[優(yōu)秀]我的讀書心得14篇

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的讀書心得 篇1

　　我特別喜歡看童話。我覺得童話可以帶你去一個夢幻的世界。最近看完了《海的女兒》。我覺得里面的故事很有意思，不受歡迎。印象最深的是《安徒生童話》的故事。很小的時候就聽過《丑小鴨》的故事。當時只覺得它有多美，被它的美吸引住了�，F(xiàn)在再看一遍，沒感覺。

　　丑小鴨是天生的，因為它丑，人和動物都不喜歡它。媽媽不喜歡它，哥哥姐姐欺負它，連小狗都不靠近，獵人用槍打死了它.他沒有親人，沒有朋友，沒有關心和照顧，在寒冷的冬天在叢林里吃了很多苦。然而丑小鴨卻有著頑強、樂觀、勇敢的生活態(tài)度，最終發(fā)現(xiàn)自己作為一只美麗的天鵝有著不平凡的經歷。最后，它終于靠自己的努力飛向了天空�！俺笮▲啞痹谖谋局衅D難曲折的經歷和在逆境中不懈的追求，給我?guī)�來了巨大的震撼，讓我想起了很多很�?

　　這個學期開始的時候，我定了一個新的學習目標，但是后來發(fā)現(xiàn)競爭對手多了，真的有點不知所措。真的很累。我學習的動力不是很大�，F(xiàn)在讀了《丑小鴨》，信心滿滿，拼盡全力好好學習。以丑小鴨樂觀的.心態(tài)面對挑戰(zhàn)，即使身處逆境，經過不懈的追求和努力，美好的理想一定會實現(xiàn)。就像馬克思曾經說過的：“人生如海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！笔堑模�丑小鴨喜歡。

　　看完《丑小鴨》，我更明白一個道理：無論做什么，只需要有理想，靠的是堅定的信念

　　讀書并為之努力，即使身處逆境也沒關系，因為逆境總是短暫的，奮斗之后得到的是幸福的甜蜜果實，我建議

　　讓我們也讀這本書。會讓你受益匪淺。

　　我的讀書心得 篇2

　　從小，我就喜歡讀書。因為讀書能給我?guī)�來無限樂趣，和很多在課堂學不到的知識。

　　讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書是知識的海洋，它讓我們學習中學到了更多，提高了我的理解潛力。讀書真好，一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，就像太陽為我照亮完美的前程。

　　讀書，能夠獲得智慧，使我變得更加聰明。

　　例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱里，我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了�！斑@可怎樣辦呢？”媽媽著急地說。就在這時，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于是我把雞蛋一個個的從冰箱里拿出來。在桌子上轉。書上說，轉得飛快平穩(wěn)的`是熟雞蛋，轉得緩慢搖晃的是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來了，媽媽連連夸我。

　　書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實你只要用內心去感受書中的每一個字的含義，相信你很快就會愛上讀書的。但書，不是每一本都適合我們看的，我們要看好書，俗語說得好“一本好書，就是良師，益友，伴侶。”讓我們在學習中不會覺得寂寞。

　　因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲。

　　愛書吧！它會讓你有許多收獲。

　　我的讀書心得 篇3

　　這本書是高爾基自傳體三部曲中的第三部。作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個本書中，我看出了青少年時代的阿廖沙對小市民惡劣習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養(yǎng)料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

　　在《我的大學》里，高爾基用自己的筆反映了當時俄國人民的生活，展示了這一時期俄國知識分子的思想狀況。

　　阿廖沙在沒進入大學后，進入了社會這所真正的人生“大學”。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。在這樣的生活中，他覺得自己就像是一塊生鐵投進了燒紅的爐火里，生活中的每一天都在他的'心頭留下了深刻的記憶，一個偶然的機會，讓阿廖沙認識了食品店的老板，一個謙虛無私的進步人士。他在食品店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學生的秘密組織，鼓勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力量，離開喀山，重新走上流浪的道路。

　　阿廖沙在他的“大學”里地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財富，在墮落的社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他那顆積極進取的心。

　　阿廖沙的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，告訴我無論面對任何的困境，都不能退縮，要站起來與它對抗，還要學會發(fā)動起身邊的朋友，讓事情辦的更好。

　　我的讀書心得 篇4

　　暑假期間，我按照自己的讀書計劃，認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李烈的《給生命涂上愛的底色》收獲很大。同時也深深體會到讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀智慧的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。好書，能積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。

　　在《給教師的建議》的建議中，蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考�！边@句話深刻的告訴了我們：作為一名老師，我們教書育人，我們是人類靈魂的工程師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能不斷的滋潤學生的心田；只有不但的讀書，我們才能跟上時代的腳步，與學生走的更近，才能與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有我們愛讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。

　　讀了《給生命涂上愛的底色》一書，我的`心靈被深深地震撼著，書中的每個事例、字字句句，都包含著真摯的“愛”，給了我莫大的教益。其中，讓我感受最深的是李校長對于生命的理解和詮釋和對“以愛育愛”教學理念的體悟。書中舉了不少例子，例如：水晶鞋的故事、永遠愛你親愛的媽媽，還有后來當了校長以后與教師之間發(fā)生的種種故事等。這些事例讓我更清楚地知道：生命正因為有“愛”，才有了五彩斑斕的色彩；才有了抵抗風雨的力量。作為一名教師，作為一名教育者，應該是“愛”的使者。只有把“愛”作為生命的底色時，教育才會顯現(xiàn)出它的價值。

　　以上是我結合教學談的一點感受，總之，讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿激情。每天讀書一小時，我還要持之以恒，相信它會為我?guī)�來豐盈的人生！

　　我的讀書心得 篇5

　　多年從事德育研究工作。文章中作者遵循和諧、民主、人性的教育原則，《我說德育》作者孫學策是國著名的德育教育專家。從多角度談到新形勢下的德育教育。作為德育教育較前沿的班主任，讀了此書收獲良多。

　　一、班主任要有“金子觀”擺位

　　每一位同學都能夠打造成亮閃閃的金牌。而班主任就是鑄金過程中的工匠。能有這樣的擺位，《我說德育》中主要的觀點之一就是每一位學生都能塑造成國家有用之才。給每一位班主任的啟迪就是班主任要堅定自己的工作擺位。承認班集體中的每一位同學都是金子。需要一種勇氣，需要更多的艱苦的付出。承認每一位學生都是可造就的人才，都可以實現(xiàn)自己的成功人生，公平教育和素質教育的真諦。成功塑造每一位學生”這樣一個看似簡單的道理卻是很難做到學生在學習和工作中存在這樣那樣的.不如人意的問題，這些問題如何處理即是藝術問題也是工作擺位和心理擺位問題。要求教師能寬容的接納同學的失誤，同學的不如人意，甚至同學的一次次錯誤。

　　二、班主任要讓學生在活”和“動”中升華自己

　　也是教育的目標之一。聽話、守紀只是學生素質的外在表現(xiàn)形式。要使學生素質得以全面提升，《我說德育》中著重強調了學生活動在學校管理中的地位。管住學生”、“規(guī)范學生”教育的一種手段。使學生在學習、身心健康等多方面得以發(fā)展，就要求班主任適時組織豐富多彩的課外活動，讓學生在活”和“動”中升華自己。學校本來就該是充滿歌聲和歡笑的園地。生活的真、善、美是學生在活”和“動”中才能真正體味到讓學生在激情中學會感激、學會生活。每一次活動都會給學生對生活的認知帶來無盡的啟迪。班主任要善于抓住學生活動中的教育契機，光大學生的美點，彌補學生的盲點。通過無數(shù)次活動提升學生素質。

　　三、班主任管理中的大敵—情感有親疏

　　喜愛不如人意的學生難。應試大棒的指揮下，《我說德育》中的一個主要觀點就是關注學生中的弱勢群體”要求我班主任在管理的過程中切不能有情感上的厚薄、親疏。能否一視同仁的對待每一位學生是對教師素質的考驗。喜愛好學生易。不冷漠學習差的學生，教師良好素質的體現(xiàn)。關注差生，讓差生在一段時間內提升自己，縮短和他人的距離是教育的真諦。教學上，讓學生低進高出，學習上讓分化后落后的學生追上來，教育的根本。改變一個學習差的學生，重塑一個“問題生”使之昂首步入優(yōu)秀生行列是班主任的天職，也是創(chuàng)建和諧師生關系和和諧校園的前提條。

　　我的讀書心得 篇6

　　喜歡什么，往往是不須要理由的，猶如你在年少時，莫名地戀上一個人，銘刻于心而不能忘記，我想喜歡讀書亦是如斯，也是這般不因由，說不清也道不明起因。我是個很隨性的人，不喜歡在讀書上給自己定太多的條條框框，從不刻意劃定自己必需看什么，也從不容易給書貼上三六九等的標簽，凡是讀后能心生歡樂的，能激發(fā)心中層層漣漪的，能博得心靈共識的，都會讓我愛不釋手。

　　讀書應當是一種享受生活的藝術吧，五柳先生說：好讀書，不求甚解，每有會心，便悵然忘食�，F(xiàn)在想來，認為句句說到心田里。心情焦躁不安時，讀書能平復心境，讓我不至于迷失自己；神清氣爽時，讀書能讓我更留心身邊每個美的霎時，學會享受人生。我會和女兒一起看兒童文學，重溫兒時那些俏麗的故事；我會讀感情細膩的小說，跟著故事中的人物歡喜悲傷；我會讀短小精干字字珠璣的美文，陶醉在華麗的文字中；我會讀佛經故事生活禪理，讓我的心靈日趨淡定，我會讀教育教學類的雜文，在巨匠平庸的敘述中感悟教育的真理；我會暢游于唐詩宋詞的古韻中，艷羨古人的閑情雅趣；我也會讀手工制造美食烹飪的閑書，讓自己的生活也能多姿多彩這樣說來，讀書算是一種漂亮的享受吧！

　　無意間讀到那句緩緩走，等等你的靈魂，突然有醍醐灌頂般的感悟。習慣了行色促，無意間疏忽了路邊的景致，疲于奔命，只為敷衍生活中工作中的瑣事，溘然有一天，發(fā)明自己已鬢角飛雪。我甘心抉擇閱讀的.方法，讓自己嘗試慢下腳步，沉迷在文字營造的世界里。最愛讀書時的那份閑淡，微醺的午后，一杯淡香的花茶，斜倚在窗臺，捧一本心怡的書，時光，好像是忘上發(fā)條的鐘，不論你在什么時候結束，繁忙的生涯也剎住急馳的腳步。急躁的心靈一點點沉寂下來，靜到能夠聽得見自己的呼吸，聽得到自己心底最真的聲音。與其說愛好閱讀，不如說更喜歡瀏覽時那份安靜。對我而言，閱讀的作用功利一點說，無非是能讓我學有所用，輔助我解決生活中工作中家庭教導中的諸多問題。我讀好媽媽賽過好老師怎么說孩子才會聽做最好的家長讓我從別人的教訓中別人的故事里，找到屬于自己的家教之路；我讀我就是數(shù)學彼岸此岸派往來日的先生床邊的小豆豆讓我從新審閱本人的教學之路，我會反思嗎？我會教養(yǎng)嗎？什么才是我安身破命的本事？我讀優(yōu)良是教出來的不跪著教書教育的秘訣是真愛我捫心自問，我是一個什么樣的老師？我有自己的思維嗎？我教育的秘訣是什么？在一次次的追問中，在一次次的檢查中，探索著自己前行的方向。

　　然而，我最愛的仍是那些所謂的閑書，讀席慕容的溫馨散文，讀紀伯倫泰戈爾徐志摩的詩句，讀安意如江湖夜雨傾藍紫的漫漫古典情，讀安妮法寶讀亦舒讀三毛讀林徽因讀畢淑敏讀巖井俊二我甚至會讀弗洛伊德的夢的解析，讀泓逸法師的禪理故事，讀幾米夏達的繪本，讀暮光之城系列，讀所有我喜歡，我愛的那些熟習或不熟悉的文字。由于我覺得無論是什么樣的書，什么樣的故事，哪怕激動你的只是一句話，一段對白，實在那往往就是那些你想說而未能說出的心里話。我在意我的每一次打動，每一次心靈悸動，我信任只有領有敏感的心，才干在不完善的世界中發(fā)現(xiàn)美。假如說生活的磨礪讓心一點點鈍化，那么享受讀書的快活，無疑就是那一劑柔化劑。讀最愛的書，有種平復浮躁心靈的魔力，讓人向內反省自己，審視自己的心坎，有種直指心靈最深處的透徹。讀書比如一自己生可貴的存折，一點一滴地積聚，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜美充斥人生就要讀書。每每有讀書的歡喜，老是忍不住想和別人一起分享。空閑時，我和女兒一起去南圖辦了圖書證，不僅僅為借閱多少本書，更喜歡那種大家一起讀書的氣氛，安靜而空虛。每月和孩子一起去南圖，互不煩擾，只是悄悄占書桌的一角，耳邊有的只有沙沙的翻書聲。讓孩子愛上藏書樓的安謐時光，學會享受讀書帶來的充實與歡愉，這興許就是我盼望傳遞給她的快樂信息。每次等候孩子上興致課的時間，我總會在包里塞上一本書，那些單調的時間就在與一本本書的約會中流逝，變得不再那么漫長。

　　我的讀書心得 篇7

　　閱讀課外讀物是我最喜歡做的一件事，只要一有空閑的時間就常常是書不離手。我最喜歡看的書籍種類有：知識類的像是自然科學、地球科學和文學類的《西游記》、《三國演義》、《岳飛傳》……等。其中像《西游記》里的孫悟空和《三國演義》里的諸葛孔明，我在閱讀的時候把自己想像成是孫悟空與諸葛孔明，隨著劇情的高潮起伏，就好像真的身歷其境一樣，所以常常休息告一段落的時候，都還覺得意猶未盡。

　　《三國演義》是中國最早的歷史演義，記載的時代是東漢末年到西晉約一百余年，其中我覺得最精采的地方，就是作者成功的塑造出不同樣的人物形象，不論是英雄、梟雄、奸雄，都栩栩如生的烙印在我的腦海中。在每一次的大小戰(zhàn)役中，諸葛孔明的布陣計劃及行軍計劃都巨細靡遺，而且輕松的百戰(zhàn)百勝。劉備、張飛、關羽從互不相識的三個人，到意外的發(fā)現(xiàn)彼此的特殊的才能，且欣賞著彼此間的優(yōu)點，進而結拜成兄弟，這就是“桃園三結義”。

　　《三國演義》的版本有很多，我所讀的《三國演義》里面細分為五十六章回，每一章回都非常的`精采，以下是我覺得最深刻的部份──“三顧茅廬”。當很多人向劉備舉薦諸葛孔明天賦異秉的才能時，劉備因為思賢若渴，想要完成大業(yè)，便一而再，再而三的前去拜訪住在簡陋茅廬里的諸葛孔明，直到第三次終于才能順利的見到諸葛孔明，經過了長時間的一番交談之后，終于說服了諸葛孔明擔任劉備軍師一職。劉備沒有因為自己的身分高貴，而看不起住在簡陋茅廬里的諸葛孔明，反而卻不停的拜訪他邀請他一起完成大業(yè)，這一切都是以國家大局為重。“草船借劍”劉備與孫權各懷鬼胎的一起計劃要消滅曹操，在一次會議中派出了自己的軍師一起共謀計劃，周瑜趁機想要消滅諸葛孔明，因而用計在不出人力及物料之情況下，要諸葛孔明在十天內建造十萬支箭，結果諸葛孔明說造十萬支箭不需十天，三天即可完成。周瑜本想諸葛孔明這下中計，必死無疑了。不料更善于用計的諸葛孔明也對曹操用計，免費的得了十五、六萬支箭，周瑜一氣之下便吐血了�！肮喂钳焸�”關羽是大名鼎鼎的英雄好漢，不僅武藝高強，而且膽氣過人。中了敵人的埋伏，被毒箭射傷了右臂，華陀一聽說關羽中了毒箭，特地前來醫(yī)治。華陀對關羽說，現(xiàn)在毒氣已進入骨頭，非得用尖刀割開皮肉，露出骨頭，在刮去骨頭上的毒，敷上藥再縫合傷口，這樣才能治好。關羽聽完喝了幾杯酒，一邊下棋一邊請華陀替他醫(yī)治，只聽見發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，而關羽依舊面不改色的忍著痛。我覺得關羽真是勇敢，只因為他身為將軍，不想因此擾亂軍心而忍著疼痛接受治療，如果是我我想我沒有那個勇氣接受治療。這本書里還有許多精采成語典故，是一本值得大家細細品嘗的好書。

　　故事中的每一位人物都有過人之處，像劉備睿智的抉擇、做事的果斷與善用人才；諸葛孔明的善于算計、聰明才智、天賦異秉的才能；關羽的驍勇善戰(zhàn)、九尺身軀與忠肝義膽的精神；張飛的外型相貌威猛，跟劉備一樣英雄所見略同，便愿意變賣所有家產，招兵買馬一起從軍，這些人的過人之處集合在一起，也成就了一番大事業(yè)。至于周瑜，雖然也算聰明，但是我覺得他太過于計較與在乎，一心要與諸葛孔明分出個高下，最后敵不過諸葛孔明計謀，在諸葛孔明三氣周瑜的情形下吐血身亡，只留下一句話“既生瑜，何生亮”，那時才三十多歲，真不值得啊!

　　我的讀書心得 篇8

　　今天，我讀了一篇《馬與馬夫》的故事。這個故事講述了一個馬夫偷偷地賣掉喂馬的大麥，卻每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。有一天，馬對馬夫說：“如果你真心想要我長得美，就不要再賣掉我吃的大麥了。“這個故事告訴我們一個道理：那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠來賄賂我們，卻把我們最需要的.東西奪走。

　　是呀！如果我們生活中能沒有那些虛情假意的人。而是那些將心比心、雪中送炭的人，那該有多好��！這個世界上就會多一些關愛。

　　我的讀書心得 篇9

　　當我們認真地閱讀一本書的時候，理解里面的一些實用的方法，真的可以直接用到我們的生活當中來。

　　今天我在閱讀的時候，看到了書中的一個例子，講的.是一個人很容易被他人所影響，情緒容易被激怒暴躁。就像有一個他所討厭的驕傲自大的人指責他，于是他就憤怒了，導致一整天的心情受到影響。

　　后來有人教給他一個方法，那就是學會分析。當那個令他討厭的人指責他的時候，這是一個事件的起因，而他被激怒，是因為他覺得對方很討厭，沒資格說他，從而出現(xiàn)了后來生氣的這個結果。而他要改變的就是在這個過程中認清一個事實，對方是不是真的是驕傲自大的人，還是是自己的偏見，自己主觀認為？如果對方是真的就是一個驕傲的人，那這樣的人指責你，你有什么必要跟他一般見識呢？

　　而且，你要考慮他指責你的事是不是真的有道理，還是無理取鬧，如果真的有理，那不就是給了你一個改正自己的機會嗎？要是沒事找事的話，不就不用理會他了嗎？

　　如此這般一想，是不是就不一定會生氣了。

　　看到這個事例的時候，我也想到了平時生活中自己也會遇到類似的情況，然后就是一個人生悶氣，現(xiàn)在想這是極為愚蠢的行為，而是要學會去思考和分析，從而改變自己的心態(tài)。這也是在這次的閱讀中，我所學到的。

　　我的讀書心得 篇10

　　看書是一件讓人放松心情、讓人身心愉悅的事。

　　“一日無書，百事荒蕪。”這句話說的可好，看書這件事必須日日堅持。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔前。�讀一本好書，就如同和一位高尚的人對話。一本書，它可以使我們豐富知識，增長智慧，豐富積累，提高素養(yǎng)和品德。由此可見，書對人的一生會帶來多么積極、多么重要的意義。

　　我認為，看書能使人快樂�？磿�的`時候，可以把現(xiàn)實生活中懊惱、悲傷、難過和生氣的事統(tǒng)統(tǒng)置之腦后，讓人進入一個書籍開辟的新世界，時而開懷大笑，時而握拳憤憤不平.......并真正融入了書中的故事里。

　　我愿意將每一本書都視為自己的朋友、知己。因為我清楚地認識到書中的每一個故事都是白紙黑字的靈魂。書中也會有少年時代的叛逆，美麗風景的映現(xiàn)，給人鼓勵的感人事跡等等。我喜歡沉浸書中，同時也在細細品味書中的情節(jié)，揣摩書中的人物及他們千變萬化的心情，每個熟悉的背影或是倔強上翹的嘴角，或是離家出走的情節(jié)......閱讀這些的同時，我會想象作者的為人，會有怎樣的生活經歷......

　　讀書給人帶來的恬靜、舒暢、快樂，是名利、地位和金錢遠不可取代的。

　　我的讀書心得 篇11

　　我看過一本好書——《中國兒童百科全書科學卷》讓我覺得最神奇奧秘的是關于太陽的文章。

　　太陽是由，太陽黑子、光球層、對流層、輻射層和日核組成的。太陽的中心叫日核，這是一個高壓和高溫的區(qū)域。日核是太陽的核反映堆，從這里釋放出的能量，使太陽閃著耀眼的光芒。氧原子聚在一起，形成氧氣。這個反映產生的能量，從核心穿過輻射區(qū)，到達對流區(qū)，氣體不斷的被加熱，形成沸騰的氣泡，上升到太陽的表面，然后，氣體下落，重新被加熱，形成周而復始的循環(huán)。太陽的的外層-------光球，只有500米厚，溫度在5500℃左右，比日核要“涼爽”的多。她總是處于不斷的運動狀態(tài)，就像茶壺中的`水在不斷沸騰一樣。成千上萬的氣體噴流，又叫做針狀體，不斷地躍升到10，000千米高的太陽大氣中，這就是色球層。更讓我不可思議的是，距今70億年后，太陽中用來做燃料的氧氣將會耗盡。最終，太陽將膨脹成一顆紅巨星，同時吞沒水星，也許還有金星。大洋和大氣將不復存在，地球巖石表面將在1500℃的高溫下融化。金星在太陽的背景下，將只是一個小黑點，它可能很快被龐大太陽吞沒。

　　我讀完這篇文章，令我感嘆，原以為地球隔50億年后滅絕，太陽不會滅絕的呢，原來太陽和其他行星一樣都會滅絕的呀，我還真小瞧了這本書呢，這本書不僅讓我豐富知識，還讓我對科學產生了濃厚的興趣。這真是一本好書啊!

　　我的讀書心得 篇12

　　今天我看了一個《紅葫蘆》的故事。里面有一個我最好奇的一句“每個小孩到水里玩，都會抱著一個曬干的葫蘆，做成救生圈，船上的小孩身上會吊一只葫蘆，因為怕水沉沒了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了。”

　　我也想要讓爸爸給我買一個紅葫蘆，這樣我也可以把它當成救生圈。

　　灣是一個不漂亮，瘦得出奇的孩子，妞妞本是灣的普通朋友，每當妞妞走向大河時，總能看到一個叫灣的孩子拿著一個紅葫蘆。當灣終于看見那個總看著他的`人，他就想表現(xiàn)自己。妞妞想和灣玩，可是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子，灣這么孤單，肯定誠實。妞妞和灣終于還是一起玩了，當妞妞不想在淺灘玩，灣成了妞妞的護游使者，可是某一天，灣從妞妞手中抽走了借她的紅葫蘆。

　　我在班上很少看見如灣的助人為樂，我想做灣那樣助人為樂的孩子，看到同學有困難，主動給予幫助，認真上課，讓老師和媽媽對我放心。

　　我的讀書心得 篇13

　　漆黑的天空中，掛著一輪明月，她為貓頭鷹們照亮前進的道路。四只貓頭鷹在天空并排飛著，沒有一絲松懈，因為他們知道：在這個弱肉強食的世界里，你不能有一絲放松，假如你松懈了，那你就將會是那些貓頭鷹的囊中之物了。貓頭鷹賽林和他的四個伙伴奮斗著，他們團結一心，與不懷好意的壞人斗爭著。這個故事寫得不僅十分精彩，內容還曲折無比。這本書描繪了一個引人入勝的世界。讀著讀著，就會令人沉醉其中。

　　故事的主角是一只出生在提托森林的谷倉貓頭鷹——賽林。故事是以一只小谷倉貓頭鷹，賽林的妹妹——伊蘭的出生為開頭的。賽林很喜歡可愛的妹妹，經常在窩里陪小伊蘭玩，而大哥昆郎卻對伊蘭有些成見，一直對伊蘭不冷不熱的。

　　賽林原本在窩中生活得好好的，而他與原想和爸爸媽媽度過這美好的時光，可是，他的哥哥昆郎，親手把他的這個夢想給打碎了。為了得到爸爸媽媽的寵愛，賽林的哥哥不惜與賽林反目成仇，不惜把賽林，伊蘭趕走，而使得爸爸媽媽更加疼愛他。他的那個理由多么的可笑�。⊥瑯�，我為賽林的命運感到惋惜，原本好好的生活，卻被活活打亂了，讓他無家可歸，再也見不到爸爸媽媽那慈愛的`臉龐。

　　賽林被圣靈梟貓頭鷹孤兒院收養(yǎng)了，在那里，他發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密：圣靈梟貓頭鷹孤兒院的領袖想要用月光，催眠貓頭鷹，而使那些被催眠的貓頭鷹受他們控制，成為他們手中的利刃，為他們稱霸貓頭鷹王國。賽林下決心要拯救這個貓頭鷹世界，于是，他千方百計地逃出了圣靈梟孤兒院，并在一路上結識了許多好朋友，比如聰明機靈的吉菲，勇猛無比的灰灰，以及反應靈敏的掘哥。賽林在好朋友的幫助下，找到了他那失散的妹妹——伊蘭�？杀淮呙叩囊撂m對他卻是一點兒也沒印象。我為伊蘭感到可悲，親哥哥剛剛尋找到她不久，可她卻喪失了記憶，不能和家人團聚，不知那些被掩埋的記憶何時才能再次浮上水面�，F(xiàn)在，我更為伊蘭、賽林的哥哥昆郎，不，現(xiàn)在昆郎連他們的“哥哥”都稱不上，感到憤怒，就因為他的錯念，就使一家人不能團聚，兄妹被迫分開。昆郎應該為自己的行為感到恥辱！

　　貓頭鷹王國為我們開辟了一片幻想的世界，給我們無窮的想象力。讀讀這本書吧，你將會踏入這美好的夢幻世界。

　　我的讀書心得 篇14

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書，如同交了一位好朋友。

　　我最近喜歡上了楊紅櫻老師寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講的是馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼和他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的視線，當他聽說夏林果從小練芭蕾舞，目中無人。于是，馬小跳就想和夏林果做同桌。誰知老師以為他喜歡夏林果。

　　于是就把他的家長請來了，最后馬小跳的座位反而離夏林果更遠了。這本書中我們知道了小孩子那天真幼稚的`想法是多么可笑，但大人把我們的思想想得太復雜了，所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過天真一點，頑皮一點而已。

　　所以大人不必把我們小孩子想得那么麻煩，只要教導我們就可以了。

　　這本書告訴我們一個道理：如果世界上的人都能將心比心，那么世界將多么太平。一切將平安如意，世界將和諧美好。

　　同學們，書是我們的伙伴，讓我一起來讀書吧！

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《我與地壇》讀書心得05-31