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《烏塔》讀后感

時(shí)間:2023-08-19 10:33:52 讀后感 我要投稿

《烏塔》讀后感15篇【精】

  讀完某一作品后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感,歡迎大家分享。

《烏塔》讀后感15篇【精】

《烏塔》讀后感1

  讀了《烏塔》這篇課文,我了解到烏塔是一個(gè)幸運(yùn)的女孩,但同時(shí)也是一個(gè)活潑、自理能力很強(qiáng)的女孩。

  我真羨慕她,因?yàn)樗茏鏊约合胱龅氖虑,而我大多?shù)卻不能,因?yàn)槲冶桓改缚醋o(hù)的太嚴(yán)了。有時(shí)候,我和朋友約定的事情,都被父母以安全為由而被拒絕。

  但是想來想去,還是因?yàn)槲覝?zhǔn)備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的準(zhǔn)備工作,她用了三年的時(shí)間,來閱讀相關(guān)書籍,又想辦法掙旅費(fèi),根本不讓父母為她操一點(diǎn)心。所以,父母才放心讓她單獨(dú)出門旅游。

  烏塔還是一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子,因?yàn)檎n文中提到作者還沒有起床,烏塔就出門了。

  我很同意烏塔說的這樣一句話:愛孩子,為什么就不能讓孩子單獨(dú)出門呢?父母愛孩子,但要愛的.更理性一點(diǎn),如果孩子獨(dú)立性強(qiáng)的話是可以單獨(dú)出門的。

  現(xiàn)在我雖然一個(gè)人不能獨(dú)自出門,但是我相信,以后我一定也會向?yàn)跛粯又苡问澜纾_闊我的視野。

《烏塔》讀后感2

  讀了《烏塔》以后,我有許多感受,我要把這些感受寫下來。

  我很羨慕外國孩子,他們的教育方式很寬松,不像中國孩子,一顆寶石 ,我們在家有父母管,在學(xué)校又有老師管,而且外國孩子需要一筆錢,都靠自己掙,中國孩子卻直接就向父母要。

  讀完《烏塔》這一課,我想到有一次我自己去上海,雖然不是自己玩,但至少是我自己坐飛機(jī)去的`。走之前,哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了,可我還是堅(jiān)持住了,不就是起飛、降落,再起飛、再降落,有什么大不了的!結(jié)果這次旅程中,我玩得很愉快,還結(jié)交了一位外國朋友呢。

  如果烏塔來到了中國,我一定要勇敢地走上前去,當(dāng)她的小導(dǎo)游,帶領(lǐng)她去看中國的美麗景色。同時(shí),我還希望成為她的知心朋友。

  光說不做,不算真本事!我要用實(shí)際行動來證明自己!

《烏塔》讀后感3

  今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我被烏塔那種自立自強(qiáng)的精神所感動。

  《烏塔》這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國小姑娘獨(dú)自一人趁暑假旅游歐洲。她的旅游費(fèi)用全是靠周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期到別人家做家政服務(wù),用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅游,并且閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。

  讀了《烏塔》這篇課文,我心里久久不能平靜?纯礊跛胂胱约,我已經(jīng)九歲了,但是仍然沒有一點(diǎn)自立的習(xí)慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽,就連吃飯穿衣等這些簡單的事情也是坐享其成,真是衣來伸手,飯來張口。通過學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文,我今后一定要改掉“小皇帝”的`毛病。在家?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗氖虑。自己的事情自己做,做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。

  《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。

《烏塔》讀后感4

  一個(gè)年僅十四歲的小姑娘,一人獨(dú)自在歐洲各地旅游,他有主見而不盲干,大膽細(xì)心,會待人接物,還懂得自我保護(hù)。他就是一個(gè)德國小姑娘—烏塔。

  這是我們第二十七課。讀完課文,我陷入了沉思。

  烏塔才十四歲,她的媽媽卻可以讓她獨(dú)自出去旅游。而我們連去書城看書都要媽媽陪同,這是因?yàn)槲覀儐?不是的`,是因?yàn)榧议L把我們看得太緊了,其實(shí)我們每個(gè)人都有獨(dú)自能力,只要讓孩子多出去幾次就可以了。我們媽媽可能幾分鐘就打來一個(gè)電話,而烏塔媽媽沒打電話,而是烏塔給媽媽打電話。

  父母們,請讓我們獨(dú)自開辟一個(gè)天地

《烏塔》讀后感5

  今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》,文中的小女孩是一個(gè)獨(dú)立自主、熱情大方的人,她旅行了很多的地方,但是我也想像她一樣去旅行。

  因?yàn)樽约嚎梢詫W(xué)會有自主的本領(lǐng),和會學(xué)習(xí)獨(dú)立,還能學(xué)到很多的知識,我們旅游的地方越多,學(xué)到的知識對越多,而且,還能學(xué)到不是書上的知識。可是她不僅有好處,還有壞處?墒怯辛穗y處去找誰解決呢?萬一自己在某條大街上迷路了,找不到了家,可怎么辦呢?萬一自己出事了,爸爸媽媽不知道,可怎么辦呢?萬一被壞人拐賣了,怎么辦呢?爸爸媽媽是會擔(dān)心的`?墒菫跛诩依锞鸵呀(jīng)在家里做好了準(zhǔn)備,這樣無論是走失了,還是被拐賣了,都能立刻找到公安局,去報(bào)警。而且我們的錢都是找爸爸媽媽要的,而烏塔卻是自己掙得,她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。

  烏塔真是一個(gè)熱愛大方,獨(dú)立自主的人,不像爸爸媽媽要錢,而是自己掙得。

《烏塔》讀后感6

  昨天,我們學(xué)了一篇課文,叫〈烏塔〉。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的德國小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的事。

  讀完這篇課文后,我覺得烏塔是個(gè)已心細(xì),處理能力強(qiáng)的女孩,因?yàn)樗軌虼蚶碜约旱纳。烏塔還很聰明,她知道每到一上就無查警察局號碼,以便在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助。

  再想想自己,我頓時(shí)覺得臉火辣辣的,我是家里的獨(dú)生女。上學(xué)放學(xué)由爸媽接送,生活也讓爸媽打理……真是衣來伸手,飯來張口。

  讀了這篇課文后,我以后自己的`事自己做,甚至在閑空時(shí)幫爸媽分擔(dān)些力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān)。

《烏塔》讀后感7

  今天,我品讀了《烏塔》文章,文章中的小女孩——烏塔是個(gè)獨(dú)立自主的一個(gè)小孩,讀課文時(shí),我想到了自己,我在家中爸媽總是慣著我,讓我一直當(dāng)著家中的“小公主”,只要我要什么,爸媽就給什么?墒菫跛灰粯樱(dāng)她在14歲時(shí),就開始游歷歐洲。連錢都是自己親手賺得,一分錢都沒問家長要。當(dāng)我知道她為這次旅游足足準(zhǔn)備了三年時(shí)間,又到每地就記錄下警局的電話,可以方便跟父母聯(lián)系時(shí),我就下了決心,一定要擺脫“小公主”稱號。課文中“我”說中國的孩子都是家中的寶貝,爸爸媽媽爺爺奶奶們都很愛他們的',根本就不放心讓小孩獨(dú)自出門,我們總是在電視中和書本中看到世界中的。可她卻說這樣發(fā)現(xiàn)世界并不完美,要親自體驗(yàn)時(shí),我懂得了一個(gè)道理:做人要獨(dú)立自主,不能依靠家長.

  世界上的父母:“請你們放開雙手,讓我們獨(dú)闖天下吧!“

《烏塔》讀后感8

  烏塔這一篇課文主要寫了一個(gè)名為烏塔的14歲少女獨(dú)自游覽了歐洲。她花了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行的`路費(fèi)和資料。使我深深地感受到烏塔的獨(dú)立,自主和勇氣。這是一個(gè)00后的人所不能做到的。

  讀了《烏塔》這篇課文,使我想起了自己:記得那是一個(gè)周末,作業(yè)已經(jīng)做完了。我突然突發(fā)奇想,心血來潮的想要自己去商場,并說好半小時(shí)后回來,后來因?yàn)樯虉鎏珶o聊,沒幾分鐘就回去了,可是,回去的路才走了一半,就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。和媽媽一起回家后,外婆告訴我說:你才出門沒幾分鐘,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,非要出去找你。

  我認(rèn)為:我們因該學(xué)習(xí)外國的育兒方式,作為小學(xué)生,路,要自己走。

《烏塔》讀后感9

  我沒有想到,一位14歲的小女孩烏塔有這自立、自理等表現(xiàn)讓我深深地受到感動。讓我羨慕的是她爸爸媽媽放手讓她去游歷歐洲。

  這篇課文讓我想起了有一次我去書城看書,我跟媽媽交代得很清楚,媽媽也同意我去了。結(jié)果我連半個(gè)小時(shí)都沒到,媽媽就來找我回家?赡苁菋寢尫挪幌挛,因?yàn)樵趮寢尯桶职值难劾镂矣肋h(yuǎn)是小孩子也是永遠(yuǎn)長不大的'孩子!希望爸爸和媽媽能向德國的爸爸媽媽學(xué)習(xí)。爸爸,該讓我們出去闖一闖了,外面的世界很大。人不能一生一世都宅在家里,外面的世界還有許多稀奇的東西,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  爸爸媽媽,等到一定的時(shí)期,你就要放手讓我們放開翅膀。去發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景吧!

《烏塔》讀后感10

  讓我們展翅飛翔

  中國的教育和外國的教育真是差了十萬八千里呀!對比一下,你一定會嚇一跳的!中國的'孩子九至二十四個(gè)月的時(shí)候,開始識字,而外國孩子卻已經(jīng)學(xué)會了自己扔尿布了……由此可見,中國人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器,外國人培養(yǎng)的是動手能力,當(dāng)然也不會落下學(xué)習(xí)。家長過分愛孩子,愛變成了溺愛,把孩子當(dāng)做一塊寶,捧在手心里怕摔碎了,放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著,當(dāng)做風(fēng)箏似的拉著……請各位家長想一想,孩子有過一次獨(dú)自出過遠(yuǎn)門的鍛煉嗎?各位一定都在想,孩子一個(gè)人去任何一個(gè)地方都是無稽之談。孩子什么都不會,去了外面就會受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個(gè)死讀書的機(jī)器是一件更可怕的事情呢?想想吧,如果孩子們失去了生活的能力,那他們該怎么辦呢?家長們,讓我們學(xué)會自力更生,讓我們像烏塔,想雄鷹一樣展翅飛翔吧!

《烏塔》讀后感11

  剛開始讀的時(shí)候,看到《烏塔》這個(gè)題目我還以為本文講的是一座黑色的十分有名的寶塔呢。

  可是讀了文章之后我才知道,烏塔是個(gè)小女孩,她有著很強(qiáng)的自主意識和獨(dú)立生活的能力。

  她年僅14歲就獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲,可見烏塔準(zhǔn)備的有多充分。

  我爸爸常說我的媽媽真是太愛我了,說我像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,長大之后,我就會像是一根弱不禁風(fēng)的小草,沒有自主意識和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn),以后在社會上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的觀點(diǎn),因?yàn)樽灾饕庾R和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn),是要從小開始培養(yǎng)的。如果從小養(yǎng)成了依靠父母的'習(xí)慣,做什么事都要父母來出主意,都要依靠父母的幫助,這樣的人如果以后自己生活了,那他們怎么辦呢?

  我想對天下所有的父母說“請放開對我們的束縛吧,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)我們的自主意識和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)”。

《烏塔》讀后感12

  前段時(shí)間,我津津有味地讀了《烏塔》這一課,心里感觸很多。

  這篇課文寫的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔,自己一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的故事。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末烏塔都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。

  這不禁讓我聯(lián)想到了自己,在家什么事情都依靠家長,洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙,生活能力也不是特別強(qiáng),從來沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門,就算坐公交車到學(xué)校也是個(gè)大問題,更別說像烏塔一樣坐著火車到國外旅游了。

  記得去年的時(shí)候,我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅游,我總是緊抓著媽媽的手不放,一步也不離,總害怕自己走丟,和一個(gè)人掙錢游歐洲的烏塔相比真是差的`太遠(yuǎn)了!

  讀了這篇文章讓我明白了:光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美,只有親身經(jīng)歷才能有深刻的感受,積極嘗試、勇于實(shí)踐,才能認(rèn)識世界,體驗(yàn)事物真正的美。今后我要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立生活的能力,克服依賴父母的思想,做一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子!

《烏塔》讀后感13

  今天,我們上了《烏塔》這一課,雖然經(jīng)過昨天晚上的預(yù)習(xí),但是總的來說我對《烏塔》這一課還不是怎么的了解?山(jīng)過老師的講解對這篇課文總算有了深入的了解,而我呢也對文中主人公烏塔呢也感到十分的`敬佩。

  烏塔是一個(gè)德國小女孩,她只有十四歲,卻一個(gè)人經(jīng)歷了歐洲之旅,既沒有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費(fèi)用,一個(gè)人過著獨(dú)立的生活。而如果在我們的國家,許多向?yàn)跛粯拥暮⒆涌赡芏歼^著衣來伸手,飯來張口的生活,F(xiàn)在的父母都希望自己孩子讀好書,事事依著他,也不愿自己的孩子一個(gè)人單獨(dú)出門,擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。而烏塔的父母卻讓烏塔一個(gè)人過早的鍛煉自己,而烏塔呢也不負(fù)父母所望準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,一個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅,養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣,這顯然跟我們有很大的不同,所以我很敬佩塔。

  讀了這篇課文,使我懂得了我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她熱愛生活,獨(dú)立生活能力強(qiáng),對事情安排能力強(qiáng)的好習(xí)慣,爭取使自己更好!

《烏塔》讀后感14

  今天我們學(xué)了課文“烏塔”,文中的她14歲獨(dú)自環(huán)游歐洲,她去的路費(fèi)是自己打工賺來的?戳诉@篇文章我也有很多的感觸……

  我們應(yīng)該也有這樣的意識,也要有這樣的行動,不一定要去走遠(yuǎn)門,做一次香甜可口的飯、做一件對父母有用的事,而不換來報(bào)酬,我們才能茁壯的成長,不能當(dāng)一個(gè)以后什么都不會做的人,我以后必須獨(dú)立生活,感受到獨(dú)自飛翔的快樂,以后在社會上非常好的'生活,才能夠感受到生活的樂趣。人生必須有一個(gè)獨(dú)立的生活,要不人生就會枯燥無味。

《烏塔》讀后感15

  學(xué)了《烏塔》這篇課文后,我的心情無法平靜,想了許多事情,比如:為什么中國孩子不能是自由飛翔的雄鷹,而外國孩子卻可以?為什么中國孩子只是被牽著的風(fēng)箏,而外國孩子卻不是?我們注定要做一個(gè)關(guān)在鳥籠里的小鳥嗎?我們中國小孩缺少的就是鍛煉、勇敢、自信、自立和能力。如果再這樣下去,孩子必將成為一群沒用的廢物!請家長們放開雙手,讓孩子們快樂地遨游世界吧!

  如果家長們真的`很“愛”孩子,就不要管他們,你們知道這個(gè)“愛”為什么要加引號嗎?沒錯(cuò),因?yàn)檫@不是真正的愛,如果是真正的愛,就不應(yīng)該把他們關(guān)在家里,甚至連房間也不能出。所以我想在這里說:“請家長放手,放手!再放手吧!”

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