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童年讀后感(薦)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的童年讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童年讀后感 篇1
高爾基,前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,無產(chǎn)階級文學(xué)的創(chuàng)始之一,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西母維奈 ·彼什科夫。出生在下諾夫戈羅德城(現(xiàn)稱高爾基市)。他出生貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間苦難。
《童年》這本小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難,這是一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。故事在一個(gè)小市民家庭里展開。在這個(gè)小市民家庭里,恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時(shí)用火燒燙他的剪子把兒,有時(shí)在他坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子,或者把顏色不同的料子偷偷的放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把他們縫成一匹布。阿瘳沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿瘳沙的繼父也毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的.行徑給孩子幼小的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害,使他或者郁郁寡歡,或者也像大人們一樣惡毒。
盡管這是一群令人生厭的小市民,但作者并沒有簡單的停留在把他們表現(xiàn)在惡人上。小說的深刻之處在于它揭示了形成這群形象的原因:是沙俄的黑暗統(tǒng)治,是家長制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式,是艱辛污濁的生活環(huán)境,改變了人們善良的天性,造就了小私有者自私、貪婪的靈魂。
讀了這本書,我最欣賞阿瘳沙的外祖母阿庫林娜·伊凡諾娜。阿瘳沙的外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿瘳沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿瘳沙聽,她對阿瘳沙的影響,正像書中所描述的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”外祖母的愛給予阿瘳沙堅(jiān)強(qiáng)的力量,善良平凡的“普通粗人”讓他看到了自己的存在。在這冷冰冰的世界里,只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著阿瘳沙,給予他無限的溫情和鐘愛,并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。
整本書可以用十個(gè)字來形容:窒息的天地,苦難的童年。
如果當(dāng)時(shí)的每一個(gè)人都象阿瘳沙的外祖母一樣慈祥、善良的話。我想:結(jié)果因該不是這樣。
要怪只能怪他們自己。他們是一群既可恨又可悲的人物,一面受著封建主義、資本主義的壓迫,一面又去欺侮別人。
現(xiàn)在來想一想,像他們這種殘忍的行為,大約上帝看了也會(huì)掉眼淚!
我們千萬不能學(xué)他們那種樣子。要學(xué)習(xí)阿瘳沙的外祖母。要慈祥善良,熱愛生活,對每一個(gè)人都要忍讓。
童年讀后感 篇2
童年,不管是什么人,都經(jīng)歷過。于我們而言,童年是快樂的,是美好的,是值得回憶的,讓人如此留戀。而對于小阿廖沙來說,童年是黑暗的,可怕的,在童年里,他過早地體會(huì)到了人間的痛苦與丑惡。他是在苦難中長大的。
在三歲的時(shí)候,小阿廖沙的父親就去世了。外祖母帶著母親和小阿廖沙來到了尼日尼,來到了外祖父的`家。他的悲慘童年從那一刻便開始了。在外祖父的家里,他見到了吝嗇、殘暴的外祖父、貪婪的兩個(gè)舅舅、老實(shí)的舅媽……小阿廖沙常?吹酵庾娓付敬蛲庾婺负秃⒆觽儯约阂苍?yàn)榘寻鬃啦既境闪怂{(lán)色而被外祖父用樹枝抽得失去知覺。不僅如此,外祖父還在暗地里放高li貸,慫恿他人去偷東西。而兩個(gè)舅舅也常常因?yàn)闋帄Z財(cái)產(chǎn)而爭吵,甚至大打出手。
但是,在這樣黑暗的家庭里,也有光明存在。慈祥善良的外祖母,有著寬大的胸懷,她常常給小阿廖沙講故事,給阿廖沙帶來了極大的影響。作者這樣寫道:“在外祖母進(jìn)入我的生活之前,我好像一直沉睡在無邊的黑暗中。但是她一出現(xiàn),就把我喚醒了,引導(dǎo)我走向了光明……她那博大的愛滋潤著我,使我有了足夠的勇氣和力量來面對未來的艱難歲月!蓖庾婺傅某霈F(xiàn),無疑是阿廖沙生命中一縷最溫暖的陽光。是外祖母,引導(dǎo)著阿廖沙,給了阿廖沙無限的愛。
樂觀純樸的小茨岡尼克,在阿廖沙挨揍是奮不顧身地保護(hù)他,事后又傳授他挨揍時(shí)“自我保護(hù)秘訣”;正直的老工人格里戈里,屢次被兩個(gè)舅舅欺負(fù)也不吭聲;獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事情”,他讓阿廖沙明白,做任何事都要講究技巧。正是這些人,給了小阿廖沙愛,給了他力量和支持,讓他得以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
對比阿廖沙,我的童年那就像是天堂一般父母把我捧在手心里怕碎了,含在嘴里怕化了,過著衣食無憂的小公主似的生活。而我卻身在福中不知福:有時(shí)父母說我兩句,我就會(huì)鬧脾氣;父母讓我拿東西,我呆在原地不動(dòng),不想去拿。小小的阿廖沙比我懂事,他還那么小,就學(xué)會(huì)了去掙錢每逢節(jié)假日,一大早就拿上口袋出去撿牛骨頭、破布、碎紙和釘子。而我呢?不僅不會(huì)掙錢,還大手大腳地花錢:筆袋還沒破又要鬧著買新的;筆袋里裝滿了筆,看見漂亮的筆又買;一到超市,就控制不住,買許多零食……
困境是人生最好的導(dǎo)師,像阿廖沙,生活在這樣一個(gè)彌漫著仇恨和殘暴的家庭里,他沒有變得郁郁寡歡,而是愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。面對外祖父的毒打“似乎成熟了”;面對外祖父對外祖母的毒打,他感到深深的厭惡;面對米哈伊爾和外祖父的大戰(zhàn),他不害怕,還拿起桌上的磚頭奔向窗口……困境讓他從一個(gè)什么也不懂的小孩兒變成了可以自己掙錢的男子漢。
在阿廖沙面前,我越發(fā)變得渺小,而阿廖沙卻越來越高大。我越來越深刻地體會(huì)到這句話的含義困境是人生最好的導(dǎo)師。在困境里,人的潛能會(huì)被激發(fā),會(huì)被困難磨練得越來越堅(jiān)強(qiáng),越來越勇敢。
童年讀后感 篇3
他有一個(gè)悲慘的童年,卻成為了世界上著名的文學(xué)巨匠!——題記
每個(gè)人都有值得自己回憶、值得自己珍惜的美好時(shí)光,對我來說,童年是我最寶貴的收藏。馬克西姆高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇,更是一段難忘的回憶!然而,苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財(cái)富,無數(shù)曾失落的夢會(huì)成為他生活和文字巔峰的一顆閃耀的明珠!
這是一部自傳體題材的文學(xué)作品,作者在經(jīng)歷苦難之后,毅然地拿起筆,娓娓向我們講述他那無悔的青春歲月。書中講述了阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期父親早逝,勤勞善良的母親因無力扶養(yǎng)他,只好把他送到尼日尼的外祖母家度過童年。他只上過3年學(xué),11歲時(shí)被外祖父殘忍地趕出了家門,走上了“人間”,開始了自食其力的生活……
作者真實(shí)地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中,他看清了周圍的一切:貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父,經(jīng)常毒打外祖母,年老落魄后竟利用自己的名譽(yù)換得金錢;兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán),打死了妻子;就連孩子也參與這場權(quán)利之爭……在這個(gè)家中,是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿廖沙的生命之燈,就如文中所描述的一樣“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒,把我領(lǐng)到光明的地方……”,外祖母是阿廖沙的所有精神支柱,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的.人;而他唯一的朋友——茨岡,給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懵懂懂地明白了一些道理,但他仍舊保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。此書生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國下層人民的生活狀況。
《童年》記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,雖然中間摻雜著一些苦澀,卻更多的是講述做人的道理。經(jīng)歷苦難,經(jīng)歷磨難,對于一個(gè)人來說是非常重要的。這不是說不經(jīng)歷苦難,不經(jīng)歷磨難就不能成功成才,但經(jīng)歷了苦難和磨難可以使人積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)毅力,從而使人更加懂得熱愛和珍惜自己的事業(yè)和生活,也更加懂得如何做人和處世。苦難是成功的養(yǎng)分。高爾基在艱苦的環(huán)境下不向命運(yùn)低頭,在與命運(yùn)的斗爭中他深入俄國社會(huì)的最底層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),成就了一名舉世矚目的文學(xué)巨匠。我深深敬佩他這種偉大的精神!
如今的青少年都是泡在蜜罐里長大的,苦難對于我們來說,簡直只是一個(gè)簡單而又遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史,不知一粒米的可貴;沒有受過寒冷的考驗(yàn),無從得知溫暖的含義;沒有嘗過寄人籬下的滋味,想象不到受人白眼和聽人風(fēng)涼話的苦楚。于是,當(dāng)苦難來臨時(shí),常常被命運(yùn)打倒。
“梅花香自苦寒來”!新一代的青少年朋友們,我們應(yīng)該勇于接受磨難。誠如高爾基,在經(jīng)歷過人世間最大的貧困、最大的痛苦后,成就了他最終的輝煌。
讓我們勇敢地面對生活,挑戰(zhàn)命運(yùn)吧!不經(jīng)磨難,何來輝煌!
童年讀后感 篇4
在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它,情緒也隨之跟著書上緊張動(dòng)人的情節(jié),一行行黑色的宋體字忽起忽落……
曾經(jīng)的我多么迷茫于童年二字上,正是這本書將我從泥濘中拽起,細(xì)細(xì)的品味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲,感慨斐然,激情萬千……
這本書揭露了俄國沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗、殘暴,當(dāng)時(shí)受虐時(shí)人民的痛楚。而高爾基很小的時(shí)候父親就喪命了,他和母親從小就生活在外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。生活在這樣的環(huán)境里,高爾基時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命。兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。整個(gè)家庭不得安寧。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。無論是在精神上或是肉體上,他都受盡了折磨與欺辱。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基的童年是不快樂的,黑暗的,就像他的家庭一樣,每天都不知道會(huì)發(fā)生什么殘酷的事情。相比之下,我覺得我是多么得幸運(yùn)!起碼我比他幸福。我的童年是豐富多彩的,受同學(xué)們尊敬,被長輩們關(guān)愛,每天快快樂樂、無憂無慮的,每天等待我的永遠(yuǎn)只有驚喜與歡喜。而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?
這不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們,雖然他們掙了許多錢,但是由于工作繁忙,他們放棄了其他一切,也失去了其他一切?擅總(gè)人所追求的生活是不同的。當(dāng)有些人在追求生活,欣賞日落日出,享受絲絲涼涼,品味月下美酒喝死,而有些人卻一心追求者自己的“事業(yè)夢”,不斷追逐著。對于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢。物質(zhì)生活只是人生的小小點(diǎn)綴,而因事業(yè)取得的成就更被他所喜愛。
童年如此美好,然而這一切的一切,亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上,難道不是嗎?童年再美,也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起的,只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)童年才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。童年固然美好,童年固然不老,童年固然耀眼,但是只有你真正好好利用這短暫的時(shí)光,努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié),真正得到它應(yīng)有的價(jià)值,童年這段時(shí)光對于你才算是無悔的,無怨的`,無憾的。
讀完書的最后一頁,高爾基的童年也結(jié)束了,等待他的事另種截然不同的生活。
在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。這是西蒙羅說的一句話。其實(shí),總得來說文章告訴我們的,就是這個(gè)道理。
童年讀后感 篇5
克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的.童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想沒想過的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾,大人們掙錢是那樣的容易,似乎不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
童年讀后感 篇6
逆境造就人格,人格成就命運(yùn)。
——題記
一件黑房子,一棵樹苗,幾點(diǎn)星光。此時(shí)此刻,有兩個(gè)選擇擺在你眼前,你是選擇漠視黑暗,努力地在土地中尋找營養(yǎng),緊緊追隨星光,茁壯成長為一棵參天大樹;還是選擇放棄自己,成為黑暗中的一份子,終結(jié)一棵樹苗的使命——枯萎或是腐爛?
高爾基的童年便是當(dāng)時(shí)社會(huì)丑惡的縮影,它充斥著丑惡與仇恨,彌漫著殘暴和自私。這個(gè)不幸的孩子過早地體驗(yàn)了社會(huì)的黑暗與人世的冷峻,小說中,從“我”隨母親投奔外祖父開始,直至外祖父叫“我”去人間混飯吃,阿廖沙度過了一段漫長而艱難的歲月。他在那個(gè)日漸衰落,冷漠,黑暗的家中親眼目睹了外祖父的吝嗇,貪婪,專橫與殘暴,兩個(gè)舅舅的粗野和自私,見證了人世的冷酷無情。
而在這樣的煉獄里,也有這樣一群人:慈祥善良的外祖母,樂觀淳樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,積極獻(xiàn)身于科學(xué)的積極分子“好事情”。他們身上閃爍著人性的光芒,照耀著阿廖沙幼小卻飽受苦難的心靈。這個(gè)幸運(yùn)的孩子,在這樣一群人的影響下,仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。正像《愛蓮說》中寫道:出淤泥而不染,濯清泥而不妖。
阿廖沙,他在黑暗中迎接光明;高爾基,他在逆境中造就人格!
縱然困苦諸多,丑惡諸多,縱然身處多艱難,只要不后退,不屈服,秉承著那一份光明的執(zhí)守,就會(huì)煉造自身的高尚人格。
其實(shí),逆境不僅僅是生存的環(huán)境,它囊括著你所遇到的一切不如意;艚,“輪椅上的巨人”,全身僅三根手指可動(dòng),卻寫出了五十多萬字的巨著,他在逆境中煉造了堅(jiān)強(qiáng)與不屈:海倫凱勒,美國影響最大的女性,她在盲,聾,啞這種一般人所不能抗拒的逆境折磨下,成就自我,讓《假如給我三天光明》屹立于文壇之上,她在逆境中煉造了頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。
現(xiàn)在的我們,正是綻放的季節(jié),我們不曾有過阿廖沙的艱難困苦,在我們的`身邊,處處是悉心呵護(hù)與無比關(guān)懷?梢哉f,我們生活得無憂無慮,生活得幸福安寧。但是,我們同樣會(huì)遇到各種各樣的挫折,而在那時(shí),我們需要做的,就只是不要屈服,不要放棄,不要哭泣,頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝自我,成就生命的價(jià)值。
于一個(gè)人來說,逆境無疑是最好的歷練之處。生活中會(huì)有苦難,會(huì)有不幸,卻也會(huì)有陽光,有堅(jiān)強(qiáng),緊緊地把握住生命中的陽光吧,吸收它的光芒,堅(jiān)強(qiáng)地生長,釋放自己的人格力量,綻放出黑暗中最美麗的花朵!
黑屋子雖然黑,但我有星光微弱卻頑強(qiáng)的力量,我會(huì)毫不猶豫地選擇堅(jiān)強(qiáng)的那一條路,長成我生命中的大樹。
童年讀后感 篇7
童年是美好的,童年是無憂無慮的,童年是歡歌笑語的,童年是“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
在一個(gè)祥和安靜的夜晚,我呆呆的躺在溫暖的被窩里,準(zhǔn)備睡覺,側(cè)頭一躺,看見書桌上有一本書,好奇心驅(qū)使著我下床去看看那本書。“《童年》,不是我上一次去書店買的嗎?反正我現(xiàn)在閑著也是閑著,還不如多吸收點(diǎn)知識(shí)”,于是,我就翻開了這本書,映入眼簾的是一段前記。我仔細(xì)地看了看,開門見山,點(diǎn)明了主人公是阿列克謝。我繼續(xù)向下瞧了瞧,說阿列克謝的童年是苦難的。這就不得不引起人的深思,我們的童年都是豐衣足食的,放學(xué)后還可以和伙伴們在草地上,公園里盡情的玩耍,但為何阿列克謝的童年過得不好呢?我就一發(fā)不可收拾,迷上了《童年》。他三歲那年,父親便英年早逝,他還小,并不理解死亡是什么意思。他只覺得父親的樣子很恐怖,母親的行動(dòng)很詭異。他外祖母是位和藹可親,善良溫柔的人。然后,他外祖母和他母親辦理完父親的喪事后,來到了外祖父家。外祖父家的風(fēng)氣非常不好,他的兩位舅舅因?yàn)閵Z家產(chǎn)的事而互相爾虞我詐,他的外祖父的脾氣火爆,喜怒無常,經(jīng)常不分青紅皂白打外祖母,阿列克謝在這種黑暗的環(huán)境中,養(yǎng)成了脾氣暴躁,叛逆的性格,偶爾,還大打出手,與外祖父拳頭相見。他的媽媽因婚姻的事經(jīng)常與外祖父吵架,后來她的媽媽嫁給了一個(gè)比她小的子弟,最終受盡折磨而亡,阿列克謝還產(chǎn)生了想要?dú)⑺览^父的念頭,但還有一道圣光在照耀著他,那就是他的外祖母,他的外祖母對他諄諄教導(dǎo),并把他撫養(yǎng)成人。他最后一次回到外祖父家時(shí),外祖父與他白頭偕老的.外祖母分割了家產(chǎn),阿列克謝開始賺錢,不顧被人歧視而走上街頭撿破爛換些戈比,來贍養(yǎng)他的外祖母,看出了他濃濃的一片孝心,這就是他的童年。
但阿列克謝的童年只充滿酸辛嗎?答案是否定的。他結(jié)交了許多好朋友在一起自由自在的玩耍,看出阿列克謝是多么渴望有一段美好童年呀。
比起我們現(xiàn)在,他是多么悲慘呀,在七彩繽紛的童年里,早上起來,還略帶睡意,為了要上學(xué),爸爸媽媽還給我們穿衣服,中午回來,爸媽早早的準(zhǔn)備了一頓豐盛大餐,到了下午我們又“飽飯歸來黃昏后,不脫蓑衣臥月明”,漸漸地,我們認(rèn)為爸媽為我們做的事都是理所當(dāng)然的,有些小朋友竟然還說出“如果幫父母做事,還有違天理。”爸媽寵著我們,我們要什么有什么,而我們卻身在福中不知福,還經(jīng)常做出對父母不敬的事。這種生活對我們已經(jīng)是習(xí)以為常的了,哪里還懂得去珍惜。讀了《童年》后,我懂得了要靠自己的雙手創(chuàng)造出來的東西才真正算得上是收獲。童年匆匆去也,少年就要到了,就讓我們打開塵封的記憶,回首自己的童年去感受高爾基所著的《童年》,去感受不一樣的童年。
童年讀后感 篇8
《童年趣事》是一本回憶性散文。里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣,故事的情節(jié)也曾讓我完全沉迷其中,可以發(fā)現(xiàn),主人公的“趣事”倒不少!說起小時(shí)候,我們總會(huì)被小時(shí)的自己逗笑,我也不例外。
在風(fēng)和日麗的那一天,由于我的窮追不舍,被逼無奈的媽媽終于答應(yīng)給我買了三條活蹦亂跳的小金魚。我高興得真想蹦上天了!回家的路上,捧著自己視為已有的“寶貝”,我自言自語的和小金魚聊上了----盡管一路小金魚從未回應(yīng)過我。
到家后,我第一時(shí)間就給金魚喂食,看著它們美美的吃上這么豐盛的一餐午宴后,肥嘟嘟樣子,我傻傻在那里癡笑。我通常喜歡飯后曬曬太陽,這次有了這樣一群伙伴,自然要一起分享啦!(我還是蠻大方的哦!)過了一會(huì)兒,我看見魚兒把頭探上水面,當(dāng)時(shí)真是太聰明了,竟然認(rèn)為魚兒也想出來透透新鮮空氣。于是,我把魚兒撈了上來,捧在手心上,魚兒活蹦亂跳的,我還以為它是高興的呢!自然,魚兒因?yàn)闆]有水而死了,沒有被我撈上來的兩條魚僥幸存活了下來,但過不久也還是被”聰明絕頂“的我因照顧不周而去世了!
想起這件往事,我既為那三條金魚感到悲傷,又為當(dāng)時(shí)的我感到可笑,兒時(shí)就是這么有趣,童年的趣事多又多!
在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的`慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。
在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。
就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會(huì)到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì)到來,因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
童年讀后感 篇9
在黑暗中,即使是一線微光,也常常能使航手找到北極星而修正他的航向!}記
“你是黑暗中的光芒/你是絕望中的盼望/認(rèn)識(shí)你不再迷失方向/有你引領(lǐng)我不再彷徨……”在高爾基昏灰的記憶中,唯有黑暗中的那一抹光明支撐著他執(zhí)著的心。無數(shù)漫漫的黑夜,被烏云襲卷的夜空,星辰破曉的方向,是我們追逐的目標(biāo)。在《童年》中,一個(gè)孩子忍受這負(fù)荷的痛,走過原本無邪的童年。每當(dāng)翻開書扉,高爾基那一身落默的背影便浮現(xiàn),心靈的雨傾盆宣泄,靈魂輪回了那一段傷痛。倔強(qiáng)又滿帶傷痕的回憶朝我灌注,渲染了我一地哀傷。在高爾基黑暗的童年里,雖滿載著迷茫,但總有人在他人生的十字路口指引,令他在迷霧遮天的日子找到方向。
我的童年有著一樣的無奈,我的父母常年在外,沒有一點(diǎn)存在感,一家人的團(tuán)圓少得可憐。唯一的慶幸,就是沒有帶來悲傷。我總是不想團(tuán)聚,因?yàn)橹筮有離別,像是給了希望又是絕望,只不過徒增傷感罷了。在我映像最深的記憶中,便是小時(shí)候別人對父母不在身邊的冷嘲熱諷,壓抑的委屈屏蔽了自我,獨(dú)自面對坎坷挫折,無人傾訴。當(dāng)我無助迷茫時(shí),從小伴我的奶奶雖然不能助我,但總是默默支持我,在我失敗的時(shí)候給予我力量與信心;在我挫折的時(shí)候,
給予我勇氣與堅(jiān)持;在我傷心的時(shí)候給予我安慰與鼓勵(lì),盡之所能。就如同《童年》中的外祖母一樣在黑暗中給予光明,教會(huì)如何樂觀面對黑暗的人生。假如沒有黑暗中的那盞燈,,我該何去何從?在黑暗中,哪一絲微弱的光芒主宰著我的顛簸浮沉,那是我逆流的航燈。亦復(fù)如是高爾基的童年,回環(huán)曲折,漫漫坎坷。
沒有永遠(yuǎn)的黑暗,如普希金訴說:‘‘相信吧!快樂的日子將會(huì)來臨。’’在黑暗中蟄伏、隱忍,渴望光明,但沒有磨難的前奏,來不及接受突如其來陽光。猶如繭中的蝴蝶,沒有黑暗的'洗禮,哪有絢麗的身姿;猶如暗夜的行星,沒有燃燒的勇氣,哪有奪目的光彩;猶如未綻的花朵,沒有風(fēng)雨的摧殘,哪有奢華的風(fēng)韻。黑暗中的執(zhí)著是我孤傲的影子,經(jīng)受過孤獨(dú)的我只要一絲光明便足以修正我的方向,
使我不隨波逐流,命運(yùn)不可違抗,但我可以走不同到終點(diǎn)的路,但在生命的征途中,沒有人為我掌燈,我只會(huì)孤獨(dú)的彷徨。在逆境中拼搏,一絲微光是我逆流掙扎的信念。烏云密布的天空,云?p隙中的一縷微光,帶給了我對光明的渴望。茫茫的夜空,微弱的光,但執(zhí)著總有一天會(huì)照亮你的夜。希翼的星星點(diǎn)火會(huì)燃燒出璀璨的光華。
在我們越來越迷茫的道路,在我們前途未卜的未來,在我們挫折坎坷的命運(yùn),不可改變別人,但可把握自己執(zhí)著的心,不可改變生命的長度,但可改變生命的寬度。不再黑暗中迷失方向。
童年讀后感 篇10
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,回憶童年,童年里有快樂,有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識(shí),對社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的.悲慘。阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父年輕時(shí),是一個(gè)纖夫,后來開染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。
《童年》這部作品主要塑造了兩大類人物形象,作者通過對這兩大類人物的敘述表達(dá)了對他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外外祖父為代表的自私殘暴的人,一類是以外祖母為代表的正直、善良的人。外祖父是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人對他無論是外貌描寫還是內(nèi)心世界的刻化。
外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽的失去知覺。
如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì)對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事
童年讀后感 篇11
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說,講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。如導(dǎo)讀中所說,這是一段“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地”的童年。
書中一開頭,就描寫了父親過世時(shí)的情景,細(xì)膩的筆法,生動(dòng)的人物形象一下子就將我們拉入了一個(gè)昏暗的充滿著悲傷的世界。這也為下文奠定情感基調(diào),注定了阿廖沙與常人不同的悲慘童年。
書中刻畫了許許多多的任務(wù)——樂觀善良的外祖母,自私殘暴的外祖父,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的阿廖沙,貪婪刻薄的`舅舅毫無疑問,作者對人物的刻畫是十分高超的。他用獨(dú)特傳神的寫法,將每個(gè)人物的性格特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。在作者如馬良般的筆下,那些就不僅僅是小說中的人物了,而是一個(gè)個(gè)有血有肉的人了。
在全書中,作者對外祖母的描寫可謂是惟妙惟肖的了。
“她微笑的時(shí)候,那對宛若黑櫻桃的眼珠瞪得溜圓,同時(shí)閃爍著無法形容的愉悅光芒。當(dāng)笑容遍布臉龐時(shí),便快活的露出兩排雪白堅(jiān)固的牙齒,別看她黑黑的臉頰分布著皺紋,但仍顯年輕,明朗。但不幸的是,這張臉被軟塌塌的鼻子,腫大的鼻孔和紅鼻尖給損壞了!痹趺礃,外祖母的形象是不是“突”地就從你腦海里蹦了出來,帶著一貫地微笑向你招手?的確,高爾基在外祖母身上花的心思格外的多。導(dǎo)讀中所說的“外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝,最富有詩意的形象之一!蓖瑫r(shí),外祖母對阿廖沙的影響,就像作者自己所寫的那樣——“沒有看到她之前,我好想躲在黑暗里睡大覺,但她一出現(xiàn),就把我喚醒,把我引向了光明就是她用世界無私的愛,豐富了我幼小的心靈,是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,教我如何去應(yīng)付艱難的生活!
外祖母,這個(gè)在我心中如神話般的人物——她是黑暗世界中一團(tuán)微小的火光,卻仍堅(jiān)持不懈的釋放著熱量;她是寂寥天空中的一個(gè)明亮的北斗星,默默地為阿廖沙指引著天明的方向;她是天邊一抹溫暖的晨曦,悄悄的滲進(jìn)阿廖沙的心房,教他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí),我們生活中,并不缺少像外祖母一樣的人,他們樂觀堅(jiān)強(qiáng),默默地用行動(dòng)感化著身邊的人。白芳禮,一個(gè)普通的老人,卻演繹了一段不普通的故事。在他74歲后的生命中,他靠著蹬三輪車,收廢品,掙下三十五萬人民幣,資助了三百多名貧困生。他無疑是這些渴望讀書的孩子心中的太陽。孟佩杰——養(yǎng)母養(yǎng)了她三年,她照顧養(yǎng)母一輩子。小小年紀(jì)的她,既要讀書,又要照顧幾近癱瘓的母親。這個(gè)女孩,自八歲起,就用她稚嫩的肩膀,挑起家庭的重量。她堅(jiān)強(qiáng),再大的困難,也沒壓碎她稚嫩的肩膀。這個(gè)擁有著絢麗青春的女孩,將她的青春,化作母親的春天。這樣的她,是母親心中的陽光。
這樣的人還有很多,很多。我只是在想,若社會(huì)上沒有這樣的人,那又會(huì)怎樣?如果阿廖沙沒有這樣的外祖母,又會(huì)變成什么樣?但我也只是想,只能去想。因?yàn),在黑的天,也擋不住天邊那一抹跳躍的陽。
童年讀后感 篇12
泡在苦水中的童年——讀《童年》后有感
在當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)孩子都有一個(gè)快樂的童年,有源源不斷的玩具,有一柜子的美味零食,更有父母的關(guān)愛時(shí)時(shí)刻刻圍繞在身邊。所以,我們都是幸福的孩子?墒牵(dāng)我們沉溺在蜜罐溫床中時(shí),哪里知道什么是苦,什么是累。在十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的俄國,在沙俄專制的黑暗與罪惡中,馬克西姆·高爾基度過了苦難的童年生活!锻辍氛撬詡黧w三部曲中的第一部。文中,阿廖沙·比什科夫三歲喪父后,由母親和外婆帶到外公家。在這里,阿廖沙看到了一系列令人作嘔的丑事?墒前⒘紊乘(jīng)歷的苦難,并非只有命運(yùn)的折磨,還有對他形成陰影的人們的危害。如,阿廖沙的外公就是阿廖沙十分討厭的人,他矮小、干瘦,自私殘忍、野蠻粗暴,動(dòng)輒就打人罵人,他殘酷的虐待工人伙計(jì),甚至六親不認(rèn)。有錢時(shí)作威作福,獨(dú)斷專行;在破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇,品格低下。雖然他曾是一位在伏爾加河工作的船夫,是一位生活的斗士與勇士;雖然他在向阿廖沙講述這些經(jīng)歷時(shí),露出一臉真誠與興奮的表情;雖然他在教阿廖沙寫字時(shí),體現(xiàn)了他對阿廖沙的疼愛。但這并不能改變齷齪不良的品性。
再如同那兩個(gè)粗野自私的舅舅。他們?yōu)榱朔旨耶a(chǎn)不顧兄弟情份而大打出手;他們惡意捉弄老長工格里戈里;害死了手藝高超的“小茨岡”;把阿廖沙的父親推進(jìn)冰河里,使他雙手殘廢;甚至毆打他有孕在身的妻子……盡管身邊有一些沒有人性的人,但阿廖沙卻并沒有因此變壞。這其中的主要原因就是那些品德高尚的人。比如,那個(gè)善良、樂觀、富有同情心的'“小茨岡”,那個(gè)忠厚老實(shí)、教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈里,那個(gè)進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”,以及他成長道路上出現(xiàn)的許多好心人,他們無一不是阿廖沙的良師益友。
當(dāng)然,這其中不可或缺的文章亮點(diǎn)人物——外婆,她是一個(gè)令人影響深刻的美好形象。外婆為人善良慈愛,她愛所有的人,愛所有弱小的事物。她心甘情愿的承擔(dān)下生活中的一切壓力,但毫無怨言,不論是生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩意的勞動(dòng)?jì)D女,她樂觀開朗、能歌善舞,善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人,作坊起火時(shí),所有人都驚慌失措時(shí),只有她沖進(jìn)火海,搶出水桶大小的硫酸鹽。因此,盡管她有對惡勢力順從忍耐、對上帝盲目信仰的缺點(diǎn),但這并不影響她整體人性上的光輝。
以上這些或好或壞、性格鮮明迥異的人,促使了阿廖沙心地善良,善惡分明,不向強(qiáng)大屈服,堅(jiān)信未來生活會(huì)更加美好、光明。雖然我們無法選擇命運(yùn),卻可以掌握命運(yùn)。不論出身地位,都可以有一番成就。既然,高爾基這樣的文豪可以在“苦水”中成長,那么,我們又有什么理由不能快樂成長呢?對于書中的那句話,正是高爾基童年生活的最好詮釋——漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴。
童年讀后感 篇13
書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類的良師益友。閱讀一本好書可以開闊人們的視野,我喜歡看書,因?yàn)槊孔x一本好書可以讓自己不斷的成長,也可以陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。
當(dāng)我讀了《童年》這本書的時(shí)候,我的心里久久不能平靜,書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父親早逝,由母親和外祖母帶到了外祖父家,外祖父是一個(gè)性情粗暴﹑自私的小染坊主,但已瀕臨破產(chǎn)。
在外祖父家的這段日子過的并不快樂,留在阿廖沙的心中只有黑暗、殘酷、沉悶的印象。連高爾基回憶起來都無法相信。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴,自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。幼小的.阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的鞭打,又一次,竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場。盡管阿廖沙處在這樣丑陋的社會(huì),身邊還是會(huì)有善良正直的人的存在,他們給予阿廖沙信心和力量,是他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在阿廖沙的生命中,最重要的人是他的外祖母,他總是護(hù)著阿廖沙,這讓阿廖沙感到無比的溫暖。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事,也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。外祖母也用和藹、慈祥的形象撫慰了阿廖沙受傷的心靈。而真正教阿廖沙做一個(gè)正直的人是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對生活的艱難 ,但是“小茨岡”卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
后來外祖父再忍無可忍的情況下,與親人們分了財(cái)產(chǎn),帶著阿廖沙的外祖母與阿廖沙搬離了這個(gè)地方。但是在這幾年過得也并不好,在阿廖沙八歲的時(shí)候外祖父也破產(chǎn)了,就在這樣惡劣的環(huán)境下阿廖沙卻堅(jiān)強(qiáng)的走過來了。
其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借著阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基痛苦的童年生活打動(dòng)了我,這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代的人的丑陋面目。我也在小說中看到了因?yàn)閷τ颜x的熱情與執(zhí)著,對丑惡事物的無法理解與憎惡,以及對美好生活的追求與向往。所以他想要反抗,想要改變,高爾基把筆下的文字化作一支支利箭,射向愚昧與痛苦,企圖沖破黑暗,讓光明來照亮人心,洗滌靈魂。
和高爾基的童年相比的我們是幸運(yùn)的,生長在幸福的社會(huì)里,無憂無慮的過活著,每時(shí)每刻都會(huì)感受到自己生活的環(huán)境有多么的安定與溫暖。我們沒有理由在抱怨什么,我們要努力的走好人生的每一步,幸福的生活下去,在人生的旅途中,我們要學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào),更要不懈地努力和拼搏,創(chuàng)美好燦爛的未來。
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