿了奶酪,唧唧從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的奶酪,它開(kāi)始還以為這是一個(gè)幻覺(jué),直到他看見(jiàn)它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他點(diǎn)頭揮手才明白這是真的,不是幻覺(jué)。唧唧很高興自己走出了奶酪C站,他不知道好朋友哼哼有沒(méi)有走出奶酪C站出來(lái)尋找奶酪,如果他走出奶酪C站,他就一定會(huì)來(lái)到奶酪N站的,因?yàn)檫筮笤谝宦飞蠈懴铝嗽S多話可以給哼哼當(dāng)路標(biāo),哼哼一出來(lái)就可以看見(jiàn),他不出來(lái)就可能會(huì)餓死在奶酪C站,唧唧當(dāng)然希望它的好朋友不會(huì)餓死,但會(huì)不會(huì)餓死還得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。
讀了這個(gè)故事,我懂得了:我們應(yīng)該隨著變化而變化,并享受變化!
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