《家》讀后感
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《家》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《家》讀后感1
笨狼一家人想去旅游，于是笨狼爸爸去街上買了三個旅行包，三個旅游鞋，三個休閑服和一大堆吃的.東西，旅游必需品準備就緒。
然后，它們就開始了旅游之行，第一站是歡樂島，第二站是櫻花溫泉，最后去了孔雀湖，笨狼玩的非常開心，因為旅游可以增長見聞，我很羨慕小笨狼， 我希望我也可以像笨狼一樣去外面旅游，看優(yōu)美的風景，古老的建筑，學習到書本以外的知識。
《家》讀后感2
我讀了《橋下一家人》這本書，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。
這個故事的內(nèi)容是，有一個流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的領地被三個孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來他們相處找到了家的.感覺。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的媽媽養(yǎng)活這個家。
看了這本書后，我被書中的孩子給感動。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現(xiàn)在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關心和愛像一家人一樣。一家人要在一起的想法也感動了我。
橋下的冷風，吹不散一家人的溫暖。
《家》讀后感3
今天讀了《笨狼一家人》幸福的房子后，我心里很開心，小笨狼的爸爸媽媽為了自己的孩子是那么辛苦，是那么的絞盡腦汁，為小笨狼建造世界上最美麗的房子，最幸福的'房子，好偉大的父愛，好暖心的母愛，我為小笨狼高興，高興之余我也為自己感到慶幸，因為我也有一座幸福的房子。
呵呵，那里有愛我的和我愛的爸爸媽媽，在我擁有的那座幸福的房子里，每天都有幸福的小事情發(fā)生，雖說也會有苦，有哭，但是甜蜜更多，小笨狼愛他的房子，我更愛我的幸福房子。
《家》讀后感4
暑假和爸爸一起逛書店，看到了《班級寵物一家親》，翻了翻書，這不正是我們的故事嗎？我便央求爸爸給我買下來。
這本書講的是同學之間互相養(yǎng)Q寵，老師不讓玩電腦游戲。主人公李嚴寬的媽媽陰差陽錯的送給他一只活生生的小斑點狗。與此同時，班上來的'新班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物，開寵物博客，從而鍛煉大家觀察寫作能力。
爸爸媽媽反對我們養(yǎng)寵物。主要是害怕耽誤學習。但是在我們看來，只要我們有一點自制力，不占用太多學習時間。正是有了小動物的陪伴，我們的業(yè)余生活才特別的幸福快樂充實。
《家》讀后感5
7月13日我讀了一個故事，故事的名字叫《不萊梅鎮(zhèn)上的'音樂家》。故事的主要內(nèi)容是：四個小伙伴分別是驢子、獵狗、貓和公雞。它們因為年老而被各自的主人趕出了家門。后來它們結(jié)伴一起去不萊梅鎮(zhèn)當音樂家，到了晚上它們遇到了強盜，它們沒有驚慌，而是團結(jié)起來發(fā)揮各自的長處，最后，它們打敗了強盜。
通過這個故事我學到了很多道理：遇到困難不要放棄，尋找新的方法，和身邊的朋友團結(jié)起來一定能戰(zhàn)勝困難。就象學習一樣，常常遇到不懂的問題，不要著急，仔細思考，或者問老師，也可以和同學相互交流，問題一定會解決的。
平時一定要多讀書，這們才可以學到更多的知識。
《家》讀后感6
我讀完了美國作家塔利。 薩維奇卡爾寫的《橋下一家人》這本書。
故事描述了在巴黎生活的一個叫阿曼德的`老流浪漢，他住在一座大橋底下，可是有一天他回到自己住的地方，發(fā)現(xiàn)這里有三個小孩和一個女人在這里住下。他想把他們趕走。但是在后來的接觸中，他改變了自己的態(tài)度。孩子們非�？蓯�，都親切地呼喚他“爺爺”，他們想要一所真正的房子。阿曼德為了實現(xiàn)孩子們的愿望，決定找一份工作，經(jīng)過四處尋找，阿曼德終于找到了一份提供住處的工作。
孩子們終于有了屬于自己的住所，阿曼德和孩子們也將成為幸福的一家人。
《家》讀后感7
在五年級的暑假里，我閱讀了一本陽光姐姐--伍美珍的書。書名叫《班級寵物一家親》，讀完這本書后，我感到這本就像在寫我的經(jīng)歷一般。
《班級寵物一家親》這本書主人公是“小燕子”，主要講述了：“小燕子”李彥寬的'媽媽買回來一只小斑點狗，他非常興奮，而他的媽媽卻告訴他，這是準備給“表妹”陳佳佳的禮物。與此同時，班里新來的陳老師鼓勵大家飼養(yǎng)寵物，開班級博客。一時間，同學們各自紛紛擁有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去，另一方面想和大家一起，深深感受到有小動物陪伴的幸福和充實的快樂……
《家》讀后感8
同學們寫的日志真漂亮，令人驚羨，更讓人感受到同學們的多才多藝和班級文化的豐富多采。在大一為同學們許下一個愿，也是我早就想說的.：愿大家在四年生活中種下幸福的種子，令它在你我以后的日子生根發(fā)芽組成一片茂密的森林。她應當是英姿勃發(fā)，又當萬古長青！更是我們的一方心靈的家園凈土。期待大家都是那片森林中最茁壯或最多姿的一棵。
《家》讀后感9
這個假期我讀了陽光姐姐寫的《班級寵物一家親》。
這本書主要寫了“我”(李兆寬)因為老媽孩子氣，所以給他開了個天大的玩笑，媽媽買了一只小狗給他，卻口口聲聲告訴他小狗是要給表妹的生日禮物。后來他的班主任摔斷了腿。
新老師要大家養(yǎng)寵物寫博客。他一下子成了焦點，。過了不久表妹的生日就要到了，爸爸早在他二年級時養(yǎng)的一只烏龜突然出來了，爸爸就打來電話：“早回國了，馬上回家”
表妹的生日到了?媽媽卻告訴他小狗是給他的`，他對媽媽說：媽媽你開這個玩笑開心嗎?他開心急了。
讀了這本書我知道了我們的伙伴不可代替。
《家》讀后感10
我讀了橋下一家人這本書，書的作者是納塔利·薩維奇·卡爾森，文中的內(nèi)容是：
一個老流浪漢，一次晚上回家發(fā)現(xiàn)被三個小孩和一只小狗占了，于是他很生氣，但在和他們交往的過程，他慢慢地改變了態(tài)度，甚至替孩子媽媽照顧他們。阿曼德，重新找回家的.感覺，而且他也知道孩子們需要他。為了實現(xiàn)孩子們的夢想，他決定不再乞討，找一份穩(wěn)定的工作，成為一個有工作，并且有一個溫暖的家的人。
讀完故事后，我覺的我們所有人都能向阿曼德學習，學習他的善良，學習他的誠市，更要學習他對什么事都負責的精神。
《家》讀后感11
今天，我讀了一本非常有趣的書，名叫《班級寵物一家親》，看完這本書后，讓我對寵物有了全新的認識。里面描寫了可愛的斑點狗“伊利小蒙�！薄茨樀男“淄谩鞍籽┕鳌�、在冬眠時走來走去的烏龜“天王”等，而我最喜歡的是“伊利小蒙�！�。
這本書主要講述了：李彥寬的媽媽買了一只小斑點狗卻告訴他這是給他“表妹”的禮物。于是李彥寬開始用“綁架”計劃來搶回小狗。與此同時班里新來的'老師也讓大家養(yǎng)寵物，一時間，同學們紛紛有了自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去，另一方面和大家一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福與樂趣。
我覺得養(yǎng)寵物不僅很有趣，而且可以培養(yǎng)我們的責任心。
《家》讀后感12
一百多年前，美國仍是一片蠻荒之地，西部威斯康辛州 的大草原上，住著具有英國貴族血統(tǒng)的伍德龍一家人。
凱蒂，是伍德龍家7個孩子中的11歲女兒。她聰明、機智、充滿愛心，然而卻又十分頑皮，這本書愛過她的眼睛，描述了大草原拓荒者的艱辛，以及的`喜悅，還有有許多由伍德龍一家人引發(fā)現(xiàn)出來的妙趣橫生的故事。
本書的作者就是凱蒂？伍德龍的孫女。()她自幼父母雙亡，跟著祖母一起生活，長大后就把祖母平常對她講的故事寫下來，它就是這本《伍德龍一家》。
這本書拍成電視劇，在美國播出時受到熱烈的歡迎；它也青少年讀物中最愛歡迎的一本書。
《家》讀后感13
家，本就是孩子們溫暖的港灣，是我們最堅強的`后盾。
可是，如果一個家變成了一個怪獸，吃掉人們的理想，讓人的日子過得如同行尸走肉，毫無生氣時，那么我們?yōu)槭裁催�要這樣一個家呢?當這個家變成了一張隔離網(wǎng)，過濾掉快樂與幸福時，誰還能安心地留在那兒呢?
《家》讀后感14
這個故事發(fā)生在冬日寒風里，巴黎的一座大橋下。一個善良的上了年紀的老流浪漢阿曼德，和由幾個孩子和他們媽媽組成的.凱西特一家人在大橋下發(fā)生的故事。
凱西特一家對“一家人”的看重，給了貧窮中的孩子很大的信心。也給阿曼德帶來了很大的影響。阿曼德從新找到了家的感覺。最后他終于振作起來，以嶄新的面貌和孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們的家。
看完這本書，我很感動。人與人之間的真情，貧窮中的愛與溫暖是那么難得可貴。因為有愛，貧窮不再可怕。就像書中寫的那樣：橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的心。
《家》讀后感15
我是在報紙的新書推薦中看到這本書的，看了簡介覺得有點意思。書來買回來了，兒子翻了翻，覺得很好玩，不知道為什么爸爸和孩子都變成了豬。他告訴我，“媽媽，他們一家很好玩，能變成動物”。當我跟他講完這個故事后，他沉默了很久，然后走回了自己的`房間。我一開始不以為然，后來到他房間一看，小家伙正賣力地收拾自己散落在窗臺和地上的玩具和書本。小家伙有點觸動了。書本已經(jīng)來了很久了，他時不時還地拿出看一看，然后看看自己的房間用不用收拾。對孩子挺有意義的一本書……
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