讀《愛(ài)心樹(shù)》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《愛(ài)心樹(shù)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感1
看了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事，讓我非常感動(dòng)。這顆愛(ài)心樹(shù)它很善良，因?yàn)楫?dāng)別人需要幫助的時(shí)候，大樹(shù)卻沒(méi)有想到自己，而是把自己的全部都獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩，不圖一絲匯報(bào)。讀完這個(gè)故事，讓我想起了敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽以及所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的親人，她們對(duì)我只有付出，不求回報(bào)，我感謝所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的親人。從小男孩身上我懂得了只會(huì)所取不會(huì)奉獻(xiàn)適當(dāng)苦的，也不會(huì)得到快樂(lè)的。
我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，使我懂得了大樹(shù)就是父母，男孩就像我自己，不管什麼事，我做錯(cuò)還是做對(duì)，父母都會(huì)原諒和容忍我，我高興的時(shí)候，父母也高興，我不高興時(shí)父母想辦法讓我開(kāi)心。他們就像大樹(shù)一樣把所有的愛(ài)都給了我，父母的愛(ài)就像避風(fēng)的港灣，我長(zhǎng)大以后回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。
我從中感到：小男孩在童年時(shí)和愛(ài)心樹(shù)相處的`很快樂(lè)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)他有許許多多的想法和要求。每一次愛(ài)心樹(shù)都滿足了他的愿望，可直到小男孩變成了老人他還是一無(wú)所有，沒(méi)有得到任何的快樂(lè)。
從小男孩身上我懂得：只會(huì)索取不會(huì)奉獻(xiàn)是痛苦的，也不會(huì)得到快樂(lè)！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：快樂(lè)是為人處事的一種心態(tài)，不是無(wú)休止的欲望滿足。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感2
今天，我看了一本書(shū)，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，那里講的是一個(gè)小男孩兒和一棵大樹(shù)的故事。那男孩每天都來(lái)和大樹(shù)玩，但當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，沒(méi)時(shí)間來(lái)陪大樹(shù)時(shí)，大樹(shù)很孤獨(dú)，而當(dāng)孩子來(lái)時(shí)，大樹(shù)就把自己的一部分送給孩子，最后，小男孩拿走了大樹(shù)所有的東西，大樹(shù)卻依然快樂(lè)著。
看完這本書(shū)，我最感動(dòng)的'是：當(dāng)小男孩來(lái)時(shí)，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話來(lái)：“來(lái)吧，孩子！”大樹(shù)沙啞地說(shuō)。讀完這本書(shū)，我感覺(jué)大樹(shù)真是無(wú)私奉獻(xiàn)的一棵大樹(shù)�？墒切∧泻s不是那樣，我在想：“為什么大樹(shù)對(duì)小男孩這么好，但小男孩卻把大樹(shù)的所有東西都拿走呢？大樹(shù)真是一棵愛(ài)心樹(shù)。我以后要向這棵大樹(shù)學(xué)習(xí)，不向小男孩學(xué)習(xí)。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感3
感恩節(jié)在星期四這一天，這天下午第二節(jié)課，是我們最愛(ài)的一節(jié)課——趣味語(yǔ)文。副教導(dǎo)主任徐老師打開(kāi)大屏幕，給我們看了一篇朱思穎拷過(guò)來(lái)的《愛(ài)心樹(shù)》，由她來(lái)讀�！稅�(ài)心樹(shù)》主要寫了有一個(gè)男孩，每天在一棵大樹(shù)摘下幾根枝條做一頂皇冠，帶在自己的頭上，還在樹(shù)上蕩秋千和吃蘋果，還向它要錢、要房子和船。大樹(shù)都一一給他了，用自己的蘋果給他去賣錢，用自己的枝條讓他做房子，還用自己的`樹(shù)干讓他造船，現(xiàn)在大樹(shù)經(jīng)過(guò)一次又一次的變化，變成了一個(gè)樹(shù)樁。
可是男孩回來(lái)以后，卻沒(méi)有給它一點(diǎn)回報(bào)，還坐在它身上。聽(tīng)完以后，看著那棵只給予卻不索取的大樹(shù)，由此我想了媽媽，她跟大樹(shù)一樣，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。每天早上都是向我招了招手，考試時(shí)總是給我復(fù)習(xí)一遍到明天上學(xué)考試的時(shí)候，她還是千叮囑萬(wàn)叮嚀。到放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽就給我們倆兄弟一點(diǎn)零食，在路上還再談?wù)勎医裉煸趯W(xué)校的事；有時(shí)放學(xué)打乒乓球去的時(shí)候，總是每星期四接我去打球，再接我回家。在一次又一次接我回家中，我覺(jué)得媽媽非常辛苦。媽媽批評(píng)與表?yè)P(yáng)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，自己的事情應(yīng)該自己做了�！�
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感4
這幾天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，它的作者是希費(fèi)爾坦，他讓我明白了愛(ài)與被愛(ài)之間的道理，對(duì)我的心靈影響很大。這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩和一顆大樹(shù)。從前，有一個(gè)小男孩喜歡上了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)也喜歡上了小男孩，小男孩經(jīng)常去樹(shù)上摘果子吃，在樹(shù)上蕩秋千，孩子累了就在樹(shù)上打個(gè)盹。隨著時(shí)光流逝，孩子漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常向大樹(shù)進(jìn)行索取，大樹(shù)每一次都會(huì)欣然答應(yīng)，自然而然地把自己一生的命運(yùn)全部獻(xiàn)給了小男孩。讀完這本書(shū)后，我抱著頭想：“媽媽爸爸不就像這顆大樹(shù)么？”而我們不就像這本書(shū)中的小男孩么，總是在不斷地索取嗎？
我們不應(yīng)該像書(shū)中的.小孩一樣索取而不報(bào)答。爸爸媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)給我們的愛(ài)我們應(yīng)該報(bào)答。
通過(guò)這個(gè)感人的故事也讓我知道了一個(gè)道理：只要讓別人快樂(lè)，看到別人的微笑，自己心里也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)、高興。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感5
在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書(shū)，有：《愛(ài)心樹(shù)》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書(shū)。這幾本書(shū)都讓我受益匪淺。但其中令我感慨最深的書(shū)那當(dāng)然就是《愛(ài)心樹(shù)》啦！這本《愛(ài)心樹(shù)》雖然能說(shuō)是小嬰兒看的低幼兒的書(shū)，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么意圖的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹(shù)一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長(zhǎng)大了之后，卻一直再向大樹(shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直滿足了他的心愿，從不說(shuō)一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿坐一會(huì)兒�？梢�(jiàn)大樹(shù)是多么的愛(ài)那個(gè)男孩，多么的無(wú)私呀！
讀完這本書(shū)，我深有感慨：生活中，我也經(jīng)常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂(lè)的。這讓我更深一步的了解了送人玫瑰，手有余香的含義了，又讓我想起了高爾基說(shuō)的.一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的過(guò)程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無(wú)聞，這種送人玫瑰，手有余香的精神是多么的可貴呀！
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感6
今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛(ài)心樹(shù)>>的書(shū)。這本書(shū)寫了一棵大樹(shù)為了一個(gè)孩子所做的一切。讀完這本書(shū)后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!這本書(shū)講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹(shù)在一起玩耍和嬉戲。過(guò)了好多年，那個(gè)小孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹(shù)知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹(shù)自己的身上只剩下一個(gè)木墩，而那個(gè)小男孩卻連一句感激的話都沒(méi)有對(duì)它說(shuō)。
讀了這本書(shū)后，我不禁為那棵大樹(shù)惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒(méi)有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母不也都像那棵大樹(shù)一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧�，養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點(diǎn)兒也不能體諒父母?jìng)兊男量嗪透冻�，而使父母�(jìng)儌�，�?duì)我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí)，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動(dòng)證明自己不會(huì)和<<愛(ài)心樹(shù)>>中的那個(gè)小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書(shū)懂得了很多道理,收獲非常多!新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開(kāi)了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺(jué)一切有條不紊的.進(jìn)行中著，似乎沒(méi)有上學(xué)期那么忙了。我按上學(xué)期的計(jì)劃對(duì)班級(jí)的“雛鷹爭(zhēng)章”欄目，進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵(lì)的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級(jí)的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以，只是我沒(méi)有嚴(yán)格要求，縱容了他們，個(gè)別幾個(gè)學(xué)生作業(yè)非常亂，根本沒(méi)法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。如果誰(shuí)的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開(kāi)始學(xué)生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個(gè)字，但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個(gè)漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來(lái)，那些字看起來(lái)像調(diào)皮男孩寫的，自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后，見(jiàn)字如見(jiàn)人。
新的一年孩子們長(zhǎng)大了，感覺(jué)懂事了許多。在我布置教室時(shí)，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責(zé)任!
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感7
今天我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)心樹(shù)》，故事講述了一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供用得著的東西，而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒(méi)把大樹(shù)當(dāng)回事。最后大樹(shù)被男孩砍得只剩下一小截樹(shù)樁，大樹(shù)依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)座椅。
《愛(ài)心樹(shù)》給我們展示的.不僅是對(duì)愛(ài)的深刻體會(huì)，也是這個(gè)世界的小小縮影。人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得感恩。如果人人都像那個(gè)男孩，一味地向別人索取，那么這個(gè)世界將沒(méi)有愛(ài)心可言！
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感8
我讀了以后我覺(jué)的那棵樹(shù)很愛(ài)幫助其他人，會(huì)動(dòng)腦筋，還很快樂(lè)。
大樹(shù)幾乎沒(méi)有什么可以提供給小男孩的了，還要給。大樹(shù)真的太好了。
大樹(shù)很愛(ài)小男孩，小男孩也很愛(ài)大樹(shù)。
我還覺(jué)的.小男孩也很好，因?yàn)樗朗裁磿r(shí)候應(yīng)該怎么做，什么時(shí)候不應(yīng)該怎么做。
但是我要提出一個(gè)意見(jiàn)就是，小男孩有點(diǎn)不愛(ài)護(hù)植物。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感9
暑假我讀了一本書(shū)它的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)主要寫的是一棵極有愛(ài)心的樹(shù)跟人類生活在一起的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
有一棵樹(shù)，深愛(ài)著一個(gè)小男孩。那位男孩有時(shí)爬到樹(shù)枝上去蕩秋千,有時(shí)跟大樹(shù)媽媽一起捉迷藏,大樹(shù)媽媽每次都可以找到他,大樹(shù)媽媽跟他在一起玩感覺(jué)很快樂(lè).玩餓的時(shí)候愛(ài)心樹(shù)就讓他爬到自己的身上摘蘋果吃,這時(shí)大樹(shù)感覺(jué)很快樂(lè).男孩慢慢地長(zhǎng)大了,有一天，大樹(shù)叫他到自己的身上來(lái)蕩秋千.男孩說(shuō)他長(zhǎng)大了不想再到大樹(shù)媽媽身上去蕩秋千了,說(shuō)想去買一些好玩的東西，大樹(shù)說(shuō):你是想買一些自己喜歡的東西吧,我沒(méi)有錢，但我的果實(shí)你可以將它摘下來(lái)，到街上去賣之后賣好的錢你就可以買自己想要買的東西了,這樣你就會(huì)感到快樂(lè)了。男孩笑了,看到男孩滿意的樣子，大樹(shù)也很快樂(lè)。
過(guò)了好久男孩也沒(méi)有來(lái)看大樹(shù)了又過(guò)了幾天男孩沮喪地又來(lái)了，說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹(shù)讓他把枝椏砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩悶悶不樂(lè)地向樹(shù)說(shuō)他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹(shù)又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想�？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生，樹(shù)很快樂(lè)。
多年后，男孩倦游歸來(lái)，又來(lái)到樹(shù)的身邊。樹(shù)看看自己僅存的樹(shù)墩，十分抱歉地對(duì)男孩說(shuō)：“如今我只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，實(shí)在沒(méi)有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹(shù)說(shuō)，現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下。樹(shù)說(shuō)，既然是這樣，那么我這老樹(shù)墩還是挺管用的，“來(lái)吧，坐下來(lái)，好好的'休息一會(huì)兒”。身心疲憊的男孩坐下了，樹(shù)努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹(shù)仿佛又回到從前，覺(jué)得自己好幸福。讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚？這是一棵平凡樸實(shí)的樹(shù)，也是一棵為了自己深愛(ài)的孩子而給予了他太多太多的愛(ài)的樹(shù)。
看完這本書(shū)，讓我覺(jué)得媽媽就像那棵樹(shù)，我就像那個(gè)小孩。媽媽無(wú)私的愛(ài)我，照顧我，我也一定要更愛(ài)媽媽，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)健康、樂(lè)觀、無(wú)私、好學(xué)的好孩子。等我長(zhǎng)大了，我也會(huì)回報(bào)媽媽，一直照顧媽媽。我會(huì)很愛(ài)很愛(ài)樹(shù)，就像樹(shù)很愛(ài)很愛(ài)我一樣。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感10
近日，和孩子們一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》，感慨良多，它雖然是本兒童讀物，只有簡(jiǎn)潔的黑白畫面和寥寥數(shù)語(yǔ)構(gòu)成，卻透露著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，給我留下了深刻的印象。
《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事講述的是：一個(gè)小男孩小時(shí)候經(jīng)常跑去和一棵大樹(shù)玩耍，采集樹(shù)葉，藏貓貓，蕩秋千。只要小男孩快樂(lè)，大樹(shù)就會(huì)感到幸福！男孩漸漸長(zhǎng)大了，他要做自己認(rèn)為有意義的事情，不和大樹(shù)做伴了，大樹(shù)感到孤寂。有一天男孩來(lái)了，他向大樹(shù)要錢，大樹(shù)無(wú)怨無(wú)悔給小男孩自己的果實(shí)，讓男孩賣掉換錢生活；很多天過(guò)去了，小男孩因?yàn)榻Y(jié)婚，又來(lái)要房子，這棵大樹(shù)讓小男孩砍走樹(shù)枝造房子，小男孩滿足了，大樹(shù)很快樂(lè)！后來(lái)，小男孩又想去遠(yuǎn)游，大樹(shù)又讓小男孩砍掉樹(shù)干做船。船駛走了，大樹(shù)很快樂(lè)，但是心里有些。（我想大樹(shù)可能更多的是對(duì)孩子的眷戀）。過(guò)了好久，這個(gè)身心疲憊的男孩又回來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“我什么都不能給你了，我只有老樹(shù)墩”�？粗⒆幼谧约旱臉�(shù)墩上休息，大樹(shù)很快樂(lè)。
文中的大樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干甚至是自己的生命，它無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)的付出，為的卻只是能讓小男孩快樂(lè)，希望小男孩能獲得他所想要的幸福。這樣的愛(ài)多么偉大，多么無(wú)私，多么令人感動(dòng)。想想在我們的身邊不也存在著許許多多這般偉大、無(wú)私的愛(ài)嘛�？稍�，我們的父母就是這樣一棵“愛(ài)心樹(shù)”�？稍耄覀兊睦蠋熅褪沁@樣的“愛(ài)心樹(shù)”，為了能讓孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。老師們把畢生的精力毫無(wú)保留地給了學(xué)生，不求半點(diǎn)兒回報(bào)。還有警察、醫(yī)生。很多很多的人，讓我們感受到了這樣無(wú)私、偉大的愛(ài)。付出了，他們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)回報(bào)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛(ài)，我們的'生活變得五彩斑斕；也正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛(ài)，我們是如此的幸福與快樂(lè)！
但在感動(dòng)的同時(shí)，我對(duì)文中的小男孩不管不顧一味索取，不懂關(guān)心，不懂感恩的行為有著一種心痛的感覺(jué)。怎樣愛(ài)孩子才是真正的愛(ài)？要讓孩子獲得真正幸福，就必須讓孩子們真正懂得做人的道理。我們?cè)诟冻鰫?ài)心的同時(shí)，也要教孩子學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人的道理，教他們以同樣的方式去愛(ài)社會(huì)，愛(ài)自然，愛(ài)身邊的一切，這才是真正的愛(ài)！偉大的愛(ài)！在得到愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感11
今天寫完作業(yè)，我讀了一篇叫《愛(ài)心樹(shù)》的文章，這篇文章主要講了男孩和一棵大樹(shù)的故事：小時(shí)候男孩和大樹(shù)是朋友，他每天都去找大樹(shù)玩——用大樹(shù)的葉子編王冠，渴了吃大樹(shù)的果實(shí)，男孩漸漸長(zhǎng)大了，不和樹(shù)作伴了。男孩長(zhǎng)大后來(lái)找過(guò)大樹(shù)三次，而這三次他都是向大樹(shù)索要東西的：第一次，男孩向大樹(shù)要蘋果去賣錢。第二次，男孩砍走了樹(shù)枝，去蓋房子。第三次，男孩砍掉了樹(shù)干，造了一艘船去遠(yuǎn)行……但是，大樹(shù)對(duì)于男孩不停的索取，不但沒(méi)有抱怨，卻依然很高興……
親愛(ài)的小朋友們，故事里的大樹(shù)是不是很想我們的父母呢？他們不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔地等著我們的歸來(lái)，而這一切都是因?yàn)閻?ài)�？扇绻覀冎魂P(guān)注自己的理想、自己的生活，一味的.索取，那是多么的不應(yīng)該。要知道，父母也需要我們的關(guān)愛(ài)��！
小朋友們，你是否記得，對(duì)于我們的生日，爸爸媽媽總是記得很清楚，而且會(huì)準(zhǔn)備好禮物，做一大桌好吃的飯菜慶賀。那小朋友知不知道爸爸媽媽的生日呢？你又為爸爸、媽媽做了什么呢？小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，在即將到來(lái)的三八婦女節(jié)，我們應(yīng)該送媽媽一件禮物，幫媽媽干一些家務(wù)活……我決定，在三月八日，我要用我的壓歲錢為媽媽送上一束康乃馨，祝媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！我還要幫媽媽做我能做的家務(wù)活，讓媽媽也實(shí)實(shí)在在休息一天。
晚上回家，孩子手中揚(yáng)著一本新書(shū)，高興對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這是今天老師發(fā)的圖書(shū)漂流的新書(shū)”，看到這本《愛(ài)心樹(shù)》的童話書(shū)，隨手翻閱了一遍，沒(méi)有被孩子興奮、快樂(lè)的心情所感染，只是有一絲疑惑，不知道孩子是否能理解這本書(shū)的含義。
臨睡前，和孩子躺在床上，輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，當(dāng)我們一起閱讀完整本書(shū)的時(shí)候，我習(xí)慣的問(wèn)了一句：“小汶，你有什么感覺(jué)?”，不經(jīng)意的抬頭望了孩子一眼，我看到了淚眼模的孩子，孩子哽咽的說(shuō)：“媽媽，我好想哭，大樹(shù)太可憐了”，然后撲到我的懷里，哭了起來(lái)。孩子的這個(gè)舉動(dòng)深深的震撼了我，雖然她不能很完整、很清晰的敘述自己的感情，但她小小的心靈深處卻和我一樣，為這篇溫馨又略帶哀傷的故事動(dòng)情，并表現(xiàn)的如此強(qiáng)烈。
在學(xué)校開(kāi)始舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)時(shí)，一直抱著可有可無(wú)的態(tài)度，當(dāng)看到孩子今天的反映時(shí)，才深有感觸，通過(guò)有選擇的讀書(shū)，不僅能陪伴孩子學(xué)習(xí)、寫作的成長(zhǎng)，更能觀察和體會(huì)孩子心智、價(jià)值觀、自我意識(shí)等方面的成長(zhǎng)，同孩子的思想一起進(jìn)步。
這個(gè)故事最感人的地方，就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨。最催人淚下的是樹(shù)奉獻(xiàn)精神了一切，卻很快樂(lè)，我要教育孩子學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的人，同時(shí)也要關(guān)心愛(ài)護(hù)自己身邊的人，讓他們也感受到關(guān)心和愛(ài)護(hù)的快樂(lè)，享受社會(huì)上人與人之間的美滿與和諧。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感12
當(dāng)我第一次讀完《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事，我就哭了，故事講的是一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛(ài)而給予，因給予而快樂(lè)的大樹(shù)。大樹(shù)用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長(zhǎng)而離開(kāi)，但他在生命的開(kāi)始與結(jié)尾都和大樹(shù)為伴，為此，大樹(shù)幸福不已。一則有關(guān)“索取”與“付出”的寓言，在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。故事講述的一切，不由得聯(lián)想到我自己，就像爸爸媽媽對(duì)我的'付出，我卻從來(lái)都沒(méi)有在乎,習(xí)慣了他們?yōu)槲宜龅囊磺�，而我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能為他們做點(diǎn)什么。我想以后要好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，多幫助家里干些家務(wù)，自己的事情自己做，還要多陪陪他們，成為一個(gè)好女兒。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感13
有一本書(shū)我第一次看的時(shí)候，嘻嘻哈哈，很開(kāi)心。重復(fù)看的時(shí)候，開(kāi)心的感覺(jué)越來(lái)越少，迷茫的時(shí)間卻越來(lái)越多。而今天當(dāng)我第6次看完時(shí)，有一股酸酸澀澀的感覺(jué)從心底深處彌漫開(kāi)來(lái)，心情久久不能平靜。這本書(shū)叫《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)之間的故事。男孩小時(shí)候天天陪大樹(shù)玩，在樹(shù)下采集掉落的樹(shù)葉，開(kāi)心的時(shí)候爬上樹(shù)枝蕩秋千，餓了吃樹(shù)上的蘋果，和大樹(shù)玩捉迷藏，玩累了就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)，大樹(shù)非常快樂(lè)。但是小男孩一天天地長(zhǎng)大，卻不停的向大樹(shù)索取。需要錢了，摘光了樹(shù)上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹(shù)的樹(shù)枝；需要造船出游，砍掉了樹(shù)桿；最后年紀(jì)大了什么也不需要，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，大樹(shù)還是快樂(lè)的挺直它的樹(shù)墩，讓男孩坐下了。
大樹(shù)為了男孩，把自己擁有的`全部都奉獻(xiàn)給了他，卻從沒(méi)有向男孩要過(guò)回報(bào)。我幡然醒悟，我不就像這個(gè)小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹(shù)嗎！媽媽平時(shí)把我照顧得無(wú)微不至，而我一直接受得理所當(dāng)然，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會(huì)變著花樣做著青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想著腦子里那點(diǎn)可憐的信息，卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日，媽媽總是第一個(gè)送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開(kāi)水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手愈合了，媽媽卻累病了。
“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了�？吹綃寢屖稚咸岬呐Ｈ�，只覺(jué)得鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤(rùn)了，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書(shū)中的小男孩這么自私，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要有一顆感恩的心，好好聽(tīng)媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感14
讀了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事，對(duì)我的啟發(fā)很大，感受很深，看完后，有點(diǎn)想哭。
這是一個(gè)溫馨、又略帶感傷的動(dòng)人故事。男孩不停地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩獻(xiàn)出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè)�？粗粗揖筒唤麘M愧地想到爸爸、媽媽。他們都是我生命中的那棵“愛(ài)心樹(shù)”，在我需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我，支持我。而我卻理所當(dāng)然的.接受，從不去感激他們，更不懂得回報(bào)他們，甚至還百般挑剔。我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)爸爸、媽媽的生活和工作，只有遇到困難、挫折，才會(huì)想起他們。
通過(guò)這個(gè)故事我也努力的想成為那棵“愛(ài)心樹(shù)”，讓愛(ài)永不停息的流淌下去。當(dāng)一顆枝繁葉茂的大樹(shù)最后只剩下一個(gè)樹(shù)墩時(shí)，她還是感到很快樂(lè)，她奉獻(xiàn)了一切啊！如果對(duì)別人的愛(ài)是想得到什么的話，這個(gè)愛(ài)就不是真愛(ài)， 而是一種欲望。我要時(shí)刻提醒自己：要懷著一顆感恩的心，去回報(bào)這份無(wú)私的愛(ài)。不要光從別人身上索取，更要學(xué)會(huì)給予別人更多，這樣我才能得到更多的快樂(lè)！
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感15
今天課間操的時(shí)候，趙老師給我們講了《愛(ài)心樹(shù)》的故事。 《愛(ài)心樹(shù)》講的.是一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的故事。男孩小的時(shí)候，總愛(ài)爬樹(shù)，蕩秋千，大樹(shù)很快樂(lè)。男孩長(zhǎng)大一點(diǎn)了，大樹(shù)還把自己的蘋果送給男孩，后來(lái)男孩需要一座房子，大樹(shù)就把它的枝干送給了男孩，大樹(shù)就只剩樹(shù)干了，可是它還很快樂(lè)�。ㄎ覇�(wèn)：大樹(shù)為什么只有樹(shù)干了還很快樂(lè)？貝貝說(shuō)：老師說(shuō)因?yàn)榇髽?shù)幫助了別人很快樂(lè)�。┑饶泻⒗弦恍┝讼肴ミh(yuǎn)方需要一條船，大樹(shù)就把它的樹(shù)干給男孩做船了。大樹(shù)就只剩下樹(shù)墩了。等男孩老得走不動(dòng)的時(shí)候，坐在樹(shù)墩上。
大樹(shù)幫助了別人，犧牲了自己。我都被大樹(shù)感動(dòng)了，差點(diǎn)哭了。
今天中午吃飯的時(shí)候，貝貝突然說(shuō)課間操看《愛(ài)心樹(shù)》的故事了，說(shuō)大樹(shù)讓她很感動(dòng)，差點(diǎn)掉下眼淚。我問(wèn)她大樹(shù)哪點(diǎn)讓她感動(dòng)，她說(shuō)大樹(shù)犧牲自己幫助別人讓她感動(dòng)。晚上，因老師說(shuō)可以把讀后感寫下來(lái)，就讓她說(shuō)一下，可她說(shuō)著說(shuō)著就不愿意說(shuō)了，我聽(tīng)她的聲音有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，我想她可能怕自己哭了，就匆匆結(jié)束了。
沒(méi)想到這本書(shū)會(huì)讓孩子有這么深的感受，我一定也買一本，孩子多看兩便也許會(huì)有更多的感受！
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